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ALUNO(A): _________________________________________________________ No: _________________

TURMA: _______________________ TURNO: ______________________ DATA: ______/______/_______

COLÉGIO: _______________________________________________________________________________

AVALIAÇÃO

ACADÊMICA

SISTEMÁTICA

6o ANO

• Esta prova é constituída de 45 questões, e cada questão contém cinco alternativas, das quais apenas uma é correta.

• O aluno deverá optar por apenas uma língua estrangeira (inglês ou espanhol).

• A resposta de cada questão deverá ser marcada na folha de respostas.

• Não é permitido ao aluno utilizar ou portar, mesmo que desligados, durante a realização da prova, telefones celulares, máquinas e/ou relógios de calcular, bem como rádios, gravadores, fones de ouvido ou fonte de consulta de qualquer espécie.

• A duração desta prova é de 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos.

INSTRUÇÕES

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26o ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II

AVALIAÇÃO ACADÊMICA SISTEMÁTICA

PORTUGUÊS – QUESTÕES DE 1 A 10

Texto para a questão 1.

1. Na propaganda, o trocadilho causado pelo fenômeno fonético característico da personagem Cebolinha, que troca o “r” pelo “l”, cria um jogo de palavras para ressaltar uma qualidade do novo carro Celta Nova Geração. Com a utilização desse recurso, a propaganda pretende dizer que o Celta é a escolha certa.

Sobre as palavras celta e certa, é correto dizer que

a) apresentam os mesmos fonemas.b) apresentam a mesma quantidade de fonemas e de letras.c) apresentam as mesmas letras.d) apresentam fonemas e letras iguais.e) não apresentam fonemas.

Texto para as questões de 2 a 5.

Havia uma velhinhaque andava aborrecidapois dava a sua vidapara falar com alguém.

E estava sempre em casaa boa velhinharesmungando sozinha:nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

O gato que dormiano canto da cozinhaescutando a velhinha,principiou também

a miar nessa línguae se ela resmungava,o gatinho a acompanhava:nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

Disponível em: <http://www.eitapiula.com.br>. Acesso em: 13 jun. 2014.

Div

ulga

ção




Depois veio o cachorro

da casa da vizinha,

pato, cabra e galinha

de cá, de lá, de além,

e todos aprenderam

a falar noite e dia

naquela melodia

nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

De modo que a velhinha

que muito padecia

por não ter companhia

nem falar com ninguém,

ficou toda contente,

pois mal a boca abria

tudo lhe respondia:

nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

Cecília Meireles.

2. São exemplos de palavras que apresentam dígrafo vocálico:

a) galinha e vizinha.

b) cachorro e naquela.

c) aborrecida e naquela.

d) resmungando e respondia.

e) gatinho e havia.

3. Em “...e todos aprenderam a falar noite e dia...”, as palavras destacadas apresentam, respectivamente,

a) ditongo decrescente e ditongo crescente.

b) hiato e ditongo decrescente.

c) hiato e ditongo crescente.

d) ditongo crescente e ditongo decrescente.

e) ditongo decrescente e hiato.

4. Sobre os substantivos velhinha e gatinho, presentes no poema, assinale a alternativa correta.

a) A flexão de grau indica tamanho.

b) A flexão de grau, neste caso, não se atribui ao tamanho dos seres.

c) Ocorre flexão de gênero nas duas palavras.

d) Ocorre flexão de gênero para diferenciar a velhinha do gato.

e) Não ocorre flexão do substantivo.

5. No texto, a utilização dos dois pontos ocorre para

a) fazer uma pergunta.

b) introduzir uma fala.

c) introduzir um aposto.

d) fazer uma comparação.

e) criar uma pausa entre as estrofes.




Texto para as questões de 6 a 9.

6. Na fala de Calvin “Este livro da biblioteca está atrasado dois dias.”, a palavra este é um pronome demonstrativo.

Esse tipo de pronome indica uma relação de proximidade ou distanciamento de pessoas ou coisas no tempo e

no espaço em relação às pessoas do discurso. Considerando as regras de utilização do pronome demonstrativo,

é correto afirmar que, nessa fala,

a) de acordo com a norma padrão, não faria diferença se, no primeiro quadrinho, Calvin tivesse utilizado o

pronome esse em vez de este.

b) se Calvin tivesse utilizado o pronome esse em vez de este, sua mãe não entenderia a mensagem.

c) se o livro estivesse nas mãos de seu interlocutor, Calvin deveria utilizar o pronome esse em vez de este.

d) se o livro estivesse com seu interlocutor, Calvin ainda deveria utilizar o pronome este.

e) considerando o contexto e a noção de proximidade entre Calvin e o livro, a substituição do pronome este

por aquele não afetaria a coerência da tirinha.

