žП/5В060200... · web viewТипового учебного плана по...

Білім беру бағдарламасы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінде даярланғанОбразовательная программа разработана Кызылординским государственным университетом имени Коркыт атаEducational program is developed by Kyzylorda State University after Korkyt Ata

2.Дайындағандар:Разработчики:Developers:

Аты-жөніФамилия, имя, отчество

Name, surname

Ғылыми дәрежесіУченая степеньAcademic degree

Ғылыми атағыУченое званиеAcademic rank

ҚызметіДолжность

PositionАйтимов Мұрат Жолдасбекұлы

Айтимов Мурат Жолдасбекович

Aitimov Murat Zholdasbekovish

Философия докторы (PhD)

Доктор философии (PhD)

Аға оқытушы

Старший преподователь

Senior Lecturer

«Ақпараттық-коммуникациялық

технологиялар» кафедрасының

меңгерушісіЗаведующий кафедры

«Информационно-коммуникационного

технологии»Head of the Department

of Information and Communication

Technology Құлмырзаев Нұрлан Серікұлы

Кулмырзаев Нурлан Серикович

Kulmirzaev Nurlan Serikuli

Экономика ғылымдарының

кандидаты

Кандидат экономических наук

Candidate of Economic Sciences


Старший преподователь

Senior Lecturer


технологиялар» кафедрасының

меңгерушісіЗаведующий кафедры

«Информационно-коммуникационного

технологии»Head of the Department

of Information and Communication

Technology ТілеубайСәрсенкулШайкамалқызы

ТилеубайСарсенкулШайкамалкызы

Tileubay SarsenkulShaikamalkyzy

Педагогика ғылымдарының кандидаты

Кандидат педагогических наук

Candidate of Pedagogical Sciences


Старший преподаватель

Senior Lecturer


технологиялар» кафедрасының аға

оқытушысыСтарший преподаватель

кафедры «Информационно-

коммуникационного технологии»

Senior Lecturer, Department of

«Information and Communication

Technology»

Обратная сторона 2-ой стр.

5В060200 – Информатика мамандығы бойынша Білім беру бағдарламасыҚазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы

№ 1080 қаулысымен бекітілген жоғары білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;

5В060200 – Информатика мамандығының Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты (ҚР МЖМБС 3.08.317-2006);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің м.а. 2016 жылғы 5 шілдедегі № 425 бұйрығына 87-қосымшада бекітілген 5В060200 – Информатика мамандығының Типтік оқу жоспары негізінде әзірленген

Образовательная программа по специальности 5В060200 – Информатика разработана на основании:

Государственного общеобязательного стандарта вузовского образования, утвержденного Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080;

Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан специальности 5В060200 – Информатика (ГОСО РК 3.08.317-2006);

Типового учебного плана по специальности 5В060200 – Информатика, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 июля 2016 года №425.

The educational program on a specialty 5B060200 - Informatics developed on the basis of: State educational standards of higher education, approved by Government of the Republic of

Kazakhstan dated August 23, 2012 № 1080;State educational standards of the Republic of Kazakhstan 5B060200 - Informatics specialty (SES

RK 3.08.317-2006);Model curriculum on specialty 5В060200 - Informatics, approved by the order of the Minister of

Education and Science of the Republic of Kazakhstan of July 5, 2016 №425.

МАЗМҰНЫ1. Білім беру бағдарламасының паспорты1.1 Біліктілік және лауазымдық тізбесі1.2 5B060200 – Информатика мамандығы бойынша жаратылыстану бакалаврының

біліктілік сипаттамасы2 5B060200 – Информатика мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының

мақсаты мен міндеттері 3 5B060200 – Информатика мамандығы бойынша түлекте білім беру бағдарламасын меңгеру нәтижесінде қалыптасатын құзыреттіліктер

4 5B060200 – Информатика мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының мазмұны

4.1 Типтік оқу жоспары4.2 Модульдердің сипаттамасы4.3 Білім беру бағдарлама бойынша қалыптасатын жалпы құзыреттіліктер 4.4 Мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының модульдері бөлінісінде

игерілетін кредиттер көлемін көрсететін жиынтық кестесі

СОДЕРЖАНИЕ1. Паспорт образовательной программы1.1 Перечень квалификаций и должностей1.2 Квалификационная характеристика выпускника образовательной программы по

специальности 5B060200- Информатика, бакалавр естествознания2 Цель и задачи образовательной программы по специальности 5B060200 –

Информатика3 Компетенции выпускника по специальности 5B060200–Информатика,

формируемые в результате освоения образовательной программы4 Содержание образовательной программы по специальности 5B060200 –

Информатика4.1 Типовой учебный план4.2 Описание модулей4.3 Общие компетенции формируемые образовательной программой4.4 Сводная таблица, отражающая объем освоенных кредитов в разрезе модулей

образовательной программы

CONTENT

1. Passport educational program 1.1 A list of qualifications and positions

1. 1.2 Qualification characteristics of the graduate education program 5B060200- Informatics, bachelor of natural sciences

2. The purpose and objectives of the educational program on a specialty 5B060200- Informatics

3. Competences of the specialty 5B060200- Informatics education formed as a result of the development of the educational program

4. The content of the educational program on a specialty 5B060200- Informatics 4.1 Model curriculum

4.2 Description of the modules 4.3 General competence formed educational program 4.4 Summary table showing the volume of drawn loans by the modules of the educational

program

1. Білім беру бағдарламасының паспорты

1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесі

Аталған білім беру бағдарламасын бітіруші тұлғаларына 5B060200–Информатика мамандығы бойынша жаратылыстану бакалавры» академиялық дәрежесі беріледі.

5B060200–Информатика мамандығы бойынша бітіруші түлектердің лауазымдарының атаулары: программалаушы, компьютерлік дизайн, кәсіпкерлік-құрылымдарда және басқару ұйымдарында деректі қор жобалаушысы, есептеуіш және компьютерлік орталықтарда, компьютерлік желілер жүйелік админстраторы, криптография облысында, компьютерлік желілер қауіпсіздігі және қорғау облысындағы мамандықтар. Кәсібі бойынша мүмкін жұмыс орындары (кәсіпорын, ұйым):

Информатика оқытушысы, компьютерлік цикл қызметі, информатик және математиктер, білім беру мекемелерінде деңгейлі және басқа лауазымдар;

IT-технологияларын кәсіптік қызметін қолдауымен байланысты лайықты мамандықтар жұмыс берушінің талабына сәйкес.

1.2 5B060200–Информатика мамандығы бойынша жаратылыстану бакалаврының сипаттамасы:1.2.1 Кәсіби қызмет саласы5B060200–Информатика мамандығы бойынша жаратылыстану бакалавры өзінің кәсіби қызметін жобалау және ғылыми зерттеу институттары, басқару органдары, ақпараттық технологиялар департаменті, қаржылық ұйымдар, бизнес-структуралар, білім беру мекемелері, оқу орындары, өнеркәсіптік өндіріс саласында атқарады.1.2.2. Кәсіби қызмет нысандары5B060200–Информатика мамандығы бойынша жаратылыстану бакалаврының кәсіби қызметінің нысандары – IT-технологияларын кәсіптік қызметін қолдауымен байланысты (жобалау және ғылыми зерттеу институттары, басқару органдары, ақпараттық технологиялар департаменті, қаржылық ұйымдар, бизнес-структуралар, білім беру мекемелері, оқу орындары, өнеркәсіптік өндіріс ) болып табылады.1.2.3. Кәсіби қызмет пәні5B060200–Информатика мамандығы бойынша жаратылыстану бакалавры кәсіби қызметінің пәні - қазіргі операциялық жүйелер үшін аппараттық қамтамасыздандыру; Internet-технологиялар программалық және аппараттық қамтамасыздандыру; педагогикалық қызметте, абстрактылы ұғымдарды ғылыми зерттеулер, процестердің табиғи анимациясы және компьютерлік визуализацияны, техникалық және ғылыми қолдану мен өңдеу үшін программалық қамтамасыздандыру; 1.2.4. Кәсіби қызмет түрлері5B060200–Информатика мамандығы бойынша жаратылыстану бакалаврының кәсіби қызмет түрлері:-ғылыми-зерттеу: аппараттық - программалық кешендер мен жүйелердің әдістерін, алгоритмдерін, программаларын талдау, теориялық және эксперименталдық зерттеу;- өндірістік-технологиялық – автоматтандырылған жүйелердің компоненттерін құру және белгіленген уақытта белгіленген сапамен программаларды және программалық кешендерді жасау;- ұйымдастыру-басқармалық – технологияларды таңдау, программалық-аппараттық іске асыру және ЕТ құралдарын зерттеу мақсатында құбылыстардың, үрдістердің және жүйелердің математикалық модельдерін таңдау және өзгерту;

-жобалау-конструкторлық – белгіленген уақытта белгіленген сапамен кәсіптік қызметтің объектілерін дайындау үрдісін бағалау, бақылау және басқару;-білім беру;

1.2.5. Кәсіби қызмет түрлеріФ 1 – қолданбалы математика мен компьютерлік технология әдістерін қолданатын салаларда ғылыми-зерттеу қызметтері;Ф 2 – пайдаланушылардың сұранысын, пәндік салалардың моделдерін және техникалық құралдардың мүмкіндіктерін талдаудың негізінде кәсіптік қызметтің объектілерінің жеке компоненттерінің талаптарын және спецификаларын дайындау.Ф 3 – белгіленген уақытта белгілі сапамен кәсіптік қызметтің объектілерін дайындаудың үрдісін ұйымдастыру.Ф 4 - IT-технологияларды және мультимедиялық қолдануды педагогикалық қызметте іске асыру.

