4 herramientas de elearning

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<p>MAPA CONCEPTUAL REDES SOCIALES</p> <p>ESTUDIANTE:DIANA PATRICIA MONTENEGRO ROJAS</p> <p>DOCENTE:ERNESTO ORLANDO PARRA CAN</p> <p>UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADESPROGRAMA DE PSICOLOGAHERRAMIENTAS TELEMTICASCEAD FLORENCIA2014</p> <p>INTRODUCCION </p> <p>A travs del curso de Herramientas Telemticas, se hace necesario hacer una revisin de la unidad II del curso, y de los aspectos que este nos brinda, los cuales son temas de gran importancia en la formacin personal de los estudiantes debido a que les proporciona los conceptos y herramientas necesarias para la formacin integral.</p> <p>CUADRO SINPTICO DE LAS HERRAMIENTAS E-LEARNING (VIDEO, BLOG, FOTOS, COMUNICACIN Y WIKISPACES) RESALTANDO: CARACTERSTICAS, USO; TIPO DELICENCIA Y POTENCIALIDADES.</p> <p>HERRAMIENTAE-LEARNINGCARACTERISTICAS</p> <p>LICENCIASPOTENCIALIDEDAES</p> <p>VIDEO</p> <p>1. Temas: Elvideotiene una temtica definida por el autor. Suele tratar un tema en el que el creador es especialista o entendido y en donde ofrece trucos, consejos, noticias sobre el tema. </p> <p>2. Tiempo: Nuestra capacidad de atencin es limitada y adems en Internet todo se consume mucho ms rpido. Por ello, los clips no deben ser muy largos, entre dos o tres minutos como mximo es la medida adecuada. </p> <p>3. Diseo: Usar logotipos, caretas, ambientes, msica hace que el video tenga ms identidad. Ejemplo es el nuestro que de una manera sencilla expresamos todo lo que esEnlaza2 Comunicacin.</p> <p>4. Vitalizacin: Es importante que cuando subas un vdeo lo viralices a travs de las diferentes redes sociales. Es el mejor medio para que el vdeo se propague muy rpido.1. Reconocimiento: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los crditos.</p> <p>2. Reconocimiento - Sin obra derivada:El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los crditos. No se pueden realizar obras derivadas.</p> <p>3. Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los crditos. No se puede obtener ningn beneficio comercial</p> <p>Las innovaciones de las telecomunicaciones y la informtica configuran un escenario en el que grandes flujos de informacin llegan a todos de manera dinmica si estn editados en vdeo o, por lo menos, de manera audiovisual porque son entretenidos y fciles de entender, y esto, a su vez, es el nuevo entorno educativo del ciudadano promedio que como nunca antes en la historia puede aprender y desarrollar su cultura y un proyecto personal de vida a partir de sus propias motivaciones y buscando en su entorno ya sea mediante la televisin, el cine, la radio o la internet.</p> <p>BLOG</p> <p>1. Hipermedia.Los artculos pueden contener texto, enlaces, imgenes, audios, vdeos, animaciones flash, etc.</p> <p>2. Facilidad.El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar, borrar o reescribir los artculos, moderar los comentarios de los lectores, etc. 3. Organizacin cronolgica.Los artculos se ordenan de forma cronolgica mostrando primero los artculos ms recientes.</p> <p>4. Bsquedas.Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la bsqueda de entradas a partir de un trmino, fecha, autor, etc.</p> <p>5. Comentarios.La posibilidad de que los lectores enven sus comentarios permite establecer un interesante flujo de debate en torno a los artculos publicados.</p> <p>6. Suscripcin.La suscripcin RSS o Atom a los artculos y comentarios de un blog permiten disponer de las ltimas novedades </p> <p>1 Creative Commons. Son un tipo de licencia a medio camino entre el libre uso y el Copyright, que otorga cierta flexibilidad a los autores para ofrecer determinados permisos para el uso de sus obras. De esta forma el autor ofrece la posibilidad de usar, distribuir e incluso modificar para uso personal o comercial, bajo una serie de requisitos, como puede ser por ejemplo la atribucin de su obra.</p> <p>En el mbito comunicacional propiamente tal, los blogs poseen una gran efectividad en la gestin de la comunicacin interna y externa. De cara a la comunicacin externa, los objetivos pueden incluir la comunicacin y establecimiento de relaciones con clientes, medios de comunicacin u otros grupos objetivo. </p> <p>El posicionamiento de la organizacin o de ciertos individuos pertenecientes a ella como expertos en campos de actividad de la industria a la que la organizacin pertenece, la optimizacin del posicionamiento en buscadores de Internet, el reclutamiento de personal, la realizacin de test o pruebas de productos o conceptos, etc.