7. As frases de Calvin no primeiro quadrinho são classificadas como

a) declarativas.

b) interrogativas.

c) imperativas.

d) afirmativas.

e) exclamativas.

8. Em “Eles vão me interrogar e me bater?”, no segundo quadrinho, os verbos destacados fazem parte de

locuções verbais. Sobre esse enunciado é correto afirmar que

a) interrogar e bater pertencem à primeira conjugação.

b) interrogar e bater pertencem à segunda conjugação.

c) interrogar e bater estão no particípio.

d) interrogar e bater estão no gerúndio.

e) interrogar e bater estão no infinitivo.

9. Em “O que farão?”, no segundo quadrinho, a forma verbal em destaque está no futuro e corresponde a:

a) O que iriam fazer?

b) O que fariam?

c) O que vão fazer?

d) O que fizeram?

e) O que faremos?




Texto 4

10. Considerando o contexto no qual está inserido, a palavra destacada no último quadrinho é classificada gramaticalmente como

a) artigo.b) numeral.c) pronome.d) substantivo.e) adjetivo.

INGLÊS – QUESTÕES DE 11 A 15

Favorite things to do in my free time

One thing that I love to do in my free time is playing games in my computer. I get up at 8 a.m. I have my breakfast with my parents and my older sister, Janet. And by the way she doesn't like games. She prefers WhatsApp and Facebook. Wonderful! It's good to me. So, after that, I immediately go to the office to play the whole morning 'till lunch. But in the afternoon I prefer playing soccer with my friends. My mom doesn't allow me playing all day long because she says it's harmful. Sometimes I get angry and sad, but after all I realize she is right when she says: “David! It's enough”.

to realize: perceber.

'till (informal) = until: até.

harmful: prejudicial.

11. According to the text, David's mother does not allow him to play all day long because

a) it's harmful.b) it's dangerous.c) it's tiresome.d) it's expensive.e) it's complicated.

12. Write T for true and F for false according to the text.

( ) David's parents have breakfast with him in his free time.( ) David loves playing games in his computer in the afternoon.( ) David's sister likes games and shares WhatsApp messages with him.( ) David thinks his mother is right when she prohibits him to play games in the afternoon.

a) T, F, T, Tb) T, F, F, Tc) F, F, T, Td) T, F, T, Fe) T, T, F, F

VERÍSSIMO, L. F.. As cobras em: Se Deus existe que eu seja atingido por um raio. Porto Alegre: L&PM, 1997.




13. Complete the blanks correctly.

A glass of ________________.

A spoon of ________________.

A bottle of ________________.

A cup of ________________.

a) water – butter – rice – breadb) juice – bread – cheese – pastc) juice – sugar – water – tead) tomato – cereal – flakes – cookiese) bread – water – pineapple – water

14. Fill in the blank spaces with wh/how questions words.

________________ is your favorite action game? It's Battlefield.________________ water do you drink a day? I drink 3 liters.________________ do you like Maroon 5? Because they are perfect.________________ books does she read a year? She reads 10 books.

a) Who – How much – Why – How manyb) What – How many – Why – How muchc) How much – Who – How many – Whyd) What – How much – Why – How manye) Why – Who – How much – How many

15. Choose the correct alternative that completes the following sentence.

She ________________ television in the afternoon and, in the evening, she ________________ English because she ________________ it.

a) always watchs – usually study – loveb) usually watch – always study – lovec) usually watches – always study – loved) always watchies – usually studys – loviese) always watches – usually studies – loves

ESPANHOL – QUESTÕES DE 11 A 15

Declaran emergencia nacional por sequía en cuatro regiones de Bolivia

La sequía golpea a doce municipios dejando a casi 17 mil familias damnificadas

El Gobierno boliviano decretó hoy la emergencia nacional debido a la sequía que afecta a cuatro de los nueve departamentos de Bolivia, donde hay casi 17 mil familias damnificadas, informó el Ministro de Defensa, Ruben Saavedra.

