468. creando espacios para convivir
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SIENTE
El equipo optó por seleccionar un tema de la idea de Armonía
Escolar, puesto que pretendían tener más espacios educativos en
donde pudieran jugar, ya que el edificio escolar es pequeño y
únicamente tiene una cancha de usos múltiples.
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IMAGINA
Dentro de la etapa de imagina elaboraron un formato en el
que plasmaron sus ideas:
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HAZ
En esta etapa se aplicaron las actividades programadas
•Conseguir la autorización del delegado para poder utilizar la
milpa que está a un costado de la escuela.
•Investigar el reglamento de béisbol y las medidas oficiales de un
campo de béisbol.
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•Conseguir todos los materiales necesarios para trazar una
cancha de béisbol
(podadora, gasolina, cal, carretilla, palas, hilo, cinta
métrica, estacas, manoplas, bate y pelotas).
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•Realizar un torneo de béisbol en el que participaron todos los
alumnos de la escuela.
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•Entrega de reconocimientos a los equipos participantes.
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COMPARTE
Se realizaron diferentes proyectos de diseña elcambio referentes a los temas de salud, ecología yembellecimiento urbano, y se decidió elegir elpresente proyecto, puesto que fue el único que serealizó al 100%, el cual permitió que los alumnoscolaboraran entre ellos para cumplir con todas susactividades.Cabe mencionar que el proyecto actualmente no secontinua realizando, puesto que los materialesutilizados para jugar eran prestados y se tuvieron queregresar, por lo que nos permitimos solicitar demanera respetuosa y en la medida de susposibilidades que la fundación educaruno pudieradotar de manoplas y un bate para que los alumnoscontinúen utilizando el espacio construido, puestoque el juego les agradó bastante, incluso a alumnosde otras escuelas cercanas, ya que por estos lugaressólo se practica el fútbol.