[3ab i llffi - digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id/6900/4/bab 1.pdf · atau mns.1 renaoranp;...
TRANSCRIPT
[3AB ILlffi
A. LATAII
memas
Perta.
cl i l-rad
Lu a.rry
Lrerag
se l a. i.,
sakun
l- e rn a.rr
) a_ r: t-l
I .| ri r
r. ne
.r'r i
)B.ll,
lah
ia
rat,
a l-r
.unt
dair
* all
di.
aIl
a.f; a
G
b
url
Ia
hi
nrl:
.L'
i7
(i
i.
&
rrl
a.
:i
rl:
rd
e
p
i
Ir
l){
ii
(
L1
1"1 r
, anl
:r Lt
,aL'
r) i.t
' i_I
be
fii
Il i-l
ba
BIiI,N KAN
bli A
ki bar
a ).
p i.nya
l; er t' l- zr
rn. Iri s
lle.l ua
a, ih d
l-ral'uni,lr
rl ]'a l:
k ern k'.:
ut't i zr an i
Urlr1t,3.
i gtrmbr
L'll
ia
II
.i ..t(1
t)r
6
uk
ma
ap
ti
aln
I]
ya
l-r
UN
alr
Cu,
I
ai
e1u
asa
id
a.ga
il-r:.niaL cja.ri 5r:l<crlah Dasa.r dan kiniIILTP , r, kolal-r l,anjutan Tingl<at
'rar.sa darr menya.clari ba.lrwa rlurrj.a yinng
L,egiLr-r l.ua.snya. LI ang saku dari- r:rang
t,enran* Leuranrrya senakin banya.k da.n
nrul.ai Lrarrya,h mengenal lingkunE{an luar.'
dan l:.enr!:irt; i-inggalr:ya. Denpian uapg
nte nttrnu Ir i ke i ng in anrlya. . [)engan t.r:tnan -j.sir. bernrii. j ni:, l.an lle tenrpal.'.tenrF',at, yang
pernah .ia ;jangkar: . Dia s;emak j.n
a.n r-{unj-a l-',a-rlrnya, duni.a yang b,r:kan
ak. Itini, j.a rnel:asa sr:dair dcwasa.
erbas rLrja. Iirir yelng penulis ra"sa.Lia.n
:-ie(:)ratlg anal,, yang haru menasuki ma.sa
p:,ril:r:rtit-s a.dala.h bagiarr dari
sebe I
meras
1ag i
seb
renaj anya
I
perkemi-ra.t-tE:,]n i.'ase, r.'r:nra.i a . ijr-rat-rr ma.sia yanE merr.rpakan
ma$a peralihar: al_,ar: nta.(:iirl.,r'ansisi, clari kar-rak-kana.it
ntenuju clal.las;a. ['r,-,sis.i tr?nla.ia r:ada dalirnr tenrpat
nrarEiina..L. Kar:ena banya.k per:syaratan
seseoi a.Itg nn t-u trr daL,aL cl i-liatarltan der+asa, maka
remaj a 1e bi h pan l:a.s cli katal<an seLragai anak-anak. 'i'etapi
seberrarnya. remaja suda.tr t.icla,h tugi merni tiki cir..i-ciriyanEi dinri.Liki ana,l.;-arral,, dala_nr satr: sisi. Fada
kenyaLasnnya ra seIa.l.u bel.u:;alrar nr:nunjr-rkkan ehsisterrsi
diriny'a bahl.ra" ia l-ir:karr-lah Iagi seora.nEi kanak-katnak,
t,api irr l,ci-ah dewas:a (nrenurul- angg.rpBrlnyB.).
Seirina{ d':n,gan ia.iu clan berkembangnya ilrnu
pengetatrua.n dern Lei-rrrr:-i.,,t{i, seg! ala as1:ek da. Ia"ru k.ehidupan
mnnr-rsia nrengaLami lrerr-rba.ha.n, tak terkecual_i pada
perkerrlranF,,jrn sos j-ir. 1 br:,-i i.ryur-r masy,..-r"r'ir.hat. Masa pui:ert;a.s;
atau mns.1 renaoranp; anakpulr nrerrj ad i fenomena
terserirliri. Herelia [)r-lnya. benhr-il-l hehiclr:pan sr:ncliri-.
Perlienrba.ngan i. lmu l\r)engel-5.huan dan leirnr:logi yang
berp,eslga1'1111 llar..l;J [1c]llbBlrrrn scrsi.,r hLlltura.I tnasyzLral<at,
bisa r-1 ikatar.kan seLragaj penrloronEt terLrentul<rrya l,,r:1tur
baru seoa.k L-.aLJa ntasa [,uLrerl.,aerrya.
