4.realizar · los soportes en el lenguaje plástico y visual. experimentación con materiales ......

IES DOS MARESCurso Escolar: 2019/20

Programación

Materia: EPV4E - Educación plástica,visual y audiovisual (LOMCE)

Curso:4º

ETAPA: EducaciónSecundaria Obligatoria

Plan General Anual

UNIDAD UF1: Análisis y representaciónde formas. Estructura de la forma y de lasformas naturales. Represerntación de laforma.

Fecha inicio prev.: 17/09/2019 Fecha fin prev.: 19/10/2019 Sesionesprev.: 15

Bloques Contenidos Criterios deevaluación

Estándares Instrumentos Valormáx.estándar

Competencias

Expresiónplástica

Los soportes enel lenguajeplástico y visual.Experimentacióncon materialesdiversos.Técnicas deexpresióngráfico-plásticasbi ytridimensionales:dibujo y pintura:técnicas secas yhúmedas.Volumen.Técnicas degrabado yestampación.Criterios decomposición:plano básico,centro visual yleyes decomposición.Estructura de laforma.Simbología ypsicología delcolor.Reconocimientoy lectura deimágenes dediferentesperiodosartísticos.El proceso decreaciónartística:preparación,incubación,iluminación,verificación.

1.Realizarcomposicionescreativas,individuales y engrupo, queevidencien lasdistintascapacidadesexpresivas dellenguaje plásticoy visualdesarrollando lacreatividad yexpresándola,preferentemente,con lasubjetividad desu lenguajepersonal outilizando loscódigos,terminología yprocedimientosdel lenguajevisual y plástico,con el fin deenriquecer susposibilidades decomunicación.

1.1.1..Realizacomposicionesartísticasseleccionando yutilizando losdistintoselementos dellenguaje plásticoy visual.

Eval. Ordinaria:Observacióndiaria:20%Pruebaescrita:30%Trabajos:50%

Eval. Extraordinaria:Pruebaescrita:100%

0,286 CECCSCSIEE

2.Realizar obrasplásticasexperimentandoy utilizandodiferentessoportes ytécnicas tantoanalógicas comodigitales,valorando elesfuerzo desuperación quesupone elproceso creativo.

1.2.1..Aplica lasleyes decomposición,creandoesquemas demovimientos yritmos,empleando losmateriales y lastécnicas conprecisión.



0,286 CECCMCT

4.Realizarproyectosplásticos quecomporten unaorganización deformacooperativa,valorando eltrabajo en equipocomo fuente deriqueza en lacreaciónartística.

1.4.1..Entiende elproceso decreación artísticay sus fases y loaplica a laproducción deproyectospersonales y degrupo.



0,286 AACSC

Fundamentosdel diseño

La comunicaciónvisual:elementos yfinalidades.Fundamentosdel diseño:valoresfuncionales yestéticos.Las formasbásicas deldiseño.Composicionesmodulares.Técnicas.Áreas deldiseño: diseñográfico, deinteriores,modas...Finalidades.La imagencorporativa.Reconocimientoy lectura deimágenes en eldiseño.El diseñoasistido porordenador.Programas dedibujo.Realización delproceso decreación: boceto(croquis), guión(proyecto)presentación(maqueta) yevaluación delresultado final.

3.Realizarcomposicionescreativas queevidencien lascualidadestécnicas yexpresivas dellenguaje deldiseño,adaptándolas alas diferentesáreas, valorandoel trabajo enequipo para lacreación deideas originales.

3.3.3..Realizacomposicionescreativas yfuncionalesadaptándolas alas diferentesáreas del diseño,valorando eltrabajoorganizado ysecuenciado enla realización detodo proyecto, asícomo laexactitud, elorden y lalimpieza en lasrepresentacionesgráficas.



0,286 AASIEE

3.3.5..Planificalos pasos aseguir en larealización deproyectosartísticos,respetando lasrealizadas porcompañeros.



0,286 CSCSIEE

Lenguajeaudiovisual ymultimedia

Lenguajeaudiovisual.Características.Lenguajefotográfico.Cámaras.Corrientesestéticas ygénerosfotográficos.Aplicacionestécnicas.Lenguajecinematográfico.Planos,movimientos yangulaciones decámara.Géneros.Lenguaje visualen prensa.Finalidades de

1.Identificar losdistintoselementos queforman laestructuranarrativa yexpresiva básicadel lenguajeaudiovisual ymultimedia,describiendocorrectamentelos pasosnecesarios parala producción deun mensajeaudiovisual,valorando lalabor de equipo.

