สรุปภาษาไทย

40
Āč ãē ãċáüìăúē ôòē ėò ėă ĕăèŋ ėé ĕðĀúċòđ ĕă Āč ãē ãċáüìăúē ôòē ėò ėă ĕăèŋ ėé ĕðĀúċòđ ĕă õĒļ ðĎ ĝ ăúóĒ ü ìĿ õĒļ ðĎ ĝ ăúóĒ ü ìĿ íļ ĀûÝĀċúüĒ ļ ĖþĉÝĀċúôüĉ÷ýîč ðĎ ĝ íĎ ôüĉĕăüč é ðĎ ĝ íļ ĀûÝĀċúüĒ ļ ĖþĉÝĀċúôüĉ÷ýîč ðĎ ĝ íĎ ôüĉĕăüč é ðĎ ĝ ăđ íĘòĄúĒĻ ĕðĀíċĖþĉĄúĒĻ úòđ Ă ûĿ ðĊĞ àĄþċû ăđ íĘòĄúĒĻ ĕðĀíċĖþĉĄúĒĻ úòđ Ă ûĿ ðĊĞ àĄþċû v ·Âª·¥r ·Â«·¨m »¦¦¤¼ ¦·®µ¦Áª¨µÁn ¡´µÁ°°¥¼nÁ¤° ¦³¥»rªµ¤¦¼n´¤ w Á°µ¦»¸Ê Ťn°ª¨···Í nµ¥Á°µ¦Â¨³Ânµ¥Åo³¦´Á¡ºÉ°Ân{ªµ¤¦¼nÁ¥µªÄ®o´¤Åo¡´µ µ» a a a a a a สํ สํ สํ นั นั นั รี รี รี w w w w w w w w w . . . s s s k k k k k k t t t u u u t t t o o o r r r . . . c c c o o o m m m สรุปภาษาไทย 1. โครงสรางของพยางค มีองคประกอบดังตอไปนี (เปลงเสียง 1 ครั ้งก็คือ 1 พยางค ) พยัญชนะตน สระ วรรณยุกต ทุกพยางค จําเปนตองมีเสมอ! 1. 2. 3. พยัญชนะทาย (ตัวสะกด) บางพยางค ไมจําเปนตองมีก็ได 4. จากจุดนี จึงเปนตัวตัดสินวาโครงสรางพยางคของใครเหมือน/ตางเปนอันดับแรก 2. โครงสรางของแตละพยางค ตองมีทั ้งรูป และ เสียง 1. พยัญชนะตน รูป 44 เสียง 21 2. สระ รูป 21 เสียง 21 3. วรรณยุกต รูป 4 เสียง 5 4. พยัญชนะทาย รูป 37 เสียง 8 3. ใหเด็กๆ ถอดพยางค "ทรุด" 1. พยัญชนะตน รูป ทร เสียง // 2. สระ รูป ตีนเหยียด เสียง อุ (สั้น) 3. วรรณยุกต รูป -(สามัญ) เสียง ตรี 4. พยัญชนะทาย รูป เสียง // 4. ใหเด็กๆ ถอดพยางค "หมอบ" 1. พยัญชนะตน รูป หม เสียง // 2. สระ รูป ตัวออ เสียง ออ (ยาว) 3. วรรณยุกต รูป - (สามัญ) เสียง เอก 4. พยัญชนะทาย รูป เสียง //

Upload: mark-krittayot

Post on 22-May-2017

216 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 1 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

สรุปภาษาไทย

1. โครงสรางของพยางค มีองคประกอบดังตอไปน้ี (เปลงเสียง 1 คร้ังก็คือ 1 พยางค)

พยัญชนะตนสระวรรณยุกต

ทุกพยางคจําเปนตองมีเสมอ!1.2.3.พยัญชนะทาย (ตัวสะกด) บางพยางคไมจําเปนตองมีก็ได4.

จากจุดน้ี จึงเปนตัวตัดสินวาโครงสรางพยางคของใครเหมือน/ตางเปนอันดับแรก2. โครงสรางของแตละพยางค ตองมีท้ังรูป และ เสียง1. พยัญชนะตน รูป 44 เสียง 212. สระ รูป 21 เสียง 213. วรรณยุกต รูป 4 เสียง 54. พยัญชนะทาย รูป 37 เสียง 8

3. ใหเด็กๆ ถอดพยางค "ทรุด"1. พยัญชนะตน รูป ทร เสียง /ซ/2. สระ รูป ตีนเหยียด เสียง อุ (สั้น)3. วรรณยุกต รูป -(สามัญ) เสียง ตรี4. พยัญชนะทาย รูป ด เสียง /ต/

4. ใหเด็กๆ ถอดพยางค "หมอบ"1. พยัญชนะตน รูป หม เสียง /ม/2. สระ รูป ตัวออ เสียง ออ (ยาว)3. วรรณยุกต รูป - (สามัญ) เสียง เอก4. พยัญชนะทาย รูป บ เสียง /ป/

Page 2: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 2 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

5. พยัญชนะตน มี 44 รูป (ก ถึง ฮ) แบงเปนอักษร 3 หมู เรียกวา อักษรไตรยางศอักษรกลาง ทองวา ไก จิก เด็ก ตาย บน ปาก อาวอักษรสูง ทองวา ผัว ฝาก ถุง ขาว สาร ให ฉันอักษรต่ํ าคู ทองวา พอ คา ฟน ทอง ซ้ือ ชาง ฮออักษรต่ํ าเดี่ยว ทองวา งู ใหญ นอน อยู ณ ริม วัด โม ฬี โลก* ท่ีเรียกวา ต่ํ าคู เพราะมีเสียงคูกับอักษรสูง แมวาหนาตาจะไมเหมือนกัน

6. พยัญชนะตนมี 21 เสียง จากตัวรูป 44 รูป เหลือ 21 เสียง เพราะบางรูปมีเสียงซ้ํ ากัน1. รูปพยัญชนะ ก จะเปนเสียง /ก/2. รูปพยัญชนะ ข ฃ ค ฅ ฆ จะเปนเสียง /ค/ = /ข/ /ฃ/ /ฅ/ /ฆ/3. รูปพยัญชนะ ง จะเปนเสียง /ง/4. รูปพยัญชนะ จ จะเปนเสียง /จ/5. รูปพยัญชนะ ช ฌ ฉ จะเปนเสียง /ช/6. รูปพยัญชนะ ซ ส ศ ษ จะเปนเสียง /ซ/7. รูปพยัญชนะ ย ญ จะเปนเสียง /ย/8. รูปพยัญชนะ ด ฎ ฑ จะเปนเสียง /ด/ *ระวัง เสียงน้ีในพยัญชนะทายไมมีแลว แมกด = /ต/9. รูปพยัญชนะ ต ฏ จะเปนเสียง /ต/

10. รูปพยัญชนะ ท ถ ธ ฑ ฒ ฐ จะเปนเสียง /ท/ 11. รูปพยัญชนะ น ณ จะเปนเสียง /น/ 12. รูปพยัญชนะ บ จะเปนเสียง /บ/ *ระวัง เสียงน้ีในพยัญชนะทายไมมีแลว แมกบ = /ป/ 13. รูปพยัญชนะ ป จะเปนเสียง /ป/ 14. รูปพยัญชนะ พ ผ ภ จะเปนเสียง /พ/ 15. รูปพยัญชนะ ฟ ฝ จะเปนเสียง /ฟ/ 16. รูปพยัญชนะ ม จะเปนเสียง /ม/ 17. รูปพยัญชนะ ร (ฤ) จะเปนเสียง /ร/ 18. รูปพยัญชนะ ล ฬ (ฦ) จะเปนเสียง /ล/ 19. รูปพยัญชนะ ว จะเปนเสียง /ว/ 20. รูปพยัญชนะ อ จะเปนเสียง /อ/ 21. รูปพยัญชนะ ฮ ห จะเปนเสียง /ฮ/

7. เสียงพยัญชนะตนควบกล้ํ า (เสียงพยัญชนะประสม, เสียงพยัญชนะตน 2 หนวยเสียง)ทองวา กอนค่ํ าไปพบเต่ีย (ก ค ป พ ต) คูณดวย ร ล ว

กร คร ปร พร ตรท้ังหมด 11 เสียง เปนของไทยกล คล ปล พล ?

กว คว ? ? ?หมายเหตุ คร = ขร คล = ขล คว = ขว พล = ผลหมายเหตุ เสียงควบกล้ํ าท่ีมาจากภาษาอังกฤษ /ดร/ /ฟร/ /ฟล/ /บร/ /บล/

Page 3: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 3 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

8. เสียงพยัญชนะตนควบกล้ํ าไมแท มี 2 Version8.1 ไมออกเสียง ร คือ ตัวหนาออกเสียง (ร ไมออกเสียง) จริง ไซร ศรี สรอย สราง สระ8.2 "ทร" เปล่ียนเสียงเปน ซ

ทรวดทรงทราบทรามทราย ทรุดโทรมหมายนกอินทรีมัทรีอินทรียมี เทริดนนทรีพุทราเพราทรวงไทรทรัพยแทรกวัด โทรมนัสฉะเชิงเทรา

ตัว "ทร" เหลาน้ีเรา ออกสํ าเนียงเปนเสียง "ซ"แต "ทร" ควบกล้ํ าแทก็มี แตมาจากภาษาสันสกฤต จันทรา นิทรา อินทรา ภัทรา อินทรวิเชียรฉันท

9. อักษรนํ า มี 2 Version (เอกลักษณอักษรนํ า เวลาอานจะมีเสียง "ห" นํ า)9.1 อาน 2 พยางค ทองวา สูงหรือกลาง นํ าหนา ต่ํ าเดี่ยว ใชสระตัวเดยีวกัน (ท้ังคํ ามีสระ 1 ตัว)พยางคหนาออกเสียง "อะ" พยางคหลังออกเสียง "ห" นํ าผงก สนิม สยาย ตลาด ขนม สมัน

9.2 อาน 1 พยางค ทองวา "ห" นํ าต่ํ าเดี่ยว หรือ "อ" นํ า "ย"หนอน หมอน หนอย อยา อยู อยาง อยาก

10. ภาษาไทยเรามีรูปพยัญชนะบางรูปไมออกเสียง เชน องค พรหม ปรารถนา สามารถ พุทธ พราหมณ เนตรจักร หลาก หมา สรวล สรวง เสร็จ โทรม ทราบ หนอน สรอย ทรง ลักษณ ลักษมณ ฯลฯ

11. สระ มี 21 รูป 21 เสียง 1. วิสรรชนีย ะ 2. ลากขาง า 3. พินทุอิ 4. หยาดน้ํ าคาง 5. ตีนเหยียด 6. ตนคู 7. ไมหนา เ 8. ไมโอ โ 9. ไมมลาย ไ10. ไมมวน ใ11. ฝนทอง ’12.! ฟนหนู "13. ไมไตคู คํ าวา "ก็" เสียงสระเอาะ14. ไมหันอากาศ 15. ตัวรึ ฤ ยืมมาจาก สันสกฤต16. ตัวรือ ฤๅ ยืมมาจาก สันสกฤต17. ตัวลึ ฦ ยืมมาจาก สันสกฤต18. ตังลือ ฦๅ ยืมมาจาก สันสกฤต19. ตัวออ อ เปนสระ ก็ไดแฮะ!20. ตัววอ ว เปนสระ ก็ไดแฮะ!21. ตัวยอ ย เปนสระ ก็ไดแฮะ!

Page 4: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 4 4 4 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

12. เสียงสระ มี 21 เสียง มี 2 Version1. สระเด่ียว (สระแท) 18 เสียง อะ อา อิ อี อึ อือ อุ อู เอะ เอ แอะ แอ โอะ โอ เอาะ ออ เออะ เออ = คูสระ2. สระประสม (สระเล่ือน) 3 เสียง เอีย อัว เอือ ทองวา เมียกลัวเรือสระประสมตัวมันเองจะไมมีตัวสะกด แตถาตองการเติมสามารถทํ าไดภายหลังลาย เมีย เมียงลาว กลัว กลวยอาว เรือ เรือน

13. 8 พยางคทอง อํ า ไอ ใอ เอา ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ = ไมใชสระเกิน

= อ + อะ + ม= อ + อะ + ย= อ + อะ + ย= อ + อะ + ว

อําไอใอเอา

เปนพยางคท่ีมีตัวสะกดแมจะมองไมเห็น

= ร + อึฤฤๅฦฦๅ

เปนพยางคท่ีไมมีตัวสะกด= ร + อื= ล + อึ= ล + อื

14. ระวังมีหลักอยูขอหน่ึง คือ ภาษาไทยสามารถออกเสียงสระไมตรงกับรูป คือ ปกติรูปยาวออกเสียงยาว รูปส้ันออกเสียงส้ัน แตบางคํ าออกเสียงไมตรงกับรูปหลักการทํ าขอสอบ คือ ออกเสียงคูสระของมัน วาตรงกับชวิีตจริง ?วาว รูปยาว แตออกเสียง สั้น (อะ)อิเหนา รูปส้ัน แตออกเสียง ยาว (อี)คลินิก รูปส้ัน แตออกเสียง ยาว (อี)คอมพิวเตอร รูปยาว แตออกเสียง สั้น (เอาะ)

15. รูปสระบางรูปไมออกเสียง เชน ยาธาตุ นั่งขัดสมาธิ พยาธิ ญาติ ประวัติ เมรุ มาตุ ฯลฯ16. สระลดรูป คือ มองไมเห็นรูปสระเดิม หรืออาจเปล่ียนรูปเปนสระอ่ืนได เพราะมันมีตัวสะกด เชน กัน ศร เปน ชนเชิง เลย สงน ฯลฯ

17. เปล่ียนเสียงคูสระส้ัน-ยาว จะมีผลตอความหมายวัด → วาดจิน → จีนแกะ → แกเกาะ → กอ

18. วรรณยุกต มี 4 รูป 5 เสียง (สามัญไมมีรูปใหเห็น)หลักการนับเสียงวรรณยุกต 1. ออกเสียงคํ าน้ันจากชีวิตจริงกอน

2. นับน้ิว19. วรรณยุกตตางกัน ความหมายจะตางกัน เชน เสือ เสื่อ เสื้อ

Page 5: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 5 5 5 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

20. วรรณยุกตมีการออกเสียงไมตรงกับรูปก็ไดขีร้ิ้ว รูปโท แตเสียง ตรีทาน รูปเอก แตเสียง โท

21. พยัญชนะทาย มีรูป 37 รูป มี 8 เสียง (8 แม 8 มาตรา)ตัวอักษรท่ีใชเปนตัวสะกดไมไดมี ผัว ฝาก เฌอ เอม ให ฉัน ฮา1. แมกก = เสียง /ก/ ใชรูปสะกด คือ ก ข ค ฆ2. แมกบ = เสียง /ป/ ใชรูปสะกด คือ บ ป พ ภ ฟ3. แมกด = เสียง /ต/ ใชรูปสะกด คือ ด ต จ ช ฎ ฏ ฐ ฒ ส ศ ษ ถ ท ธ ซ ฑ4. แมกม = เสียง /ม/ ใชรูปสะกด คือ ม5. แมกน = เสียง /น/ ใชรูปสะกด คือ น ณ ญ ร ล ฬ6. แมกง = เสียง /ง/ ใชรูปสะกด คือ ง7. แมเกย = เสียง /ย/ ใชรูปสะกด คือ ย8. แมเกอว = เสียง /ว/ ใชรูปสะกด คือ ว

22. พยางคปด คือ พยางคท่ีมีเสียงตัวสะกด อํ า ไอ ใอ เอา เชน กิน จิบ จํ า ฯลฯพยางคเปด คือ พยางคท่ีไมมีเสียงตัวสะกด เอีย อัว เอือ เชน ดุ ปู เมีย ฯลฯ

23. คํ าโสด : คํ ามูล (พยางคเดียวหรือหลายพยางคก็ได แตแยกจากกันไมไดแลว)คํ าแตงงาน : ประสม ซอน ซํ ้า สมาส สนธิ

24. คํ ามูล : ขาว อวน ไกล เพ็ญ โชว ขมิ้น ดิฉัน บะหม่ี เสวย ขจ ีสวรรคต ฯลฯ25. คํ าประสม : เกิดจากค ํามลู 2 ค ําขึน้ไปมารวมกันแลวเกิดความหมายใหม แตตองมเีคาความหมายเดมิ ใชเรียกส่ิงใหม คํ ามูล 2 ค ํานั้นหามเหมือน คลาย ตรงขาม มิฉะน้ันจะกลายเปน ซอนหมาย (คํ าประสม เชน นาม กริยาหรือวิเศษณก็ได)บานพัก เรือดวน ขายตัวบานเรือน เรือแพ ซื้อขาย

