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PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT

INSTITUT FÜR POLITIKWISSENSCHAFT

Übung: Einführung in politikwissenschaftliche Methoden und Arbeitstechniken

3. Sitzung

Wie schreibe ich eine Hausarbeit ?



Inhalt der heutigen Veranstaltung

I. Aufgabe einer Hausarbeit II. SchreibprozessIII. ThemenfindungIV. Elemente einer Hausarbeit V. FragestellungVI. HausarbeitVII. ZitierenVIII. ChecklisteÜbung: Einführung in politikwissenschaftliche Methoden und Arbeitstechniken



I. Aufgabe einer Hausarbeit

• Selbständige Auseinandersetzung mit einem komplexen Thema

• Klarer Gegenstand

• Neuheit

• Wissenschaftlicher Nutzen

• Nachprüfbarkeit




II. Schreibprozess

Arbeitsschritte1. Thema analysieren

2. Literatur beschaffen

3. Literatur auswählen

4. Thema erarbeiten

5. Thema darstellen




III. Themenfindung


1. Interesse

2. Politologischer Bezug

3. Einzigartigkeit

4. Absprache mit Dozenten

5. Bearbeitbar

6. Methodisch erfassbar



IV. Elemente einer Hausarbeit


• Titel• Gliederung• Einleitung• Hauptteil• Schlussbetrachtung• Literaturverzeichnis



V. Fragestellung

Ziel der Fragestellung


• Frage strukturiert Antwort• Ohne Frage keine klare Antwort

� willkürliche Struktur = Hausarbeit gescheitert



V. Fragestellung

Merkmale einer guten Fragestellung1. Sie ist für den Autor relevant2. Sie ist für das Thema relevant3. Sie äußert sich zu: a) Fehlern, b) Beziehungen von

Sachverhalten, c) herausgehobene Thesen/Sachverhalten oder d) zu einem erstaunlichen Phänomen

4. Sie lässt sich eindeutig formulieren und verlangt eine klare These

5. Sie verlangt eine Diskussion 6. Sie fasst einen Sachverhalt zusammen7. Sie lässt sich in Unterfragen aufteilen8. Sie lässt sich in weniger als auf 10 Zeilen formulieren




VI. Elemente einer Hausarbeit


1. Titel / TitelblattTitel

• Eindeutig und aussagekräftig auf Inhalt verweisen

• Keine Frage / These

Titelblatt

• optisch ansprechend, ohne Schnörkel

• alle relevanten Daten (Seminar, Titel der Arbeit, Name, Matrikel, Semester, Abgabedatum)



VI. Hausarbeit


2. Gliederung - Gliederungsarten

1. Historische Arbeiten: nach Zeitspannen2. Merkmalen3. Funktionen4. Geographisch 5. Theorien



VI. Hausarbeit


2. Gliederung - Anforderungen

1.Einheitlich

2.Ausgewogen

3.Maximal 5 Kapitel



VI. Hausarbeit


3. Einleitung – Bestandteile

1. Hinleitung zum Thema

2. Formulierung der Problemstellung

3. Ziel oder Hypothesen formulieren

4. Forschungsstand

5. Aufbau der Arbeit



VI. Hausarbeit


3. Einleitung - Einstieg / Der erste Satz

• Fakten benennen

• Kurioses feststellen

• problemorientierte Beschreibung oder Erfahrungen (nicht zu subjektiv)

• treffendes Zitat



VI. Hausarbeit


4. Hauptteil - Überblick

• 75-80 % der Hausarbeit • Entfaltung einer Argumentation, um Frage

wissenschaftlich zu beantworten• Strukturiert und in Unterkapitel gegliedert• Jeweilige Kapitel enthalten kleine Thesen, die

zusammen die Frage beantworten



VI. Hausarbeit


4. Hauptteil – Konzeption

1. Systematisch2. Chronologisch3. Pro und contra4. Vergleichend5. Deduktiv6. Induktiv7. Kausallogisch



VI. Hausarbeit


4. Hauptteil – Argumentation

1. Argumentieren Sie logisch und stringent!2. Begründen und belegen Sie alle relevanten Aussagen!3. Jedes Kapitel hat einen Bezug zum Thema!4. Jede Hausarbeit beschreibt, diskutiert und bewertet!5. Entwickeln Sie eigenständige Thesen!6. Vermeiden Sie Doppelungen im Inhalt und in den

Überschriften 7. Unterkapitel machen nur dann Sinn, wenn es mindestens

zwei Unterkapitel gibt8. Zusammengehörende Problemkreise müssen gemeinsam

behandelt werden



VI. Hausarbeit


5. Schlussbetrachtung - Anforderungen

1. 10 % der Hausarbeit 2. Bilanz der eigenen Arbeit3. Beantwortung der Frage4. Zuspitzung der These5. Auch ein Nicht-Ergebnis kann ein Ergebnis sein



VI. Hausarbeit


5. Schlussbetrachtung - Bestandteile

1. Zusammenfassung der Arbeit2. Beantwortung der Fragen 3. Einordnung in Kontext4. Mögliche neue oder ungeklärte Probleme5. Ausblick



VI. Hausarbeit


6. Literaturliste

1. Monographien, Sammelbände, Fachzeitschriften2. Nicht nur deutschsprachige Titel3. seriöse Internetquellen (kein Wikipedia o.Ä.)4. keine "Informationen zur politischen Bildung"5. Rechtschreibung und Zeichensetzung6. Korrekt und einheitlich



VI. Hausarbeit


6. Literaturliste – Mögliche Gliederung

• kleinere Arbeiten: alphabetisch• größere Arbeiten:

o Autor: Primär- und Sekundärliteraturo System: Monographie, Sammelbände, Artikel

aus Sammelbänden, Artikel aus Zeitschriften, Internet; Dokumente, Sonstige Quellen



VII. Zitieren


Regeln des Zitierens• Stellen, die analysiert werden.

• Textstellen die Auffassung unterstützen.

• Aus dem Text muss sich Autor & Quelle klar ergeben

• Originalgetreu zitieren

• Kurze Zitate im Fließtext, lange Zitate eingerückt.

• Auslassung müssen angezeigt werden.

• Belegen!



VII. Zitieren


Direktes Zitat

Wortwörtliche Übernahme einer Aussage

Kennzeichnung durch: „....“ (Fußnotenzeichen)

Fußnote: bibliographische Angabe, S.

Auslassung durch: [...]

Ergänzung durch: [TEXT, Autorinitialien]

Indirektes Zitat

Sinngemäße Übernahme

Fußnote: Vgl. bibliographische Angabe, S.




Kriterien• Präzision

• Relevanz

• Stringenz

• Konsistenz

• Redundanzfreiheit

VII. Zitieren



VIII.Checkliste


1. Ist die Fragestellung explizit formuliert?

2. Gibt es eine Diskussion des Forschungsstandes?

3. Ist die einschlägige Literatur berücksichtigt?

4. Ist die Gliederung angemessen?

5. Sind Übernahmen entsprechend gemacht?

6. Sind Zitate überprüft worden?

7. Ist der Stil neutral und zurückhaltend?

8. Sind alle Thesen plausibel?

9. Ist das Literaturverzeichnis sinnvoll geordnet?

10.Stimmt die Formatierung?

11.Sind Interpunktion, Orthographie und sprachliche Gestaltung fehlerfrei?

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