5.ka2 general

Barcelona, 16 de novembre 2015

ErasmusErasmus ++

AcciAcci óó clau 2 (KA2): cooperaciclau 2 (KA2): cooperaci óó a trava trav éés s de les associacions estratde les associacions estrat èègiquesgiques

2

Reforç de les capacitats

Plataformes informàtiques

Aliances per al coneixement i

per a les competències

sectorials

Associacions estratègiques

Acció clau 2:Cooperació

Programa internacional Erasmus +

3

� Característiques generals: � Finançament.� Criteris de selecció:

� Rellevància� Qualitat del disseny � Qualitat de l’associació� Impacte i difusió

� Procés de selecció. � Socis del projecte.

Oportunitats en l’acció clau 2 (KA2)


4

Objectius1. Incrementar la capacitat i la rellevància de l’aprenentatge en l’educació i la

formació.

2. Proveir i assessorar competències clau: competències bàsiques, competències transversals, emprenedoria, llengües, coneixement digital, etc.

3. Reforçar vincles entre educació/formació i el món laboral.

4. Promocionar el desenvolupament educatiu innovador (aprenentatge col·laboratiu, pensament crític, etc.).

5. Promoure la cooperació estructurada interregional i intersectorial.

6. Fomentar el desenvolupament professional del personal del món educatiu.

7. Promoure l’emprenedoria educativa per desenvolupar una ciutadania activa, ocupacional i crear un nou teixit empresarial.

Característiques generals

5


Exemples

� Associacions entre universitats, centres de formacióprofessional, ONG, indústries creatives mitjanes i petites, per promoure la transició de l’educació i la formació a l’ocupacióautònoma, a través de recursos i de programes d’estímul de la creativitat i de l’esperit empresarial.

� Associacions entre autoritats regionals, serveis socials i d’orientació i institucions educatives per promoure la transicióefectiva entre etapes educatives i prevenir l’abandonament escolar.

� Associació entre instituts de secundària que amb les associacions de pares i mares desenvolupen un projecte sobre democràcia i participació escolar per millorar l’organització, la gestió i la implicació de la comunitat educativa.

� Institucions d’educació per a persones adultes en cooperacióamb institucions d’educació superior i autoritats locals/regionals per millorar les competències d’alfabetitzaciónumèrica i financera de grups de persones adultes en desavantatge social.

Exemples d’associació

6

Activitats finançables

Activitats que reforcen la cooperació entre institucions amb vista a fer intercanvis de pràctiques.

Activitats que promouen el desenvolupament, el control i/o la implementació de pràctiques innovadores (mètodes, eines, plans d’estudi, cursos de formació, ús de les TIC, recursos educatius oberts).

Activitats que faciliten el reconeixement i la validació de coneixements, capacitats i competències que s’adquireixen a través de l’aprenentatge formal o no formal, en el marc de referència de la UE.

Activitats de cooperació entre diferents actors (sector públic, món laboral, societat civil), autoritats regionals que promouen el desenvolupament de l’educació i la formació i la integració en accions de desenvolupament local i regional.

Iniciatives transnacionals que fomenten la mentalitat i les capacitats emprenedores que promouen la ciutadania activa i emprenedora (inclosa l’emprenedoria social).

Finançament

7

Finançament

� Simplificació.

� Demostrar les activitats, no l’elegibilitat dels costos.

� Enfocament en la qualitat dels productes.

� Reducció de la taxa de treball administratiu.

� Reducció de la taxa d’error.

� Model únic de subvenció basat en un sistema modular.

� Costos unitaris.

� Reducció dels costos reals.


Principis de finançament

8

Criteris de selecció

� Rellevància.

� Qualitat del disseny del projecte i implementació.

� Qualitat de l’associació i dels acords de cooperació.

� Impacte i difusió.

9

Criteris de selecció

Sol·licitud i selecció

� Sol·licitud presentada en línia pel coordinador a l’AN;

� El sol·licitant indica el sector on el projecte és rellevant: educació, formació, joventut;

� En el sector escolar, el sol·licitant indica si es tracta d’una associació escolar general o escolar només d’escoles .

� Avaluació i selecció per l’AN del coordinador;

� Control europeu de doble finançament;

� Selecció final de projectes finançats;

� Finançament unilateral en el sector escolar general i d’adults

� En el sector escolar només d’escoles : finançamentmultilateral, cada soci signa un conveni amb la seva AN

� Conveni de subvenció entre l’AN coordinadora i el coordinador.

� Informe només del coordinador (excepte sector escolar).

Procés de selecció

10


Estructura i sol·licitants

� Almenys 3 institucions de 3 països del programa. Excepcions:

projectes escolars bilaterals i el d’àmbit regional.

� Sol·licitant: qualsevol institució d’un país del programa.

� Durada del projecte: 12, 24 o 36 mesos

� Termini de presentació de sol·licituds: 31 de març de 2016

Procés de selecció

11

� Activitats de formació, ensenyament o aprenentatge individuals, si suposa un valor afegit als objectius del projecte:

� Llarg termini (de 2 a 12 mesos).

� Personal, períodes d’ensenyament o pràctiques en una institució associada.

� Alumnat de més de 14 anys en estades de llarga durada.

� Curt termini (de 5 a 60 dies).

� Activitats de formació conjunta del personal.

� Mobilitat d’estudiants que combina la mobilitat física curta amb la mobilitat virtual.

� Intercanvis d’alumnat (associacions escolars bilaterals).


Activitats de mobilitat

Possibilitats de mobilitat

12

Exemple de mobilitat d’alumnat del sector escolar, en el marc

d’una associació estratègica escolar:

� Ajuda per al transport: entre 275 € i 360 €, depenent de la

distància i del país de destí.

� Llarga durada (majors de 14 anys) (de 2 a 12 mesos):

� Ajuda individual entre 60 € i 145 €, depenent del país,

� Ajuda lingüística de 150 €/alumne.

� Curta durada (entre 5 dies i 2 mesos): dieta de 55 € per las

primers 14 dies i 40 € per als restants.


Activitats de mobilitat:

alumnat del sector escolar

Exemples de mobilitat

13


Possibles institucions sol·licitants:

� Institucions d’educació superior.

� Centres d’educació i formació de tots els nivells.

� ONG.

� Empresa pública o privada .

� Agents socials: cambres de comerç, associacions, sindicats.

� Centres d’investigació.

� Fundacions.

� Organitzacions culturals.

� Etc.

Socis del projecte

14

Socis del projecte

Qualitat de l’associació:

� Importància de la selecció adequada dels socis;

� La qualitat de l’associació suposa el 20 % de la puntuació total;

� Perfil adequat dels socis;

� Possible participació d’institucions de diferents sectors;

� Experiència (es valora l’experiència anterior, però també la participació

d'institucions sense experiència prèvia);

15

Països que poden participar en un projecte KA2:

� Països del programa (Programme countries):

� Països de la UE;

� Islàndia, Liechtenstein, Macedònia, Noruega, Suïssa, Turquia.

Socis del projecte

16

• Erasmus+ - Brussel·les (convocatòria europea, guia del programa, ...):

• http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/

• Erasmus+ a l’xtec:

• http://xtec.gencat.cat/ca/projectes/projecteinterna cionalerasmus

• Agència Nacional - SEPIE:

• http://www.sepie.es/convocatoria/index.html

Educació escolar i de persones adultes

Educació escolar i de persones adultes

http://ec.europa.eu/education/opportunities/school/index_en.htm

[email protected]

5.ka2 general

Education