การพั�ฒนาเทคน�คการการพั�ฒนาเทคน�คการจั�ดรายการของ จั�ดรายการของ

น�กจั�ดรายการวิ�ทย�น�กจั�ดรายการวิ�ทย�กระจัายเสี�ยง กระจัายเสี�ยง

จั�ดท�าโดย จั�ดท�าโดย : : นางสีาวิร�ตนา เต�มท�บ นางสีาวิร�ตนา เต�มท�บ 542132038542132038

สีถานการณ์ ท�!มาและสีถานการณ์ ท�!มาและควิามสี�าค�ญควิามสี�าค�ญวิ�ทยุ�เป็�นเครื่� องมื�อการื่สื่� อสื่ารื่มืวิลชนชน�ดแรื่กท� มื�

บทบาทต่�อผู้��ฟั งและสื่ามืารื่ถสื่รื่�างการื่มื�สื่�วินรื่�วิมืได� ด%งท� กาญจนา แก�วิเทพ ได�บรื่รื่ยุายุไวิ�ในหน%งสื่�อ ศาสื่ต่รื่,แห�งสื่� อและวิ%ฒนธรื่รื่มืการื่ศ/กษา (2544) วิ�า สื่ถานะพ�เศษของวิ�ทยุ� ค�อ อาจถ�อได�วิ�าเป็�นการื่สื่� อสื่ารื่มืวิลชนด�านข�าวิสื่ารื่และควิามืบ%นเท�งชน�ดแรื่กท� น2ามืาต่�ดต่%3งไวิ�ในบ�าน เน�3อหาวิ�ทยุ�น%3นมื�ควิามืหลากหลายุ

การื่สื่รื่�างสื่รื่รื่ค,รื่ายุการื่จะเก�ดข/3นไมื�ได�หากน%กจ%ดรื่ายุการื่ไมื�มื�เทคน�ค ไมื�มื�ค�ณภาพพอ  การื่เรื่�ยุนรื่� �เพ� อพ%ฒนาศ%กยุภาพของน%กจ%ดรื่ายุการื่ ถ�อเป็�นสื่�วินสื่2าค%ญ ในการื่ถ�ายุทอดเน�3อหาสื่ารื่ะผู้�านสื่� อวิ�ทยุ�   เทคน�คของน%กจ%ดรื่ายุการื่จ/งเป็�นป็ จจ%ยุหล%กของการื่สื่� อสื่ารื่รื่ะหวิ�างผู้��ฟั งก%บน%กจ%ดรื่ายุการื่

สีถานการณ์ ท�!มาและสีถานการณ์ ท�!มาและควิามสี�าค�ญควิามสี�าค�ญการื่บรื่�หารื่จ%ดการื่ในก�จการื่สื่� อวิ�ทยุ�กรื่ะจายุเสื่�ยุงจ/ง

ต่�องป็รื่%บต่%วิเพ� อควิามือยุ��รื่อด สื่รื่�างควิามืน�ยุมืให�เก�ดข/3นก%บผู้��ฟั ง และต่อบสื่นองพ%นธก�จ เช�นเด�ยุวิก%บ มืหาวิ�ทยุาล%ยุศรื่�ป็ท�มืท� ได�มื�นโยุบายุให�ศ�นยุ,มื�เด�ยุจ%ดต่%3งสื่ถาน�วิ�ทยุ�ช�มืชนยุ�านมืหาวิ�ทยุาล%ยุศรื่�ป็ท�มืข/3น โดยุได�เรื่� มืด2าเน�นการื่ออกอากาศด�วิยุควิามืถ� FM 88.25 MHz. ( SPU RADIO )ต่%3งแต่�วิ%นท� 6 ธ%นวิาคมื 2547 เป็�นต่�นมืา ซึ่/ งนอกจากจะเผู้ยุแพรื่�สื่ารื่ะและควิามืรื่� �ไป็สื่��ผู้��ฟั งท� อยุ��อาศ%ยุและป็รื่ะกอบอาช�พในช�มืชนโดยุรื่อบมืหาวิ�ทยุาล%ยุศรื่�ป็ท�มืทางวิ�ทยุ�แล�วิ ยุ%งมื�การื่เผู้ยุแพรื่�ทางอ�นเทอรื่,เนต่ และเสื่�ยุงต่ามืสื่ายุภายุในมืหาวิ�ทยุาล%ยุด�วิยุต่%3งแต่�ภาคเรื่�ยุนท� 2/2549 จวิบจนป็ จจ�บ%น