[';irda]r Liclak a:;irriX 1r-rgi apabila kiLa clen6iar dan
.. a.rJ e I i: lr
peneuuL;
erna,i a at.a.
d enflarr
1p [1 r;r r i 1... r: k '.J
art,i ia i,
iicla. bar:ir;
nya. Dan
il1n.Sa r
ng nrasa cl
ATJAI,A}I
rria.sar ha-rr
di a.tas,
eril,,r:t.:
arl a he l-r
asnya ?'
[tA &ptiL 13A.
masa puLr
B,l be I a,i a
ap:-r ya.ilE
llSIlll:'/a (
B.
seset)ra.IlE,
generas i
seorarl B r
remaj anya
cl apat n1 e
malta be r'
berada. L'!
dan a,Ei er.lna
menjalani
ilreI'lyongsrl
IIUIIUI;AI{ H
lie
dirrraillalr
seba.ga.i I-r
1 . ll,::.ga im
pube rL
2 . Prob.i.e
pada
keg i a. t;
3. Usalra-
perneca
sebagai ura.sr: penenti: ter[:enL,r:kliya
pet"Jr-ia.llFiir.rl ba.ilHsa dan aEia.ma " tlila
tl r,e(-lrDnB, ;r131111rda nrampu meiewat,i. masa.
haI. 1<,:bai-kan clan kemanfaaLarr serta
.i.r.' i.trya nrerr,l acli sec,ranEi ya.t-tE t,angguh,
e.Lah s;,lap merryongsongi masa dcpannya,
a.r'l r-l epilrr unLuk nientr:er;i uangha.n bangsa
sebarJiknyar seorang penruda yang gagaL
enra."jitrlya, ke.i,ak ia LerombanS-anrhing
e!pa.nn ya" .
l. a l.a.r' br: j.atrr.a-ng nrasalah ya.ltp;
r-reriuI is meL'Llrrluskan beberapa masa.1aI:
i-r1 rrpa.tr riesier.)l:ang arra.k pada ruaila
.ia yang rJih;rciapka.n pada Feorarlg ana.lr
erL,asnya. da"lam huLrurtg2r.l-11"1y21 dengaln
rrr:fa, '?
ha.rus cli j a.1r:.nka n reL:::"gai a.Ite rn a t j-f
_ I_I
II
Prr-,b l ema L ika KegiaLa.n
D i" Seko lah Menengah
penu l islahfahaman,
d.Lt
iswa
kesa
JUDU1,
dr-:"l- sskrip,sj- irri ailaj-
Pnda Mal:a. L)ul:erLas S
ep.et:i 14 Sura.i:ilya
l.r-rl.i menghinr_lari_
C- trEt{i.:(}ASAN
Ju
Belajar
F'erl-ama I'i
Un
menje.las;kari i-stilah-i.st i.l.a-h c1a_la.nr judul sel-raEfai
berikirt :
1. i:-'rol-,.1 enrat;ikr:.; i:,r:ot.rIenr ia. Ia.h nasal-a.h yang ha.rus
d i1:ecahl<arr , nres l_. i talru .jarwabannya, ya.ng harus clapat
clial-as; i . 1
2. KeEia.t.an iJel.ir.ia.r, keg.ial:arr berarl_i akLj.filas yang
rnembutrrlrka. t"naEia, cla n beJ.aj at, bera"rt i proses
penga 1i:,nran |,,e j.u[-rir Itarr i: I ngha.h laku, lterbr:ntuk
kegial-alr yanEi ,-la1,6l- ai,au;:urr t,idak riapat, diamabi.Llr:ba,E;ai prr)e:iosi, IrcJ a;iar. t,erjadi zrpabiIa s;€rseDrar.lEf
men,ganrat i s;r'-r.-;LlaLrr ., l-rerh i r::a.ra riengan or:anEl 1ain,
. nrBnll:,8,::ir tu l. isarr, i,r Liir.l nrelaltuk.arn k*p,ia.Lar: nretrlal
selagi -ia Inerlgha.dairi :;r-rar-.u hea,laan atau masalah.
D.i-t-i.n.-iar.r ,l;-rt'i t.;c11,i pr.r-.,ciuk, l:elajar merlca.kup
1-)i'1 - sasi.r'a, KrutLts l:;t:j lah i:'ent! idikatt triut ununt, usaha. Nasional-,Surabal,n, lgBJ, h]al. :-132.
l
i
i:ahnrr yanH meruparl,ian hasil cla.ri
trnt-,ara seseorang dengan rangsangan
zrks;ucllEan i,"eBj at.a.n bela.jar dellaln
ni a,:lalaii segala aktifit-er.s sisr^ra,
uri di,:ia.lerm s;eltolah dalanr Iiaitannya
bsgai- tr:6i ;:.s srjorar-lg pelajar.
i.t i:a. 1:r:rrgf lrubung .
inraksr:dl<an tn, asa dalarn pertr:nri:uiran
ul.erj. vr:rl-i1, disebut juga aI<j-1.
