В этом предново-

годнем выпуске

мы разместили ма-

териалы о нашей

школьной жизни.

Здесь есть и по-

следние новости, и

странички творче-

ства, интересные

проекты и продол-

жение интервью с

советом старше-

классников! Прият-

ного чтения!

Наша школьная жизнь

Читайте:

Звериный концерт

Наши заметки

Немного о Франции

ТНСnews

Выпуск 6

22.12.2015

Интервью с советом

старшеклассников

2-4

Выдержки из Консти-

туции школы

4

Битва под Москвой 5

Наша благотвори-

тельная деятельность

5

Добро—без границ 6

Профессии моей

семьи

8-9

Наши стихи 10-

11

В этом выпуске:

Г А З Е Т А

Ш К О Л Ы

№ 1 3 0 7

ничать из крупных компаний СМИ и

PR?

Елизавета: Вообще меня интересует

мода, и в будущем я хочу писать колон-

ки для модных журналов.

ТНСnews: Как изменится школьная

газета после того как вы в силу вступят

законы нового школьного правитель-

ства?

Елизавета: Кардинально она менять-

ся не будет. Единственное, нам отведут

несколько страниц, где мы будем ино-

гда писать новости нашего самоуправ-

ления.

Интервью подготовил

Антон Голубков, 4 «А»

министром СМИ и PR?

Елизавета: Потому что я поступаю

на факультет журналистики и мне-

ние окружающих людей мне

очень важно. Также мне очень

интересна деятельность PR служб

и связей с общественностью—она

всегда важна и при осуществле-

нии власти нужно интересоваться

мнением граждан.

ТНСnews: Вы когда-нибудь вы-

пускали свое печатное издание?

Газету или журнал?

Елизавета: :Я сама лично ничего по-

добного не выпускала, но я писала

пару статей.

ТНСnews: С кем бы Вы хотели сотруд-

В нашей школе пост председателя

правительства занимает ученица 10

«В» класса—Солдатко Юлия.

Задача председателя—

контролировать, следить за порядком,

замещать президента в моменты, ко-

гда он не может присутствовать на

каких-либо мероприятиях.

Если бы Юлии дали право на изда-

тельство законов в школе, она бы вве-

ла поощрительную систему ученикам

за успеваемость. Это будет мотивиро-

вать школьников на меньшее количе-

ство прогулов.

С новым школьным

правительством нас

ждут новые массовые

мероприятия и законы,

которые помогут изме-

нить школьную жизнь,

а также внесут множе-

ство перемен.

Подготовил

Никита Цветков, 4 «В»

Министр СМИ и связей с общественностью

Председатель правительства

Нам также удалось пообщаться с мини-

стром СМИ и PR—Елизаветой Музы-

кант, ученицей 11 «В» класса.

ТНСnews: Почему Вы решили стать

ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ

Стр. 2 ТНСnews

Дополнительную информацию по ученическому самоуправлению вы можете

найти на сайте школы:

http://sch1307.mskobr.ru/info_add/uchenicheskoe_samoupravlenie/

что - другая. После этого будут искаться

пути решения.

ТНСnews: Нравится ли вам эта долж-

ность?

Эта должность для меня сейчас не до

конца изученная, она очень сложная,

ответственная. Потому что могут быть

люди, которые не захотят примиряться,

не захотят доверить министру свой

конфликт, свои отношения. Мне нужно

самой разобраться, мне необходимо

поставить себя. Иначе – я никак не

смогу повлиять на две конфликтующие

стороны, убедить их, что им необходи-

мо помириться. Но мне это интересно,

ново, мне это нравится. И это очень

полезно.

Интервью подготовила

Ульяна Огурная, 2 «А»

имопонимания между детьми в класс.

Это конфликт отношений между учени-

ками. Могут быть более сложные кон-

фликты, с точки зрения примирения -

между учениками и учителями. Для

министерства примирения решить

такой конфликт будет гораздо сложнее.

