實用月曆操作板實用月曆操作板

作品作者：邱英慧 洪秋培作品作者：邱英慧 洪秋培

適用對象適用對象 本教具適用於輕度智能障礙及注本教具適用於輕度智能障礙及注 意力分散、學習障礙類的兒童，意力分散、學習障礙類的兒童， 經由操作的過程，建立起對時經由操作的過程，建立起對時間間

（年、月、日）的概念。（年、月、日）的概念。

內容概述內容概述

本教具組分為：本教具組分為：

1. 1. 實用月曆操作板實用月曆操作板

2. 12. 1~~1212 月實用數學編選學習單月實用數學編選學習單

3. 983. 98 年年 .99.99 年年曆看板年年曆看板

4.4. 看月曆回答問題操作板 看月曆回答問題操作板

設計動機：設計動機：

在普通班的教學歷程中，經常發現因為在普通班的教學歷程中，經常發現因為

學生生活經驗的不足，以至於無法正確描述學生生活經驗的不足，以至於無法正確描述

日常生活的時間及事件，例如：每年的節慶日常生活的時間及事件，例如：每年的節慶

活動、全校性的例行行事活動、季節的氣候活動、全校性的例行行事活動、季節的氣候

變化、每週的課程活動等。變化、每週的課程活動等。

設計動機：設計動機：

有感於現有教具之不盡完備，同時基於有感於現有教具之不盡完備，同時基於

協助孩子儘快適應生活的緣故，特編製此教協助孩子儘快適應生活的緣故，特編製此教

具。希望藉由師生間的引導與對話，喚起學具。希望藉由師生間的引導與對話，喚起學

生生活經驗的觀察與分享，再配合教具不斷生生活經驗的觀察與分享，再配合教具不斷

的操作演練及學習單的填寫，期許學生能對的操作演練及學習單的填寫，期許學生能對

年月的時間概念更具體且清楚，並將所學得年月的時間概念更具體且清楚，並將所學得

的概念應用於的概念應用於日常生活之中。日常生活之中。

教學目標：教學目標：

1.1. 能觀察年曆並說出一年有十二個月。能觀察年曆並說出一年有十二個月。

2.2. 能觀察年曆並了解十二個月的順序。能觀察年曆並了解十二個月的順序。

3.3. 能觀察年曆並發現大、小月有不同天數。能觀察年曆並發現大、小月有不同天數。

4.4. 能操作月曆看板並將當月的日期正確排能操作月曆看板並將當月的日期正確排

序。序。

教學目標：教學目標： 5.5. 能操作年曆看板並觀察出幾年、幾月是星能操作年曆看板並觀察出幾年、幾月是星 期幾。期幾。

6.6. 能觀察月曆看板並找出當月的放假日及放能觀察月曆看板並找出當月的放假日及放假天數。假天數。

7.7. 能觀察月曆看板並找出當月民俗節慶日。能觀察月曆看板並找出當月民俗節慶日。

8.8. 能觀察年月曆看板並說出重要民俗節慶日能觀察年月曆看板並說出重要民俗節慶日的相關活動。的相關活動。

9.9. 能觀察月曆看板並找出學校的重要行事活能觀察月曆看板並找出學校的重要行事活動。動。

教學目標：教學目標：

10.10. 能觀察月曆看板並配合重要行事活動預能觀察月曆看板並配合重要行事活動預做準備。做準備。

11.11. 能觀察月曆看板並覺察當月可能的氣候。能觀察月曆看板並覺察當月可能的氣候。

12.12. 能操作月曆看板並自行完成作業單。能操作月曆看板並自行完成作業單。

13.13. 能將安排的行事計畫記錄於月曆之中。能將安排的行事計畫記錄於月曆之中。

1414 、能分享並記錄生活中所發生之重要大事。、能分享並記錄生活中所發生之重要大事。

年月曆教具與教學目標之關係圖：年月曆教具與教學目標之關係圖：

年月曆操作板

社 會 適 應 實 用 數 學

能觀察年曆並說出一年有十二個月。能觀察年曆並了解十二個月的順序。能觀察年曆並發現大、小月有不同天數。能操作月曆看板並將當月的日期正確排序。能操作年曆看板並觀察出幾年、幾月是星期幾。能觀察月曆看板並找出當月的放假日及放假天數。能觀察月曆看板並找出當月節慶日。

生 活 應 用

能觀察年月曆看板並說出重要節慶日的相關活動。能觀察月曆看板並找出學校的重要行事活動。能觀察月曆看板並配合重要行事活動預做準備。能觀察月曆看板並覺察當月可能的氣候。能操作月曆看板並自行完成作業單。能將安排的行事計畫記錄於月曆之中。能分享並記錄生活中所發生之重要大事。

教學目標與學習單對應表教學目標與學習單對應表

學 習 單

教 學 目 標

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

0

1

1

1

2

1.能觀察年曆並說出一年有十二個月。 ＊

2.能觀察年曆並了解十二個月的順序。 ＊ ＊ ＊ ＊

3.能觀察年曆並發現大、小月有不同天數。 ＊ ＊ ＊ ＊

4. 能操作月曆看板並將當月的日期正確排序。 ＊ ＊ ＊

5.能操作年曆看板並觀察出幾年、幾月是星期幾。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊

6.能觀察月曆看板並找出當月的放假日及放假天數。 ＊ ＊ ＊

7.能觀察月曆看板並找出當月節慶日。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊

8.能觀察年月曆看板並說出重要節慶日的相關活動。 ＊ ＊ ＊ ＊

9.能觀察月曆看板並找出學校的重要行事活動。 ＊ ＊ ＊

10.能觀察月曆看板並配合重要行事活動預做準備。 ＊ ＊

11.能觀察月曆看板並覺察當月可能的氣候。 ＊ ＊ ＊

12.能操作月曆看板並自行完成作業單。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊

13.能將安排的行事計畫記錄於月曆之中。 ＊ ＊ ＊

14、能分享並記錄生活中所發生之重要大事。 ＊ ＊

實用月曆操作板實用月曆操作板

9898 年年曆板年年曆板

9999 年年曆板年年曆板

佈題及大小月日數操作板

佈題及大小月日數操作板

年月曆操作教具組年月曆操作教具組

學學習習單單

花蓮縣明恥國小資源班 實用數學編選學習單 1

單元名稱：認識月曆 教學目標：能查閱月曆判別月 份或日期 教材來源：自編

年級： 姓名： 教學日期： 年 月 日

□評量： 自行完成 □ 提示 □ 指導

查 月 曆 填 填 看 ：

1. 這 是 中 華 民 國 98年（ 西 元 2009） 月 的 月 曆。

2. 請 你 查 一 查 這 個 月 總 共 有 幾 天 ？ 天 。

3. 請 你 查 一 查 元 旦 是 星 期 。

4. 請 你 查 一 查 除 夕 是 ： 月 日 ， 星

期

5. 春 節 的 時 候 你 會 和 家 人 做 什 麼 ？（ 圈 圈 看 ）

◎ 拜 年 ◎ 收 紅 包 ◎ 見 面 說 恭 喜

◎ 出 外 郊 遊

6.完 成 下 面 98年 1月 的 月 曆 ：

98年 1月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3

4 □ □ 7 8 □ 10 11 □ 13 □ □ 16 □ 18 19 □ 21 22 □ 24 □ □ □ □ 29 30 □