atl a:rrr normal, urasa pubertars p:ada
f,ir,.ia rrinur l-l - LZ 1-,ahun, dit.anriai
a rche ( haicl per:t,aiua ) , sedang pa.da
t-la. untur." I't - li3 t,ilhun, rlii-a.lrdsaj-
cairan tnrrni pie;r:tama yang l:ias;arrya
]ir hari " 3
urid, pasert-ir rljciik, ser:ra-ng a.nalk
a.l,u lernba,gla unLuh nien;jalani i-r-rga.s
l.urr-:,harr perui:
a lntr:ra"ksi tr
?kr-trrgalr. '' D irnzr
l" skripsi "in
c)L Ir]al.' Iua.Ll I]u
an belajar sel-r
, nC t'u tr, a.ltrLtt h a,
iruherLa.s, rli
vidu sera.1, mu
Sir. i:'zrcla ltea
La. rl irrwali F]
an adanya nena
t.erjadi tr,21,-l
an keluarnyai
a.tl j 1-t ar.l a ut r:,.1. ant
il., bera.rl:i nrll
Lerikal sLla.
kese
semll
I inH
j udrr
i:aik
cl eng
E'ad a.
Ma.sa
incli
Lrali.
wa.n i
de rrg
l-,r:ia
dengf
t e r:.i
!l i.sr.r
yang
)
4.
5.
l'lasic't'rl I, lra I 4.i2
ii(r() 1
2)8,",
Pusta.ka, Jal
3)rt,
':siklopedkarta, L
i
i,l, !..1.i
I
I
I
I
l
I
iral 246
Lre)-ajar
rsui].i cjerrgan is1-j lah-isLi lah yan€l dj.jelaskan
secara 1-ertrrerinci, nralq.a,'i-in:iksuclllan dalarn jr-rdr:1 skripsij.ni 4.,:ia.lalr sual.u penel il.i;rn beni;anE, i:r;r-'bap;ai br;nbr:k
prolrle ln yattg clilra,latrrkati pa.da si.sna yang telah rnemasrrki
rnasa pul-ierLasnya. rla..l.arn ha.lnya rlengzrn al<t-j"fitas
belajarnya, rlenBan ohyek si,::wa. di Sekolah Menenga,h
Pertana. I'legler i. L4, Sr-rl'abaya.
D - ALASAN PTiH.ILIIIAII JUDUI,
Adapun a.las;:.n,la.1,e.m pemilihan judul skrj.psi inj-
l<arni FaF,arks.r'r sEltaBai [rerikul- :
1. l{engirrgat l-,alrr^ra Fl€rfrrarrg ana.k yang LeIalr urulai
memasuki nra.sia pu[:er Lasnya adala]-r selr;:gai awal
perl<eml-,€InElannyi: rlalanr rnenrasrrhi nlasa remaja ya.ng
penuh t"lengan t.a.nt anElnn . $ecla.n51kan rema;ia arlalah:generasi [rr]ne]'us yang aiier.n menjirdi penentu nssiit
suatu bangrsa,. Heng.i-rrginkarr ke"-iayaan dan l,,ema_iuan
suat,u [-rang:;a, ber..arl-i ]rarus lnen]persiap].;.an detn
membirra hader--kacl er penerus yang handal. Sr-ratu
Fersia.6rarr yztng ba j h ada.-Lah Lrelisiapan yang, rli_l_akulian
da.ri 11r^rlr 1. Do.lanr ha.1 ini yeng dibuLr-Thkan adalah
!rCnrl'rj,ijnrln I;elli-rclirpr l{ei)elasi ya.ng Lel,ah Cairat
l
I
:
I
I
l
l
ntenant.ukan l.rLrrElkarlr hi.dupnya. IJan seOranP-; atnalt yrrrlf{
nrrrlai nrampu uitt,ui'i mcnrllli-ukan piliha.n,
kan nralr h.i.duprrya. [{a}ta, terJraclap mereku]-ah
nya biruLringa,rt rlrrrt i-rittaa,tr sangat. dibr-rt'uhkan '
ersr:br-tt- tda. relr:vausinya denEia.n kepeirdi':liha.n
rttpial<i:tt tlisir,Iitr i"Lnrr-i yang perrulis Lek.r:ni cli
s Ta.r'l: j .yalt l:lr-tr:rl:r.rya .
errber:i.kalr l,a.nrLrahirn ittfornrasi sebagaj- tarnbahan
lrrrr.rlt rla.r'i haLr:i-l p'r,",eliLiarrt-eni-a.n$ ir:duI
yang !,etrul.is Letrllthau, yaiotu Letrta"ng
:lLil'.a i-relajar sistra. perda na.sa pubertasnyir.
