6-strategi seni bahasa
TRANSCRIPT
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
1/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
Standard Kandungan Aspek Seni Bahasa menentukan keupayaan murid mengungkapkan keindahan
bahasa, memahami dan menghargai bahasa melalui pelbagai aktiviti seni bahasa secara kreatif. Guru
perlu menyediakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran ini secara didik hibur supaya dapat menarik
minat murid dan membantu murid lebih berketerampilan serta menghayati kandungan seni bahasa itu.
Dalam strategi pengajaran dan pembelajaran seni bahasa, guru harus menetapkan objektif yang perlu
dicapai oleh murid dengan merujuk Standard Kandungan dan Standard embelajaran Kemahiran SeniBahasa yang disediakan.
Standard Kandungan Seni Bahasa
!urid patut mengetahui dan boleh"
#.$ menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
#.% mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
#.& mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
#.# melafa'kan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indahsecara didik hibur.
Standard Pembelajaran Seni Bahasa
#.$.$ !enyebut dan memahami seni kata lagu dengan melahirkan imaginasi melalui hasil seni.
#.$.% !emahami dan mengubah suai seni kata lagu secara bebas dan mempersembahkan melalui
nyanyian secara didik hibur.
#.%.$ !engujarkan bahasa yang indah dengan sebutan yang betul dan intonasi yang betul dan jelas
semasa bercerita.
#.%.% !engujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis untuk
menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
#.&.$ !engujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas,bahasa yang indah serta
bahasa badan yang kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
110
STRATEGI PENGAARAN !AN PE"BE#AARAN
ASPEK SENI BA$ASA
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
2/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
#.&.% !engujarkan dialog yang dihasilkan untuk menyampaikan mesej dengan menggunakan bahasa
yang indah serta bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
#.#.$ !elafa'kan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur dan
memahami puisi tersebut.
#.#.% !embina puisi dengan bahasa yang indah secara berpandu dan melafa'kannya dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas serta memahami puisi tersebut.
111STRATEGI PENGAARAN !AN PE"BE#AARAN
ASPEK SENI BA$ASA
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
3/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
112
Semasa menyediakan strategi pengajaran dan
pembelajaran Seni Bahasa, guru perlu memberi
pertimbangan aktiviti yang sesuai dan menarik
sebelum, semasa dan selepas pengajaran dan
pembelajaran seni bahasa yang diajar.
engajaran dan pembelajaran kemahiran ini boleh
dilaksanakan melalui pelbagai aktiviti secara
terancang bagi mencapai objektif yang telah
ditentukan. Guru boleh merancang strategi
pengajaran dan pembelajaran dengan pelbagai
cara seperti dalam contoh rancangan mengajaryang disediakan ini.
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
4/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
TE"A PERPA!%AN
TA%K Kami Anak !alaysia
"ASA
STAN!AR! PE"BE#AARAN#.$.% !emahami dan mengubah suai seni kata lagu secara
bebas dan mempersembahkannya melalui nyanyian secaradidik hibur.
&BEKTI'
ada akhir pengajaran, murid dapat"
i. mengubah suai dan menghasilkan seni kata lagu secara
bebas.
ii. menyanyikan lagu berdasarkan seni kata yang dihasilkan.
PENGISIAN K%RIK%#%"
(lmu " Sejarah, endidikan !u'ik
)ilai " atriotisme, perpaduan
*!K " +!K, elik Ke-angan
KB " !enjana idea
K!D " !enggunakan imaginasi dan kreativiti
K " !u'ik
BB " !emberi pendapat mencatat
SISTE" BA$ASASebutan dan intonasi
Kata adjektif
BA$AN BANT% BE#AAR /ideo dan lagu, kad perkataan, borang ulasanpendapat
PENI#AIAN PENGAARAN
!AN PE"BE#AARAN !urid menghasilkan senikata lagu dan mempersembahkan
melalui nyanyian
RE'#EKSI
STRATEGI PENGAARAN !AN PE"BE#AARAN
113
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
5/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
AKTI(ITIPENGISIAN
K%RIK%#%")ATATAN
"en*nt*n ta+angan ,ide*
$. !urid menonton video dan lagu
bertajuk 0Saya Anak !alaysia0 .
