Читайте у цьому номері:

Він буде вічно нам світити Трикутник долі і життя !!!

27 квітня 2007 року Всеукраїнська естафета інновацій-них проектів у професійно- технічних закладах Жито-мирської області перейшла до Бердичівського професій-

ного аграрного ліцею.

ІНФОРМАЦІЙНО-РОЗВАЖАЛЬНА ГАЗЕТА БЕРДИЧІВСЬКОГО ПРОФЕСІЙНОГО АГРАРНОГО ЛІЦЕЮ

ВИПУСК № 6 27 КВІТНЯ 2007 РІК

СПЕЦВИПУСК ПРИСВЯЧЕ-

НИЙ ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ ЕСТАФЕТІ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

1-3

РАЗОМ ДО ЖИТТЯ! 4

Експрес-опитування 4

Рубрика ―Юний талант‖ Голос моєї душі… (Інтерв'ю з В. Дорошем)

5

ТАТУЮВАННЯ 6 Як ти посміхаєшся? 6

КАЛЕЙДОСКОП ЖИТТЯ ЛІ-ЦЕЮ 7

Тест: ―Довольны ли вы со-бой?‖ 8

На «Трикутнику» традиція – гостинно зустрічати гостей – збереглась дотепер… І щоб детальніше познайомити колег із звичаями, традиція-ми, устроєм, керівни-цтвом та ладом агро-ліцею Сергій Васи-льович Кучер проде-монстрував фільм «Візитна картка на-вчального закладу», з якого було видно, що все на трикутнику доладу. Цю ж думку у своєму виступі до-несла директор – Те-тяна Поліщук.

Делегація із ПТУ №30 с. Турчинівка на чолі з директором М.В. Вербильчуком і методистом навчально-методичного ка-бінету профтехосвіти області В. П. Чистяковою (друга зліва)

Учениця ІІ курсу Черепан Олена зустрічає гостей

із ПТУ№ 30 с. Турчинівки караваєм.

Після знайомства Галина Степа-нівна Ружанцева провела екску-рсію в музеї історії Бердичівсь-кого професійного аграрного ліцею.

Наступним пізнавальним етапом стала панорама від-критих уроків з демонстра-цією застосування іннова-ційних технологій в навча-льному процесі, а саме: урок з предмета «Правила дорожнього руху» на тему: «Підсумкова перевірка знань» (інтерактивний метод: «інформаційно-рецептивний») провів викладач Михайло Цегель-ник у комп’ютерному класі;

урок з предмета «Будова і експлу-атація тракторів» на тему: «Силова передача тракто-рів» (інтерактивний метод: «робота в малих групах») провела викладач Валентина Сарнавська; урок з предмета «Організація і технологія механізованих робіт» на тему: «Господарський розра-

хунок та колективний під-ряд в с/г підприємст-ві» (інтерактивний метод: «Бізнес-клуб»), викладач – Юрій Козиренко;

урок з предмета «Технологія приготування їжі» на тему: «Кухня народів сві-ту» (інтерактивний метод: «урок - подорож»), викладач

Антоніна Єнжієв-ська; урок виробничого навчання з індиві-дуального водіння трактора Т-150К на те-му: «Під’їзд трактора до начіпного і причіпного знаряддя. Проїзд через ворота» (інтерактивний

метод: «уявно по маршруту»), майстер – Йосип Регалов. Конкурс на кращого по професії «Плодоовочівник» підготував і

провів Олександр Кваша (інтерактивний метод: «робота в малих групах»).

Переможець конкурсу на кращого з професії ―Плодоовочівник‖ Марина Кримко

СТР. 2

Презентація освітніх технологій, які

використовуються в навчально-виховних

процесах БПАЛ

Продовження. Початок на ст. 1

Панорама конкурсів на кращого по професії

СТР. 3

Продовження. Початок на ст. 1

Конкурс на кращого по професії «Продавець продовольчих това-рів» відповідальний за проведення майстер – Руслан Сироїд (інтерактивний метод: «Розв’язування ситуаційних за-дач»)

На конкурсі з професійної майстер-ності присутній заступник голови райдерж адміністрації В.В. Бабій-чук.