1. Паспорт образовательной программы

1.1 Перечень квалификаций и должностей Выпускнику по данной образовательной программе присваивается академическая

степень бакалавр естествознания по специальности «5B060200–Информатика» Бакалавр естествознания по специальности «5B060200–Информатика» могут

занимать должности: программиста, специалиста в области компьютерных дизайнов, WEB-программиста, специалиста в области объектно-ориентированного программирования, проектировщика баз данных в управленческих организациях в бизнес-структурах, вычислительных и компьютерных центрах; преподавателя информатики, дисциплин компьютерного цикла, математики в образовательных учреждениях; другие должности, связанные в применением IT-технологий в профессиональной деятельности, соответствующие их квалификации.

1.2 Квалификационная характеристика выпускника образовательной программы «5B060200–Информатика»1.2.1 Сфера профессиональной деятельностиСферой профессиональной деятельности является: выполнение производственной, проектно-конструкторской и исследовательской деятельности в областях, использующих методы информатики и прикладной математики; обеспечение эффективного функционирования и управления деятельностью организаций в соответствии с тенденциями развития современных информационных технологий, педагогическая деятельность в образовательных учебных заведениях, в учебных центрах по IT-технологиям. 1.2.2 Объекты профессиональной деятельностиОбъектами профессиональной деятельности выпускников являются проектные и научно-исследовательские институты, компьютерные центры, научно-производственные, финансовые организации, бизнес структуры, промышленное производство, вычислительные центры, организации различных форм собственности, использующие компьютерные технологии в своей деятельности, образовательные учебные заведения.1.2.3 Предметы профессиональной деятельности

Предметами профессиональной деятельности бакалавр естествознания по специальности «5B060200–Информатика» является проектно-конструкторская и исследовательская деятельность в областях, использующих методы прикладной математики, информатики, новейшие компьютерные технологии; разработка и применение современных математических методов, компьютерных технологий, современного программного обеспечения для решения задач науки, образования, техники, экономики и управления; проектирование систем реального времени, развитие современных операционных систем с учетом принципов надежности и отказоустойчивости; проектирование и разработка систем управления базами данных (СУБД), экспертных систем и систем искусственного интеллекта, задач распознавания образов; разработка и применение научной и технической компьютерной визуализации и анимации естественных процессов, абстрактных понятий в научных исследованиях и педагогической деятельности; преподавание информатики, математики в образовательных учебных заведениях.1.2.4 Виды профессиональной деятельности.Бакалавр естествознания по специальности «5B060200–Информатика» может выполнять следующие виды профессиональной деятельности: научно-исследовательская; производственно-технологическая; организационно-управленческая; проектно-конструкторская; образовательная.

1.2.5 Функции профессиональной деятельностиБакалавра естествознания по специальности «5B060200–Информатика» в соответствии с базовой и профильной подготовкой может выполнять на объектах профессиональной деятельности следующие функции: Ф1 – научно-исследовательская деятельность в областях, использующих методы прикладной математики и компьютерные технологии;Ф2 – разработка требований и спецификации отдельных компонентов объектов профессиональной деятельности на основе анализа запросов пользователей, моделей, предметной области и возможностей технических средств;Ф3 – организация процесса разработки объектов профессиональной деятельности с заданным качеством в заданный срок;Ф4 – осуществление педагогической деятельности с широким применением мультимедийных и других IT-технологий

1. Passport educational program1.1 A list of qualifications and positions

Graduates of this educational program is assigned an academic bachelor's degree in “5B060200-Informatics”

Bachelor of natural sciences of “5B060200-Information Science" can occupy posts: programmer, specialist in the field of computer design, WEB-programmer, specialist in the field of object-oriented programming, database designers in management organizations in business structures, computing and computer centers; a teacher of computer science, computer sciences cycle mathematics in educational institutions; other positions related to the application of IT-technologies in professional work commensurate with their qualifications.

1.2 Qualification characteristics of the graduate education program 5B060200 – Informatics

1.2.1 Sphere of professional activity- implementation of the production, design and research in the fields using methods of computer science and applied mathematics;- ensuring the effective functioning and management of the organizations in accordance with the trend of modern information technology, regional and global information networks and Internet-technologies;- educational activities of educational institutions, training centers of IT-technologies.1.2.2 Objects of professional activityThe objects of professional activity of graduates are design and research institutes, computer

centers, research and production, financial institutions, businesses, industry, data centers, the organization of various forms of ownership, use computer technology in their work, educational institutions

1.2.3 Objects of professional activitySubjects of professional activity bakalvra the specialty “5B060200- Informatics” is- design engineering and research in the field, using methods of applied mathematics, computer science, the latest computer technology;- development and application of advanced mathematical methods, computer technology, modern software for solving problems of science, education, engineering, economics and management;- design of real-time systems, the development of modern operating systems based on the principles of reliability and fault tolerance;- design and development of database management systems (DBMS), expert systems and artificial intelligence, pattern recognition;- development and application of scientific and technical computer visualization and animation of natural processes, abstract concepts in research and educational activities;- the teaching of computer science and mathematics education in schools.1.2.4 Species professional activitiesBachelor specialty “5B060200- Informatics” can perform the following professional

activities:- research;- production and technology;- organizational and management;- design and engineering;- education.1.2.5 Functions of professional activityBachelor specialty “5B060200- Informatics” in accordance with the basic and core training

can perform on the objects of professional activity of the following functions:F1 - research activities in the fields using methods of applied mathematics and computer

technology;F2 - development of requirements and specifications of the individual components of the

objects of professional activity based on analysis of user requests, models, domain and possibilities of technical means;

F3 - the organization of the development process objects of professional activity of a given quality at a given time;

F4 - implementation of educational activities with extensive use of multimedia and other IT-technologies

2 5B060200 – Информатика мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының мақсаты мен міндеттері

2 Цели и задачи образовательной программы по специальности 5B060200 – Информатика

2 Goals and objectives of the educational program on a specialty 5B060200 –Informatics

Оқу бағдарламасының мақсаты – Қазақстан Республикасының білімін, экономикасын, өндірісін дамытатын жоғары деңгейлі IT мамандарды дайындау.

Цель образовательной программы - подготовка высокопрофессиональных IT специалистов для развития образования, экономики, промышленности Республики Казахстан

Aim of the educational program - training highly qualified IT specialists for the development of education, economy, industry of the Republic of Kazakhstan

Білім беру бағдарламасының негізгі міндеттері: - қоғамның әлеуметтік тапсырысына және әлемдік білім стандартына сәйкес болашақ мамандық бойынша сапалы кәсіби деңгейін қамтамасыз ету;

- болашақ мамандық бойынша жалпымәдениетті, кәсіби және арнайы құзыреттерді қалыптастыру;

- оқытудағы қазіргі заманауи технологиялар мен әдістерді игеру.

Основные задачи образовательной программы: обеспечение качественной профессиональной подготовки будущих специалистов в соответствии с социальным заказом общества и мировыми стандартами образования; формирование общекультурных, профессиональных, предметных компетенций у будущих специалистов; овладение современными методами и технологиями обучения.

The main objectives of educational programs:- ensuring quality training of future teachers of the specialty in accordance with the social order of society and the international standards of education;- formation of common cultural, professional, substantive competence of future teachers profession;- mastery of modern methods and technologies of teaching.