%. Guru dan murid berbincang mengenai
mesej yang terdapat di dalam lagu.
&. !urid menyanyikan lagu 0Saya Anak
!alaysia0
*!K " +!K
*)+ "
K1 !u'ik
(lmu" Sejarah
)ilai" atriotisme, perpaduan
Sistem bahasa"
Sebutan dan intonasi
/ideo dan lagu 0Saya
Anak !alaysia0
http"---.youtube.co
m-atch2
v3G4h5Kr6b'c7featur
e3related
"enghasil-an liri- lagu
$. !urid dibahagikan kepada beberapa
kumpulan.
%. Guru memberikan satu sampul surat
yang mengandungi kad1kad perkataan
kepada setiap kumpulan.
&. Setiap kumpulan diminta untuk
bekerjasama menghasilkan seni kata
lagu bertemakan perpaduan yang sesuai
dengan tempo lagu 0Saya Anak
!alaysia0 berdasarkan perkataan1
perkataan yang diberikan.
*)+ "
K 1 !u'ik
KB . !enjana idea(lmu" Dunia !u'ik
)ilai " Bekerjasama
patriotisme,perpaduan
Sistem bahasa"
Kata adjektif
KBA+ " Aplikasi
8ampiran $
1 Senarai perkataan
BBB1 Sampul surat
1 Kad manila
kertas sebak
Penilaian
$. erbentangan hasil kerja kumpulan
%. Ketua setiap kumpulan membentangkan
lirik lagu yang dihasilkan.
&. !urid daripada kumpulan lain menilai
kesesuaian lirik tersebut dengan
memberi ulasan dan pendapat secaralisan dan bertulis.
*)+ "
K1/erbal linguistik,
(nterpersonalBB 1!emberi pendapat
Konstruktivisme1
!enerangkan, menilai
(lmu" endidikan !u'ik )ilai" Berani, perpaduan
8ampiran %
Borang ulasanpendapat
114
http://www.youtube.com/watch?v=G5h6KrRbzc&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=G5h6KrRbzc&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=G5h6KrRbzc&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=G5h6KrRbzc&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=G5h6KrRbzc&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=G5h6KrRbzc&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=G5h6KrRbzc&feature=related
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
6/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
AKTI(ITIPENGISIAN
K%RIK%#%")ATATAN
Sistem bahasa"Sebutan dan intonasi
"en+an+i
$. !urid menyanyikan lagu secara
berkumpulan sambil membuat gaya
dan gerakan yang sesuai
berdasarkan seni kata dan rentak
lagu.
%. !urid lain menilai nyanyian tersebutdengan memberikan undi dan
memilih pemenang.
&. Bersoal ja-ab tentang jenis
pekerjaan yang berkaitan dengan
gubahan lagu dan pendapatan yang
bakal diperoleh.
*!K " elik Ke-angan
*)+"
K1!u'ik, Kinestatik
K!D1!enggunakan
imaginasi dan kreativiti
(lmu " endidikan !u'ik
)ilai " atriotisme, perpaduan
Sistem bahasa"
Sebutan dan intonasi
KBA+" Analisis
BBB
Seni kata lagu
#am/iran 1
115
Tulis liri- lagu +ang sesuai
ber/andu-an /er-ataan.
/er-ataan beri-ut
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
7/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
"ala+sia )ina bert*la- ansur aman
lahir-an India teguh harm*ni
tanah saudara musuh /elbagai
bergaduh darah laan -aum
"ela+u bersatu /adu indah agama
#am/iran 2
116
Beri-an /enilaian anda bagi
/ersembahan n+an+ian
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
8/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
Pertandingan N+an+ian
Bil Nama -um/ulan %lasanPenda/at
Dihakimi oleh"99999999999
TE"A KESENIAN !AN ESTETIKA
117
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
9/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
TA%K Seloka Budaya
"ASA
STAN!AR! PE"BE#AARAN#.#.$ !elafa'kan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur dan memahami puisi tersebut.