4.1.1..Analiza lostipos de planoque aparecen endistintas películascinematográficasvalorando susfactoresexpresivos.



0,286 CECCL

las imágenes enprensa.Lenguajetelevisivo.Géneros.Diseñopublicitario:fundamentos yestilos.Elementos ycomposición delos mensajespublicitarios.Tecnologías dela información yla comunicaciónaplicadas a laimagen.Infografía, arteinteractivo yvideoarte.Multimedia.El procesocolaborativo enla creaciónartística. Lluviade ideas, trabajoen equipo.

3.Realizarcomposicionescreativas a partirde códigosutilizados encada lenguajeaudiovisual,mostrandointerés por losavancestecnológicosvinculados aestos lenguajes.

4.3.3..Realiza,siguiendo elesquema delproceso decreación, unproyectopersonal.



0,286 AA

UNIDAD UF2: Técnicas graficoplásticas.Procedimientos y técnicas utilizados enlos lenguajes visuales. Técnica seca.




Competencias

Expresiónplástica

Los soportes enel lenguajeplástico y visual.Experimentacióncon materialesdiversos.Técnicas deexpresióngráfico-plásticasbi ytridimensionales:dibujo y pintura:técnicas secas yhúmedas.Volumen.Técnicas degrabado yestampación.Criterios decomposición:plano básico,centro visual yleyes decomposición.Estructura de laforma.Simbología ypsicología delcolor.Reconocimientoy lectura deimágenes dediferentesperiodosartísticos.El proceso decreaciónartística:preparación,incubación,

1.Realizarcomposicionescreativas,individuales y engrupo, queevidencien lasdistintascapacidadesexpresivas dellenguaje plásticoy visualdesarrollando lacreatividad yexpresándola,preferentemente,con lasubjetividad de sulenguaje personalo utilizando loscódigos,terminología yprocedimientosdel lenguajevisual y plástico,con el fin deenriquecer susposibilidades decomunicación.

1.1.1..Realizacomposicionesartísticasseleccionando yutilizando losdistintoselementos dellenguaje plásticoy visual.



0,286 CECCSCSIEE

iluminación,verificación. 2.Realizar obras

plásticasexperimentando yutilizandodiferentessoportes ytécnicas tantoanalógicas comodigitales,valorando elesfuerzo desuperación quesupone elproceso creativo.

1.2.3..Cambia elsignificado deuna imagen pormedio del color.



0,286 CECCL

3.Elegir losmateriales y lastécnicas másadecuadas paraelaborar unacomposiciónsobre la base deunos objetivosprefijados y de laautoevaluacióncontinua delproceso derealización.

1.3.1..Conoce yelige losmateriales másadecuados parala realización deproyectosartísticos.



0,286 AACEC

1.3.2..Utiliza conpropiedad, losmateriales yprocedimientosmás idóneospara representary expresarse enrelación a loslenguajesgráfico-gráficosmanteniendo suespacio detrabajo y sumaterial enperfecto estadoaportando alaula cuando esnecesario para laelaboración delas actividades.



0,286 AASIEE

5.Reconocer enobras de arte lautilización dedistintoselementos ytécnicas deexpresión,apreciar losdistintos estilosartísticos, valorarel patrimonioartístico y culturalcomo un mediode comunicacióny disfruteindividual ycolectivo ycontribuir a suconservación através del respetoy divulgación delas obras de arte.

1.5.1..Explica,utilizando unlenguajeadecuado, elproceso decreación de unaobra artística,analizando lossoportes,materiales ytécnicas grafico-plásticas queconstituyen laimagen, asícomo loselementoscompositivos dela misma.



0,286 CECCL



1.Percibir einterpretarcríticamente lasimágenes y lasformas de suentorno cultural,siendo sensible asus cualidadesplásticas,estéticas yfuncionales,apreciando elproceso decreación artística,tanto en obraspropias comoajenas,distinguiendo yvalorando susdistintas fases.

3.1.2..Observa yanaliza losobjetos denuestro entornoen su vertienteestética y defuncionalidad yutilidad,utilizando ellenguaje visual yverbal.



0,286 CECCL

UNIDAD UF3: La Proporción. Historia ycánones. La proporción en el cuerpohumano y en el rostro.




Competencias

Expresiónplástica

Los soportes enel lenguajeplástico y visual.Experimentacióncon materialesdiversos.Técnicas deexpresióngráfico-plásticasbi ytridimensionales:dibujo y pintura:técnicas secas yhúmedas.Volumen.Técnicas degrabado yestampación.Criterios decomposición:plano básico,centro visual yleyes decomposición.Estructura de laforma.Simbología ypsicología del

2.Realizar obrasplásticasexperimentandoy utilizandodiferentessoportes ytécnicas tantoanalógicascomo digitales,valorando elesfuerzo desuperación quesupone elprocesocreativo.