3 5B060200 – Информатика мамандығы бойынша түлекте білім беру бағдарламасын меңгеру нәтижесінде қалыптасатын құзыреттіліктер

Білім беру бағдарламасы мақсат-міндеттерін жүзеге асыруға қол жеткізу келесі құзіреттіліктерді қалыптастыруды мүмкін етеді:

– жалпымәдени; – кәсіби; – пәндік. 3 Компетенции выпускника по специальности 5B060200 – Информатика,

формируемые в результате освоения образовательной программыДостижению цели и задач образовательной программы способствует

формирование следующих компетенций: общекультурных; профессиональных; предметных.

3 Competences of the specialty 5B060200 –Informatics, formed as a result of the development of the educational program

The achievement of goals and objectives of the educational program contributes to the formation of the following competencies:

- common cultural;- professional;- subject.

Жалпымәдени құзыреттіліктер түлек үшін төмендегідей сипаттарға ие:Общекультурные компетенции характеризуются тем, что выпускник:General cultural competence are characterized by the fact that the graduate:3.1.1 ойлау мәдениеті қалыптасқан,

ақпаратты жинақтауға, талдауға, мақсат қоюға және оған жету жолдарын таңдауға қабілетті;

3.1.1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

3.1.1 owns a culture of thinking, is capable to synthesize, analyze, perception of the information, goal setting and selection of ways to achieve it;

3.1.2 дүниетанымдық, әлеуметтік және тұлғалық маңызды философиялық мәселелерді түсінуге және талдауға қабілетті;

3.1.2 способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

3.1.2 is capable understand and analyze the philosophical, social and personal importance of philosophical problems;

3.1.3 тарихи процестің қозғаушы күші мен даму заңдылықтарын; экономикалық тарихтың оқиғалары мен процестерін; өз елінің адам дамуының тарихы мен қазіргі әлемдегі орны мен ролін түсінуге қабілетті;

3.1.3 способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;

3.1.3 is able to understand the driving forces and regularities of the historical process; events and processes of economic history; the place and role of their country in the history of mankind in the modern world;

3.1.4 қоғамда орын алған әлеуметтік маңызды проблемалар мен мәселелерді талдауға және болашақта олардың дамуын болжауға қабілетті;

3.1.4 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

3.1.4 is capable analyze socially significant problems and processes taking place in society, and to predict their possible development in the future;

3.1.5 өз қызметінде нормативтік-құқықтық актілерді қолдана алады;

3.1.5 умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

3.1.5 can be used in legal documents of their activities;

3.1.6 ауызша және жазбаша сөзді логикалық дұрыс, дәлелді және нақты құрастыра алады;

3.1.6 способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

3.1.6 is capable logically true and clear to arguments to build oral and written language;

3.1.7 ұйымдық-басқарушылық шешімдер табуға қабілетті және олар үшін жауапкершілігін жете түсінеді;

3.1.7 способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

3.1.7 is able to find the organizational and administrative decisions and is ready to take responsibility for them;

3.1.8 өз мамандығының әлеуметтік маңыздылығын сезінеді, кәсіби қызметін жүзеге асыруға жоғары уәждемесі бар;

3.1.8 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

3.1.8 is aware of the social importance of their future profession, has a high motivation to perform professional activities;

3.1.10 тазалық сақтау және еңбекті қорғау талаптарына, сыртқы ортаның жағымсыз ықпалдарынан қорғану ережелеріне сай салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыруға қабілетті.

3.1.10 способен к формированию навыков здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий.

3.1.10 capable of forming healthy lifestyle skills to meet the requirements of hygiene, health and the rules of protection against possible adverse external influences.

Кәсіби құзыреттіліктер түлек үшін төмендегідей сипаттарға ие:Профессиональные компетенции характеризуются тем, что выпускник:Professional competence characterized by the fact that the graduate:

3.2.1 әр түрлі компьютерлік жүйелерде жұмыс істеу тәжірибесі болу керек алгоритмдік тілдерді қолдана біледі;

3.2.1 имеет опыт работы на различных типах компьютерных систем, умеет применять алгоритмические языки;

3.2.1 He has experience on different types of computer systems, the ability to apply algorithmic languages;

3.2.2 жуық әдістерді және қолданбалы есептерді шығару үшін стандартты программалық қамсыздандыруды қолдана алады;

3.2.2 использовает приближенные методы и стандартное программное обеспечение для решения прикладных задач;

3.2.2 using approximate methods and standard software applications;

3.2.3 осы заманғы есептеу техникасының, телекоммуникация және байланыс құралдарын қолдана біледі;

3.2.3 способен использовать современные средства вычислительной техники, телекоммуникаций и связи;

3.2.3 be able to use modern computer technology, telecommunications;

3.2.4 информациялық технологиялар даму болашағын және тенденциясын біледі;

3.2.4 знает перспективы и тенденции развития информационных технологий;

3.2.4 know the prospects and trends of development of information technologies;

3.2.5 информатика саласында кәсіптік қызметін меңгеруге қабілетті;

3.2.5 способен к совершенствованию своей профессиональной деятельности в области информатики;

3.2.5 should be able to improve their professional activities in the field of computer science;

3.2.6 мамандықтың жоғары әлеуметтік маңызын түсінеді, кәсіби этикалық ұстанымдарды ұстанады;

3.2.6 понимает высокую социальную значимость профессии, соблюдает принципы профессиональной этики;

3.2.6 understand the social significance of profession, comply with the principles of professional ethics;

3.2.7 қоғамның әлеуметтік-мәдени құрылымының ерекшеліктерін ескере отырып, көпмәдениетті ортада кәсіби әрекетті ұйымдастыру тәсілдерін, сондай-ақ, ұлттық тәрбиенің заңдылықтары мен принциптерін меңгерген;

3.2.7 владеет способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая особенности социокультурной структуры общества, а также закономерности и принципы национального воспитания;

3.2.7 The organization has ways of professional work in a multicultural environment, taking into account the peculiarities of the socio-cultural structure of society, as well as the laws and principles of the national education;

3.2.8 кәсіби міндеттерді шешуде мамандардың пәнаралық және салааралық өзара әрекеттестіктеріне қатысуға қабілетті;

3.2.8 способен участвовать в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии специалистов в решении профессиональных задач;

3.2.8 able to participate in an interdisciplinary and interdepartmental cooperation of specialists in solving professional problems;

3.2.9 осы заманғы информациялық білім беру технологияларын қолданып жаңа білім алуға қабілетті болады;

3.2.9 умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;

3.2.9 able to acquire new knowledge, using modern information educational technologies;

3.2.10 сыни ойлау әдісін меңгерген; 3.2.10 владеет методикой критического мышления;

3.2.10 owns methodology of critical thinking;

3.2.11 оларға еңбек нарықының өзгеруіне бейімделу үшін қажетті, және оларға белсенді және жауапты азамат болуларына мүмкіндік туғызатын білім алушылардың құзыреттіктерін дамытуға көмектесетін нәтиже мен ұтқырлыққа бағытталған, оқуға қабілетті.

3.2.11 способен на обучение, ориентированное на результат и мобильность, которые помогут обучающимся развивать компетенции, необходимые им для адаптирования к меняющемуся рынку труда, и которые позволят им стать активными и ответственными гражданами.

3.2.11 is capable of learning, results-oriented and mobility will help students develop the competences they need to adapt to a changing labor market, and that will enable them to become active and responsible citizens.

Пәндік құзыреттіліктер түлек үшін төмендегідей сипаттарға ие:Предметные компетенции характеризуются тем, что выпускник:Professional competence characterized by the fact that the graduate:

3.3.1 архитектуралық жүйелерді, техникалық интерфейстерді жобалау/модельдеу дағдысын демонстрациялай алады.

3.3.1 демонстрирует навыки проектирования/моделирования архитектуры системы, технических интерфейсов;

3.3.1 demonstrates design skills / simulation system architecture, technical interfaces

3.3.2 бағдарламалау тілдерінің бірін базалық деңгейін, берілгендерді өңдеудің негізгі алгоритмдерін білетіндігін көрсетеді. Бағдарламалық қамтаманы өңдеудің өмірлік циклдарын біле отырып оны тестілеуден өткізе алады.

3.3. показывает знание одного из языков программирования на базовом уровне, основных алгоритмов обработки данных. Общие знания жизненного цикла разработки ПО, теории его тестирования:

3.3.2 knowledge of a programming language at a basic level, basic data processing algorithms. General knowledge of the life cycle of software development, testing his theory

3.3.3 кәсіби қызмет саласында практикалық және теориялық білімін пайдалана алады. Кәсіби тапсырманы шешудегі қойылымның принциптерін, әдіс-тәсілдерін қолдана біледі.

