1

معانى المفردات –أوًال

مضادها الكلمة جمعها الكلمة معناها الكلمة

يهمل يهتم ابسطة - بسط بساط القراءة االطالع

صغيرة كبيرة أفواج فوج الباقية الخالدة

أذكياء ذكى أهداف أغراض

تحت فوق مرشدين -مرشدون مرشد أعطاه بال مقابل أهداه يبيع يشترى كتب بكتا يصرف ينفق

نسىء نحسن المساجد المسجد تصور تخيل

يبخل-يدخر ينفق معالم معلم عاد رجع

الفانية الخالدة الصور الصورة أماكن معالم

غبى ذكى أيام يوم الجماعات األفواج

تطرد -تنفر تجذب قيم قيمة الرجل الذى يرافق السياح مرشد

فتح أغمض فنادق فندق كثيرة متعددة

يجهل يعرف مطاعم مطعم تشد تجذب

يبيع يشترى أغراض غرض يأخذون يلتقطون

باخرات- بواخر باخرة الفسحة النزهة

كنائس كنيسة

وسائل وسيلة

محافظة القاهرةالتعليميةالنزهـة إدارة

للغــاتللغــاتللغــاتللغــاتزهة زهة زهة زهة نـنـنـنـمدارس المدارس المدارس المدارس ال طريق اإلسماعيلية

اللغة العربية : المـادة

الرابع االبتدائى: الصـف مراجعة عامة على الفصل الدراسى األول

www.nozhaschools.com

الـدرس األولريحـبســاط ال

2

تدريبات حول الدرس " دمفي"ب أن يكون مرشدًا سياحيًا مثل عمه ع االطالع ، سريع الفهم ، بكار يحبكار تلميذ ذكى ، واس

............................................: " االطالع "مرادف -: هات ما يلى فى جمل من إنشائك - أ ............................................ : "ذكى " عكس، ............................................ : "مرشد "جمع

............................................ :عكس سريع .ارًا موضحًا ما أعجبك فيه صف بك -ب.................................................................................................................................................................................

ما عمل المرشد السياحى ؟ -ج

............................................................................................................................... -:اختر الجواب الصحيح مما بين القوسين -د

}مهندسًا –مرشدًا سياحيًا –طبيبًا { ..........................................بكار يحب أن يكون -١ }كتابًا –دراجة –ساعة { ..........................................أهدى العم مفيد بكارًا -٢ ..........................................يأتى السياح إلى مصر -٣

}لجميع ما سبق –للعالج –للنزهة واالستمتاع –لزيارة اآلثار { "مصر تجذب السائحين من جميع دول العالم ، فهم يأتون إلى مصر ألغراض متعددة " -٢س

- :هات من الفقرة السابقة - أ .......................................... : "السائح "، جمع .......................................... : "تشد "مرادف -١

........................................ : "أغراض "مفرد ، .......................................... : "يذهبون "مضاد لماذا يأتى السائحون إلى مصر ؟ -ب

٢ ............................................................. -١-. ............................................................ ٤ .............................................................-٣- .............................................................

المطاعم ، وفى وسائل المواصالت ، ون فى هذه الفنادق و وهناك آالف من الشباب يعمل -٣س

والتجارة واإلرشاد السياحى ، والواجب علينا جميعًا أن نحسن معاملة السائحين وأن نرحب بهم

-:هات ما يلى فى جمل من إنشائك -أ .......................................... :" نحسن "مضاد ، ..........................................: " وسائل "مفرد ...................................، ................................... ،...................... .........ماذا تستفيد مصر من السائحين ؟ -ب )بهم .........................ن معاملة السائحين ، وأ.............................الواجب علينا جميعًا أن( -:أكمـل -ج -:اختر الجواب الصحيح مما بين القوسين -د

) االثنان معًا –رفع مكانة مصر ت –مصدر للدخل القومى ( السياحة فى مصر -١ )قوى –ذكى –ضعيف ( بكار -٢

3

الدرس الثانى هنا القاهرة

جمعه مفرد مرادفها لكلمةا الرياح الريح يرحل ×يأتى يفد كنوز كنز شتيت - م متشابه ×مختلف شتى

مآذن مئذنة امثلة نماذج

الجوامع الجامع يفرق ×يجمع يضم

روائع رائعة النبيل -العظماء م النبالء

مقابر مقبرة يقص ، يروى يحكى

عجائب عجيبة تقف ×تتنقل تجوب

ناطقم منطقة

الدنا الدنيا قطعه صغيرة ملونة تكون صورة أو شكالً الفسيفساء

بقاع بقعة حرب شديدة ملحمة

ميادين ميدان ماتوا استشهدوا

مقابر مقبرة كثيرة ×قليلة نادرة

القالع القلعة كذبا او باطال ×صدقا حقا

أبراج برج تفنى ×تبقى تخلد

أجواء جو بجانب بجوار

قيادات قيادة الجهل × العلم

خرائط خريطة الجديدة - الحديثة × القديمة

فكر فكرة هناك × هنا

مالحم ملحمة هزيمة × انتصار

نماذج نوذج السالم × الحرب

قوات قوة الحقير × العظيم

قنوات قناة تموت ×تعيش تحيا

4

فرأى مئذنة الجامع األزهر. هنا القاهرة : سمع بكار وهو على بساط الرياح صوت المذيع يقول " "مرتفعة فى السماء ................................... :" منخفضة"، ومضاد ...............................":شاهد " مرادف : هات من القطعة -أ

........مآذن: مفرد .اذكر بعض اآلثار التى شاهدها بكار وهو على البساط -ب

.................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................. ؟لماذا يفد طالب العلم إلى جامعة األزهر -ج.................................................................................................................................................................................

-:أكمل -د ................................................... والقبطية ................................... : من اآلثار اإلسالمية فى مصر - ١ .................................................. .......................................:إحدى عجائب الدنيا السبع فى مصر هى -٢ .......................................................................................................... : مشروع الصوت والضوء يحكى -٣

انظر ، هذه آثار . هيا بنا يا صديقى إلى ميدان التحرير ندخل ميدان المتحف المصرى " -٢س "مقبرة توت عنخ آمون والفراعنة ....................................: " الفراعنة " ومفرد ...................................... : "هيـا " ما مرادف -أ ..................................... :"صديقى "ومضاد .......................................... : " مقبرة " جمع .اذكر بعضا مما يشتمل عليه المتحف المصرى -ب

................................................................................................................................................................................. بالصوت والصورة ،وفيها نماذج من ،١٩٧٣نها تخلد انتصار مصر في السادس من أكتوبر سنةإ(

)لمسلحة التي شاركت في الحربأسلحة قواتنا ا

الـدرس الثانى هنـا القـاهرة

5

:هات مايلي في جمل من تعبيرك-أ

.................................................. )الحرب( مضاد

.................................................. )قواتنا(مفرد

.................................................. )الصوت(جمع

أين توجد؟ و ؟ عم تتحدث العبارة-ب

.......................................................................................................................................................................

