30 de abril de 2015 volumen 3, nº 2 talleres plan maestro...
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Talleres Plan Maestro TIC-UMSA TIC y Educación: Una Oportunidad para promover y
mejorar el aprendizaje
30 de abril de 2015
Volumen 3, Nº 2
La Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), a través del Vicerrectorado y el Departamento de Investigación Postgrado e Interacción Social (DIPGIS), con el apoyo de la Agencia Sueca de Desarrollo Internacional (Asdi), llevaron a cabo Talleres de Plan Maestro TIC-UMSA, con el obje-tivo de contribuir a la Educación Su-perior con el uso de las Tecnologías
de Información y Comunicación.
Para cumplir el objetivo, se realiza-ron cuatro talleres con estudiantes, docentes e investigadores, personal de las áreas de administración y fi-nanzas y, también, con autoridades universitarias; entre el 14 al 17 de abril en el Salón Versalles del Hotel Radisson.
En esos eventos se analizaron las oportuni-dades y los retos de la Sociedad del Conocimiento, así como la adquisición de nuevos conocimientos y la experiencia necesaria antes de incursionar en el cada vez más exigente mercado laboral. También se analizaron temáticas referidas a cómo romper los actuales paradigmas en cuanto a las TIC para promover y mejorar las posibilidades de éxito en la obtención del título académico. El Plan Maestro TIC es un instrumento de planificación y formulación de políticas universitarias, que va a permitir desarrollar una visión compartida de UMSA alrededor de las TIC. “Nos propusimos trabajar con toda la comunidad universitaria para mejorar y promover el uso de las tecnologías de información. Estaremos trabajando con los investigadores, los docentes, personal administrativo y autoridades. La idea es ana-lizar cómo cambiaría la administración con el uso de las TIC, con sistemas gerenciales y ver la sociedad del conocimiento. Lo que se quiere es innovar y que los estudiantes adquieran un conocimiento significativo”, manifestó Norma Castro, Consultora para el Plan Maestro TIC-UMSA.
En el evento participó, también, Ediee Vásquez, de Costa Rica, quien subrayó la importancia por descubrir que hay un mundo que está siendo fuertemente impactado por las TIC y que para aprovecharlas se deben cambiar los actuales esquemas mentales, transformar los paradigmas y eso se conseguirá pensando que hay un mundo de oportunidades si incorporamos las TIC en el quehacer diario en los diferentes campos. “Al crear e s a cultura se está preparando
Ing. Ediee Vasquez, TIC Visionary from Costa Rica, share his knowledge with the university community of San Andrés.
Students from different degrees of the San Andrés Superior University (UMSA) participate in the TIC-UMSA Master Plan Workshop
Dr. Waldo Albarracin, UMSA Rector met with Nils Jansen and Rodolfo Candia from Stockholm University Project Management.
Ing. Ediee Vásquez, Visionario TIC de Costa Rica Comparte su conoci-
miento con la comunidad universitaria de San Andrés.
Estudiantes de las diferentes Carreras de la Universidad Mayor de San
Andrés participan del Taller Plan Maestro TIC-UMSA
Dr. Waldo Albarracín, Rector UMSA reunido con Nils Jansen, Rodolfo
Candia del Proyecto de Gestión de la Universidad de Estocolmo
mejor a los estudiantes para salir más com-petitivos al mundo exterior, cuando egresen no saldrán a aprender sino a poner en prác-tica lo que usaron en la universidad”, pun-tualizó Nils Jansen, Coordinador de la contraparte del Proyecto de Gestión de la Universidad de Estocolmo de Suecia indicó “Coordinamos varias actividades y una de ellas es el Plan Maestro TIC, que está sien-do muy participativo y es estratégico que los representantes de las diferentes áreas de la universidad - estudiantes, investigadores, docentes, personal y autoridades - partici-pen de este taller. Este proceso ayudará a construir propuestas que ayudaran a la auto-ridad a tomar decisiones. Somos muy visio-narios de aquí a unos años se puede trans-formar la universidad con el uso de las TIC”. Por su parte Rodolfo Candia, Co-coordinador de la contraparte del Proyecto de Gestión de la Universidad de Estocolmo de Suecia manifestó: “Estamos colaborando con el taller con el objetivo de tener insumos de toda la comunidad univer-sitaria para el paso siguiente que es definir las políticas de la TIC para la UMSA y eso tiene que surgir de la necesidad y de la percepción de los diferentes grupos que participaran de los talleres. Nuestro deseo es recoger las impresiones y sistematizar. Lo que pedimos es que sueñen, que sean ambiciosos en sus deseos de mejorar las condiciones de trabajo con las TIC. Esos insumos ayudarán a formular objetivos estratégicos para el desarrollo de las TIC en la UMSA”.