1. N + N = N. เชน รถไฟ นํ ้าปลา ฯลฯ 2. N + V. = N. เชน หมอดู เหล็กดัด ฯลฯ 3. N + adj = N. เชน มดแดง กลองดํ า ฯลฯ 4. N + Prep = N. เชน คนกลาง ความหลัง ฯลฯ 5. V. + V. = N. เชน หอหมก กันสาด ฯลฯ 6. V. + N = N. เชน เรียงความ พัดลม ฯลฯ 7. N + V. + N = N. เชน ชางเย็บผา คนขายตั๋ว ฯลฯ 8. V. + V. = V. เชน เดินเลน ติดต้ัง ฯลฯ 9. V. + N = V. เชน ยกราง เดินสาย ฯลฯ10. V. + adj = V. เชน อวดด ี คิดคด ฯลฯ11. N + V. = V. เชน หัวหมุน ใจแตก ฯลฯ12. adj + N = V. เชน ดีใจ ออนใจ ฯลฯ13. N + adj = adj. เชน ใจเย็น หัวสูง ฯลฯคํ าประสมสามารถแปลไมตรงตัว แปลเปรียบเทียบได เชน แมวมอง ปากฉลาม ตีนแมว ฯลฯ

Page 6: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 6 6 6 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

26. คํ าซอน มี 2 Version1. ซอนเพ่ือความหมาย มไีวขยายความ (ค ํา 2 คํ าท่ีมาวางซอนตองมีความหมายท้ังคู คือ เหมือน คลาย ตรงขาม)2. ซอนเพ่ือเสียง มีไวไพเราะ (คํ า 2 คํ าท่ีมาวางซอนกันตองมีเสียงพยัญชนะตนเสียงเดียวกัน แตจะมี 1 คํ า ไมใหความหมายหรืออาจไมใหความหมายของ 2 ค ําเลย)

คํ าซอนเพ่ือความหมาย เชน บานเรือน เล็กนอย ซื้อขาย ฯลฯคํ าซอนเพ่ือเสียง เชน ดีเด มองเมิง โลเล ฯลฯ* ค ําซอนเพ่ือความหมาย ความหมายหลักบางครัง้อยูท่ีค ําหนาหรือหลังก็ได เชน ใจคอ นํ ้าหูนํ ้าตา หนาตา หูตา ปากคอ

ฯลฯตารางความแตกตางระหวางคํ าประสมกับคํ าซอน

คํ าประสม คํ าซอน1. ใชเรียกส่ิงใหม2. หามเหมือน คลาย ตรงขาม3. นํ้ าหนักอยูท่ีคํ าตน4. แปลเปรียบเทียบได

1. ไมไดเรียกส่ิงใหม2. ตอง เหมือน คลาย ตรงขาม3. นํ ้าหนักเทากัน ไมมีใครเดนกวาใคร4. แปลเปรียบเทียบไมได

27. คํ าซํ้ า ตองมี ๆ ใหเห็น เพราะขี้เกียจเขียน 2 ครั้ง เชน เด็กๆ เพื่อนๆ ดังๆ ฯลฯ แตจะเขียนใช ๆ ได จะตองมีลักษณะ 3 ประการใหครบตอไปน้ี1. คํ าเขยีนเหมือนกัน2. ความหมายเหมือนกัน3. หนาท่ีของคํ าเหมือนกัน* คํ าตอไปน้ีตองเปนคํ าซํ้ าเสมอ เชน ฝนตกหยิมๆ พยักหนาหงึกๆ พูดฉอดๆ ไดมาเหนาะๆความหมายท่ีเกิดจากการซ้ํ าคํ า1. บอกพหูพจน : เพื่อนๆ นองๆ ปๆ ตูๆ ฯลฯ2. เนนความหมาย : ซวยสวย เดกเด็ก ดี๊ด ีฯลฯ3. ไมเจาะจง : เชาๆ เย็นๆ หลังๆ แถวๆ ฯลฯ4. แยกเปนสวน : คนๆ เร่ืองๆ หองๆ อยางๆ ฯลฯ5. เปล่ียนความหมายจากเดิม : หยกๆ พ้ืนๆ ลวกๆ หมูๆ งูๆ ปลาๆ ฯลฯ6. บอกความไมต้ังใจ : สงๆ เขียนๆ ชอบๆ ฯลฯ7. ทํ ากริยาน้ันไปเร่ือยๆ : มองๆ น่ังๆ เดินๆ ฯลฯ8. บอกลักษณะ : หลอๆ อวบๆ ด ําๆ สูงๆ ฯลฯ

28. คํ าสมาส มี 2 Version (ตองเปนภาษาอินเดีย คือ บาลี-สันสกฤต เพราะเปนหลักสูตรของอินเดีย)28.1 สมาสแบบสมาส ท่ีพูดติดปากวา คํ าสมาส (ชน)28.2 สมาสแบบสนธิ ท่ีพูดติดปากวา คํ าสนธิ (เชื่อม) คือ สมาสแบบกลมกลืนเสียง

* ระวัง ตอไปน้ีไมใชคํ าสมาส เพราะมีภาษาไทยแท ภาษาเขมร ภาษาอังกฤษ เขามาปนพลเมือง ผลไม คุณคา ทุนทรัพย ราชวัง ราชด ําเนิน พลความ พลเรือน พระพุทธเจา ตรัสรู สรรพส่ิงมูลคา ช ํานาญการ เคมีภัณฑ ภูมิลํ าเนา เคร่ืองจักร บายศรี กลเม็ด กลมทา เมรุมาศ กระยาสารท

Page 7: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 7 7 7 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

สมาส สนธิชนแยกงาย

เชื่อมแยกยาก

แยกงาย : มองเห็นศัพทรูปเดิมเปนคํ าๆ เต็มๆ ไมเปล่ียนแปลงแยกยาก : มองไมเห็นศัพทรูปเดิมแตแยกแลว 99% คํ าหลังข้ึนตนดวย "อ"28.1 คํ าสมาสแบบสมาส มีสูตรงายๆ 2 ขอ (ความหมายหลักจะอยูหลัง เวลาแปลจะ แปลจากขางหลังไปหนา)

1. ลางใหสะอาด คือ ลาง และ ะ ของคํ าหนาท้ิง2. ทากาว คือ ตรงรอยตอของ 2 คํ าใหออกเสียง "อะ"ศิลปะ + ศาสตร = ศิลปศาสตรสวัสด์ิ + ภาพ = สวัสดิภาพสิทธ์ิ + บัตร = สิทธิบัตรภูม ิ+ ศาสตร = ภูมิศาสตรชาติ + ภูมิ = ชาติภูมิญาติ + เภท = ญาติเภทอุบัติ + เหตุ = อุบัติเหตุวีระ + บุรุษ = วีรบุรุษ

ระวัง! เจอคํ าเหลาน้ีลงทายจะเปนสมาสแบบสมาส"กิจ การ กรรม กร ศึกษา ภัย สถาน ภาพ วิทยา ศิลป ธรรม ศาสตร"

= ศุลก + อากร= ศิลป + อากรแต ศิลปากร

สนธิศุลกากรคุณากรประชากรสรรพากร

= คุณ + อากร= ประชา + อากร= สรรพ + อากร

28.2 สมาสแบบสนธิ จะดูแยกออกจากกันแยกยาก แตเวลาแยกแลว คํ าหลังข้ึนตนดวย "อ" (แยกยาก คือมองไมเห็นศัพทรูปเดิมเปนตัวๆ) สนธ ิมี 3 Version

1. สระสนธิ เอาสระกับสระมาเจอกันอะอา + อะอา = อา สุข + อภิบาล = สุขาภิบาลอะอา + อิอี = อีเอ (อิ อี เอ) นร + อิศวร = นเรศวรอะอา + อุอู = อุอูโอว (อุ อู โอ) นย + อุบาย = นโยบายอะอา + เอไอโอเอา = เอไอโอเอา ราช + ไอศูรย = ราไชศูรยอิอี + อิ = อิ โกสี + อินทร = โกสินทรอุอู + อุอู = อุอู ครู + อุปกรณ = ครุปกรณ

Page 8: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 8 8 8 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

2. พยัญชนะสนธิ เอาพยัญชนะกับพยัญชนะมาเจอกัน (หลักการ คือ 1. เปล่ียน ส. เปน โ 2. ลบ ส. ท้ิง)มนสฺ + ภาพ = มโนภาพมนสฺ + รถ = มโนรถสรชฺ + ช = สโรชศิรสฺ + เพฐน = ศิโรเพฐนเตชสฺ + ชัย = เตโชชัยนิรสฺ + ภัย = นิรภัยอาตมนฺ + ภาพ = อาตมภาพพรหมนฺ + ชาติ = พรหมชาติรหสฺ + ฐาน = รโหฐานเตชสฺ + ธาตุ = เตโชธาตุนิรสฺ + ทุกข = นิรทุกขทุรสฺ + ชน = ทุรชนทรสฺ + พล = ทุรพลยสสฺ + ธร = ยโสธร

3. นฤคหิตสนธิ คือ สํ +สระพยัญชนะวรรคเศษวรรค

สํ เจอสระ ใหสระผมสํ + อาคม = สมาคมสํ + อาทาน = สมาทานสํ + อุทัย = สมุทัยสํ + โอสร = สโมสรสํ + อาส = สมาสสํ + อิทธิ = สมิทธิ

สํ เจอพยัญชนะวรรค ใหเปล่ียนเปนตัวสุดทายของวรรคน้ัน

= สังคมก ข ค ฆ ง

*เปนภาษาบาลี-สันสกฤต= สัญจร= สัณฐาน= สันธาน= สัมผัส

จ ฉ ช ฌ ญฏ ฐ ฑ ฒ ณต ถ ท ธ นป ผ พ ภ ม

สํ + คมสํ + จรสํ + ฐานสํ + ธานสํ + ผัส

เศษวรรค : วิรุฬหยลสํสํ เจอเศษวรรค ใหท้ิงสํ + โยค = สังโยคสํ + หรณ = สังหรณสํ + วร = สังวรสํ + วาส = สังวาสสํ + สันทน = สังสันทน

Page 9: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 9 9 9 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

29. คํ าเปนคํ าตาย ทองสูตร คือ ดูตัวสะกดอันดับแรกคํ าตาย = เจอแม กบด มันก็ตาย จํ า : ใครกบฏมันตองตาย เชน โรค ภาพ มรกต ฯลฯ

= ถาไมมีตัวสะกดคอยดูสระเสียงส้ัน จํ า : อายุส้ันมันก็ตาย เชน นะ ดุ ทิ ฯลฯคํ าเปน = เจอแม มนงยว เพราะยังมีชีวิตเปนๆ เธอเปนสาวชาวพมา เชน สม ชาง ฯลฯ

= ถาไมมีตัวสะกดคอยดูท่ีสระเสียงยาว เพราะชีวิตยืนยาวก็เปนๆ เชน ตา ดู ปู ฯลฯ30. คํ าครุ คํ าลหุ ทองสูตร คือ ดูตัวสะกดกอนอันดับแรกคํ าครุ : พยางคท่ีมีเสียงหนัก วิธีการจํ าดูจาก ค.

: เจอตัวสะกดทุกแมเปนครุ หมด เชน โรค ภาพ มรกต สม ชาง ฯลฯ: ถาไมเจอตัวสะกดก็ดูท่ีสระเสียงยาว ย่ิงยาวย่ิงหนัก เชน ชูใจ มาน ีฯลฯ

คํ าลหุ : พยางคท่ีมีเสียงเบา วิธีการจํ าดูจาก ล. เธอเกิดมาอาภัพ: หามมีตัวสะกดและตองเจอสระเสียงส้ันเทาน้ัน เชน บ ธ ณ ก็ เงอะงะ เกะกะ เอะอะ ฯลฯ

* อํ า ไอ ใอ เอา เปนครุ เพราะ มีตัวสะกด31. คํ าไทยแท1. 99% ไทยแทจะมีพยางคเดียว เชน กิน นอน ฉัน ขา ดิน นํ้ า บน ใน ฯลฯ2. 1% จะม ี2 พยางคจะมาจากการกรอนเสียง (ตัดเสียง) เชน หมากพราว → มะพราว ตัวขาบ → ตะขาบ ฯลฯจะมาจากการเพ่ิมเสียง เชน หน่ึง → ประหน่ึง โดด → กระโดด ทวง → ประทวง ฯลฯ

3. ไทยแทสะกดตรงตามมาตรา เชน รัก คับ รัด วัง เรือน ผม หาย ผิว ฯลฯ แตบางคร้ังสะกดตรงตามมาตราก็ไมใชไทยแทระวัง! โลก กาย ยาน พน ชน ราม ธน มน กนก วัย ชัย อภัย อาลัย → มาจาก บาลี-สันสกฤตระวัง! จมูก เดิน ตะบันหมาก ทะเลสาบ ละออง บายศรี เลอโฉม ปลนสะดม โงเขลา โปรด → มาจาก เขมร

4. ไทยแทไมมีการันต ยกเวน ผี้ว มาห เยียร = ไทยแท5. ไทยแทมีวรรณยุกตได แตภาษาอ่ืนไมมีวรรณยุกต6. ไทยแทไมนิยมตัวอักษรหยักๆ หัวแตกๆ หางยาวๆ เชน ฆ ณ ญ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ธ ศ ษ ยกเวนบางคํ าเปนไทยแท คือ หญิง หญา ใหญ ระฆัง ฆา เฆี่ยน เศิก ศอก ศึก ธ เธอ ณ ฯลฯ

32. คํ าบาล-ีสันสกฤตบาลีมีสระ 8 ตัว = อะ อา อิ อี อุ อู เอ โอสันสกฤตมีสระ 14 ตัว = อะ อา อิ อี อุ อู เอ โอ เพ่ิม ไอ เอา ฤ ฤๅ ฦ ฦๅบาลีมีพยัญชนะ 33 ตัว = 5 วรรคๆ 5 ตัว = 25 + เศษวรรค 8 = 33สันสกฤตมีพยัญชนะ 35 ตัว = เหมือนบาลีทุกตัว เพ่ิมพิเศษอีก 2 = ศ ษคํ าสันสกฤต ทองสูตร หระนะควบหันเคราะหกด1. หระ คือ ประสมสระ ไอ เอา ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ เปนสันสกฤต เชน ไมตรี เยาวชน ฤดู ฯลฯ2. นะ คือ ประสมพยัญชนะ ศ ษ เปนสันสกฤต เชน ศาสนา รัศม ีศึกษา มนุษย ฯลฯ3. ควบ คือ ควบกล้ํ า เปนสันสกฤต จะควบกล้ํ าศัพทหรูเลิศ เชน ปราชญ จักร อินทร ประทีบ ฯลฯ4. หัน คือ รร เปนสันสกฤต เชน ธรรม จรรยา สวรรค อุปสรรค ฯลฯ5. เคราะห คือ มีค ําวา "เคราะห" เปนสันสกฤต เชน อนุเคราะห สังเคราะห วิเคราะห ฯลฯ6. กด คือ ตัวสะกด ตัวตาม นอกเหนือกฎเกณฑของบาลี ยกใหเปนสันสกฤต เชน อัคนี มุกดา รักษา วิทยาสัตว มนัส อาชญา ฯลฯ

Page 10: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 10 0 0 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

คํ าบาล ีตองมีตัวสะกด ตัวตามอยูบรรทัดเดียวกัน1. ทองวา 1 สะกด 1, 2 ตาม เชน สักกะ จักข ุสัจจะ มัจฉา รัฏฐ อัฏฐิ ทิฏฐิ อัตตา วัตถุ บุปผา กิจจ จิตต นิจจเขตต ฯลฯ

2. ทองวา 3 สะกด 3, 4 ตาม เชน อัคคี พยัคฆ วิชชา อัชฌาสัย วัฑฒนะ สิทธิ อัพภาส เวชช ฯลฯ3. ทองวา 5 สะกด 1, 2, 3, 4, 5 ตาม เชน กังขา สัญญา วันทนา องค สันติ บิณฑบาต คัมภีร การุญญหิรัญญ อรัญญ สามัญญ ธัญญ เบญจ บุญญ ฯลฯ

4. เศษวรรคสะกด แลวเศษวรรคตาม เชน ภัสสร ปสสาวะ วัลลภ มัลลิกา นิสสัย นิสสิต ฯลฯ33. คํ าเขมร1. คนเขมรชอบสะสม จาน หญิง ลิง เรือ เสือ = สะกดดวย จ ญ ล ร ส2. คนเขมรชอบควบ = ควบกล้ํ า (คํ างายๆ ธรรมดาๆ)3. คนเขมรชอบนํ า = อักษรนํ า4. คนเขมรชอบอํ า = ขึ้นตนดวย "กํ า คํ า จํ า ชํ า ดํ า ตํ า ทํ า สํ า อํ า"5. คนเขมรชอบระบํ า = บํ า บัง บัน บรร1. อํ านาจ เสร็จ เสด็จ เพ็ญ สราญ เจริญ ถกล จรัล กํ านัล กํ าธร อร ขจร จํ ารัส ตรัส ฯลฯ2. กรวด กระบือ ขลาด เกลอ โปรด ประชมุ ประเดมิ คลัง กรม เพลา โขลน ไพร ปรงุ เพลิง ฯลฯ3. ขยม เขมา สนอง เสวย เขนย จมูก ถวาย ฉนํ า ขนุน ขยํ า ขนม จรวด สนิม ฯลฯ4. กํ าเนิด จํ าแนก จํ าหนาย ช ํานาญ ช ํารุด ด ําเนิน ดํ าริ ด ํารัส ตํ ารา กํ าจัด อํ านวย ฯลฯ5. บํ าเพ็ญ บํ านาญ บํ าบัด บังควร บังอาจ บังคม บันเทิง บันดาล บรรทุก บรรจุ บรรจง ฯลฯ

34. ราชาศัพท จํ า 3 อยางตอไปน้ีใหดีๆ1. ลํ าดับช้ันพระราชวงศไทย โดยมี 5 ชั้น (5 level)2. จํ าคํ านาม ทํ าใหเปน คํ านามราชาศัพท3. จํ าคํ ากริยา ทํ าใหเปน คํ ากริยาราชาศัพท

ช้ันท่ี 1* เปนคํานาม

พระบรม/พระบรมราชช้ันท่ี 2ช้ันท่ี 3-4-5

พระราชพระ

* คํ ากริยา เจออะไรเอา "ทรง" ข้ึนตนใหหมด แตเวนอยางเดียวท่ีทรงข้ึนตนนํ าหนาไมได คือ คํ านั้นเปนกริยาราชาศัพทอยูแลว

35. ราชวงศ 5 ชั้นช้ันท่ี 1 (พระบาทสมเด็จ ....................)

พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวช้ันท่ี 2 (สมเด็จพระบรม ....................)

สมเด็จพระนางเจาฯ พระบรมราชินนีาถสมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมารสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี

Page 11: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 11 1 1 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

ช้ันท่ี 3 (สมเด็จเจาฟา ....................)สมเด็จพระเจาภคินีเธอเจาฟาเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพรรณวดีสมเด็จพระเจาพี่นางเธอเจาฟากัลยาณิวัฒนากรมหลวงนราธิวาสราชนครินทรสมเด็จพระเจาลูกเธอเจาฟาจุฬาภรณวลัยลักษณ อัครราชกุมารี

ช้ันท่ี 4 (พระองคเจา ....................)พระเจาวรวงศเธอพระองคเจาโสมสวลี พระวรราชาทินัดดามาตุพระเจาหลานเธอ พระองคเจาพัชรกิติยาภา

* สมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปรินายก(สมเด็จวัดอื่นๆ จะใชราชาศัพท ไมได)

ช้ันท่ี 5 (หมอมเจา ....................)หมอมเจาสิริวัณวรี มหิดลม.ร.ว. ม.ล. ไมใชราชาศัพท

36. การทํ าคํ านามใหเปน คํ านามราชาศัพท1. ใชพระบรมหรือพระบรมราช นํ าหนาคํ านามสํ าคัญมากๆ ของในหลวงพระองคเดียว เชน พระบรมมหาราชวังพระบรมราชิน ีพระบรมโอรสาธิราช พระสยามบรมราชกุมารี

* พระปรมาภิไธย (พระบาทสมเด็จพระปรมินทร มหาภูมิพลอดุลยเดช มหิตลาธเิบศร รามาธิบดจัีกรีนฤบดินทรสยามินทราธิราช บรมนาถบพิตร)พระบรมนามาภิไธย (ชั้น 2 ใช พระนามาภิไธย)

* พระบรมราชโองการ (ชั้น 2 ใช พระราชโองการ) แตสมเด็จพระนางเจาฯ ใช พระราชเสาวณียพระบรมราโชวาท (ชั้น 2 ใช พระราโชวาท)พระบรมราโชบาย (ชั้น 2 ใช พระราโชบาย)

* พระบรมราชูปถัมภ (ชั้น 2 ใช พระราชปูถัมภ) แตสมเด็จพระนางเจาฯ ใช พระบรมราชินูปถัมภพระบรมราชวินิจฉัย (ชั้น 2 ใช พระราชวินิจฉยั)พระบรมราชวโรกาส (ชั้น 2 ใช พระราชวโรกาส)พระบรมราชานุเคราะห (ชั้น 2 ใช พระราชานุเคราะห)พระบรมเดชานุภาพ (ชั้น 2 ใช พระเดชานุภาพ)

2. "พระราช" ใชน ําหนาท่ัวๆ ไปของในหลวง และคํ านามสํ าคัญของราชวงศลํ าดับ 2 เชน1. พระราชหฤทัย 4. พระราชดํ าริ2. พระราชประวัติ 5. พระราชประสงค3. พระราชกุศล 6. พระราชนิพนธ(ไหนนักเรียนลองถอดคํ าศัพทขางตนใหราชวงศ ลํ าดับ 3-4-5 จะใชวาอยางไร)1. พระหฤทัย 4. พระดํ าริ2. พระประวัติ 5. พระประสงค3. พระกุศล 6. พระนิพนธ

Page 12: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 12 2 2 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

3. "พระ" นํ าหนานามธรรมดาขั้นพื้นฐาน ชั้น 1-5 ใชไดหมด เชน พระเกาอ้ี พระสุพรรณราช พระตํ าหนักพระบาท พระหัตถ พระนาสิก ฯลฯ

4. คํ าราชาศัพทบางคํ าไมนิยมใช "พระ" จะใช หลวง, ตน แทน เชน ชางหลวง เรือนหลวง ชางตน เรือตนเรือนตน เคร่ืองตน ฯลฯ

37. การทํ ากริยา ทํ าใหเปน กริยาราชาศัพท1. ทรง + กริยาธรรมดา กริยาราชาศัพท เชน ทรงเปล่ียน ทรงเจิม ทรงว่ิง ทรงฟง ฯลฯ2. ทรง + นามธรรมดา กริยาราชาศัพท เชน ทรงกีตาร ทรงมา ทรงสกี ฯลฯ3. ทรง + นามราชาศัพท กริยาราชาศัพท เชน ทรงพระราชดํ าริ ทรงพระราชสมภพ ฯลฯ* คํ าที่หามใช ทรง นํ าหนา : ซูบพระองค บรรทม ประสูติ สวรรคต ประทับ เสวย เสด็จ เสด็จแปรพระราชฐานตรัส รับส่ัง สรง โปรด พอพระราชหฤทัย พอพระทัย กร้ิว ทอดพระเนตร สุบิน พระราชทาน สิ้นพระชนม

38. มี, เปน + ราชาศัพท เชน มีพระราชประสงค เปนพระราชโอรส มีพระราชดํ าริ ฯลฯทรงมี, ทรงเปน + คํ าธรรมดา เชน ทรงมีความสงสาร ทรงเปนครู ทรงเปนประธาน ฯลฯ

39. สวรรคต = ชั้น 1-2สิ้นพระชนม = ชั้น 3-4ส้ินชีพิตักษัย = ชั้น 5ถึงแกอสัญกรรม = ประธานาธิบดี, ประธาน 3 อํ านาจ, ประธานองคมนตรี, องคมนตรี, รัฐมนตรีถึงแกอนิจกรรม = ขาราชการ ซี 9 ขึ้นไป, ทานผูหญิงถึงแกกรรม = พวกเราๆ ทานๆ

40. กราบบังคมทูลรายงาน = พูดรายงาน (ไมตองใสถวายขางหนารายงาน)41. แสดงความจงรักภักดี = มีความจงรักภักดี (ไมตองใสถวายความจงรักภักดี)42. รับเสด็จพระราชดํ าเนิน = ตอนรับ (ไมตองใสถวายการตอนรับ)43. ทูลเกลาทูลกระหมอมถวาย = (ทูลเกลาฯ ถวาย) ของเล็กๆ ยกไดนอมเกลานอมกระหมอมถวาย = (นอมเกลาฯ ถวาย) ของใหญๆ หรือของเล็กจํ านวนเยอะมาก

44. แปรพระราชฐาน = ไปพักผอนเสด็จนิวัติพระนคร = ขากลับกรุงเทพฯ

45. "เสด็จ" ใชเหมือนกับ "ทรง" ทุกอยาง แตแพ ทรง อยู 1 อยาง คือ เสด็จ + นามธรรมดาไมได เชน เสด็จกีตารเสด็จ + กริยาธรรมดา = เสด็จไป เสด็จออก เสด็จขึ้น เสด็จลง ฯลฯเสด็จ + นามราชาศัพท = เสด็จพระราชสมภพ เสด็จพระราชด ําเนิน ฯลฯ

46. เสด็จพระราชด ําเนิน + V.หลัก (เพ่ือบอกวัตถุประสงค)เสด็จพระราชด ําเนินไปเรียนตอตางประเทศเสด็จพระราชด ําเนินตรวจพลสวนสนามเสด็จพระราชด ําเนินกลับประเทศไทย

47. พระบรมฉายาสาทิสลักษณ : รูปวาดพระบรมฉายาลักษณ : รูปถายพระบรมรูป : รูปปน

Page 13: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 13 3 3 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

48. พระปรมาภิไธย : ชื่อราชการทูลเกลาฯ ถวายพระบรมนามาภิไธย : ชื่อตัว (ภูมิพล)พระราชสมัญญา : ชื่อที่ประชาชนทูลเกลาฯ ถวาย เชน พระปยมหาราช, พระมหาธีรราชเจา

49. วันพระบรมราชสมภพ : วันเกิด (5 ธันวาคม 2470)วันคลายวันพระบรมราชสมภพ : วันคลายวันเกิด (5 ธันวาคม ของทุกป)

50. อาคันตุกะ : ใชเรียก สามัญชน, K ไปเปนแขกของ สามัญชนราชอาคันตุกะ : ใชเรียก สามัญชน ไปเปนแขกของ Kพระราชอาคันตุกะ : ใชเรียก K, ประธานาธิบดี ไปเปนแขกของ K* ถา กษัตริย ไปเปนแขกของประธานาธิบดี จะใช อาคันตุกะ* ถา ประธานาธิบดี ไปเปนแขกของกษัตริย จะใช พระราชอาคันตุกะ* จํ าเจาบานเปนหลัก

51. ความหมายของคํ าในภาษาไทยมี 2 Version1. แปลตรงตัวตามพจนานุกรม = ความหมายนัยตรง2. แปลไมตรงตัวตามพจนานุกรม = ความหมายโดยนัย ความหมายโดยอุปมา ความหมายนัยประหวัด

ความหมายนัยตรง ความหมายโดยนัยดาว = starsฟน = teeth

ดาว = คนสวย คนเดน คนดังฟน = นะ

52. ความหมายแบงตามลักษณะความหมาย มี 5 Version1. ความหมายเหมือนกัน = ไวพจน (synonym)2. ความหมายใกลเคียงกัน = (คลายๆ กัน แตไมเหมือนกัน)3. ความหมายตรงขามกัน = (antonym)4. พองรูป พองเสียง พองท้ังรูปพองท้ังเสียง (พอง แปลวา เหมือน คํ าจะพองกันไดตองมี 2 ค ําขึ้นไป5. ความหมายแคบ กวาง

53. ไวพจน เวลาขอสอบ Ent ถาม คือ หลากคํ าพระเจาแผนดิน = ไท ไท บพิตร ขัตติยะ นฤบาล นฤบดี ฯลฯทองฟา = เวหา หาว นภา โพยม นลฯทอง = กนก สุวรรณ สุพรรณ กาญจนา เหม ฯลฯพระจันทร = แข แถง บุหลัน โสม รัชนีกร ศศิธร ฯลฯพระอาทิตย = ไถง รพี รวี ทิพากร อาภากร ฯลฯแผนดิน = ดาว ธาษตรี เมทิน ี หลา ปฐพี ฯลฯ

54. ความหมายใกลเคียงกันภาพพจน = เปรียบเทียบ ปรบมือ = ยกยองภาพลักษณ = Image ตบมือ = ท่ัวๆ ไปสมรรถภาพ = คน จักรวรรดิ = Kingdom (ดินแดน)สมรรถนะ = เคร่ืองยนต จักรพรรดิ = King (คน)

Page 14: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 14 4 4 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

55. ความหมายตรงขามกันมงคล ≠ อวมงคลทักษิณาวรรต ≠ อุตตราวรรตโลกียธรรม ≠ โลกุตตรธรรมนางฟา ≠ เทวดาสวรรค ≠ นรกสุริยัน ≠ จันทรา (หาม พระจันทร เพราะคนละระดับ)

56. พองรูป = หวงแหน จอกแหนพองเสียง = ทาร ทาน ธารพองท้ังรูปพองท้ังเสียง = "อยาลืมฉันนะพ่ี" "อยาลืมฉันนะหลวงพ่ี"*ความหมายท่ีมาพองจะไมเหมือนกัน

57. ความหมายแคบกวาง = สับเซต

ความหมายกวาง สี ภาชนะ มนุษย กีฬา ผลไมความหมายแคบ สีแดง หมอ ผูชาย วาว strawberry

58. ประโยคบกพรอง มี 10 Version1. การใชคํ าขัดแยงกัน : ความหมายขัดกัน ไปดวยกันไมได

* คุณแมสับหมูทีละช้ิน แกเปน หั่น* แมวาลูลูจะสวย แตเธอก็มีแฟนหลอ แกเปน ขี้เหร

ถาจะออก Ent หัวขอนี้ ระวัง! คํ าเชื่อม (บุพบท สันธาน ประพันธสรรพนาม ขัดแยงกัน)2. ใชคํ าผิดความหมาย ระวังเร่ืองคํ าท่ีมีความหมายใกลเคียงกัน Ent จะเอาเขามาหลอก ทํ าใหสับสน เวลาอานขอสอบใหสังเกตวา อานแลวสะดุดตรงไหน แปลกๆ ตรงไหน ไมเคยไดยินแปลกๆ ระวังตรงน้ัน

* พอกลับมาเหน่ือยๆ คุณพอก็อาบน้ํ าชํ าระลางสังขารใหสะอาด แลวก็เขานอน* ท่ีประชุมในสภาโตเถียงกันอยางอิสระเสรี

3. ใชสํ านวนเปรียบเทียบไมเหมาะสม ระวังใชสํ านวนไทยใหถูกตอง จะออกประมาณ 1 ขอ* คุณครูกับอาจารยใหญสุมหัวเร่ืองกํ าหนดวันสอบปลายภาค แกเปน ประชมุ* คุณยายตักบาตรเสร็จก็เลยกรวดน้ํ าควํ่ าขัน แกเปน กรวดน้ํ า

4. ใชคํ าฟุมเฟอย ลักษณะภาษาไทยตองกะทัดรัด ชัดเจน หามเยิ่นเยอ คํ าไหนแปลเหมือนกันใหตัดท้ิง มันเกินเขามาโดยไมจํ าเปนก็ใหตัดเสีย แตตองไมใหเสียความหมายระวัง! มี ใน ให ทํ า + การ, ความ = 99% จะฟุมเฟอย

คุณประเทืองมีความยินดีท่ีจะประกวดนางฟาจํ าแลงแต 1% ก็อาจไมฟุมเฟอยก็ได

คุณประเทืองมีความรักใหเด็กๆ ผูชาย* ในอดีตที่ผานมาชีวิตฉันขมขื่นเมื่ออยูกับเขา (ตัด ท่ีผานมา ท้ิง)* โตข้ึนฉันอยากอยูกับเอิน จะไดเปนเกษตรกรชาวนาตัวอยางกับเขาบาง (ตัด ชาวนา ท้ิง)

Page 15: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 15 5 5 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

5. ใชสํ านวนภาษาตางประเทศ หามใชสํ านวนภาษาตางประเทศเด็ดขาด ในการสอบ Ent วิชาภาษาไทย1. หลักไวยากรณไทย ตองเรียง ประธาน + กริยา + กรรม (Active) หามใช .......... โดย = สํ านวนตางประเทศ

(Passive)* ภาพยนตรเร่ือง "The beach" นํ าแสดงโดย ลีโอ พุฒ (ต.ป.ท.)แกเปน →→→→ * ลีโอ พุฒ แสดงภาพยนตรเร่ือง "The beach" (ไทย)2. ถูก .................... + ความหมายไมดี = ไวยากรณไทยถูก .................... + ความดี = สํ านวนตางประเทศ* คุณลอราถูกลวนลามเม่ือวานตอนกลับบาน (ไวยากรณไทย)* คุณลูลูถูกเชิญใหมางานเล้ียงสมาคมแมบานทหารบก (สํ านวนตางประเทศ)แกเปน →→→→ * สมาคมแมบานทหารบกเชิญคุณลูลูใหมางานเล้ียง (ไวยากรณไทย) (S + V + O)

3. มัน ถาแปลวา It's จะเปนสํ านวนตางประเทศ* มันเปนความลํ าบากของฉันที่จะเข็นครกขึ้นภูเขา (สํ านวนตางประเทศ)แกเปน →→→→ * ฉันเข็นครกขึ้นภูเขาล ําบาก (ไวยากรณไทย) (S + V + O)* มันฝร่ังใสแกงใชไหม (สํ านวนภาษาไทย)

4. ไวยากรณไทยตองมีลักษณนามตามหลังตัวเลข* 3 พรรคการเมืองประชุมอยางเครงเครียด (สํ านวนตางประเทศ)แกเปน →→→→ * พรรคการเมือง 3 พรรค ประชุมอยางเครงเครียด (ไวยากรณไทย) S + V + O

5. การวางสวนขยายตองวางไวขางหลัง ถึงจะเปนไวยากรณไทย* ไมเปนการงายเลยท่ีตํ ารวจจะตามจับนักโทษแหกคุก (สํ านวนตางประเทศ)แกเปน →→→→ * ตํ ารวจจะตามจับนักโทษแหกคุกไมงาย (ไวยากรณไทย) S + V + Oจํ าไวหลักๆ คือ ไวยากรณไทยจะตองเรียง S + V + O เปนพ้ืนฐาน

