計畫主持人：張中煖 副校長

協同主持人/報告人：王雲幼舞蹈學院 院長

國立臺北藝術大學

關渡．身體

視關渡如身體

創造健康、美好的場域

關懷關渡人、事、物

讓關渡產出自我的風格、特色

計畫核心理念

跨領域資源

校內/ 校外場域

藝術、身體

教學內容強調創新！ 跨域是我們的特色！

以「藝」為本，起身開創

連結校內、校外場館

將文化研究、建築、設計、 醫療、資訊融入教學

座中學(Lecture)、行中思(Proposal)、做中學(Project)

教學 行動策略

1. 關懷關渡，發掘問題 2. 評估現狀 3. 研擬解決方案 4. 設計、實踐

結合 舞蹈、新媒、 建築文化資產 陽明大學、中研院

講座、實地踏查、工作營等課程形式

1. 建立基礎知能 2. 與在地居民互動 3. 進行田野調查

以身體出發，結合個人、環境、空間和諧的概念:

身體覺知 Lecture-based 核心概念

身體動能 Proposal-based 在地空間場域設計、參與，

身體文化 Project-based 再造、活化空間

教學 — 三個層級課程設計

教學內容—跨域共創課程

北藝大舞蹈研究生已在關渡天下知養護中心

跨域共創課程 關注高齡長者

結合幼兒所 與 樂齡中心

鼓勵教師深度的投入

＊教師共時授課

＊成立教師社群

(4) 經由校內三領域課程設計，帶領學生進入社會真實場域。

修課對象

主要跨域團隊

舞蹈學院

（人文與社會科學核心領域）

藝術教育研究所 建築與文化資產研究所

實作場域—校內空間

教學大樓三樓ArtsFab藝術實驗室

鄰居週末的最愛 -- 鷺鷥草原

實作場域—校內空間

創意貨櫃屋場地

實作場域—校內空間

實作場域—校外空間

關渡地區多處閒置空間

實作場域—校外空間 關渡地區閒置空間

大度路三段301巷內私宅，荒廢

實作場域—校外空間

• 目前已確定可進入實作的社區機構

• 關渡關懷站、關渡國小特教班、關渡天下知養護中心、浩然養老院。

北藝大參與每年

關渡宮藝陣活動

社會影響力:

1. 創造具關渡特色的人文景觀。

2. 改造空間以進行共創。

3. 使關渡成為有國際影響力之特色小鎮。

經濟互惠力：

1. 建置「關渡記憶」資料庫，創造機會讓大家看見關渡。

2. 設置成果交流平台資源，產出以在地共創為本之教材、出版品。

藝術的未來性是能與所在城市場域對話，並回應在地問題！

預期成果價值

期待看見

因為北藝大的參與

創造別具風格的關渡

讓世界看到臺灣的關渡

感謝聆聽