220098 - termodinámica

ltima modificacin: 14-11-2013

220098 - Termodinmica

Universitat Politcnica de Catalunya1 / 13

Competencias de la titulacin a las cuales contribuye la asignatura

Otros: PERE COLOMER VILANOVA - YOLANDA CALVENTUS SOLE - JOAQUIM RIGOLA SERRANO - JOHN M. HUTCHINSON

Responsable: MANUEL SORIA GUERRERO

Unidad que imparte:

Curso:

Crditos ECTS:

724 - MMT - Departamento de Mquinas y Motores Trmicos

2013

GRADO EN INGENIERA EN TECNOLOGAS INDUSTRIALES (Plan 2010). (Unidad docente Obligatoria)

6 Idiomas docencia: Cataln

Unidad responsable: 220 - ETSEIAT - Escuela Tcnica Superior de Ingenieras Industrial y Aeronutica de Terrassa

Titulacin:

Profesorado

Especficas:

Generales:

2. Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de la mecnica, termodinmica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera.4. Conocimientos aplicados de ingeniera trmica.

1. Conocimiento de termodinmica aplicada y transmisin de calor. Principios bscios y su aplicacin en la resolucin de problemas de la ingeniera.

7. USO SOLVENTE DE LOS RECURSOS DE INFORMACIN - Nivel 2: Despus de identificar las diferentes partes de un documento acadmico y de organizar las referencias bibliogrficas, disear y ejecutar una buena estrategia de bsqueda avanzada con recursos de informacin especializados, seleccionando la informacin pertinente teniendo en cuenta criterios de relevancia y calidad.

Capacidades previas

El alumnado debe adquirir los conocimientos bsicos de clculo diferencial e integral. Debe saber los conceptos de temperatura y presin, de trabajo, de capacidades calorficas. Conocer el concepto de gas ideal y saber trabajar con el modelo de gas ideal. Resolver problemas elementales del Primer y Segundo Principios aplicados a sistemas cerrados.




Adquirir una formacin bsica para el estudio posterior de la Transferencia de Calor, de la Mecnica de Fluidos y de los Motores Trmicos, mediante un tratamiento riguroso y completo de la Termodinmica siguiendo una metodologa clsica. Adquirir la capacidad de aplicacin de la Termodinmica a asignaturas afines o relacionadas con ella y saber aplicar el cuerpo de doctrina termodinmica a la ingeniera en general. Adquirir la capacidad de formular hiptesis simplificadoras en los problemas fundamentados en procesos reales. Adquirir habilidad en el manejo de los instrumentos utilizados en el laboratorio. Relacionar y aplicar los conceptos tericos tanto en la resolucin de problemas como en las prcticas de laboratorio. Mejorar la capacidad de uso de magnitudes,unidades, tablas y ecuaciones para la determinacin de magnitudes fsicas yla utilizacin de software para el clculo de propiedades termofsicas. Adquirir la capacidad de utilizar la bibliografa de forma eficiente.

Objetivos de aprendizaje de la asignatura

Dedicacin total: 150h Grupo grande/Teora:

Grupo mediano/Prcticas:

Grupo pequeo/Laboratorio:

Actividades dirigidas:

Aprendizaje autnomo:

32h

14h

14h

0h

90h

21.33%

9.33%

9.33%

0.00%

60.00%

Horas totales de dedicacin del estudiantado

La asignatura se organiza en:1.- Clases en grupos grandes: En estas clases se desarrollaran las sesiones de teora y parte de las de problemas y las evaluaciones correspondientes al 1 y 2 parcial y las pruebas de nivel. Se utilizar el modelo expositivo que el profesor crea ms idneo para alcanzar los objetivos previstos en la asignatura.2.- Clases en grupos medianos: En estas clases se desarrollaran las sesiones de problemas por parte del profesor o los propuestos a los alumnos para su resolucin y que forman parte del aprendizaje autnomo. Siempre que se crea oportuno se podr realizar alguna actividad dirigida.3.- Clases en grupos pequeos: En las mismas se desarrollaran las sesiones de prcticas de laboratorio y la competencia genrica CG6 "Uso solvente de los recursos de la informacin"La plataforma ATENEA se utilizar como herramienta de soporte en los tres tipos de clase que se han descrito. Se utilizarcomo transmisor y comunicador con los alumnos.A) Profesor Estudiante/a1.- Programacin de actividades e informacin2.- Material de aprendizaje3.- Evaluacin de las actividades B) Estudiante/a Profesor 1.- Entrega de actividades 2.- Preguntas, comentarios y sugerencias respecto al desarrollo de la asignatura y su aprendizaje. C) Estudiante/a Estudiante/a 1.- Utilizacin del FORUM como punto de informacin y debate.