สีถานการณ์ ท�!มาและสีถานการณ์ ท�!มาและควิามสี�าค�ญควิามสี�าค�ญ

จากแบบสื่อบถามืควิามืพ/งพอใจท� มื�ต่�อการื่รื่%บฟั งรื่ายุการื่ทาง FM. 88.25 MHz ( SPU RADIO ) ป็รื่ะจ2าป็9การื่ศ/กษา 1/2553 พบวิ�า สื่�วินใหญ�รื่%บฟั งคล� นหล%กอยุ�าง Seed , Fat Radio , Virgin , Greenwave ต่ามืล2าด%บ สื่�วิน FM. 88.25 MHz ( SPU RADIO ) มื�ผู้��ฟั งรื่ายุการื่น�อยุมืาก เพรื่าะสื่�วินใหญ�รื่%บฟั งคล� นหล%ก เน� องจากข�อจ2าก%ดต่�างๆ เช�น ควิามืถ� ช�องทางในการื่รื่%บฟั ง บ�คลากรื่ท� มื�ควิามืเช� ยุวิชาญทางด�านเทคน�ค น%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ� รื่�ป็แบบรื่ายุการื่ และป็ ญหาด�านการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�น%3น ผู้��จ%ดขาดข�อมื�ลใหมื�ๆ และขาดการื่สื่รื่�างสื่รื่รื่ค,รื่ายุการื่เพ� อด/งด�ดและสื่รื่�างควิามืสื่นใจแก�ผู้��ฟั ง

สีถานการณ์ ท�!มาและสีถานการณ์ ท�!มาและควิามสี�าค�ญควิามสี�าค�ญ

ต่%วิบ�งช�3ท� สื่ามืารื่ถบอกได�วิ�าน%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ท� น� ยุ%งขาดท%กษะค�อ FM 88.25 MHz มื�น%กจ%ดรื่ายุการื่ท%3งหมืด 12 คน ซึ่/ งน%กจ%ดรื่ายุการื่ท�กคนมืาจากการื่ค%ดเล�อกน%กศ/กษาท� สื่นใจสื่มื%ครื่เข�ารื่�วิมืโครื่งการื่และมื�ควิามืสื่นใจทางด�านสื่ายุงานวิ�ทยุ� จากน%กศ/กษาท%3งหมืดท� ค%ดเล�อกมืาน%3นมื�เพ�ยุง 2 คนท� เคยุผู้�านงานด�านการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�มืาก�อน ท� เหล�ออ�ก 10 คน ยุ%งไมื�เคยุมื�ป็รื่ะสื่บการื่ณ,ด�านการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�เลยุ ท�กคนเรื่� มืสื่ะสื่มืป็รื่ะสื่บการื่ณ,จากการื่เรื่� มืต่�นจ%ดรื่ายุการื่ท� น� น% 3นเอง ท2าให�การื่ด2าเน�นรื่ายุการื่ของน%กจ%ดรื่ายุการื่ยุ%งขาดเทคน�คไมื�มื�รื่�ป็แบบและค�ณภาพท� สื่ามืารื่ถด/งด�ดกล��มืผู้��ฟั งได�

สีถานการณ์ ท�!มาและสีถานการณ์ ท�!มาและควิามสี�าค�ญควิามสี�าค�ญ

ด%งน%3นเพ� อให�น%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ของ FM. 88.25 MHz ( SPU RADIO ) ได�มื�ท%กษะหรื่�อควิามืรื่�ในทางเทคน�คการื่ป็ฏิ�บ%ต่�งานการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ� จ/งได�ท2าการื่ศ/กษาเทคน�คของน%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ� เพ� อให�สื่ถาน�วิ�ทยุ�ช�มืชนแห�งน�3 เข�าถ/งกล��มืคนฟั งได�มืากยุ� งข/3น โดยุใช�เครื่� องมื�อการื่จ%ดการื่ควิามืรื่� � (Center of Excellence-CoE) แหล�งผู้��รื่� �ในองค,กรื่ ท� เป็�นการื่ก2าหนดแหล�งผู้��รื่� �ในองค,กรื่ (Center of Excellence) ให�ทรื่าบวิ�าจะสื่ามืารื่ถต่�ดต่�อสื่อบถามืผู้��รื่� �ได�ท� ไหน อยุ�างไรื่ โดยุการื่รื่วิมืรื่วิมืและถ�ายุทอดองค,ควิามืรื่� �ด�านท%กษะของน%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ� ท� มื�ควิามืรื่� � ควิามืสื่ามืารื่ถ ควิามืเช� ยุวิชาญ เพ� อเป็�นแนวิทางในการื่ป็ฏิ�บ%ต่�ให�น%กจ%ดรื่ายุการื่และเป็�นแนวิทางการื่พ%ฒนาบ�คลากรื่ในสื่ายุอาช�พน%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ต่�อไป็

วิ�ตถ�ประสีงค ของการวิ�จั�ยวิ�ตถ�ประสีงค ของการวิ�จั�ย1. เพ� อศ/กษาเทคน�คของน%กจ%ดรื่ายุการื่ทางวิ�ทยุ�กรื่ะจายุเสื่�ยุง

2 เพ� อพ%ฒนาเทคน�คการื่จ%ดรื่ายุการื่ของน%กจ%ดรื่ายุการื่ให�มื�ค�ณภาพด/งด�ดควิามืสื่นใจกล��มืคนฟั ง

3. เพ� อศ/กษารื่�ป็แบบเน�3อหารื่ายุการื่และป็รื่ะเด=นท� ควิรื่มื��งเน�นต่�อกล��มืผู้��ฟั งในการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�

ผลท�!คาดวิ'าจัะได)ร�บผลท�!คาดวิ'าจัะได)ร�บ1. มื�เทคน�คการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ท� ช%ดเจนในการื่ต่อบสื่นองควิามืต่�องการื่ของผู้��ฟั ง

2.สื่รื่�างควิามืพ/งพอใจและการื่มื�สื่�วินรื่�วิมืได�ต่รื่งต่ามืควิามืคาดหวิ%งของกล��มืคนฟั ง

3.มื�การื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�อยุ�างสื่รื่�างสื่รื่รื่ค, และมื�ป็รื่ะสื่�ทธ�ภาพมืากยุ� งข/3นสื่ามืารื่ถน2าควิามืรื่� �ท� ได�ไป็พ%ฒนาท%กษะและป็รื่ะยุ�กต่,ใช�เพ� อเป็�นแนวิทางในการื่เป็�นน%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�

แนวิค�ด ทฤษฎี� และการื่ทบทวินวิรื่รื่ณกรื่รื่มืท� แนวิค�ด ทฤษฎี� และการื่ทบทวินวิรื่รื่ณกรื่รื่มืท� เก� ยุวิข�องเก� ยุวิข�อง