Із застосуванням інтерактивного методу «урок-реквієм» та «рольова гра» у бібліотеці відбу-лися одразу два заходи під на-звою «Дзвони Чорноби-ля» (відповідальна – В.Савчук) та «Пригорнись душею до Укра-їни» відповідальна—Зінаїда Ше-дловська Багато цікавих думок та пропо-зицій пролунали у методичному кабінеті під час обговорення від-критих уроків, конкурсів і вихо-вних заходів.

У бібліотеці підготу-вала і провела урок-реквієм Валентина Савчук на тему ―Дзвони Чорнобиля‖. У кімнаті відпочинку гуртожитку Зінаїда Шедловська провела ―рольову гру‖ на пат-ріотичну тематику ―Пригорнись ду-

шею до України‖. ліце-їсти талановито зігра-ли письменників, які побували на Україні і залишили в своїх тво-рах поетичні спогади про нашу країну, як чудовий і самобутній край з мальовничою природою і доброзич-ливими щирими людь-ми. Данину поваги і захоплення нашій Ба-тьківщині віддавали О.

Пушкін (Володимир Боре-цький, гр. 4Б), В. Маяковський (Віктор Дорош, гр.

11Т), Р.М. Рільке (Богдан Три-бун, гр. 5К), А. Міцкевич (Володимир Гуцалюк, гр. 5К), О. Бальзак (Анатолій Бабяк, гр. 5К) та інші. Неперевершеною веду-чою вистави була Юлія Генова, гр. 2Б, якій допомагала Інна Па-січник, гр. 4Б. І, звичайно, уся ця робота була здійснена при використанні на-вчально-матеріальної бази лі-

цею.

Основою економічного дива у Японії є обмін новітніми ідеями, сподіваюсь, що після сьогодніш-ньої естафети обидва навчальні заклади профтехосвіти очікує економічний та творчий злет.

Репортаж: Любові Трибун

Фото: Віктора Кицака

Панорама виховних заходів з демонстрацією

застосування інноваційних технологій

Учасниці конкурсу.

Переможець конкурсу: Людмила Горніцька

Підведення підсумків естафети

Про серйозне вголос

РАЗОМ ДО ЖИТТЯ! Обласна громадська організація

―Воскресіння‖, спільно з Жито-мирською обласною спілкою ―Берегиня України‖, за сприяння обласної Спілки художників Укра-їни, під патронатом голови облде-ржадміністрації, за сприяння обла-ласної ради та міського голови м. Житомира з 31 березня по 19 квіт-

ня 2007 року провели благодійну акцію ―Разом до життя‖, у рамках якої відбулась виставка-продаж творів художників та народних умільців ―Палітра надії‖, а також благодійний бал та аукціон кра-щих творів мистецтва.

Зібрані кошти будуть спрямова-ні за цільовим призначенням—на обладнання для онкогематологіч-ного центру обласної дитячої ліка-рні з метою реалізації програми впровадження сучасних техноло-гій, в тому числі аутотранспланта-ції стовбурових клітин та аутоло-гічної трансплантації кісткового мозку. Це дозво-

лить вийти на сучасний світовий рівень у лікуванні наших дітей та у десятки разів підвищити вижи-вання дітей зі злоякісними захво-рюваннями навіть у групах висо-кого ризику, збільшити шанси хворих дітей на одужання та пок-ращити якість їх життя.

У акції ―Разом до життя‖ актив-ну участь по збору благо-дійних внесків серед уч-нів та працівників взяв Бердичівський професій-ний аграрний ліцей.

Активом ліцею було зіб-рано благодійних внесків на суму 165 грн. Актом доброї волі колектив аг-роліцею продемонстру-вав, що йому не байдужа доля маленьких діточок. Найстрашніше, що може статися з людиною - це байдужість.