La sequía golpea a doce municipios de las regiones de Chuquisaca, Tarija, Santa Cruz y Cochabamba, poco más de 86 mil hectáreas y casi 49 mil cabezas de ganado, detalló el alto funcionario.

Una de las zonas más afectadas es la del Chaco, que comprende parte de los territorios tarijeño, cruceño y chuquisaqueño.

El gabinete y el presidente Evo Morales evaluaron hoy esos datos para declarar la emergencia como solicitó el Consejo Nacional para la Reducción de Riesgos y Atención de Desastres y Emergencia.

Los gobiernos regionales y municipales podrán reasignar sus fondos para atender las emergencias provocadas por la sequía y el Ministerio de Economía y Finanzas otorgará fondos adicionales.

El Viceministerio de la Defensa Civil dispondrá de un presupuesto de 2,6 millones de dólares para paliar la necesidad de agua para el consumo de los damnificados y del ganado en las zonas afectadas, según el ministro.

Disponible en: <http://www.informador.com.mx>. (adaptado)

11. Según el texto, el gabinete y el presidente Evo Morales

a) declararon el estado alarmante de Bolivia. b) dijeron que la población no tiene nada que preocuparse.c) decidieron que no van a ayudar el país financieramente.d) concluyeron que Bolivia se encuentra en un momento difícil, pero no alarmante.e) donarán 2,6 millones de dólares para resolver el problema de la sequía.




12. A seguir, marca la opción en la que se encuentra una palabra que no pertenece al mismo grupo semántico de las demás.

a) Papas fritas, hamburguesa, pizza y palomita. b) Virgo, libra, piscis, tauro y león.c) Brasil, Cuba, España, Venezuela y México.d) Cumbia, salsa, rock, samba y tango.e) Cuaderno, libro, bolígrafo, grapadora y estuche.

13. ¡Haz de cuenta que las partes de nuestro cuerpo pueden hablar! Con las pistas que te dan, vas a hacer la correcta correspondencia.

( A ) Yo trabajo demasiado. Si quieren coger un vaso de agua, jugar baloncesto o escribir, tienen que utilizarme.( B ) Yo me encuentro en un lugar muy escondido, solo es posible verme cuando se levanta el brazo bien alto.( C ) Yo me encuentro en un lugar muy vistoso. Pienso que las personas se enamoran gracias a mí.( D ) Yo soy muy larga, lo que resulta muy difícil lavarme o rascarme.( E ) Gracias a mí las personas pueden comer, hablar y hasta besar.

( I ) Boca( II ) Espalda( III ) Ojos(IV) Axila( V ) Manos

a) I-E, II-C, III-D, IV-A, V-B.b) I-E, II-D, III-B, IV-C, V-A.c) I-E, II-D, III-C, IV-B, V-A.d) I-C, II-B, III-A, IV-D, V-E.e) I-D, II-E, III-C, IV-B, V-A.

14. En la frase “Yo no quería irme de aquí”, si pasáramos el verbo en negrita al presente de indicativo, la forma correcta sería

a) quise.b) he querido.c) querría.d) quiero.e) había querido.

15. Te damos un cuadro con algunas prendas de vestir. Obsérvalas y marca el ítem en el que haya tres de las prendas que aparezcan en la imagen.

a) Pantalón corto, medias, gorro.b) Braga, corbata, tacones.c) Vestido, pantalón, bufanda.d) Sudadera, medias, calzoncillo. e) Falda, guantes, botas.




MATEMÁTICA – QUESTÕES DE 16 A 25

16. O Brasil é o país que possui a maior biodiversidade do mundo, no entanto, possui um grande número de espécies de animais ameaçados de extinção.

Preservar o meio ambiente é um dever de todos. Comercializar animais silvestres sem autorização do Ibama causa sérios prejuízos à natureza e é considerado crime.

O gráfico a seguir apresenta o número de espécies terrestres da fauna brasileira ameaçadas de extinção.

Classe

2016

69

130

160160140120100806040200 Anfíbios Aves Mamíferos RépteisInvertebrados

terrestres

Número de espécies

Espécies ameaçadas de extinção

Disponível em: <http://www.biodiversitas.org.br>. Acesso em: 4 ago. 2011.

O número total de espécies terrestres da fauna brasileira ameaçadas de extinção é

a) um número par.

b) um número múltiplo de 15.

c) um número em que o algarismo das dezenas é a soma do algarismo das unidades com o algarismo das

centenas.

d) um número divisível por 79.

e) um número menor que 394.