Бывают, например, случаи, когда уче-

ник не доволен учителем. Мы выясня-

ем эту ситуацию, думаем, как можно

это исправить, устранить. Но ведь и

учителя есть свое мнение на счет уче-

ника. А вот в конфликт родитель – уче-

ник мы, конечно, влезть не можем,

поэтому, скорее всего нашей целью

будет решение мелких конфликтов,

ссор .

ТНСnews: Из чего состоит программа

примирения?

Яна: В министерстве примирения есть

положение, где это подробно расписы-

вается, как все будет происходить.

Самое главное, что это не будет навя-

зываться. Конфликтные стороны будут

приглашены за стол переговоров, бу-

дет находиться суть конфликта. Нам

надо понять, что хочет одна сторона, а

Представитель одного из самых инте-

ресных министерств в нашей школе—

Мустафаев Руслан, ученик 11 «А» -

рассказал нашей школе о том, какой

будет наша школьная культурная жизнь

после нововведений.

ТНСnews: Нравится ли Вам должность?

Что вы планируете делать?

Руслан: Да, должность нравится, нам

предстоит очень много интересной

работы по организации мероприятий,

украшению зала, подготовки различ-

ных развлекательных программ, а так-

же культурно-образовательных заня-

тий.

ТНСnews: Какие мероприятия паниру-

ются в нашей школе?

Руслан: В ближайшее время это – дис-

котека для старшеклассников. А после

нового года пройдет конкурс талантов,

где каждый ученик сможет продемон-

стрировать свои умения. Будут выбра-

ны лучшие, а победитель будет награж-

ден каким-нибудь призом.

ТНСnews: А что для вас культура?

Руслан: Это то, чем мы живем, это то,

что мы храним и уважаем. И нам необ-

ходимо, в первую очередь, в нашей

школе сохранять традиции и обычаи

или создавать что-то новое и интерес-

ное. Таким образом, у нашего мини-

стерства много планов, дел, задач кото-

рые мы должны выполнить.

Интервью подготовил

Илья Никитин, 2 «А»

Министр примирения

Ученица 10 «А» класса Хайцина Яна—

министр примирения. Это министер-

ство—одно из самых интересных и не-

обычных в нашей школе.

ТНСnews: Что значит примирение?

Яна: Примирение – это следствие кон-

фликта. Но ведь конфликт мы просто

так оставить не можем, и мы делаем

все для его устранения и для примире-

ния двух сторон. Примирение – приход

взаимопонимания.

ТНСnews: Как составить примиритель-

ный договор?

Яна: Для того чтобы составлять юриди-

чески грамотный примирительный

договор, министр должен изучить закон

«Об Образовании» 2013 года, приме-

нить Конституцию нашей школы и доку-

менты МВД. На основе всех этих нор-

мативно-правовых документов мы и

будем составлять примирительный

приговор.

ТНСnews: Какие конфликты возникают

в нашей школе?

Яна: Практически во всех школах кон-

фликты одинаковые. Первый тип - кон-

фликты, строящиеся на отсутствии вза-

Стр. 3

Министр культуры

ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ

туцию школы, верно служить народу".

Присяга приносится в торжественной

обстановке в присутствии членов сове-

та старшеклассников, депутатов школь-

ной думы.

ГЛАВА 3

Статья 20

Президент школьного самоуправления:

назначает с согласия Председа-

теля Правительства;

имеет право председательство-

вать на заседаниях Правитель-

ства;

принимает решение об отстав-

ке Правительства;

по предложению Председателя

Правительства назначает на

должность и освобождает от

должности заместителей Пред-

седателя Правительства, мини-

стров;

формирует Администрацию

Президента;

Президент самоуправления является

гарантом Конституции школы, прав и

свобод человека и учащегося. В уста-

новленном Конституцией школы поряд-

ке он обеспечивает согласованное

функционирование и взаимодействие

органов школьной власти.

Статья 18

Президент школы избирается сроком

на год школьным собранием из канди-

датур, выдвинутых директором школы,

по большинству голосов.

Президентом школы может быть из-

бран учащийся школы не моложе 14

лет.