Metodologas docentes




Contenidos

Contenido 1: Conceptos previos sobre el planteamiento de la Termodinmica

Dedicacin: 13h

Grupo grande/Teora: 4h Grupo mediano/Prcticas: 1h Grupo pequeo/Laboratorio: 2h Aprendizaje autnomo: 6h

1. - Conceptos previos sobre el planteamiento de la Termodinmica1.1. - Objetivos y mtodo de la Termodinmica Clsica del Equilibrio. 1.2. - Sistema termodinmico y tipos de sistemas. 1.3. - Estado de un sistema y variables de estado. Postulado de estado 1.4.-Ecuaciones de estado. 1.5. - Equilibrio termodinmico. 1.6. - Procesos en sistemas termodinmicos. Procesos casi-estticos, reversibles e irreversibles. 1.7.-Procesos cclicos. 1.8. - Coeficientes trmicos: compresibilidad isotrmica, expansin isobrico y piezotermico.

Descripcin:

Actividades vinculadas:Clases de teora, problemas y prcticas de laboratorio. Prueba individual de conocimientos previos relacionados con la Termodinmica (no evaluable).Prctica de Laboratorio: Ecuacin de estado de gas ideal. Ley de Boyle. Coeficientes trmicos.

Objetivos especficos:1 - Identificar el vocabulario especfico relacionado con la Termodinmica mediante la definicin precisa de conceptos bsicos para presentar el lenguaje propio de la Termodinmica. Dominar los conceptos de: sistema, frontera, entorno, estado, variables de estado, variable independiente, equilibrio termodinmico, proceso.-Saber classificar un sistema atendiendo a sus paredes, saber encontrar sus variables independientes.- Definir el concepto de ecuacin de estado y ecuacin trmica de estado.- Definir los conceptos de coeficiente de expansin, compresibilidad, piezo-trmico, su signo, su dependencia de las variables termodinmicas, unidades y la relacin entre ellos.- Calcular variaciones de temperatura, de presin, de volumen y encontrar la ecuacin trmica de estado a partir de los coef. trmicos




Contenido 2: Propiedades volumtricas de una sustancia pura, simple y compresible

Dedicacin: 27h


2.- Estudio fenomenolgico del comportamiento PvT de una substancia pura, simple y compresible.2.1.- Concepto de substancia pura. 2.2.-Definicin de fase y cambio de fase. 2.3.-Descripcin de la superfcie PvT. Proyecciones P-T, P-v y T-v. Identificacin de las fases estables y punto triple. 2.4.- Estudio de la regin lquido-vapor: condensacin de gases y propiedades crticas. Ttulo de Vapor-Hmedo 2.5.- Tablas de propiedades PvT de algunas substancias puras.2.6.- Ecuaciones de estado.

Descripcin:

Actividades vinculadas:- Clases de teoria, problemas y prcticas de laboratorio.- Prctica de laboratorio: Comportamiento PvT de una substancia pura. Punto crtico

Objetivos especficos:Saber identificar las diferentes regiones monofsicas, bifsicas y la lnea triple de un diagrama PvT.Saber diferenciar una sustancia que se expansiona o que se contrae al solidificarseDiferenciar las diferentes proyecciones del diagrama tridimensional PvT: Pv, Tv, PT (diagrama de fases), especialmente en la regin en la que condensan los gases. Saber identificar todas las fasesDescribir el comportamiento de un gas al comprimirlo isotrmicamente tanto a temperaturas superiores como inferiores a la crtica.Definir los conceptos de : lquido comprimido o subenfriado, vapor sobrecalentado, curva de saturacin, presin ytemperatura de saturacin, lquido saturado y vapor saturado, vapor hmedo y ttulo de un vapor hmedo. Puntocrtico y condicin de punto crtico y condicin de punto crtico.Utilizar las tablas termodinmicas de propiedades PvT de sustancias para identificar en que estado se encuentra una sustancia en unas determinadas condiciones de presin, temperatura o volumen y saber calcular a partir de los datos de las tablas el volumen, la masa, temperatura o presin.