وعم يحكي؟ ؟ يخلد هذا المكان ماذا -ج

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

6

:معانى المفردات –أوًال

مضادها الكلمة جمعها الكلمة معناها الكلمة

االنخفاض االرتفاع المسارح مسرح أماكن معالم المنخفضة الشاهقة مدائن –مدن مدينة بيوت كبيرة قصور غداً / اليوم أمس أعمدة ، عمد عمود عظيمة القدر فخمة ديثةح عريقة كنائس كنيسة كثيرة الشجر غناء حقيرة فخمة أحواض حوض نطير عالياً نحلق تتجمع تنتشر معالم َمعلم قديمة و أصيلة عريقة تجهل تعرف قالع قلعة أ سرع-تعال هيا

نهبط نحلق الطرز االطرزة الطراز الشكل أو النوع الطراز نعود -نرجع نذهب رءوس رأس جميلة المنظر خالبة هدمت تبني شديدة االرتفاع الشاهقة يشرف يطل

شديدة الجمال الساحرة

الثالثدرس ـال اإلسكندرية عروس البحر المتوسط

7

عريقة ، بها معالم أثرية وتاريخية فرعونية و يونانية و قبطية مدينة قرأت أمس عن : قال بكار " "وٕاسالمية -:اختر الجواب الصحيح مما بيم القوسين -أ

}مدن –أمادن –أمدنة { .......................................... ":مدينة " جمع -١ }معلومة –معلم –علم { .......................................... ":معالم " مفرد -٢ }أصيلة –جميلة –جديدة { ..........................................: "عريقة " مرادف -٣

موجودة فى اإلسكندرية ؟ما أنواع المعالم ال -ب.................................................................................................................................................................................

سكندرية التى رآها بكار؟إلما أهم معالم ا -ج

................................................................................................................................................................................. نعرف لهيا بنا نحلق فوقها قصورًا فخمة ، وحدائق غناء ، أرى ما هذا يا بساط الريح ؟ إننى: بكار "

" ما فيها -:هات ما يلى فى جمل من إنشائك -أ

.......................................... "غناء " ، .......................................... ":فخمة " معنى -١ ......................................... "قصور " ، .......................................... ":حدائق " مفرد -٢ .......................................... : "بساط " جمع -٣

.سكندريةإلاذكر أهم القصور الموجودة في ا- ب.......................................................................................................................................................................

هذه كاتدرائية الكرازة المرقسية ،في محطة الرمل بناها أحد تالمذة السيد ،نني أرى كنائس إ :بساط الريح(

)المسيح،وهذه كنائس أخرى ومساجد كثيرة ،وهذا مسجد سيدى أبي العباس المرسى ......................................... "أرى"هات معنى-أ

......................................... )محطة(جمع ......................................... )كنائس(مفرد سكندرية؟ومن بناها؟إلفي ا )كاتدرائية الكرازة المرقسية(أين تقع -ب

.......................................................................................................................................................................

............................................................................... رة؟ما المسجد الذى شاهده بكار ولم يذكر في العبا

8

معانى المفردات –أوًال

مضادها الكلمة جمعها الكلمة معناها الكلمة

أقل أكثر أمات –أمهات أم ما تركه القدماء من آثار تراث نسيت تذكرت عواصم عاصمة المكان الذى تكثر إليه الزيارات المزار مصيف مشتى المواقع الموقع نطير عالياً نحلق

عدوى صديقى آثار أثر التاريخ القديم أعماق التاريخ الفانية الخالدة القصور قصر الباقية الخالدة نهبط نحلق وديان –أودية وادى الهادى ، الموجه المرشد المغلقة المفتوحة مشاتٍ مشتى مختلفة شتى نهاية بداية مخازن مخزن حمايتها تأمينها المضلل المرشد األماكن المواقع الضوضاء الهدوء ينظرون يتأملون احتقار إجالل دهشة و إعجاب انبهار سطوح اعماق ذكاء شديد عبقرية أحسن/ أفضل أعظم سمى أطلق تعنى تقصد مكان تحفظ فيه األشياء مخزن تعظيم إجالل

الرابعدرس ـال األقصر أم الحضارات

9

هل تقصد : ة ؟ بكار ماذا تعرف يا بكار عن مخزن الحضارة المصرية القديم: الريح بساط سأل مدينة أسوان ؟

:تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين -أ }مخازن –مخازين -مخزنات { : " مخزن " جمع -١ }ربع آثار العالم –ثلث آثار العالم –ثلثى آثار العالم { :مدينة األقصر تضم -٢

االسم؟ومتى؟من الذى أطلق على األقصر هذا -ب .................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................. لكترونية حول جميع المواقع األثرية السياحية؟إ لماذا وضعت بوابات- ج

.................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................: كان اسم األقصر قديماً -:ل أكم -د "هار أمام األقصر من السائحين ، إنهم يقفون فى انبوهذه أمواج كثيرة : بساط الريح " -:ك هات ما يلى فى جمل من إنشائ - أ

....................................................." : انبهار " ....................................................... :" أفواج " معنى .......................................................":معبد " جمع ...................................................":السائحين " مفرد

................................................................................................................................................................................. .اذكر أهم معالم األقصر السياحية --ب

٢ ........................................................................ - ١ - ........................................................................... ٤............................................................................ - ٣- ...........................................................................

٦............. .............................................................. -٥- ...........................................................................

-:أمام كل عبارة مما يلى ) × (أو عالمة ) √( ضع عالمة -د ) ( معبد الملكة حتشبسوت يسمى أيضًا معبد الكرنك -١ ) ( األقصر وما فيها يشير إلى عبقرية اإلنسان المصرى -٢ ( ) من معالم األقصر السياحية قلعة قايتباى -٣

10

شرم الشيخ مدينة السالم

الكلمة معناها الكلمة جمعها الكلمة كهاعس

األماكن التى يحافظ على ما فيها أرض أرضون/ أراض مبكرًا متأخراً من حيوانات نادرة

محمية

لقب اسم جزيرة جزر تشرق تغرب

الفيروز المقصود أرض سيناء لقب ألقاب الصافية العكرة/ الملوثة تزلج قتزحل مؤتمر مؤتمرات الظالم العادلرحالت يقوم فيهاالسائحون ماء أمواه -مياه الصديق العدو

بحمل خيامهم وحقائبهم السفارى

الغوص السباحة تحت الماء الرياضية الرياضيات السالم الحرب تضم تجمع القرية القرى يتوافدون يرحلون

الصافية النقية المقهى المقاهى مبكراً متأخراً

يتوافدون يأتون فرعون اعنة فر حقًا باطالً دير دار الرهبان و الراهبات محمية محميات عقدت أقيمت قلعة قالع متجهاً قاصداً دير أديار -أديرة

11

شرم الشيخ مدينة السالم

محمية رأس محمد: ومن أهم معالمها . أرض الفيروز هى شبه جزيرة سيناء الحبيبة " "فرعون ، وعيون موسى وحمام

هات ما يلى فى جمل من إنشائك –أ .................................. " : محمية "، .................................. "معالم "معنى - .................................. ":عيون "، مفرد .................................." جزيرة " جمع -

