Guía de estudio Nº 2 Tercer momento (3º lapso)

2º grado A-B

Sres.: Padres, madres y representantes, ante todo reciban un

cordial saludo en unión a sus familias.

La presente guía tiene como finalidad dar la información sobre algunos

temas en las áreas de Lengua, Matemáticas y Sociales. Estas áreas deben

ser trabajadas desde el 18 de mayo hasta el 05 de junio Después, en la

fecha que sea indicada, se enviará la evaluación de las mismas. Luego se

le hará llegar, la guía Nº 3 y posteriormente sus respectivas evaluaciones.

Es importante que para la realización de las actividades sea el

estudiante quien las ejecute, así, irá practicando en sus cuadernos, el

adulto sólo irá orientando el proceso. Se debe cumplir de igual manera,

con todos los aspectos formales de la escritura.

La situación que vivimos actualmente, ha hecho que todo, familia y

escuela, estemos trabajando con estrategias que no eran cotidianas para

el desarrollo de las actividades escolares y esta vía es la más idónea para

la contingencia debido al COVID-19. Todos juntos estamos aprendiendo de

esta experiencia.

A todos los y las estudiantes de 2º grado A-B, reciban de

todo corazón el cariño de sus maestras.

Recuerda, quédate en casita

Y lávate muy bien las manitas.

I M P O R T A N T E

Los recursos literarios son diversas técnicas que son útiles tanto en el

aprendizaje de la lengua materna de los niños como en el enriquecimiento

del vocabulario. Históricamente se han usado recursos literarios que dejan

a los niños algún aprendizaje sobre, el medio, la vida y la naturaleza, el

maestro pretende con estos recursos literarios aprendan que es la

humanización y comparación.

Área: Lengua. (Tema Nº 1)

Contenido: La Humanización

El recurso literario consiste en atribuir características humanas propias del

ser humano a un objeto, animal o cosa, todos los cuentos, leyendas

poseen algunas humanizaciones.

Ejemplo:

“los arboles lloran en otoño”

El “tigre habló y dijo”

Actividad

1. Realiza 3 oraciones en forma de humanización con las siguientes

palabras

Clima

A.

B.

C.

Vegetación

A.

B.

C.

Agua

A.

B.

C.

Nubes

A.

B.

C.

2. Subraya las oraciones que estén en términos de humanización.

Damián se cortó el pelo

Mi tía fue al supermercado en el auto.

El río parece estar hablando

Me compré una bicicleta nueva

El lobo se vistió de anciana

Tengo turno con el dentista a las 3:00 pm

3. En representación de humanización forma un título a cada fruta.” Usa la

imaginación”

Ejemplo: “la lechosa que cocina con Ana”

Manzana

A.

Pera

B.

Cambur

C.

Patilla

D.

Mango

E.

Área: Lengua (Tema Nº 2)

Contenido: La Comparación

Se entiende por comparación a la acción de cotejar dos o más cosas para

dar con sus posibles semejanzas, diferencias o relaciones de algún tipo, ya

sea por su aspecto físico o imaginario. Para comparar usamos palabras

como: parece, igual a

Ejemplo: Una comparación resalta las semejanzas o diferencias entre cosas

o individuos

Actividad

1. Escribe con ayuda de mami o papi 3 comparaciones.

Ejemplo:

“Ella es mucho más simpática que su hermana”

A.

B.

C.

2. Realiza el dibujo coloca su (comparación)

Ejemplo:

“la luna es más grande que el universo “

“RECUERDAS EL ALFABETO”

SIGNIFICA

Ordenar palabras y determinar su ubicación, de acuerdo al orden de las letras en el

alfabeto.

Siempre debemos ordenar las palabras de acuerdo como es nuestro

abecedario

Actividad

1. Ordena alfabéticamente las palabras del cuadro

Colibrí

Águila

Barco

El diccionario

Es un libro en el que se explica, el orden alfabético los significados de

cantidades de palabras y la manera adecuada de escribirlas.