17. O valor da expressão numérica 2 2 64 2 2 8 18 3 3743 3 2 42

2 2+( ) − −( ) ⋅

+ −( ) +: é

a) 2 014.

b) 2 013.

c) 2 012.

d) 2 011.

e) 2 010.

18. Sendo A = (02 014 + 53 · 38)1 e B = (109 – 2 014 : 19), qual o resto da divisão de A por B?

a) 02 014

b) 2 0140

c) 2

d) 3

e) Um número primo.

19. A figura a seguir mostra a planta de uma chácara cujas divisas medem 144, 168, 192 e 216 metros. O proprietário

deseja plantar coqueiros ao longo das divisas, de modo que a distância entre cada coqueiro e o seguinte seja

a maior possível e que haja um coqueiro em cada canto da chácara.




216 m

192 m

168 m144 m

O número de coqueiros necessários para o plantio é

a) 7.b) 24.c) 30.d) 96.e) 108.

20. Observando o gráfico a seguir, qual a fração irredutível que representa a relação entre o volume atual e o volume acumulável de água, segundo dados do DNOCS, no estado do Maranhão?

Secretaria Nacional da Defesa Civil.

Estudos e projetos

Locais passíveis de estudos para futuros

reservatórios

MA 3

PI 10

CE 24

RN 6

PB 10

PE 9

AL 0

SE 2

BA 35

MG 6

TOTAL 105

Açudes públicos do DNOCS no Semiárido brasileiro Volumes disponíveis por estado

UnidadeNo de reserv.

V. acumulável Volume atual % V. atual

MA 2 1 014 000 000 480 000 000 47,34

PI 25 1 761 432 269 683 148 952 38,78

CE 85 15 626 334 957 5 030 415 233 32,19

RN 53 2 784 644 033 874 993 195 31,42

PB 42 2 388 654 804 610 296 658 25,55

PE 38 1 449 927 000 287 914 880 19,86

AL 23 59 440 288 24 248 100 40,79

SE 11 19 510 130 6 700 000 34,34

BA 34 674 739 950 396 274 236 58,73

MG 6 8 128 000 2 100 000 25,84

TOTAL 319 25 956 831 431 8 396 091 254 32,52

a) 80169

b) 160338

c) 480

1014

d) 813

e) 1




21. Um professor de Matemática distribuiu para cada aluno de sua classe um cartão contendo uma expressão ou um problema com números racionais representados na forma de fração. Depois de resolver a questão, cada aluno deveria procurar sua “alma gêmea”, ou seja, deveria encontrar um colega que tivesse uma resposta idêntica à dele. Aqui estão algumas fi chas que o professor distribuiu.

Calculando o resultado das operações de cada fi cha, podemos considerar que são “almas gêmeas” as fi chas de número

a) 1 e 2.b) 1 e 3.c) 2 e 3.d) 2 e 4.e) 3 e 4.

22. Em certa pista circular, cada volta tem 2,8 quilômetros. Um atleta em treinamento, com o objetivo de percorrer 40 quilômetros, correu 13 voltas nessa pista.

Qual a expressão que corresponde à distância que ainda falta ao atleta percorrer para completar o treinamento?a) 2,8 · 40 – 13b) 40 – 13 · 2,8c) 40 – 13 + 2,8d) 13 · 40 – 2,8e) 3,06

23. Com o avanço dos recursos utilizados na comunicação, aumenta a cada ano o número de linhas de telefones celulares no Brasil, conforme mostra o gráfi co a seguir.

Ficha 2

Calcule 23

34

56 de de .Ficha 2 5

Ficha 1Resolva a expressão: 5

81

12

15

− ⋅

Ficha 3

Adriana depositou metade dos 45

de seu

salário em uma caderneta de poupança. Que fração de seu salário ela depositou?

Ficha 4

Se a parte pintada da fi gura for dividida por 2, que fração re-presentará o resul-tado dessa divisão?

43,065,6

86,299,9

120,9150,6

173,9

Telefones celulares adquiridos (em milhões de linhas)

Disponível em: <http://www.anatel.gov.br>. Acesso em: 2 abr. 2011.