أكمل الجمل التالية -ب ..................................مدينة السالم هى مدينة -١ ..................................تقع مدينة شرم الشيخ على البحر -٢ ..................................ومن أهم معالمها ..................................من آثار سيناء الحبيبة -٣

إنهـم يتوافـدون للتمتـع .. هبط بساط الريح علـى أرض شـرم الشـيخ ، فوجـد السـائحين فـى كـل مكـان " "بالرياضيات المائية من غوص وتزلج

ما يأتى فى جمل من إنشائك - أ

.................................. "تزلج " ، .................................. " :هبط "مرادف .................................. "رياضيات "، مفرد .................................. : "بساط "جمع

.................................. ":يتوافدون "مضاد ..................................................................................لماذا يتوافد السائحون إلى شرم الشيخ ؟ -ب

مدينة (أن مدينة شرم الشيخ أطلقت عليها منظمة اليونسكو لقب )نترنت إل ا( قرأت ياصديقي في " )السالم

:أكمل مايأتى-أ "................لقب"معنى "...............منظمة"جمع

".............السالم"مضاد ولماذا؟ ؟ لى مدينة شرم الشيخ مدينة السالممن التى أطلقت ع-ب

........................................................................................................................................................................................................

12

مصر اسلمى يا

:معانى المفرادت –أوًال

الكلمة معناها الكلمة جمعها الكلمة عسكها

اسلمى اسلمى من كل شر يد أيادٍ - أيٍد اسلمى اهلكى الفدا الفداء والتضحية اليوم األيام مدت قبضت ذى هذه قلب قلوب

تستكنيى تخضعى و تستسلمى عزم عزوم اليوم الغد أو األمس أرجو أتمنى دين أديان مالسال الحرب

اليوم المقصود الحاضر الدهر األدهر -الدهور تستكينى تنتفضى_تقاومى غدا المقصود المستقبل فؤاد افئدة أبدًا أزالً

عزمى إرادتى حين أحيان الفدا األنانية وخيانة الجهاد الدفاع عن الوطن الدنيا الدنا الغد الماضى والحاضر الدهر الزمن بلد بالد أتقيها أعرضها للخطر

رمى ألقى سهم أسهم -سهام

فؤادى قلبى

حين وقت أبداً مطلقاً -مستحيل أتقيها أحميها الجهاد الكفاح سهامه المراد مصائبه

13

نشيد اسلمى يا مصر

يدان مدت الدنيا إننى الفدا ذى يدى اسلمى يامصر إ

ننى أرجو مع اليوم غداأبدا لن تستكينى أبدا إ ....................ذى.... .............الفدا :مامرادف - أ

...... .............لن تستكينى ...............دنياال............... يوم............... يد :جمع

.....................غدا................ .مضاد تستكينى ؟األبياتبم يدعو الشاعر لمصر فى -ب

................................................................................................... ماذا يرجو الشاعر لمصر فى الحاضر والمستقبل؟-ج

................................................................................................... ؟"يامصر"ماذا أفاد تكرار-د

................................................................................................... اذكر بيتين بعد البيتين السابقين؟-ه

................................................................................................... ...................................................................................................

دينولقلبى أنت بعد الدين ومعى قلبى وعزمى للجهاد الدىـــــــــــــــــــــــــــــــــا يابــــــــوسالم المة ـــــــــــــــــــــــــلك يامصر الس

:اختر االجابة الصحيحة -أ )دفاعى -اصرارى-ضعفى ( معنى عزمى -١ )بلدى -بلود -أبالدى ( مفرد بالدى -٢ )ميادين-ديون-أديان( جمع دين- ٣ بم يدافع الشاعر عن مصر كما تفهم من األبيات؟-ب

................................................................................................. ............................................................؟ ما مكانة مصر فى قلب الشاعر-ج

14

أيهما أجمل ولماذا؟-د ) لك يامصر السالمة ) (يامصرالسالمة لك (

.................................................................................................... ....................................................................................................

لك يامصر السالمة وسالما يابالدى

ن رمى الدهر سهامه أتقيها بفؤادىإ -:هات-أ

.....................تقيهاأ................ مرادف الدهر .....................فؤادى.................. جمع دهر

..............مضاد سالماً .............. ..مفرد سهامه ذا تعرضت بالده للمحن؟إما موقف الشاعر -ب

................................................................................................... ما الجمال في البيت الثانى؟-ج

................................................................................................... :هات من األبيات ما يدل على-د .لن تخضعى ولن تذلى يامصر أبداً -١

................................................................................................... .ننى أدافع عنك بقلبى وعزمىإ-٢

................................................................................................... .مشرقاً ومستقبالً طيباً أتمنى لك حاضراً -٣

...................................................................................................

15

كرة زرقاء فى الفضاء

الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها

تخيلت ظننت –تصورت حقيبة حقائب استمر توقف حشد جمع الماء األمواه -المياه الحياة الموت نرقب نلحظ -نشاهد وننظر حشد حشود تدركون تجهلون يحيا يعيش بقية بقايا صمت تحدث يثيران يسببان كوكب كواكب تحسنون تسيئون

صمت سكت قطرة قطر/ قطرات تخيلت تحققت - تأكدت حيرتى دهشتى السماء السماوات معلقة ثابتة

يصرون يصممون أمر أمور حيرة طمئنانا مستطرداً مكمالً محيط محيطات المخلفات بقايا األشياء غير المستخدم بئر آبار األمثل األفضل قناة نوات ق تشغل تمثل ترعة ترع لديه عنده دقيقة دقائق نحو اتجاه مصدر مصادر تدركون تعرفون الحل الحلول حياة حيوات مطر أمطار نحو أنحاء

16

درس كرة زرقاء فى الفضاء اء يصرون على استخدام كلمة الكوكب األرضى أولهما أن العلم... هناك أمران يثيران حيرتى "

"لوصف األرض - :أجب -أ

...................................................................................................................من قائل العبارة السابقة ؟ -١ لكوكب األرضى ؟لماذا يعترض المتحدث على وصف العلماء للكوكب با -٢

......................... ........................................................................................................................................

ما األمر الثانى الذى يثير حيرة المتحدث ؟ -٣ .................................................................................................................................................................

...............مضاد أولهما................ جمع أرض............... مامرادف يثيران - ب -:اكمل ما يأتى -ج

..............................بينما يشغل الماء نسبة ..............................ة تشغل اليابسة نسب -١ وعيون ..............................و ..............................والمحيطات و.......................الماء يتمثل فى -٢ ........................معلقة فى.............................. لو صعد أحدكم فى سفينة فضاء فسوف يرى كرة -٣ .......................................................................................................الناس تلوث مصادر المياة بـ -٤

ا بما تروننى من بحار ومحيطات بينما أشغل أن% ٢٩ال نسبة إال تشغل اليابسة وحقيقة األمر أن ( ).من مساحة األرض ولذا فمن األحق أن يقولوا عنى األرض الكوكب المائى% ٧١وقنوات مايزيد على

:أجب عن األسئلة اآلتية

.اذكر نسبة كل من الماء واليابسة على كوكب األرض-أ................................................................................................................................................................................

.اذكر مصادر المياه على كوكب األرض-ب................................................................................................................................................................................