Саме байдужість поро-джує усі ―хвороби‖ суспі-

льства. Милосердя і доброта керу-вали учнями та працівниками лі-цею. Адже лейкемія—це найчасті-ше злоякісне захворювання у ді-тей, яке у народі часто називають ―білокрів'ям‖. При лейкемії, в пер-шу чергу, уражається кістковий мозок. Лейкемія на початках хво-роби маскується під виглядом ін-шої патології. Як правило, діти втрачають активність, втомлюють-ся, як при фізичному навантажен-ні, так і під час шкільних занять. Найчастіше першим проявом за-хворювання є поява підвищеної температури тіла, яка може бути зумовлена різними інфекційно-

запальними ускладненнями. Вони не вирізняються від інфекційних процесів, що виникають і у дітей, не хворих на лейкемію. В залеж-ності від переважного місця поши-рення злоякісних клітин, при лей-кемії виявляється збільшення се-лезінки, печінки, лімфовузлів, а також болі в кістках і суглобах при їх уражені. При поширенні процесу може турбувати головний біль, блювота, втрата свідомості, параліч.

В більшості випадків для пер-винної діагностики лейкемії доста-тньо провести загальний аналіз крові з підрахунком лейкоцитар-ної формули. Однак, незважаючи на надзвичайну простоту цього обстеження, воно в багатьох випа-дках не впровадиться, а з іншого боку для підрахунку лейкоцитар-ної формули необхідна добра ква-ліфікація лаборанта. Тому кінцеве діагностичне заключення дають тільки лікарі-гематологи в спеціа-лізованих відділеннях.

Основою сучасного лікування онкологічної патології у дітей є хіміотерапія. В деякій мірі сприят-ливий є факт, що більшість онко-захворювань у дітей добре підда-ються сучасному лікуванню. Оду-жання при різних видах онкопата-логії сягає від 60 до 90%, тому ду-же важливим є питання вчасного встановлення діагнозу та призна-чення кваліфікованого повноцін-ного лікування.

Матеріал підготувала:

Любов Трибун

СТР. 4

МИ ПРОВЕЛИ ОПИТУВАННЯ СТУДЕНТІВ НА ТЕМУ:

«ЯКУ Б ВИ ХОТІЛИ ПОБАЧИТИ РУБРИКУ В НАШІЙ ГАЗЕТІ?» Експрес-опитування

“Соняхи” автор: В. Татаренцев

Наприклад, мені було б цікаво читати про відносини між хлоп-цями та дівчатами. Не погано б, якщо були б розкриті інтимні пи-тання.

Мурат

Було б непогано, щоб в га-зеті існували такі рубрики, як: статті про відомих спі-ваків, музичні групи, но-винки музики та кіно, го-роскоп.

Віктор Соколовський Я такої ж думки, невже всі дума-ють, що хлопцям цікаві лише ма-шини?

Павлюк Артем

А мене, наприклад, ціка-вить рубрики про новинки моди, косметологічні ціка-винки. Вважаю, що стаття про моду була б доцільна багатьом нашим студен-там.

Катерина

ЖОО “Воскресіння” щиро вдячна Бердичівському

професійному аграрному ліцею за активну участь у

акції “Разом до життя”

Фото-факт

Урочисте відкриття методичного кабінету після ремонту Опитування провела Ю.Коваленко

Юний талант

Запрошуємо учнів ліцею, які захоплюються напи-санням віршів, есе, малюють, тощо, одним словом - займаються творчістю. В юному віці всі пишуть про кохання, природу, власні почуття та спостере-ження. Саме так виражають себе як особистість і воліють самовиразитись, щоб бути почутим. Адже як казав один із персонажів радянського кіно «Доживемо до понеділка»: «Щастя—коли тебе ро-

зуміють».

СТР. 5

Власкор: Вікторе, ти цвіт нашого

ліцею, талановитий син своєї Бать-

ківщини, розкажи про свої захоп-

лення.

Віктор: Хобі мої різнопланові:

обожнюю українську мову, розмо-

вляти нею, творити, співати; подо-

бається грати на гітарі, водити ав-

то, фотографувати.

Власкор: Отже, ти творча особис-

тість, хто чи що тебе надихає? Чи є

в тебе муза?

