(Socialization)

เป็�นกระบวนที่��สถาบ�นในส�งคมได้�กล่�อมเกล่า อบรม หร�อให�การเร�ยนร� �แก�สมาชิ"กในส�งคมว�าอะไรควรที่#า อะไรห�ามที่#า ที่#าให�เก"ด้ป็ที่�สถาน ระเบ�ยบ แล่ะว�ฒนธรรมของกล่'�มที่��ที่'กคนต้�องค#าน)งถ)งในการเป็�นสมาชิ"กที่��ด้�ของส�งคม สถาบ�นที่างส�งคมที่��ส#าค�ญ ได้�แก� สถาบ�นครอบคร�ว สถาบ�นการศึ)กษาสถาบ�นศึาสนา สถาบ�นการป็กครอง เพื่��อน แล่ะส��อมวล่ชิน

ครอบคร�วเป็�นสถาบ�นที่างส�งคมสถาบ�นแรกที่��อบรมบ'คคล่ด้�านเจต้คต้" แบบพื่ฤต้"กรรม ว�ฒนธรรม ระเบ�ยบแบบแผนที่างส�งคมที่��เป็�นอย��ในขณะน�2น พื่�อแม�ให�การอบรมเล่�2ยงด้�ล่�กแบบใด้ ย�อมม�ผล่ต้�อพื่ฤต้"กรรมแล่ะน"ส�ยของเด้3ก ว"ธ�การอบรมเล่�2ยงด้�ของพื่�อแม�พื่"จารณาได้�จากสองม"ต้" ค�อ ความร�ก-ความชิ"งชิ�ง แล่ะการให�อ"สระ-การเข�มงวด้ เม��อน#าสองม"ต้"น�2มาป็ระกอบก�นจะได้�แบบพื่�2นฐานการเล่�2ยงด้�ล่�กส��แบบ ค�อ ให�ความร�กแต้�เข�มงวด้ ให�ความร�กแล่ะความอ"สระ ชิ"งชิ�งแล่ะเข�มงวด้ ชิ"งชิ�งแล่ะป็ล่�อยอ"สระ

ม"ต้"แรก ความร�ก-ความชิ"งชิ�ง

เด้3กที่��เก"ด้ในครอบคร�วที่��พื่�อแม�ให�ความร�กความอบอ'�น จะได้�ร�บป็ระสบการณ5ที่��ส�งเสร"ม พื่�ฒนาในด้�านต้�าง ๆ

แล่ะป็ร�บต้�วในส�งคมได้�ด้�

ม"ต้"สอง ความเข�มงวด้-การให�อ"สระ พื่�อแม�ควรเข�มงวด้หร�อให�ความอ"สระ แล่ะล่�กในระด้�บ

ที่��เหมาะสม ด้�งน�21. แบบเข�มงวด้ เป็�นแบบการเล่�2ยงด้�ที่��ต้� 2งกฎเกณฑ์5แล่ะ

ระเบ�ยบมากมาย คาด้หว�งว�า ต้�องได้�ร�บการป็ฏิ"บ�ต้"ต้าม ที่'กอย�าง โด้ยไม�ต้�องที่ราบเหต้'ผล่ พื่�อแม�แบบน�2จะไม�

อธ"บายเหต้'ผล่ในกฎเหล่�าน�2นด้�วย หากไม�ที่#าต้ามจะใชิ� อ#านาจบ�งค�บ ล่งโที่ษที่างกาย หร�อด้�วยว"ธ�ต้�าง ๆ

เป็�นแบบการเล่�2ยงด้�ที่��ย)ด้หย'�นได้� ให�ล่�กม�อ"สระต้ามสมควร ก#าหนด้กฎระเบ�ยบที่��ชิ�ด้เจน แล่ะอธ"บายเหต้'ผล่ว�า ที่#าไม

ต้�องเข�มงวด้ ต้อบสนองความต้�องการแล่ะร�บฟั<งความค"ด้เห3น ของล่�ก แต้�ล่�กย�งต้�องป็ฏิ"บ�ต้"ต้ามกฎที่��ก#าหนด้ไว�

เป็�นแบบการเล่�2ยงด้�ที่��ผ�อนคล่ายมาก พื่�อแม�ไม�ต้�2งกฎเกณฑ์5 หร�อคาด้หว�งในล่�กมากน�ก ป็ล่�อยให�ล่�กแสด้งอารมณ5แล่ะ การกระที่#าต้ามต้�องการได้� ไม�เข�มงวด้หร�อควบค'มพื่ฤต้"กรรม

ของล่�ก ให�อ"สระในต้�วล่�กค�อนข�างมาก

การเล่�2ยงด้�แบบย�ด้หย'�นในเกณฑ์5 ถ�าป็ระกอบด้�วยความร�กความอบอ'�นจากพื่�อแม� จะเป็�น

แบบการเล่�2ยงด้�ล่�กที่��ส�งผล่ให�เด้3กเต้"บโต้เป็�นสมาชิ"กที่��ด้� ในส�งคม แสด้งพื่ฤต้"กรรมที่��ม�เหต้'ผล่ ม�น"ส�ยเอ�2อเฟั=2 อ

เผ��อแผ� ร�วมม�อก�บผ��อ��น เคารพื่กต้"กา แล่ะม�ว"น�ยในต้นเอง ส�วนการเล่�2ยงด้�แบบเข�มงวด้ ถ�าหากป็ระกอบด้�วยความ