1.2.1..Aplica lasleyes decomposición,creandoesquemas demovimientos yritmos, empleandolos materiales ylas técnicas conprecisión.



0,286 CECCMCT

1.2.2..Estudia elmovimiento y laslíneas de fuerzade una imagen.



0,286 CECCL

color.Reconocimientoy lectura deimágenes dediferentesperiodosartísticos.El proceso decreaciónartística:preparación,incubación,iluminación,verificación.

5.Reconocer enobras de arte lautilización dedistintoselementos ytécnicas deexpresión,apreciar losdistintos estilosartísticos,valorar elpatrimonioartístico ycultural como unmedio decomunicación ydisfruteindividual ycolectivo ycontribuir a suconservación através delrespeto ydivulgación delas obras dearte.

1.5.2..Analiza ylee imágenes dediferentes obrasde arte,situándolas en elperiodo artístico alque pertenecen.



0,286 CECCL




3.3.3..Realizacomposicionescreativas yfuncionalesadaptándolas alas diferentesáreas del diseño,valorando eltrabajo organizadoy secuenciado enla realización detodo proyecto, asícomo la exactitud,el orden y lalimpieza en lasrepresentacionesgráficas.



0,286 AASIEE


Lenguajeaudiovisual.Características.Lenguajefotográfico.Cámaras.Corrientesestéticas ygénerosfotográficos.Aplicacionestécnicas.Lenguajecinematográfico.Planos,movimientos yangulaciones decámara.Géneros.Lenguaje visualen prensa.Finalidades delas imágenes enprensa.Lenguajetelevisivo.Géneros.Diseñopublicitario:fundamentos yestilos.Elementos ycomposición delos mensajespublicitarios.Tecnologías dela información yla comunicaciónaplicadas a laimagen.Infografía, arteinteractivo yvideoarte.Multimedia.El procesocolaborativo enla creaciónartística. Lluviade ideas, trabajoen equipo.


4.3.3..Realiza,siguiendo elesquema delproceso decreación, unproyecto personal.



0,286 AA

UNIDAD UF4: Técnicas graficoplásticas.Procedimientos y técnicas utilizados enlos lenguajes visuales. Técnica húmeda.




Competencias

Expresiónplástica

Los soportes enel lenguajeplástico y visual.Experimentacióncon materialesdiversos.Técnicas deexpresióngráfico-plásticasbi ytridimensionales:dibujo y pintura:técnicas secas yhúmedas.Volumen.Técnicas degrabado yestampación.

2.Realizar obrasplásticasexperimentandoy utilizandodiferentessoportes ytécnicas tantoanalógicas comodigitales,valorando elesfuerzo desuperación quesupone elproceso creativo.

1.2.3..Cambia elsignificado deuna imagen pormedio del color.



0,286 CECCL

Criterios decomposición:plano básico,centro visual yleyes decomposición.Estructura de laforma.Simbología ypsicología delcolor.Reconocimientoy lectura deimágenes dediferentesperiodosartísticos.El proceso decreaciónartística:preparación,incubación,iluminación,verificación.

3.Elegir losmateriales y lastécnicas másadecuadas paraelaborar unacomposiciónsobre la base deunos objetivosprefijados y de laautoevaluacióncontinua delproceso derealización.

1.3.1..Conoce yelige losmateriales másadecuados parala realización deproyectosartísticos.



0,286 AACEC

1.3.2..Utiliza conpropiedad, losmateriales yprocedimientosmás idóneos pararepresentar yexpresarse enrelación a loslenguajes gráfico-gráficosmanteniendo suespacio detrabajo y sumaterial enperfecto estadoaportando al aulacuando esnecesario para laelaboración delas actividades.



0,286 AASIEE



1.Percibir einterpretarcríticamente lasimágenes y lasformas de suentorno cultural,siendo sensible asus cualidadesplásticas,estéticas yfuncionales,apreciando elproceso decreaciónartística, tanto enobras propiascomo ajenas,distinguiendo yvalorando susdistintas fases.

3.1.2..Observa yanaliza losobjetos denuestro entornoen su vertienteestética y defuncionalidad yutilidad, utilizandoel lenguaje visualy verbal.