Contenido 3: El Primer Principio de la Termodinmica

Dedicacin: 50h


3.1.- El Primer Principio de la Termodinmica en sistemas cerrados3.1.1.-Interacciones energticas. 3.1.2.-El trabajo en Termodinmica. 3.1.3.- Definicin de calor. 3.1.4.-Formulacin del Primer Principio en sistemas cerrados. 3.1.5.-Anlisis energtico de un ciclo. 3.1.6.-Funcin entalpia. 3.1.7.-Efectos trmicos: capacidad calorfica a volmen constante y a presin constante. 3.1.8.-Variaciones de energa interna y de entalpa en gases ideales. 3.1.9.-Definicin de gas perfecto. 3.1.10.-Modelo de substancia incompresible. 3.1.11.- Calor latente de transformacin o de cambio de fase. Ecuacin de Clapeyron. 3.1.12.-Calor sensible. 3.1.13.- Expansin libre de un gas en el vacio. 3.1.14.-Procesos adiabticos: ecuaciones PvT para procesos adiabticos reversibles de gases perfectos. 3.1.15.- Procesos politrpicos.3.2.- El Primer Principio de la Termodinmica en sistemas abiertos 3.2.1.-Definicin de sistema continuo y volmen de control. 3.2.2.- Conservacin de la masa y la energa en un volmen de control. 3.2.3.- Desarrollo del trmino trabajo. 3.2.4.- Balance de masa y energa en un volmen de control. 3.2.5.-Procesos con gases perfectos en sistemas abiertos de flujo estacionario.3.3.- Aplicacin del anlisis energtico a volmenes de control3.3.1.- Descripcin de dispositivos de flujo estacionario de inters tcnico. 3.3.2.-Resolucin de problemas de dispositivos de flujo estacionario. 3.3.3.- Resolucin de problemas de flujo no estacionario.

Descripcin:

Actividades vinculadas:- Clases de teora, problemas y prcticas de laboratorio.- Prctica de laboratorio: Determinacin de la presin de vapor de un lquido. Calor latente de vaporizacin.- Prctica de laboratorio: Determinacin de la potncia calorfica de un gas. Junker de gases.Exposin oral de una prctica de laboratorioExamen 1 parcial contenidos 1, 2 y 3Actividad 6. Prueba de nivel de los contenidos 1, 2 y 3

Objetivos especficos:Definir el concepto de trabajo termodinmico y aplicarlo a cualquier sistema termodinmicoFormular el primer principio de la termodinmica como un enunciado del principio de conservacin de la energa en sistemas cerrados (masa de control)Definir el concepto de calorDefinir el calor especfico a presin y a volumen constante y relacionarlos con el clculo de la energa interna y la entalpa de un gas idealDefinir el gas perfectoConocer las ecuaciones de las adibticas reversibles de un gas perfecto y las de los procesos politrpicosResolver problemas de balance de energa en sistemas cerradosSaber deducir las ecuaciones de conservacin de la masa y de la energa en un volumen de control.