ชิ"งชิ�ง จะที่#าให�เด้3กที่��เต้"บโต้ข)2นเป็�นพื่วกต้�อต้�านส�งคมชิอบก�อเหต้'ร'นแรง

กล่'�มเป็�นการรวมต้�วของบ'คคล่เพื่��อที่#าก"จกรรมร�วมก�นโด้ยม�ว�ต้ถ'ป็ระสงค5เฉพื่าะอย�างใด้อย�างหน)�ง ม�ขนาด้แต้กต้�างก�น คนคนหน)�งอาจเป็�นสมาชิ"กของกล่'�มหล่ายกล่'�มได้� ในขณะเด้�ยวก�นพื่ฤต้"กรรมของเขาในฐานะสมาชิ"กของกล่'�มต้�องสอด้คล่�องก�บล่�กษณะของกล่'�มน�2น

กล่'�มที่'กกล่'�มย�อมม�ล่�กษณะเฉพื่าะของต้นเอง ล่�กษณะที่��ส#าค�ญได้�แก� บที่บาที่ (Roles) ป็ที่�สถาน (Norms)สถานภาพื่ (Status)

เป็�นพื่ฤต้"กรรมที่��คาด้หว�งต้�อสมาชิ"ก อาจก#าหนด้ไว�ชิ�ด้เจน เป็�นบ�นที่)กอย�างเป็@ด้เผยว�า สมาชิ"กคนไหนควรม�บที่บาที่อย�างไร แม�จะไม�ครอบคล่'มที่'กอย�าง แต้�เป็�นกรอบส#าค�ญให�สมาชิ"กในกล่'�มได้�ป็ฏิ"บ�ต้" ในกรณ�ที่��บ'คคล่หน)�งเป็�นสมาชิ"กของหล่ายกล่'�มที่��ม�บที่บาที่ข�ด้แย�งก�น ที่#าให�พื่ฤต้"กรรมม�ป็<ญหาเร��องความข�ด้แย�งในบที่บาที่

เป็�นกฎ กต้"กา ของกล่'�ม เก��ยวก�บพื่ฤต้"กรรมหร�อการป็ฏิ"บ�ต้"ที่��สมาชิ"กส�วนใหญ�ยอมร�บ

ว�าอะไรควรป็ฏิ"บ�ต้" อะไรเป็�นข�อห�าม จะเป็�นเร��องที่��วไป็ที่��ม�ผล่กระที่บก�บส�วนใหญ�

ของกล่'�มมากกว�าเร��องส�วนบ'คคล่ สมาชิ"กของกล่'�มที่'กคนต้�องย)ด้ถ�อป็ที่�สถานน�2

เป็�นการก#าหนด้ระด้�บชิ�2นของสมาชิ"กกล่'�มในส�งคม เป็�นการให�ความส#าค�ญหร�อยกย�องก�น สถานภาพื่จ)งเป็�นการเป็ร�ยบเที่�ยบฐานะที่างส�งคมว�า ใครส�งกว�าใคร ซึ่)�งการได้�สถานภาพื่บางอย�างก3จะม�บที่บาที่ที่��ก#าหนด้ในการครองสถานภาพื่น�2นด้�วย

สถานภาพื่ของบ'คคล่ มาจากหล่ายที่าง ได้�แก� สถานภาพื่โด้ยก#าเน"ด้ เชิ�น เก"ด้ในราชิต้ระก�ล่ ต้ระก�ล่ที่��ร #�ารวยม�ชิ��อเส�ยงต้ระก�ล่ชิาวนา สถานภาพื่จากการที่#างาน พื่"จารณาจากต้#าแหน�งงาน ป็ระเภที่ของงาน ความชิ#านาญงาน หร�อสถานภาพื่จากบ'คล่"กภาพื่ส�วนต้�ว เชิ�น ม�มน'ษยส�มพื่�นธ5ด้�เข�าก�บคนส�วนใหญ�ได้� วางต้นได้�เหมาะสม

ป็<จจ�ยพื่�2นฐานส#าหร�บพื่ฤต้"กรรมมน'ษย5 ค�อ หล่�กการหร�อความร� �ซึ่)�งชิ�วยให�เข�าใจพื่ฤต้"กรรมมน'ษย5ได้�ถ�องแที่�ย"�งข)2น

ป็<จจ�ยพื่�2นฐานของพื่ฤต้"กรรม ได้�แก� ป็<จจ�ยที่างชิ�วภาพื่ ซึ่)�งกล่�าวถ)ง อ"ที่ธ"พื่ล่ของพื่�นธ'กรรม

แล่ะการที่#างานของระบบป็ระสาที่ สมอง ต้�อมไร�ที่�อ แล่ะกล่�ามเน�2อที่��ม�ต้�อพื่ฤต้"กรรม

ป็<จจ�ยจ"ต้ว"ที่ยา กล่�าวถ)งแรงจ�งใจแล่ะการเร�ยนร� �ที่��ม�อ"ที่ธ"พื่ล่ต้�อพื่ฤต้"กรรม

ป็<จจ�ยที่างส�งคม กล่�าวถ)งระบบของส"�งแวด้ล่�อม กระบวนการส�งคมป็ระก"ต้ แล่ะกล่'�มที่��ม�อ"ที่ธ"พื่ล่ต้�อพื่ฤต้"กรรม