0,286 CECCL

UNIDAD UF5: Grabado y estampación. Fecha inicio prev.: 10/02/2020 Fecha fin prev.: 28/02/2020 Sesionesprev.: 9



Competencias

Expresiónplástica


3.Elegir losmateriales y lastécnicas másadecuadas paraelaborar unacomposiciónsobre la basede unosobjetivosprefijados y delaautoevaluacióncontinua delproceso derealización.

1.3.2..Utiliza conpropiedad, losmateriales yprocedimientosmás idóneos pararepresentar yexpresarse enrelación a loslenguajes gráfico-gráficosmanteniendo suespacio de trabajoy su material enperfecto estadoaportando al aulacuando esnecesario para laelaboración de lasactividades.



0,286 AASIEE

4.Realizarproyectosplásticos quecomporten unaorganización deformacooperativa,valorando eltrabajo enequipo comofuente deriqueza en lacreaciónartística.

1.4.1..Entiende elproceso decreación artística ysus fases y loaplica a laproducción deproyectospersonales y degrupo.



0,286 AACSC

5.Reconocer enobras de arte lautilización dedistintoselementos ytécnicas deexpresión,apreciar losdistintos estilosartísticos,valorar elpatrimonioartístico ycultural comoun medio decomunicación ydisfruteindividual ycolectivo ycontribuir a suconservación através delrespeto ydivulgación delas obras dearte.

1.5.1..Explica,utilizando unlenguajeadecuado, elproceso decreación de unaobra artística,analizando lossoportes,materiales ytécnicas grafico-plásticas queconstituyen laimagen, así comolos elementoscompositivos de lamisma.



0,286 CECCL



1.Percibir einterpretarcríticamente lasimágenes y lasformas de suentorno cultural,siendo sensiblea suscualidadesplásticas,estéticas yfuncionales,apreciando elproceso decreaciónartística, tantoen obraspropias comoajenas,distinguiendo yvalorando susdistintas fases.

3.1.2..Observa yanaliza los objetosde nuestro entornoen su vertienteestética y defuncionalidad yutilidad, utilizandoel lenguaje visual yverbal.



0,286 CECCL

3.Realizarcomposicionescreativas queevidencien lascualidadestécnicas yexpresivas dellenguaje deldiseño,adaptándolas alas diferentesáreas,valorando eltrabajo enequipo para lacreación deideas originales.

3.3.3..Realizacomposicionescreativas yfuncionalesadaptándolas a lasdiferentes áreasdel diseño,valorando eltrabajo organizadoy secuenciado enla realización detodo proyecto, asícomo la exactitud,el orden y lalimpieza en lasrepresentacionesgráficas.



0,286 AASIEE

Lenguaje


audiovisual.Características.Lenguajefotográfico.Cámaras.Corrientesestéticas ygénerosfotográficos.Aplicacionestécnicas.Lenguajecinematográfico.Planos,movimientos yangulaciones decámara.Géneros.Lenguaje visualen prensa.Finalidades delas imágenes enprensa.Lenguajetelevisivo.Géneros.Diseñopublicitario:fundamentos yestilos.Elementos ycomposición delos mensajespublicitarios.Tecnologías dela información yla comunicaciónaplicadas a laimagen.Infografía, arteinteractivo yvideoarte.Multimedia.El procesocolaborativo enla creaciónartística. Lluviade ideas, trabajoen equipo.

3.Realizarcomposicionescreativas apartir decódigosutilizados encada lenguajeaudiovisual,mostrandointerés por losavancestecnológicosvinculados aestos lenguajes.




0,286 AA

UNIDAD UF6: Sistemas derepresentación. Introducción a laperspectiva cónica frontal.Representación de la profundidad enla Historia del Arte.




Competencias

Expresiónplástica

Los soportes enel lenguajeplástico y visual.Experimentacióncon materialesdiversos.Técnicas deexpresióngráfico-plásticasbi ytridimensionales:dibujo y pintura:técnicas secas yhúmedas.Volumen.Técnicas degrabado yestampación.

4.Realizarproyectosplásticos quecomporten unaorganización deformacooperativa,valorando eltrabajo en equipocomo fuente deriqueza en lacreación artística.

1.4.1..Entiende elproceso de creaciónartística y sus fases ylo aplica a laproducción deproyectos personalesy de grupo.



0,286 AACSC

Criterios decomposición:plano básico,centro visual yleyes decomposición.Estructura de laforma.Simbología ypsicología delcolor.Reconocimientoy lectura deimágenes dediferentesperiodosartísticos.El proceso decreaciónartística:preparación,incubación,iluminación,verificación.