3.3.3 практические и теоретические знания в области профессиональной деятельности. Знания о подходах, принципах и способах постановки и решения профессиональных задач

3.3.3 practical and theoretical knowledge in the field of professional activity. Knowledge of approaches, principles and methods of formulating and solving professional problems

3.3.4 белгіленген стандартқа сәйкес осы заманғы әдістер, құралдар мен технологиялар негізінде оқу-әдістемелік материал дайындай алады;

3.3.4 разработка учебно-методического материала на основе современных методов, средств и технологий в соответствии с установленными стандартами;

3.3.4 the development of teaching material based on modern methods, tools and technologies in accordance with established standards

3.3.5 бағдарламалық қамтаманы өңдеудің әдіснамасын, принциптерін және оларды тестілеуден өткізу құралдарын біледі және басқара алады.

3.3.5 знает и управляет методологий разработки программного обеспечения, принципов и инструментов тестирования программного обеспечения;

3.3.5 knowledge of software development methodologies, principles and tools for software testing, project management, management of the provision of services .;

3.3.6 кәсіби қызметінде объектілерді өңдеуде заманауи әдіс-тәсілдер мен құралдарды қолданудың технологиясын қолдана алады.

3.3.6 умеет применять современные методы, средства и технологии разработки объектов профессиональной деятельности;

3.3.6 able to apply modern methods, tools and technology development facilities of professional activity.

3.3.7 заманауи ақпараттық технологияға қатысы бар барлық салаларға құзыреттілі бар: компьютерлік жүйелерді, программалау тілдері, түрлі тапсырмаларды шешуде қолданылатын бағдарламалық қамсыздандыру және т.б.

3.3.7. компетентен по всем вопросам, связанными с современными информационными технологиями: в использовании компьютерных систем, языков программирования, программного обеспечения для решения различных задач.;

3.3.7 is competent for all matters related to modern information technology: the use of computer systems, programming languages, software for various tasks.

3.3.8 оқу-тәрбие үдерісінде және сабақтан тыс жұмыстарда ақпараттық технологияларды қолдана алады;

3.3.8 может использовать информационные технологии в учебно-воспитательном процессе и во внеурочных мероприятиях;

3.3.8 may use information technology in the educational process and in extracurricular activities;

3.3.9 педагогикалық менеджмент саласындағы білімдерді меңгерген, педагогикалық мониторингті іске асыру, бақылау-бағалау материалдарын әзірлейді;

3.3.9 владеет знаниями в области педагогического менеджмента, умениями и навыками осуществлять педагогический мониторинг, разрабатывать контрольно-оценочный материал;

3.3.9 has knowledge of the pedagogical management, skills and abilities to carry out pedagogical monitoring, control and evaluation to develop the material;

3.3.10 техникалық салада терең білімі мен ептілігін көрсетеді. Топ жұмысының нәтижелілігіне оның кез келген ортада ілгері дамуына көшбасшылық қабілетін көрсетеді.

3.3.10. показывает глубокие знания и умения в технической сфере. Проявляет лидерство и отвечает за результативность работы команды, за ее развитие в непредсказуемой среде.

3.3.10 development of the ability to show deeper knowledge and skills in the technical field. The leadership and is responsible for the performance of the team, for its development in the unpredictable environment

4. 5B060200 – Информатика мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының мазмұны.4. Содержание образовательной программы по специальности 5B060200 – Информатика.

4. The content of the educational program on a specialty 5B060200 – Informatics

4.1

ҚР БжҒМ №425, 05.07.2016 ж. Жоғары және жоғары оқу орнынан

кейінгі білім мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарларының тізбесіне

87-қосымша

ҚР БжҒМ №343, 16.08.2013 ж. Жоғары және жоғары оқу орнынан

кейінгі білім мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарларының тізбесіне

80-қосымша

ҮЛГІЛІК ОҚУ ЖОСПАРЫ/ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН/WORKING CURRICULUM

5B060200 – Информатика мамандығы/ in specialty high education

Оқу мерзімі/Срок обучения/The term of study: 4 жыл/4 года/4 years

Академиялық дәрежесі/Академическая степень/Academic degree: 5B060200 – «Информатика» мамандығы бойынша жаратылыстану бакалавры/

бакалавр естествознания по специальности 5B060200 – «Информатика»/ Bachelor of natural sciences in specialty 5B060200 - « Informatics»

ПәнЦикл

ПәнніңКоды/Код

Пәндердің аталуы/Наименование дисциплины/ Name of discipline

Кредит саны/Кол-

Семестр/семестр/

Бақылау түр

ы/Цикл дисципл

ин/Cycle of

discipline

дисциплины/ Code of

discipline

во кредитов/ Number of

credits

semesterі/Форма

контроля/ form of control

1 2 3 4ЖБП Жалпы білім беру пәндері/ Общеобразовательные дисциплины/ general

educational disciplines28

МК Міндетті компонент/ Обязательный компонент/Compulsory component 21KКZT 1101SIK1101MHKZ1101

Қазақстанның қазіргі заман тарихы Современная история Казахстана The modern history of Kazakhstan

3 1 Мем.Емтихан/Гос.экзамен/ State exam

Fil 2102 Fil 2102Phil2102

Философия Философия Philosophy

3 3 Емтихан/Экзамен /Exam

ShT 1103 IYa 1103FL1103

Шетел тіліИностранный языкForeign language

6 1-2 ЕмтиханЭкзамен /Exam

К(O)T 1104K(R)Ya 1104K(R)l 1104

Қазақ (орыс) тіліКазахский (русский)языкKazakh (Russian) language

6 1-2 ЕмтиханЭкзамен /Exam

AKT 1105

ICT 1105

ICT 1105

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (ағылшын тілінде)Информационно-коммуникационные технологии (на анг.языке)Information and Communication Technologies(in English)

3 2 ЕмтиханЭкзамен /Exam

ТК Таңдау компоненті/ Компонент по выбору/Component of choice 7БП Базалық пәндер/ Базовые дисциплины/Basic disciplines 69МК Міндетті компонент/Обязательный компонент/Compulsory component 20

KK(O)T 2201PK(R)Ya 2201

Кәсіби қазақ (орыс) тілі)Профессиональный казахский (русский) язык

2 3 ЕмтиханЭкзамен /

PK(R)L2201 Professional Kazakh (Russian) language ExamKBShT 2202POIYa 2202POFL2202

Кәсіби бағытталған шетел тіліПрофессионально-ориентированный иностранный языкProfessional-oriented foreign language


МА 1203МА 1203МА 1203

Математикалық талдауМатематический анализMathematical analysis


ADK 1204ASD1204ADS1204

Алгоритмдер және деректер құрылымы Алгоритмы и структуры данныхAlgorithms and Data Structures


TBT 1205YаTP1205PLT1205

Тілдер және бағдарламалау технологияларыЯзыки и технология программированияProgramming languages and technologies


OZh 2206OS 2206OS2203

Операциялық жүйелер Операционные системыOperating Systems


KZh 3207KS 3207KN 3207

Компьютерлік желілерКомпьютерные сетиComputer networks


М(D)KT 3208TBD 3208TD 3208

Мәліметтер (деректер) қорының теориясы Теория баз данныхTheory database


ТП КВСС

Таңдау компоненті/ Компонент по выбору/Component by choice 49

КППДPD

Кәсіптендіру пәндері/ Профилирующие дисциплины/ Profiling disciplines 32

МК ОКСС

Міндетті компонент/ Обязательный компонент/Compulsory component 5

AKOB3301BShK 3301

Адамның компьютермен өзара байланысы Взаимодействие человека с компьютером

3 6 ЕмтиханЭкзамен /

HCI 3301 Human-Computer Interaction ExamPЕA 3302APB 3302APS 3302

Параллельді есептеулер архитектурасы Архитектура систем параллельных вычисленийArchitectural system of parallel estimates


ТПКВСС

Таңдау пәндері/ Компонент по выбору/Component by choice 27

Барлығы/ВСЕГО/ Total: 129ОҚТ ДВОATL

Оқытудың қосымша түрлеріДополнительные виды обученияAdditional types of learning

МК ОКСС

Міндетті компонент Обязательный компонентCompulsory component

14-тен кем емесне менее 14not less than 14

ДШ ФКPC

Дене шынықтыру Физическая культураPhysical culture

8

КПППPP

Кәсіби практикаПрофессиональная практикаProfessional practice

6*-дан кем емесне менее 6not less than 6

ОқуУчебнаяEducational

сынақзачетcredit

Өндірістік (педагогикалық)Производственная (педагогичекая)

Production (pedagogical)


ДипломалдыПреддипломнаяPregraduation


ҚА Қорытынды аттестаттау 3

ИАTA

Итоговая аттестацияTotal attestationМамандық бойынша мемлекеттік емтиханГосударственный экзамен по специальностиState examination on specialty

1 8

Дипломдық жұмысты (жобаны) жазу және қорғау немесе екі бейіндеуші пән бойынша мемлекеттік емтихан тапсыру*Написание и защита дипломной работы (проекта) или сдача государственных экзаменов по двум профилирующим дисциплинам*Writing and defending a thesis (project) or passing the state examinations in two major disciplines*

2 8

БАРЛЫҒЫ/ВСЕГО/ TOTAL: 146-тен кем емес/не менее 146/ no less than 146

4.2 Модульдер сипаттамасы

4.2 Описание модулей

4.2 Description of the modules

Модуль атауы Модуль бойынша қалыптасатын құзыреттіліктер

көлемі

сем

естр Модульдің құрылымы

kz

ECTS Пән циклі,

МК/ТК, номері, коды

Пән атауы, кәсіби практика, т.б.