Htr'I'r AN
pLln yanf{ nrenjar:t,i tujr-ran peIle;lj"lian da.ri
i a'l a.1a ir :
nlenget-ahrr:i l:r-:ttLuk kehi,Jltp11p1 ya.Ilt? sel-:en,i-.llrlya
eorang siswa yang t,e latr masuk pada nlasa
snya yarlL{ k,emrrdian ntr:trintbul}ran banyak problem
.llprr fliIa,l 3p:inya.
,eng.j1-arlr: i benLuk-benl-Ltk Lrroblem yang clil-radapi
;::acla lrlasia puberta.snya" dal"am nasalah keHiatan
r\va.
l
te1ah
men etr t,u
seharus
'2. Judr.r l. t
yalrg ne
Fakr-r.1. t.a
:3. lngirr m
i)enge l-a
skr.i ps i
pr:ob1.em
E. TUJI.}AII ['I]H
Ad a.
skripsi in
a . [Jn tr: ]r
dari s
pr:ber1;a
yang l-ra
b. Unt-,uh rn
s iswa
belajirr
E
InCiir nrr::ngei-ailiii scr.-ia.ttlt nti.ttia. rrsaha"usaha yang tclah
ciapa b rrren.j adi. satr-t br.,nt-uk penrecahan ba6i prohlein
yang nrerrjirrJi saLrt i,eut-uL; 1:t:tnecalla.it b'.r$i. prr-rt:iem yirng
ada serl.a menrbuki:ihan bahwa nrasalah i.ni adalaii
t'clr:rt.' - lrena.r arln. .
HIiTI.IODOI.i]GI P tiNIiI,.Tl'I AN
Yarrg dimr.llsu,.l detrgan ntr:t,hodr-rlaBi pene l"it,ian cli
sin j- ar-l a-.i.ah r-rr,lattr i,rsaira ttnl-uk mcnetnukttn, mengemi:angi kan,
clarr []o11 gr-rj 1. ]"cbet]aran sitt;-tt-tt I;]enE,etairuan, usatha ma,Ila.
yang rl i la.kr,rkart detrgan nlenAEiunakan ntet. lrocle*met hcrcie
il.n:j-ah,4,r,rrrg djanLaratrya ahzr,n penr:J-is 1:apariratr berikr-rt
ini :
1 - I:'ormart Perrel..i.ti-an
Fornat- ata.r,r urr:de 1 p'eneI j t,ia"n yang pertrul.is
gunakan ar-la,1a.h peneliLiarr deskriptif , yait,u memberika.tr
ganrbLrra.n pirda. ,,rar).al;el. yane, djrnahsrrd pada judul
4Sarrzrpialr ijaisa.l, F'orntat*[otttmt llenefitian Sasia], Rajawali-Press, Jakarla., CcL . J. , ilal. 31 .
/L
!renelil-iu,r..5 ['erre] i l- ian ,les-;kl.ipi-if dir:ancanfi untnk
memperoleh j.rril ormasi t-en bzlng s1-at-.r-rs gej a.la Frada. saat,
penrs-litian tii.lar-hr"rJ,,an. l,lerrdisltr.'ipsikan faI<t,a,-fak|-er _
yang
pacla taha6, pe rrlLl lairn t,crlr-rj u [ra.da Llssa.ha illengsn;u]iaka.rr
€ej aIa-p;e.i a l a sLr,lD,J.':j. J.erngka.p dalanr oi:yel,, yanf{
diselidj,kirrya rrnl.,uk nr':njc1a:ikar: keadaan dan kr:n._lisinya.
Ka.rena. itrr par:ia. Laha.;, j.nj, rnethc,cle deshr:j-ptjf tidal<
.lebih seLragai perrr:1ii.. i.an yang [:,ersif ab menemu]tan f a.i<1-a-
f akt,a seaclarrya ( f act. f irrclirrg ) .6
Aclal:r:n .j..:rriri l)enelii-ja.n yanp: kanri pakai ada.ia.h
stttdi /raslls, yai Lu t ipe pendellatan dirlanr peuelitian
yalnp,: pcrlr:laa.ha.nnyn L:erda sa. 1-u ha-sus rjilakukan secara
i-ntensi,f , IllenLlale.nr, nr*nrJetail , clan konf erhens it .7
cr;pt-s]1- cr:n l-r:h str;r.l i trrasus zrrlal a.lr sr:erLu Fenlzsl-ictikan
irltensif i;etr1-atiEl sec,r'a11 g in,Jiv-i.c.lu. Akarr tetapi sLu,li
kasus l-,erkz:c1a.np. :lup;a r-iigurrakan unl-ui.l menye I idiki urrit.--
SSul-..i:,,'r,:r l{ardi , llet:L,x1ctJl.,q-l .Ir'e^,ici? t.c:lt J', LIG},I , Yogya.kart,ir, 13Brtr,l{a.l. 4.
9la,lari llawar+-i , ?lttl:c-,:le i''eneli.l:inn Ridutg' Sctsial, Ga*jah tla,laUrriversiLy Prerss, Yogyalier-r:t,a, .l9115, 1la1. 6:-j.