Contenido 4: El Segundo Principio de la Termodinmica

Dedicacin: 47h


4.1.-Introduccin al Segundo Principio de la Termodinmica4.1.1.- Limitaciones del Primer Principio. 4.1.2.-Enunciados clsicos del Segundo Principio. 4.1.3.- Mquinas trmicas. 4.1.4.-Mquinas frigorficas y bombas de calor. 4.1.5.-Procesos reversibles e irreversibles. 4.1.6.- Ciclos de Carnot. Corolarios de Carnot. 4.1.7.-Formulacin del rendimiento y del coeficiente de eficiencia en funcin de las temperaturas de los focos. 4.1.8.- Concepto de temperatura. Escala termodinmica de temperaturas.4.2.- Entropa. Balance de entropa4.2.1.- Desigualdad de Clausius. 4.2.2.-Concepto de entropa. 4.2.3.- Ecuaciones Tds. 4.2.4.-Clculo de las variaciones de entropa. 4.2.5.- Entropa de una substancia pura, simple y compresible. Datos tabulados de entropa 4.2.6.-Diagramas entrpicos: h-s y T-s. 4.2.7.-Principio del aumento de entropa. 4.2.8.- Flujo de entropa trmica y produccin de entropa. 4.2.9.- Fuentes de irreversibilidades. 4.2.10.-Produccin de entropa y degradacin de la energa. 4.2.11.- Balance de entropa en sistemas cerrados y en volmenes de control.4.3.- El Segundo Principio aplicado a dispositivos con flujo extacionario adiabticos. El rendimiento isoentrpico. 4.3.1.- Proceso isoentrpico. 4.3.2.-Rendimiento isoentrpico en algunos dispositivos con flujo estacionario.: compresores, turbinas, bombas, toberas, difusores. 4.3.3.- Comparacin entre interacciones de trabajo reversiblei irreversible en turbinas, compresores y bombas. 4.3.4.- Comparacin entre la energa cintica en el proceso isoentrpico y en el proceso real en toberas.

Descripcin:

Actividades vinculadas:- Clases de teora, problemas y prcticas de laboratorio.- Prctica de laboratorio: Estudio de un ciclo frigorfico. Bomba de calor.- Prctica de laboratorio: Coeficiente Joule-Thomson de un gasExposicin oral de una prctica

Objetivos especficos:




Identificar las limitaciones del Primer PrincipioRecordar los enunciados clsicos del Segundo PrincipioDefinir el concepto de foco TrmicoDefinir proceso reversible e irreversibleDefinir el concepto de rendimiento trmico y COPAnalizar las mquinas trmicas directas los refrigeradores y bombas de calorDar ejemplos de ciclos termodinmicos como el de Rankine, Brayton y los ciclos de refrigeracin.Describir el ciclo de CarnotRecordar y demostrar los corolarios de CarnotDeducir e interpretar la desigualdad de ClausiusDefinir el concepto de entropa a partir de la desigualdad de ClausiusFormular ecuaciones para el clculo de variaciones de entropa en gases ideales y perfecto, sustancias incompresibles, cambios de fase y focos trmicosCalcular entropas y variaciones de entropa con las ecuaciones del apartado anterior y utilizando tablasDescribir los diagramas T-s y h-s y representar en ellos procesos y ciclosFormular el principio del aumento de entropaFormular el balance de entropia en un sistema cerrado. Interpretar los trminos que aparecen en la ecuacinClasificar las irreversibilidades y dar algunos ejemplosDeducir la ecuacin de balances de entropa en volmenes de controlAplicar las ecuaciones de balance de entropa en sistemas cerrados y volmenes de control a la resolucin de problemasDefinir una clase especial de procesos idealizados denominados isoentrpicosComparar los procesos isoentrpicos con los procesos reales (adiabticos irreversibles) utilizando el trabajo real yel trabajo isoentrpicoDefinir el rendimiento isoentrpico en una expansin y en una compresinAnalizar sistemas con turbinas, compresores, bombas y toberas en los que intervenga el concepto de rendimientoisoentrpico.




Contenido 5: Ciclos Termodinmicos Dedicacin: 13h Grupo grande/Teora: 4h Grupo mediano/Prcticas: 1h Aprendizaje autnomo: 8h

5.1.- Ciclos de potencia 5.1.1.- Ciclo de Rankine bsico. 5.1.2.- Modificaciones del ciclo de Rankine. 5.1.3.- Aplicaciones del ciclo de Rankine. 5.1.4.- Ciclo de Brayton simple. 5.1.5.-Modificaciones del ciclo de Brayton. 5.1.6.- Aplicaciones del ciclo de Brayton.5.2.- Ciclos de refrigeracin5.2.1.- Ciclos de refrigeracin por compresin de vapor (Rankine inverso). Aplicaciones. 5.2.2.- Ciclos de refrigeracin de Brayton inverso. Aplicaciones.

