3º e 4º DIN

Trabalho Escrito [50% da nota] Trabalho Apresentado [50% da nota] Valor total: 10,0 pontos

O relatório poderá ser digitado ou escrito e deverá obedecer a estrutura listada abaixo:

 Capa com todas as informações sobre a equipe de forma organizada (nomes, números, período e curso);

 Introdução (Contendo uma breve apresentação do trabalho) Fundamentação Teórica [contendo uma abordagem ou explicação

sobre o tema abordado pela equipe (no mínimo 3 páginas)] utilizem o texto base;

 Conclusão (um resumo do aprendizado da equipe diante do tema pesquisado)

Referências (as fontes de pesquisa utilizadas pela equipe: sites, revistas, livros, etc. As referências bibliográficas devem conterdata/hora de acesso além do nome do site pesquisado. Se for livro deveráconter nome do livro,autor,editora,edição e ano e se possível página dolivro.)

A exposição deverá estar enquadrada nos critérios abaixo citados, se possível, em todas elas:Exposição com Slides

O trabalho com slides poderá dispor de apresentação no Power Point, simulações e/ou animações complementando o trabalho com a exposição oral ficando a critério da equipe o material a ser utilizado no trabalho.

Texto 01 -Habitares: processos de projeto de uma espacialidade híbrida

Texto 02- habitares interativos: 12 notas preliminares. Texto 03- novos modos de vida Texto 04 - PDF. Evolução das cozinhas residenciais Texto 05- PDF. Implicações da inteligência ambiental

implicações da inteligência ambiental Texto 06 - PDF. Sobre os hábitos de morar e a estética

da casa

Dinâmica de estudo em grupo que visa apronfudamento de assunto proposto;

Pressupõe participação ativa de todos; É necessário fazer a leitura preliminar dos texto base;

Aprofundar os estudos sobre o comportamento humano nas novas formas de morar e constituição de famílias;

Socializar o conhecimento em grupo; Sistematizar e divulgar os conhecimentos adquiridos

em grupo: Tornar a abordagem do assunto mais dinâmica

Roteiro – deverá ser entregue a plateia uma ficha contendo os objetivos do ciclo de apresentações, bem como o roteiro de cada grupo.

Para que a plateia e demais colegas entendam a TOTALIDADE do ciclo de apresentaçõesResponsável: Coordenador do ciclo (aluno sorteado)

Coordenador: membro do grupo que terá a palavra inicial na apresentação, explicará os objetivos e as conclusões do ciclo de apresentações.

Caberá ao coordenador apresentar todos os membros das equipes a cada apresentação. Além de adotar estratégias para o desenvolvimento do ciclo

Membro da equipe: dominar todo o conteúdo e apresentar-se de maneira profissional.

Deverá conter: Introdução: onde é feita a contextualização do tema,

sua importância e objetivos; Desenvolvimento: deverá ser lógico e coerente; Finalização: momento de síntese e/ou reflexão sobre o

assunto. Devem ser ressaltados os principais pontos do tema explanado.

Desenvolva a apresentação com dinamismo e tranquilidade;

Fale em alto e bom tom; Seja claro e pronuncie as palavras corretamente; Evite gírias ou timidez (em exagero), pois depõe contra

sua apresentação

Evite ficar parado no mesmo lugar por muito tempo; Evite tiques como coçar a cabeça ou olhos durante a

apresentação; Nunca fique de costas para a plateia; Olhe nos olhos das pessoas; Esboce um semblante de confiança e amigabilidade

Dica: para que a plateia fique atenta ao final do ciclo de apresentações, diga a mesma que, se possível, você finalizará um pouco antes do tempo previsto. Todos gostam disso!

Treine o encadeamento lógico das ideias e falas Capriche nos slides Cuide da aparência no dia da apresentação

Coordenador: finalizará, fazendo uma reflexão de fechamento. Podendo abrir para discussões na plateia

Cuidado com assuntos polêmicos, a conduta do encerramento deverá ser diplomática

Coquetel: Profa. Denise (responsável)

A família moderna era também uma família nuclear O pai trabalhava fora; A mulher passou ser a responsável pelo

funcionamento da casa;

perfil difere cada vez mais da família nuclear tradicional

modos de vida apresentam transformações cada vez mais rápidas

resultado projetual economicamente viável, que atende às necessidades ‘básicas’ de seus moradores;

Os novos grupos domésticos existem, muitas vezes, em apenas certos períodos do ciclo de vida familiar, de maneira simultânea ou alternada. A esta flexibilidade não deveria corresponder uma flexibilidade do espaço da habitação, capaz de absorver esta transformação contínua?

1 Nova família nuclear:- cada vez menos predominante- formada por um núcleo conjugal e filhos. Cada um na sua- diminuição da fecundidade, cada vez menos filhos- crescente inserção feminina na força de trabalho- o papel de provedor da família já não é exclusivo do pai- independência dos filhos mais cedo

2 Família monoparental:- mãe ou pai solteiros com filhos- família liderada na maioria das vezes pela mulher (devido à viuvez mais freqüente entre as mulheres, ou a mãe que fica com a guarda dos filhos após separação)- resultado, principalmente, do aumento do numero de divórcios e separações- mães independentes.

3 Uniões livres:- casais sem vínculos legais, sem filhos- primeira opção de vida conjugal para maioria dos jovens- raízes nas incertezas e dúvidas do casamento- perda de importância de valores religiosos- liberdade sexual e aumento do respeito pelas uniões homossexuais

4 Pessoas vivendo sós:- solteiros por opção (neocelibatários)- solteiros por incompetência- viuvez (predominante entre mulheres)- separados ou desquitados (predominância de homens que só recebem os filhos nos fins de semana)- é crescente o numero de estudantes universitários

05 - Coabitação sem vínculos conjugal ou de parentesco:- repúblicas de estudantes- jovens trabalhadores- as relações internas são baseadas na transitoriedade da habitação

Marcelo Tramontano, “Novos modos de vida, novos espaços de morar”