Порядок выборов Президента школы

определяется законом самоуправле-

ния.

Статья 19

При вступлении в должность Президент

школы приносит народу следующую

присягу:

"Клянусь при осуществлении полномо-

чий Президента школы уважать и охра-

нять права и свободы человека и уча-

щегося, соблюдать и защищать Консти-

Умар Битов, ученик 10 «В» —министр

спорта нашей школы. Вместе с ним мы

окрепнем, будем здоровее и сильнее!

ТНСnews: Какие обязанности входят в

вашу должность?

Умар: Я должен пропагандировать здо-

ровый образ жизни, организовывать

всякие спортивные мероприятия, про-

водить их.

ТНСnews: Как вы относитесь к разви-

тию спорта в нашей школе? Что нужно

сделать, что бы активно пропагандиро-

вался здоровый и спортивный образ

жизни?

Умар: Я бы проводил

больше спортивных

мероприятий, орга-

низовал день спорта.

В этот день проходи-

ли бы соревнования

по волейболу, футбо-

лу, баскетболу.

ТНСnews: Как вы

относитесь к употреб-

лению спортсменами

допингов?

Умар: Допинги счита-

ются наркотиком, их нельзя употреб-

лять, потому что от них тело

просто атрофируется. Вна-

чале качаешься, качаешься

– все нормально, а в буду-

щем становится только ху-

же.

ТНСnews: Какой Ваш люби-

мый вид спорта?

Умар: Футбол и грэпплинг

(вид спортивного единобор-

ства – прим.ред.)

Интервью подготовил

Максим Маслов, 3 «Б»

Конституция. Продолжение

Министр спорта

Статья 6.

3. Законы подлежат официальному

опубликованию. Неопубликованные

законы не применяются. Любые нор-

мативные правовые акты, затрагиваю-

щие права, свободы и обязанности

человека и ученика, не могут приме-

няться, если они не опубликованы офи-

циально для всеобщего сведения.

Статья 16

Положения настоящей главы Конститу-

ции составляют основы конституцион-

ного строя школы и не могут быть из-

менены иначе как в порядке, установ-

ленном настоящей Конституцией шко-

лы.

Никакие другие положения настоящей

Конституции школы не могут противо-

речить основам конституционного

строя школы.

ГЛАВА 2

Статья 17

Президент школьного самоуправления

является главой школьного самоуправ-

ления.

Стр. 4 ТНСnews

ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ

Ежегодно, 5 декабря в России вспо-

минают день, когда начались контрна-

ступления совет-

ских войск против

немецко-

фашистских

войск в битве под

Москвой в 1941.

Многие люди

отправились на

войну. Все, кто

остались, работа-

ли на заводе и

проверяли без-

опасность, рабо-

тали в тылу. Народ боролся за победу

до последней капли крови. И выделить

кого-то одного—невозможно. Именно

поэтому на вечном огне фраза—»имя

твое неизвестно, подвиг твой бессмер-

тен».

Мно-

гие

поте-

ряли

се-

мьи,

мно-

гие

полу-

чили

ране-

ния,

силь-

ные или слабые. Многих убили, кто-то

дошел до конца.

Победа Красной Армии явилась ре-

шающим военным событием первого

года Великой Отечественной войны и

первым крупным поражением Герма-

нии в ходе всей второй мировой вой-

ны.

И эти дни по традиции нашей школы

вспоминают ученики 6-х классов. Со

сцены звучат стихи, песни, историче-

ские справки.

На день раньше, 4 декабря в акто-

вом зале нашей школы прошел кон-

церт памяти тех страшных дней.

Мы скорбим и помним всех тех, кто

отдал свои жизни ради нашего будуще-

го, ради мира на земле.

Руководители этого года—Жидовчиц

Юлия Викторовна, Ложечкин Николай

Николаевич, Черкасова Ольга Влади-

мировна.