Representatives from the Stockholm University from Sweden, guest speaker and consultant for the TIC-UMSA Master Plan
Authorities involved in the workshops
Workshop participants with students in TIC-UMSA Master Plan
Representantes de la Universidad de Estocolmo de Suecia,
expositor invitado y Consultora para el Plan Maestro TIC-
UMSA
Autoridades participan de los talleres
Participantes del taller con estudiantes Plan Maestro TIC-UMSA
Con la participación de sectores académi-cos y productivos para la definición de criterios en la implementación de los progra-mas de: Alimentos, Biodiversidad (Aplicado a la Industria Farmacéutica), Energías, Mi-nería, Tecnologías de Información y Comunicación, se realizó el Taller de Presentación de Programas Nacionales de Postgrado en sectores estratégicos, el día 19 de abril, Salón Auditorio en la ciudad de La Paz.
Durante el evento participaron activamente Pedro Crespo, Viceministro de Ciencia y Tecnología (VCyT), Lucio Álvarez, Secreta-rio Nacional de Postgrado del Comité Ejecu-tivo de la Universidad Boliviana (CEUB), Justo Zapata, Jefe DIPGIS -UMSA, quienes interactuaron con autoridades de empresas y autoridades de universidades del Sistema Público. A cargo de los coordinadores de programas, estuvo la presentación de las mallas curriculares de los diferentes Post-grado en Áreas Estratégicas.
Presentación de programas nacionales de postgrado en sectores estratégicos
Autoridades de sectores académicos y productivos intercambian
criterios para la implementación de programas
En el marco del proyecto “Promoción de una Cultura de Resiliencia” se llevó a cabo el Taller de armonización de conceptos y contenidos académicos, el jueves 16 de abril del presente año. En su intervención tras dar palabras de bien-venida Vladimir Ameller, Coordinador Nacional del Proyecto, dio pie a la presenta-ción de la experiencia de la Universidad Católica Boliviana de La Paz en Postrados con el Diplomado en Gestión de Riesgo a cargo de Melina Balderrama y para el nivel de pregrado con la materia de Gestión de Riesgo de Cochabamba, Willman García. Por su parte, Debbye Morales, presentó la experiencia de la Escuela de Gestión Publica Plurinacional con el Diplomado Virtual en Gestión de Riesgo. En su intervención Emilo García, de la Universidad Mayor de San Andrés, socializó los elementos básicos para la construcción de una currícula en adaptación al cambio climáti-co. De igual manera Marcelo Carrión de la Uni-versidad Mayor de San Andrés compartió la propuesta de mapeo temático para la gestión de riesgo y el cambio climático, y para finali-zar Emilio García, presento la plataforma vir-tual y foro. Cabe mencionar que este taller es parte de las actividades del proyecto “Promoción de una Cultura de Resiliencia” desarrollado en el marco de la cooperación Suiza.