75anap,i3;1 Fais.r.l , Op. cl: t. , llerJ- . 2';!.
\-
unjt Eos;i[j] yirnH licr:j1, r,;epert-i llrlluarga, klub, se]rcr1ah,
at,a.u E!'atlE{ anair ".,n,r.i
n . [l
' i1 clarrjr_rt-nya l_rrlrrLierk:a.Lan yan{E pcrrulis 1::erka"i. ada. l.alrpendekal.arr da.la.rrr pene'riLiarr ltr-ralitat,if ciengal J-an,lasal
ber:fikir r"'a:;-i-L:nal,, yail-r-t ca.r,'a trerfrillll'yang meng,guna.kan
kemampuan ,[,e.ra'Elrimeirt; asi seeara ltLgis yang diba.ngtrn
atas dasar sekunrpuJ-a-. dat.a beser..ta pemaha.mannya., l:ulrarr
bercl as:ar ernpiris sensual. semaLa..
Ag;ar a.[)a yiutF, dihasi] ]ran rJengan cara ber:f i]riri tr-r be,ar-bcna;: va1i..r , niaka penahanran i*telektual cra.n
hema'mp,arr L'e.arEIunrerrt,;-r.si secar:':l 1og4is diciuhung olerrtcata. ernr-'is y[].,g re,l-ev;r.rr rJeng,a, penra]rarranrlya. Tentar:gcara berf iki' r'asioLrar.ist. ik ser.:rapiaima.na rlinaksurl, I,roer-rg
Muha;iir nrenyaLakan :" IJerf ikir.' rasi.r:na,.l isLik arlalah srrert,u cara l:erf ikiryanEl berrt,ol a,k da"ri f irsaf aL rasionarisme, t ut *r-,sekedar berf ikir yar.ng merrp:E;Lnla.kan rati.o. Ilasi,:nal.ismesebagai ilmu berasal dari p:enahama, i.ntererrtual kitayllng rliba,gurr atas; lir:nra.mpr-ran bera,r:gurnentasi_ secara1ogis, bL:ka, diba,gu' at,as crasar p*rrglraman empirik,,.tirr.arerD' it.u.l.ah da.Iirm pe".er.iti.an ini tidarr diirenal
BArif liurcltart , f.'xttgantat' t'ene] itistt Da.laLn pendirlilan, Llsa]raNasiorral, Sural_raya, IIal. 4ltj.
i
j
l
arjanya. h ipo Ler:a .
p e rlr ya t, a n .-p e rnyat, aarr
d at.a
ll i1:r-,tesa a.khi r
y&nEf rnengarahkan
aria 1a.h berupa
pada pengr:mpulan
2. Sumtrer L)ata tlarr .Jeni:; l)ata
l'1 q:nr,rruL. L,-rf I.-:rrci ,.larr I,,:f lancl ( 1gll4 : 47 ) sunrber
daLa utama. dnlam perlel iLiar: kua.lit,at if ial,a.h kata-ha,ta
cia,n tindakiin, sel.ebihnya i:.da1a.tr data t,ambahan, sepertidokumen cJarr lain"l.ain. l[] Iicbagzri piarrnbaran operersi.r:nar,
dj. bawilir irri diuraikan sumber cla.t,a dan -ienis daLa. rlalam
penelitian in'i :
a. liaL,a*kata dan li-nrlakarr
[trrt.a ini ;,r,lnuli,s ambil dari kalto..liata. ,larr
Lindakan c,riiltg-orelng yang tl ia.r+a,si lLa.Lr cliwawa,rrca.rai
seba.glai srrmbr:r r-1 :lt.a ul-rinla-, ya.r)g penul-:ls r:a.taL melaluicatat::n t r:l t-u -L i
a 1- tru
usahar
,,,,, t...r:.:t I i -i.i It..ri,;.i,,
g.)r'rou,g
Karya, Us:rha f{as
F'elt r a L a l.:-r.n slr nr[: e r. r:l at l- a
peligF-rnrat.an ya,rlg Lelprerarr
EirflJl-lllgiln dirr:i kegiai-irrr
nta.ma mel-a-lr:i war+nnrlara
s;ert,a ini merupaka.n hasil
nre l ihat , rnendengar r-ian
l)cneliL,izrn Kualitatili,llernaja llosda-I !,,t13, ira I 30
haij i r,f{eLtx-{eal.1 , l',r:r:aLra.ya,
bertatlya . l:,el'l<;.i Li;art rlerrga.n j_ni irrllol:man ya.rrg penulisambil dal-ar-ryzl ada.Lnlr :
- ili-sr.r;r, s;et-ra(ai. r:i:yel.i ut,ania peneliti-arr, dikhusLr,.skan
da.lam hal irri arlalah siswa helas rr dan kelas Irrsekr:lalr Hene.gzr, ['eL:i-a.ma Neseri i-4 sura.bery*, yang
penlis inrlikasiltair scba.Etai p,e.Lahu dalam perilakusesua.i cl err6gan val:r.:.1. r_ial.zrnr jr_rdul.