Пән бойынша қалыптасатын құзыреттіліктер

Кред

ит са

ны

ECTS

Бақы

лау

түрі кафедра

1. Әлеуметтік- жаратылыстану

Тарихи заңдылықтар мен көзқарастарды таптық тұрғыдан түсініп, деректік мәліметтерді игеруде студенттің сын көзқарасы мен ой дербестігі қалыптасады.

3 5 1 ЖББП/МКKКZT 1101

1. Қазақстанның қазіргі заман тарихы

Қазақстан ежелгі дәуірде – тас, қола, темір кезеңдері, алғашқы қауым және күрделі ұйымдастырылған, әлеуметтік дифференцияланған қоғамның қалыптасу дәуірі – сақтар, үйсіндер, қаңлылар, ғұндар туралы біледі.

3 5 Мем. емтихан

Қазақстан тарихы

3 5 1 БП/МКМТ 1203

Математикалық талдау Математикалық интуицияны дамыту және меңгерілген математикалық әдістерді қолданбалы есептерді шешуге пайдалана алады. Математиканың типтік есептерінің шешу алгоритмін игереді.

3 5 емтихан Физика және математика

2 3 1 ЖББП/ТКTKN 1101

Тіршілік қауіпсіздігі негіздері

Өмір тіршіліктеріндегі қауіпсіздікті біледі; шаруашылық техникалық жүйеде қазіргі заманның талабына сай жаңа техника және технологиялық процесстерді қауіпсіздік тұрғыда жобалайды.

2 3 емтихан Электр энергетикасы

және өміртіршілік қауіпсіздігі

ЖББП/ТКTAK 1101

Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі

Студенттерге еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі пәні, оның құрамы, мазмұны, ғылыми-әдістемелік принципі және маңызын меңгерту.

ЖББП/ТКTK 1101

Техносфералық қауіпсіздік

Студенттерге нормативтік актілер негізінде жүргізілетін тіршілік барысында адамның қауіпсіздігін, денсаулығы мен жұмысқа қабілеттілігін сақтауды қамтамасыз ететін заңдылық актілерді меңгерту

2 3 2 ЖББП/ТКМ1103

Мәдениеттану Мәдениеттанудың қазіргі кездегі күйі, құрамы және құрылымы; мәдениеттану жүйесіндегі философия, әлеуметтану және мәдениет тарихы; теориялық және қолданбалы мәдениеттанудың негізгі түсініктерін оқып меңгереді.

2 3 емтихан Философия және мәдениеттану

ЖББП/ТКON 1103

Өркениет негіздері «Өркениет негіздері» курсы демократиялық даму үрдістеріне өз үлесін қосып, азаматтық қоғам қалыптастыру, адамның шығармашылық қабілетін жандандыруды оқып игереді.

ЖББП/ТКMM 1103

Мәдени мұра Адамзат қоғамының мыңдаған жылдар бойы жинақтап қорытқан даналық қазынасынан сусындауға мүмкіншілік береді.

2 3 2 БП/ТКDM 1203

Дискретті математика Студенттер жоғарғы оқу орнында қарастырылатын стандарттық бағдарлама бойынша дискреттi математика жайында қажеттi нақты мәлiметтер алады.

2 3 емтихан Ақпараттық коммуникациялық технологиялар

БП/ТКGT 1203

Графтар теориясы Студенттердің абстрактілі, алгоритмдік ойлау мәдениетін қалыптастыру.

SM 1203 Символдық математика Пәнді оқытудың негізгі мақсаты- студенттерді мәтіндік, формулалық және графиктік редактор ретінде де қолдануға болатын қуатты есептеуіш жүйе- Matlab программасымен таныстыру.

2. Коммуника-тивтік

Сұрақтарды нақты құрастыра және қоя білу іскерлігі, үлестірмелі материалдармен жұмыс жасауда өз ойлары мен дәлелдерін жеткізу мақсатында өз әрекеттерін талдай білу іскерліктерін үйренген.

6 10 1-2

ЖББП/МКК(O)T 1104

Қазақ (орыс) тілі Ауызша және жазбаша еркін сөйлеп және сауатты жаза алады. Өз ойын айқын жеткізе алады.

6 10 емтихан Орыс тілі және әдебиеті

6 10 1-2

ЖББП/МКShT 1103

Шетел тілі Шетел тілінен білімін қарым-қатынас жасау және арнайы мәтінді түсіну үшін қолдана алады.

6 10 емтихан Практикалық ағылшын тілі

3. Жаңа ақпараттық технологиялар

Білім берудегі АКТ құралдарын пайдалану барысында пайда болатын әртүрлі кәсіби міндеттерді шеше білуі және оның жеке тұлға мен қоғам дамуына әсерін зерттеу білу

2 3 1 БП/ТКKS 1201

Компьютер сәулеті Бағдарламалық қамсыздандыруды өңдеуде игерген білімдерін қолдану.


БП/ТКSN 1201

Схематехника негіздері электрлік сұлбаларды құра білуі және әр түрлі логикалық элементтердің жұмыс істеу принциптерін түсіндіре білуі, сонымен қатар, ЭЕМ-нің сандық құрылғылары мен тізбектерінің, сол сияқты оларды қолдануға қолайлы орындарын анықтай білуі керек.

БП/ТКMZh 1201

Микроконтроллерлік жүйелер

Пәнді оқу нәтижесінде студент тӛмендегі мәліметтерді меңгеру керек: есептеуіш желілердің арифметикалық және логикалық негіздері; есептеуіш және цифрлық техниканың аппаратты құрылғылары: комбинациялыққұрылғылар, арифметика-логикалық құрылғылар, цифрлік автоматтар өлшенетін аналогты қпаратты және цифрлық форманы аудару, нақтылық сұрақтары; микропроцессорлық құрылғылар және микроЭВМ, архитектура және программалық қамсыздандыру.

3 5 1 БП/ТКITN 1202

Информатиканың теориялық негіздері

Информатиканың фундаментальдi ұғымдары: ақпараттар теориясының негiзi, цифрлық автоматтар теориясы, алгоритмдер теориясы, алгоритмдер тиiмдiлiгiнiң анализi, ақпараттық модельдеу және информатиканың семантикалық негiзi туралы түсiнiк қалыптастыру және машықтандыру.


БП/ТКDPN 1202

Динамикалық программалау негіздері

Динамикалық құрылымдағы берілгендер есептерін шешуді қолдану және ұйымдастыру дағдыларын практикалық тұрғыда қалыптастыру; күрделі берілгендер құрылымын қолданып есептерді шешудің кең тараған алгоритмдерін оқып үйрену.

БП/ТКKM 1202

Компьютерлік математика

Математикалық пакеттер. Maple-дің негізгі пакеттері, интегралды есептеу пакеттері, сызықты алгебра пакеті. Ғылыми-техникалық есептер. Күрделі функцияларды есептеу, физикалық құбылыстарды модельдеу, электронда схемаларды моделдеу және сандық есептеулер жүргізу.

3 5 2 ЖББП/МКAKT1105

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар(ағылшын тілінде)

Ауқымды компьютерлік желілермен жұмыс жасау дағдылары қалыптасқан. Интернетті ақпараттық ресурс ретінде оқыту үрдісінде пайдалану технологиясын игерген. Мультимедианы құрал және технология ретінде білім беруде пайдалану дағдысы қалыптасқан


4. Программалау Ақпаратты өңдеудің іргелі алгоритмдерін және алгоритмдерді программалауды, алгоритмдерді зерттеу әдістерін және алгоритмдік күрделіліктерді оқып үйренеді.

