PEDAGOKI STANDARDI I NORMATIVI ZA OSNOVNU KOLU

PEDAGOKI STANDARDI I NORMATIVI ZA OSNOVNI ODGOJ I OBRAZOVANJEI. OSNOVNE ODREDBE

lan 1.

Ovim aktom utvruju se pedagoki standardi i normativi za odgojno-obrazovni rad i uspjeno ostvarivanje ciljeva i zadataka odgoja i obrazovanja u osnovnim kolama (u daljem tekstu: kola) u Federaciji Bosne i Hercegovine (u daljem tekstu: Federaciji) i za razvoj sistema osnovnog odgoja i obrazovanja.

lan 2.

(1) Pedagokim standardima i normativima utvruju se materijalni, kadrovski i drugi uvjeti prilikom izgradnje i opremanja kolskog prostora, koji osiguravaju jednake uvjete za rad svih kola i ravnomjeran razvoj osnovnog odgoja i obrazovanja u odreenom periodu.

(2) Pedagokim normativima propisuju se uvjeti opremanja kole sredstvima rada neophodnim za ostvarivanje programskih zadataka.

lan 3.

Gramatiki izrazi upotrijebljeni u ovom aktu za oznaavanje enskog i mukog pola podrazumijevaju oba roda.

PEDAGOKI STANDARDI

II. BROJ ODJELJENJA U REDOVNOJ KOLI

lan 4.

(1) Redovna osnovna kola ima minimalno 18, optimalno 25, a maksimalno 36 odjeljenja.(2) kola za koju kanton, u skladu sa Zakonom, utvrdi poseban status moe imati i manji broj odjeljenja od broja predvienog u stavu 1. ovog lana.

(3) Uz saglasnost ministra obrazovanja (u daljem tekstu: ministar) kole u nedovoljno razvijenim jedinicama lokalne samouprave, brdsko-planinskim i pograninim podrujima, kole sa nastavom na jeziku i pismu nacionalnih manjina, te privatne kole mogu se organizirati i s manjim brojem odjeljenja od minimalnog broja predvienog u stavu 1. ovog lana.(4) Ministar e svojom odlukom utvrditi strukturu zaposlenih u kolama navedenim u stavu 3 ovog lana.III. BROJ UENIKA U ODJELJENJU

lan 5.

(1) U redovnoj koli nastava se moe organizovati i izvoditi u:

a) redovnim,

b) specijalnim i

c) kombinovanim odjeljenjima.

(2) Nastava se moe organizovati u:

a) kolskom prostoru i

b) van prostora kole.

(3) Izvoenje nastave izvan prostora kole moe se obavljati na temelju odgovarajueg programa rada u specijalizovanom ili prilagoenom objektu za odvijanje odgojno-obrazovne djelatnosti, koji omoguava adekvatno odvijanje nastavnih i vannastavnih aktivnosti i aktivnosti u slobodnom vremenu uenika, uz saglasnost ministra.

lan 6.

(1) U redovnom odjeljenju ima minimalno 16, optimalno 24, a maksimalno 30 uenika.

(2) kola formira odjeljenja na bazi optimalnog broja uenika u odjeljenju.(3) Ukoliko odjeljenje broji vie od optimalnog broja uenika, onda se nastava tehnikog odgoja i informatike izvodi u dvije grupe.

(4) U redovno odjeljenje mogu biti ukljuena maksimalno tri uenika s potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj. (5) Ukoliko se u odjeljenju obrazuje jedan uenik s potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj maksimalan broj uenika u odjeljenju je 24, ukoliko se obrazuju dva uenika s potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj maksimalan broj uenika u odjeljenju je 21, a ukoliko se obrazuju tri uenika s potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj maksimalan broj uenika u odjeljenju je 18.(6) U izuzetnim okolnostima ministar moe odobriti ukljuenje u odjeljenje vie od tri uenika s potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj.lan 7.

(1) Uvjeti za osnivanje specijalnih odjeljenja su:

a) broj uenika sa utvrenom vrstom i stupnjem potekoa u razvoju i drugih potekoa koje utiu na rast i razvoj,

b) osigurana primjerena nastavna sredstva i pomagala i

c) osiguran potreban broj nastavnika defektologa odgovarajueg smjera.

(2) U specijalnom odjeljenju moe biti:

a) od est do deset uenika, zavisno od vrste i stupnja potekoa u razvoju i drugih potekoa koje utiu na rast i razvoj,

b) od etiri do osam uenika u kombinovanom specijalnom odjeljenju sa razliitim potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj,

c) od etiri do est uenika u kombinovanom specijalnom odjeljenju sa viestrukim potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj i

d) od dva do etiri uenika sa autizmom i teom ili tekom intelektualnom potekoom.

lan 8.

(1) Nain organizovanja kombinovanih odjeljenja vri se u skladu sa Zakonom.