6. ตีความได 2 อยาง : ภาษาไทยบางคร้ังกํ ากวม แปลได 2 ความหมาย เวลาเจอขอสอบใหแปลตรงตัวตามคํ านั้นกอน แลวคอยๆ นึกอีกความหมายหน่ึงท่ีซอนอยู* อาการชักแบบน้ีสงสัยจะโดนของ 1. Something

2. คุณไสย* ดูน่ันสิ! ชมพูกํ าลังกิน 1. Eating

2. กํ าลังพอเหมาะท่ีจะกิน7. วางสวนขยายผิดท่ี ภาษาไทยสวนขยายตองวางขางหลังคํ าหลัก แตไมจํ าเปนตองติดกัน

* พระราชินีแหงอังกฤษตอนรับอยางสมเกียรติคณะทูตไทยแกเปน →→→→ * พระราชินีแหงอังกฤษตอนรับคณะทูตไทยอยางสมเกียรติ* พวกเรากอเจดียทรายในวันสงกรานตอยางสนุกสนานแกเปน →→→→ * พวกเรากอเจดียทรายอยางสนุกสนานในวันสงกรานต

8. ประโยคไมสมบูรณ อาจจะขาดประธาน กริยา กรรม บุพบท สันธาน หรือขาดอีก 1 ประโยค* คณะแมบานสหกรณอํ าเภอภูเขียวที่พึ่งจะเขาเฝาฯ สมเด็จพระนางเจาพระบรมราชินีนาถขาด กิริยา (แลวทํ าไมตอละ)* แมวาเขาจะเปนผูบุกเบิกการคิดคนยาสมุนไพรสํ าหรับแกโรคมะเร็งไดสํ าเร็จเปนคนแรกขาด 1 ประโยค

Page 16: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 16 6 6 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

9. ภาษาผิดระดับ ไวยากรณไทยใน 1 ประโยค ตองใชภาษาระดบัเดยีวกัน หามใช 2 ระดับในประโยคเดียวกัน* คณะมนตรีความม่ันคงแหงสหประชาชาติอภิปรายเร่ืองวิกฤตการณในอิรักอยางเมามัน* คุณแมจะบอกคุณพอตอนไหนคะ วาหนูสํ าเร็จการศึกษาปริญญาข้ันนิเทศศาสตรมหาบัณฑิต

10. เวนวรรคตอนผิด : ระวัง! คํ าประสมในภาษาไทยจะถูกฉีกใหอาน 2 แบบ แลวถาอานเวนวรรคตอนผิดความหมายจะกํ ากวม* พ่ีวิลล่ีคะขอจานรองแกวหนอยสิ* จดหมายลงทะเบียนเสร็จหรือยัง

59. ภาพพจน มี 8 Version (ภาพพจนตองมีการเปรียบเทียบ)1. อุปมา เปรียบ เหมือน มีค ําท่ีแปลวา เหมือน = ดุจ ประดุจ ดัง ดั่ง ปูน เพียง ราว เสมอ ประหน่ึงกล ละมาย คลาย ครุวนา เชน เทียบ เลห พาง ฉัน แมน เฉก ย่ิง ปาน ฯลฯ

"เจางามพักตรผองเพียงบุหลันฉาย"ระวัง ! มีค ําตระกูล "เหมือน" แตไมใชอุปมา เพราะ ไมไดเปรียบเทียบ โดยเฉพาะค ําวา เหมือน ดัง เชน

2. อุปลักษณ เปรียบ เปน คือ หรือ ละคํ า ไมตองใส เปน, คือ ก็ได"ฉันเปนตะเกียงสองทางใหเธอเดิน" = อุปลักษณ

Ent ชอบออก ระวัง! "ฉันก็เปนผูหญิงคนหน่ึง" (เจิน เจิน) = ไมใชอุปลักษณ เพราะ ไมไดเปรียบเทียบ"พ่ีจะเปนบัลลังกตระการ แมนองคือนางพญา" = อุปลักษณ

แกวกิริยาตัดพอขุนแผนวาตัวเองสูนางวันทองไมได จึงพูดวา"ห่ิงหอยหรือจะแขงแสงพระจันทร อยาปนน้ํ าใหหลงตะลึงเงา"ห่ิงหอย = แกวกิริยาแสงพระจันทร = วันทอง* อุปลักษณแบบละคํ า (Ent' ชอบออก)

แตประโยคน้ี "ฉันเปนด่ังพฤกษาในวนาลึก" จะยกใหเปนอุปมาหรืออุปลักษณ* จํ าเลยนะ เปนดั่ง เปนดุจ เปนเฉก เปนเชน เปนเพียง เปนเหมือน = อุปมา

3. สัญลักษณ, นามนัย = ตระกูลเดียวกัน "พูดปุบรูปบ" แตคนละตัวสัญลักษณ = ศัพทท่ีจะเปนสัญลักษณไดจะตองมีความเหมือน จุดเดนรวมกับหรอื (Intersection) กับคํ าแปล เชน

อีกา คนช้ันต่ําแปลวาต่ําตอย

หงส คนช้ันสูงแปลวาผูดี

พายุ อุปสรรคแปลวาวุนวาย

ดอกมะเขือ ความออนนอมแปลวานอมลง

Page 17: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 17 7 7 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

นามนัย = ศัพทท่ีจะเปนนามนัย ศัพทตัวน้ันตองเปน จุดสํ าคัญ เปนสวนหน่ึงหรือเปนแค สับเซตของคํ าแปลเชน

ทีมโสม หมายถึง ประเทศเกาหลี

นวม หมายถึง นักมวย

เมืองน้ําหอม หมายถึง ประเทศฝร่ังเศส

ปากกา หมายถึง นักเขียน

เปนจุดเดน

เปนจุดเดน

เปนจุดเดน

เปนจุดเดน

จํ าไววา : เปนสัญลักษณแลวจะเปนนามนัยไมได เปนนามนัยแลว เปนสัญลักษณไมไดจํ าไววา : สัญลักษณ, นามนัย = พูดปุบรูปบ สังคมเขากํ าหนดไวแลว

: อุปลักษณละคํ า = แลวแตกวีจะเปรียบเทียบเปนอะไรก็ได*ระวัง! สัตวในนิทานอีสปถือวาเปนสัญลักษณ เชนราชสีห = ผูมีอํ านาจลา = คนโงงูเหา = คนทรยศสุนัขจ้ิงจอก = พวกเจาเลห

4. บุคลาธิษฐาน : อธษิฐานโดยทํ าส่ิงท่ีไมใชคน ใหทํ ากริยาเหมือนคน ทองสูตรวา "เจาประคณุ ขอใหเปนคนทีเถอะ"(บุคคลวัต, บุคคลสมมุติ)

"ดอกหญาสายระบํ าขํ าเจาลมแลง""นํ้ าพริกกะปมัวย่ัวใหฉันเกิดกิเลส"

หลักการบุคลาธิษฐานใหดูท่ี V. + adj.5. อธิพจน ≠ อวพจน (อ อาง โอเวอร)

อธิพจน = คนกลาว OVER มากกวาความเปนจริงอวพจน = คนกลาว OVER นอยกวาความเปนจริง

อธิพจน

อวพจนFACT

"เร่ืองน้ีสบายมาก เรื่องขี้ผง" = อวพจน"พ่ีคิดถึงนองทุกนาที" = อธิพจนอธิพจน, อวพจน = OVER คนทํ าเองบุคลาธิษฐาน = OVER แบบส่ิงท่ีไมใชคนเปนคนทํ า

6. สัทพจน = เลียนเสียงธรรมชาติ (ส. เสือ Sound of Music)"ไกขัน" = ไมใชสัทพจน"เอกอี๊เอกเอก" = สัทพจน"ฟารอง" = ไมใชสัทพจน"เปร้ียงเปร้ียง" = สัทพจน

Page 18: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 18 8 8 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

7. ปฏิพากย = การกลาวขัดแยง"ผูหญิงสวยเปนบา""คุณปาใจดีฉิบ lose"

8. อุปมานิทัศน : เปนการเปรียบโดยยกประโยคยาวๆ มาเปรียบ แตอุปมายกแคคํ า"นักเรียนก็เหมือนเพชรท่ีจะตองถูกเจียระไน ใหเพชรเงางาม สองประกาย บางมุมเหล่ียมอาจจะไมคม

ตองเจียใหคม เพ่ือจะใหสมเปนเพชรนํ ้าหนึง่ประดบัหัวแหวน โดยครูคนนีแ้ละจะต้ังใจเจียเพชรเมด็นีใ้หประณีตท่ีสุด"60. คํ าประพันธในวรรณคดีไทย

คํ าประพันธ จํ านวนคํ าใน 1 บท แบงวรรคละ สูตรสัมผัสกลอนแปดกาพยฉบัง 16กาพยสุรางคนางค 28กาพยยานี 11อินทรวิเชียรฉันท 11โคลงส่ีสุภาพโคลงสามสุภาพรายยาว

32 × 2 = 6416 × 2 = 3228 × 2 = 5622 × 2 = 4422 × 2 = 44

30 ± 2, 4 = 32, 3419 + 2 = 21ไมแนนอน

8 - 8 - 8 - 86 - 4 - 6

4 - 4 - 4 - 4 - 4 - 4 - 45 - 6 - 5 - 65 - 6 - 5 - 6

5 - 2 5 - 2 5 - 2 5 - 45 - 5 - 5 - 6ไมแนนอน

8 - 11 16 - 24 - 276 - 10 (16 - 22)"เมื่อคืนฉันฝน"5 - 8 11 - 165 - 8 11 - 16พระลอ, พระรามเคร่ืองบินรอนลงตรงไหนก็ได

ขอสอบ Ent จะใหประโยคยาวๆ มาแลวใหเราแบงวรรค แลวถามวาเปนคํ าประพันธชนิดใดสูตร 1. นับคํ า

2. สงสัยวาเปนอะไรใหลองแบงวรรค แลวเอาสัมผัสแทนคาวาลงจังหวะไหมระวัง! ตัวหลอก

คูแรก ฉบัง 16 2 บท = กลอนแปด 1 บทคูสอง กาพยยานี 11 กับ อินทรวิเชียรฉันท 11 แตกตางตรงฉันท 3 - 6 - 7 - 9 = ลหุคูสาม กาพยยานี 11 กับ โคลงสามสุภาพ จํ านวนคํ าใกลเคียงกันคูส่ี กลอนแปด กับ โคลงส่ีสุภาพ จํ านวนคํ าใกลเคียงกัน แตโคลงมีเอก 7 โท 4

ทองสูตรสัมผัสของสุรางคนางค : "เมือ่คนืฉนัฝน วาเธอกับฉนั ชวนกันขีค่วาย ควายมนัไลขวิด หวุดหวิดเจียนตายฝนดีหรือราย ทํ านายใหที"

โคลงสามสุภาพ : ก

กก ( )

* ขอสอบ Ent แบบคํ าประพันธแนวใหม จะใหวรรคแบงมาเรียบรอยแลว แตสลับวรรคม่ัวกัน ใหนักเรียนเรียงลํ าดับใหถูกตอง นักเรียนก็ใชสูตรเดียวกับขางบน

"พระสมุทรสุดลึกลนคณนาสายดิ่งท้ิงทอดมาหย่ังไดเขาสูงอาจวัดวากํ าหนดจิตมนุษยนั้นไซรยากแทหย่ังถึง" เปนค ําประพันธ โคลงสี่สุภาพ

Page 19: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 1 1 19 9 9 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

61. ความงามวรรณศิลป มี 8 Version1. สัมผัสสระ : สระกับตัวสะกดเสียงเดียวกัน แตเสียงพยัญชนะตนหามเหมือนกัน

"เปนแถวทองลองตามกัน""เจริญกรุง บํารุงเมือง เฟองนคร"

"จันทรจวง ดวงจันทร""อาภาพร นครสวรรค" พร

พร

คร2. สัมผัสอักษร : (สัมผัสพยัญชนะ) ใหดูท่ีเสียงพยัญชนะตนเสียงเดียวกัน

"ยุย ญาติเยอะ" เสียงพยัญชนะตน /ย/"พ่ีจํ าใจจํ าจากเจาพรากมา""ตองจํ าจํ าใจจากเจาคืนคอย"

3. สัมผัสวรรณยุกต : สัมผสัวรรณยุกตแทนท่ีจะเหมอืนกันมาเจอกัน แตกลับเรียงวรรณยุกตจาก นอย → มากมาก → นอย (2 ตัว หรือ 3 ตัวก็ได)"บึงบัวตุมตุมตุม กลางตม""แมลงเมาเมาเมาฉม ซมซราบ"แต "แมนแมมาจักวอน พี่ชี้""ดลยังเวียงดานดาว โดยม"ี* ไมใชสัมผสัวรรณยุกต เพราะตัวสะกดไมเหมือนกัน

4. จินตภาพ : ภาพท่ีเกิดในสมองจินตนาการ มี 3 Version1. จินตภาพดาน ภาพ (แสง + สี) "ใบระกาหนาบันบนช้ันมุข สุวรรณสุกเล่ือมแกวประภัสสร"2. จินตภาพดาน เคล่ือนไหว (นาฏการ) "เรือสิงหวิ่งเผนโผน โจนตามคลื่นฝนฝาฟอง"3. จินตภาพดาน เสียง = สัทพจน "สายธารไหลจอกจอกเซาะซอกหิน"หลักการทํ าใหสังเกต V. + adj

5. การใชคํ าท่ีมีเสียงและจังหวะดุจดนตรี (ตองแยกออกเปน 2 ตัว คือ เสียงและจังหวะ)1. เสียงดุจดนตรี : มีวรรณยุกตหลายๆ เสียงใน 1 วรรค แตไมจํ าเปนตองเรียงวรรณยุกตเหมือนสัมผัสวรรณยุกต "ตะลึงเหลียวเปล่ียวเปลาใหเหงาหงิม"

2. จังหวะดุจดนตรี : ใน 1 วรรค แบงจังหวะการอานไดเทาๆ กัน (ถวง ....................)"เชาทํ าเปนหนายบายบอกเหน่ือยเย็นเม่ือยลา""ถือหัตถงาทาเห็นงาม ตามทํ านองตองธรรมเนียม เตรียมทุกหมวดตรวจทุกหมู"

6. การเลนคํ า : ใชค ําๆ เดียวกันวางท่ัวๆ ไป แลวความหมายไมเหมือนกัน เชน"นวลจันทรเปนนวลจริง เจางามพร้ิงย่ิงนวลปลา"เลนคํ าวา นวล

Page 20: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 20 0 0 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

7. การซ้ํ าคํ า : ใชค ําๆ เดียวกันวางท่ัวๆ ไป แลวความหมายตองแปลเหมือนกันทุกตัว เชน"งามทรงวงด่ังวาด งามมารยาทนาดกรกราย

งามพร้ิมย้ิมแยมพราย งามคํ าหวานลานใจถวิล"ซํ้ าคํ าวา งาม เพราะทุกตัวแปลวา Beautiful

8. ดุลเสียงและดุลความหมาย : 2 วรรค มคี ําเทากันและตํ าแหนงเดยีวกันมคี ําเหมอืนกัน จึงใหเสียงและความหมายเหมือนกัน เชน

"มีเพ่ือนเลนก็ไมเหมือนกับเพ่ือนตาย มีเพื่อนชายก็ไมเหมือนมีเพื่อนชม""ย่ิงวาย่ิงยุ" (วรรคเดียวแบบน้ีอนุโลม)"รูหลบเปนปก รูหลีกเปนหาง"

62. ประโยคความเดียว ความรวม ความซอนความเดียว = S1 + V1 สวนขยายยาวไดแตตองเปนวลี ของแทมีเลข 1 (S., V.)ความรวม = 2 ความเดียว = 1 ความหมาย โดยเอาสันธานเชื่อม ของแทตองมีเลข 2 (S., V.)ความซอน = ซอน แปลวา ขยาย จํ าอยางนีก้อน โดยสวนขยายเปนประโยค แสดงวาก็ตองม ี 2 ประโยครวมกันแตใหดูวาเอา "ท่ี ซึ่ง อัน ผูท่ี ผูซึ่ง วา ให" เชื่อม โดย 2 ประโยคนัน้นํ ้าหนกัไมเทากัน โดยมีประโยคหน่ึงเปนตัวต้ังแลวมีอีกประโยคมาขยาย(ความเดียว) เขาปลูกขาวนาปรังทุกปริมแปลงเกษตรสาธิต(ความรวม) เขาปลูกขาวนาปรังทุกปและเขาขายขาวนาปรังทุกป = "เขาปลูกและขายขาวนาปรังทุกป"(ความซอน) เขาปลูกขาวนาปรังท่ีกํ านันทรงเสนอแนะระวัง! 1. ความรวมกับความซอน สามารถละตัวเชื่อมได แตก็มีวิธีดูท่ี น้ํ าหนักประโยค

2. หลัง ท่ี ซ่ึง อัน .................... จะเปนประโยคขยายสรุปความแตกตางระหวาง ความเดียว ความรวม ความซอน1. เดียว กับ รวม ใหดูท่ี เลข 1 + 22. รวม กับ ซอน ใหดูท่ี เอาอะไรเชื่อม3. ซอน กับ เดียว ใหดูท่ี เอาอะไรขยาย

