III Periodo

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Fourth Grade

Literarios

Piratas

La historieta grá�ca o cómic consiste en la narración de una historia a través de una sucesión de ilustraciones que se complementan con un texto escrito .También hay historie-tas mudas, sin texto.

El autor de un cómic organiza la historia que quiere contar distribuyéndola en una serie de espacios o recuadros llamados viñetas.

El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos como globo o bocadillo que sirve para integrar en la viñeta el discurso o pensamiento de los personajes y el texto del narrador. La forma de los bocadillos depende de la intencionalidad del contenido.

El lenguaje del cómic

La Historieta

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Es de carácter narrativo, considerando que: tiene la presencia de un narrador como emisor o relator de la historia; y evidencia el tiempo y la secuencia, enmarcada en viñetas.

Es el espacio en el que se colocan a los personajes de nuestra historieta, generalmente es un recuadro. Es la unidad mínima y básica de una historieta que representa un momento de la historia

Está representada en un lenguaje visual y verbal, teniendo en cuenta que usa imágenes y que puede o no aparecer en ella un mensaje verbal.

Cumple con la �nalidad de entretener, con-siderando es de tipo distractiva y que debe ser de una sana diversión para quiénes la leen.

CARACTERÍSTICAS DE UNA HISTORIETA

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ELEMENTOS DE UNA HISTORIETA

Viñeta

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Representa el ambiente donde se desarrolla la historia (escenario) así como a los personajes. Van dentro de la viñeta.

es el espacio donde se escribe lo que dicen o piensan los personajes de la historieta. Está formado por dos partes.

La primera de ellas es el globo y en su interior va el texto.

La segunda parte es el rabillo, que se encarga de señalar al personaje que está hablando.

Dibujo

Globos o bocadillos

Globo

Rabillo

La forma del globo va

a dar al texto diferentes sentidos

1- El contorno en forma de nubes signi�-ca palabras pensadas por el personaje.

2- El contorno en forma de dientes de serrucho, expresa un grito, irritación, estallido, etc.

Consiste en la parte escrita de la historieta. Se puede utilizar algunos recursos para saber en cada momento la forma en la que lo está expresando. Por ejemplo, utilizar mayúsculas puede signi�car que está gritando. También es capaz de señalar mov-imiento y distancias especiales.

En este caso, se está haciendo referencia a la parte de la historia que cuenta el narrador. Suele estar escrito dentro de recuadro en la parte superior de la viñeta.

Un recurso utilizado para la representación de un sonido. Puede estar dentro o fuera del bocadillo.

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Texto

Cartela

Onomatopeya

4- El contorno con líneas discontinuas indica que los personajes hablan en voz baja para expresar secretos, con�dencias, etc. 5- Cuando el rabilo del bocadillo señala un lugar fuera del cuadro, indica que el personaje que habla no aparece en la viñeta.6- El bocadillo incluido en otro bocadillo indica las pausas que realiza el personaje en su conver-sación.7- Una sucesión de globos que envuelven a los personajes expresa pelea, actos agresivos.8- El globo con varios rabillos indica que el texto es dicho por varios personales

Taller La HistorietaIII Periodo

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Nombre:

Entrega 23 Oct

Escribe la historia

1. Elaboremos nuestra historieta, sigue los siguientes pasos para que realicemos una graciosa historia.

De que tratará? Quiénes serán los personajes?Que pasará en la historieta? Donde sucederá?

P I R AT E

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2. Elabora tus personajes.

3. realiza tu historieta en la siguiente hoja teniendo en cuenta tu historia, tus personajes y los demás elementos que hacen parte de la historieta, recuerda colocarle color, y los diálogos.

Comparte tu historieta corregida con tus com-

pañeros de clase y otras personas

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Titulo