教師壓力與紓緩之道
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教師壓力與紓緩之道. 陳茂釗 香港浸會大學教育學系 2006.12.16. 「壓力」本身並不是負面的東西，合適的壓力不單可強化工作的動力，更可提高工作的成就感， 不適當的壓力（過高或過低）才是問題的所在。. 三大重點： 你的壓力來源是甚麼？ 紓緩之道：唔關你事？ 減壓－－－你可以做甚麼？. 教師壓力與紓緩之道. 觀察一：星期六做甚麼？ 觀察二：教師進修：課堂觀察 觀察三：幾點食飯？. 觀 察 － 現 實 的 反 映. 七份有關教師壓力的研究 香港初等教育研究學會及教評會的研究. 研 究 － 現 實 的 反 映 ?. 七份有關教師壓力的結果概述. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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2006.12.16
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1999 60 8.94 11.34
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2006 92.3%69.9% 93.5%25%71
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2005 28%/3114%2135.6%
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2006: 33% 24%: 43%30%
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2006 59.0%67.7%66.8%69.0%
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Yik & Kung, 2006
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2006
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171214865
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171214865
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44
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(89.3%)//(82.4%)(79.0%) (79.0%) (76.7%)
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(90.3%) // (82.9%) (78.4%) (73.1%)(72.8%)
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2.
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7.
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