Intro  to  Visual  Art  &  Culture  Imatani  2D  Project                      Create  a  2-­‐dimensional  work  inspired  by  the  seminar  content  thus  far.  It  can  be  in  any  medium  or  combination  of  media  covered  in  class  through  Week  7,  including  silkscreening.  No  size  requirements  or  restrictions,  however,  it  should  demonstrate  labor  consistent  with  at  least  2  weeks  of  work  time,  including  sketches  and  revisions.    Thus  far,  we  have  covered  several  themes  both  in  our  reading  of  Practices  of  Looking  as  well  as  other  assigned  texts.  Is  there  a  particular  concept  that  has  stood  out  to  you?  Perplexed  you?  Inspired  you?  Agitated  you?  If  it  stays  with  you,  this  is  often  a  good  thing  to  try  and  tackle  as  a  subject.  It  means  that  it  has  staying  power  and  is  worthy  of  trying  to  better  understand  through  the  process  of  making.  Our  goal  is  to  visually  translate  our  thoughts  even  if  our  understanding  is  incomplete.      Getting  started:  Often  times  the  most  intriguing  projects  start  with  questions.  For  example,  in  the  case  of  appropriation,  we  have  studied  how  the  topic  is  complicated  when  we  think  about  honoring  the  subjects  that  are  depicted  in  documentary  photography  such  as  was  the  case  with  the  Sandinista  rebel.  Are  there  limits  to  appropriation?  Is  there  a  code  of  ethics  of  appropriation  or  image  making  that  we  should  uphold?  Are  the  standards  different  for  artists  or  in  the  name  of  art  than  the  popular  media?  When  do  we  honor  authorship  or  rights  to  an  image  and  when  do  we  not?    Once  we  have  determined  the  ideas  that  we  want  to  try  and  tackle  in  our  project,  often  the  next  step  is  determining  what  is  the  best  medium  or  combination  of  media  to  use  to  help  us  communicate  those  ideas  or  tap  into  them.  For  example,  in  the  case  of  appropriation  again,  how  might  an  image  be  complicated  by  painting  it  versus  making  posters  of  it  or  reproducing  free  silkscreen  prints?      If  you  choose  to  start  with  a  specific  medium  or  technique  as  a  jumping  off  point  for  your  project,  it  will  still  need  to  investigate  ideas  posed  by  seminar  content  as  evidenced  either  by  the  work  itself,  or  through  supplemental  sketches,  dialog  with  instructor,  etc.          Project  is  due:  10/28  (at  the  start  of  class)