ลองทํ าดูวาเปนประโยคความอะไร(ซอน) 1. นายกรัฐมนตรีใหคํ าสัญญาแกชาวไทยวา จะแกปญหาเศรษฐกิจใหได(ซอน) 2. คนท่ีลอบยิงทานประธานาธิบดีตองเปนคนวงใน(รวม) 3. แตฉันก็ทํ าสุดความสามารถแลวก็ยังไมประสบความสํ าเร็จ(เดียว) 4. ตัวอยางท่ีดีตองเปนท่ีโรงเรียนนายรอย(เดียว) 5. คุณธรรมของผูใหญ คือ เมตตาธรรมตอเพ่ือนมนุษยและสัตวโลก(ซอน) 6. เจาหนาท่ีของสหรัฐพบวา ทหารอิรักสะสมขีปนาวุธในโกดังสินคาใกลกรุงแบกแดด(รวม) 7. สถาบันวิจัยจุฬาภรณรวมกับมูลนิธิสายใจไทยจัดงานคร้ังน้ี(เดียว) 8. งานฤดูหนาวของจังหวัดเชียงใหมสํ าเร็จไปไดดวยความรวมมือของประชาชนชาวเชียงใหม(ซอน) 9. บุคคลใดท่ีไมเคยพบกับความทุกขเลย คือ บุคคลท่ีไมเคยพบกับประสบการณชีวิต(รวม) 10. เจาหมูนอยหัวใจเทวดาว่ิงงับอนาคอนดาอยางเมามัน

Page 21: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 21 1 1 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

(ซอน) 11. ชาวลอนดอนชินกับสภาพอากาศท่ีเปล่ียนแปลงเสมอๆ(ซอน) 12. พนักงานขององคการโทรศัพทกํ าลังปนเสาอยูใกลหอประชุมของโรงเรียน(ซอน) 13. คุณครู Lilly ไมชอบนักเรียนลอกขอสอบ(ซอน) 14. ชาวไทยตองทนกับสภาพเศรษฐกิจอยางน้ีจนเสียขวัญหมดแลว(เดียว) 15. การไมพูดระหวางรับประทานอาหารเปนนิสัยท่ีดีของลูกผูหญิง(ซอน) 16. ภาพท่ีเธอสงเขาประกวดและเพ่ือนๆ ชวยกันวาดนั้น ไดรับรางวัลชนะเลิศ(รวม) 17. ชาวประมงทํ าลายปะการังท่ีทางรัฐบาลสงวน แต ส.ส. บางคนเห็นดีดวยกับชาวประมง(ซอน) 18. ภาพวาดนางบุษบาเส่ียงเทียนท่ีคุณจักรพันธุวาดน้ัน ไดรับรางวัลพระราชทาน(รวม) 19. การวายน้ํ าเปนกิจกรรมท่ีมีประโยชนตอรางกายทุกสวน และการพักผอนซ่ึงเปนกิจกรรมของคนเรามี

ความสํ าคัญไมแพกัน(รวม) 20. หากเราสามารถเก็บเศษใบไมและกระปองน้ํ าอัดลมตามชายหาดไดแลวก็จะทํ าใหชายหาดพัทยาสวยข้ึน(ซอน) 21. การท่ีคุณแมหักเงินคาขนมพวกเธอเปนการลงโทษอยางเบาๆ(รวม) 22. หมาของฉันไลกัดนักเรียนกลุมน้ัน(รวม) 23. ครูใชปากกาหมึกซึมตรวจการบานนักเรียน(ซอน) 24. เขาตบหนาเพ่ือนยืนหลังโตะ(ซอน) 25. ผลิตภัณฑท่ีสรางจากภูมิปญญาของชาวบาน เปนงานท่ีนายกยองอยางหน่ึง

63. การอานจับใจความ (ออกสอบเยอะมาก) หลักการทํ า คือ1. ยังสรุปใจความ (Main Idea) ไมได อยาอาน choice 4 ขอ2. หา 3 W (Who, What, Why)3. ไลผ ีคือ เอา choice ท่ีผิดแนๆ ออกไปกอนระวัง ! จุดหลอกของการอานจับใจความ1. การเปรียบเทียบ อันไหนเกิดจริง อันไหนเปรียบเทียบ ตองจับใหได2. ศัพทท่ีแปลไมตรงตัว (เราก็อาศัย บริบท ในการตีความ)3. การตอบดูใหดี มี 2 แง จะตอบคลุมหรือตอบเจาะ (choice 2 ขอ สุดทายจะบอกเราเอง)4. ระวัง Error ภาษาท่ีเขียน choice ตีความดีๆ มันจะหลอก

64. โวหาร ทางรอยแกว มี 7 Version1. บรรยายโวหาร ไดเร่ืองราว ขอมูล2. พรรณนาโวหาร ไดภาพรายละเอียด3. อธิบายโวหาร ทํ าใหเขาใจ4. สาธกโวหาร ยกตัวอยาง5. เทศนาโวหาร ส่ังสอน6. อุปมาโวหาร เปรียบเทียบ (คลุมท้ังหมด 8 ภาพพจน)7. อภิปรายโวหาร โนมนาวใจ (Persuade)

Page 22: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 22 2 2 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

บรรยายโวหาร (เนื้อๆ) = ได Information ใคร ทํ าอะไร ท่ีไหน เม่ือไรพรรณนาโวหาร (นํ้ าๆ) = ได Detail ใหภาพรายละเอยีด บุคคล วตัถุ สถานท่ี เหตุการณ ม ี 2 ลักษณะคือ แยกสวนประกอบ : ช้ีลักษณะเดนสูตรการดูพรรณนาโวหาร คือ ตระกูล ว. + แซมเปรียบเทียบวิเศษณ วิลิศ วิจิตร เวอร + แซมเปรียบเทียบ

65. อธิบายโวหาร มี 6 Version เรียกวา กลวิธีอธิบาย1. การอธิบายตามลํ าดับขั้น : ใชกับเร่ืองๆ น้ันตองเปน ข้ันตอน กรรมวิธี2. การใชตัวอยาง : เพ่ือให เห็นภาพชัดเจน3. การเปรียบเทียบความเหมือน/ตาง : ใชเปรียบเทียบของ 2 ส่ิงไมใชภาพพจน4. การช้ีสาเหตุผลลัพธสัมพันธกัน : ใชใหเหตุผลอธิบาย5. การนิยาม : จะใชกับคํ าศัพท แตไมจํ าเปนตองมี หมายถึง, คือ เสมอไป6. การกลาวซ้ํ าดวยถอยคํ าท่ีแปลกออกไป : อธบิายใหมเปนรอบท่ี 2 แตจะใชค ํา งายขึ้น มักจะมีคํ าวา กลาวคือแตไมตองมี กลาวคือ เสมอไปก็ได ถาไมมี กลาวคือ เขาจะเวนวรรคเอา (ขอความหนาและหลัง กลาวคือ ตองมี ความหมายเหมือนกัน)

66. ทรรศนะ คือ ความคิดเห็น (Opinion) อาจถูกหรือผิดก็ได เพราะไมใช FACTคํ าท่ีแสดงทรรศนะ คือ คง คงจะ นา นาจะ ควร ควรจะ พึง พึงจะ อาจ อาจจะ หรือ ผมเห็นวา, เขาใจวา,

สรุปวา, มีมติวา, เสนอวา หรืออาจไมมีคํ าพวกน้ีเลยก็ไดทรรศนะ มี 3 Version1. ทรรศนะเชิงขอเท็จจริง (Guess) : เดา, สันนิษฐาน ไมใช บอก ขอเท็จจริง2. ทรรศนะเชิงคุณคา/คานิยม (Evaluate) : ประเมินคา, ตัดสินใจส่ิงใดส่ิงหน่ึง3. ทรรศนะเชิงนโยบาย (Suggest) : แนะนํ า* พ่ีชายเธอดูเทหระเบิดเลย หุนดี หนาตาก็ใชได (ทรรศนะเชิงคุณคา)* ฉันวาเธอเอาเร่ืองแสงสีกับกินดีอยูดีสอบดีกวา เหมาะกับเธอดี (ทรรศนะเชิงนโยบาย)* คงไมใชนักโทษแหกคุก 4 คนนี่หรอก ฉันวาคงตองเปนผูคุมตางหาก (ทรรศนะเชิงขอเท็จจริง)

67. ระเบียบวิธีคิด มี 3 Version1. วิเคราะห : หาสาเหตุ ทํ าไมเกิด = ทรรศนะเชิงขอเท็จจริง2. ประเมินคา : ใหความเห็นประเมิน = ทรรศนะเชิงคุณคา/คานิยม3. สังเคราะห : คิดวิธีการ Idea ใหญๆ = ทรรศนะเชิงนโยบาย

68. โครงสรางเหตุผล มี 2 องคประกอบ คือ(เกิดกอน) 1. เหตุ สาเหตุ ขอสนับสนุน(เกิดหลัง) 2. ผล ผลลัพธ ขอสรุประวัง! สันธานเหลาน้ีจะเจอเสมอเร่ืองโครงสรางเหตุผล เพราะ, เนื่องจาก, ดวย, ก็เลย, จึง, ดังน้ัน, เม่ือ.....จึง,

เพราะ.....จึงเวลาออก Ent เร่ืองน้ีใหดู โครงสรางดีๆ วาเขาเอา สาเหตุหรือผลลัพธข้ึนตนลงทาย

Page 23: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 23 3 3 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

69. อุปนัย = เกือบและ!นิรนัย = แนแน!นัย ทองวา จริง อุป ทองวา เกือบ นิร ทองวา แนๆอุปนัย : ไมแนนอน ไมจํ าเปน โอกาสเกิดไมถึง 100%นิรนัย : ตอง Sure เกิดแนๆ เปนอยางน้ันแนๆ 100%

* "ดูผูชายคนนี้สิ แตงตัวดี ทองหยองเต็มตัว ใสสูทดวย เปนลูกเจาสัวแหงๆ"ประโยคน้ีเปน อุปนัย นิรนัย

* ทุกปชวงตนเดอืนธนัวาคม นกนางแอนจะมาเกาะตามเสาไฟฟาถนนสีลมเต็มไปหมด เดีย๋วธนัวาคมปนีก็้ตองมาอกี"ประโยคน้ีเปน อุปนัย นิรนัย

วิธีการดูอุปนัยและนิรนัย คือ ดูวาเกิดแนหรือไมแนไมจํ าเปน70. อนุมาน 3 Version แบบสัมพันธเปนเหตุเปนผลกัน1. การอนุมานจาก สาเหตุ ไปหา ผลลัพธ (เดา อนาคต)2. การอนุมานจาก ผลลัพธ ไปหา สาเหตุ (เดา อดีต)3. การอนุมานจาก ผลลัพธ ไปหา ผลลัพธ (เดา อนาคต)(ไมมี! การอนุมานจาก สาเหตุ ไปหา สาเหตุ)สูตรการทํ า 1. หาทอน ท่ีเกิดข้ึนกับทอนเดาใหเจอ

2. ดูวาเดา อดีต เดาอนาคต* "ปลาลอยเปนแพอยางน้ี ใครชางใจรายปลอยน้ํ าเสียลงแมน้ํ าอีกแลว"

อนุมานจาก ผลลัพธ ไปหา สาเหตุ* "รีบๆ หนอยคุณพ่ี เราคงตองทันแนๆ รถไฟเท่ียวสุดทาย"

อนุมานจาก สาเหตุ ไปหา ผลลัพธ* "ยาหมองย่ีหอน้ีขายดีเปนอันดับ 1 ท่ีอเมริกา รับรองถามาขายในเมืองโดยก็ตองอันดับหน่ึงแนๆ "

อนุมานจาก ผลลัพธ ไปหา ผลลัพธ71. การโนมนาวใจ = อภิปราย โวหาร การทํ าใหใครคนหน่ึงเปล่ียนความคิด ความเชื่อ แลวมาทํ าตามเรา มีกลวิธีการโนมนาวใจ 6 Version1. ใชความนาเชื่อถือของผูโนมนาวใจ2. ใชเหตุผลหนักแนน3. ความรูสึกรวมหรืออารมณรวม พวกเดียวกัน ชอบเหมือนกัน4. ช้ีใหเห็นทางเลือกท้ังดีและเสีย5. สรางความบันเทิง6. เราใหเกิดอารมณแรงกลา ภาษารุนแรง OVER

* ระวงั! การโนมนาวใจตองใชหลัก สุภาพ นุมนวล หามขู บีบบังคับ นํ ้าเสียงออนวอน วิงวอน หรือขอรองปน้ีระวัง! จะออกคํ าขวัญกับลักษณะภาษาโนมนาวใจ

Page 24: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 24 4 4 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

72. การโตแยง : ใชเหตุผลสูกัน ถาใชอารมณ เรียกวา โตเถียงเร่ืองน้ีจะถามวา "อะไรคือประเด็นการโตแยง"ประเด็นการโตแยง คือ หัวขอ Topic ท่ีกํ าลังเห็นไมลงรอยกัน มักอยูในรูปประโยคคํ าถามขอสํ าคัญของการโตแยง คือ

1. ไมใชอารมณ, สุภาพ2. มีมารยาทใหเกียรติ3. เลือกประเด็นโตแยงท่ีสรางสรรค

73. ระดับภาษา มี 5 Level แบงตาม Hi กับ Low ดังน้ีLevel 1-2-3 = Hi Level 4-5 = Low

พิธีการ ทางการ ก่ึงทางการ ไมเปนทางการ กันเองกาลเทศะคนที่ใชวิธีสงสารลักษณะภาษา

นานๆ ครั้งบุคคล VIPอาน

จริงจัง ไพเราะสละสลวย

Serious (การลงทาย)นักธุรกิจ/วิชาการพูด/เขียน

ตรงไปตรงมา Serious

ไม Seriousความสัมพนัธ/ใกลกวา 2

พูด/เขียนลด Serious

ท่ัวๆ ไปทุติยภูมิพูด/เขียนไมสวนตัว

สนิท/สวนตัวปฐมภูมิพูด

สวนตัว/สนิท

ปญหาเร่ืองระดับภาษา คือ ระดับใกลกัน จะตัดสินลํ าบาก (2 : 3) (4 : 5)74. โทรเลข : สูตรมีอยูวา สั้น กะทัดรัด ชัดเจน (วัน เวลา สถานท่ี)ส้ัน ไมจํ าเปนตองส้ันมาก ตองไดใจความดวย

75. โทรศัพท ระวัง!1. หามพูดโทรศัพทวา "ฮัลโหล"2. หามพูด "ขอสาย" "เรียนสาย" ใหใช ขอพูด เรียนถาม3. คนโทรไปตองพูดวา "ขอพูดกับ .................... จาก ...................." อยาพูด "น่ันท่ีไหน"4. คนรับโทรศัพท ตองบอกวาท่ีน่ี "สถานท่ี" หามบอกเปน เบอรโทรศัพท

76. การประกาศ ไมใชโฆษณา ดังน้ันประกาศก็บอกแค Who What When Whereสูตรการทํ าประกาศ1. บอก Who What When Where ใหชัดเจน2. บอกท่ีอยู/เบอรโทรศัพทใหติดตอกลับ เพ่ือสื่อสาร 2 ทาง3. การเรียง When + Where ตองเรียงจาก วัน เวลา สถานท่ี4. รายละเอียดพอเหมาะอยาพรรณนามาก เด๋ียวกลายเปนโฆษณา

77. การลํ าดับความ : ขอสอบจะให Passage มาแลวสลับทอน แลวใหเราเรียงใหมหลักการทํ า1. หามเรียงตาม choice ท่ีเขาใหมา 4 ขอ จะโดนหลอก2. ตัดทอนท่ีข้ึนตนดวย Verb สันธาน บุพบท ออกไปกอน3. จับทอน 2 ทอนท่ีคดิวาอยูติดกันแนๆ มาเปนเสาเอก เสาหลัก สัมพันธเชิง ประธาน+กริยา, สาเหตุ+ผลลัพธ4. เนื้อๆ หลักๆ กวางๆ ตองข้ึน Passage กอน อยาเอานํ้ า, สวนขยายอื่นขึ้น

Page 25: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 25 5 5 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

78. การเวนวรรคตอน : การแบงจังหวะการเขียนใหถูกตองหลักการทํ า1. ยังไมจบความหามเวนวรรค2. ท่ี ซ่ึง อัน ผูที่ ผูซ่ึง วา ให ตองอยูติดกับคํ านามขางหนา3. ไดแก อาทิ เชน ตองเวนวรรคหนาหลังของคํ าเหลานี้4. มียกตัวอยางของหลายส่ิง ส่ิงสุดทายใช และ เชื่อม

79. การพูด : จะออกขอสอบแนววาใหสถานการณมาแลว ใหเราเลือกขอท่ีการพูดเหมาะสมท่ีสุด ตองยึดหลัก ใจเขา ใจเราระวัง! มารยาทตอไปน้ี1. เวลาเห็นขัดแยงกับใคร หรือปฏิเสธใคร ตองบอกเหตุผล และตองสุภาพใหเกียรติ2. อยาประชดประชัน