การื่ศ/กษาเรื่� อง “การื่พ%ฒนาเทคน�คการื่จ%ดรื่ายุการื่ของน%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�กรื่ะจายุเสื่�ยุง” ในครื่%3งน�3มื�วิ%ต่ถ�ป็รื่ะสื่งค,เพ� อเพ� อศ/กษาเทคน�คของน%กจ%ดรื่ายุการื่เพลงทางวิ�ทยุ�กรื่ะจายุเสื่�ยุงเพ� อพ%ฒนาเทคน�คการื่จ%ดรื่ายุการื่ของน%กจ%ดรื่ายุการื่ให�มื�ค�ณภาพด/งด�ดควิามืสื่นใจกล��มืคนฟั งและเพ� อศ/กษารื่�ป็แบบเน�3อหารื่ายุการื่และป็รื่ะเด=นท� ควิรื่มื��งเน�นต่�อกล��มืผู้��ฟั งในการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ภายุใต่�แนวิค�ดและทฤษฎี�ท� เก� ยุวิข�อง ด%งต่�อไป็น�3

แนวิค�ด ทฤษฎี� และการื่ทบทวินวิรื่รื่ณกรื่รื่มืท� แนวิค�ด ทฤษฎี� และการื่ทบทวินวิรื่รื่ณกรื่รื่มืท� เก� ยุวิข�องเก� ยุวิข�อง

1.ปร�ชญา แนวิค�ด และหล�กการของวิ�ทย�ช�มชน2.ควิามร,)เบ-.องต)นเก�!ยวิก�บการจั�ดรายการ

วิ�ทย� 3.จัรรณ์ยาบรรณ์ในการจั�ดรายการวิ�ทย� 4.เทคน�คในการจั�ดรายการวิ�ทย�

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ

3.1 วิ�ตถ�ประสีงค ของการวิ�จั�ย1. เพ� อศ/กษาเทคน�คของน%กจ%ดรื่ายุการื่เพลงทางวิ�ทยุ�กรื่ะจายุเสื่�ยุง2 เพ� อพ%ฒนาเทคน�คการื่จ%ดรื่ายุการื่ของน%กจ%ดรื่ายุการื่ให�มื�ค�ณภาพด/งด�ดควิามืสื่นใจกล��มืคนฟั ง3. เพ� อศ/กษารื่�ป็แบบเน�3อหารื่ายุการื่และป็รื่ะเด=นท� ควิรื่มื��งเน�นต่�อกล��มืผู้��ฟั งในการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ

3.2 ประโยชน ท�!ได)ร�บท�.งเช�งทฤษฎี�และเช�งประย�กต 1. มื�เทคน�คการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ท� ช%ดเจนในการื่ต่อบสื่นองควิามืต่�องการื่ของผู้��ฟั งมืากยุ� งข/3น2.สื่ามืารื่ถสื่รื่�างควิามืพ/งพอใจและการื่มื�สื่�วินรื่�วิมืได�ต่รื่งต่ามืควิามืคาดหวิ%งของกล��มืคนฟั ง3.มื�การื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�อยุ�างสื่รื่�างสื่รื่รื่ค, และมื�ป็รื่ะสื่�ทธ�ภาพมืากยุ� งข/3นสื่ามืารื่ถน2าควิามืรื่� �ท� ได�ไป็พ%ฒนาท%กษะและป็รื่ะยุ�กต่,ใช�เพ� อเป็�นแนวิทางในการื่เป็�นน%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ

3.3 ขอบเขตและวิ�ธี�การวิ�จั�ยขอบเขตประชากรและกล�'มต�วิอย'าง

ขอบเขต่ในการื่วิ�จ%ยุในครื่%3งน�3 ค�อ เทคน�คทางด�านการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ� เพ� อพ%ฒนาเทคน�คและพ%ฒนาบ�คคลท� เป็�นน%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ให�มื�ค�ณภาพในการื่ด2าเน�นรื่ายุการื่มืากยุ� งข/3นโดยุมื�ขอบเขต่ทางด�านป็รื่ะชากรื่และกล��มืต่%วิอยุ�างด%งน�3