Анна Ефимова, 4 «В»

Ульяна Огурная, 2 «А»

Стр. 5

Битва за Москву

ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ

году, а также ученик 8 «Б», ученица 7

«Б» вместе с профессиональными

фотографами провели фотосъемку ре-

бят всего детского дома. Наши волон-

теры—герои, которые заслуживают

любых наград.

4 декабря приезжала редакция

ТНСnews для съемок специально-

го репортажа, а также 9 «Б»

класс. Мы общались, готовились к

новому году и брали интервью! В

скором будущем вы увидите пер-

вый выпуск

ТНСnews TV.

А в субботу, 12 де-

кабря мы приезжали

уже не играть. 8 «Б»

помогал украшать

группы к Новому

Мы помогаем!

Ноябрь и декабрь стал активным на

благотворительность! За это время мы

уже три раза выезжали к воспитанни-

кам в гости и всегда—с разными целя-

ми.

28 ноября в

детский дом при-

езжали ученики 8

«Б» и 10 «В».

Наши волонтеры

помогали гото-

вить елочные

игрушки.

Человек собаке друг 15 декабря в нашей школе прошел

самый гавкающий, мяукающий и мы-

чащий праздник! Ведь в этот день уче-

ники 2 «Б» и 2 «В» классов со своими

руководителями представили проект

«Большой секрет для самых верных

друзей». Почему проект? Для подготов-

ки этого мероприятия ребята подгото-

вили рисунки, макеты пушистых остро-

вов, с которыми на втором этаже. Еще

одной интересной деталью было появ-

ление учащихся в костюмах зверей. А

помогали ребятам родители, которые

вместе исполнили песню «Большой

секрет для маленькой компании».

новой Натальи Александровны.

Мы желаем участникам фестиваля

безграничного вдохновения, стремле-

ния к саморазвитию и, конечно, новых

побед!

Ознакомиться с работами юных ху-

дожников можно на первом этаже

нашей школы. Подробную информа-

цию о ИЗОстудии можно узнать в 103

кабинете или на сайте:

http://fantaisie.msk.ru/

«Диалог»), художник Марина Грибанова

и представитель Чешского центра Ра-

тозий

Юрий

Николае-

вич лично

вручили

каждому

ребенку

грамоты,

которые

он заслу-

жил по

итогам

своей работы.

Кроме того, на

фестивале со-

стоялась пре-

мьера спектак-

ля «Просто

серая кошка».

Его презенто-

вала младшая

группа теат-

ральной студии

«Ровесники»

под руковод-

ством Парфе-

12 декабря ученики 3 «А» и 3 «Б»

классов с Солдатовой Еленой Иванов-

ной, Дано Викторией Евгеньевной и

Черкасовой Ольгой Владимировной

отметили 90-летие великого композито-

ра—Владимира Яковлевича Шаинско-

го. Вначале меро-

приятия со сцены

прозвучала история

жизни музыкального

гения. Ребятам рас-

сказали о его дея-

тельности, его твор-

честве и его таланте.

Кроме того, для подготовки концерта

ученики рисовали картины по песням

композитора. А после начался настоя-

щий музыкальный батл—с одной сторо-

ны—ученики 3 «А», с другой—3 «Б».

Классы по очереди исполняли песни

Шаинского, но в конце все равно их

сплотила песня

дружбы и о

соперничестве

никто уже не

вспоминал.

Сюрпризом

для всех стал

выход родите-

лей на сцену, ведь Владимир Яковле-

вич писал не только для детей, но и для

взрослых.

На такой позитивной ноте закончи-

лось празднование юбилея великого

маэстро!

Добро—без границ

С юбилеем, маэстро!

Суббота была насыщенной на меро-

приятия. Так, 12 декабря в нашей шко-

ле прохо-

дило за-

крытие

15 юби-

лейного

междуна-

родного

фестива-

ля

«Добро—

без гра-

ниц». В

этот день были награждены победите-

ли, лауреаты и участники этого фести-

валя. Все, кто принимал участие в про-

ектах «Мы в ответе за всех» и «Любить

дракона» удостоились фирменных гра-

мот. Руководитель ИЗОстудии

«Фантазия» Медянцев Владимир Алек-

сандрович, а также Светлана Бочарова

(Председатель Центрального Совета

Международного

общественного информационно-

просветительского

Движения «Добро — без границ»,

Председатель Оргкомитета конкурса

ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ

Стр. 6 ТНСnews

В сентябре я начал ходить на во-

сточные единоборства. Через три

месяца у меня был уже экзамен.