80. การประชุม : จะออก 2 ลักษณะ คือ ศัพทในการประชุมและการพูดจาในการประชุม1. ประชุมตามขอบังคับ กํ าหนดปกติ = ประชุมสามัญ2. ประชุมพิเศษเรงดวน = ประชมุวิสามัญ3. ผูริเริ่มจัดประชุม กํ าหนดเรื่อง วางแผนงาน = ผูจัดประชุม4. จํ านวนเต็มของผูประชุม (Fix) = องคประชมุ5. คนที่มาประชุมในวันนั้น (ไม Fix) = ท่ีประชุม6. ผูควบคุมการประชุม = ประธาน7. ผูจัดระเบียบวาระ บันทึกรายงาน = เลขานุการ8. เร่ืองท่ีจะประชุม = ระเบียบวาระเร่ืองท่ีจะประชุมลํ าดับท่ี 1 = วาระท่ี 1วาระท่ี 1 รับรองการประชุมคร้ังกอน (เร่ืองท่ีประธานแจงใหทราบ ตองพูดกอนวาระท่ี 1)วาระท่ี 2 สะสางเร่ืองเกาวาระท่ี 3 Mouth เร่ืองใหม

9. ขอเสนอ = ญัตติ 10. เห็นดวยกับขอเสนอ = สนับสนุน 11. ไมเห็นดวยกับขอเสนอ = คัดคาน 12. ท้ังเห็นดวยกับไมเห็นดวยรวมเรียกวา = อภิปราย 13. ขอสรุปของท่ีประชุม = มติทุกคน 100% เห็นดวย = มติเอกฉนัทไมถึง 100% เห็นดวย = มติเสียงขางมาก

14. ที่ประชุมยอมรับขอเสนอ = ผาน 15. ที่ประชุมไมยอมรับขอเสนอ = ตก

Page 26: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 26 6 6 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

การพูดจาในท่ีประชุม : จํ าหลักสํ าคัญตอไปน้ี1. ใชภาษาใหสอดคลองกับระดับการประชุม (ถาประชุมใหญๆ ใชภาษาระดับทางการ)2. ประธานตองใหเกียรติผูเขาประชุม อยาทํ าใหเขาอาย, โกรธ ตองสุภาพ3. ประธานตองคอยประนีประนอม4. ประธานพูดขบขนัไดนิดหนอยเพ่ือคลายเครียด5. ผูเขาประชุมจะพูดอะไรตองขึ้นตนดวยคํ าวา "ขอ"6. ผูเขาประชุมตองพูดจาสุภาพ มีมารยาท ใหเกียรติ เวลาแสดงความเห็นขัดแยงกัน

81. การเขยีนรายงาน + เรียงความจะใชหลักเดียวกัน เพราะ 2 เร่ืองน้ี เวลาออกสอบจะใหแตงหรือเขียนเรียงความรายงานไมได จึงออกสอบใน

ลักษณะใหหัวขอมา แลวใหเราวางโครงเร่ือง ดังน้ันจึงใชหลักเดียวกัน คือ ตองวางคํ านาม + เน้ือเร่ือง + สรุป

สามารถนํ าหลักการลํ าดับความขอ 77. มาประยุกตได* หมายเหตุ การเขยีนรายงานน้ัน ตองใชภาษาระดับทางการ (Level 2)

82. จดหมายจํ าหลักไววา1. ใชภาษาใหเหมาะสมกับระดับบุคคลท่ีเราไปส่ือสารดวย2. อยาใชค ํา OVER มากไป ระวังใหดี (สูงไป ต่ํ าไป)3. ถอยคํ ากระชับ ชัดเจน ไมฟุมเฟอย (เรียนมาแลวขอ 58)

83. ยอความใชหลักเดียวกับขอ 63. (การอานจับใจความ) ขอสอบมักจะใหเปน Passage แลวถามวาทอนใดเปน Main

Idea น่ีแหละลักษณะการออกสอบยอความ ตองดึง Main Idea มาใหได

Page 27: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 27 7 7 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

เก็งแนวขอสอบ

ใชขอความตอไปนี้ตอบค ําถามขอ 1-2ก. วนและว่ิงคืนและวันหว่ันและไหวข. เกิดแลวกอลอแลวเรนเย็นแลวรอนค. ไมไดศัพทเซ็งแซดวยแตรสังขง. ศีรษะออกตลุมปุมเทาตุมไห

1. ขอใดมีเสียงพยัญชนะตนนอยท่ีสุด1) ขอ ก. 2) ขอ ข. 3) ขอ ค. 4) ขอ ง.

2. ขอใดมีเสียงพยัญชนะตนมากท่ีสุด1) ขอ ก. 2) ขอ ข. 3) ขอ ค. 4) ขอ ง.

3. ขอความตอไปน้ีมีเสียงพยัญชนะตนก่ีเสียง"จนรุงแรงแสงหิรัญสุวรรณมาศ ผองโอภาสพรรณรายชายเวหา"1) 9 เสียง 2) 10 เสียง 3) 11 เสียง 4) 12 เสียง

ใชขอความตอไปนี้ตอบค ําถามขอ 4-5ก. เคล้ิมถวิลกล่ินปรางอบกลางทรวงข. รอนจะแผดเผาทรายพริบพรายพรางค. หาดกรวดกวางกลางน้ํ าเริ่มครํ่ าครวญง. เหมือนทุกกอนกรวดทรายยอมคลายกัน

4. ขอใดมีเสียงพยัญชนะตนเด่ียวมากท่ีสุด1) ขอ ก. 2) ขอ ข. 3) ขอ ค. 4) ขอ ง.

5. ขอใดมีเสียงพยัญชนะตนควบกล้ํ ามากท่ีสุด1) ขอ ก. 2) ขอ ข. 3) ขอ ค. 4) ขอ ง.

6. ขอความตอไปน้ีมีเสียงพยัญชนะประสมก่ีเสียง"โปรยประท่ินกล่ินผกาสุราลัย เปนคล่ืนในเวหาศหยาดยินดี"1) 1 เสียง 2) 2 เสียง 3) 3 เสียง 4) 4 เสียง

พิจารณาคํ าตอไปนี้ตอบค ําถามขอ 7-8เฒา อยาก ทรวง โซ ทาย ฆอง อยู ทราย หญา ถาน ขาว ทรง ยุง เสื้อ ธรรม ไข ฐาน ศาล

7. จากรายการคํ าขางตนเสียงพยัญชนะตนเสียงใดมีจํ านวนมากท่ีสุด1) /ย/ 2) /ซ/ 3) /ท/ 4) /ค/

Page 28: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 28 8 8 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

8. จากรายการคํ าขางตนเสียงพยัญชนะตนเสียงใดมีจํ านวนนอยท่ีสุด1) /ย/ 2) /ซ/ 3) /ท/ 4) /ค/

9. ขอใดไมมีเสียงสระประสมปนอยู1) ชีวิตมนุษยน้ี เปล่ียนแปลง (จริงนอ)2) ทุกขและสุขพลิกแพลง มากคร้ัง3) โบราณทานจึงแสดง เปนเย่ียง (อยางนา)4) ชั่วนับเจ็ดทีทั้ง เจ็ดขางฝายดี

10. ขอใดมีการเลนเสียงคูสระกันท้ัง 2 วรรค1) ประยงคทรงพวงหอย ระยายอยหอยพวงกรอง2) เหมือนอุบะนวลละออง เจาแขวนไวใหเรียมชม3) สุวรรณหงสทรงพูหอย งามชดชอยลอยหลังสินธุ4) เพียงหงสทรงพรหมินทร ลินลาศเล่ือนเตือนตาชม

11. ขอใดออกเสียงส้ันทุกพยางค1) ใจดํ า ใจใหม ใจเย็น ใจแคบ 2) ชางเหล็ก ชางปะ ชางแกะ ชางไม3) นักบิน นักว่ิง นักเรียน นักเตน 4) นํ้ าใจ นํ ้ามัน นํ ้าสุก นํ ้าซุป

ใชขอความตอไปนี้ตอบค ําถามขอ 12-13ก. นฤบดีโถมถีบสู ศึกธารข. ฟอนฟาดสุงสุมาร มอดมวยค. สายสินธุซ่ึงนองพนานต หายเหือด (แหงแฮ)ง. พระเรงปรีดาดวย เผด็จเสี้ยนเศิกกษัย

12. ขอใดมีเสียงพยัญชนะทายมากท่ีสุด1) ขอ ก. 2) ขอ ข. 3) ขอ ค. 4) ขอ ง.

13. ขอใดมีเสียงพยัญชนะทายเทากัน1) ขอ ก-ข-ง 2) ขอ ก-ข-ค 3) ข-ค-ง 4) ขอ ก-ค-ง

14. ขอความตอไปน้ีมีเสียงพยัญชนะทายก่ีเสียง"แมนเจาครามเคราะหกาจ จงอยายาตรยุทธนา เอาพัสตราสตรี สวมอินทรียสรางเคราะห"1) 4 เสียง 2) 5 เสียง 3) 6 เสียง 4) 7 เสียง

พิจารณาคํ าตอไปนี้ตอบค ําถามขอ 15-16ครุฑ ภพ พุธ ญาณ นาฏ โชค รูป บวบ กาฬ เมฆยีราฟ จรัล สด สาร ลาภ เลข คช บาต อากาศ ดาษ

15. จากรายการคํ าขางตนเสียงพยัญชนะสะกดเสียงใดมีจํ านวนมากท่ีสุด1) /ต/ 2) /ป/ 3) /น/ 4) /ก/

Page 29: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 2 2 29 9 9 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

16. จากรายการคํ าขางตนเสียงพยัญชนะสะกดเสียงใดมีจํ านวนนอยท่ีสุด1) /ต/ 2) /ป/ 3) /น/ 4) /ก/

17. คํ าใดมีท้ังพยางคปดและพยางคเปด1) นํ ้าใจ 2) เสียวัว 3) กํ าเดา 4) เขาที

18. พยางคสุดทายของคํ าในขอใดมีลักษณะเปนพยางคปดทุกคํ า1) ขาวสวย แชร มอเตอรไซค เจาสัว เสเพล นํ ้าไฟ เชียร2) อาทิตย จุนเจือ สมุดด ํา นายทา ตอนเพล รังสรรค สวนครัว3) ดวงจันทร มะเดื่อ นํ้ าเนา ผาไหว วาเหว แมเบ้ีย ปเตอร4) ตมยํ า สอดไส อนุสติ สะระตะ นํ ้าไหล นงเยาว เหว

19. ขอใดมีวรรณยุกตครบ 5 เสียง1) ยังลูกออนก็จะออนแตอาหาร 2) นาร ําคาญคิดมานํ้ าตาไหล3) ท้ังผัวแสนอนาถเพียงขาดใจ 4) สุดอาลัยแลวก็กอดกันโศกา

20. ขอใดท่ีทุกคํ าออกเสียงวรรณยุกตไมตรงกับรูป1) เดิน ดวน ว่ิง มัน 2) จับ กิน ปูน ขวาง3) สูง ทาน นอก รอน 4) งาน นํ ้า สุก ลอ

21. เสียงของพยางคในขอใดมีโครงสรางตางกับพยางคอ่ืน1) ควํ่ า 2) ทราบ 3) ปล้ํ า 4) ไพร

22. ขอใดมีโครงสรางของพยางคตางกับขออ่ืน1) ลํ าพูน 2) ขอนแกน 3) ประจวบ 4) เชียงใหม

23. คํ าในขอใดมีลักษณะโครงสรางพยางคเหมือนกันทุกคํ า1) เปล่ียน แทรก หวาน ยาว 2) เมื่อ ขรัว เสี่ย เจือ3) ดรีม ฟลอร พราน ควาย 4) อ่ํ า ใหญ เขา ต่ํ า

24. "เด็กเสเพลตีกลองตอนเพล" คํ าท่ีพิมพตัวหนา 2 ค ําน้ีมีเสียงอะไรเหมือนกัน1) พยัญชนะตน 2) สระ 3) พยัญชนะทาย 4) ตัวสะกด

25. คํ าในขอใดมีเสียงพยัญชนะตนกับเสียงพยัญชนะทายเปนเสียงเดียวกัน1) ตรัส 2) ตาด 3) บาป 4) ภพ

26. ขอใดมีเสียงพยัญชนะทายของพยางคท่ี 1 เหมือนกับเสียงพยัญชนะตนของพยางคท่ี 31) กิจกรรม 2) พลโลก 3) ดาษดา 4) กรมหม่ืน

27. รูปพยัญชนะท่ีทํ าหนาท่ีเปนท้ังตัวสะกดและพยัญชนะตนในขอใดท่ีเปนเสียงเดียวกัน1) พลความ 2) ภาสกร 3) รูปพรรณ 4) กิจการ

28. ขอใดเปนคํ าประสมทุกคํ า1) อ่ิมใจ เอาใจ จิตใจ ใจดํ า ติดใจ 2) แมทัพ แมเหล็ก แมงาน พอแม แมมด3) ปลาเค็ม นํ ้าหวาน รถดวน ท่ีนอน ของกลาง 4) ผูจัดการ ผูสมัคร ผูราย ผูประกวด ผูคน

Page 30: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 30 0 0 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

29. ขอใดมีคํ าประสมท่ีมีความหมายเชิงอุปมาทุกคํ า1) หัวคะแนน ตีนแมว ตูเย็น ปากกา 2) หางเสือ หักหนา ฉีกหนา ถือหาง3) หนามา ชางปูน ท่ีดิน นักบิน 4) ปากตลาด เจาะขาว เตาอบ หัวหมุน

30. ขอใดมีคํ าประสมท่ีมีโครงสรางเหมือนกับคํ าวา "โตะกินขาว" ทุกคํ า1) ผาปูโตะ ลวดเย็บกระดาษ ไมตีพริก รถไฟฟา2) ท่ีเข่ียบุหร่ี ท่ีเปดกระปอง สมุดสะสมแสตมป จานดาวเทียม3) จานรองแกว ของถวายพระ เคร่ืองตัดหญา เรือหางยาว4) หองรับแขก เคร่ืองซักผา ทางยกระดับ ไมจ้ิมฟน

31. คํ าประสมในขอใดมีโครงสรางเหมือนกันทุกคํ า1) คนขายขนม ชางตัดเส้ือ ยารักษาโรคเอดส หมอกรองน้ํ า2) ถนนวงแหวน โทรศัพทมือถือ โทรศัพทเคล่ือนท่ี กระทะไฟฟา3) กระโดดคํ้ าถอ สะพานแขวน เคร่ืองปรับอากาศ นํ ้าอัดลม4) จดหมายดวน ท่ีเย็บกระดาษ ประชุมทางไกล ของถวายพระ

32. ขอใดมีคํ าประสมทุกคํ าท่ีประกอบดวยคํ ากริยากับคํ ากริยา1) ตายดาน ถือดี คิดราย คิดคด 2) จูงใจ ยกราง กินท่ี ปดปาก3) ตบแตง ติดต้ัง เลือกต้ัง ซักซอม 4) บังตา ยกทรง ยอความ พัดลม

33. ขอใดมีคํ าทุกคํ าเปนคํ าซอน1) เส่ือสาด ทรัพยสิน โงเขลา ขมเหง เซอซา 2) แปดเปอน ร้ือถอน เบ่ียงเบน กินแกน ใจแตก3) แกนสาร นัยนตา สรางสรรค อวนพี นอยใจ 4) ทองคํ า พัดวี วางเปลา งอแง คนงาน

34. ขอใดท่ีทุกคํ าเปนคํ าซอนเพ่ือความหมาย1) หนาตา เจริญรุงเรือง เจ็บปวย ดีเด 2) โกรธแคน ลิดรอน แสวงหา ดื้อดึง3) ผิดถูก เสื้อผา ดึงดัน เนื้อตัว 4) สูงต่ํ า ตมตุน ท่ิมตํ า ทอแท

35. ขอใดท่ีทุกคํ าเปนคํ าซอนเพ่ือเสียง1) คับแคน จิตใจ เฉลิมฉลอง เบิกบาน 2) ขมขู เจือจาง แกวงไกว ปนปาย3) ขัดขวาง เห่ียวแหง ลมลุก แจมแจง 4) ชิงชัง จริงจัง เปะปะ โผงผาง

36. ขอใดความหมายของคํ าซอนอยูท่ีคํ าหลังท้ังหมด1) นํ้ าหูน้ํ าตา หูตา ติดอกติดใจ 2) ใจคอ ทักทาย เจ็บปวย3) เสื้อผา ช่ือแซ ขาวของ 4) ซุมเสียง กวาดแกวด กินแกน

37. ขอใดมีคํ าซอนท่ีทุกคํ าเกิดจากคํ า 4 ค ํา มาซอนกัน1) ขาวปลาอาหาร เสกสรรคปนแตง อุปถัมภค้ํ าจุน 2) ถวยโถโอชาม ลวงแคะแกะเกา ชางมาวัวควาย3) หมูเห็ดเปดไก เหยียบย่ํ าซ้ํ าเติม ลํ าบากยากแคน 4) ตมยํ าทํ าแกง แตงเสริมเติมตอ วิจิตรพิสดาร

38. ขอใดตอไปน้ีถือวาไมใชคํ าซ้ํ า1) พ่ีแลแลเคร่ืองเลนเปนเสียดาย 2) จับศิลาแลเล่ือมเปนลายลาย3) รอนรอนออนแสงพระสุริยา 4) ถึงบางพูดพูดกันสน่ันหู

Page 31: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 31 1 1 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