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009




Aproximadamente, qual o percentual de aumento no número de celulares no ano de 2009 em relação ao ano de 2003?

a) 130,9%b) 173,9%c) 216,9%d) 304,4%e) 340%

24. Considere na pirâmide de base hexagonal:

V = número de vérticesA = número de arestasF = número de faces

Qual o valor de V A F+ + − 1 ?

a) 1b) 5c) 7d) 12e) 26

25. Zoraia resolveu comprar um pacote de viagem que custava R$ 4 200,00, já incluídos R$ 120,00 correspondentes a taxas de embarque em aeroportos. Na agência de viagens, foi informada de que, se fizesse o pagamento à vista, teria um desconto de 10%, exceto no valor referente às taxas de embarque, sobre o qual não haveria nenhum desconto. Decidiu, pois, pagar o pacote de viagem à vista. Então, é correto afirmar que Zoraia pagou por esse pacote de viagem

a) R$ 3 672,00.b) R$ 3 780,00.c) R$ 3 792,00.d) R$ 3 900,00.e) R$ 4 500,00.

CIÊNCIAS – QUESTÕES DE 26 A 30

26. A fertilidade do solo consiste na capacidade de ceder nutrientes para as plantas. Porém, além dos nutrientes, as plantas também necessitam de água, luz, ar e temperatura, fatores indispensáveis para seu desenvolvimento. Sobre as técnicas de tratamento do solo, assinale a opção correta.

a) Drenagem é a técnica usada para controlar o fornecimento de água para o solo.b) Calagem consiste em acrescentar água ao solo caso esteja muito seco.c) Adubação orgânica é feita com fertilizantes químicos produzidos industrialmente.d) Irrigação retira o excesso de água por meio de valas ou canais abertos no terreno.e) Aração consiste em descompactar a camada superficial do solo para deixá-lo mais poroso.

27. O local indicado para realizar a purificação da água captada de alguma fonte, para torná-la própria para o consumo humano, é a estação de tratamento de água ou ETA, que possui várias etapas. Em que consiste a etapa de decantação e de cloração, respectivamente?

a) Formar os flocos de sujeira e acrescentar flúor para prevenir cáries.b) Deixar as partículas de sujeira afundarem e acrescentar cloro para matar os micróbios.c) Filtrar parte dos micro-organismos causadores de doença e acrescentar sulfato de alumínio.d) Matar os micro-organismos patogênicos e deixar as partículas de sujeira descerem para a base do tanque.e) Acrescentar flúor e acrescentar cloro para deixar a água mais limpa.




28. A falta de água potável e de esgoto tratado facilita a transmissão de doenças que contribuem para o aumento, principalmente, da mortalidade infantil. Estima-se que, no Brasil, mais de três milhões de famílias não recebem água tratada e, aproximadamente, seis milhões de casas não têm esgoto. Assinale a opção correta que apresenta a doença com suas respectivas características.

a) A leptospirose é causada por um vírus e provoca forte diarreia, com fezes líquidas e esbranquiçadas.b) A cólera é causada por uma bactéria e transmitida pela urina de animais roedores, sendo o mais comum o

rato.c) A esquistossomose pode ser adquirida ao tomarmos banhos em lagoas que contenham fezes contaminadas

com ovos de esquistossomo.d) A leptospirose é causada por uma bactéria transmitida pela picada de um mosquito e causa febre alta e

calafrios intensos.e) A esquistossomose é causada por um vírus muito comum no Brasil e transmitida pelo mesmo mosquito

transmissor da dengue, o Aedes aegypti.

29. Os planetas são envolvidos por uma camada gasosa denominada atmosfera. A atmosfera terrestre é formada por inúmeros gases que ficam retidos devido à força da gravidade e do campo magnético que envolve a Terra. Assinale a opção que contém apenas características da estratosfera.

a) É a última camada da atmosfera e faz fronteira com o espaço cósmico.b) Possui partículas carregadas de eletricidade formando uma região denominada ionosfera.c) É a camada mais próxima da superfície terrestre e onde ocorrem os fenômenos naturais como chuvas,

vento, nevoeiro etc.d) Localizada entre 50 e 90 km acima do nível do mar e onde foram registradas as temperaturas mais baixas

da atmosfera.e) Camada muito usada para o deslocamento de grandes aviões e que possui a maior quantidade de gás

ozônio.