Descripcin:

Actividades vinculadas:Clases de teora y problemasActividad 6: Prueba de nivel del contenido 4Examen 2 Parcial: todos los contenidos del curso

Objetivos especficos:Reconocer los elementos bsicos de un ciclo de Rankine bsico y sus modificacionesReconocer los elementos bsicos de un ciclo de Brayton simple y sus modificacionesDar ejemplos de aplicacin en ambos ciclosRealizar el anlisis energtico de estos ciclosReconocer los elementos bsicos de un ciclo de refrigeracin por compresin de vaporReconocer los elementos bsicos de un ciclo de Brayton inversoDar ejemplos de aplicacin de este ltimo




Planificacin de actividades

ACTIVIDAD 1: CLASES DE TEORA

ACTIVIDAD 2: CLASES DE PROBLEMAS

Descripcin:

Descripcin:

Metodologa en grupo grandeExposicin de los contenidos de la asignatura siguiendo un modelo de clase expositivo y participativoLa materia de la asignatura se ha organizado en 5 reas temticas o temas

Metodologa grupo medioDe cada uno de los temas, se desarrollaran unos problemas en clase con el fn de que los alumnos adquieran las pautas necesarias para llevar a cabo esta resolucin: planteamiento, resolucin numrica, simplificaciones, unidades,..

Material de soporte:


Bibliografa bsicaApuntes del profesor (ATENEA)Libro de Tablas y Grficos de propiedades termodinmicas de fluidos purosDiagramas de propiedadesde fluidos puros: h-s, T-s y P-hCuestionarios de autoevaluaciones en ATENEA

Bibliografa bsicaApuntes del profesor (ATENEA)Libro de Tablas y Grficos de propiedades termodinmicas de fluidos purosDiagramas de propiedadesde fluidos puros: h-s, T-s y P-hCuestionarios de autoevaluaciones en ATENEA

Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:Esta actividad se evalua conjuntamente con la actividad 2 (problemas) mediante un primer examen parcial y un segundo examen parcial (final).Las evaluaciones de los cuestionarios de autoevaluacin no se tendran en cuenta en la calificacin final. Seran slo orientativas para los alumnos en cuanto a su progreso en la asignatura

Objetivos especficos:Al finalizar esta actividad los alumnos han de dominar los conocimientos adquiridos, consolidarlos y aplicarlos correctamente a problemas tcnicos que impliquen situaciones reales. Adems, han de servir de base para el desarrollo de otras asignaturas del mbito trmico relacionadas con la Termodinmica como la Transferencia de Calor, los Motores Trmicos y la Refrigeracin.

Grupo grande/Teora: 26h Aprendizaje autnomo: 42h

Grupo mediano/Prcticas: 14h Aprendizaje autnomo: 26h

Dedicacin: 68h

Dedicacin: 40h




ACTIVIDAD 3: PRCTICAS DE LABORATORIO

Descripcin: Esta actividad consiste en realizar 6 prcticas de laboratorio adems de 2 exposiciones de exposicin oral de dos de las prcticas realizadas.Las prcticas se realizaran en grupo de 2 alumnos en el laboratorio de Termodinmica.La estructura a seguir ser:1.- Preparacin de la prctica mediante en manual de prcticas.2.-Resolucin de un cuestionario relacionado con la prctica a realizar.3.-Realizacin de la prctica . La duracin mxima de la misma ser de 2 horas.4.-Discusin de los resultados obtenidos y de los problemas surgidos durante su realizacin.5.- Redaccin de un informe relativo a la prctica realizada incluyendo los resultados experimentales, las construcciones grficas necesarias, cuestiones y conclusiones. Este informe se evaluar conjuntamente con la realizacin experimental.6.- Exposicin oral de dos de las prcticas realizadas. Se evaluar esta exposicin en cuanto a objetivos, metodologa, resultados, cuestiones, conclusiones y preguntas formuladas al finalizar la exposicin. La duracin mxima de sta ser de 15 min.