....................تشغل ...... ............معنى اليابسة -ج ....................قنوات .................... آبار مفرد .....................يزيد ...... ................مضادحقيقة

17

:معانى المفرادت –أوًال

الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها

تكاثفت تراكمت الدنيا الدنا الدنيا اآلخرة تتأهب تستعد نور أنوار مرحة حزينة-خمولة

متلهفة متشوقة نسيم مانس/ أنسام تجمعت تفرقت خرتتب أصبحت بخاراً جو أجواء اشتدت انخفضت بزوغ بدء طلوع السحابة السحب بزوغ اختفاء بريق لمعان قطرة قطرات خوفاً أمناً

نضارة حسن وصفاء مسافة مسافات نضارة ذبول -قبح البرق انفجار ضوئى خاطف يظهر فى السماء موجة أمواج- موج تكاثفت تفرقت عالمات آيات شعاع أشعة أضاءت أنارت حرارة حرارات

سر سرارأ

ندى أنداء

قطرة ندى

18

�طرة �دى

شكرًا لك أيتها الورقة على حسن استقبالك ، وترحيبك لقد قطعت مسافة طويلة حتى أصل " " إليك يا ورقة الشجر

..................................................................................................من المتحدث فى العبارةٍ السابقة ؟ - أ ........................................................................................كيف استقبلت ورقة الشجر المتحدث ؟ -ب :استخرج من القطعة -ج

.......................................حرفاً -٢ .......................................اسماً -١ .......................................وبين نوعه .......................................فعًال -٣ . أسلوب نداء -٤

:وضح المراحل التى مرت بها قطرة الندى فى الرسم اآلتى -هـ ١- ....................................... ٢- .......................................

٣- .......................................

٤- .......................................

٥- .......................................

:مما بين القوسين تخير اإلجابة الصحيحة – ب ) نهى -نداء –تعجب ( ..................................أسلوب ) !ما أجملك أيتها القطرة ( -١ ) الجلوس –الذهاب –الوقوف ( .................................. )العودة (مضاد -٢ )الهواء –الشمس –الماء ( ..................................الذى يحرك السحاب -٣

19

:معانى المفرادت –أوًال

الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها

تكاثفت تراكمت الدنيا الدنا الدنيا اآلخرة تتأهب تستعد نور أنوار مرحة حزينة-خمولة

متلهفة متشوقة نسيم مانس/ أنسام تجمعت تفرقت تبخرت أصبحت بخاراً جو أجواء اشتدت انخفضت بزوغ بدء طلوع السحابة السحب بزوغ اختفاء بريق لمعان قطرة قطرات خوفاً أمناً

نضارة حسن وصفاء مسافة مسافات نضارة ذبول -قبح البرق انفجار ضوئى خاطف يظهر فى السماء موجة أمواج- موج تكاثفت تفرقت عالمات آيات شعاع أشعة أضاءت أنارت حرارة حرارات

سر أسرار

ندى أنداء

كاد العطش يقتله

و�م �� � ��"ل ا�!رى ن ا��طش ���ذ ا�ر�ل �� ���ل (��ل ا�ر �ول �� �$ًأن ر�ً&رأى "

*(� �)رف$ �د� ا���- ، رواه أ�� )�."ر � �

أ�ب:

.......................................................................................................................................�� �زاء ار�ل ��د � ؟

.................................................................................................................��م �دل ��رف ار�ل �� ا��ب ؟

:�&م (دل ھذا ا�(�$�رات

��ل ا�رى ( �( ....................................................................................................................

) �� ��#ذ ار�ل #"� !� ل ��رف !(...............................................................................

......................................................................................................................... )(�) أرواه )

قطرة ندى

20

(در�$�ت �� ا�درس و"�ن ا��و *�راً ��*س ا�ر�ل ... *"� أن ر�&ً "�ن ���ر �� ا��*راء و�ت ا�ظ�3رة " 6 ن ا��طس "$��ظ � و�ف *

:ھ�ت ن ا��$�رة ا���$6- - أ��رداً ( �.�د ..................................: )- ر ( ��ھ� ���+ � -١ (..................................

..................................: )ا�(�رى ( �"رد ................................................................................صف حال الرجل و هو يسير فى الصحراء ؟ –ب

.......................................................................................................................أين وقف الرجل و لماذا؟ -ج

���ذا أ(س ار�ل ؟ -د .................................................................................................................................................................

"مثلما كنت أشعر به من قبل –هذا الكلب المسكين يشعر بعطش شديد " -٣س

...........................) المساكين ( مفرد ......................... )يحس ( بمعنى :هات من العبارة كلمة ماذا فعل الرجل مع الكلب ؟ -ب

................................................................................................................................................. ..............................اسم إشارة : هات من العبارة اآلتى -ج

.......................................وبين نوعه.......................................فعًال –

.......................................حرفًا للجر- .حدد أهمية الماء فى حياتنا -٣س

.......................................................................................................................................................

21

حديث مع النهر

معانى المفرادت –أوًال الكلمة معناها الكلمة عكسها الكلمة جمعها

هطول النزول الشديد الغزير العظيم الحقير الجبهة الجباههو ما يحمل الدم من القلب فرحة حزينة ر مص أمصار

إلى أعضاء الجسم شريان

الخالد الباقى الخالد الفانى حديث أحاديث

يلبث يتأخر ويتباطأ أعلى أسفل النهر األنهر -األنهار جبهة مقدمة الرأس مبتسمة عابسة القطرة القطر/ القطرات

أعشق أحب بشدة سعيدة تعيسة/ شقية صحفة صفحات براعة تفوق وٕاتقان تبديئن تنتهين شريان ايينشر مهد الحضارة أصل الحضارة وأولها أعشق أكره الحياة الحيوات/ الحيوان

ارتسمت ظهرت الحياة الموت/ الممات جزء أجزاء تبدلت تحولت وتغيرت الرضا السخط موج أمواج

قدرة مكانته ومنزلبته يحفظون يضيعوا آنية أوانىما تبقى من أشياء ال ضرورة حق باطل لبسم مالبس

لها المخلفات

النفايات القمامة الضارة أمل يأس مبيد مبيدات نادمة آسفة ضاع حفظ سر أسرار يحفظ يصون يعاقبون يكافئون فم أفمام سر سبب أمل آمال

نهضة تقدم وجه أوجه/ وجوه انطلق اندفع مهد مهود

22

حديث مع النهر

"على صفحة نهر النيل ...مع هطول المطر ، سقطت أنا وأخواتى " -١س

....................................... : "هطول "ما معنى -أ .................................. :"أخواتى "مفرد ......................................." : المطر " جمع

سقطت قطرة الماء ؟مع من -ب.......................................................................................................................................................

.صف حالها عندما سقطت ، مبينًا سببه -ج .......................................................................................................................................................

".لقد تبدلت أحوال المصريين وأفعالهم:قال الهواء وقد ارتسمت على وجهه عالمات عدم الرضا " -٢س

...................)أحوال(ومفرد ).............. تبدلت(معنى :هات كيف تبدلت أحوال المصريين تجاه النيل؟-

.................................................................................................