Віктор: Надихають батьки, сестра,

що працює вчителем укр. мови,

навчила любити мову свого наро-

ду. А муза моя - ніч, найкраща для

мене пора, щоб творити.

Власкор: Як довго ти займаєшся

письменництвом, і коли зрозумів,

що вмієш писати?

Віктор: Пишу недовго,

займаюсь цим з 2005 ро-

ку, перший твір був при-

свячений відпочинку на

морі, що надовго закар-

бувався в моїй пам’яті.

Власкор: Ти пишеш про-

зу і вірші, що легше да-

ється?

Віктор: Легше дається,

звичайно ж, проза, адже

проза є життя, наша бу-

денність, але найбільше

люблю складати вірші.

Власкор: Яка основна тема твоїх

творів, твій творчий доробок на

сьогоднішній день?

Віктор: Тема – лірика про життя і

кохання, а творчий доробок неве-

ликий – 4 прозові твори і 5 віршів.

В майбутньому хочу видати свою

авторську збірку за підтримки О.

Коляди

Власкор: Знаю, що граєш на гітарі,

маєш гарний голос, співаєш, хто

привів тебе до світу музики і як це

сталося?

Віктор: Відбулося це майже рік

назад, був ведучим на випускному,

і Ружанцева Галина Степанівна

запропонувала ще й заспівати.

Спробував – вийшло. А згодом по-

знайомився з видатним композито-

ром Олесем Колядою, це була фан-

тастична зустріч. Саме він ввів ме-

не у чарівний світ музики.

Власкор: Які пісні любиш викону-

вати?

Віктор: Веселі. Ліричні Олеся Ко-

ляди, А. Губіна, гуртів ―Прем’єр –

міністр‖, ―Чай вдвоем‖ і т.д.

Власкор: Ти брав участь у якихось

конкурсах, концертах?

Віктор: Так, і неодноразово. Найя-

скравіші з них : свято Андрія « Ой

за селом дуда грає» у професійно-

му училищі, День освітян, Новий

рік, концерт, присвячений тижню

зарубіжної літератури та багато

інших.

Власкор: Що найбільше подоба-

ється з написаного тобою?

Віктор: Кожний автор любить усі

свої творіння, адже вони є відпу-

щенням його душі внутрішнього

світу. Але вважаю найбільш вда-

лим вірш « Сучасне українське се-

ло»

Власкор: Вікторе, дякую, що був

щирий зі мною. Побажай, будь

ласка, щось нашим читачам.

Віктор: Бажаю міцного здоров’я,

гарного настрою, кохання, здійс-

нення мрій, гарних письменників.

Успіхів!

УВАГА!

Акція від газети «Трикутник» - «Прояви ініціативу»!

До участі запрошуються учні лі-цею за такими прикметами:

нестримне бажання творити, потяг до творчості, говорити, писати: вір-ші, твори, музику, співати, танцю-вати, читати або ж малювати. Тобі не байдуже, що діється навколо? Тоді ти заслуговуєш на те, щоб про тебе написали у нашій газеті. Автори і герої найкращих матеріа-лів будуть відзначені цінними по-дарунками від редакції газети «Трикутник».

Віктор Дорош—учень другого курсу групи 11-Т. Відмінник навчання, бере активну участь у художній самодіяльності ліцею. Лауреат обласного етапу конкурсу мовознав-ців ім. Петра Яцика. І це ще не увесь перелік здобутків Віктора. Про плани та перспек-

тиви вирішила детальніше дізнатись кореспондент

газети “ТРИКУТНИК” Юлія Генова.

Голос моєї душі…

Діло - майстра боїться...

ми. Якщо ви хочете, щоб фарби

тату завжди залишались такими ж

яскравими, уникайте попадання со-

нячних променів на місце малюнка.

Занадто довге перебування на сонці,

особливо в перші дні, швидко зіста-

рять татуювання. Хоча чорні та сірі

чорнила на сонці не вигорають. Ус-

піхів!