Material de soporte:Material de laboratorioEquipos y montajes adecuados a los objetivos de la prcticaGuiones de las prcticas e informes a presentarCuestionario previo a la realizacin prctica y comprobacin del grado de comprensin de la misma como paso previo a su realizacin

Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:Esta actividad se evalua conjuntamente con la actividad 1 (teora) mediante un primer examen parcial y un segundo examen parcial (final).Las evaluaciones de los cuestionarios de autoevaluacin no se tendran en cuenta en la calificacin final. Seran slo orientativas para los alumnos en cuanto a su progreso en la asignatura

Objetivos especficos:Al finalizar esta actividad, el alumno ha de capaz de aplicar los conocimientos tericos a la resolucin de problemas tcnicos reales. Desde un punto de vista estrictamente metodolgico, el alumno ha de ser capaz de : 1.- Entender el anunciado y analizar el problema. 2.-Plantear y desarrollar un plan de trabajo pa resolver el problema. 3.-Plantear los posibles caminos para llegar a la solucin prevista en funcin de los datos. 4.- Resolver el problema utilizando las ecuaciones necesarias, atendiendo a las reglas e instrucciones sobre unidades, signos y cifras significativas. 5.- Interpretar la respuesta y observar si sta es lgica, tanto numericamente como en unidades.

Grupo pequeo/Laboratorio: 14h Aprendizaje autnomo: 22h

Dedicacin: 36h




ACTIVIDAD 4: EXAMEN PRIMER PARCIAL

ACTIVIDAD 5: EXAMEN 2 PARCIAL (FINAL)

Descripcin:

Descripcin:

Desarrollo del examen parcial de la asignatura los contenidos 1, 2 y 3.Incluye aspectos tericos y desarrollo de problemas.Este primer parcial no elimina materia.

Desarrollo del examen del 2 Parcial (final) de la asignatura. Esta prueba incluye toda la materia de la asignatura.En esta prueba se estableceran aquellos mecanismos que permitan reconducir a los alumnos que no hayan aprobado el examen correspondiente al primer parcial.Incluye aspectos tericos y desarrollo de problemas

Material de soporte:Libro de Tablas y Grficos de propiedades termodinmicas.Se permite el uso del formulario que entregar el profesor.

Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:


Para cada prctica realizada se entregar un informe relativo a la misma y su valoracin ser:a) Cuestionario previo a la realizacin : 10 %b) Realizacin de la prctica: 10 %c) Estilo de presentacin del informe: 10%d) Valoracin del informe: 70 %En el desarrollo de las prcticas se establecer un sistema para desarrollar y evaluar la competencia genrica. La valoracin de la competencia genrica ser de un 5% de la asignatura.Aquellas prcticas con exposicin oral, la evaluacin del informe presentado ser de un 40% de la calificacin de la prctica y la exposicin oral el 60% restante.La calificacin de las prcticas de laboratorio (NL) ser un 20% de la calificacin global (15% prcticas+ 5% competencia genrica)

El examen se resuelve sobre el pliego de hojas entregados al inicio de la prueba para la parte terica y / o sobre hojas adicionales para los problemas. Las hojas adicionales, si los hay, se adjuntan a los de teora al finalizar la prueba.Al inicio de la prueba se indicar la puntuacin de cada ejercicio, teora y problemas, y los criterios de evaluacin.La calificacin de esta actividad N1P vale un 30% de la calificacin global final.



Al finalizar esta actividad, el estudiante ha de ser capaz de: a) Saber describir las tareas experimentales realizadas, b) Tratar los datos experimentales obtenidos y obtener conclusiones, c) Elaborar correctamente un informe del trabajo realizado, d) Saber exponer correctamente, con claridad y orden, en un tiempo adecuado y contestar correctamente las preguntas planteadas.

Mostrar el nivel de conocimientos alcanzado en las actividades tericas y de problemas.

Grupo grande/Teora: 2h

Grupo grande/Teora: 2h

Dedicacin: 2h

Dedicacin: 2h




ACTIVIDAD 6: PRUEBAS PARCIALES DE NIVEL

- Examen 1er Parcial N1P peso : 30%- Examen 2on Parcial N2P peso : 40%- Prcticas Laboratorio NL peso : 20%- Pruebas Parciales de Nivel NC peso : 10%

En el examen del 2 parcial se arbritrar un mecanismo para poder recuperar el primer parcial los alumnos que no lo hubieran superado.