Перед ним я очень волновался. Но,

тем не менее, я и вся наша группа

сдала! Я рад, что смог преодолеть

этот экзамен». За то, что я сдал его,

мне дали красную нашивку на пояс и

грамоту!

Александр Тетерев, 2 «А»

прекрасный

пловец и

даже может

вступить в

схватку с

крокоди-

лом!

Антон

Ященко,

2 «А»

Крупнейший стадион Европы и Испа-

нии Камп Ноу (Camp Nou) - это еще и

домашний стадион футбольного клуба

Барселона. Многие болельщики во

всем мире знают о об этом футболь-

ном клубе больше, чем о городе с та-

ким же названием.

Камп Ноу в переводе с каталонского

означает новое поле или новая земля.

Это название возникло неслучайно.

Камп Ноу—второй стадион ФК Барсело-

на. Правда, в первые годы своего су-

ществования арена называлась Стади-

оном Футбольного Клуба Барселона.

Свое сегодняшнее название Камп Ноу

получил лишь в 2000 году. Первый

стадион, который назывался Лес Кортс,

был построен в 1922 году. Необходи-

мость заменить его новым, более со-

временным, возникла ближе к сере-

дине столетия. Камп Ноу официально

открылся 24 сентября 1957. На откры-

тие стадиона собралось более 90 000

человек.

С момента своего открытия стадион

Камп Ноу был несколько раз модерни-

зирован. Сегодня это самый крупный

стадион в Европе. Он вмещает около

112 000 болельщиков. Кроме того, это

один из редких стадионов, оценённых

в 5 звезд по рейтингу УЕФАФК.

На Стадионе Камп Ноу работает му-

зей, посвященный легендарному фут-

больному клубу. В музее представлены

трофеи и награды клуба.

Сегодня футбольный клуб Барсело-

на—легенда для многих каталонцев.

Подготовил

Антон Голубков, 4 «А»

силах РФ» ежегодно 19 ноября отмеча-

ется день вооруженных сил - день ра-

кетных и артиллерии.

Дата 19 ноября была выбрана по

следующей причине: 19 ноября 1942

года с мощной артиллерийской подго-

товки Красной Армии началось контр-

наступление в ходе Сталинградской

Битвы.

Согласно

Указу Пре-

зидента

РФ №549

от 31 мая

2996 года

«Об уста-

новлении профессиональных праздни-

ков и памятных дней в вооруженных

С 1964 года праздник отмечался как

День ракетных войск и артиллерии.

Не следует путать данный праздник с

другим памятным днём, который отме-

чается 17 декабря — Днём Ракетных

войск стратегического назначения

Подготовил

Максим Маслов, 3 «Б».

Из мира животных

День ракетных войск и артиллерии

В мире животных есть одно удиви-

тельное создание под название гепард.

Он может сделать прыжок около 20

метров. Он охотится на антилоп, коз и

газелей, а также на мелких животных.

Клыки у него могут достигать 5 санти-

метров. Когти у него достигают длинны

4 сантиметров. Гепарды самые быст-

рые животные на Земле. Непримири-

мым соперником для гепарда является

лев. Ведь он всегда выходит победите-

лем. А гепард очень умный и осторож-

ный хищник. Кроме того, он—

Стр. 7

Стадион Камп Ноу

НАШИ ЗАМЕТКИ

Мой спорт

Я сразу решила, что буду писать о

моем любимом дедушке Сереже, кото-

рого я просто обожаю! Мой дедушка

очень хороший, добрый и отзывчивый

человек, он всем помогает, да и сам

не боится просить помощи у других,

поэтом его всегда окружают замеча-

тельные люди и верные друзья.