5.Reconocer enobras de arte lautilización dedistintoselementos ytécnicas deexpresión,apreciar losdistintos estilosartísticos, valorarel patrimonioartístico y culturalcomo un mediode comunicacióny disfruteindividual ycolectivo ycontribuir a suconservación através delrespeto ydivulgación delas obras de arte.

1.5.1..Explica,utilizando unlenguaje adecuado,el proceso decreación de una obraartística, analizandolos soportes,materiales y técnicasgrafico-plásticas queconstituyen laimagen, así como loselementoscompositivos de lamisma.



0,286 CECCL

1.5.2..Analiza y leeimágenes dediferentes obras dearte, situándolas enel periodo artístico alque pertenecen.



0,286 CECCL

Dubujotécnico

Materiales deDibujo Técnico.Formasgeométricas:óvalo, ovoide,espiral.Cuadriláteros.Tangencias yenlaces.Geometríadescriptiva.Tipos deproyección.Sistemas derepresentación:Sistemadiédrico, sistemaaxonométrico,perspectivacaballera,perspectivacónica.El dibujo técnicoen el diseño.Programas dedibujo porordenador.Polígonosregulares.Polígonosestrellados.

1.Analizar laconfiguración dediseñosrealizados conformasgeométricasplanas creandocomposicionesdondeintervengandiversos trazadosgeométricos,utilizando conprecisión ylimpieza losmateriales dedibujo técnico.

2.1.1..Diferencia elsistema de dibujodescriptivo delperceptivo.



0,286 CEC

2.Diferenciar yutilizar losdistintos sistemasderepresentacióngráfica,reconociendo lautilidad del dibujoderepresentaciónobjetiva en elámbito de lasartes, laarquitectura, eldiseño y laingeniería.

2.2.1..Visualizaformastridimensionalesdefinidas por susvistas principales.



0,286 CMCT

2.2.2..Dibuja lasvistas (el alzado, laplanta y el perfil) defigurastridimensionalessencillas.



0,286 CMCT

2.2.3..Dibujaperspectivas deformastridimensionales,utilizando yseleccionando elsistema derepresentación másadecuado.



0,286 CMCT

2.2.4..Realizaperspectivas cónicasfrontales y oblicuas,eligiendo el punto devista más adecuado.



0,286 CMCT

UNIDAD UF7: Geometría plana.Polígonos, Tangencias y enlaces.




Competencias

Dubujotécnico

Materiales deDibujo Técnico.Formasgeométricas:óvalo, ovoide,espiral.Cuadriláteros.Tangencias yenlaces.Geometríadescriptiva.Tipos deproyección.Sistemas derepresentación:Sistemadiédrico,sistemaaxonométrico,perspectivacaballera,perspectivacónica.El dibujo técnicoen el diseño.Programas dedibujo porordenador.Polígonosregulares.Polígonosestrellados.

1.Analizar laconfiguración dediseñosrealizados conformasgeométricasplanas creandocomposicionesdondeintervengandiversostrazadosgeométricos,utilizando conprecisión ylimpieza losmateriales dedibujo técnico.

2.1.2..Resuelveproblemassencillos referidosa cuadriláteros ypolígonosutilizando conprecisión losmateriales deDibujo Técnico.



0,286 CECCMCT

2.1.3..Resuelveproblemas básicosde tangencias yenlaces.



0,286 CEC

2.1.4..Resuelve yanaliza problemasde configuraciónde formasgeométricasplanas y los aplicaa la creación dediseñospersonales.



0,286 CECCMCT


Lacomunicaciónvisual:elementos yfinalidades.Fundamentosdel diseño:valoresfuncionales yestéticos.Las formasbásicas deldiseño.Composicionesmodulares.Técnicas.Áreas deldiseño: diseñográfico, deinteriores,modas...Finalidades.La imagencorporativa.Reconocimientoy lectura deimágenes en eldiseño.El diseñoasistido porordenador.Programas dedibujo.Realización delproceso decreación: boceto(croquis), guión(proyecto)presentación(maqueta) yevaluación delresultado final.


3.3.2..Conoce yplanifica lasdistintas fases derealización de laimagencorporativa de unaempresa.



0,286 AACL


Lenguajeaudiovisual.Características.Lenguajefotográfico.Cámaras.Corrientesestéticas ygénerosfotográficos.Aplicacionestécnicas.Lenguajecinematográfico.Planos,movimientos yangulaciones decámara.Géneros.Lenguaje visualen prensa.Finalidades delas imágenes enprensa.Lenguajetelevisivo.Géneros.Diseñopublicitario:fundamentos yestilos.Elementos ycomposición delos mensajespublicitarios.


