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COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED Formadores de deres en Tecnologías de la Información y la Comunicaciónhttp://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6 Dirección Colegio Sede A Carrera 18 M No. 63D-09 sur Sede B Calle 69B Sur No. 17Ñ-94 Teléfono colegio 7658390-3043986134 - 3057980584 Código Postal 111951 [email protected] www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195 ÁREA:TECNOLOGÍA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO: SEXTO (601-602-603) JT HORAS ÁREA: 4 SEMANALES HORAS: 2 DOCENTE: LEYDI CAROLINA GALEANO P OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Reconocer aplicar las normas de seguridad y comunicación en las redes sociales e internet NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: USO SEGURO Y RESPONSABLE DE INTERNET Y REDES SOCIALES COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. ACTIVIDADES: Realizar la lectura y taller en el cuaderno. Material de apoyo: NETIQUETA ¿Qué es la “Netiqueta”? Para ponerlo en pocas palabras, es la etiqueta que se utiliza para comunicarse en la Red, o sea, la etiqueta del Ciberespacio. Y etiqueta significa “las normas requeridas por la buena educación o prescritas por una autoridad para ser tenidas en cuenta en la vida social o la oficial”. En otras palabras, la “Netiqueta” encierra una serie de reglas para comportarse adecuadamente en línea. ¿Porque debo cumplir estas normas? Cumplir esta serie de normas es beneficioso para TODOS. No solo se deben cumplir porque así el servicio lo requiere, sino porque si cumples las normas de la netiqueta serás bien visto por los demás usuarios. Esto es interesante para los usuarios avanzados porque se hace mucho más fácil y amena la convivencia y comunicación entre distintos usuarios y para novatos porque sabrán donde están las limitaciones, que cosas no se deben hacer y están mal vistas, etc... 1. BUENA EDUCACIÓN: Normalmente en Internet somos anónimos. Ni esto ni otras cosas dan derecho a ofender a otros usuarios. Trata siempre a los demás con respeto para que también te traten así los demás. 2. RESPETO DEL TIEMPO DE OTROS USUARIOS: Se debe comprender que otras personas probablemente no tienen suficiente tiempo como para dedicártelo a ti. Reflexiona cuando es el momento en el que puedes hablar con una

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ÁREA:TECNOLOGÍA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO: SEXTO (601-602-603) JT

HORAS ÁREA: 4 SEMANALES HORAS: 2 DOCENTE: LEYDI CAROLINA GALEANO P OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Reconocer aplicar las normas de seguridad y comunicación en las redes sociales e internet NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: USO SEGURO Y RESPONSABLE DE INTERNET Y REDES SOCIALES COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. ACTIVIDADES: Realizar la lectura y taller en el cuaderno. Material de apoyo:

NETIQUETA

¿Qué es la “Netiqueta”? Para ponerlo en pocas palabras, es la etiqueta que se utiliza para comunicarse en la Red, o sea, la etiqueta del Ciberespacio. Y etiqueta significa “las normas requeridas por la buena educación o prescritas por una autoridad para ser tenidas en cuenta en la vida social o la oficial”. En otras palabras, la “Netiqueta” encierra una serie de reglas para comportarse adecuadamente en línea. ¿Porque debo cumplir estas normas? Cumplir esta serie de normas es beneficioso para TODOS. No solo se deben cumplir porque así el servicio lo requiere, sino porque si cumples las normas de la netiqueta serás bien visto por los demás usuarios. Esto es interesante para los usuarios avanzados porque se hace mucho más fácil y

amena la convivencia y comunicación entre distintos usuarios y para novatos porque sabrán donde están las limitaciones, que cosas no se deben hacer y están mal vistas, etc...

1. BUENA EDUCACIÓN: Normalmente en Internet somos anónimos. Ni esto ni otras cosas dan derecho a ofender a otros usuarios. Trata siempre a los demás con respeto para que también te traten así los demás. 2. RESPETO DEL TIEMPO DE OTROS USUARIOS: Se debe comprender que otras personas probablemente no tienen suficiente tiempo como para dedicártelo a ti. Reflexiona cuando es el momento en el que puedes hablar con una