&BEKTI'
ada akhir pengajaran murid dapat"
i. melafa'kan seloka dengan sebutan dan intonasi yang betul.
ii. menja-ab soalan dan menceritakan semula secara lisanmaksud seloka.
PENGISIAN K%RIK%#%"
*!K " +!K, elik Ke-angan
(lmu " Dunia Seni /isual
)ilai " :ormat
Kontekstual dan Konstraktivisme
K " /erbal linguistik
SISTE" BA$ASA Sebutan dan intonasi " Seloka
BA$AN BANT% BE#AAR +ayangan slaid, teks
PENI#AIAN PENGAARAN
!AN PE"BE#AARAN
!elafa'kan seloka dengan sebutan dan intonasi yang betul serta
dapat menggayakan dan melakonkan isi seloka.
RE'#EKSI
STRATEGI PENGAARAN !AN PE"BE#AARAN
118
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
10/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
AKTI(ITIPENGISIAN
K%RIK%#%")ATATAN
Ta+angan ,ide* sel*-a
$. Guru mengedarkan petikan seloka.
%. !urid menonton contoh seloka melalui
tayangan video.
&. !urid membaca secara luncuran.
*!K " +!K*)+ "
Konstektual
BB 1 Bacaan 8uncuran
)ilai " :ormat
6ujukan Seloka akandir
http"---.youtube.co
m-atch2
v3)!bsn;b+
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
11/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
AKTI(ITIPENGISIAN
K%RIK%#%")ATATAN
&. !urid lain akan berlakon sebagai penari
dan pemain mu'ik.
#. Beberapa orang murid dilantik menjadihakim.
4. !urid1murid berbincang secara bijak
menguruskan -ang untuk membeli
hadiah.
(lmu " endidikan !u'ik
)ilai " Bekerjasama
Sebutan dan intonasi "1 Seloka
KBA+ " Analisis
Penilaian
$. !urid membaca seloka dengan sebutan,intonasi dan gaya yang betul sambil
melakonkan maksud seloka.
*)+ "Konstektual
(lmu " endidikan !u'ik
#am/iran 1
120
#a3a4-an sel*-a
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
12/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
#am/iran 2
121
Sel*-a Buda+a
!ari ka-an mari sahabatDengar seloka pengubat duka
elbagai budaya pelbagai adat
(tulah indah negara kita
Berlari1lari bermain kabaddi
Suka1suka bersepak raga
8etih lesu berlatih -ushu
Anak1anak bergalah panjang
Gung gung gung gung berbunyi gong
+uk tuk tuk bunyinya tabla
ung pang pung pang bunyinya kompang
Dung dung dung dung bunyinya gendang
+arian asli berlenggang lenggok
+arian (ndia rancak tarinya
+arian ngajat berpusing1pusing
8embut liuk tarian ina
Alangkah unik !alaysia ini
:idup aman hidup damai!akan bersama minum bersama
:ormat menghormati sesama kita
Sia/a-ah /emenangn+a "ari
beri /enilaian
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
13/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
B*rang Penilaian
Pertandingan Sel*-a Ber-um/ulan
Bil Nama Kum/ulanSebutan
657
Int*nasi
657
Ga+a
657
umlah
6157
TE"A SAINS8 TEKN&GI !AN IN&(ASI
TA%K Kehebatan +eknologi
"ASA
122
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
14/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
STAN!AR! PE"BE#AARAN
#.%.% !engujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang
indah dan ayat yang gramatis untuk menyampaikanidea dengan bahasa badan yang kreatif.
&BEKTI'
ada akhir pengajaran murid dapat"
i. !emahami isi sajak dan menceritakan semula dengan
laras bahasa yang indah dan ayat yang gramatis.
ii. !enyampaikan cerita dengan gaya dan bahasa badan
yang kreatif .