В раннем детстве, когда я приезжа-

ла в гости к бабушке и дедушке, я слы-

шала гул турбин, наблюдала как взле-

тают и садятся самолеты. Мне очень

нравилось наблюдать за возвращаю-

щимися с полетов экипажами, среди

идущих в летной форме мужчин виде-

ла дедушку, его улыбку на уставшем

лице после лётного дня. Он был счаст-

лив, так как он любит небо. А ведь это

здорово—плыть среди облаков, управ-

ляя самолетом так, чтобы он выполнял

необыкновенные по сложности и кра-

соте фигуры. У моего дедушки лучшая

профессия в мире. Он—лётчик самоле-

та, но сейчас он—офицер запаса. Лет-

чики—самые бесстрашные люди на

земле. Они ничего не боятся. Мой де-

душка очень смелый и отважный. Ино-

гда он рассказывает об опасных ситу-

ациях, в которые он и его экипаж по-

падали во время полетов.

Летчик должен уметь быстро прини-

мать правильное решение в опасной

ситуации. Ведь от его действий зависят

жизни членов экипажа. Дедушка гово-

рит, что в первую очередь он думает о

безопасности людей. Это его основная

задача. Несмотря на трудности, дедуш-

ка очень любил свою работу. Он гово-

рит, что чувство полета ни с чем срав-

нить невозможно. Он очень гордится

делом, которым занимался. Дедушки-

ны рассказы пробудили и у меня лю-

бовь к небу.

да. Летчики истребительного полка

показали храбрость, железную дисци-

плину, стойкость и умение побеждать.

Для обеспечения действий своих

наземных войск гитлеровцы перебро-

сили на Сталинградское направление

многочисленную боевую технику, в

том числе и авиацию. Фашистское

командование направило сюда 4-й

воздушный флот, а также ряд авиаци-

онных частей с других фронтов. От

исхода борьбы за Сталинград зависе-

ла судьба, свобода и независимость

нашей Родины. Историческая битва

за Сталинград самая выдающаяся

победа в истории войн. Она показала

пример совершенства передовой

советской военной науки. Сталинград

был закатом немецко-фашистской

армии. После Сталинградского побои-

Мне хотелось бы рассказать о про-

фессии в моей семье, которая всегда

была и будет в почете—это профессия

летчик. Это профессия трудная, но

интересная. Мой дедушка—авиатор.

Еще в детстве в годы Великой Отече-

ственной Войны, он с большим инте-

ресом наблюдал за летчиками эскад-

рильи истребительно полка, который

расположился в 300 км от Сталингра-

ща, как известно, гитлеровцы не смог-

ли уже оправиться.

В 1956 году под впечатлением пере-

житых военных событий, мой дедушка

поступает в Шадринское лётное учили-

ще. В 1960 году оканчивает училище

с «отличием». Дальше—служба нашей

Родине. Дедушка летал на фронтовом

бомбардировщике ИЛ-28, затем на

секретном самолете военно-

транспортной авиации АН-12. Где

только не побывал дедушка! Это стра-

ны: Польша, Германия, Венгрия, Афга-

нистан, а также во многих городах

СССР. С 80-х годов он ушел служить в

наземные службы командного пункта

ВТА в Москве. Трудна, почетна и инте-

ресна профессия—служить Родине.

Мой дед—летчик!

Мой дедушка—авиатор

Стр. 8 ТНСnews

3 «А» и 3 «Б» приняли активное участие в конкурсе «Профессии моей семьи». Ребята подготовили газеты, доклады и презен-

тации, в которых рассказали о профессиях своих родных.

Предлагаем Вашему вниманию некоторые из этих работ!

СЕМЕЙНЫЙ АРХИВ

Если женщина носит погоны –

Вы отдайте ей честь, мужики!

Она вровень, поверьте, Мадонне,

Всем красоткам мирским вопре-

ки.

Уважайте красавицу в форме,

Что несёт непомерный наш труд.