30. A poluição atmosférica refere-se às mudanças da atmosfera causadas por gases, partículas sólidas, líquidos em suspensão e material biológico. Como as condições do ar estão diretamente relacionadas à saúde humana e ao equilíbrio ambiental, o ar poluído, além de causar doenças, pode diminuir a visibilidade, provocar odores desagradáveis e, com isso, diminuir a qualidade de vida. Assinale a opção que contém a informação correta sobre um dos problemas atmosféricos ocasionado devido à poluição do ar.

a) Smog é uma espécie de névoa seca, de cor roxo-acinzentada, que se forma devido ao excesso de óxidos de nitrogênio na atmosfera das grandes cidades.

b) Smog é uma espécie de chuva ácida ocasionada devido à presença de óxidos de nitrogênio e de monóxido de carbono na atmosfera.

c) O fenômeno da inversão térmica ocorre principalmente devido à grande concentração de gás ozônio nas camadas mais altas da atmosfera.

d) O excesso de monóxido de carbono no ar favorece o surgimento da chuva ácida, além de ser um gás de fácil identificação por apresentar odor.

e) O gás ozônio é benéfico por nos proteger dos raios solares, porém, em excesso, ele é o principal causador das chuvas ácidas.

GEOGRAFIA – QUESTÕES DE 31 A 35

31. A imagem ao lado representa a previsão do tempo elabo-rada por institutos de meteorologia, que é de fundamental importância para a agricultura, pecuária, abastecimento de água nas zonas urbanas, entre outros. Os fatores climáticos circulados na imagem geralmente se formam nos oceanos e transportam chuva e umidade para os continentes. Esse fator climático é denominado

a) corrente marítima.b) altitude.c) massas de ar.d) vegetação.e) latitude.

Rep

rod

ução




32. O Brasil possui uma rica diversidade de vegetação, da qual se destacam oito tipos principais. Isso se deve à sua grande extensão territorial e diversidade climática. Sobre a vegetação do Brasil, marque o item correto.

a) O Cerrado ocupa principalmente as porções central e sul do Brasil.b) A Floresta Equatorial abrange o espaço correspondente ao da Mata Atlântica.c) O Complexo do Pantanal localiza-se no litoral brasileiro.d) Os Campos correspondem ao espaço central do Brasil, conhecido pelo clima tropical.e) A Caatinga abrange o Sertão nordestino, sendo tradicionalmente pecuarista.

33. As linhas imaginárias que circundam o planeta Terra possuem várias finalidades que foram estabelecidas no decorrer das últimas décadas. Entre essas finalidades, destacam-se a divisão dos fusos horários e a localização de zonas climáticas e de lugares por meio das coordenadas geográficas. Sobre as linhas imaginárias da Terra, marque a opção correta.

a) A Linha do Equador divide a zona tropical da zona temperada norte.b) O Meridiano de Greenwich divide a Terra em leste e oeste.c) O Trópico de Câncer divide a Terra em norte e sul.d) O Trópico de Capricórnio divide a Terra em leste e oeste.e) O Meridiano de Greenwich divide a Terra em norte e sul.

34. Um jogo de futebol está acontecendo em uma determinada cidade da Europa às 19h e é transmitido ao vivo para o Brasil. Que horas esse jogo está passando no Brasil (horário de Brasília) sabendo que estamos a 5 fusos oeste dessa cidade europeia?

a) 16hb) 23hc) 14hd) 22he) 15h

35. Muitos são os fatores que colaboram para o aquecimento global, como a pecuária, a expansão das indústrias, a poluição produzida por automóveis, o desmatamento, as queimadas etc. Esse fenômeno ocasiona diversos problemas no planeta Terra; muitos deles são irreversíveis, e outros levarão muitos anos para minimizar os seus danos. A Terra possui muitas camadas, das quais a mais vulnerável ao aquecimento global é aquela formada por gases que envolvem o planeta.

A camada a que o texto se refere é denominada

a) hidrosfera.b) atmosfera.c) litosfera.d) crosta terrestre.e) ecossistema.

HISTÓRIA – QUESTÕES DE 36 A 40

36. As estradas romanas, diferentes das estradas brasileiras atuais, eram bem pavimentadas e formavam vias de comunicação vitais para o Império Romano. Parte delas conserva-se ainda hoje, e são protegidas como patrimônio mundial ou nacional. Dentre as estradas romanas, uma ficou muito famosa, conhecida como a “rainha das vias”, e, provavelmente, a mais antiga. O nome dessa estrada era

a) Estrada Real.b) Via Ápia.c) Rota da Seda.d) Via Pompeia.e) Estrada Latina.




37. A sociedade romana se baseava em uma organização desigual, assim como em muitas outras civilizações antigas. Observe a seguir a pirâmide social romana durante a fase da república.

