งานกลุ่มวิชานวัตกรรม

บทท 1 เทคโนโลยนว ตกรรมและส อ

การศกษา

ความหมายความหมายเทคโนโลย หมายถง การนำาแนวคด หลกการ เทคนค วธการ กระบวนการ ตลอดจนผลตผลทางวทยาศาสตรมาประยกตใชในระบบงานตางๆ เพอปรบปรงระบบงานนนๆ ใหดขน และมประสทธภาพยงขน ตลอดจนเพอแกปญหาในการปฏบตงาน เชน การเกษตร การแพทย อตสาหกรรม ธรกจ และความมนคงของประเทศ ตางกนำาเทคโนโลยมาใชเพอกอใหเกดประโยชนตอสาขาวชาชพของตนอยางเตมท อนจะเอออำานวยในดานตางๆ

สอการศ กษา คอ เครองมอ แนวคด วธการ รวมถงอปกรณตางๆ ทใชในการถายทอดความรเพอใหผเรยนเกดความเขาใจ การคดวเคราะห ประเมนผล และสามารถนำาไปประยกตใชในการแกปญหาตางๆ ทางการศกษา เพอเกดกระบวนการเรยนรและพฒนาประสทธภาพทางการศกษา

ตงแต ยคเร มแรก จนถงป ค.ศ.1700

ตงแต ยคเร มแรก จนถงป ค.ศ.1700

กอนป ค.ศ.1800 กอนป ค.ศ.1800

ค.ศ.1900- ปจจ บ นค.ศ.1900- ปจจ บ น

- เทคโนโลยการศ กษาของกล มโซฟสต - เทคโนโลยการศ กษาของโสเค

รต ส (ค.ศ.399-470) - เทคโนโลยการศ กษาของอเบลาร ด - เทคโนโลยทางการศ กษาของคอมน อ ส

-เทคโนโลยการศ กษาของแลนตาสเตอร - เทคโนโลยการศ กษาของเปสตาลอสซ - เทคโนโลยทางการศ กษาของฟรอเบล- เทคโนโลยการศ กษาของแฮร

บาร ท

-เทคโนโลยการศ กษาของธอร นไดค- เทคโนโลยการศ กษาของดวอ - เทคโนโลยการศ กษามอนเตสซอร - เทคโนโลยการศ กษาของเลว น - ทฤษฎการศ กษาของสกนเนอร

นบแตป ค.ศ.1960 เปนตนมา สอการศกษาบางประเภท ไดถกนำามาใชกบงานการศกษามากขน ผลจากการคนควาทดลองของนกวทยาศาสตรประยกตบวกกบแนวความคดของนกการศกษา กอใหเกดความกาวหนาใหม ๆ ทางเครองมอทางการศกษาขน เชน ทางดานการใชโทรทศนเพอการศกษามวลชน การใชโทรศพทในลกษณะวงจรปดเพอเรยนเปนกลม การใชเทคโนโลยวดโอเทป ซงกลมผเรยนเปาหมายแคบลง ๆ การใชไมโครคอมพวเตอร มาพวงกบความคดและการพฒนาการสอนในลกษณะใหม

ขอบขายเทคโนโลยการศกษาชวยใหนกศกษาหรอผททำางาน

ดานการศกษากำาหนดสรางสรรคและระบขอบขายงาน

ดานเทคโนโลยการศกษาวาตองรอะไรบาง โดยจะม

มาตรฐานสำาหรบครวาจะตองมทกษะ ความร และใช

เทคโนโลยอยางไร เพอสอดรบกบความเปลยนแปลงของสงคม

โลก

จำาแนกองคประกอบขอบขายของเทคโนโลย

ทางการศ กษา

จ ำาแนกองคประกอบขอบขายของเทคโนโลย

ทางการศ กษา การออกแบบคอ การกำาหนดสภาพการเรยนร - การออกแบบระบบการสอน - การออกแบบสาร - กลยทธการสอน - คณลกษณะของผเรยน