39. ขอใดเปนคํ าสมาสทุกคํ า1) พลเมือง บุญญาธิการ เมรุมาศ กรมทา สัจจาธิษฐาน2) ปรมินทร ราชด ําเนิน เคมีภัณฑ กษัตริยาธิราช ราโชบาย3) มหัศจรรย คุณคา กิจจานุกิจ ทุนทรัพย อุปทวันตราย4) อเนก จลาจล ภยันตราย ศตพรรษ ปจจุบัน

40. ขอใดเปนคํ าสมาสแบบกลมกลืนเสียงทุกคํ า1) อุโบสถกรรม อัครราชทูต สุขนาฏกรรม วินาศภัย มงคลฤกษ2) อุณหภูมิ สุนทรียภาพ สัมปทานบัตร วิสามัญฆาตกรรม ปรมาภิเษก3) อากาศธาตุ สุพรรณบัฏ ศาสตราจารย โลกทัศน โภชนาการ4) เวสสันดร วชิราวุธานุสรณ สุโขทัย มไหศวรรย มหรรณพ

41. ขอใดมีคํ าสมาสซ่ึงไมมีการสนธิทุกคํ า1) ปฐมทัศน กุศโลบาย นาเคนทร ปจฉิมยาม มัชฌิมวัย2) วีรชน เบญจราชกกุธภัณฑ ปรมาจารย รัฐสภา วราราม3) คริสตกาล กาฬปกษ ครุภัณฑ จิตแพทย ชาติภูมิ4) ทาสกรรมกร คมนาคม ปรมาภิไธย ภัณฑาคาร สุรนารี

42. คํ าทุกคํ าในขอใดที่มีค ําสมาสท่ีประกอบจากคํ า 3 ค ํา1) บรรณารักษ พระบรมราโชบาย ทักษิณราชนิเวศน ราชบพิตรสถิตมหาสีมาราม2) เบญจราชกกุธภัณฑ มหาพฤฒาราม เอกอัครราชทูต อินทรวิหาร3) สัมมนาคาร เทพศิรินทราวาส พระปฐมเจดีย โสตทัศนอุปกรณ4) มหรรณพาราม จิรัฏฐิติกาล ประชากรศาสตร พระพุทธจักร มหาวิทยาลัย

43. ขอใดมีตํ าแหนงของคํ าครุ ลหุ ไมเหมือนขอความตอไปน้ี"ราตรีก็แมนมี ขณะดีและรายปน"1) เหลือท่ีจะแทนทด จะสนองคุณานันต 2) ราคีบพันพัว สุวคนธกํ าจร3) ฟางามอรามแล ระกะดอกกุด่ันหาว 4) ตรากทนระคนทุกข ถนอมเล้ียงฤรูวาย

ใชขอความตอไปนี้ตอบค ําถามขอ 44-45ก. แมนมิไดสมคิดดังจิตปองข. หวังเปนเกือกทองรองบาทาค. จะอาสัญเพราะลูกเหมือนกลาวมาง. เพราะรักบุตรสุดสวาทแสนทวี

44. ขอใดมีพยางคคํ าตายมากท่ีสุด1) ขอ ก. 2) ขอ ข. 3) ขอ ค. 4) ขอ ง.

45. ขอใดมีพยางคคํ าเปนมากท่ีสุด1) ขอ ก. 2) ขอ ข. 3) ขอ ค. 4) ขอ ง.

Page 32: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 32 2 2 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

46. "ไมทรงเลือกชาติช้ันเผาพันธุไหน อยูปาเขาอยูเมืองไกลอยูฝงสินธุโปรดใหผูรูพืชและน้ํ าดิน เสริมอาชีพไทยถ่ินใหรูทํ า"คํ าประพันธน้ีมีคํ าเปนก่ีคํ า (ไมนับคํ าซ้ํ ากัน)1) 20 คํ า 2) 21 คํ า 3) 22 คํ า 4) 23 คํ า

47. ขอใดมีคํ าท่ีมาจากภาษาบาลีทุกคํ า1) อัคคี อัชฌาสัย สิกขา วัตถุ ปญญา อิทธิ สัจจะ สัตตะ บุปผา อัคน ี อัศจรรย2) ขัตติยะ อัจฉริยะ วิชชา มัชฌิม จักข ุ กิตติ สักกะ รุกขทุกข หฤทัย กรีฑา3) อิตถี หัตถี สัจจะ มนต กัญญา ปจฉิม อิจฉา มัจฉา อัตตา กษัตริย วิทยา4) หทัย สิริ รังสี ภริยา ปฐม ถาวร ฐาปนา ฐาน จริยา ครุฬ กีฬา นิจ สามี โอฬาร อมตะ

48. ขอใดมีคํ าท่ีมาจากภาษาสันสกฤตทุกคํ า1) ภรรยา สถาวร จักษุ กันยา ฤทธิ เอารส ภิกษุ สมัคร บุตร สังกร วิชชุดา2) ปรัชญา สถาปนา จรรยา นิตย โอฑาร ฤษี ลักษมี จันทรา กริยา สังข ทุกข3) ประถม สถาน ครุฑ สวามี กีรติ ไวทย จักร นิทรา เนตร องค พยัคฆ4) สตรี อัธยาศัย อมฤต หัสดี ศิริ ศึกษา สัตย วัสดุ รัศม ี มัธยม ไพศาล

49. ขอใดมีคํ าท่ีมาจากภาษาตางประเทศทุกคํ าโดยไมมีคํ าไทยแทปนเลย1) โลก มน เดิน วิกล กนก จักร สังเกต รถ ชาติ ยศ มาห เศิก นํ ้า2) กาย ชาม ประหยัด พร เลข นัดดา คช เวท มาตรา เทพ เยียร ศึก มะมวง3) ยาน ธน เขลา บุญ วิหค รัตนะ ครุฑ อาพาธ ศูทร เดชะ ระฆัง ผี้ว ตะวัน4) พนา จมูก ประหยัด คุณ เมฆ อนุญาต รัฐ ปรากฏ เพชร บาป ลาภ วัฒนะ ผล

ใชขอความตอไปนี้ตอบค ําถามขอ 50-51"นานมาแลวท่ีธรรมชาติสรางความอุดมสมบูรณข้ึนไวใหกับผืนแผนดินน้ี ดินทุกๆ ตารางน้ิวตางประกอบข้ึนดวย

ธาตุอาหารท่ีไดจากความชุมช้ืน ภายใตรมเงาของปาไม ใบไมแตละใบท่ีรวงหลนจากลํ าตน คือระบบเล็กๆ ของธาตุอาหารที่เกิดขึ้นบนผิวดิน นั่นคือ เม่ือใดท่ีใบไมรวงหลนถึงพ้ืนดิน มันก็จะผุพังและเนาเปอยดวยความชุมช้ืนและจุลินทรียเล็กๆท่ีชวยกันยอยสลายใหใบน้ันกลายเปนธาตุอาหารสะสมอยูในดิน และดินก็จะสะสมธาตุอาหารใหตัวเองตลอดเวลา ตราบเทาท่ีมีปาไม มีนํ้ าเปนสายใยธรรมชาติเก้ือหนุนกันและกัน"50. จากขอความขางตนมีคํ าซอนเพ่ือความหมายก่ีคํ า (ไมนับคํ าซ้ํ ากัน)1) 7 คํ า 2) 8 คํ า 3) 9 คํ า 4) 10 คํ า

51. จากขอความขางตนมีคํ าสมาสก่ีคํ า (ไมนับคํ าซ้ํ ากัน)1) 1 คํ า 2) 2 คํ า 3) 3 คํ า 4) 4 คํ า

52. ขอใดใชคํ าราชาศัพทถูกตอง1) ประธานาธิบดี บลิน คลินตันเปนอาคันตุกะ ของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวฯ2) ประธานาธิบดี บลิน คลินตันเปนพระอาคันตุกะ ของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวฯ3) ประธานาธิบดี บลิน คลินตันเปนราชอาคันตุกะ ของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวฯ4) ประธานาธิบดี บลิน คลินตันเปนพระราชอาคันตุกะ ของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวฯ

Page 33: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 33 3 3 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

53. ขอใดใชคํ าราชาศัพทผิด1) สมเด็จพระนางเจาฯ พระบรมราชินีนาถทรงถามชาวเขาเผาอีกอ2) สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีทรงระนาด ณ หอประชุมโรงเรียนนายรอยฯ3) พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวฯ ทรงทอดพระเนตรโครงการแกมลิงในพระดํ าริ4) พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวฯ ทรงพระราชนิพนธ "พระมหาชนก"

54. คํ าทุกคํ าในขอใดท่ีไมมีความหมายเชิงอุปมาเลย1) คอสูง คอแข็ง ตาขาว หนาหนา ติดตา2) เจาะขาว ปากหวาน หัวหมุน ตายดาน ปดปาก3) หักหนา ไวตัว ฉีกหนา ถือหาง เปนใจ4) นักเรียน กระถางธูป รถไฟ นํ ้าหอม ปลาเค็ม

55. ขอใดใชคํ าไดถูกตองตามความหมาย1) ปากกาดามใหมท่ีคุณแมซ้ือใหตองใชอยางทะนุถนอมนะ2) จักรวรรดิองคแรกของราชวงศถังคือใครคะ3) วันน้ีมีเมฆมากหมอกก็หนา ทัศนวิสัยแยจัง4) เคร่ืองยนตน้ีสมรรถภาพยังดีอยู

56. ขอใดไมมีคํ าพองรูปพองเสียง1) เขาเขียนรายงานดวยปากกาสีแดง ดวยวาปากกาสีน้ํ าเงินหายไป2) เขาชอบกินขาวตมและนํ้ าสมในตอนเชา และพ่ีสาวคนโตของเขาก็ชอบขาวตมเหมือนกัน3) บานฉันจนแสนจนจนไมมีอะไรจะกินอยูแลว4) กันมีบานท่ีเชียงใหม อยากไปเท่ียวไหมกันยินดีเสมอนะพวก

57. ขอใดใชคํ าท่ีมีความหมายแคบกวางไดเหมาะสม1) สมรชอบกินขนมหวานและฝอยทอง2) สมใจชอบกินผลไมและขนมหวาน3) ประชาชนและชาวนาตางก็พากันมาชุมนุมหนาทํ าเนียบ4) เขาไปเดินซ้ือของตางๆ เชน เคร่ืองใชไฟฟา ทีวี ตูเย็น และเคร่ืองเรือน

58. ขอใดมีคํ าท่ีมีความหมายกวาง1) เคร่ืองกรองน้ํ าลดราคา 20% 2) เคร่ืองอบผาลดราคากระหน่ํ า3) เคร่ืองปรับอากาศไมลดราคา 4) เครื่องเรือนรานนี้ราคาถูก

59. ขอใดใชคํ าเชื่อมขัดแยงกัน1) นักรองทุกคนเม่ือบันทึกแผนเสียงเสร็จก็รีบเตรียมงานแสดงทันที2) คนไทยตองผนกึกํ าลังสามัคคีและประเทศจะไดม่ันคงเปนปกแผน3) รีบอาบน้ํ าซะนะ เพราะเด๋ียวดึกไปหนูจะเปนหวัด4) เธอกินขนมปงก็ไดหรือไมก็กินขาวตม คุณแมทานส่ังมา

60. สํ านวนในขอใดตางจากพวก1) นกสองหัว 2) หมาสองราง 3) สองฝกสองฝาย 4) จับปลาสองมือ

Page 34: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 34 4 4 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

61. ขอใดใชภาษาไดกระชับกะทัดรัด1) เปนนิมิตอันดีท่ีคุณกลับเมืองไทย 2) มติมหาชนสวนใหญไมอยากใหรัฐข้ึนราคาน้ํ ามัน3) เขาทํ าการบานเสร็จกอนเพ่ือนๆ 4) คุณครูทํ าการสอนต้ังแต 6 โมงเชา

62. ขอใดใชสํ านวนตางประเทศ1) นองเขาถูกจับไปเรียกคาไถ 2) สมบูรณถูกตีโดยครูใหญ3) มันฝร่ังกับมันเทศจะข้ึนราคาสัปดาหหนา 4) ผมคิดวาคุณเหมาะสมแลวครับ

63. ขอใดมีความหมายไมกํ ากวม1) "แหม เกงจริงนะ" 2) "คุณแม"3) "ขนมช้ันน้ีใครหยิบไป" 4) "คุณพอกินขาวเสร็จแลว"

64. ประโยคใดตอไปน้ีเปนประโยคท่ีสมบูรณ1) ตํ าแหนงท่ีแสดงจุดพักในแผนท่ีบนฝาผนังหองน้ี2) การสงเสริมใหชาวญ่ีปุนเขามาลงทุนดานอสังหาริมทรัพยในประเทศไทย3) คณะครูและนักเรียนแมจะยอมพักขณะเดินทางไกล4) การสงสินคาไปขายยังตางประเทศจะชวยลดภาวะการขาดดุลการคา

65. ขอความคูใดมีความหมายเหมือนกัน1) ใหของเขายืม ใหเขายืมของ 2) เงินเขาขาด เขาขาดเงิน3) เขาทํ ามาดี เขาทํ าดีมา 4) ใหเงินคืน ใหคืนเงิน

66. ภาพพจนในขอใดตางจากพวก1) ทนตแดงดังแสงทับทิม เพริศพร้ิมเพรารับกับขนง2) ตายระดับทับกันดังฟอนฟาง เลือดนองทองชางเหลวไหล3) หวังเปนเกือกทองรองบาทา พระผูวงศเทวาอันปรากฏ4) คอยขืนเคี้ยวขาวคํ าสักกํ ามือ พอกลืนครือคอแคนดังขวากคม

67. ขอใดมีภาพพจน1) ท้ังซุมเสามณฑปกระจกแจม กระจังแซมปลายเสาเปนบัวหงาย2) พ้ืนผนังหลังบัวท่ีฐานปทม เปนครุฑอัดยืนเหยียบภุชงคขยํ า3) ยังใหมันขามเขาเอาเวียงชัย โออยางไรเหมือนบุรีไมมีชาย4) แลธุลีกลัดกลุม เกล่ือนเพ้ียงจักรผัน

68. ขอใดมีภาพพจนตางจากขออื่น1) ดูปราสาทราชวังเปนรังกา ดงัปาชาพงชัฏสงัดคน2) ดังห่ิงหอยจะแขงแสงอาทิตย เห็นผิดระบอบบุราณมา3) มีเพชรใหญขนาดไขนกพิราบ... ชางเทียมทัดแพรวพราวราวกับไฟ4) ลมระเริงลูหวิวพล้ิวระลอก สัพยอกยอดไมไปล่ิวลอง

69. ภาพพจนในขอใดท่ีไมใชปฏิพากย1) เกิดแลวกอลอแลวเรนเย็นแลวรอน 2) เสียงน้ํ าซ่ึงกระซิบสาดปราศจากเสียง3) ความรูเจามีแนแคหางอ่ึง 4) จักรวาลวุนวายไรสํ าเนียง

Page 35: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 35 5 5 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

70. ภาพพจนในขอใดท่ีไมใชบุคคลสมมติ1) หาดกรวดกวางกลางน้ํ าเริ่มครํ่ าครวญ 2) มโหรีจากราวปามาเร่ือยร่ี3) จากคูวันเดียวให ทุกขปมปานป 4) พิณพาทยไพรกลอมขบัสํ าหรับดง

71. ภาพพจนในขอใดเปนแบบสัญลักษณ1) โอลิมปกคราวน้ีเมืองจิงโจควาไป 10 เหรียญทอง2) กลุมเพ่ือนๆ พ่ีมีแตสุนัขจ้ิงจอกท้ังน้ัน ฉันไมอยากคุยดวย3) อาชีพนักปากกาอยางพวกเราเงินเดือนนอยจัง4) ผลัดแผนดินเปลี่ยนราช เยียววิวาทชิงฉัตร

72. "ดุจเหลาพละนา วะเหววากะปตันนายทายฉงนงัน ทิศทางก็คลางแคลงนายกลประจํ าจักร จะใชหนักก็นึกแหนง

จะรอก็ระแวง จะไมทันธุระการอึดอัดทุกหนาท่ี ทุกขทวีทุกวันวาร

เหตุหางบดียาน อันเคยไวน้ํ าใจชนถาจะวาบรรดากิจ ก็ไมผิดณนิยม

เรือแลนทะเลลม จะเปรียบตอก็พอกันธรรมดามหาสมุทร มีคราวหยุดพายุผัน

มีคราวสลาตัน ต้ังระลอกกระฉอกฉานผิวพอกํ าลังเรือ ก็แลนรอดไมราวราน

หากกรรมจะบันดาล ก็คงลมทุกลํ าไปชาวเรือก็ยอมรู ฉะน้ีอยูทุกจิตใจ

แตลอยอยูตราบใด ตองจํ าแกดวยแรงระดม"คํ าประพันธขางตนใชภาพพจนชนิดใดมากท่ีสุด1) อธิพจน 2) อวพจน 3) บุคคลวัต 4) อุปมานิทัศน

73. ภาพพจนในขอใดตอไปน้ีตางจากขออื่น1) ถวิลทุกขวบค่ํ าเชา หยุดไดฉันใด2) ลูกจักมากับแสงเดือน มาอยูเปนเพ่ือน3) ฉันจนไมมีเงินสักบาท จะมารีดเลือดกับปูผอมๆ อีก4) แมมีคูชูชิดสนิทนุม เหมือนหอหุมผาทิพยสักสิบผืน