1

2

3

4

Os números representam as classes sociais romanas. Nesse sentido, analise os itens a seguir e marque o único que está correto.

a) O número 4 se refere à classe dos plebeus.b) O número 3 é composto pelos escravos.c) O número 1 se associa aos patrícios.d) Os números 2 e 4 podiam participar das magistraturas. e) O número 1 é composto pelos denominados clientes.

38.

Analise a charge e assinale o item correto.a) A charge demonstra a importância de incentivar o gosto pelo esporte, enquanto critica o fato de as pessoas

não saberem usar corretamente a lixeira.b) A charge exalta os valores patrióticos brasileiros em oposição ao pão e circo romano, pois, mesmo sem

condições financeiras, todo cidadão brasileiro pode assistir aos jogos da Copa, pela TV, em casa.c) A charge se refere a uma crítica ao evento da Copa do Mundo no Brasil, como sendo uma prática semelhante

ao “pão e circo” exercido na Roma Antiga, pois o evento desvia a atenção dos reais problemas do Brasil. d) A charge mostra o trabalho social de educação que é feito nas pessoas mais pobres, para valorizar os jogos

como integração entre os povos.e) A charge faz referência ao “pão e circo” romano como uma prática que deve ser copiada no Brasil atual

para evitar a fome.

E no Brasil da Copa do Mundo 2014

Disponível em: <http://www.abelreflexourbano.blogspot.com.br>.




39. Analise a tirinha a seguir.

O termo bárbaro era usado pelos romanos paraa) exaltar os povos que construíram um grande império no interior da Europa que deu origem à sociedade

feudal.b) identificar os povos que fugiram do império para o campo, fazendo, assim, surgir a sociedade feudal.c) representar os povos que eram obrigados a entregar parte de sua colheita, dando origem à servidão feudal.d) apresentar os primeiros guerreiros que lutaram em prol do Império Romano, transformando-se, assim, nos

nobres da sociedade feudal.e) designar os povos de cultura diferente da romana e em sentido pejorativo, pelo fato de considerarem a

cultura romana melhor.

40. Analise o quadrinho a seguir.

A história em quadrinhos anterior mostra o imperador Júlio César falando sobre os planos romanos para uma aldeia gaulesa. Os quadrinhos fazem parte das aventuras da personagem Asterix, criada pelos franceses Albert Uderzo e René Goscinny, e contam, de modo ficcional, a resistência de uma vila gaulesa durante a expansão do Império Romano, por volta do ano 50 antes de Cristo.

Disponível em: <http://www.herdeirodeaecio.blogspot.com.br>. Acesso em: 25 jul. 2014.

Antes de Roma...

...depois de Roma!

Rep

rod

ução

A PEQUENA ALDEIA QUE BEM CONHECEMOS VIVE FELIZ SOB O QUENTE SOL PRIMAVERIL, ISOLADA NA GRANDE FLORESTA ARMORICANA, RICA EM SUCULENTOS JAVALIS. SIM, A PEQUENA ALDEIA ENCARA O FUTURO COM

OTIMISMO...

QUERES EXPLICAR-NOS, Ó CÉSAR, O QUE SIGNIFICA ISTO?

...MAS ENGANA-SE, PORQUE O FUTURO PODE SER ISTO!




Pode-se perceber, na tirinha,

a) a convivência pacífica entre os romanos e os povos que eram dominados pelo seu império, afinal todos queriam fazer parte da maior nação daquele período histórico.

b) as dificuldades habitacionais do Império Romano. Como as vias daquele período eram intransitáveis, foi necessário abrir sempre caminho conquistando novos territórios para que fossem abertas novas vias.

c) a assimilação cultural promovida pelos romanos. Quando conquistavam um novo território, assimilavam a cultura do povo como forma de impor o seu estilo de vida.

d) a imposição da religião romana, tida como monoteísta, para os povos que eram conquistados. Os romanos adoravam um único deus e não toleravam outras religiões.

e) a política do “pão e circo” exemplificada pela construção de parque natural e edifícios romanos para o bem-estar da população.

FILOSOFIA – QUESTÕES DE 41 A 45

41.