Proyecto “Promoción de una Cultura de Resiliencia”
El año 2000 con el objetivo de “Fortalecer las Capacidades de Investigación de la Universidad Mayor de San Andrés”, se firmó el Convenio de Cooperación entre la Universidad Mayor de San Andrés y la Agencia Sueca de Cooperación para el Desarrollo Internacional, Asdi, lo que permite consolidar y promover la investigación estratégica en la UMSA. El Departamento de Investigación, Postgrado e Interacción Social (DIPGIS) de la Universidad Mayor de San Andrés, como Unidad Coordinadora del Programa de Cooperación UMSA-Asdi, el lunes 27 de abril del año en curso recibió la visita de la Asesora en Investigación de Asdi, Teresa Soop, Ph.D., con el objetivo de realizar la evaluación del progreso del programa de investigación UMSA – Asdi en base a los informes de los proyectos que constituye el programa. El lunes 27 de abril, en la oficina del rectorado de la UMSA, el Dr. Waldo Albarracín, el Vicerrector, Alberto Quevedo, el Director del DIPGIS de la UMSA, Justo Zapata, Ph.D., y el Coordinador del Programa UMSA-Asdi, MSc. Ignacio Chirico sostuvieron una reunión con la Asesora en Investigación de Asdi, Teresa Soop, Ph.D., donde intercambiaron criterios acerca del progreso del Programa UMSA-Asdi. La visita de la Asesora en Investigación se prolongará hasta el jueves 30 de abril, periodo en el que se desarrollaran diversas reuniones con autoridades de la Universidad Mayor de San Andrés, el Instituto de Investigación para el Desarrollo (IRD), Viceministerio de Ciencia y Tecnología y coordinadores e investigadores de proyectos de investigación del Programa UMSA-Asdi.
Representante de Asdi y autoridades de la UMSA evalúan progreso del Progra-ma de Cooperación Sueca en investigación
Reunión con Rector de la UMSA
Reunión con investigadores
Actualmente la innovación es considerada como uno de los factores básicos de desarrollo en los países avanzados. La innovación no consiste únicamente en la incorporación de tecnología, sino que ha de ir más allá, debe ayudar a prever las necesidades de los mercados y a detectar los nuevos productos, procesos y servicios de mayor calidad, generando nuevas prestaciones con el menor coste posible. La innovación hace necesaria la reacción ante los cambios que impone el mercado globalizado. El 28 de abril de 2015, organizado por el Departamento de Investigación, Postgrado e Interacción Social (DIPGIS) de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) y la Secretaria Mayor de Promoción Económica de Gobierno Autónomo Municipal de La Paz, se llevó a cabo la conferencia “Programa de Innovación y Mejora Competitiva, en el Auditorio Salvador Romero Pittari de la Facultad de Ciencias Sociales de la UMSA. La conferencia tuvo el objetivo de capacitar y seleccionar a gestores de innovación, que posteriormente recibirán capacitación en un taller denominado: “Gerentes de Creatividad”. Los temas abordados incluyeron: crear o morir, redes empresariales, impulsando la innovación en Bolivia y Red Internacional de Innovación. Asistieron casi 100 participantes, entre estudiantes investigadores, auxiliares de docencia de las 13 facultades y docentes. Los participantes calificaron el evento como una excelente iniciativa, por el contenido desarrolla-do y por los objetivos cumplidos. El Jefe del Departamento de investigación, Postgrado e Interacción Social (DIPGIS) de la UMSA, Justo Zapata, al inaugurar la conferen-cia indicó: “Como es bien conocido, la
Conferencia “Programa de Innovación y Mejora Competitiva”
Innovación Tecnológica juega un papel cada vez más importante como factor de competitivi-dad de las empresas. La nueva economía del conocimiento, la sociedad de la información y la globalización de los mercados demandan de las universidades un importante esfuerzo innovador, que en una primera etapa estuvo apoyado con el proceso enseñanza aprendiza-je y hace unos años atrás con la investigación; en la segunda etapa donde el profesional tiene que hacer investigación y saber en qué consiste para desarrollar su vida profesional y finalmente la tercera etapa la innovación de lo que se aprendió e investigó, aplacar a todo lo emprendido.