Никакие года и реформы

Её нежность с лица не сотрут.

Наслаждайтесь гордыней-походкой

И уменьем вести разговор…

Её внешности - нежной и кроткой,

Опасаются жулик и вор.

Она смело в сраженья вступает

Против зла… С применением мер.

И огонь на себя принимает

Милый друг, боевой офицер.

Если женщина носит погоны –

То спокойней у каждого сны…

Преклоняйтесь как перед иконой,

Берегите – как символ весны!

кажется, что они именно те люди,

которые могут достойно воспитать

будущее поколение, научить нас все-

му необходимому в этой жизни и

просто быть рядом в трудную минуту.

Я считаю, что у этих людей замеча-

тельная профессия. Как сказал Петр

I: «государевы люди—это те, кто защи-

щает свою родину, покой людей и

счастье своих семей».

Я хочу

рассказать

о своей бабушке. Её зовут Татьяна

Витальевна, и у нее самая лучшая про-

фессия. Она работает Бабушкой!

Это очень ответственная работа.

Необходимо следить, чтобы внучки

были счастливы! А для этого нас надо

вкусно накормить, красиво одеть, при-

чесать, обязательно погулять и еще

много всего сделать. И так каждый

день!

Работать бабушкой очень интересно.

Можно с горки зимой на санках прока-

титься, или полепить их пластилина,

еще можно песни петь с внучками и

танцевать.

В то же время работа бабушки доста-

точно тяжела—обязательное надо везде

успеть.

Когда утром мы все уходим—я в шко-

лу, сестра в детский сад, а мама с па-

пой на работу, бабушке надо успеть

прибраться, потом приготовить нам что

-нибудь вкусное, и вот уже пора бежать

за мной в школу. Мы приходим домой,

делаем с бабушкой уроки и спешим на

кружок. Пока я занимаюсь, бабушка

бежит в садик, забрать мою младшую

сестру и вместе с ней идет обратно за

мной. Вечером мы все возвращаемся

домой, и бабушка нас кормит. А еще

иногда, если мама и папа задержива-

ются на работе, ей приходится гулять с

нашей собакой, а это непросто!

Профессии БАБУШКА нигде не учат.

Нам повезло! У нас бабушка—

профессионал!

Я надеюсь, что когда-нибудь я тоже

стану отличной бабушкой!

Наша семейная династия военнослужащих

На свете есть много разных профес-

сий: врач, строитель, учитель, водитель.

Но есть одна особенная—Родину защи-

щать. Независимо от должности, зва-

ния этих людей ими гордятся и уважа-

ют, потомки помнят их дела и подвиги.

Особенность этой профессии в том, что

приходится сталкиваться с трудностя-

ми, рисковать здоровьем и жизнью,

ежедневно выполнять тяжелые физиче-

ские нагрузки, а главное—быть патрио-

том своей Родины. У этой семьи одна

судьба на всех—быть военными. Мне

Стр. 9

Моя бабушка

Продолжение читайте в следующих

выпусках

СЕМЕЙНЫЙ АРХИВ

Я жду тебя, жду очень долго.

В этих унылых зимних днях

Боль растекается в осколках,

Которые в груди хранят.

День ото дня живу неспешно.

Надеждой сладкой на устах

Мне обещанье въелось нежно

И вот я жду сквозь боль и страх.

Но от чего-то не спешишь ко мне

явиться,

Желанья нет узреть слезу в моих гла-

зах,

Которой бы от радости скатиться,

Которой бы развеять боль и страх.

Не по своей я воле умерла,

Всё одиночество, оно нас убивает.

Я быть с тобою рядом создана,

Но ты покинул, время лишь не покида-

ет

Оно течет, оно излечит раны.

Оно дарует мудрость и покой,

Но сдаться времени пока еще мне

рано,

И я держу свой пост, как постовой.

Меня морозит ветер, палит солнце,

И дождь упрёками пытается сломить.

Часы меня ломают, как же больно!

Но буду я стоять и буду жить.