4.3.2..Proyecta undiseño publicitarioutilizando losdistintoselementos dellenguaje gráfico-plástico.



0,286 CECSIEE

Tecnologías dela información yla comunicaciónaplicadas a laimagen.Infografía, arteinteractivo yvideoarte.Multimedia.El procesocolaborativo enla creaciónartística. Lluviade ideas, trabajoen equipo.




0,286 AA

UNIDAD UF8: Fundamentos del diseño.Ámbitos de aplicación. Diseño gráfico.




Competencias

Expresiónplástica


4.Realizarproyectosplásticos quecomporten unaorganización deformacooperativa,valorando eltrabajo enequipo comofuente deriqueza en lacreaciónartística.

1.4.1..Entiende elproceso decreación artística ysus fases y loaplica a laproducción deproyectospersonales y degrupo.



0,286 AACSC

5.Reconocer enobras de arte lautilización dedistintoselementos ytécnicas deexpresión,apreciar losdistintos estilosartísticos,valorar elpatrimonioartístico ycultural comoun medio decomunicación ydisfruteindividual ycolectivo ycontribuir a suconservación através delrespeto ydivulgación delas obras dearte.

1.5.1..Explica,utilizando unlenguajeadecuado, elproceso decreación de unaobra artística,analizando lossoportes,materiales ytécnicas grafico-plásticas queconstituyen laimagen, así comolos elementoscompositivos de lamisma.



0,286 CECCL

1.Analizar la

Dubujotécnico

Materiales deDibujo Técnico.Formasgeométricas:óvalo, ovoide,espiral.Cuadriláteros.Tangencias yenlaces.Geometríadescriptiva.Tipos deproyección.Sistemas derepresentación:Sistemadiédrico, sistemaaxonométrico,perspectivacaballera,perspectivacónica.El dibujo técnicoen el diseño.Programas dedibujo porordenador.Polígonosregulares.Polígonosestrellados.

configuraciónde diseñosrealizados conformasgeométricasplanas creandocomposicionesdondeintervengandiversostrazadosgeométricos,utilizando conprecisión ylimpieza losmateriales dedibujo técnico.

2.1.4..Resuelve yanaliza problemasde configuraciónde formasgeométricasplanas y los aplicaa la creación dediseñospersonales.



0,286 CECCMCT

3.Utilizardiferentesprogramas dedibujo porordenador paraconstruirtrazadosgeométricos ypiezas sencillasen losdiferentessistemas derepresentación.

2.3.1..Utiliza lastecnologías de lainformación y lacomunicación parala creación dediseñosgeométricossencillos.



0,286 CMCT



1.Percibir einterpretarcríticamente lasimágenes y lasformas de suentorno cultural,siendo sensiblea suscualidadesplásticas,estéticas yfuncionales,apreciando elproceso decreaciónartística, tantoen obraspropias comoajenas,distinguiendo yvalorando susdistintas fases.

3.1.1..Conoce loselementos yfinalidades de lacomunicaciónvisual.



0,286 CL

3.1.2..Observa yanaliza los objetosde nuestro entornoen su vertienteestética y defuncionalidad yutilidad, utilizandoel lenguaje visual yverbal.



0,286 CECCL

2.Identificar losdistintoselementos queforman laestructura dellenguaje deldiseño.

3.2.1..Identifica yclasifica diferentesobjetos en funciónde la familia orama del Diseño.



0,286 CEC

3.3.1..Realiza

3.Realizarcomposicionescreativas queevidencien lascualidadestécnicas yexpresivas dellenguaje deldiseño,adaptándolas alas diferentesáreas,valorando eltrabajo enequipo para lacreación deideas originales.

distintos tipos dediseño ycomposicionesmodulares,utilizando lasformasgeométricasbásicas,estudiando laorganización delplano y delespacio.



0,286 CECCMCT

3.3.2..Conoce yplanifica lasdistintas fases derealización de laimagencorporativa de unaempresa.



0,286 AACL

3.3.3..Realizacomposicionescreativas yfuncionalesadaptándolas a lasdiferentes áreasdel diseño,valorando eltrabajo organizadoy secuenciado enla realización detodo proyecto, asícomo la exactitud,el orden y lalimpieza en lasrepresentacionesgráficas.



0,286 AASIEE

3.3.4..Utiliza lasnuevastecnologías de lainformación y lacomunicación parallevar a cabo suspropios proyectosartísticos dediseño.



0,286 CDIG

3.3.5..Planifica lospasos a seguir enla realización deproyectosartísticos,respetando lasrealizadas porcompañeros.