- Iiepa-La. seirclah, gr-rrLl ba.i].1 gr-irLr l:irJarrg stucly maupun
gtLlru [.ridanp- ]J iml-ri rtrlap Pr:nyu lrrhsrr seba.gai j_'f r:r..ma,
yang hcrl-anEigr.urEi jarvatr i-erhatlap kegiatar-r t-:elajarmenga;iar cli s;rriro_lah.
b . Sumber Tertu 1 is
!tralar:pun nrer:rrpa,l<an sr.,ml:el. herlua, LetnS>_i jelast,iclal< tlap*t c{iabaika,. }Jarrka. tarnbatran clari sumber
tertr-rl.is irri. penuJ-i-s r-iapa.i;ka.rr dari sr.:nrber bul.ir,r
sumber dari a.rsip--
dai-a sert.a.
di ats, ma.ha
d;Lta seL:agai
ri.-ciril"ersebu tmpu -1 a.lr
;e,:ifi
Lh.
ci.
,ana
cnPrul
b
d
n
nr
p(
I
a
i.;
ke6,6stal,,aan sebagai larrriasrill
arsip dan dr,lkr:men rn,;rli sekcl
3-Tehnik Pengunpulan Data
Berdasarkan ;j en i s dr
sunrbr:r FenEiarnb i lanrrya sebaga
pr:nr:1 is merlen l_;r-r ha.n t_ehrr ik
i..,i::rn l.-i.iit.ri:ii,, ,, ,,
trerihr:i, :
a. 0bsorva-r;i
r,t[:servar;i d i a.r:l-,i l.ir-rrr setragiai pengantaLalt dan
pencataLan ser-.8r'B sjsf",enrct",ik LelrhadaLr ge.ial.a yang
nampr;1[ pada obyelt 1.r:r:eIil-ian. J' 1 ()bse rvars i in j. , penu l is
j ala.nhan l-ia. j.k. .rieca.ua langsttn5f , ya.it-u dilaltukan terhildzrp
obyelt ci i t.enrp-r;1; t.erj a.tl itrya, aLau ber la-n$sullgrlyil
peristiwa, r;elti.ngiga observer-' t-',er:r:.dzl bersanta obyek' ya.nE
diseli.rlikinya; maLrLlt-II] secara. i;idzrlt lanEilsurlg yaj.tu
pengamat,an yang d i lnliultau i. i'la 1< pada sa.at-. Ler j a.d in ya
sual-u peri stiwa yang rl j selirl iki. Hisalnya y&ng penu.tis
amat- i me 1a -lu i l' j l m aLzrr-tputr ke j ad iart- ke:iad j"an yang
terekspos nre laIui me,:iia nta.ssa.
tr. f,ntervi en
[-liurzt.]isud]rern adala-h ruul-u bent,uk komunikasi
verbal, sernAL)B.tll 1,rerr:alta[,4n, [:ertujr,ran unL.uk memperolelt
inf orrnaSi.12 liu1-risnr: Ilerdi nrerumusketn bahwa tehnik
intervierq atau wa.wancara. nlcrrlpakan metode pengumpula.ni
,, ,, " 1..i..rrrl.:,i.rir..ii,:iI ,, .,
10)nr . I,cxy ,J . i,lr:leong, Hei;cdo1-r,rgi Pe;re] iti-nn Krral itrrt;if',Rerria-ia Rcrsrla Karyet, Ra,rrtl-urg, CeI VII, 1!]i16, hal l-l-2
l'1)f'roJl.tlr. llariari l'la,,rat+i-, Op. Cit., hal l-Ll0
da.t,B deriga.rr f.arry;r jar,l;rl-r s;efj.iraLi cl engart rsisl-enat-j-P' tla.n
berla.ndaskalt pad.L t-tt.lrra-tt peilyelidihan. Dalan hal- irii
terclapaf; rlr:a filralt, ya,il-r: pengej&r j"nfr:.rnasi
(informerl.i-cn I'lrtnt-.r:r ) rian penh.,eri inf':rnra.si (
-i.nfornratiolr sLrppliyer 7. 1ll
c . AnEf ke l.