3 5 2 БП/МКАБК 1204

Алгоритмдер және деректер құрылымы

Алгоритмдерді зерттеу әдістерін және олардың алгоритмдік күрделілігін талдау құзыреттілігі болады.


3 5 2 БП/МКТBT 1205

Тілдер және бағдарламалау технологиялары

Нәтижелі және сенімді программаларды құрудың фундаментальды принциптерін үйреніп, программалар құра алады.


5. Кәсіби коммуникативтік

Орыс және шетел тілінде көпшілік алдында сөйлеуде және ғылыми мәтінмен жұмыс істеуде қажетті

2 3 3 БП/МКKK(O)T2201

Кәсіби қазақ(орыс) тілі Информатика саласы бойынша кәсіби қызметінде орыс тілінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас орната алады.

2 3 емтихан Орыс тілі және әдебиеті

ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын игерген

2 3 3 БП/МКKBShT2202

Кәсіби бағытталған шетел тілі

Информатика саласы бойынша кәсіби қызметінде ағылшын тілінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас орната алады.

2 3 емтихан Практикалық ағылшын тілі

6. Қоғамдық-экономикалық

Өз елінің азаматы ретінде өзінің және қоғам мүшелерінің әлеуметтік қызметтерінің маңызын түсінеді; қоғамдық міндеттерге тұрақты қарайды; мемлекет нышандарын біледі; адам құқығын жете біледі, қажетті жағдайларда оларды қолданады, өзіне жауапкершілік артады; кәсіби қызметінде бала құқығы мен мүгедектер құқығы туралы негізгі халықаралық және отандық құжаттарды қолдануға дайын

3 5 3 ЖББП/ТКSA 2102

Саясаттану және әлеуметтану Саяси өмір саласындағы

күрделі құбылыстар мен тенденцияларды өз бетінше талдайды, саяси дүниетанымы мен саяси мәдениетін қалыптасады. Қазақстандағы және одан тыс жерлерде жүріп жатқан саяси процестерді ұғынады және еркін бағдарлай алады.

3 5 емтихан Қазақстан тарихы

ЖББП/ТКZh2102

Жастар саясаты Пәннің объектісімен, пәнімен, негізгі категорияларымен, жастардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғай алуды, жастарға көмек беру және әлеуметтік қызметтер көрсету, жастардың әлеуметтiк маңызды бастамаларын iске асыру жолдарын үйренген.

ЖББП/ТКMN2102

Медиация негіздері Студент өзің жақсартуға және дамытуға қабілетіинтеллектуалдық және жалпы мәдени деңгей көтеру, бастаманы қолдана білу, тұтастай қабылдау iстiң нәтижелерi үшiн толық жауапкершiлiк алуды үйренен

болады 3 5 4 ЖББП/МКFil2102

Философия Философия мәселелерінің негізгі шеңберін; философиялық дүниетанымның мәдениет контексіндегі ерекшеліктерін және оның адам өмірлік таңдауының стратегиясына әсерін; адамзат тарихындағы дүниетанымдық мәселелерді қою мен шешудің альтернативтік тәсілдерін анықтай алады.

3 5 емтихан Философия және мәдениеттану

2 3 3 БП/ТКETN2204

Экономикалық теория негіздері

Экономикалық категориялар мен заманауи экономикадағы күрделі үдерістерді түсіну үшін объективті заңдарды білу дағдысын игереді

2 3 емтихан

Экономикалық теория және мемлекеттік

басқару

БП/ТКNEN2204

Нарықтық экономика негіздері

Экономикалық құрылымдар және халықаралық экономикалық қатынастар деңгейінде нарықтық экономиканың заңдары мен принциптері туралы оқып үйренеді

БП/ТКEIT 2204

Экономика ілімдерінің тарихы

Білім алушы экономикалық ілімдер мектептерінің ерекшеліктері мен нақты экономист-ғалымдардың еңбектері жайлы білім алып, оқып үйренеді.

7.Информатика негіздері

Алгоритмдер тиiмдiлiгiнiң анализi, ақпараттық модельдеу және информатиканың семантикалық негiзi туралы түсiнiк қалыптастыру және машықтандыру

2 3 3 БП/МКOZh 2206

Операциялық жүйелер Қазіргі операциялық жүйелерді басқаруды ұйымдастырудың және оны басқарудың базалық механизмдерін, тәсілдерін талдау құзыреттілігі болады.


8. Программалау технологиясы

Программа қосымшаларын құрастырудың техникалық талаптарын болжау және стандарттау әдісін пайдалану дағдысы қалыптасады. Күрделі құрылымды программаларды жобалау методологиясын меңгереді.

4 6 3 БП/ТКCPO 2205

С/С++ программалау ортасы

Программалау тілдері жіктелімі мен технологияларын, С/С++ тілінің негізгі түсініктерін, функцияларын, операторлары мен конструкцияларын, негізгі құрылымдарын, оларды өңдеу алгоритмдерін оқыту арқылы күрделі программалық кешендерді жобалау тәсілдерімен танысады


БП/ТКVSO 2205

Visual Studio ортасы Visual Studio визуальды программалау ортасында бағдарламалау жоболарын және өндірістегі берілгендер қорына кіріспе жасау. таныстыру

БП/ТКCPO 2205

#C программалау ортасы

Программалау тілдері жіктелімі мен технологияларын, С/С++ тілінің негізгі түсініктерін, функцияларын, операторлары мен конструкцияларын, негізгі құрылымдарын, оларды өңдеу алгоритмдерін оқыту

3 5 3

БП/ТКSZhAI2206

Стандартты және арнайы интерфейстер

Стандартты және арнайы интерфейстер сипаттау және қолдану, 3 5

емтихан Ақпараттық коммуникациялық технологиялар

БП/ТКMKPZhKT2206

Мобильді құрылғыларға программалық жабдықтар құру технологиясы

iOS платформасына арналған программалық қамтамасыз етуді жетілдіру үшін қажетті білімге және тәжірибелік машықтарға қол жеткізу. iOS программалауының қолданбалы интерфейстерін меңгеру.

БП/ТКKEA 2206

Коппроцессорлы ЭЕМ-дер архитектурасы

Қазіргі заманғы компьютерлердің архитектурасын, көппроцессорлы есептеуіш жүйелерге арналған параллельдік бағдарламалаудың әдісі мен технологиясын, параллельдік бағдарламалау облысында жақсы жұмыс істей алады.

3 5 4 БП/ТКОBP 2207

Объектіге бағытталған программалау

Пәндік салада есептерді шешу объектіге бағытталған программалау тілдерін қолдана алады.


БП/ТКPZhT2207

Программалаудың жаңа технологиялары

Программалаудың жаңа жоғары деңгейіне өтуіне және программалау ортасын қолайлы пайдалануына жеткілікті дағдыланады

БП/ТКWZhWN

2207

WAP/WML және WMLScript негіздері

Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы халықаралық және отандық стандарттардың құрылымы мен ұйымдастырудың тұжырымдық негіздерін пайдалана алады

3 5 4 БП/ТКSOO 2208

SMM орталарын оқыту Құрылымдық жобалаудың құралдары мен құрылымдық әдістердің жіктелуі, CASE-технологияларының концептуалды негіздемесі туралы қалыптасқан. Ғылыми деректерді жүйелеу мен автоматтандыру құралдары мен әдістерін меңгерген.


БП/ТКEUZh2208

Электронды үкімет жүйесі

Электронды үкіметтің архитектурасы, оның түрлі кезеңдерін қалыптастыруын меңгеру

БП/ТКBZhM2208

Виртуалды желідегі менеджмент

Виртуалды оқытудың теориялық негіздері, қашықтықтан оқытудың модельдері мен программалық жабдықтары, E-learning технологиясы, CASE-технология-лар туралы түсінік қалыптасқан.Білім беру саласында электрондық оқытуды ұйымдастыру, виртуалды білім беру жүйелерін жасау және қолдану дағдыларын қалыптасқан.

9.Компьютерлік графика

Анимация жасауға арналған түрлі бағдарламалардың мүмкіндіктерін біледі. Бағдарламалардың көмегімен анимация жасап және қажетінше өңдей алады. Action Script бағдарламалау тілінде сценрарийлер құруға дағдыланады.