“En Iberoamérica un poco más de 467.000 personas se encuentran abocadas a tareas de investigación, con un crecimiento del 61% entre 2003 y 2012. Dicho capital humano en América Latina y el Caribe también creció significativamente, registrán-dose un aumento del 63% entre la cantidad de investigadores y becarios informados en 2003 y 2012”, expone la edición 2014 de El Estado de la Ciencia - Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología - Iberoamericanos / Interamericanos publicado por la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana (RICYT) y el Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). La publicación no sólo contiene información estadística sobre las capacidades científico-tecnológicas de los países de América Latina y el Caribe e Iberoaméri-ca, sino también una serie de estudios que analizan la situación actual y las tendencias de la ciencia, la tecnología y la innovación en Iberoamérica. También aborda diferentes aspectos técnicos de las metodologías necesarias para desarrollar una precisa y adecuada medición de estas actividades.
El Estado de la Ciencia en 2014
Este informe se encuentra disponible para su descarga en: http://www.oei.es/salactsi/estado2014.pdf
Encuéntranos en las Redes sociales
Www.dipgis.umsa.bo
La Mesa Directiva de la Sociedad Mexicana de Física ha convocado al LVIII Congreso Nacional de Física y Congreso Latinoameri-cano de Física 2015 que se celebrará, del 5 al 10 de octubre de 2015, en Mérida, Yucatán. Paralelamente se realizará el Trigésimo Encuentro Nacional de Divulgación Científica. De acuerdo con la convocatoria emitida por la Sociedad Mexicana de Física, los participantes que provengan de una universidad latinoameri-cana (no mexicana) no es necesario que sean
LVIII Congreso Nacional de Física y Congreso Latinoamericano de Física 2015
La Universidad de Oviedo, la Universidad Politécnica de Valencia, España, y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) convocan al programa de Máster Universitario Cultura de la Ciencia y la Innovación. El máster está organizado en tres módulos. Cuenta con cuatro itinerarios, dos sobre cultura científica (uno con orientación profesional y otro con orientación académica) y dos sobre cultura de la innovación (también con un perfil profesional y otro académico). Los itinerarios de cultura científica se impartirán en la Universidad de Oviedo y los itinerarios de cultura de
Máster Universitario Cultura de la Ciencia y la Innovación
miembros activos de la SMF para registrar su trabajo y pagar la cuota de inscripción al Congreso como Socio Titular o Estudiante. La organización del congreso comunica que antes de enviar su trabajo, el postulante debe considerar que los resúmenes no deberán contener imágenes y no podrán sobre pasar las 230 palabras; el Comité Académico decidirá si su trabajo será presentado en sesión simultánea (plática) o en sesión mural (poster). Más información: http://cnf.smf.mx/
la innovación se impartirán en la Universidad Politécnica de Valencia con la participación de la OEI a través de su Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU). El programa está dirigido a estudiantes procedentes de cualquier grado universitario o titulación equivalente que quieran desarrollar una carrera profesional o investigadora en temas relacionados con la cultura científica y de la innovación desde la perspectiva de los estudios sociales de la ciencia. Más información en: http://www.mastercci.org/contenedor.php?ref=presentacion http://www.mastercci.org/contenedor.php?ref=contactar
No insista en recordar a sus compañeros y a usted mismo los
problemas.
Lleve siempre a sus reuniones y a su sitio de trabajo alternativas
de solución y coméntelas en forma entusiasta y motivante con
el sentido de tornar su trabajo y el de los demás cada vez más
productivo.
DIPGIS
Edificio Hoy, Piso 14
Av. 6 de agosto 2170
Telfs. (591)-2 2442464
Fax (591)- 2443375
www.dipgis.umsa.bo
La Paz- Bolivia
Responsables de la Publicación:
Dr. Waldo Albarracin Sánchez
Rector UMSA
Alberto Quevedo Ph.D.
Vicerrector UMSA
Jefe DIPGIS:
Justo Pastor Zapata Ph.D.
