Programa de Aprendizaje ESAE

Día 3

Programa de Aprendizaje ESAE

Session 3.1

Muestreo:Introduccion

1 2 3 41 2 3 4 55 66

7 8 9 107 8 9 10 1111 1212

13 14 15 16 1713 14 15 16 17 1818

19 20 21 22 2319 20 21 22 23 2424

25 26 27 28 2925 26 27 28 29 3030

1 2 3 41 2 3 4 55 66

7 8 9 107 8 9 10 1111 1212

13 14 15 16 1713 14 15 16 17 1818

19 20 21 22 2319 20 21 22 23 2424

25 26 27 28 2925 26 27 28 29 3030

Programa de Aprendizaje ESAE

Session 3.1

Muestreo…Porqué se hace?

Programa de Aprendizaje ESAE

Algunos conceptos clave…

La población en particular queserá objeto de la investigacióndel ESAE

Muestra

Las personas u Las personas u objetosobjetos de de dondedonde se se extraeextrae la la muestramuestra

Las personas u objetos sobrelas cuales se va a generalizarlos resultados de la ESAE

Población

Marco Marco muestralmuestral

Programa de Aprendizaje ESAE

Muestreo probabilistico…que es?

Selección aleatoria de unidades a examinarTodos tienen la mismaposibilidad de ser elegidosRepresentativa de la población

Programa de Aprendizaje ESAE

Muestreo no probabilistico…que es?

Selección no aleatoriaNo todos tienen posibilidadde ser elegidosNo representativa de la población

Programa de Aprendizaje ESAE

Muestreo probabilistico o No-Probabilistico?

analisis cualitativoestadisticahabilidades:

Mas factibleNo factiblesi hay falta de acceso:

menosmasprecision:

menosmascosto:menosmastiempo:

No-probabilístico

ProbabilísticoFactor

Programa de Aprendizaje ESAE

Utilizado cuando hay disponible una listacompleta de los sitios/hogares: el marcomuestral puede definirse

Cuando es posible ubicar o visitar todos lossitios/hogares (seleccionados aleatoriamente de la lista)

Probabilistico: Muestreo aleatorio simple

Programa de Aprendizaje ESAE

Muestreo aleatorio simple

Programa de Aprendizaje ESAE

Muestreo sistematico

480 hogares – 40 unids. 480/40 = 12. Intervalo = 12

Programa de Aprendizaje ESAE

Utilizado cuando el marco muestral es muy grande y no existeuna lista/mapa completa para permitir un muestreo aleatoriosimple o sistematico, o no es factible visitar todos lossitios/hogares (tiempo/recursos)

1era fase: sitios/hogares son clasificados en conglomerados

2da fase: hogares son aleatoriamente selecionados dentro de los conglomerados para las entrevistas

30/30 encuesta conglomerada (utilizado en casi todas lasencuestas nutricionales): poblacion dividida en 30 conglomerados; 30 ninos de cada conglomerado

Muestreo de conglomeradosen 2 etapas

Programa de Aprendizaje ESAE

Muestreo en 2 etapas

Fase 1: conglomerar, seleccion de conglomeradosFase 1: conglomerar, seleccion de conglomerados

Fase 2: seleccion aleatoria de hogaresFase 2: seleccion aleatoria de hogares

Programa de Aprendizaje ESAE

Muestreo en base a criterios/purposive sampling

Muestreo con “un propósito” en mente: grupos o áreas pre-definidos

Programa de Aprendizaje ESAE

Muestreo en base a criterios

Varios grupos – Tenemos queentrevistar azules y blancos

Programa de Aprendizaje ESAE

Muestreo en base a criterios

Programa de Aprendizaje ESAE

-

-

X

-

X

X

XX

X

XX

-

XX

-

Muestreo en base a criteriosMuestreo acumulativo rápido

XXXXX--XMuestreo aleatorio simple, sistematico, en 2 etapas

Selección de

hogares

Selección de lugares

Visitas a hogares

Selección de

informan-tes clave

Selección de

grupos

Selección de lugares

Encuesta por muestreo

Técnicas de valoración rápida

Que tipo de muestreo?

Programa de Aprendizaje ESAE

Tamaño de la muestraDepende de:

La proporción de la variable clave en la población. Ej. Porcentaje de niños con desnutrición crónica

Precision: Cuan próxima está la estimación al valor real

Tabla 10-H Page 200

Programa de Aprendizaje ESAE

Useful websites for samplingCalculadoras de tamaño de la muestra:

http://calculators.stat.ucla.edu

Non stratified: http://calculators.stat.ucla.edu/sampsize.php

Stratified: http://calculators.stat.ucla.edu/powercalc

Guias de muestreo:

Sampling Guidelines for Vulnerability Analysis

http://vam.wfp.org/main/them_guid.jsp

Sampling Guide – FANTA project

http://www.fantaproject.org/publications/sampling.shtml

Programa de Aprendizaje ESAE

Tamaño de la muestraPurposive sampling en Guatemala:Por Zona de medios de vida (8 Zonas

afectadas)5 comunidades por Zona de medios de vida (5

equipos 3 comunidades por día): Accesibles fácilmente y de difícil acceso Mas afectadas Menos afectadas Comunidades con albergues

Programa de Aprendizaje ESAE

El tamaño y tipo de muestreo dependerá de:

Tipo de ESAE, la profundidad, la necesidad de generalizar

Recursos disponibles: tiempo, financieros

Programa de Aprendizaje ESAE

Ejercicio:

Analizar la pertinencia del muestreo probabilístico