ماواجبنا نحو نهر النيل؟..................................................................................................

23

)النيل هو الكوثر ( نص :معانى المفرادت –أوًال

الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها

العذب الماء الصالح للشرب العذب العذاب العذاب المالح الكوثر نهر فى الجنة الجنة الجنان –الجنات الجنة النار

الجنة الحديقة الغناء طئشا شواطئ ريان عطشان

ريان كثير الماء الصفحة الصفحات أنضر أقبح أبهى أحسن و أجمل المنظر المناظر أبهى أقبح الخلد البقاء البحر البحور -األبحر -البحار منبعه مصبه أنضر أجمل الساقى السقاة سمرته بياضه الفياض كثير الماء المنوال المناويل غرسوا حصدوا

القدس المبارك الطاهر اللون أللوانا المنوال الذى ينسج القماش منبع منابع األنوار األكثر بياضاً بحيرة بحيرات

حبشى اللون طمية أسمر شط شطوط

منبعه مصدره بحيرته بحيرة تانا بالهضبة اإلثيوبية المسك و العنبر عطران طيبان

لشطين ا جانبى النيل الصفحة الوجه غرسوا زرعوا صبغ لون -رسم

24

)النيل هو الكوثر ( نص

النيل العذب هو الكوثر والجنة شاطئة األخضر

ريان الصفحة و المنظر ما أبهى الخلد وما أنضرا

........................... الكوثر " ........................... "ريان ": ف هات مراد -أ ........................... "صفحات " ........................... "مناظر " مفرد ........................... "أبهى " ........................... "العذب "مضاد ........................... "العذب " ........................... "الجنة " جمع تخير " العقاد –حافظ ابراهيم –أحمد شوقى "...................................قائل هذا النص هو -ب ت األول ؟ يبم شبة الشاعر النيل وشاطئه فى الب -ج

.............................................................................................................................................................. وعالم يدل ؟ "ما أبهى الخلد وما أنضر "ما نوع األسلوب فى -د

............................................................................................................................................................... اكتب البيت الدال على المعنى التالى -هـ . الحبشةلون طمى النيل يشبه لون أهل /نهر النيل طاهر مبارك -

...............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................... ................................، وحدد الحرف الممدود....................................كلمة بها مد

واالساقى الناس وما غرس دسـالبحر الفياض الق ٢س

ورــوالمنعم بالقطن األن واـسالبلمالمنوال وهو عنى ما يلى هات من البيتين السابقين ما يدل على م -أ األكثر بياضاً / منسجة القماش / الطاهر المبارك / كثير الماء

........................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

بماذا يفيض علينا نهر النيل ؟ وما قيمة ذلك لنا ؟ -ب..........................................................................................................................................................

بم أنعم علينا هذا النيل ؟ وفيم يستخدم ؟ -ج ........................................................................................................................................................

25

.وضحها . فى البيت األول صورة جميلة -د ..........................................................................................................................................................

؟) األنوار( بـ ) القطن ( ما داللة وصف -هـ...................................................................................................................................................................

من منبعه وبحيرته *** حبشى اللون كجيرنه لونا كالمسك وكالعنبر *** صبغ الشطين بسمرته

؟............................. "صبغ "، ..................."بحيرته "، .......................... "حبشى اللون "ما المراد بـ –أ ع نهر النيل ؟ وبم صوره الشاعر هنا ؟بمن أين ين -ب

.......................................................................................................................................................... بم وصف الشاعر النيل فى البيتين ؟ -ج

.......................................................................................................................................................... .وضح التصوير فى البيت الثانى ، مبينًا قيمته فى المعنى -د

..........................................................................................................................................................

.................................... "منبع " .................................... "لون "هات جمع -هـ .................................... " ئطاش " .................................... "بحيرة "

؟) الكوثر مثلالنيل ( ، ) وثر النيل العذب هو الك( ؟ لماذا أى التعبيرين أجمل و -ز

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

26

القرية ملك للجميع

معانى المفرادت –أوًال الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها

نشأ تربى شاب شبان –شباب نشيط كسول يباهى يعتزيفاخر و نشيط نشيطون -نشيطاء طيبون خبثاء

حقا صدقًا العون األعوان يتباهى يتواضع يمد يد العون يساعد و يعاون خطة خطط سوء حسن نكمل نتم مشكلة مشكالت تكمل تنقص تعرض تقدم المسئول المسئولون تنفيذ إيقاف نموذجية مثالية حملة حمالت النقى العكر النقى النظيف الصافى رأى آراء بخاصة بعامة العمدة حاكم القرية إذن أذون يجمعنا يفرقنا

العمدة العمد حل المشكالت تعقيدها تسرع تبطئ

نبدأ تنتهى

شاب كهل

27

القرية ملك للجميع "ونيس شاب نشيط وذكى ، يعمل مدرسًا فى إحدى القرى التى نشأ بها "

..........................................................................................................................ما عمل ونيس ؟ –أ ...........................................................................................................ماذا كان يحب ؟ ولماذا ؟ -ب ؟ يتحدث ونيس مع أصحابه م كانفي -ج

.............................................................................................................................................................. هات ما يلى فى جمل من إنشائك -د ................................................ "قرية "جمع ................................................ "شاب "جمع

................................................ "يحب "مضاد ................................................ "ذكى "مضاد

"إننا جميعًا أهل والقرية ملك لنا : ة هدى تقول لقد سمعت الكتور –عندك حق يا ونيس " ................................................................................................ ؟ )ونيس ( من المتحدث مع -أ ................................................................................................ كيف تكون القرية نموذجية ؟ -ب اعرض بعض هذه المشكالت وطرق التغلب عليها ،هناك قرى تعانى من عدة مشكالت - ج

.......................................................................................................................................................................... ................................. )ملك(جمع ................................. )أهل(جمع ....................... )حق(مضاد:هات-د

28

ما أحلى أجواء القرية

الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها

المنازل –البيوت شمس شموس تضحك بكىت الدور يهدى يقدم هدية –يعطى الدار الدور فوق تحت يركض يجرى طفل أطفال يركض يقف

أقبح -أمر فاصل –جدار ديك ديوك أحلى السور األونى - آنية أعماق أسطح آنية أوعية إناء عنزاً أنثى الماعز الساحة الساحات حية ميتة

تتبع تسير خلف عنز أعنز الطقس -حاالت الجو فالحة فالحات أجواء أعماقى داخلى جو أجواء

تبقى تظل عمق أعماق وردة ورد

السور أسوار

29

!ما أحلى أجواء القرية

رسمت نور شمسًا تضحك فوق الدور

هدى طفًال وردةيُ طفالً ؟رمن نو –أ

............................................................................................................................................................

ما اسم النشيد ؟ ومن قائله ؟ -ب............................................................................................................................................................

ماذا رسمت نور كما فهمت من األبيات السابقة ؟ -ج............................................................................................................................................................

........................................) الدور ( هات مفرد -د ........................................ ) وردة ( جمع ........................................ ) طفًال ( جمع

؟) شمسًا تضحك ( ما الجمال فى -هـ ............................................................................................................................................................

