Linguagem e interaçãoLinguagem e interação11a.a. Série do Ensino Médio Série do Ensino Médio

Cel PimentelCel PimentelProfProfa.a. Hildenize Hildenize

OBJETIVOSOBJETIVOS• Diferenciar linguagem, língua e código.Diferenciar linguagem, língua e código.• Conceituar linguagem verbal e não-Conceituar linguagem verbal e não-

verbal.verbal.

QUADRO DE TRABALHOQUADRO DE TRABALHO• Leitura de estudo: P&A (Cap. 1 )Leitura de estudo: P&A (Cap. 1 )

Gramática (Cap. 1)Gramática (Cap. 1)• Atividade: Gramática (p. 10, 11 e 15 – questão 2) Atividade: Gramática (p. 10, 11 e 15 – questão 2)

LINGUAGEMLINGUAGEM

• O que é linguagem ?O que é linguagem ?

• Quais os diferentes tipos de Quais os diferentes tipos de linguagem de que o homem dispõe linguagem de que o homem dispõe para se comunicar?para se comunicar?

• A linguagem é própria do ser humano ?A linguagem é própria do ser humano ?

LINGUAGENS: GESTOSLINGUAGENS: GESTOS

O CORPO FALA.

LINGUAGENS: GESTOSLINGUAGENS: GESTOS

O CORPO FALA.

GESTOS E CULTURAGESTOS E CULTURA

EU JURO! ELE ESTÁ BÊBADO!

DESCULPA!

ACABOU! PERFEITO! NADA!

LINGUAGENS: DANÇALINGUAGENS: DANÇA

DÉBORA COLKER EM “CASA” (1999)

O CORPO FALA.

COREOGRAFIA VASOS DO ESPETÁCULO “4 POR 4” (2002)

LINGUAGENS: ESCULTURALINGUAGENS: ESCULTURA

“Guiado pela minha primeira inspiração (Dante), imaginei um outro pensador, um homem nu, sentando em uma rocha, os pés encolhidos, ele sonha.O pensamento fértil devagar se desenvolve em seu cérebro. Ele não é mais um pensador, ele é criador.” Auguste Rodin

“O Pensador” (Auguste Rodin)

A ESCULTURA TATEIA.

LINGUAGENS: LITERATURALINGUAGENS: LITERATURA

Oh! Alto e baixoOh! Alto e baixoem círculos e retasem círculos e retasacima de nós, em redor acima de nós, em redor

[de nós[de nósas palavras voam.as palavras voam.

E às vezes pousam.E às vezes pousam.

(Cecília Meireles)(Cecília Meireles)

A POESIA SURPREENDE.

VôoVôo

Alheias e nossasAlheias e nossasas palavras voam.as palavras voam.Bando de borboletasBando de borboletas

[multicolores,[multicolores,as palavras voam.as palavras voam.Voam as palavras Voam as palavras como águias imensas.como águias imensas.Como escuros Como escuros morcegosmorcegoscomo negros abutres,como negros abutres,as palavras voam.as palavras voam.

LINGUAGENS: LITERATURALINGUAGENS: LITERATURA

Paulo Leminski - 1982

"Para o zen budismo, a lua na água é um símbolo da impermanência de todas as coisas.“

Paulo Leminski

LINGUAGENS: MÚSICALINGUAGENS: MÚSICA

ADRIANA CALCANHOTO

JOTA QUEST

A MÚSICA IRRADIA.

LINGUAGENS: TEATROLINGUAGENS: TEATRO

Fernanda Montenegro ao lado de Fernando Torres, em cena da peça "Dias Felizes" (1985/6).

O TEATRO ENCENA O VERBAL, O VISUAL E O

SONORO.

LINGUAGENS: CINEMALINGUAGENS: CINEMA

“O AUTO DA COMPADECIDA”

“TEMPOS MODERNOS”

O CINEMA MOVIMENTA.

LINGUAGENS: PINTURALINGUAGENS: PINTURA

"Passeava pela estrada com dois amigos, olhando o pôr-do-sol, quando o céu de repente se tornou vermelho como sangue. Parei, recostei-me na cerca, extremamente cansado - sobre o fiorde preto azulado e a cidade estendiam-se sangue e línguas de fogo. Meus amigos foram andando e eu fiquei, tremendo de medo - podia sentir um grito infinito atravessando a paisagem." (Edvard Munch – “O Grito)

A PINTURA IMPRIME.

LINGUAGENS: FOTOGRAFIA E LINGUAGENS: FOTOGRAFIA E DESENHODESENHO

CARLOS DRUMMOND DE ANDRADEA FOTOGRAFIA

FLAGRA.

LINGUAGENS: CHARGELINGUAGENS: CHARGE

“Rio Balavilha”

LINGUAGENS: LINGUAGENS: QUADRINHOSQUADRINHOS

LINGUAGENS: TRÂNSITOLINGUAGENS: TRÂNSITO

LINGUAGEM É...LINGUAGEM É...... a atividade humana que, nas representações ... a atividade humana que, nas representações de mundo que constrói, revela aspectos de mundo que constrói, revela aspectos históricos, sociais e culturais. É por meio da históricos, sociais e culturais. É por meio da linguagem que o ser humano organiza e dá linguagem que o ser humano organiza e dá forma às suas experiências. Seu uso ocorre na forma às suas experiências. Seu uso ocorre na interação social e pressupõe a existência de interação social e pressupõe a existência de interlocutores*. São exemplos de diferentes interlocutores*. São exemplos de diferentes linguagens utilizadas pelo ser humano as linguagens utilizadas pelo ser humano as línguas, a pintura, a dança, os logotipos, os línguas, a pintura, a dança, os logotipos, os quadrinhos, os sistemas gestuais, entre outros.quadrinhos, os sistemas gestuais, entre outros.* Interlocutor: cada um dos participantes de um diálogo.