Elaborado por:
Lic. Carlos Rodríguez Laredo
Comunicación DIPGIS
M.Sc. Cristina Mejía Alarcón
Comunicación Científica y Gestión de Calidad Asdi
Fotografía:
Ángel Tambo
El DIPGIS en las Redes sociales Más información sobre las actividades relacionadas con la investigación, y otras genera-das en el Departamento de Investigación, Postgrado e Interacción Social de la UMSA las
encuentras en: www.dipgis.umsa.bo
ICT-UMSA Master Plan Workshops ICT and Education: An opportunity to promote and improve learning
30 de abril de 2015
Volumen 3, Nº 2
Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), through the Vicerectorate and the Department of Postgraduate Research and Social Interaction (DIPGIS), with the support of the Swedish International Develop-ment Agency (Sida), carried out ICT-UMSA Master Plan Workshops, with the objective to contribute to the
Higher Education with the use of In-formation and Communica-tion Technologies (ICT).
To reach the goal, four workshops were held with students, teachers and researchers, administrative staff and, also, with university au-thorities; from April 14 to 17 in Ver-sailles Hall at Radisson Hotel.
Engineer Eddie Vásquez, ICT Visionary from Costa Rica, shares his knowledge with the UMSA community
During these events opportunities and chal-lenges of the Knowledge Society were analysed, as well as the acquisition of new knowledge and the necessary experience before entering the ever more demanding labour market. They also discussed issues related to how to break the current paradigms in terms of ICTs to promote and improve the chances of success in obtaining an academic degree. The ICT Master Plan is a planning tool and formulation of university policy, which is going to develop a shared vision of UMSA around ICTs. "We work with the entire university community to enhance and promote the use of information technologies. We will be working with researchers, teach-ers, administrative staff and authorities. The idea is to analyse how it would change the administration with the use of ICT, with management systems and see the knowledge society. What you want to innovate and that students gain significant knowledge," said Norma Castro, a consultant for the ICT-UMSA Master Plan. Eng. Ediee Vasquez from Costa Rica, also participated in the workshops, who stressed the importance to discover that there is a world that is being strongly impacted by the ICT and that in order to take advantage of them current mental schemes must change, transform paradigms and which will be achieved by believing in a world of opportunities if we incorporate ICT into daily life activities indifferent fields. "When you create this culture, students are being prepared to be more competitive to enter the labour market. When they graduate they will not learn, but put into practice what they learned at the university," he said.
Ing. Ediee Vasquez, TIC Visionary from Costa Rica, share his knowledge with the university community of San Andrés.
Students from different degrees of the San Andrés Superior University (UMSA) participate in the TIC-UMSA Master Plan Workshop
Dr. Waldo Albarracin, UMSA Rector met with Nils Jansen and Rodolfo Candia from Stockholm University Project Management.
Nils Jansen, coordinator of the project management counterpart of the University of Stockholm in Sweden indicated "We coordinate several activities and one of them is the ICT Master Plan, which is very participatory and it is strategic for the representatives of the different areas of the university - students, researchers, teachers, staff and the authorities – to participate in this workshop. This process will help build proposals that will assist the authority to make decisions. We are being very visionary, in a few years from now the university the university can be transformed with the use of ICT". Rodolfo Candia, co-coordinator of the project management counterpart of the University of Stockholm in Sweden said: "We are working with the workshop with the goal of having input from the entire university community for the next step, which is to define the policies of ICTs for UMSA, which has to come out of the need and the perception of different groups that will participate in the workshops. Our desire is to collect the impressions and systematize. What we ask is that sound, to be ambitious in their desires to improve working conditions with ICT. These inputs will help to formulate strategic objectives for the development of ICT in UMSA". It is worth mentioning that the workshops are being developed within the support framework of the Swedish International Development Cooperation Agency (Sida).