КОЛИ НЕ МОЖНА РОБИТИ ТАТУЮ-

ВАННЯ

• Якщо ви застуджені чи у вас підви-

щена температура

Якщо ви у стані сильного алкого-

льного сп’яніння

• При ускладненні будь-якої хроніч-

ної хвороби

• При різноманітних захворюваннях

шкіри

• Якщо ви психічно неврівноважені

• Якщо вам немає 18

• Якщо у вас немає коштів

Матеріал підготувала

Юлія Коваленко, гр. 2Б

Є люди,

для яких

робити

тату – це

своєрідне

хобі. Їм

подобаєть-

ся сам про-

цес її нане-

сення. Їхнє

тіло пок-

рите без-

ліччю татуювань різноманітних ко-

льорів та малюнків. А є ті, для яких

татуювання – дань моді. Якщо ви з

таких, тоді не нехтуйте слідуючим: Не

забудьте в момент відповідального

рішення, що тату робиться на все жит-

тя, тому дуже важливо визначитись на

якому місці її робить, який малюнок,

який розмір і т.д. Перед рішенням зро-

бити татуювання на пальцях, кистях

рук, шиї, обличчі, подумайте 10 раз,

якщо не більше. По-перше, реакція

близьких мо-

же бути нега-

тивною, по-

друге, вам

доведеться

десь працю-

вати, навча-

тись, з’явля-

тися на публі-

ці , де реакція

оточуючих

також може

бути не ви-

значеною.

СТР. 6

Про твій характер можна бага-то чого сказати, подивившись, як ти посміхаєшся. Якщо сміючись

ти торкаєшся мізинцем своїх губ. Тобі подобається бути в центрі уваги. У тебе свої уявлення про гарний тон, грацію й жіночність, і ти твердо їм слідуєш. …прикриваєш рот рукою. Ти не занадто впевнена в собі. Часто бен-тежишся, волієш залишатися в тіні. Не перегинай палицю із самоаналі-зом і надмірною самокритикою. …закидаєш голову. Ти довірлива й легковірна, але в той же час у тебе широка натура. Іноді робиш

несподівані вчинки, узгоджуючи їх лише зі своїми почуттями. А варто, мабуть, покладатися на розум. …торкаєшся рукою обличчя або голови. Бути фантазеркою, звичай-но, непогано, але чи треба так ціле-спрямовано намагатися здійснити свої мрії, часом зовсім нереально? Більше тверезості й реалістичності підходу до життєвих проблем! …морщиш ніс. Ти часто міняєш почуття й погляди. Ти-людина емо-ційна і, мабуть, примхлива. Легко піддаєшся хвилинному настрою, що створює труднощі й для тебе, і для оточуючих.

…розкриваєш рот. Ти дуже тем-пераментна, рухлива. Тобі не зава-дило б трохи стриманості й помір-ності. Ти вмієш говорити, але на-вчися й слухати! …нахиляєш голову. Ти з людей добросердних, совісних, що звикли пристосовуватися до обставин і людей. Твої почуття й учинки зав-жди під контролем. …щулиш повіки. Це свідчить про врівноваженість, упевненість у со-бі, неабиякий розум. Ти діяльна й наполеглива, іноді, може, більше, ніж потрібно.

Думаю, не варто повторюватись, що

тату обов’язково повинен робити

професіонал в тату-салоні, а перед

тим, як її наносити, ви повинні по-

дивитись інші роботи цього майст-

ра. Крім того, будьте готові просиді-

ти у кріслі декілька годин нерухомо.

Особливо важливим моментом в

нанесенні татуювання є дезінфекція.

Тому переконайтеся, що майстер

використовує нові голки, спеціальні

одноразові гумові рукавички, стери-

льні ємкості для фарби і працює про-

фесіональними інструментами, а ма-

шинка пройшла відповідну обробку

хлором чи в автоклаві. І ось після

нелегкої та небезболісної процедури

на вашому тілі красується малюнок.

