去年的树
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去年的树. —— 人教版四年级上册. 我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。 …… 假如几百年几千年后,我的作品能够得到人们的认同,那么我就可以从中获得第二次生命!从这一点上来说,我是多么幸福啊! —— 新美南吉. 伐. 伐木人. 伐. 人持戈,气昂昂, 讨伐敌人上战场。 人持戈,戈像斧, 挥斧如戈伐木忙。. 鸟儿和树是好朋友 , 她天天唱歌给树听。 要飞回南方时,鸟儿答应 。 可是,第二年春天,鸟儿回来却发现 。它到处寻访,问了 、 和 ,最后找到了 。 于是,鸟儿 。. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
去年的树
——人教版四年级上册
我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后,我的作品能够得到人们的认同,那么我就可以从中获得第二次生命!从这一点上来说,我是多么幸福啊! ——新美南吉
伐
伐木人
伐
人持戈,气昂昂,
讨伐敌人上战场。
人持戈,戈像斧,挥斧如戈伐木忙。
鸟儿和树是好朋友 ,她天天唱歌给树听。
要飞回南方时,鸟儿答应 。
可是,第二年春天,鸟儿回来却发现 。它到处寻访,问了 、 和 ,最后找到了 。
于是,鸟儿 。
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。 树呢 ,天天听着鸟儿唱。
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。 树呢 ,天天听着鸟儿唱。
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。
“ 再见了,小鸟!明年春天请 你回来,还唱歌给我听。”
“ 好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”
“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”
“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。 树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
鸟儿问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?” 大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?” 小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿 地问树根。
鸟儿 地问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
鸟儿 地问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
“ 立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”
“ 门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
“ 小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
鸟儿苦苦寻找着好朋友时,她一路追随着树的踪影,一路打探着树的行踪,一路上,她的心里头一定默念着一句话,选择下面的一组关联词语说一说:
不管……都…… 哪怕……也…… 只要……就
“ 立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”
鸟儿问树根: 树根回答:“ 伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
鸟儿问大门:“ 门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
大门回答:“ 树么,在厂子里给切成 细条条儿,做成火柴,运 到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿问女孩:“ 小姑娘,请告诉我, 你知道火柴在哪儿 吗?”
女孩回答:“ 火柴已经用光了。可是, 火柴点燃的火,还在这 盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
鸟儿对着灯火看了一会儿 ,
…... 鸟儿对着灯火看了一会儿
我想对 说 :
鸟儿 树 人们 新美南吉 自己 ……
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新美南吉的童话 ●狐狸阿权 ●小狐狸买手套 ●白蝴蝶 ●花木村和盗贼 ●蜗牛的悲哀
煤
剩融