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persona sin agobiarla, y si se está preguntando una duda, previamente buscar información en otras páginas y/o en buscadores o foros donde encontrarás los problemas que tienes u otros usuarios con el mismo problema y soluciones para él. 3. NORMAS DE COMPORTAMIENTO: Antes de participar en una actividad en Internet, se debe observar la conducta, costumbres y normas del sitio. No se tendrá derecho a protestar si hay algún problema y antes no se han repasado las normas. 4. FORMA DE ESCRITURA: Da siempre una buena impresión a través de la escritura. Procura conservar la ortografía y evita palabras malsonantes. Intenta no omitir signos de puntuación o caracteres especiales. Haz buen uso de LAS MAYÚSCULAS, ya que en Internet significa que se está GRITANDO y se considera de mala educación escribir en mayúsculas si no es con alguna razón específica. También está mal visto una escritura usando caracteres especiales para sustituir letras, como por ejemplo 3scr1b1r t3xt0s d3 3st4 f0rm4, con excesivos colores o alternando mayúsculas y minúsculas sin ningún sentido. Recuerde que no es lo mismo una conversación privada con un amigo por un programa de mensajería (en el que quizás se puede omitir alguno de estos pasos) que una respuesta en un foro de una comunidad para resolver problemas. El incumplimiento de esta norma suele acarrear mala fama al usuario, problemas e incluso llegarlo a marginar en la comunidad si reitera varias veces. Ni que decir tiene el uso de insultos o amenazas es algo que se considera de personas arrogantes que están por debajo de todo usuario, experto y novato. 5. PRIVACIDAD / INTIMIDAD: Si compartes el ordenador con otros miembros o usuarios, respeta sus datos. No leas correos ajenos, mires sus archivos, etc... Esto es aplicable tanto a usuarios que usen tu ordenador, como otros usuarios que no lo hagan. 6. ERRORES Y DEFECTOS: Recuerda que TODOS somos humanos y, por lo tanto, todos nos equivocamos. Nunca se debe juzgar a alguien por sus fallos. En todo caso ayudarlo o sugerirle cuando se encuentre un error y nunca mostrar prepotencia al encontrar un fallo y mucho menos reírse de él.

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TALLER PARA RESOLVER EN EL CUADERNO

1. Realice un resumen de la guía en el cuaderno 2. Observa cada una de las imágenes y lee el texto que acompaña cada una y escribe como aplicas cada una

cuando usas chat o redes sociales 3. ¿Por qué crees que es importante cumplir estas normas? 4. ¿Cómo te afecta el hecho de que las personas con las que interactúas en internet no las apliquen?

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Ejemplo de la tabla: (Has la tabla a lo ancho de tu cuaderno) NOMBRE Origen CARACTERISTICAS Ventajas/Desventajas Tablas de Arcilla

2. Define en tus propias palabras los siguientes términos: a). Soporte Físico b). Transmisión Oral c). Transportable d). Perdurable e). Primigenio

3. Dibuja y colorea o recorta los dibujos de los diversos soportes de la información que se anexan en la guía. Luego pégalos en tu cuaderno ordenados en forma cronológica desde lo más antiguo hasta lo más actual indicando debajo de cada dibujo su respectivo nombre.

PRODUCTO POR ENTREGAR: Imágenes legibles del taller resuelto en el cuaderno de tecnología

FECHA DE ENTREGA:

Viernes 17 de abril de 2020.

METODOLOGÍA DE TRABAJO:

1. Lea atentamente el contenido del artículo y resuelva en su cuaderno la actividad. 2. Tómele fotos (verificar que sean legibles y en el orden de la actividad 3. Enviar las fotos de la actividad resuelta haciendo uso de una de las opciones brindadas a continuación. La

que más se le facilite:

OPCIÓN 1. A través de la asignación en la plataforma en EDMODO, Código del curso: dkh982, GRADO SEXTO OPCIÓN 2. Vía correo electrónico a [email protected] OPCIÓN 3. Mensaje de whatsapp

CADA UNO DE LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADAS AL EMAIL

[email protected]

Plataforma Edmodo

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

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Tel: 3241000 Línea 195

VALOR CUANTITATIV

O 1.0 2.0 3.0 3.6 4.0 5.0

No realiza ninguno las actividades propuestas

Desarrolla el 20% de las actividades

propuestas o las desarrolla

de manera incorrecta

Desarrolla el 50% de las actividades

propuestas o las desarrolla

de manera incorrecta

Desarrolla el 60% de las

actividades o las desarrolla

de manera incorrecta

Desarrolla el 80% de las actividades

y cumple satisfactoriamente con los objetivos

propuestos

Desarrolla el 100% de las actividades

y cumple satisfactoriamente con los objetivos

propuestos