Тут головне зрозуміти, що робота

ще не закінчена повністю. Але далі

буде працювати не майстер. Попра-

цювати доведеться вам. Якщо на міс-

ці татуювання накладена пов’язка, не

знімайте її дві години, як мінімум. А

після проходження певного часу,

зніміть та промийте місце тату хо-

лодною водою, та ні в якому разі не

витирайте. Вона сама повинна висох-

нути. Можна два рази на день проти-

рати її настоянкою календули на

спирту, а після нанести антисептич-

ний крем. До місця татуювання пови-

нен бути постійний доступ повітря,

але сонячні промені потрапляти на

неї не повинні в перші місяці. В про-

цесі заживання може утворитися су-

ха скоринка. Ні в якому разі не че-

шіть та не ковиряйте її, так як це мо-

же призвести до утворення шрамів.

Для пом’якшення можна використо-

вувати спеціальні антисептичні кре-

У світ бібліотеки

СТР. 7 Калейдоскоп

У Законі України «Про осві-ту» важливе місце відводить-ся культурно-виховній і про-світницькій роботі в закладах освіти. Наша бібліотека є важливим засобом і формою втілення в життя цієї вимоги. Робота бібліотеки – надзви-чайно багатогранна. Це й методично-інформаційний центр, де учні розвивають читацький смак, формують любов до книги, це й світ відкриттів, світ творчості, де формується читач-творець. Бібліотека забезпечує потреби на-вчально-виховного процесу в усіх його ланках, надаючи систематич-ну, цілеспрямовану допомогу уч-ням в опанування знанням предме-тів. Саме тому бібліотека ліцею є інформаційним центром, як для учнів, так і для викладачів, майст-рів виробничого навчання, вихова-телів, одним із важливих напрямків

роботи якої є формування інформа-ційної культури читачів. З цією ціллю в бібліотеці оформлені кни-жкові виставки: «Любіть Україну, як сонце любіть», «Ми чуємо тебе, Тарасе, крізь століття», «Професія - гордість моя», «Природо, що тобі болить?», «Не нашкодь собі» та інші. Отримуючи нову літературу готує-

мо «Інформаційний бюле-тень новинок», органі-зовуємо відкриті перег-ляди літератури та пері-одики «Зупинись на хвилинку – подивись на новинки». Проводяться бесіди з тем: «Виникнення писемнос-ті», «Культура поведін-ки читача», «Книга – морська глибина». Регулярно проводяться книжкові виставки до святкових дат та урочи-стих подій. Проводимо

диспути, усні журнали, літера-турні вечори. Так, наприклад, протягом цього учбового року було проведено: «Свято до дня бібліотек», літературний вечір «Його величність хліб», театра-лізоване свято «Світлиця Шев-ченківського Кобзаря». Активну участь в підготовці цих свят, вечорів, диспутів, ви-ставок приймає рада бібліоте-ки, членами якої є наступні уч-ні: Юля Генова, Наталя Гур-ман (гр. 2Б), Олександр Холя-вінський, Анатолій Бабяк, Во-

лодимир Гуцалюк, Сергій Бурч (гр. 5К), Анастасія Силюк (5П), Ольга Кравчук, Марина Назаровська, Олександр Ковбасюк (гр. 6К), Ана-стасія Устінова (гр. 4Б). Я думаю, що після виступу учнів в заходах бібліотеки, байдужих до них не залишиться. І я їм вдячна за це!

Матеріал підготувала: Бібліотекар В.М. Савчук

ALFA ROMEO Двигуни: бензинові 1,9- 3,2 л(140-260 л.с.), дизельні 1,9; 2,4 л (100-200 л.с.) Коробки передач: механічні 5- та 6 ступеневі, роботизовано ме-ханічна Selespeed (6-ступенева ) гідромеханічний «автомат» (3,2 л). Привід – на передні колеса або повний. Комплекція: індивідуальне. Ціна в Україні: 32 500 – 44 500 евро.

Тест- драйв ТИЖДЕНЬ ПЛОДООВОЧІВНИЦТВА

(ФОТОРЕПОРТАЖ)

Група плодоовочівників І курсу

Кл. керівник: Кваша О.І.

