4 elementi per 5 sensi - istituto comprensivo statale di ... · tutto è iniziato un giorno quando...
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Progetto annuale a.s. 2010-2011 4 elementi per 5 sensi
a cura delle scuole dell'Infanzia di Oneta e Gorno
Terra Fuoco
Aria Acqua
La nostra progettazione intende dare rilievo al fare produttivo ed alle esperienze dirette di contatto con i quattro elementi naturali: terra, fuoco,aria, acqua.
L'intenzione è quella di rispondere ai bisogni esplorativi e conoscitivi dei bambini della scuola dell'infanzia, portandoli attraverso il gioco a comprendere la realtà che li circonda e
ad interagire positivamente con essa. Giocare con la natura e con i suoi elementi primordiali forma personalità più equilibrate bambini più solidi che crescendo cercheranno il bene per se e per chi li circonda. Cercare la
natura, giocare con i suoi elementi permette ai bambini di sentirsi parte di un tutto e insieme aiuta a conoscere il dentro che è in loro e che si svela lentamente crescendo.
La progettazione è stata strutturata in quattro curricoli legati per ordine alle stagioni e ai relativi fenomeni metereologici/climatici.
La Terra a cura delle scuole dell'Infanzia di Oneta e Gorno
Tutto è iniziato un giorno quando nella nostra scuola è arrivato Pino il topino che attraverso le sue peripezie ci ha fatto meglio conoscere la “TERRA”.
Abbiamo così iniziato a giocare con questo bellissimo elemento e poi con la creta, con il fango e tante altre cose ancora...
Il Fuoco a cura delle scuole dell'Infanzia di Oneta e Gorno
... Una bellissima mattina abbiamo rivisto il nostro amico Pino il topino ma questa volta era in compagnia del drago Grisù. Con lui abbiamo parlato e giocato con il “FUOCO”. Abbiamo
imparato che con il fuoco bisogna fare attenzione, specialmente noi bambini, ma che è anche molto utile! Senza di lui non potremmo proprio vivere. Il fuoco più grande che conosciamo è
il sole...
L'Aria a cura delle scuole dell'Infanzia di Oneta e Gorno
...”Attenzione!” grida Grisù, alle prese con un incendio che viene propagatodal vento. Arriva però, in suo aiuto, l'uccellino Cipì che utilizza l'aria perspostare le nuvole e spegnere così
il fuoco. Anche l'aria, spiega Cipì, può essere molto utile ma anche pericolosa.
Quanti oggetti, che si muovono con l'aria, abbiamo costruito e con loro poi giocato.….
L'Acqua a cura delle scuole dell'Infanzia di Oneta e Gorno
... Cipì dopo aver faticato tanto vola al fiume per bere e incontra Lino ilpesciolino, che gli racconta come gli uomini hanno inquinato l'acqua dove vive.
Inizia così una conversazione sull'importanza di questo elemento. Quanti bellissimi giochi ed esperimenti abbiamo fatto con l'acqua, e ci siamo anche resi conto che non dobbiamo sprecarla, è importante chiudere bene irubinetti e non inquinarla.