ArrSlteb merup,al<a.n l.er:.i cnt ai.lta.n dar-'i kaj-a ingg.ris
'questir-inii.re YllI l.u a 1al- datt tehn iit pengr-rntpulnn data
denga.n mettga,nda. lllan j-nfi r-rrma.si ettau ireLe.:rs.nBan clarj-
sunrl-rer dat;a. rt:Bl-rrrrrcl ett ya.ng 11 i-l"r-tnpull<.an rnelalr-ri daftar
perl-arry:rarr t.er'1-r,r1j:;. 14 IJ;rlrr.n hal ini respr:nc] ett ys.ng
t.elerh pr:nu1 i.s inri ilta,sikart seLragai sisr+a yang LeIalr
niemasi;k j. tra.::a. pr:bel"t,.J,rinya., yai-l-r.r sistvn ke.l-zrs II
kelas IIi. i
dan
Sampl i.nE
'i.'e hrt i k
[.rerbecla cl engan
" . ., 1.. t.:i n l.r i. r'i r. .r,l i l . ,, .,
l2)pr_.,,f .1rr.. l{Ilmiah), I3r-rnti Al'ii,rat"a,
s-jiunFrl inS dir.1a,m IreneliLian hua.l.itati.f
j r:rr i :.; pLlr)r? l. i b ian non kwal- i- ta t if . Pa-ria
. l,lasut,ion , l{et.rrloJ trgi ltesenrclt (Pene]il-iarr,.la.kart,a., 1.UgLi, ha] 1.13
13)S,rt.risrro llacli, Het.rdoltfii Reser:rch I.[, Op. Ci-t,hal 193
I
i-
t1
k
t:
1"r
tt
us
ult
ai
an
ci lLl
ke
1i
an
trl1
an
a.u
uk
al-
a-lr
a.t
aL
an
,).
u
u
'a
)
',1
pr: 1,
har'
unt
baH
eng
r-l er I
da
gga
d
et)Ei
ujur
at,
unt
d a;-:
sud
dap
dap
ar) g
()
r
n
cl
I-I
n
d
t
.i
p,
e
o.
e
a
r
n
n
peI
flt I
b
cLi.
ya
ng
ang
Il
ang
a.n
be
e
tl
t
a
d
n
da.r: i
s[].ll'lp
ksudka
d a.r i.
ontruc
i Lanny
anrp l in
san ya
e:: ta
r'al'l ca
i.lahka.
nrpel
i t,en b,u
tr-rjuan
'a }rarr
e lumny
r ikr: t;n
seirinE
a. he
rl -i-a nrL, i 1
s;ch inBBa
i dima
f ornas i.
a.(c
e rat ka.
irrgga S
kehhr-rstt
n ili, si
z1r rlar i
i diist,
rple ) . Sa.
ikuL :
dapat d
.n:
l: an ya l,,n y
ipe 1 sel:
t,uan be
o rmas i
adarty
d
J
tr
v
l
n
n
v
e
i
i
n
e
r
a
i,a
e
p
j
tl
t-
r)
a
d
5
b
k
t1
aa
i,
i
i
I11
a
a7.
rl
I{
a
r
v
i
il;ai.j"f i{a)
eneralisa
a.Iarr ha.1
nrunglij.ll
n [.langittrr
t if: sa,ng
ek,st.ua. 1.
u.i u an rnell
L, ': l< s y a-r'r
n nren.j arl i
' lianrP-c j
['urposi.ve
"i sr:L:aE1ai
nr:u1 t icl
d a.r,hu l-u .
e I berr-r
asi- s;ebatr
saLuan
ianalisis
enlper l.ua.s
rl a.n d
kr+s.I
a.r) g
d
r':yak,
r,1 '.r. I
li.ta
kr:,u t
ber:1.
k r:tr
a kr.l
ttcr:1
,n(
- r-'i r
' lntl
etrih
s a,nrp
va.r i
j ilta
nd
uk m
'llzr.rt
penelit,iarr I)t-1tl
untuk mengarlalt
represc'rrttrt.i 1''.
,9 anrp 1 i.n g1
men j at: itrg se ba'
[]aca,m suniber
[rene]itian l.iwa
falitor*fahtic.rr
peneliLian j.ni
d a. l a.nr r,-l.rn!-t a.n
inforlnasi yanS
t,eori yar"rg nru
sarnpel bert.u.iuer
ini. dengan ciri
a.Szinrpel yang
dit,ari ir 1.erl
b.Pernililran
nlempero.l elr
ci rJ a i a.tt katt
dijarir-rg da
dipj.Iih trnL
dlperLentang
k
a
g
ehir
riu11
a!tz1
iLr i
anp
eri
d
Lan
k-l:
a.mp
c-+t,t a L
nfo{1 1
t.
k
a
)
n
l:,
a.
a
d
a
an
an
ny
t;n
ng
he
ll
I1
s
e
dI
i
,!,,
!&a
j-nfornia.$i ya.ng ditenrri. Dar-imana a1-au
mLlfa.i- lirlerk ntelrjadi pers(-ralan r tet-api
bergrint,r-rng parJa apa l<eperluan peneliti.