Sistema de calificacin

Descripcin: Desarrollo de una prueba parcial de nivel del temario ya estudiadoDurante el curso se realizarn 2 pruebas de nivel que sern evaluables



Libro de Tablas y Grficos de propiedades termodinmicas Se permite la utilizacin del formulario que previamente entregar el profesor

Libro de Tablas y Grficos de propiedades termodinmicasSe permite la utilizacin del formulario que previamente entregar el profesor



El examen se resuelve sobre el conjunto de hojas que entregar el profesor al inicio de la prueba para la parte terica y/o sobre hojas adicionales para los problemas. Las hojas adicionales, si las hubiere, se adjuntaran a las de teora al finalizar la prueba.Al inicio de la prueba se indicar la puntuacin de cada ejerccio y problema as como los criterios de evaluacin.La calificacin de esta actividad N2P equivale a un 40% de la calificacin global final..

La prueba se realiza sobre el conjunto de hojas entregadas a su inicioAl inicio de la prueba se indicar la puntuacin de cada ejercicio y el criterio de evaluacinLa calificacin promedio de las 2 pruebas de nivel realizadas Nc equivaldr a un 10% de la calificacin global final



Mostrar el nivel de conocimientos alcanzado en las actividades tericas y problemas.

Mostrar el nivel de conocimientos alcanzado en las actividades tericas y problemas

Grupo grande/Teora: 2h Dedicacin: 2h




Normas de realizacin de las actividades

1.- Respecto a las actividades 1 y 2 (clases de teora y clases de problemas), los cuestionarios de autoevaluacin no se utilizaran a efectos de determinar la qualificacin.

2.-Respecto de la actividad 3 (prcticas de laboratorio), toda falta de asistencia equivale a una puntuacin de cero de la prctica sin posibilidad de recuperacin. La falta de puntualidad en el inicio de las sesiones (mximo 15 min) implicar la norealizacin de la prctica, sin posibilidad de recuperacin. El informe de las prcticas se puede hacer por grupo o individual y se entregar en la prxima sesin de prcticas. Si un alumno no ha asistido a una sesin de prcticas no podr firmar el informe hecho por sus compaeros. La exposicin se har por grupos, empleando los recursos informticos adecuados, y se entregar copia del material utilizado al finalizar la exposicin. El alumno que no asista a la sesin de exposicin tendr una calificacin de cero en este apartado que har promedio ponderado con la del informe entregado.

3.- Los exmenes correspondientes al primer parcial (actividad 4), al segundo parcial (actividad 5) y a las pruebas de nivel (actividad 6) se efectuaran sin el uso de libros, apuntes o cualquier otro material docente, a excepcin de las Tablas y Grficos de propiedades termodinmicas y del formulario entregado por el profesor. En el desarrollo de las mismas no podr utilizarse calculadora programable ni depositar sobre la mesa de trabajo cualquier aparato de telefona mbil aunque est desconectado.El alumno se identificar debidamente con el DNI o carnet de estudiante.La prueba inicial de nivel no ser evaluable.

4.- La actividad 3 valorar tambin la competencia genrica (CG6: Uso solvente de los recursos de la informacin) para lo cual se establecer la rbrica correspondiente.

Bibliografa

Apunts realitzats pel professorat de l'assignatura

Apuntes realizados por el profesorado de la asignatura

Material audiovisual

Son transparencias y problemas propuestos que se utilizarn en clase

Otros recursos:

Bsica:

Complementaria:

engel, Yunus A. [et al.]. Termodinmica. 6a ed. Madrid: McGraw-Hill Interamericana, 2009. ISBN 9789701072868.

Moran, Michael J. [et al.]. Fundamentos de termodinmica. 2a ed. Barcelona: Revert, 2004. ISBN 8429143130.

Wark, Kenneth [et al.]. Termodinmica. 6a ed. Madrid: McGraw-Hill, 2001. ISBN 844812829X.

Montserrat, S. [et al.]. Prctiques de laboratori de termodinmica. 6a ed. Terrassa: U.D.I. Termodinmica i Fsico-qumica E.T.S.E.I.A.T., 2010.

Professors del Departament de Mquines i Motors Trmics. Termodinmica : taules i grfiques de propietats termodinmiques. 2a ed. Barcelona: ETSEIB. CPDA, 2000.

220098 - termodinámica

Documents