Representatives from the Stockholm University from Sweden, guest speaker and consultant for the TIC-UMSA Master Plan
Authorities involved in the workshops
Workshop participants with students in TIC-UMSA Master Plan
On April 19, academic and productive sectors participated in the Workshop of National Postgraduate Programs in Strategic Sectors for the criteria definition of the program implementation in areas of: food, biodiversity (applied to the pharmaceutical industry), energy, mining, information and technology communication, at Auditori-um Hall in the city of La Paz. During this event Pedro Crespo, Viceminis-ter of Science and Technology (VCyT), Lucio Álvarez, National Secretary of Postgraduate Education of Executive Committee of the Bolivian University (CEUB), Justo Zapata, Director of DIPGIS-UMSA participated actively and interacted with company and university authorities of the Public University System. The program coordinators were in charge of presenting the curricula of the various postgraduate programs in strategic areas
Presentation of national postgraduate programs in strategic sectors
Academic and productive sectors authorities exchange criteria for the implementation of programs
Within the framework of the project "Promoting Resilience Culture", the Workshop on Harmonisation of Concepts and Academic Content was carried out on Thursday April 16, 2015. Vladimir Ameller, National Project Coordina-tor, presented the case of Universidad Católi-ca Boliviana (UCB) in La Paz with the Diplo-ma Program in Risk Management in charge of Melina Balderama and Willman Garcia from Cochabamba presented the the undergradu-ate level case in the subject of risk manage-ment. On the other hand, Debbye Morales, present-ed the case of the Public Management Plurinational School with the Virtual Diploma in Risk Management. Emilo Garcia of Mayor University of San An-dres (MUSA) socialized the basic elements for a curricula design in climate change adap-tation. Similarly, Marcelo Carrion of MUSA shared the proposal for thematic mapping for risk management and climate change, and finaliz-ing Emilio Garcia introduced the virtual plat-form and forum. It is worth mentioning that this workshop is part of the activities of the project "Promoting resilience culture" developed in the framework of the UMSA-COSUDE Agreement signed with the Swiss Cooperation Agency.
Project "Promoting Resilience Culture"
With the objective to "strengthen the research capabilities of the Universidad Mayor de San Andrés", in 2000 the Agreement on Cooperation between the Universidad Mayor de San Andres (UMSA) and the Swedish International Development Cooperation Agency (Sida) was signed, allowing to consolidate and promote strategic research in UMSA. On Monday April 27, Teresa Soop, Ph.D., the Sida Research Advisor visited the Department of Research, Postgraduate Education, and Social Interaction (DIPGIS) of UMSA, as a unit coordinator of the UMSA-Sida cooperation research program, with the objective of carrying out the progress assessment on the basis of the project reports of the program. Later that same day, at the Rectorate Office at UMSA, Waldo Albarracin, Ph.D., the Vicerector, Alberto Quevedo, the Direc-tor of DIPGIS, Justo Zapata, Ph.D., and the UMSA-Sida Program Coordinator, MSc. Ignacio Chirico, held a meeting with the Sida Research Advisor, Teresa Soop, who ex-changed points of view about the progress of the UMSA-Sida program. The Sida Research Advisor will stay until Thursday April 30, a period in which various meetings with authorities of UMSA, the Research Institute for Development (IRD), the Viceministry of Science and Technology and project coordinators and researchers of the UMSA-Sida program.
Representative of Sida and authorities of UMSA evaluated progress of the Swedish Cooperation Research Program
Meeting with UMSA’s Rector
Meeting with researchers
Currently, innovation is considered as one of the basic development factors in developed countries. Innovation is not only referred to us-age of technology, but has to go beyond, it must help to anticipate the market needs and to detect new products, processes and services of higher quality, generating new benefits with the lowest possible cost. Innovation requires fast reaction to the changes imposed by the global-ized market. On 28 April 2015, the Department of Research, Postgraduate Education, and Social Interaction (DIPGIS) of Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) and the Chief Secretary of Economic Promotion of the Municipal Autonomous Gov-ernment of La Paz, carried out the confer-ence "Innovation and Competitive Improve-ment Program, at Auditorium Salvador Romero Pittari Hall of the Faculty of Social Sci-ence of UMSA. The conference had the goal of training and se-lecting innovation managers, which subse-quently receive training at a workshop entitled: "Creativity Managers". The topics addressed were: create or expire, business networks, driving innovation in Bolivia and international innovation networks. Nearly 100 participants, including research students, teaching assistants from 13 faculties and teach-ers attended. The participants rated the event as an excellent initiative, developed by the con-tent and the objectives met. The Head of the Department of Research, Post-graduate Education, and Social Interaction (DIPGIS) of UMSA, Justo Zapata, opened the conference stating: "As it is well-known, techno-logical innovation plays an increasingly
Conference on "Innovation and Competitive Improvement Program"
important role as a competitiveness factor in business. New knowledge economy, infor-mation society and market globalization de-mand from the universities an important inno-vative effort, which in a first stage has been supported by the teaching-learning process and a few years ago by research; in a second phase, where graduates do research and know exactly how to develop their professional ca-reer; and finally, the third stage, innovation of learning and research to be applied in all un-dertakings.