Buscar las palabras en el diccionario es súper sencillo te explico:

Para encontrar un significado, lo primero que debes hacer es buscar la

palabra siguiendo el orden del abecedario:

1. A B C D E F G H I J K L M Ñ O P Q R S T U V W X Y Z

2. Luego debes seguir con la segunda letra de la palabra, nuevamente

siguiendo el orden del abecedario.

Además debes fijarte en los siguientes puntos:

La palabra guía indica cuál es la primera y la última palabra de cada

página.

La palabra que se define se encuentra destacada.

La definición aparece después de cada palabra.

Actividad

1. Busca 3 palabras en el diccionario de tu interés y cópiala, tu si

puedes ánimos!!

Palabras

Significado

Área: Matemática. (Tema Nº 1)

Contenido: Propiedad conmutativa de la multiplicación

La propiedad conmutativa nos indica que una operación puede cambiar, el orden

en que se presentan, sin alterar el resultado. Esta es una ley o propiedad que se

aplica en las sumas y las multiplicaciones.

Aplico la propiedad conmutativa de la multiplicación

1. Intercambiamos los números

Ejemplo:

2x3 = 6 = 3x2= 6

2. Observa lo siguiente en forma de representación gráfica

Actividad

1. Realiza los siguientes ejercicios y aplica la propiedad conmutativa.

De la multiplicación

a. 2x1

b. 2x2

c. 2x5

2. Dibuja y representa a través de números la siguiente multiplicación

aplica la propiedad conmutativa

a. x

b. x

C. x

3. Resuelve los siguientes problemas.(Multiplicación)

En el jardín de mi casa hay 5 macetas con 2 flores cada una. ¿Cuántas

flores hay en mi jardín?

Datos Operación Respuesta

2º María tiene una colección de muñecas de miniatura compuesta por 3

modelos diferentes. Si cada modelo le ha costado 5 Bolívares, ¿cuánto le

ha costado toda la colección?

Datos Operación Respuesta

Contenido: Números ordinales.

¿Para qué sirven? → Para indicar un orden y son los siguientes

1º – Primero

2º- Segundo

3º- Tercero

4º- Cuarto

5º- Quinto

6º- Sexto

7º- Séptimo

8º- Octavo

9º- Noveno

10º- Décimo

11º- Undécimo

12º- Duodécimo

13º- Decimotercero/a

14º-Decimocuarto/a

1. Ordena las siguientes oraciones según el orden de los números

ordinales.

El perro se encuentra en segundo lugar

El pez está en el quinto lugar

La serpiente es la primera

En el décimo lugar está la ardilla

El conejo es el tercero

El gato ocupa el cuarto puesto

El león se encuentra en sexto lugar

Área: Ciencias Sociales.

Contenido: Conservación del Ambiente

Los ambientes naturales son los que encontramos en la naturaleza y que

han sido poco modificados por el ser humano. En estos ambientes

encontramos elementos naturales como luz solar,agua, suelo, rocas,

plantas y animales. Es importante cuidar los ambientes naturales y

participar en actividades para su conservación.

Los ambientes naturales pueden se modificados por las personas para

crear ambientes sociales.

Los ambientes sociales son los que han sido creados por el ser humano

para cubrir sus necesidades de alimentación y vivienda. Las personas

construyen casas,los edificios y las carreteras. Lo que mas cuidamos

nosotros es el Cerro El Ávila, además tenemos tenemos 43 parques

nacionales entre los que se encuentran el Archipielago Los Roques,

Canaima, Médanos de Coro, Henry Pittier y Sierra Nevada.

Actividad

1. Escribe como puedes conservar el ambiente pídele a mami o papi

que te ayude

Reseña historica de Simón Bolivar

(Para leer, recuerda qu diariamente debemos hacer lectura de veinte

minutos).

¿Qué te llamó la atención? Qué Bolivar esta escrito con letra minúscula. Lo

correcto es con MAYÚSCULA Bolívar ¡ Muy bien ¡ Te felicito.