Page 36: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 36 6 6 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

ใชค ําประพันธตอไปนี้ตอบค ําถามขอ 74-75"วาพลางทางชมคณานก โผนผกจับไมอึงม่ี

เบญจวรรณกับวัลยชาลี เหมือนวันพ่ีไกลสามสุดามานางนวลกับนางนวลนอน เหมือนพ่ีแนบนวลสมรจินตะหราจากพรากจับจากจํ านรรจา เหมือนจากนางสการะวาตีแขกเตาจับเตารางรอง เหมือนรางหองมาหยารัศมีนกแกวจับแกวพาที เหมือนแกวพ่ีท้ังสามส่ังความมาตระเวนไพรรอนรองตระเวนไพร เหมือนเวรใดใหนิราศเสนหาเคาโมงจับโมงอยูเอกา เหมือนพ่ีนับโมงมาเม่ือไกลนางคับแคจับแคสันโดษเด่ียว เหมือนเปลาเปล่ียวคับใจในไพรกวางชมวิหคนกไมไปตามทาง คะนึงนางพลางรีบโยธีฯ"

74. คํ าประพันธขางบนมีภาพพจนชนิดใดมากท่ีสุด1) อุปมา 2) อุปลักษณ 3) อวพจน 4) สัทพจน

75. คํ าประพันธขางบนน้ีมีความงามวรรณศิลปเดนท่ีสุดดานใด1) ซ้ํ าคํ า 2) เลนคํ า3) ดุลเสียงและดุลความหมาย 4) เลนเสียงและจังหวะดุจดนตรี

76. ขอความขางลางนี้ ถานํ ามาจัดวรรคใหมจะไดคํ าประพันธตามขอใด"ตอนน้ีจะซักผานะคะนาสิอยากวนคืนน้ีแหละหนูชวนรึจะไมไปดวยกัน"1) อินทรวิเชียรฉันท 2) กาพยยานี 3) กาพยฉบัง 4) กลอนสุภาพ

77. ขอความขางลางนี้ ถานํ ามาจัดวรรคใหมจะไดคํ าประพันธตามขอใด"กองหลังนาคะนาคาส่ีเหลาเสนาศาตราอาวุธวาวแสงพวกพลทุกตนค ําแหงหาญเหิมฤทธแิรงพรอมเพ่ือผจญสงคราม"1) กาพยยานี 2) กาพยฉบัง 3) กลอนแปด 4) อินทรวิเชียรฉันท

78. ขอความขางลางนี้ ถานํ ามาจัดวรรคใหมจะไดคํ าประพันธตามขอใด"องคพระภควันตน้ันไซรประทับแหงใดก็เขาไปถึงท่ีน้ันคร้ันเขาใกลแลวจ่ึงพลันถวายอภิวันทแดองคสมเด็จทศพล"1) กลอนสุภาพ 2) กาพยสุรางคนางค 3) กาพยฉบัง 4) กาพยยานี

79. บาทท่ี 1 ของโคลงส่ีสุภาพตอไปน้ี ขอใดแตงถูกตองตามผงับังคับ1) สามารถอาจหามงด วาจา (ตนเฮย) 2) จงจํ าคํ าพอส่ัง สอนนา3) หน่ึงรูบํ าเรอให ขนุพล 4) ท้ังหลายลวนจัดเจน ไสยศาสตร

80. ขอใดสามารถเติมลงในชองวางใหถูกฉันทลักษณ และมีเน้ือความเปนเอกภาพมากท่ีสุด"ถึงวากษัตริยท้ังส่ีกรุง จะมาชวยรบ .......... เปนศึก ..........

กูก็ไมคร่ันครามขามใคร จะหักใหเปนภัสมธุลีลง"1) รา, ไทย 2) รุง, ให 3) พุง, ใหญ 4) พุง, ไป

Page 37: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 37 7 7 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

81. ขอใดมีการใชสัมผัสตางจากขออื่น1) ก็ซ้ํ าแทรกใสแซมตอแตมเติม จะสงเสริมความสวาดิราชไมตรี2) เง้ือมตล่ิงง้ิวงามตระหงานยอด ระกะกอดเกะกะก่ิงไสว3) จะจริงจังจริงใจไมใชเจา มาโลมเลาเลาเลาเฝาออนพ่ี4) ทรงกางเกงสีแดงดังแสงชาด เข็มขัดคาดขึงขํ าเสื้อดํ าขลับ

82. จากประคํ าประพันธตอไปน้ี ขอใดไมมีการใชคํ ากวีท่ีหมายถึงนาง1) ขอใจนุชท่ีฉันสุจริตรัก ใหแนนหนักเหมือนพุทธรูปเลขาขํ า2) พลางคะนึงนุชนอย แนงเน้ือนวลสงวน3) มโหรีจากราวปามาเร่ือยร่ี ราชินีแหงน้ํ าคางจะหางหัน4) นิจจาเอยจากเชยมาไกลโฉม มีแตโทมนัสร่ํ าระกํ าจิต

83. คํ าประพันธในขอใดตอไปน้ีท่ีไมใชลักษณะของนิราศ1) ถึงสามเสนแจงความตามสํ าเหนียก เม่ือแรกเรียกสามแสนท้ังกรุงศรี2) ถวิลทุกขวบค่ํ าเชา หยุดไดฉันใด3) เห็นขาวขาววาวแวมอยูหวางกลาง ใครยลนางก็เห็นนาจะปรานี4) เห็นฝูงยูงรํ าฟอน คดิบังอรรอนรํ ากราย

ใชค ําประพันธตอไปนี้ตอบค ําถามขอ 84-85ก. รุกขชาติดาษดูระดะปา สกุณาจอแจประจํ าจับดุเหวาแววหวาดไหวฤทัยวับ จะแลกลับหลังเหลียวย่ิงเปล่ียวใจ

ข. ไฟตะเกียงเรียงรอบพระมณฑป กระจางจบจันทรแจมแอรมผาดอกไมพุมจุดงามอรามตา จับศิลาแลเล่ือมเปนลายลาย

ค. คอนทองรองรับกันปกปก นกคุมเปรียวปร๋ือกระพือบิน...หารังเรียกคูอยูกับดิน หยุดกินว่ิงกรากกระตากไป

ง. งามทรงวงด่ังวาด งามมารยาทนาดกรกรายงามพร้ิมย้ิมแยมพราย งามคํ าหวานลานใจถวิล

84. จากคํ าประพันธขางตนขอใดมีสัมผัสอักษรทุกวรรค1) ขอ ก. 2) ขอ ข. 3) ขอ ค. 4) ขอ ง.

85. ขอใดมีจินตภาพท้ังเสียงและเคล่ือนไหวเดนท่ีสุด1) ขอ ก. 2) ขอ ข. 3) ขอ ค. 4) ขอ ง.

86. ขอใดกลวิธีการแตงไมเขาพวก1) ตางแกลวสรรตัวกล่ันสรรพ แลนโจมทัพไลจับทัน2) สารตัวกล่ันสรรตัวกลา นาพันลึกนึกพันลาย3) สารแตหาญสารตัวเห้ียม เทียมชางมารทานชางหม่ืน4) ตัวกลางชางตางกลอกเชิด เทิดกระบ่ีทีกระบวน

Page 38: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 38 8 8 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

87. ความเปรียบในขอใดตางจากขออื่น1) สรอยทองยองเย้ืองชาย เหมือนสายสวาทนาดนวยจร2) นางนวลนวลนารัก ไมนวลพักตรเหมือนทรามสงวน3) เหมือนอุบะนวลละออง เจาแขวนไวใหเรียมชม4) แมลงภูคูเคียงวาย เห็นคลายคลายนาเชยชม

88. "วนและว่ิงคืนและวันหว่ันและไหว""ใจจึงหนายจึงเหน่ือยจึงเม่ือยลา""เกิดแลวกอลอแลวเรนเย็นแลวรอน"ความงามทางวรรณศิลปของกลอน 3 วรรคนี้ ขอใดมิใชลักษณะเดน1) จังหวะดุจดนตรี 2) การซ้ํ าคํ า 3) เสียงดุจดนตรี 4) อุดมดวยกวีโวหาร

89. ขอใดใหจินตภาพตางจากขออ่ืนมากท่ีสุด1) เรือสิงหวิ่งเผนโผน โจนตามคลื่นฝนฝาฟองดูย่ิงสิงหลํ าพอง เปนแถวทองลองตามกัน

2) ประจวบจนสุริยนเย็นพยับ ไมไดศัพทเซ็งแซดวยแตรสังขประนาดฆองกลองประโคมดัง ระฆังหง่ังหง่ังหงางลงครางครึม

3) นกยางเลียบเหยียบปลานขาหยิก เอาปากจิกบินฮือข้ึนเวหากระทงนอยลอยทวนนาวามา โอปกษาเอยจะลอยถึงไหนไป

4) ตนโศกทอดยอดขวางออกกลางหวย พ่ีก็ชวยผูกชิงชาใหอาศัยพวกผูหญิงชิงข้ึนใหชาไกว สนุกใจรองเตือนใหเพ่ือนโยน

90. ขอใดมีการเลนสัมผัสภายในวรรคมากท่ีสุด1) แลประเทืองเรืองรองทองเน้ือเกา 2) ก็ซ้ํ าแทรกใสแซมตอแตมเติม3) ชางชมช่ืนชอบแลลวนแตผี 4) จึงด้ันดัดลัดดงตรงมาหา

91. ขอใดมีการเลนสัมผัสพยัญชนะมากท่ีสุด1) เข็มขัดคาดขึงข ําเสื้อด ําขลับ 2) วับวาววาบแววแวมแจมจรัส3) บุษบงเบิกแบงระบัดบาน 4) ท่ีนอนหมอนมุงมานก็ไมมี

92. คํ าประพันธบทน้ีใชคํ าตายแทนคํ าเอกก่ีคํ า"ปญญาคาเปรียบแกว กองเก็จ

แมวาเพชรถูกเพชร กะแทกกะท้ันงัดงางมลางเมล็ด มลายรูปเมล็ดหน่ึงอาจถึงสะบ้ัน สะบัดกล้ิงท้ิงสูญ"1) 4 คํ า 2) 5 คํ า 3) 6 คํ า 4) 7 คํ า

Page 39: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 3 3 39 9 9 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

93. ขอใดไมใชวัจนภาษา1) มืดมัวชั่วชากวาเกาไป จะดีรายฉันใดชวยบอกมา2) ขุนแผนปลอนปอกเหงาดูขาวงอน วางอนลองกินเถิดนองรัก3) พระแยมเย่ียมมานทองทัศนา เห็นแตปาพุมไมใบบัง4) ฝูงคนท้ังแผนดินจะนินทา ส่ิงของท่ีเอามาจงคืนไป

94. ขอใดไมใชวัจนภาษา1) วาเราเลวเราอยาเหลวทํ าเลวลง ตองทะนงตอตานทานหยามคํ า2) ตนเตือนตนของตนใหพนผิด ตนเตือนจิตตนไดใครจะเหมือน3) ถึงชนกชนนีจะชิงชัง ลูกจะวิงวอนงอขอโทษกรณ4) จงเขียนคัดหัดจํ าตามคํ าบอก ความรูศอกจะเปนวาอยาสงสัย

95. ขอใดเปนประโยคความรวม1) ฉันไมชอบคนลักขโมยขนมของเพื่อน2) เพ่ือนทะเลาะกันกอความเดือดรอนใหครูประจํ าชั้น3) คุณพอทํ างานหนักทุกวันจนตองเขาโรงพยาบาล4) นํ้ าไหลบาสูตัวเมืองอยางรวดเร็ว แตถนนหนทางไมเสียหายมากนัก

96. ขอใดเปนประโยคความซอน1) หัวหนาของกลุมโจรพูโลตามหลักฐานในแฟมนักโทษของกรมตํ ารวจไดหลบหนีออกนอกประเทศ2) การฝกจิตใหสงบกอนนอนเปนกิจท่ีดี3) ภายในเดือนน้ีคณะครูตองทํ างานใหเรียบรอยทุกประการ4) เขาไมมาโรงเรียนเพราะเปนไขหวัดใหญ

97. ขอใดเปนประโยคความเดียว1) การอานหนังสือมิไดใหประโยชนเฉพาะดานความรูเทาน้ัน แตยังเปนเคร่ืองมือสํ าหรับแสวงหาความรูดวย2) เขาตอวาฉันกอน ฉันจึงตอบโตเขาบาง แตคนอ่ืนไดยินเฉพาะคํ าตอบโตของฉัน คนเหลาน้ันจึงหาวาฉันพาล3) ภาพทองฟาในยามใกลค่ํ าฝมือจิตรกรหนุมหนาใหมคนน้ีคงจะไดรับรางวัลเปนแน4) เขาพูดยาวจนคนฟงเบ่ือ แตเราก็ทนฟงเขาพูดไปจนจบเพราะเกรงใจประธานในท่ีประชมุ

98. ขอใดเปนประโยคความเดียว1) เขาทุมกอนหินกอนโตอยางสุดแรงเกิดเขาไปในพุมไมท่ีมีขโมยซอนอยู2) ขาวเธอสอบชิงทุนไปตางประเทศได และเพ่ือนๆ ฉลองใหอยางหรูหรา ปรากฏในหนาหนังสือพิมพไทยรัฐ3) เขาตอวาฉันโดยเขารูเทาไมถึงการณ เพราะเขาอาจไดรับฟงมาจากผูท่ีไมชอบฉันวาฉันไดคานายหนา4) ความเห็นอกเห็นใจกันในยามยากแสดงถึงความเปนมิตรแท

99. "ยุคสมัยท่ีความเจริญทางวัตถุมีอํ านาจครอบงํ าทางจิตและวิญญาณของมนุษยอยางแรง"ขอความนี้มีโครงสรางของภาษาตามขอใด1) กลุมคํ า 2) ประโยคความเดียว 3) ประโยคความรวม 4) ประโยคความซอน

100. ขอใดใชคํ า "ท่ี" เปนค ําเชื่อมประโยคทั้ง 2 แหง1) กิจกรรมท่ีฉันสนใจคือไปดูนิทรรศการท่ีศูนยการคาตางๆ2) ขณะที่ฉันเดินเพลินๆ ก็ไดพบเพ่ือนเกาท่ีจากกันไปนาน3) เม่ือเขาไปบานท่ีระยอง เขาจึงรูวาบานท่ีเคยอยูถูกไฟไหม4) ฉันดีใจมากท่ีรูวาครูท่ีฉันรักไดรับรางวัลครูดีเดน

Page 40: สรุปภาษาไทย

วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส วิชฺช าจรณสมฺปนฺ โน โ ส เสฏ โ ฐ เท วมานุ เ ส  .. .. .. ผูที่ส มบูรณ ผูที่ส มบูรณ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ ดวย ความรู แ ละความประพฤ ติที่ดีป ระ เส ริฐที่ สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย สุดในหมู เท วดาและหมูมนุษยทั้ งหลาย

“  คิดแบบวทิย - จิตแบบศิลป - คุณธรรมสูง -บริหารเวลาเกง - พฒันาตนเองอยูเสมอ - ประยุกตความรูสูสังคม  ” เอกสารชุดนี้ ไมขอสงวนลิขสิทธิ์ ถายเอกสารและแจกจายไดนะครับ...เพื่อแบงปนความรูสูเยาวชนใหสังคมไดพัฒนา...สาธุ !!! 

~ ~ ~ 4 4 40 0 0 ~ ~ ~

สํ สํ สํ า า า นั นั นั ก ก เ เ เ ก ก ก รี รี รี ย ย ย ง ง ง ไ ไ ก ก ก ร ร ร w w w w w w w w w ... s s s k k k k k k t tt u u u t tt o o o r r r ... c c c o o o m m m

เฉลย

1. 1) 2. 4) 3. 2) 4. 4) 5. 3) 6. 3) 7. 2) 8. 4) 9. 2) 10. 3) 11. 4) 12. 4) 13. 2) 14. 2) 15. 1) 16. 4) 17. 4) 18. 4) 19. 4) 20. 3) 21. 2) 22. 3) 23. 4) 24. 2) 25. 2) 26. 4) 27. 3) 28. 3) 29. 2) 30. 4) 31. 1) 32. 3) 33. 1) 34. 3) 35. 4) 36. 1) 37. 2) 38. 4) 39. 4) 40. 4) 41. 3) 42. 4) 43. 4) 44. 4) 45. 2) 46. 4) 47. 4) 48. 4) 49. 4) 50. 2) 51. 2) 52. -) 53. 4) 54. 3) 55. 4) 56. 3) 57. 4) 58. 2) 59. 4) 60. 2) 61. 4) 62. 3) 63. 2) 64. 4) 65. 4) 66. 1) 67. 3) 68. 4) 69. 4) 70. 3) 71. 3) 72. 2) 73. 4) 74. 3) 75. 1) 76. 2) 77. 2) 78. 2) 79. 3) 80. 1) 81. 3) 82. 3) 83. 3) 84. 3) 85. 1) 86. 3) 87. 1) 88. 4) 89. 4) 90. 1) 91. 2) 92. 3) 93. 2) 94. 3) 95. 2) 96. 4) 97. 4) 98. 3) 99. 4) 100. 1)

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!