3 5 4 БП/ТК3MA2209

3dмодельдеу және анимация

3ds Max бағдарламасының көмегімен примитивтер мен эфектілерді қолданып, анимация жасай алады.


БП/ТКKBZhAZhT2209

Компьютерлік видеомонтаж және анимация жасау технологиясы

Заман талабына сай сандық технологиялардың жұмыс жасау принциптерін игеру нәтижесінде видеороликтер, бейнефильмдерді құра және өңдей алады.

БП/ТКPWP2209

PHP да web программалау

Студенттерде PHP тілінің құрылымы, оны пайдалана отырып веб қосымшалар құрудың теориялық және практикалық машықтары қалыптасады.

3 5 4 БП/ТКWP 2210

Web-программалау Web-программалау принциптерін пайдалану ерекшеліктерін меңгереді.


БП/ТКBG 2210

Векторлық графика Баспа жүйесіндегі басылымдарды дайындауда векторлық графика бағдарламаларын қолдана алады.

БП/ТКRGZh2210

Растрлық графикамен жұмыс

Adobe Photoshop бағдарламасын пайдаланып суреттерді редакторлей алады және түрлі эффектілерді қолдана алады.

БП/ТКKG 2211

Компьютерлік графика Программалық аппараттық есептеу кешендерінің көмегімен бейнелерді құру және өңдеу құзыреттілігі болады.

3 5

емтихан Ақпараттық коммуникациялық технологиялар

3 5 4

БП/ТКSSoZhK2211

Сигналдарды сандық өңдеу және кодтау

Пәнді оқыту барысында студент аудиовизуалды мәліметтерді алуға (захват) арналған замануи программалық құралдарды пайдалана біледі. Аудиовизуалды ӛнімдерді құру және қарауға арналған замануи програмалық-ақпараттық ортаны пайдалана алады.

БП/ТКKM 2211

Компьютерлік модельдеу

Статикалық және динамикалық моделдерді құруда қазіргі программмалық құралдарды пайдалану құзыреттілігі болады.

10.Қолданбалы бағдарламалар

Осы заманғы информациялық технология мүмкіндіктерін және олардың келешектегі дамуын зерттеуде қажетті бағдарламалар пакетін тиімді қолдана алады.

2 3 5 БП/МКKZh 3207

Компьютерлік желілер Локальды желілерді жобалау, ақпаратты жеткізу, сақтау, өңдеуді игерген. Желілік ақпараттық жабдықтарды орната және оларды баптай алады.


3 5 5 БП/ТКRN 3212

Роботатехника негіздері

LEGO оқыту модульдарының негізгі компоненттерін, әртүрлі үлгілердің, құрылымдардың және механизмдердің жобалау ерекшеліктерін білу, графикалық бағдарламалау тілін қамтитын компьютерлік ортамен жұмыс істей алу.


БП/ТКEZhS3212

Есептеуіш жүйелердің сәулеті

Мәліметтерді енгізу және шығару құрылғыларын және олардың орталық құрылғыларымен әрекеттесуін ұйымдастыра алады.

БП/ТКEOKT 3212

Электрондық оқулықтарды құру технологиялары

Бағдарламалау тілдерінде электрондық оқулықтарды жасау және математика және информатика курсында оны қолдану тиімділігін теориялық-практикалық тұрғыда негіздеу.

3 5 5 БП/ТКPKK3213

Программалық қосымшалар құру

Күрделі құрылымды программаларды жобалау методологиясын меңгеру.

3 5 емтихан Ақпараттық коммуникациялық

технологияларБП/ТКAVTKK 3213

Аудиовизуальды технологиялар қосымшасын құру

Оқытылатын пәндердің өзіндік ерекшелігін ескере отырып, аудиовизуалды және техникалық құралдарды қолдана алады. Видеокамера көмегімен Видеоберілгендерді көрсету және қайта жазуды ұйымдастырады.

БП/ТКLP3213

Логикалық программалау

Жобалаудың негізгі функциялары мен компоненттерін игеру нәтижесінде нәтижелі программа құруға дағдыланады

4 6 5 KП/ТКAK3301

Aқпаратты қорғау Зиян келтіретін бағдарламалардан компьютерлік жүйелерді қорғай алады.


KП/ТКOPVK 3301

Офистік программаларда макростар құру

Күрделі операцияларды орындауда макростар мен модульдерді құра алады

KП/ТКEZhZhK 3301

Есептеуіш жүйелер және желілер

Локальды желілерді жобалау, ақпаратты жеткізу, сақтау, өңдеуді игерген. Желілік ақпараттық жабдықтарды орната және оларды баптай алады.

3 5 6 КП/МКAKOB3301

Адамның компьютермен өзара байланысы

Компьютерлік жүйелер интерфейстері пәнінің максаты, қолданушы интерфейсін жобалау әдісін оқыту, қазіргі компьютерлік жүйелердін аппаратты–программалық интерфейстерімен жұмыс жасау және үйымдастыру үрдістерін игеру болып табылады


2 3 6 КП/МКPEA 3302

Параллельді есептеулерархитектурасы

С++ тілінде, MPI, PVM кітапханаларының көмегімен параллель алгоритмдерді қолдана отырып программалық өнімдерді жасай алады.


3 5 6 БП/ТКSTZh 3216

Цифрлық технологиялар жүйелері

цифрлық тарату және өңдеу жүйелерін енгізудің мүмкіндіктері мен табиғи лимиттерін түсіндіру, деректер беру құрылғысының қасиеттерін және олардың жұмыс істеу міндеттерін анықтайтын үлгілерді түсіну.


БП/ТКEOKT 3216

Электрондық оқулықтарды құру технологиялары

Алынған білім негізінде жоғарғы оқу орындарында электрондық оқытуды ұйымдастыра алу.

КП/ТКDBZh 3216

Dreamwever бағдарламасымен жұмыс

электрондық оқулықтарға қойылатын талаптарды меңгеру; электрондық оқыту материалдарының класификациясымен танысу.

4 6 6 КП/ТКIRZh 3302

Интеллектуалдық робототехникалық жүйелер

Автономды роботтарды жасау және бағдарламалау технологиясы;- роботтық жүйелердің жұмыс істеу принциптері және оларды бағдарламалау ерекшеліктері.болуы мүмкін:- автономды робототехникалық жүйелерді жобалау, оның жұмыс істеуі үшін бағдарламалар әзірлеу.меншікті:- робототехникалық жүйелерді жобалау және бағдарламалау дағдылары.


КП/ТКOAT3302

Оқытудың аудиовизуалды технологиясы

Оқытылатын пәндердің өзіндік ерекшелігін ескере отырып, аудиовизуалды және техникалық құралдарды қолдана алады. Видеокамера көмегімен Видеоберілгендерді көрсету және қайта жазуды ұйымдастырады

КП/ТКSZhUT 3302

Сымсыз желілерді ұйымдастыру технологиясы

Болашақ мамандарды сымсыз байланыстың даму тенденцияларын көрсету арқылы студенттерді Wi-Fi сымсыз желілер мәселелерін жұмыс жасау принципін түсінеді. Сымсыз желілерде ақпаратты беруді жобалау тапсырмаларын шеше алады

11.Модельдеу Ақпаратты өңдеудің іргелі алгоритмдерін және алгоритмдерді программалауды, алгоритмдерді зерттеу әдістерін және алгоритмдік күрделіліктерді оқып үйренеді.

3 5 5 БП/ТКIM 3214

Математикалық және компьютерлік модельдеу

студенттерді компьютерлік математиканың негізгі ұғымдарымен таныстыру және математикалық есептерді компьютерде шешу барысында қолданылатын өңдеу, талдау және тиянақтау әдістерін пайдалануға үйрету.


БП/ТКML 3214

Математикалық логика

зерттеу дағдылары дамыту; білімгерлердің пәнге деген қызығушылықтары артыру, әрбір білімгердің шығармашылық мүмкіндігі ашылуы.

БП/ТКAKZhT 3214

Алгоритмді құру және талдау

Бағдарламалау тілдерін ұйымдастыру мен алгоритмдерді құру әдістерін игеруге байланысты мәселелерді студенттердің қолдана алуы.

3 5 5 БП/ТКTAOZh3215

Тиімділік әдістері және операцияларды зерттеу

Күрделі жағдайларда немесе анықталмағандық жағдайында шешімдерді қабылдау үшін экономикалық және математикалық модельдерді құра алады.