0,286 CSCSIEE


Lenguajeaudiovisual.Características.Lenguajefotográfico.Cámaras.Corrientesestéticas ygénerosfotográficos.Aplicacionestécnicas.

1.Identificar losdistintoselementos queforman laestructuranarrativa yexpresivabásica dellenguajeaudiovisual ymultimedia,describiendocorrectamente

4.1.1..Analiza lostipos de plano queaparecen endistintas películascinematográficasvalorando susfactoresexpresivos.



0,286 CECCL

Eval. Ordinaria:

Lenguajecinematográfico.Planos,movimientos yangulaciones decámara.Géneros.Lenguaje visualen prensa.Finalidades delas imágenes enprensa.Lenguajetelevisivo.Géneros.Diseñopublicitario:fundamentos yestilos.Elementos ycomposición delos mensajespublicitarios.Tecnologías dela información yla comunicaciónaplicadas a laimagen.Infografía, arteinteractivo yvideoarte.Multimedia.El procesocolaborativo enla creaciónartística. Lluviade ideas, trabajoen equipo.

los pasosnecesarios parala producciónde un mensajeaudiovisual,valorando lalabor de equipo.

4.1.2..Realiza unstoryboard a modode guión para lasecuencia de unapelícula.

Observacióndiaria:20%Pruebaescrita:30%Trabajos:50%


0,286 CECCL

2.Reconocer loselementos queintegran losdistintoslenguajesaudiovisuales ysus finalidades.

4.2.1..Visionadiferentespelículascinematográficasidentificando yanalizando losdiferentes planos,angulaciones ymovimientos decámara.



0,286 CECCL

4.2.2..Analiza yrealiza diferentesfotografíasteniendo encuenta diversoscriterios estéticos.



0,286 CDIG

4.2.3..Recopiladiferentesimágenes deprensa analizandosus finalidades.



0,286 CL

3.Realizarcomposicionescreativas apartir decódigosutilizados encada lenguajeaudiovisual,mostrandointerés por losavancestecnológicosvinculados aestos lenguajes.

4.3.1..Elaboraimágenes digitalesutilizando distintosprogramas dedibujo porordenador.



0,286 CDIG

4.3.2..Proyecta undiseño publicitarioutilizando losdistintoselementos dellenguaje gráfico-plástico.



0,286 CECSIEE

4.Mostrar una

actitud críticaante lasnecesidades deconsumocreadas por lapublicidad,rechazando loselementos deésta quesuponendiscriminaciónsexual, social oracial.

4.4.1..Analizaelementospublicitarios conuna actitud críticadesde elconocimiento delos elementos quelos componen.



0,286 CL

Revisión de la Programación

Otros elementos de la programación

MetodologíaDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

Las clases comienzan con una pequeña explicación teórica en la que los alumnostienen una actitud activa, copiando definiciones y dibujos explicativos. A continuación losalumnos empiezan a trabajar individualmente o en grupo. Los alumnos acuden a clasecon el material necesario. Útiles de dibujo técnico y de dibujo artístico (blocs de dibujo,rotuladores, lápices de madera ,ceras blandas, etc.)

Medidas de atención a la diversidadDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

La metodología, el ritmo de trabajo y el grado de dificultad de los trabajos se adaptan alas necesidades particulares de aquellos alumnos que lo necesiten.

EvaluaciónDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

Para la evaluación de la asignatura utilizamos tres instrumentos principalmente:observación diaria del alumno y su trabajo, trabajos y pruebas escritas.

Criterios de calificaciónEvaluación ordinaria OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

- 20%: la observación diaria del alumno y su trabajo. - 50%: los trabajos. - 30%: pruebaescrita. En el caso de que no haya prueba escrita los trabajos contarán un 80%. Parapoder obtener una nota igual o superior a 5 es necesario sacar en la prueba escrita unanota igual o superior a 3 y haber entregado todos los trabajos.

Recuperación de alumnos en evaluación ordinaria OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

En junio hay un examen final de las tres evaluaciones en el que los alumnos realizan losejercicios correspondientes a las evaluaciones que tienen suspensas. También en estafecha entregan los trabajos no entregados durante el curso.

Recuperación de alumnos con evaluación negativa de cursos anteriores(Pendientes)

OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

El alumno tendrá dos oportunidades. Se realizarán dos convocatorias la 1ª será paraentrega de trabajos 21 de enero a las 11:00 aula 201 (la lista de trabajos la entregará eljefe de Departamento durante el mes de octubre) Si la nota media es de 5 o superior laasignatura quedará recuperada. En caso contrario tendrá una 2ª convocatoria 4 demayo a las 14:15 aula 201en la que deberá realizar un examen.