การออกแบบ (Design)การพฒนา

(Development)

การพฒนาคอ กระบวนการเปลยนการออกแบบ - เทคโนโลยสงพมพ - เทคโนโลยดานโสตทศน - เทคโนโลยคอมพวเตอร - เทคโนโลยบรณาการ

การใช (Utilization)

การใช คอ ใชกระบวนการและแหลงทรพยากรเพอการเรยนการสอน - การใชสอ - การเผยแพรนวตกรรม - การนำาไปใชสำาหรบตนเอง และในสถานศกษา - นโยบายและกฎระเบยบ

การจ ดการ (Management)

การจ ดการ คอ การควบคมกระบวนการทงหมดทางเทคโนโลยการศกษา - การจดการโครงการ- การจดการทรพยากร- การจดการระบบขนสง-การจดการสารสนเทศ

การประเมน (Evaluation)

การประเมนผลคอ การหาขอมลเพอกำาหนดความเหมาะสมของการเรยนการสอน- การวเคราะหปญหา- การวดตามเกณฑ- การประเมนระหวางกระบวนการ- การประเมนแบบองครวม

เปร ยบเท ยบความเหมอน ความแตกตางและความสมพนธ

เปร ยบเท ยบความเหมอน ความแตกตางและความสมพนธ

• Educational Technology

• Educational Technology

• Instructional Technology

• Instructional TechnologyEducation แปลวา การศกษาEducation แปลวา การศกษา

Instruction แปลวา การสอน / วธสอน Instruction แปลวา การสอน / วธสอน

เนนกระบวนการจดการเรยนการสอนในเชงปฏบตจรงเนนกระบวนการจดการเรยนการสอนในเชงปฏบตจรง

เปนกระบวนการจดการเรยนการสอน ในเชงทฤษฏ เนนดานการเรยนการสอน

เปนกระบวนการจดการเรยนการสอน ในเชงทฤษฏ เนนดานการเรยนการสอน

ชวยแกปญหาตาง ๆ ในดานการศกษา และพฒนาดานการเรยนการสอน ตามยคสมยเทคโนโลยทเปลยนไป

ความแตกตาง

ความเหมอน

การประยกต ความร เก ยวกบเทคโนโลยทางการศ กษามาใชแกป ญหาเก ยวก บการเร ยนร ในยค

ปฏร ปการเร ยนร อยางเป นร ปธรรม

การประย กต ความร เก ยวก บเทคโนโลยทางการศกษามาใชแกป ญหาเก ยวกบการเร ยนร ในยค

ปฏร ปการเร ยนร อยางเป นร ปธรรม

ครผสอน สามารถนำาเทคโนโลยมาใชเพอความสะดวกและรวดเรวในการจดการเรยนการสอน ในการสงงานได เพอความตรงตอเวลา และสรางความรบผดชอบใหแกเดกสมยใหม โดยอาจจะใชเปนการสงงานผาน E-mail หรอแมแตการนำาเสนอผลงานผานโปรแกรม Microsoft ตาง

ความสมพนธ ความ

สมพนธ • Educational

Technology• Educational

Technology



ขยายแนวคดเก ยวก บเทคโนโลยการศ กษาขยายแนวคดเก ยวก บเทคโนโลยการศ กษา

การเร ยนร พฤตกรรมนยม(Behaviorism)

การเร ยนร พฤตกรรมนยม(Behaviorism)

พทธ ป ญญานยม (Cognitivism) และคอนสตรคต ว สต

(Constructivism)

พทธ ป ญญานยม (Cognitivism) และคอนสตรคต ว สต

(Constructivism)

สว สด ครบ/คะ

สว สด ครบ/คะ นางสาวศศธร แซจว

563050139-1 นายเสฏฐวฒ เร องบ ญ

563050152-9

นางสาวณฐฐาพร บาอย 563050087-4

จ ดท ำาโดย

อ.ดร. อนชาโสมาบตร

เสนอ