</p> <p>FOTOS</p> <p>1. Que est hecha con luz, la cual es capturada en una placa fotogrfica ya sea anloga o digital a travs de un objetivo (lente) en una cmara oscura y despus es impresa ya sea de manera anloga o digital.</p> <p>2. Que puede ser en blanco y negro o color.</p> <p>3. Que puede ser hecha de manera anloga con cmara instantnea, estenope Ica, de formato medio de gran formato.</p> <p>4. Que puede ser hecha con cmara digital de baja, media o alta resolucin.</p> <p>5. Que la puedes imprimir o proyectar ya sea con proyector de diapositivas si la pelcula es reversible blanco y negro o de color de manera anloga </p> <p>Stock ofrece dos tipos de licencia: la licencia estndar, incluida en la mayora de archivos con licencia de iStock, y un conjunto de licencias ampliadas que se adaptan a tus necesidades especficas. </p> <p>Te invitamos a leer elAcuerdo de licencia de contenidoo elContrato de licencia de uso de contenido de audio estndarpara obtener informacin sobre la forma en que lasClusulas de licencias ampliadas.</p> <p> 1. Preservar definitivamente nuestros negativos de cualquier manipulacin, asegurndonos que difcilmente pueden sufrir algn deterioro. 2. Mejorarlos cualitativamente de manera que podamos realizar tantas copias iguales y corregidas como queramos. 3. Dotar dichos archivos de los diferentes formatos necesarios para utilizarlos de la forma ms conveniente en cada momento. </p> <p>COMUNICACIN</p> <p>1. La amplitud y el rango de las personas con las que nos relacionamos.Tanto en cantidad (los 100 amigos de media del FB) como en calidad (contactos de diferentes mbitos).</p> <p>2. La hiperconectividad.Se deriva de lo anterior, pero adems introduce el factor temporal. La cantidad de horas que podemos estar conectados a estas personas y la cantidad de mensajes que podemos intercambiarnos con ellos en poco tiempo aumenta considerablemente gracias a la comunicacin on line.</p> <p>3. La indefinicin de la identidad.En las comunicaciones on-line, la identidad la construye uno mismo, no viene dada por factores externos: El tipo de mensajes que publicas, el diseo de tu blog, las opiniones que manifiestas en los comentarios, la foto del perfil, etc. </p> <p>4. La performatividad de tu red de contactos.Al igual que defines tu identidad on-line con tus acciones, eres responsable de construir tu red de contactos. El tipo de contactos que mantienes, las sinergias que se crean entre tus contactos (a travs de terceros)</p> <p>1. Licencia por Derecho de Comunicacin Pblica: Esta autorizacin se extiende por cuenta de los compositores, autores y editores de msica, miembros de la SCD y por los titulares extranjeros representados por nuestra corporacin, mediante convenios suscritos con sociedades autorales de diversas latitudes del mundo.2. Licencia por Derecho de Reproduccin: Para grabar msica en soportes sonoros o audiovisuales tambin se necesita la autorizacin de los titulares, ya que los derechos autorales generados por la comercializacin de fonogramas (cassettes, CD, mini discs, etc.), 3. Licencia por Derecho de Sincronizacin: La sincronizacin es la accin de sonorizar una obra audiovisual, utilizando msica preexistente, la que se incorpora a las imgenes en movimiento, formando una unidad, como es el caso de las telenovelas.4. Licencias On Line: Las actuales herramientas de conectividad y medios de comunicacin, han dado origen a nuevas formas de comunicar pblicamente msica y, por ello, contamos hoy con un tipo de Licencia.La importancia de este impacto es indudable; las nuevas tecnologas han transformado nuestra realidad cotidiana, estn presentes en todos los mbitos de actuacin, de relacin y de comunicacin. Internet y las redes sociales han introducido un nuevo paradigma en nuestra sociedad, y en este contexto, el uso de las TIC en diferentes mbitos como el educativo, sanitario, policial, etc., se ha revelado como un magnfico instrumento para establecer estrategias de prevencin e intervencin adecuadas y eficaces.</p> <p>WIKISPACES</p> <p>Es una de las aplicaciones de mayor peso y a la que le debe su fama hasta el momento ha sido la creacin de enciclopedias colaborativas, pues, la principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las pginas de forma instantnea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. </p> <p>Esto hace que ms gente participe en su edicin, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta ms difcil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.