Recuperación de alumnos absentistas OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

Pueden presentarse a la prueba final del junio y hacer los ejercicios correspondientes alas tres evaluaciones.

Recuperación de alumnos en evaluación extraordinaria (Septiembre) OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

En Septiembre los alumnos además de entregar el trabajo del verano tienen que hacerun examen global de todo el curso.

Materiales y recursos didácticosDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Bloc de dibujo, asi como material fungible propio de la asignatura: compás, reglas, lápiz,colores, cartulinas...

Actividades complementarias y extraescolaresDESCRIPCIÓN MOMENTO DEL CURSO RESPONSABLES OBSERVACIONES

1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

Visita a la Facultad de Bellas Artes y Escuela deArtes y Oficios de Murcia

Los profesores

Participación en concursos de dibujo y pintura Todos

Tratamiento de temas transversalesDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

Se incluyen en las unidades formativas en las que se trabaja el collage, los carteles, elcomic, la publicidad, etc. En ellas la temática de los trabajos se puede enfocar a algunode los temas transversales.

OtrosDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Curso 1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre

Medidas de mejora

Medidas previstas para estimular e interés y el hábito por la lecturaDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

- Análisis y elaboración de creaciones plásticas y visuales en las que interviene ellenguaje oral y/o escrito. -Analizar, interpretar y debatir obras de arte. - Exposicionesorales de procesos y normas vigentes en el dibujo técnico. - Observación y reflexión delas imágenes y lenguajes audiovisuales. - El lenguaje narrativo en las artes plásticas..

Estas actividades serán realizadas a lo largo de todo elcurso dependiendo de las necesidades del momento.

Medidas previstas para estimular e interés y el hábito por la escrituraDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES



Medidas previstas para estimular e interés y el hábito oralDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES



Indicadores del logro del proceso de enseñanza y de la práctica docenteCOORDINACIÓN DEL EQUIPO DOCENTE DURANTE EL TRIMESTRE OBSERVACIONES

Número de reuniones de coordinación mantenidas

Número de sesiones de evaluación celebradas

AJUSTE DE LA PROGRAMACIÓN DOCENTE OBSERVACIONES

Estándares de aprendizaje evaluables durante el trimestre . 23 estándares

Estándares programados que no se han trabajado.

Propuesta docente respecto a los estándares de aprendizaje no trabajados: a) Setrabajarán en el siguiente trimestre; b) Se trabajarán durante el curso siguiente;

Organización y metodología didáctica: ESPACIOS. Aula de plástica

Organización y metodología didáctica: TIEMPOS. 20% de explicacion teorica y 80% depractica en al aula.

Organización y metodología didáctica: RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.Libro de láminas y block e dibujo, asi como material fungible propio de la asignatura.

Organización y metodología didáctica: AGRUPAMIENTOS. Los alumnos/as trabajan engrupos de 6 o 4.

Organización y metodología didáctica: OTROS (especificar)

Idoneidad de los instrumentos de evaluación empleados. Son idoneos.

Otros aspectos a destacar

Número de clases por trimestre

CONSECUCIÓN DE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DURANTE EL TRIMESTRE OBSERVACIONES

Resultados de los alumnos en todas las áreas del curso. Porcentaje de alumnos queobtienen determinada calificación, respecto al total de alumnos del grupo

Resultados de los alumnos por área/materia/asignatura

Áreas/materias/asignaturas con resultados significativamente superiores al resto

Áreas/materias/asignatura con resultados significativamente inferiores al resto de áreasdel mismo grupo

Otras diferencias significativas

Resultados que se espera alcanzar en la siguiente evaluación

GRADO DE SATISFACCIÓN DE LAS FAMILIAS Y DE LOS ALUMNOS DEL GRUPO OBSERVACIONES

Grado de satisfacción de los alumnos con el proceso de enseñanza: a) Trabajocooperativo; b) Uso de las TIC; c) Materiales y recursos didácticos; d) Instrumentos deevaluación; e) Otros (especificar)

Propuestas de mejora formuladas por los alumnos

Grado de satisfacción de las familias con el proceso de enseñanza: a) Agrupamientos;b) Tareas escolares para casa; c) Materiales y recursos didácticos; d) Instrumentos deevaluación; e) Otros (especificar)

Propuestas de mejora formuladas por las familias

Evaluación de los procesos de enseñanza y de la práctica docenteDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES


Otros

DESCRIPCIÓN OBSERVACIONES


4.realizar · los soportes en el lenguaje plástico y visual. experimentación con materiales ......

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