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METODO PRACTICO DE APRENDIZAJE BIOLOGICO Luz Mary Estrada Hernández Docente con énfasis en Biología y Química Colegio María Auxiliadora Propuesta de nuevo método para el mejor desempeño académico de estudiantes con fines de conocimiento practico y aplicativo

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METODO PRACTICO DE APRENDIZAJE BIOLOGICO

Luz Mary Estrada HernándezDocente con énfasis en Biología y

Química Colegio María Auxiliadora

Propuesta de nuevo método para el mejor desempeño académico de estudiantes con fines de

conocimiento practico y aplicativo

CONTEXTO

El proyecto se realizo con estudiantes del grado 9, quienes han demostrado tener habilidades para un aprendizaje mas profundo y con mas intensidad académica.

Manejando el juego didáctico, pues tenemos conocimiento que es de gran importancia en el aprendizaje escolar ya que favorece el desarrollo simbólico, la creatividad, estimula la inteligencia y ayuda de manera eficaz a potenciar los dispositivos básicos del aprendizaje llevado a la practica educativa

PROBLEMATICA

Los estudiantes de grado Noveno, presentan poco conocimiento sobre los tema básicos de la Biología por no contar con los medios correspondientes para su respectiva enseñanza.

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general es la enseñanza del estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta.

El desempeño practico de los estudiantes sobre la materia, buscando respuestas mediante juegos que ayudaran su

desarrollo motriz.

QUE SE ESPERABA LOGRAR

ACTIVIDADES PROPUESTAS

Sopas de letrasCrucigramasPractica en

clase

RESULTADOS OBTENIDOS

Los resultados son satisfactorios, los estudiantes demostraron interés en las clases y se vieron motivados por conocer mas sobre la materia.

DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A TRAVÉS DEL JUEGO DIDACTICO

Recursos educativos digitales y cibergrafia

PORTAL WEB http://www.deciencias.net/ambito/programas/paginas/debiologia.htm

Dispositivos básicos del aprendizaje

Atención: selección de estímulos.

Memoria: Almacenar y recuperar información.

Percepción: Recibir, elaborar e interpretar la información del entorno.

Concentración: Fijar la atención sobre una idea por un tiempo determinado.

Habituación: Descenso de una respuesta a un estímulo repetitivo.

Motivación: Impulsos que llevan a una persona a realizar una acción.

El método aplicado de enseñanza y aprendizaje con los estudiantes fue motivador, pues evidenciaron el gusto por la materia y por el conocimiento adquirido

Aprendizajes, conclusiones y oportunidades

CONTACTENOS

Luz Mary Estrada Hernández

[email protected]