رسمت نور يركض فوق السور ديكاً

.وعلى آنية عصفور

............................................) آنية ( ، .....................................) يركض ( هات مرادف -أ ..........................................) سور ( ، .....................................) عصفور ( جمع بماذا وصف الشاعر كًال من -ب ..................................... )الشمس ( ..................................... ) الديك ( ..................................... )العصفور (

30

رسمت نور فالحًا يمشى فى الساحة

عنزًا تتبع فالحة ! ما أحلى أجواء القرية

فى أعماقى تبقى حية

....................................) تتبع ( ، ....................................) اعنز ( هات مرادف -أ ....................................) أعماقى ( مفرد ....................................) أحلى ( ، .................................... )حية ( مضاد كما فهمت من النص ؟ بم وصف الشاعر أجواء القرية -ب

................................................................................................................................................ .حدد نوع األسلوب ، وبين قيمته " ! ما أحلى أجواء القرية " -ج ................................................................................................................................................

:اكتب البيت الدال على كل مما يأتى -٤س فى القرية يجرى الديك على األسوار -

................................................................................................................................................ الشمس تشرق و كأنها تضحك -

................................................................................................................................................

!جمل الحياة فى القرية ما أ -

................................................................................................................................................

31

القرية المنتجة

عسكها الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة

ية الماض القادمة ظلت استمرت الماضية السابقة األسبوع األسابيع نظافة قذارة منشغلة مهتمة حملة حمالت جمال قبح

برفقة بصحبة الجد الجدود مساء صباح تحلقنا جلسنا فى حلقة صحيفة صحف برفقة بمفردى عرضوا أظهروا و قدموا سوق أسواق تحلقنا تفرقنا

التخطيط وضع خطة أساس أسس تنشيط كساد -ركود المحلية المصنعة داخل الوطن فضل أفضال النجاح الفشل

أقترح أقدم المعرض المعارض المحلية المستوردة –العالمية يمتد يتسع/ يتوسع نشاط أنشطة جنى غرس/ زراعة

المعارض أماكن العرض المحصول المحاصيل توزيع جمع ترويحية ترفيهية ازة اإلج اإلجازات سنعلن سنخفى جنى حصد -جمع تباع تشترى توزيع نشر تعلن تذيع نشارك نساهم

32

القرية المنتجة

"ظلت القرية طوال األسابيع الثالثة الماضية منشغلة " -١س

، .......................................... ) ظلت ( ما مرادف -أ ، .......................................... )الماضية ( مضاد

.........................................) األسابيع ( مفرد بماذا انشغلت القرية فى األسابيع الماضية ؟ -ب

.....................................................................................................................................................................

أمام العبارة الخاطئة )× ( أمام العبارة الصحيحة و عالمة ) √( ضع عالمة -٢س ) ( فشل الشباب فى تنشيط حركة البيع فى سوق القرية - ) ( ما تنتجة األسر المنتجة يعرض فى سوق القرية - ) ( اب أن يعمل فى المشروعات الصغيرة يجب على كل ش -

يشتغل بالمشروعات الصغيرة التى تصبح بفضل اهللا كبيرة يومًا ما -٣س ، ................................... )المشروعات ( ما مفرد -أ

.................................... )الصغيرة ( مضاد و ؟ ...................................... ) فضل ( جمع و

.....................................................................................................................عمن تتحدث العبارة السابقة ؟ -ب

......................................................................................................................أساس النجاح فى الحياة ؟ ما -ج من الذين شاركوا فى صنع المنتجات المحلية؟ -د

.................................................................................................................................................................................

33

التى تقام فى المحافظة أو القرى المجاورة أن يمتد بيع هذه المنتجات إلى المعارض و أنا أقترح -٥س ...................................) بيع ( مضاد ...................................) قترح أ( ما مرادف -أ

...................................) منتجات ( مفرد

؟من الذى اقترح االقتراح السابق -ب

.................................................................................................................................................................

ام المعارض التى تتحدث عنها العبارة السابقة ؟قأين ست -ج

.....................................................................................................................................................................

وماذا اقترح ؟ ؟ زاهر فى االقتراح السابقما رأى -د .

....................................................................................................................................................................

34

القرية المستنيرة

الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها

نشر توزيع المحافظ المحافظون عرف جهل الوعى اإلدارك الجهد الجهود العطاء الحرمان -المنع

لدى عند أهل األهالى العظيمة الحقيرة المستنيرة الواعية دور أدوار حل عقد منصة مكان مرتفع منصة مناص -منصات أعد صنع دعوة دعوات تشرفنا رفع من قدرنا العظيم العظماء تقدير تعظيم - احترام شعر أشعار العطاء التقديم الخشب األخشاب تراث ما تركه اآلباء لألبناء الحدث األحداث نماذج أمثلة لندوةا الندوات

يمارس يزاول المشكلة المشكالت يعقدوا يقيموا نجرى نقيم ختام نهاية النهوض االرتقاء

35

القرية المستنيرة

"كرهم سعيدًا بين أهل القرية و ش يذ السالم الجمهورى ووقف المحافظعزف التالم" .....................................................................................................السالم الجمهورى هو ) أكمل ( - أ

............................................................................................................لماذا زار المحافظ القرية ؟ -ب ما أهمية نشر التعليم بين أبناء القرية ؟ -ج

..................................................................................................................................................................... ناء المتحف الريفى؟كيف ساهم شباب القرية فى ب -د

.....................................................................................................................................................................

"س التالميذ األنشطة إن فتح أبواب المدارس طوال العام خاصة فى اإلجازات يساعد على أن يمار " ٢س

......................................... )فتح ( هات مضاد –أ ......................................... )يمارس ( مرادف .........................................) أبواب ( مفرد و

. لماذا ؟ماذا أطلق المحافظ على القرية ؟ و -ب

..................................................................................................................................................................... أكمل -٤س

................................بمناسبة ................................زار المحافظ - ................................عزف التالميذ - التى أعدت لذلك ................................طلب ونيس الكلمة وصعد على - فى بناء المتحف الريفى ................................شارك كل - ................................، ................................،................................) الريفى ( يضم متحف القرية - ............................................................قرر المحافظ فى ختام الحفل أن يطلق على القرية اسم -

36

أصدقاء البيئة

الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها

حاضراً موجوداً مخلف مخلفات اجتمع تفرق تحسين تجميل و تزيين المصرف المصارف حاضراً غائباً نحمد نشكر فكرة فكر حماية إهمال أنجزناه أنهيناه أجر أجور حرق إطفاء حماية اهتمام –رعاية الماشية المواشى مغطاه مكشوفة يزال يبقى علف أعالف جمع تفريق حرق إشعال سماد أسمدة طةبسي معقدة المخلفات البقايا البيئة البيئات أصدقاء أعداء

المصارف قنوات لصرف بقايا الماء تحسين همالإ انتشار توزيع نظافة قذارة أعرضها أقدمها تأسيس إنشاء جمع ضم كبسها عضبضغط بعضها مع ادالسم مادة عضوية لتخصيب األرض علف غذاء للماشية

37

أصدقاء البيئة

"لقد أصبحت قريتنا موضوع حديث القرى " ...................................... )موضع ( وجمع ...................................... ) القرى ( مفرد -أ لماذا أصبحت القرية حديث القرى األخرى ؟ -ب ............................................................................................................................................................... من قائل هذه العبارة ؟ ولمن قالها ؟ -ج

...............................................................................................................................................................