БП/ТКITMS 3215

Ықтималдар теориясы және математикалық статистика

Физика ғылымының ықтималдықты статистикалық объектілерімен байланысты барлық салаларында ақпараттарды жинап өңдеуде компьютерлік құрылғылар мен технологияларды тиімді пайланауды қамтамасыз ету және құру, енгізудің ғылыми техникалық проблемаларын шеше білу іскерлігін қалыптастыру.

БП/ТКDOSEEShA 3215

Delphi ортасында стандартты емес есептерді шешу әдістері

Delphi программалау ортасының көмегімен кәсіби Windows қосымшаларды әзірлей алады.

11.Модельдеу 3 5 6 БП/ТКSA 3217

Сандық әдістер Есептеуіш техникасының арифметикалық, логикалық және физикалық негіздерін және әртүрлі сандық схемаларды қолдана біледі


БП/ТКIG 3217

Инженерлік графика Графикалық жүйе жазықтықтағы екі өлшемді сызбалармен қатар, ғылым мен техниканың әртүрлі саласында қолданылатын күрделі, көлемді конструкциялар моделін құра алады.

БП/ТКFTPMM 3217

Физико-техникалық процесстерді математикалық модельдеу

Қолданбалы есептерді шешудің жуық әдістерін, математикалық моделдеу әдістерін, қате көздерін, алынған нәтижелерді талдай алуды жүйелі түрде қалыптастыруға машықтанады

12. Мәліметтер қоры

Қазіргі мәліметтер қоры мен ақпараттық жүйелердің теориялық негіздері мен мәліметтер қорын құрудың принциптерін және олармен жұмыс істеу құралдарын үйренеді.

3 5 6 БП/МКMKN 3208

Мәліметтер (деректер) қорының негіздері

Қазіргі мәліметтер қоры мен ақпараттық жүйелерді басқару және құру методологиясын пайдалану құзыреттілігі болады.


13. Жоғары математика

Бiлiмгерлерге ғылыми- зерттеу жұмыстарын жүргiзуiне қажеттi математикалық мәдениет, логикалық ой-өрiс, есеп шығару әдiстерiне үйрену, оның жолдарын табуға сезiмталдықпен бейiмдiлiкті қалыптастыру. Жоғары математиканың негiзiн, оны салааралық пәндерге, есептеулерге қолдана бiлуге үйрету

3 5 7 КП/ТК 3DPN 4303

3d принтинг негіздері жоғары сапалы физикалық модельдерге, құрылыстың дизайнына 3D баспа және архитектуралық үлгілеу қызметтерін көрсетуді меңгеру.


MSPNZhB 4303

MS Project. негізінде жобаларды басқару

жоба жұмыстарының иерархиялық құрылымын жасауға және олардың орындалуының техникалық кезектілігін қоюға құзіретті болу.

DKBZ 4303 Динамикалық құрылымдағы берілгендермен жұмыс

Коммуникативті, әлеуметтік қызметтік, жалпы және мәдени құзіреттілігі дамиды.

3 5 7 КП/ТКAON 4304

Ойындар теориясы Математикалық программалау есептерін шешудің классикалық және ізденушілік жолдарын, компьютерде оңтайландыру есептерінің негізгі даму кезеңдерін зерттеуге дағдыланады.


КП/ТКSN 4304

Схемотехника негіздері

Есептеуіш техникасының арифметикалық, логикалық және физикалық негіздерін және әртүрлі сандық схемаларды қолдана біледі.

КП/ТКOBBBZh4304

Oracle берілгендер базасын басқару жүйесі

Oracle берілгендер базасын басқару жүйесінде мәліметтер қорын құра алады

14.Жаңа технологиялар

Білім берудегі АКТ құралдарын пайдалану барысында пайда болатын әртүрлі кәсіби міндеттерді шеше білуі және оның жеке тұлға мен қоғам дамуына әсерін зерттеу білу

3 5 7 КП/ТК BЕ 4305

Бұлтты есептеулер Cloud Computing аумағында Microsoft бағдарламалық шешімдерімен танысу арқылы Windows Azure тілінде бағдарламалаудың бастапқы дағдысын қалыптасқан.


КП/ТК ZhA4305

Желілерді админстрациялау

Желілерді басқаратын администраторға көмек көрсете алады.

КП/ТК OIAT 4305

Оқытудағы инновациялық әдістер мен технологиялар

Білім берудегі АКТ құралдарын пайдалану барысында пайда болатын әртүрлі кәсіби міндеттерді шеше білуі және оның жеке тұлға мен қоғам дамуына әсерін зерттеу білу іскерлігі қалыптасады.

4 6 7 КП/ТК

JOP4306

Java ортасында программалау

Java программалау тілінде программалық қосымшаларды өңдеуде практикалық дағдысын қалыптасқан.


КП/ТК IZhNH4306

Интернет желісінің негізгі хаттамалары

Хаттамалар түрлерін және интернет жұмысын меңгеру. Желілік топология түрлерін пайдаланып кішігірім желі құра алады.

КП/ТК NZh4306

Нейронды желілер Информатиканы оқытуда жасанды нейрондық желілерді қолданудың теориялық негіздерін анықтау, нейронды желілердің бағдарламалық құралдарына талдау жасау дағдыларын игерген.

3 5 7 КП/ТК

SP 4307

SQL-де программалау SQL тілінің құралдарының көмегімен мәліметтер қорын басқаруды біледі.


КП/ТК UZh4307

UML– де жобалау UML тілінің көмегімен визуалды моделдеу туралы білімді қалыптастыру арқылы жобалар құра алады.

КП/ТК

AFP 4307

AdobeFlash –те программалау

Adobe Flash –те Action Script программалау тілін меңгеріп Flash-жобаны құра алады.

WТ 4308 Web –технологиялар ақпараттық жүйелерді жобалау кезінде WЕВ-технологияларды қолданудың кәсіби құзыреттілігін игереді.


ІР 4308 Интернетте программалау

web-беттерді әзірлеу технологияларымен игеру нәтижесінде динамикалық Web сайттарды әзірлеу.

BBST 4308 Білім берудегі смарт технологиялар

Oқушылардың білімі мен дағдысын дамыту арқылы XXI ғасырдың қазіргі қоғамында жоғары деңгейлі бәсекелестікке қабілетті орта құру: ынтымақтастық, әлеуметтік жауапкершілік, сыни ойлау қабілеті, мәселені шұғыл және сапалы шешім қабылдай алуға жағдай жасау.

1. Дене тәрбиесі Салауатты өмір сүру негіздерін біледі және ұстанады, өз еркімен дене шынықтыру және спортпен шұғылданады.

8 12 1-4

ОҚТ

DSh 4.1.01

Дене шынықтыру Денсаулықты нығайтады және дене шынықтыруды дұрыс әрі табиғи қозғалтқыш қасиеттерді дамытады

8 12 Диф. сынақ

Дене шынықтыру

2. Практика Теориялық білімдерін бекітеді, қазіргі ақпараттық технологиямен жұмыс істеудің және

2 1 2 ОҚТ OP 4.1.05

Оқу танысу практикасы (1 апта)

Ақпаратты өңдеу үшін кәсіпорындарда қолданылатын ақпараттық технологияларды терең практикалық оқып үйренеді.

2 1 Сынақ Ақпараттық коммуникациялық технологиялар

олардың практикалық есептерді шығару үшін қолданудың дағдыларына ие болады.

2 1 4 ОҚТ OP 4.1.05

Оқу практикасы (1 апта) Ақпаратты өңдеу үшін кәсіпорындарда қолданылатын ақпараттық технологияларды терең практикалық оқып үйренеді.


1 2 6 ОҚТ OP 4.1.02

Өндірістік практика (3 апта)

Кәсіпорынның есептеу орталығында программалық қамтамасыздандыруды жобалау және дайындау әдістерін үйренеді.


3.Кәсіби практика 4 10 8 ОҚТ

РР 4.1.03

Өндірістік практика (10 апта)

Кәсіби дағдылар жүйесін жетілдіру және информатик қызметіндегі өзіндік стилін қалыптастыру.


4.Қорытынды аттестаттау

Маманның білімі, қабілеті, дағдысы және біліктілігі мемлекеттік міндетті білім беру стандарты талаптарына сәйкес.

3 9 8 МБМКА

Мамандық бойынша мемлекеттік емтихан

Мамандық бойынша кәсіби және міндетті базалық пәндер бойынша мемлекеттік стандарт талаптарына сай білімі, дағдысы мен біліктілігі қалыптасқан.

3 9 МЕ Ақпараттық коммуникациялық технологиялар

žП/5В060200... · web viewТипового учебного плана по...

Documents