Виставка продукції, яку вирощують учні

1. Мечтаете ли вы ро-диться заново и начать жизнь сначала? (Да - 4, нет - 16). 2. Есть ли у вас хобби? (Да – 18, нет - 5). 3. Когда ваши дела не ладятся, способны ли вы сказать: 4. Такое может случить-ся со мной»? (Да – 6, нет - 12). 5. Радуетесь ли вы, уз-нав о том, что

кто-то вам завидует? (Да – 16, нет - 2). 6. Страдает ли ваше са-молюбие, если кто-то отзовется о вас как о скучном, несимпатич-ном человеке? (Да – 3, нет - 12). 7. Находите ли вы какое-либо утешение, узнав, что с вашими знакомы-ми произошли те же не-приятности, что и с ва-

ми? (Да – 18, нет - 5). 8. Переживаете ли вы, убеждаясь, что какое-то дело идет гораздо лучше без вашего участия? (Да – 2, нет - 16). 9. Часто ли вы испыты-ваете желание выиграть большую сумму в лоте-рею? (Да – 4, нет - 20). 10. Учащается ли ваш

пульс, когда вы узнаете о том, что ваши родст-венники или друзья сде-лали дорогую покупку? (Да – 1, нет - 12). 11. Любите ли вы выс-казываться в присутст-вии большого количест-ва слушателей? (Да – 16, нет - 3).

СТР. 8 Розваги - ги !

Редакція газети:

Редактор: Трибун Л.С. Помічники редактора: Балашкевич О.В. Коваленко Ю.О. Комп'ютерна верстка та дизайн: Чепіль О.О. Коректор: Трофимчук Т.В.

Колектив редакції може не поділяти поглядів

автора. Відповідальність за авторські публікації газета не несе.

Газета є благодійною. Тираж: 100 примірників.

Довольны ли вы собой?

На банкеті:

- Ви мене виделкою вкололи! - Ой, вибачте! Я подумав, якщо лікоть лежить у моїй тарілці... *** -Знаєш, кохана, мені снилося, що ти стала моєю дружиною. - Що робити, щоб сон справдився? - Менше спати! *** - Я не хочу сказати, що твоя мати погано готує, - говорить чоловік своїй другій половині. - Але поясни мені, будь ласка, чо-

му ваша сім'я щоразу молиться

перед вечерею. *** - Давайте покличемо тих, без кого не обходиться жоден Новий Рік! - Давайте! Міліція! Міліція! *** Якщо дуже довго дивитися на пів-день, нічого не роблячи, то на по-тилиці виросте мох. *** Оптиміст:<Він прожив із нею все життя> Песиміст:<бідолаха мав слабке

здоров'я, тому не дотягнув до роз-

лучення.> *** - Чому ти перестав зустрічатися з Катрусею? -у неї поганий смак. -У чому це проявляється? -Вона сказала, що я їй не сподоба-

вся. *** Деяким жінкам мало, щоб усі від них втрачали ро- зум. Їм ще потрібно, щоб від них усі

Более 120 баллов: вы исключительно довольны собой. Думается, однако, что вам изрядно недоста-ет самокритичности, спо-собности реально оценить себя, свои возможности. Попытайтесь сделать это

с помощью друзей и близ-ких. От 60 до 120 баллов: вы в достаточной степени уверены в своих силах, однако вполне избавлены от самодовольства и са-мовлюбленности.

Менее 60 баллов: похо-же, вы себе не нарветесь. Возьмите себя в руки и наберитесь уверенности. Оглянитесь вокруг и по-размыслите – не исключе-но, что вы себя просто недооцениваете.

Результат теста:

Учні БПАЛ!!! Газета “Трикутник”

оголошує “фото-полювання” на пору-шників адмінпорядку

ліцею. Пам'ятайте!

Чисто не там, де прибирають, а там,

де не смітять!!! Якщо ти куриш та смітиш на терито-

рії БПАЛ— обернись, чи не потрапив ти в об'єктив фотокаме-

ри?! :-)

ФИШКА

«Фото-відстріл»курців на території ліцею провів Сергій Кучер