"نحمد اهللا على ما أنجزناه ولكن ال تزال هناك مسئولية كبيرة علينا أن نقوم بها " -٢س ........................................... )مسئولية ( جمع ...........................................) أنجزناه ( مرادف -أ ......................................................................................................من المتحدث فى هذه العبارة ؟ -ب ما المسئولية التى تتحدث عنها العبارة ؟ -ج

.....................................................................................................................................................................

)إن لدى فكرة قرأت عنها فى اإلنترنت سأعرضها عليكم ( -٣س ........................................... )لدى ( ، ...........................................) أعرضها ( مرادف -أ

...........................................) فكرة ( جمع ما الفكرة التى تتحدث عنها العبارة ؟ -ب

..................................................................................................................................................................... كيف يتم التخلص من المخلفات الزراعية ؟ -٤س

.....................................................................................................................................................................

؟كما فهمت من الدرس العاملين فى الجمعية التعاونية كيف يمكن دفع أجور الشباب -٥س

.....................................................................................................................................................................

38

-:ضع اسم إشارة مناسب فيما يلى -١

.أبناء عمتى ...................... .١

.أبى الذى أحبه ...................... .٢

.فتاتان رقيقتان ...................... .٣

.سيارات سريعة ...................... .٤

.الرجالن حكيمان ...................... .٥

.ابنة عمى ...................... .٦

-:َثن واجمع وغير ما يلزم -٢

.هذا بيت جميل -أ......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

.هذه طبيبة ماهرة -ب......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

.هذه حديقة مزهرة -جـ......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

.معلم بارع اهذ -د......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

-:أكمل ما يلى -٣

......................: هذان - ......................: هذا -

......................: هاتان - ...................... : هذه - ......................: هؤالء -

أسماء اإلشارة

39

-:فيما يلى امناسب للمتكلمضميرًا ضع -١

.أحب أبى ...................... .١

.أصدقاء ...................... .٢

.صديقتان مخلصتان ...................... .٣

.سمى أمير ا ...................... .٤

.نلعب الكرة فى النادى ...................... .٥

-:اقرأ وِصل -٢

.نأكل طعامنا .معلمة .أقارب .طالبان .تلميذة .أسمع الموسيقى

نحن

أنا

ضمائر المتكلم

40

-:أكمل كل جملة بضمير مخاطب مناسب -١

.طالبان مهذبان ...................... .١

.طبيبة ممتازة ...................... .٢

.مسلمات صالحات ...................... .٣

.جنود شجعان ...................... .٤

.طفلتان رقيقتان ...................... .٥

.تلميذ ذكى ...................... .٦

.مصريون ...................... .٧

-:ثن واجمع وغير ما يلزم -٢

.أنت رجل صالح -......................................................................

......................................................................

.أنِت فتاة مؤمنة -......................................................................

......................................................................

.أنت جندى شجاع -......................................................................

......................................................................

-:أكمل بمخاطب مناسب -٣

......................: أنِت - ......................: أنَت - ......................: أنتم - ......................: أنتما - ......................: أنتن -

ضمائر المخاطبة

41

-:ثِن واجمع وغير ما يلزم -١

.هو معلم نشيط -أ......................................................................

......................................................................

.هى زوجة صالحة -ب......................................................................

......................................................................

.هى ابنة عمى -جـ......................................................................

......................................................................

-:أكمل بضمير غائب مناسب فيما يلى -٢

.ُعمال مصر الشرفاء ...................... .١

.صديقى الذى أحبه ...................... .٢

.لصات صديقات مخ ...................... .٣

.تلميذان مجتهدان ...................... .٤

.فالحة نشيطة ...................... .٥

-:أكمل -٣

......................: هى - ......................: هو - ......................: هن - ...................... :هما - ......................: هم -

ضمائر الغائب

42

-:أكمل بكلمة مناسبة ثم وضح نوعها كالمثال -١

) اسم( . فوق الشجرة ) عصفور ( رأيت •

) ( .جدتى ......................يوم الجمعة أذهب •

) ( .أبى ...................... •

) ( . ......................أنا اسمى •

) ( .حيوان مفترس ...................... •

) ( . الجزر ......................األرنب •

) ( .أمى ......................أعيش مع أبى •

-:اقرأ العبارة التالية ثم امأل الجدول منها -٢ ن مرشدًا سـياحيًا أن يكوبكار تلميذ ذكى يعيش مع أسرته فى مدينة أسوان فى مدينة أسوان و يحب " "

حرف فعل اسم

-:اذكر مدلول كل اسم فيما يلى -٣ مصر صقر غزال محمد شجرة جميلة منضدة

أقسام الكالم

43

-:أكمل كل جملة بمبتدأ مناسب -١ .ممتازة ...................... - . ماهر ...................... - .رقيقتان ...................... - . نشيطان ...................... - .صالحون ...................... - .جميلة ...................... - .مؤمنات ...................... -

-:أكمل كل جملة فيما يلى بخبر مناسب -٢

......................: الطيبات - ......................: الزهرة - ......................: النيُل - ......................: الوردتان – ......................: الرجال – ......................: الولدان -

-:رتب الكلمات التالية مكونًا جمًال اسمية -٣ .محمد –القراءة –يحب .١

...........................................................................................................................................................................

.يعمل –معلم –أبى .٢...........................................................................................................................................................................

. تساعد –أمها –البنت .٣...........................................................................................................................................................................

الجملة االسمية

44

-:أكمل بفعل مناسب فيما يلى -١

.أخى القراءة ...................... - .طبيبة ......................أمى - .حديقة الحيوان ...................... - .قصة جميلة ...................... -

-:فيما يلى مناسب) فاعل ( أكمل ب -٢

.على الكرسى ......................جلس - .الملعب ......................نزل - .قطة جميلة ......................رأت -

-:حدد نوع الجملة فيما يلى ثم حولها كالمثال -٣

)جملة فعلية ( . يلعب محمد الكرة -...........................................................................................................................................................................

)جملة اسمية ( . محمد يلعب الكرة -...........................................................................................................................................................................

) ( .أسمع الموسيقى -...........................................................................................................................................................................

) ( . أخى يسمع الموسيقى -...........................................................................................................................................................................

) ( . ريون يحبون وطنهم المص -...........................................................................................................................................................................

) ( . يدافع الجنود عن الوطن بشجاعة -...........................................................................................................................................................................

الجملة الفعلية

45

-:حدد نوع األسلوب وأداته فيما يلى كالمثال -١ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه نوعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه األســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلوب أدات

كيف حالك ؟ -١

.ر المباراة بدأت يا عم -٢

.ال أحب لعب الكرة -٣

.يا أبى أحضر لى لعبة -٤

!ما أصفى السماء -٥

.ال تتهاون فى أداء الفرائض -٦

. يا ُبنى ال تنس ذكر اهللا -٧

استفهام

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

كيف

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.....................................