A degradação do meio ambiente é um fator que contribui para alterações no ecossistema e ameaça a vida de espécimes animais e vegetais no planeta. Normalmente, associa-se esse problema à ação do homem sobre a natureza. É de fundamental importância que haja uma transformação comportamental individual para que ocorra uma mudança, fazendo com que o homem adote medidas conscientes de preservação, tais como

a) promover a utilização planejada e consciente dos recursos naturais.b) estimular o consumo e aumentar a demanda de recursos naturais.c) provocar o aquecimento global e a destruição de ambientes naturais.d) consumir os recursos naturais em ritmo mais acelerado e poluir os rios.e) erguer novas construções em áreas de preservação ambiental e introduzir materiais tóxicos no sistema

ecológico.

42. Na Grécia Antiga, o filósofo Sócrates ficou famoso por fazer perguntas aos que se achavam conhecedores de determinado assunto. Entretanto, durante o diálogo, Sócrates colocava o interlocutor em uma situação delicada, levando-o a reconhecer sua própria ignorância. A respeito de Sócrates, é correto afirmar que

a) ele elaborava uma filosofia voltada apenas para os filósofos e intelectuais.b) a luz do pensamento socrático ofuscava todo o conhecimento das outras pessoas.c) ele preferia a ignorância e desprezava o conhecimento e a busca pela verdade.d) estava preocupado em se autodenominar como “o filósofo mais inteligente da Grécia” naquele momento.e) aquele que se reconhece como ignorante torna-se mais sábio por querer adquirir conhecimentos.

Rep

rod

ução




43.

Uma definição precisa do termo filosofia é impraticável. Tentar formulá-la poderia, ao menos de início, gerar equívocos. Com alguma espirituosidade, alguém poderia defini-la como “tudo e nada, tudo ou nada...”. Melhor dizendo, a Filosofia difere das ciências especiais na medida em que procura oferecer uma imagem do pensamento humano – ou mesmo da realidade, até onde se admite que isso possa ser feito – como um todo.

Nesse sentido, pode-se concluir que a Filosofia é

a) a crença em uma razão absoluta.b) um sistema de ideias sem possibilidade de comprovação.c) um conjunto de resultados de experiências científicas.d) o estudo de questões relacionadas à existência humana, ao conhecimento, à verdade e aos valores morais.e) uma narrativa para explicar fatos da realidade e fenômenos da natureza, as origens do mundo e do homem,

que não eram compreendidos por eles.

44.

Diante de uma paisagem rica em elementos naturais, é possível perceber a magnitude da construção desta paisagem pelas forças da natureza. Em contrapartida, hoje, a ação do ser humano se mostra muito mais expressiva, pois é capaz de modificar, em pouco tempo, aquilo que a natureza levou milhares de anos para criar.

Sobre a ação do homem transformando a natureza, é correto afirmar:

a) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente exclusivamente para adquirir conhecimento.b) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente para preservar a beleza das praias e florestas.c) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente, pois são independentes da natureza. d) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente para suprir suas necessidades mas, por outro

lado, é preciso lembrar que a natureza e seus recursos são esgotáveis e que ela necessita de respeito e de cuidados especiais.

e) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente por razões puramente psicológicas, étnicas e sociais, agindo sobre todo o planeta Terra, e isso faz com que cada vez mais animais, vegetais e plantas cresçam e vivam em equilíbrio.

Rep

rod

ução

Rep

rod

ução

FILOSOFAR É DESCOBRIR A BELEZA INTERIOR DA NATUREZA, DAS

PESSOAS...

DÁ PRO SENHOR FALAR ISSO PRA

MINHA NAMORADA?




RASCUNHO


45.

O homem é um ser repleto de possibilidades, e a partir disso, ele constrói o mundo e a si próprio; ou seja, ao transformar a natureza em busca de satisfazer suas necessidades, ele transforma o mundo e a si mesmo.

Nesse sentido, podemos concluir:

a) O meio ambiente é a natureza, excluindo a presença do ser humano.b) O homem faz parte da natureza; uma vez que destrói a natureza, ele está destruindo a si mesmo.c) A humanidade não se preocupa com a necessidade da preservação do meio ambiente. d) A produção crescente de mercadorias não contribui para acelerar o processo de transformação da natureza. e) O meio ambiente está em equilíbrio, pois a ação consciente do homem garante a preservação de todos os

animais e vegetais.

Rep

rod

ução


RASCUNHO



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6 ano avaliaÇÃo acadÊmica sistemÁticaqlqpi8rockrgla8kzrxinirbeq2jk*y9... · 6o ano • esta...

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