</p> <p>1. Copyright: todos los derechos reservados (si no se especifica nada, es la licencia por defecto). En 1790, en los Estados Unidos se aprueba la primera ley sobre copyright que tena una duracin de 14 aos.2. Dominio pblico: cuando los derechos patrimoniales han expirado o cuando se establece de forma directa, cualquiera podr explotar esa obra (pero los derechos morales seguirn siendo del autor). </p> <p>Es una herramienta con unas caractersticas que la hacen ser un medio donde construir informacin y, lo que es ms importante, conocimiento entre iguales. Los Wikis son herramientas simples, flexibles y potentes de colaboracin. Mntate un wiki en clase y dispondrs de una completsima navaja suiza que te permitir recopilar enlaces web debidamente organizados, crear enciclopedias, apuntes o libros de texto, impartir cursos de formacin, proponer todo tipo de actividades a los alumnos y muchsimas cosas ms.</p> <p>HERRAMIENTAS DE ELEARNING</p> <p>Sincrnica Asincrnica</p> <p>Tiene como funcin entregar la informacin en un tiempo real o instantnea gracias al audio, o mensajes instantneos o chat.Esta herramienta tiene como funcin principal impartir la enseanza en un tiempo diferido aunque los horarios de los tutores o estudiantes no sean los mismos que tengan.</p> <p>VentajasDesventajasVentajasDesventajas</p> <p>Se puede tener comunicacin instantnea con otra persona.</p> <p>Se puede tener un archivo al instante.</p> <p>Da la facilidad de tener una imagen en tiempo real.</p> <p>Se puede establecer un video conferencia en tiempo real en una reunin.</p> <p>El costo de la comunicacin en tiempo real aumenta siendo referente al tiempo que se lleva conectado.</p> <p>Se puede establecer cadas de red en tiempo real y esto llega a la finalizacin de cualquier video conferencia</p> <p>La ausencia del contacto visual o persona que est en chat inactivo.</p> <p>Se nota mucha la improvisacin e irregularidades en lo visual al entablar conversacin en tiempo real.Se puede establecer enseanzas o despejar dudas a uno o dems servidores de cualquier red social.</p> <p>Se puede entablar una discusin en un tiempo dado que cada servidor tenga o pueda tener un espacio.</p> <p>Se puede entablar una homologacin en cada parte que se haga de algn trabajo y que se tenga que comentar.</p> <p>Facilita la comunicacin d toda persona o empresa que suministran de este medio ya que corta la distancia y el tiempo para tener un conocimiento previo al que ya se tiene o se debe tener.</p> <p>Falta de moderacin de cada comentario que se tenga y que se est estableciendo en cada tema.</p> <p>Contrastacin de la informacin que se tiene y que se ha obtenido.</p> <p>Problemas tcnicos por saturacin de pginas que se tienen libre acceso.</p> <p>La mayora de comentarios que se tienen y que se hacen son escritos y la falta de espontaneidad de cada persona puede disgustar la libre expresin de cada persona.</p> <p>CAMPUS VIRTUAL UNAD</p> <p>Espacio didctico pata la enseanza y aprendizaje, en los cuales comprende:Acceso De Atencin Y Bienestar Universitario</p> <p>Accesos A Cursos Y Espacios De InteraccinFechas Importantes Acceso De ServiciosInformacin General</p> <p>Pre matriculas, inscripciones matriculas ordinaria, matricula extraordinaria, realizacin de eventos acadmicos, solicitud de aplazamiento, solicitud de cancelar matricula, solitud de derechos, evaluaciones finales, evaluaciones supletorias y habilitaciones Placement tes, eventos inst, mis cursis virtuales, guas e-estudi, frecu ayudas, circulares caja de herramientas, prueba de caractersticas, historia de la red de estudio, reglamento estudiantil, modo visual de emprendimiento, encuesta servicio bibliotecario</p> <p>Toda la informacin que debe conocer el personal Unadista Registro y control acadmico, ficha de seguimiento, egresados encuestas, autoevaluacin encuesta pilotoInformacin, atencin y ncleos de emprendimiento social y cultural. </p> <p>CONCLUSION</p> <p>Puedo deducir que la revisin cuidadosa del Unidad 2 del curso de herramientas telemticas nos permite indagar y conocer conceptos bsicos. Logrando as una apropiacin del aprendizaje en cuanto a los temas contenidos en dicha unidad. </p> <p>Por lo tanto los temas contenidos en la Unidad 2, son de gran inters en cuanto aportan un gran conocimiento a la apropiacin del aprendizaje por parte del individuo.</p> <p>REFERENCIAS</p> <p>Mdulo Herramientas Telemticas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD.</p> <p>http://campus0b.unadvirtual.org/campus0/</p>