-:أكمل بما هو مطلوب بين القوسين فيما يلى -٢

)نفى ( .أحب سماع الموسيقى .١....................................................................................................................................................................

)نهى ( .تلعب فى الشارع .٢........................................................................................................................................................................

)تعجب ( .الفيل ضخم .٣

...........................................................................................................................................................................

)استفهام ( . أسكن فى شارٍع جميل .٤...........................................................................................................................................................................

)أمر ( .يذاكر دروسه .٥...........................................................................................................................................................................

األساليب

46

-:أكمل بظرف مناسب محددًا نوعه بين القوسين -١ ) ( أذهب إلى المدرسة •

) ( الشجرة ......................العصفور •

) ( ...................... تتفتح األزهار •

) ( مصر ......................تقع مدينة أسوان •

) ( ......................تسقط األمطار •

) ( ......................نذهب إلى األسكندرية •

) ( ......................لعمل يعود أبى من ا •

-:ضع كل ظرف مما يلى فى جملة من عندك محددًا نوع الظرف -٢

) ( ..................................................................: ليًال - ) ( ..................................................................: بين - ) ( ..................................................................: أمام - ) ( ..................................................................: فجرًا - ) ( ..................................................................: شمال -

ظرفا الزمان والمكان

47

القواعد النحوية

) ١( تمرين

و النبات اللذان يتغذى عليهما الحيوانمنه ويشربأساس الحياة ، فنحن نشرب منه ، الماء" "اإلنسان فاحرص على قطرة المياة وال تسرف فى استخدامه

أعرب ما تحته خط –أ -:استخرج من القطعة السابقة ما يلى - ب .....................................، وبين ركنيها .....................................جملة اسمية -١ .....................................بين الفعل و الفاعلو .....................................جملة فعلية ، -٢ .....................................و ..................................... اسمين -٣ .....................................و ..................................... فعلين -٤ .....................................و ..................................... حرفين -٥ ..............................مفردًا وهات وجمعه - ٧ ..................................... اسمًا موصوالً -٦ ..................................... ضميرًا و بين نوعه -٨ ..................................... أسلوب نهى -٩ ..................................... اسلوب أمر -١٠ ضع اسم إشارة مناسبًاٍ◌ مكان النقط -ج أفيال ضخمة ..................................... -١ طبيبة ماهرة ..................................... -٢ العبون ماهرون ..................................... -٣ جملة فعلية فيما يأتى حول الجملة االسمية إلى -د ............................................................................................. العلم يرفع بيوتًا ال عماد لها -١ ............................................................................................. الفالح يجنى المحصول -٢ ............................................................................................. العاقل يحاسب نفسه -٣ ......................................................................................المؤمنون يؤدون صالتهم فى أوقاتها -٤ .................................................................................... الولدان يكتبان الدرس -٥

48

-:مكان النقط فيما يأتى ضع ضمير غائب -هـ عالمان من علماء الدين .................................. -١ يات صالحات فت.................................. -٢

بنت مؤدبة .................................... -٣

) ٢( تمرين

- :ضع ضمير متكلم مناسبًا مكان النقط فيما يأتى -١

مجهدون فى دراستنا .................................... - بنتان جميلتان .................................... -

معلم نشيط .................................... -

-:ضمير المخاطب إلى ضمير غائب فيما يأتى لحو -٢س ...................................................................................... أنتما نشيطان فى عملكما - ...................................................................................... أنت ماهرة فى دراستك -

...................................................................................... أنتم علماء مجتهدون -

:ضع ظرفًا مناسبًا مكان النقط ، وبين نوعه -٣س .............................) نوعه ( شجرتين............................. يجلس القرد - .............................) نوعه ( الغصن ............................. العصفور - .............................) نوعه ( الفجر .............................يستيقظ الفالح -

ضع كلمة مناسبة مكان النقط ، وبين نوعها -٤س .............................) نوعها ( زميله فى الشارع .............................قابل -١ .............................) نوعها ( الحقيبة .............................وضعت الكتاب -٢ ............................. )ها نوع( الولد الكرة فى النادى ............................. -٣

) هذا تلميذ ناجح ( حول الجملة اآلتية إلى المثنى المذكر و جمع المذكر - ٥سج .................................................................................................................................المثنى المذكر .................................................................................................................................. مع المذكرج

49

) ٣( تمرين وشفاء غذاء، وتخرج لنا العسل الذى هو األزهارالرحيق من النحلةحشرة مفيدة ، تمتص النحلة"

"التعاونمنها ونتعلم للناس ، أعرب ما تحته خط –أ استخرج من القطعة السابقة - ب .....................................، .....................................اسمين -١ .....................................وعهما و بين ن ..................................... ، .....................................فعليين -٢ .....................................،.....................................حرفين -٣ .....................................و بين ركنيها .....................................جملة اسمية -٤ .....................................وبين نوع الفعل ، .....................................جملة فعلية -٥ .....................................اسمًا موصوًال -٦ .....................................و هات جمعه ..................................... ضميراً -٧

ضع ضميرًا مناسبًا مكان النقط فيما يأتى وبين نوعه -ج

) ( أذاكر دروسى كل يوم .....................................-١ ) ( هيفهم شرح معلم..................................... -٢ ) ( معلمات تعلمن بجد .....................................-٣

ضع ظرفًا مناسبًا مكان النقط -د

المنضدة.....................................وضعت الكتاب -١ األرض.................................................يمتد الجذر -٢ .....................................يستيقظ التلميذ فى السابعة -٣

النقط ، وبين نوعه ضع فعًال مناسب مكان -هـ الطالب الواجب باألمس..................................... -١ درسك بجد واجتهاد ..................................... -٢

الصالة فى وقتها المؤمن ..................................... -٣

50

تدريب عام على ما ُدِرس)٤(

ى تثبيت هي المراحل التعليمية األولى ، والتي يمكن من خاللها إن من أهم المراحل التي تحتاج إل"

" ترسيخ قواعد اللغة وبخاصة اللغة العربية التي هي بمثابة الحقل الخصب لما فيها من أصداف وآللئ

-:استخرج من العبارة السابقة ) أ( .................................................................................................فعًال ، واذكر نوعه -١ .................................................................................................حرفي جر مختلفين -٢ .................................................................................................ضميرًا ، وبين نوعه -٣

....................................................................................................................اسمًا موصوًال -٤ ...................................................................................................اسما مفردا،واذكر جمعه -٥

.................................................................................................اسما جمعا ،واذكر مفرده -٦

-:أكمل بما هو مطلوب أمام كل جملة فيما يلي ) ب( )م اشارة اس( مدرسة كبيرة .......................... -١ )ضمير متكلم ( طالب متميز .......................... -٢ )ضمير تخاطب ( طالب بارعون .......................... -٣ )اسم موصول ( عندك ...............أعجبني الطالب -٤ "الطالب المتفوق محبوب) "ج(

.بقة وغير ما يلزمثن ، ثم اجمع العبارة السا .........................................................................................................................: المثنى ..........................................................................................................................: الجمع