"In Latin America a little more than 467,000 people are doomed to research tasks, with a growth of 61% between 2003 and 2012. Human capital in Latin America and the Caribbean also grew significantly, register-ing an increase of 63% between the number of researchers and fellows formed in 2003 and 2012 ", explains the edition 2014 of the State of the Science - Main Science and Technology Indicators – Ibero/Interamerican published by the Interameri-can and Iberoamerican Science and Technology Indicators Network (RICYT) and the Latin American Observatory of Science, Technology and Society of the Organization of Iberoamerican States (OIS). The publication, does not only contain statistical information on the scientific and technological capabilities of the countries of Latin America and the Caribbean and Latin America, but also a series of studies that analyses the current situation and trends in science, technology and innovation in Latin America. It also addresses different technical aspects of the methodologies needed to develop an accurate and appro-priate measurement of these activities.
The State of Science in 2014
This report is available to download at: http://www.oei.es/salactsi/estado2014.pdf
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The Board of Directors of the Mexican Society of Physics has convened the LVIII National Congress of Physics and Latin American Congress of Physics 2015 to be held from 5 to 10 October 2015, in Merida, Yucatan. In parallel the Thirtieth Meeting of National Science popularization will be held. In accordance with the notice issued by the Mexican Society of Physics (MSF), the participants that come from a Latin American university (not mexican) do not need to
LVIII National Congress of Physics and Latin American Congress of Physics 2015
The University of Oviedo, the Polytechnic Uni-versity of Valencia, Spain, and the Organization of Iberoamerican States (OIS) have an-nounced the program of Master University Cul-ture of Science and Innovation. The master’s program is organized in three modules. It has four courses, two on scientific culture (one with vocational guidance and an-other with academic orientation) and two on innovative culture (also with a professional pro-file and the other academic). The courses of scientific culture will be taught at the University of Oviedo and the courses on innovative cul-ture will be held at the Polytechnic University of Valencia with the participation of the IEO through its Centre for Higher University Studies (CHUS).
Master’s Degree of Science and Innovation Culture
be active members of the MSF to record their work and pay the registration fee to the Congress as Holder Partner or Student. The organization of the congress reports that before submitting their work, the applicants have to consider that the summaries should not contain images and may not go beyond 230 words. The Academic Committee will decide if their work will be presented in simultaneous sessions (talks) or in meeting murals (posters). For further information: http://cnf.smf.mx/
The master’s program is aimed for students holding any level of university degree or equiv-alent qualification, who wishes to develop a professional career or research on topics relat-ed to scientific culture and innovation from the perspective of the social studies of science. For further information: http://www.mastercci.org/contenedor.php?ref=presentacion http://www.mastercci.org/contenedor.php?ref=contactar
Do not insist on remind your teammates and yourself about problems. Always carry solution alternatives to your meetings and work place and discuss them in enthusiastic and motivating way to the purpose of making your work and that of others more productive every time.
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DIPGIS in social networks More information on activities related to research, and other generated in the Department of Re-search, Graduate Studies and Social Interaction of the UMSA are in:
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Traducción: Asistente de Investigación
Susana Jagatheswaran A., Mgr.
Fotografía: Ángel Tambo