北京十中 张景荣

搭架子，盖房子

—— 结合期中作文，学习如何“布局谋篇”

评判标准1.审题是否正确2.中心是否明确、正确；3.有无点题扣题；4.是否围绕中心选材；5.是否有切身体验、真情实感。

《我的老师》开头结尾

最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡云芝先生。

…… 什么时候，我能再见一见 我的蔡老师呢？ 可惜我没上初小，转到县立五小上学去了，

从此，我就和蔡老师分别了。

《我的老师》的内容结构 开头：最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡云芝先生。 …… 在我的记忆里，是一个温柔和美丽的人。 事一：从不打骂我们，仅一次假打。我用石板迎。 事二：教我们跳舞，把我扮成女孩子。 事三：带我们观察蜜蜂，我认识蜂王，第一次吃蜂蜜。 事四：用唱歌音调教我们读诗。我至今记得她的音调，能背她教

的诗。 事五：帮我排除纠纷。给了我莫大的支持。 事六：放假前，看老师收拾，充满依恋。 暑假里，我梦中寻师。

评判标准1.中心是否明确、正确；2.有无点题扣题；3.是否围绕中心选材；4.是否有切身体验、真情实感。

修改标准1.明确中心2.点题扣题；3.围绕中心选材；4.有切身体验、真情实感。