PENGISIAN K%RIK%#%"
(lmu " endidikan !oral, Sains
)ilai " Kerjasama, bersyukur
*!K " +!K, elik Ke-anganK!D " !engumpul !aklumat
K " )aturalis
BB " Bacaan !ekanis
SISTE" BA$ASA+atabahasa " Kata kerjaSebutan dan intonasi
BA$AN BANT% BE#AAR 8embaran kerja, borang pengurusan grafik, radio, Kamus
De-an, gambar =slaid>
PENI#AIAN PENGAARAN !AN
PE"BE#AARAN
!emahami isi sajak dan menceritakan semula dengan bahasa
yang mudah.
RE'#EKSI
STRATEGI PENGAARAN !AN PE"BE#AARAN
123
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
15/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
AKTI(ITIPENGISIAN
K%RIK%#%")ATATAN
Bers*al jaab
$. Guru menayangkan slaid gambar1gambarmengenai hasil ciptaan teknologi.
%. Guru bersoal ja-ab dengan murid tentang
perkembangan dunia teknologi
&. !urid dan guru bersoal ja-ab tentang
kegunaannya teknologi dalam kehidupan
manusia.
*!K " +!K *)+ "
K!D1!engumpul
!aklumat
K1)aturalis
(lmu " Sains
)ilai " !enghargai
8ampiran $
"emba9a Saja-
$. !urid diagih mengikut kumpulan dan
membaca sajak yang diedarkan
%. Secara kumpulan, murid berbincang
tentang isi sajak dengan bimbingan guru.
&. ?akil kumpulan mendeklamasikan sajak.
*!K "
*)+ "
+K " (nterpersonal
)ilai " Bersyukur
Sebutan dan intonasi
8ampiran %
8embaran sajak
Ber9erita
$. Setiap kumpulan diminta
mempersembahkan cerita berdasarkan
sajak yang diberi berdasarkan kreativiti
masing1masing.
%. Ahli kumpulan lain diminta mengisi jadual
pengurusan grafik berdasarkan cerita yang
diperdengarkan oleh rakan.
*)+ "
KB1!embanding be'a dan
mencirikan
)ilai " Kerjasama
8ampiran &
@adual grafik
Penilaian
$. Setiap ahli kumpulan diminta bercerita
berdasarkan jadual pengurusan grafik yang
dihasilkan dengan laras bahasa yang sesuaidan gaya yang kreatif.
)ilai " Bersyukur
Sebutan dan intonasi
8ampiran %
124
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
16/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
AKTI(ITIPENGISIAN
K%RIK%#%")ATATAN
%. Guru dan murid lain menilai hasil persembahan kumpulan.
#am/iran 1
125
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
17/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
#am/iran :
126
#eng-a/-an jadual gra3i- di
baah berdasar-an 9erita
ra-an
Kenal /asti -egunaan
setia/ 9i/taan
te-n*l*gi ini
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
18/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
#am/iran 2
&$ TEKN&GI
Menjelajah dunia katanya tak sukar
Hanya gunakan jurus singkat
127
KEPENTINGAN ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
" A K # % " A T
-
8/17/2019 6-Strategi Seni Bahasa
19/19
Standard Kurikulum Bahasa Malaysia
Buku Panduan Guru Tahun 6
Sekolah Kebangsaan
2015
Tak perlu wang yang banyak
Cukup indera penglihatan melotot pada layar
Lalu jemari berdansa disertai bunyi “tik…tik” Dan tinggal “klik…klik”
Oh…Teknologi
!langkah mudahnya""
Tak perlu mengeluh sana dan sini
#egala pertanyaan terjawab sudah
#erahkan saja pada teknologi
Masalah jarak pun selesai dengan mudah
Larut dalam buaian hingga lupa waktu
Hingga perlahan otak lumpuh
$iji mata hampir melon%at keluar
Hanya terpesona pada layar
“&angan salahkan aku'”
#udah menjadi lumrah semua ada baik dan buruknya
(eringatkanlah sesamamu wahai manusia'
&angan merosak diri dan masa depan
Maka bahu membahulah
)unakanlah kami dengan sihat dan aman
128