Penyesrrrr,iiln Lrerltelan.iuLatt dari s;antLrel : pa.da.
set,iap sa,nl[)el riapal- santa kegiunaannya. Namun,
sr.:mallin l-:anyalr irrlr:rnra.si )rang tnasuk ciart
nengeml-r.3,ngl<iln l'ripol-esa kerja, maka akan
dnri siap:u ia
bila ha1 it,u
sud ah l-rer:.i;Ll.irn: r)al{& pemiIi}ran baer ikutny;1
bahwa. !:ampael nrir.kitr ,lipi l,i.ir at,as dasar
mu 1an y a.
s e sr-rd ah
makin
ternyal-a
fr:kus
pelrel.itiirn
d "F'emilihan 1,.'craklrir: .i iira s:urla.h t.erjadi pengulang!au,
ya.it.u apraIi]3 su,la.h tidal< a.cla. lagi informasi yang
dapaL 11 i j ar in63, utaka. p.llr ar ikart sanrpt: l sudah rJapa L,
clialthiri . 15
5. Anal.i.:;a j Dat,rr
i\na.l.isa daLa zrrla larh proses pela.caltan dan
pengiaLuran secal'a. sisLemal-j.lt transkrip wawancara,
cabal-a.n larpangir.n, cl nn bahatt-[:aha.rt ]-a.irr yang diltump.ulhan
unLuh merrinflka.Lk.an prrnralranra.n terhariap bahatr*[-:ahan
Lersel:r:L agell clatrra.t, diirreserrl-asikarr l-emu&I1n1rs keparla
-',' t:,,,f,,,t i"i, -
14)L,"rr. Sanapi.a[i ]raisal, Dirsar tlan Tcturi]r Henyrrsun Arui]reb,Llsaha I'lasional, Surat,rays, 1881. ha.l <l
i
)
'lI
,j
l
:
Anal isa. da.t.a me l- ibirt,kan
organisasi r'laL:'r, L'etuila'han men'iadi
tet:Lenf,r:, s:int,esis daLa', PeIa'r:akau pr-:1a , penemlian iral-
hal yallg di1'c'1r:..j a-r'i-, datt penertl-r-ta'n hal yang aka-tr
dikelnr-rkakarr.
Da..l.{rm Llellel il- j arr rlen$art L'enrle}raLan trlualiLaLif
itri, data rJj"arralisis parJa saat, pensnnpula,tr c1at.a datr
seLelah s;elesai. perr$ltntpulatt dai-a'
G - SISTI1HATIKA ['EHBA}IASAN
----S- !p ! epe! r.,lr q. - -1, q ry! a l5 an clalam s;kriPssi inj ada-l-alr
sebagai ber iktl L :
I-lada baL: perl:ant'a' nlerLl[-]akan Eambaran ulnum dar:i'
sl<ripsi, lreliF,r-lti 1a.Lar belakang masalnh, rumusan
nrasalali, iperregasan ju.jr:J , a. l-a.sa.lr pemi. l ihan judr-rl-,
tujua.n pene1itia.n, t,,* f,c'rcl r: J rt5ji [r*trel it ian yang
nengul'aiIa.r-r bebe]'apB Lelttti]r rlan metorJe penelit'ian yallg
digunakan, dar.L muIa.i fr:r:ilr;rt penelitian, sr:mber dat,a
clan jer:is dat-e yarlg fligunaki:.1, Lehnik pepgr:npu1.an daLa,
i.rrri i .i.r,i.ii.ltl,.,,,
15)rbid, hal l.G6- 167
l
i
]"6 prengiertian dat,a,
satu an - s at;u art
oral-19 ,1,ain
.1
lah ELlnrlrlinrl dalan iter-reliLian kr+alitatif dari
isis data.. llelanju{-nya ya,ng teral<hir cialam bab in j
a.ir s isl;emaL ikzr 1:enrl:a.hasa.n .
Bab c'lua, lerrLan( ,l anciasan t,eori mengenai- uraiarr-
a.r'l masalait dengarr t.in;]ar:an kepustaltaa.n yarrg
g:uLi : l-enL;arrg masa puber:ta.s anak, p.rc,blema*
lema Itr:giat.arr l;e.Lajar yang ,lihacja.pi anak rJalam masa
rt,asnyfi datr r;salra*usaha seL:agai a. l.et ernatif
c a I-l il Il rl )r D. .
SelanjuLnya, batr 1-iga mer:upal,,ern lrasil penel ilian
meriEietnrrl<alia.n 1al:ar bela.harrg obyek peltelitian,
a"jia,n dai.a, a,naI.L:;ir; rlaLa., (lan j-nterprotasi seba.gai
Llan t:et-'aI,,lrii:.
iiat, Iicenr[-ra.J; nrerr:pa_ka.n bab tera]rhir yanA berisi
npu la.rr has i 1 1:ene l. i L iarr clan saralt .
ntas a.
anal
aderl
ura.i
me,L i
prol:
F,ube
peme
yang
peny
baira
kes i:
l
i
,.,,'''1,.
i
I
I
" l. .l i:r rr 'L i. n r..r s i.i
i
I
I
I
1
I
I