И ждать, хранить в душе надежду

О том, что мир вдруг станет словно сон,

И никогда не сделается прежним.

Но что я вижу? Ах, ты все-таки пришел.

В слезах играет радость ликованья,

И боль, и страх растаяли. как снег.

Я покидаю пост свой ожиданья,

Ведь я не постовой, я человек.

Полина Голуб, 9 «А»

Ты тот, кто жил во снах со мною,

Кто знал про тайный мира лик,

Но зашагал в поток с толпою,

И в нём сгорел. И в нём погиб.

Такие крошечные чувства

Им не продать, им не купить.

Спрос лишь на видное искусство,

За что готовы заплатить!

Для них зима—лёд, ветер, снег.

А нам была вселенной!

Но проиграл дуэль поэт!

Потушен свет и жизни нет!

Обидно, что не говори,

Ты можешь плакать и страдать,

Но если гаснут фонари,

Их не зажечь опять.

Наш скудный склоченный мирок

Затопит мор и голод,

И сделав воздуха глоток,

Ты зашагаешь в холод.

Там люди не живут мечтами.

Там помощь тоже стоит средств.

Смотрит, парят над облаками,

Но в тоже время на них цепь.

Обидно, что не говори,

Можно пытаться их зажечь,

Но если гаснут фонари,

То свет нужно в душе сберечь!

Полина Голуб, 9 «А»

***

Фонари

НАШЕ ТВОРЧЕСТВО

Стр. 10 ТНСnews

Вдруг услышал я.

И запело сердце,

И душа проснулась

Словно в одночасье

Жизнь ко мне вернулась.

И вбегая в сени,

В том знакомом доме,

Маму обнимая,

Главное я понял.

Анастасия Коряковцева, 10 «А»

Вздрогнул я, очнулся,

Пот со лба стирая,

Понял, что напрасно

Время пролетает.

Побежал я полем

К маленькой избушке,

К матери любимой,

К дорогой старушке.

Крадучись, тихонько

К двери подходя

Тихую молитву

Не люблю я осень,

Её листья опавшие,

Не люблю грозы я

Нас пугающие.

И боюсь я зиму

Злую.

Холода, морозы

Я всегда зимой

Тоскую,

Упуская грёзы.

Ты мне, наверное,

Скажешь:

“Все времена года

хорошие».

Но кто-то

Не любит осень,

Кто-то—зиму

Люди совсем не

Похожие.

Алина Киселёва, 6 «Б»

***

Мне сегодня утром

Ветер прошептал,

Что в своих заботах

Я совсем пропал.

Что весну приметил

Как-то мимоходом,

Что пустому делу

Душу свою продал.

Думал о наживе,

Забывал о Боге,

Что давно не ездил

К матери убогой.

Стр. 11

Времена года

НАШЕ ТВОРЧЕСТВО

Редакция «ТНСnews » благодарит школьных поэтов и их преподавателей—наставников за предоставленные

материалы! Пусть Вас не покидает муза!

А если Вы еще не нашли свои творения на страницах нашей газеты—приносите свои работы балкон актового

зала или присылайте на электронный адрес школьной газеты gazeta1307@mail.ru Каждому таланту найдется

место на страницах «ТНСnews»

Мы ВК

vk.com/gaz1307

№6. Вторник 22 декабря 2015 года

Выпускающий редактор: Динара Аблихарова

Шрифт: Franklin Gothic

Над газетой работали: Никита Цветков, Антон Голубков, Илья Никитин, Ульяна Огурная, Максим Маслов,

Анна Ефимова, Антон Ященко, Александр Тетерев, Полина Голуб, Алина Киселева, Анастасия Коряковце-

ва, Воскобойникова Ольга Павловна

Подписано в печать: 21.12.2015

Г А З Е Т А

Ш К О Л Ы

№ 1 3 0 7

Франция

«ТНСnews» - только

важные новости

Газета школы №1307

Адрес редакции:

г.Москва

улица Ак.Анохина, 48

Телефон: 8(906)0718911

Электронная почта:

gazeta1307@mail.ru