23.11.07 1º workshop telesal projecto trilho. 2 trilho concepção de roteiros de aprendizagem para...
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23.11.07
1º Workshop TELESAL
Projecto TRILHO
Projecto TRILHO 2
TRILHO
Concepção
de
Roteiros de Aprendizagem para Plataformas de eLearning
- uma abordagem sistémica baseada na Gestão de Competências -
Projecto TRILHO 3
http://www.george-spencer.notts.sch.uk/LeadingEdge_Website/L2L/images/LearningPower_MindMap.gif
Projecto TRILHO 4
Projecto TRILHO 5
Projecto TRILHO 6
Objectivos I
• Desenvolvimento de Roteiros de Formação e Aprendizagem para plataformas eLearning
– Para quem ensina• ferramenta de organização e gestão de
materiais didácticos
– Para quem aprende• instrumento facilitador da construção do
conhecimento
Projecto TRILHO 7
Objectivos II
• Conjunto de Ferramentas– aplicação GRFA (Gestão do Roteiro de
Formação e Aprendizagem)– aplicação GOA (Gestão de Objectos de
Aprendizagem)– LMS, LCMS, KMS…
• Metodologia– Gestão de Competências– Modelos Construtivistas da Aprendizagem
Projecto TRILHO 8
Plataformas
Projecto TRILHO 9
Mais além…
• Sistema de gestão de percursos de formação e de competências adquiridas
Valorização das competências não formais
&Promoção de atitudes de
aprendizagem ao longo da vida
Projecto TRILHO 10
% de Realização I
• Tarefa T1 – Gestão do Projecto
Tarefa %
Condução e acompanhamento do projecto nas suas componentes de execução física e orçamental.
100
Elaboração dos relatórios de gestão do projecto: 100
Projecto TRILHO 11
% de Realização II
• Tarefa T2.1 – Especificação e concepção do Roteiro de Formação e Aprendizagem
Tarefa %
Apresentação do estado da arte do eLearning na PT Inovação e na Universidade de Aveiro
100
Definição do Conceito de Roteiro de Formação e Aprendizagem
100
Apresentação do Conceito de LMS, LCMS, SGF e KMS 100
Identificação do contexto e do público-alvo 100
Identificação de bibliografia específica 100
Projecto TRILHO 12
% de Realização III• Tarefa T2.2 – Especificação e concepção da
aplicação de GRFATarefa %
Estudo dos processos de gestão de percursos formativos no aprend.e e Formare
100
Identificação do ambiente Tecnológico (web e Standalone) 100
Apresentação do modelo de Aprendizagem Colaborativa da PT In 100
Apresentação de templates e exemplos de relatórios de Especificação 100
Apresentação de templates e exemplos de relatórios de Concepção 100
Construção do documento de especificação de Requisitos para a aplicação de GRFA
100
Validação do documento de especificação de requisitos do GRFA 100
Construção do documento de Concepção para a aplicação de GRFA 20
Validação do documento de especificação de requisitos GRFA 0
Projecto TRILHO 13
% de Realização IV• Tarefa T2.3 - Especificação e concepção da
aplicação de GOATarefa %
Apresentação do modelo de Gestão de Conteúdos da PT In 100
Apresentação dos conceitos de Normalização e das funcionalidades de um editor de conteúdos para eLearning (eCeL)
100
Apresentação do conceito de Learning Object 100
Identificação do ambiente Tecnológico (web e Standalone) 100
Construção do documento de especificação de Requisitos para a aplicação de gestão de Objectos de Aprendizagem (GOA)
100
Validação do documento de especificação de requisitos do GOA 100
Construção do documento de Concepção para a aplicação de gestão de Objectos de Aprendizagem (GOA)
80
Validação do documento de especificação de requisitos do GOA 0
Projecto TRILHO 14
% de Realização V• Tarefa T3.1 – Quadro de Referência
Tarefa %
Levantamento do enquadramento nacional e comunitário relativo à problemática da definição de qualificações e competências
100
Preparação do Relatório sobre o enquadramento nacional e comunitário relativo à problemática da definição de qualificações e competências
100
Projecto TRILHO 15
% de Realização VI• Tarefa T3.2 – Definição, especificação e
concepção de uma estrutura de registo de qualificações e competências
Tarefa %
Início da elaboração de uma estrutura de caracterização e categorização de qualificações e competências
100
Projecto TRILHO 16
Membros
• Inês Direito (TELESAL)• Arnaldo Santos (PT Inovação)• Paulo Real (PT Inovação)• Pedro Antunes (PT Inovação)• Miguel Oliveira (UA-ESAN)• Pedro Beça (UA-DeCA) • Manuel Oliveira Duarte (UA-DETI)