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ

ป็รื่ะชากรื่ ป็รื่ะชากรื่ท� ใช�ในการื่ศ/กษาครื่%3งน�3 ค�อ ผู้��

เช� ยุวิชาญ น%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ท� มื�ช� อเสื่�ยุง ท�มืงานด�านวิ�ทยุ�ช�มืชน ซึ่/ งมื�ค�ณล%กษณะด%งน�3 ค�อ ผู้��ท� มื�ควิามืรื่� �ควิามืเช�ยุวิชาญด�านเทคน�คในการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ� และบ�คลากรื่ท� ท2างานด�านวิ�ทยุ�ช�มืชนท� จะให�สื่%มืภาษณ,ต่�องเป็�นผู้��จ%ดรื่ายุการื่ท� มื�ช� อเสื่�ยุงเป็�นท� รื่� �จ%ก หรื่�ออาจจะเป็�นผู้��ก�อต่%3ง ผู้��มื�สื่�วินรื่�วิมืแก�ไขป็ ญหาในการื่ด2าเน�นการื่การื่จ%ดรื่ายุการื่

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ

กล��มืต่%วิอยุ�าง กล��มืต่%วิอยุ�างท� ใช�ในการื่ศ/กษาครื่%3งน�3 โดยุการื่

ค%ดเล�อกแบบเจาะจง (Purposive sampling) และค%ดเล�อก ผู้��วิ�จ%ยุใช�วิ�ธ�การื่สื่%มืภาษณ,เช�งล/ก (In depth Interview) ซึ่/ งป็รื่ะกอบด�วิยุ ผู้��อ2านวิยุการื่สื่ถาน� , ท� ป็รื่/กษาสื่ถาน� , ห%วิหน�าฝ่Aายุผู้ล�ต่รื่ายุการื่ และบ�คลากรื่ผู้��ป็ฏิ�บ%ต่�หน�าท� จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ในสื่ถาน�วิ�ทยุ� FM 88.25 MHz SPU RADIO

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ

วิ�ธี�การวิ�จั�ย ใช�วิ�ธ�การื่ศ/กษาในล%กษณะผู้สื่มืผู้สื่าน ด�วิยุวิ�ธ�

การื่วิ�จ%ยุค�ณภาพ (Qualitative Research) โดยุการื่เก=บข�อมื�ลจากการื่สื่%มืภาษณ, และการื่อภ�ป็รื่ายุกล��มืแบบเจาะล/ก ก%บผู้��ท� ให�ข�อมื�ลสื่2าค%ญ (Key Informant) ได�แก� ผู้��ท� มื�ควิามืรื่� �ควิามืเช� ยุวิชาญด�านเทคน�คในการื่จ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ� น%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ท� มื�ช� อเสื่�ยุง และบ�คลากรื่ท� ท2างานด�านวิ�ทยุ�ช�มืชน ท� มื�บทบาทหน�าท� ในการื่ด2าเน�นการื่จ%ดการื่วิ�ทยุ�ช�มืชน โดยุด2าเน�นการื่สื่%มืภาษณ,เช�งล/ก (In-depth Interview) และการื่สื่นทนากล��มื (Focus Group Discussion)

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ

3.4 วิ�ธี�การและเคร-!องม-อท�!ใช)ในการวิ�จั�ย

เครื่� องมื�อท� ใช�ในการื่ศ/กษาเป็�นแบบสื่%มืภาษณ, จ2านวิน 2 ช�ด ค�อ เป็�นแบบสื่%มืภาษณ,เจาะล/กสื่2าหรื่%บผู้��เช� ยุวิชาญ น%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ท� มื�ช� อเสื่�ยุง ท�มืงานด�านวิ�ทยุ�ช�มืชน และแบบสื่อบถามืกล��มืผู้��ฟั งเป็Bาหมืายุในพ�3นท�

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ3.4 วิ�ธี�การและเคร-!องม-อท�!ใช)ในการวิ�จั�ย