USAMOS A LINGUAGEM PARA...USAMOS A LINGUAGEM PARA...

...pedir ou transmitir informações na maior parte ...pedir ou transmitir informações na maior parte do tempo, mas, além do intuito comunicativo, a do tempo, mas, além do intuito comunicativo, a linguagem deve dar conta também das linguagem deve dar conta também das necessidades subjetivas, que se expressam necessidades subjetivas, que se expressam nas palavras, nos sentimentos, nas sensações, nas palavras, nos sentimentos, nas sensações, nas emoções.nas emoções.

“A linguagem é um fato exclusivamente humano, um método de comunicação racional de idéias, emoção e desejos por meio de símbolos produzidos de maneira deliberada.”

Rabaça & Barbosa (1987, p. 367)

TIPOS DE LINGUAGEMTIPOS DE LINGUAGEM

1. 1. VERBALVERBAL: aquela que utiliza a língua : aquela que utiliza a língua (oral ou escrita), que tem a palavra, ou (oral ou escrita), que tem a palavra, ou signos lingüísticos, por sinal.signos lingüísticos, por sinal.

As diferentes linguagens representam uma dada As diferentes linguagens representam uma dada realidade por meio de signos, isto é, de realidade por meio de signos, isto é, de sinais que sinais que significamsignificam. Assim, dependendo dos sinais utilizados, . Assim, dependendo dos sinais utilizados, pode-se falar em duas formas de linguagem: pode-se falar em duas formas de linguagem:

TIPOS DE LINGUAGEMTIPOS DE LINGUAGEMNÃO-VERBALNÃO-VERBAL: aquela que utiliza qualquer código que : aquela que utiliza qualquer código que não seja a palavra, como a música, que tem o som por não seja a palavra, como a música, que tem o som por sinal, a dança, que tem o movimento por sinal, a sinal, a dança, que tem o movimento por sinal, a mímica, que tem o gesto por sinal, a pintura, a mímica, que tem o gesto por sinal, a pintura, a fotografia e a escultura, que têm a imagem por sinal fotografia e a escultura, que têm a imagem por sinal etc.etc.

““A leitura não-verbal é uma maneira peculiar de ler: visãoA leitura não-verbal é uma maneira peculiar de ler: visão/leitura, leitura, espécie de olhar tátil, multissensível (...). Não se ensina como ler espécie de olhar tátil, multissensível (...). Não se ensina como ler o não-verbal: exige uma leitura, se não desorganizada, pelo o não-verbal: exige uma leitura, se não desorganizada, pelo menos sem ordem estabelecida, convencional ou sistematizada.”menos sem ordem estabelecida, convencional ou sistematizada.”

Ferrara (1996, p. 19.)Ferrara (1996, p. 19.)

LÍNGUA E CÓDIGOLÍNGUA E CÓDIGO CÓDIGOCÓDIGO: sistemas de sinais ou símbolos : sistemas de sinais ou símbolos

preestabelecidos entre os interlocutores preestabelecidos entre os interlocutores para comunicar suas idéias. para comunicar suas idéias.

LÍNGUALÍNGUA: sistema de representação : sistema de representação socialmente construído, constituído por socialmente construído, constituído por signos (sinais que significam) signos (sinais que significam) lingüísticos. lingüísticos.

TODA LÍNGUA É UM CÓDIGO, TODA LÍNGUA É UM CÓDIGO, MAS NEM TODO CÓDIGO É UMA MAS NEM TODO CÓDIGO É UMA

LÍNGUA.LÍNGUA.

O VALOR SIMBÓLICO DA O VALOR SIMBÓLICO DA LINGUAGEMLINGUAGEM

““As linguagens utilizadas pelos seres humanos As linguagens utilizadas pelos seres humanos pressupõem conhecimento, por parte de seus pressupõem conhecimento, por parte de seus usuários, do valor simbólico dos seus signos. Se usuários, do valor simbólico dos seus signos. Se não houvesse acordo com relação a esse valor, não houvesse acordo com relação a esse valor, ou seja, se não fosse possível aos usuários de ou seja, se não fosse possível aos usuários de uma mesma linguagem identificar aquilo a que uma mesma linguagem identificar aquilo a que determinado signo faz referência, qualquer determinado signo faz referência, qualquer interação através da atividade da linguagem interação através da atividade da linguagem ficaria prejudicada, pois não haveria ficaria prejudicada, pois não haveria comunicação.” comunicação.” Abaurre & Pontara (2006, p. 3)Abaurre & Pontara (2006, p. 3)

O VALOR SOCIAL DA O VALOR SOCIAL DA LINGUAGEMLINGUAGEM

““Tudo o que ser humano alcançou de Tudo o que ser humano alcançou de crescimento cultural está ligado à crescimento cultural está ligado à linguagem. Sem ela, a cultura não linguagem. Sem ela, a cultura não existiria, e os conhecimentos não existiria, e os conhecimentos não poderiam ser transmitidos de geração poderiam ser transmitidos de geração para geração. A linguagem torna possível para geração. A linguagem torna possível o desenvolvimento e a transmissão de o desenvolvimento e a transmissão de culturas, bem como o funcionamento culturas, bem como o funcionamento eficiente e o controle dos grupos sociais.”eficiente e o controle dos grupos sociais.”

Campedelli & Souza (1998, p. 10)Campedelli & Souza (1998, p. 10)