แบบสื่%มืภาษณ,เจาะล/กสื่2าหรื่%บผู้��เช� ยุวิชาญ น%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ท� มื�ช� อเสื่�ยุง ท�มืงานด�านวิ�ทยุ�ช�มืชน ผู้��วิ�จ%ยุได�ใช�เครื่� องมื�อด%งต่�อไป็น�3การื่อ%ดเทป็เสื่�ยุงสื่%มืภาษณ, เพ� อช�วิยุให�รื่ายุละเอ�ยุดมื�ควิามืถ�กต่�องช%ดเจนมืากยุ� งข/3นการื่จดบ%นท/ก เพ� อใช�จดบ%นท/กเน�3อหาจากการื่สื่%งเกต่แนวิค2าถามื ใช�ป็รื่ะกอบการื่สื่%มืภาษณ, พ�ดค�ยุ อยุ�างไมื�เป็�นทางการื่

แบบสื่อบถามืสื่2าหรื่%บกล��มืผู้��ฟั งเป็Bาหมืายุในพ�3นท� ได�แก� กล��มืผู้��ฟั งภายุในมืหาวิ�ทยุาล%ยุศรื่�ป็ท�มื และกล��มืผู้��ฟั งยุ�านมืหาวิ�ทยุาล%ยุศรื่�ป็ท�มื

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ3.5 การวิ�เคราะห ข)อม,ล

ในการื่วิ�เครื่าะห,ข�อมื�ลครื่%3งน�3 วิ�เครื่าะห,ข�อมื�ลเช�งเน�3อหา (Content Analysis) จากผู้ลการื่สื่%มืภาษณ,แบบเจาะล/ก (In depth Interview) โดยุการื่บรื่รื่ยุายุเช�งพรื่รื่ณนา และการื่วิ�เครื่าะห,ข�อมื�ลของกล��มืผู้��ฟั งท� รื่ %บฟั งรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ช�มืชนแห�งน�3 โดยุการื่แจกแจงควิามืถ� และหาค�ารื่�อยุละ

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ3.6 สีถานท�!ท�!ใช)ในการรวิบรวิมการวิ�จั�ย

ผู้��ค�นควิ�าจะท2าการื่ศ/กษาสื่รื่�างรื่ะบบการื่จ%ดการื่ควิามืรื่� �เพ� อแก�ไขป็ ญหาในการื่ท2างานของน%กจ%ดรื่ายุการื่วิ�ทยุ�ของ FM 88.25 MHz SPU RADIO ซึ่/ งเป็�นงานท� มื�ควิามืสื่2าค%ญในการื่ด2าเน�นรื่ายุการื่วิ�ทยุ�กรื่ะจายุเสื่�ยุง ซึ่/ งมื�ผู้ลต่�อการื่ป็รื่ะเมื�นผู้ลของรื่ายุการื่และของสื่ถาน� โดยุได�ด2าเน�นการื่วิางแผู้นจ%ดเก=บข�อมื�ล ด%งน�3

ขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุขอบเขต่และวิ�ธ�การื่วิ�จ%ยุ3.6 สีถานท�!ท�!ใช)ในการรวิบรวิมการวิ�จั�ย

1.หน'วิยงาน สีถาน�วิ�ทย� FM 88.25 MHz SPU RADIO สีถาน�วิ�ทย�ช�มชนย'านมหาวิ�ทยาล�ยศร�ปท�ม

2 .ผ,)บร�หาร ผ,)อ�านวิยการสีถาน� , ท�!ปร5กษาสีถาน� , ห�วิหน)าฝ่7ายผล�ตรายการ FM 88.25 MHz SPU RADIO

3 .ผ,)เช�!ยวิชาญ ผ,)ม�ควิามร,)และเทคน�คในการจั�ดรายการวิ�ทย�, น�กจั�ดรายการวิ�ทย�ท�!ม�ช-!อเสี�ยง

4 .ผ,)ปฏิ�บ�ต�งาน/ผ,)ใช)ควิามร,) บ�คลากรผ,)ปฏิ�บ�ต�หน)าท�!จั�ดรายการวิ�ทย�ในสีถาน�วิ�ทย� FM 88.25 MHz SPU RADIO