(2) Broj uenika u kombinovanim odjeljenjima:

Razredna nastava

a) Kombinovano odjeljenje uenika dva razreda: minimalan broj uenika: 8, optimalan: 14, a maksimalan 22;

b) Kombinovano odjeljenje uenika tri razreda: minimalan broj uenika: 6, optimalan: 12, a maksimalan 20;

c) Kombinovano odjeljenje uenika etiri razreda: minimalan broj uenika: 6, optimalan: 10, a maksimalan 18;

Predmetna nastava

d) Kombinovano odjeljenje uenika dva razreda: minimalan broj uenika: 8, optimalan: 12, a maksimalan 20;

e) Kombinovano odjeljenje uenika tri razreda i vie: minimalan broj uenika: 8, optimalan: 12, a maksimalan 18.lan 9.

(1) Dodatna i dopunska nastava organizuju se za grupu od osam do 15 uenika.

(2) Dopunska nastava i ostali oblici odgojno-obrazovnog rada, koji doprinose ostvarivanju nastavnog plana i programa za djecu sa potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj, organizuje se u skladu sa vrstom i stupnjem potekoa u razvoju i drugih potekoa koje utiu na rast i razvoj i vaeim nastavnim planom i programom.

(3) Slobodne aktivnosti u organizaciji kole se organizuju za grupe od 15 do 20 uenika na jednog voditelja.(4) Izuzetno od stava 3. ovog lana kolski orkestar moe imati do 30 uenika, a kolski hor i vie od tog broja.

lan 10.

(1) Produeni boravak je prelazni oblik rada sa uenicima ka cjelodnevnom odgojno-obrazovnom radu i po pravilu se organizuje u grupi od 15 do 30 uenika, a optimalno 22 uenika.

(2) Produeni boravak u specijalnim kolama namijenjen je uenicima prve, druge i tree trijade, odnosno razvojnog nivoa.

(3) Produeni boravak iz stava 2. ovog lana organizuje se za grupe ija veliina zavisi od stepena i vrste potekoa u razvoju i drugih potekoa koje utiu na rast i razvoj.

IV. BROJ NASTAVNIKA, STRUNIH SARADNIKA I DRUGIH ZAPOSLENIH U KOLI lan 11.

Za izvoenje nastave i obavljanje drugih poslova kola mora imati potreban broj nastavnika, strunih saradnika i ostalih zaposlenih koji ispunjavaju uvjete utvrene zakonom i drugim propisima kojima se reguliu struni profili nastavnika, strunih saradnika i ostalih zaposlenih.lan 12.

(1) Broj nastavnika utvruje se na temelju broja odjeljenja, odnosno broja sati neposrednog odgojno-obrazovnog rada i ostalih vidova odgojno-obrazovnog rada sa uenicima, propisanih nastavnim planom i programom, a u skladu sa zakonskim i podzakonskim aktima koji reguliu finansiranje kola.

(2) Neposredni odgojno-obrazovni rad sa uenicima obuhvata:

a) redovnu nastavu,

b) izbornu nastavu,

c) dopunsku i instruktivnu nastavu,

d) dodatnu nastavu,

e) pripremnu nastavu,

f) fakultativnu nastavu,

g) rad u sekcijama,

h) sat odgojnog rada sa odjeljenskom zajednicom i

i) druge vannastavne aktivnosti u skladu sa sadrajima propisanim nastavnim planom i programom.

(3) Nastavnik se angaira za izvoenje norme koja se odreuje na temelju fonda sati redovne nastave i koji se realizuje u okviru 40-satne radne sedmice.

(4) Broj sati dodatne i dopunske nastave, te slobodnih aktivnosti kola utvruje godinjim programom rada, a prema standardu o broju uenika u grupi.

(5) kola koja ima specijalno odjeljenje u skladu sa standardima ima uvjete za zapoljavanje defektologa/specijalnog edukatora/rehabilitatora odgovarajueg smjera za rad u specijalnom odjeljenju.

lan 13.

Struktura 40 satne radne sedmice za nastavno osobljea) Rad po osnovu nastavne normeRazedi i nastavni predmetiBroj asova redovne nastaveBroj asova pripreme za redovnu nastavuVjebe, pismene zadae, pismene vjebe, kontrolni, grafiki i drugi radoviUkupno:

I-IV-V razredU skladu sa NPP0,5 po asu4,5

Bosanski, hrvatski i srpski jezik1894,5

Strani jezik, matematika, fizika, hemija 199,53,031,5

Biologija, informatika i tehniki odgoj20101,531,5

Historija, geografija, muzika kultura, likovna kultura, tjelesni odgoj, demokratija i vjeronauka2010 1,5 31,5

b) Ostali oblici odgojno-obrazovnog rada

Oblik radaBroj asova nastaveBroj asova pripremeUkupno:

Odgojni rad u odjeljenskoj zajednici10,51,5

Dopunska nastava10,51,5

Dodatna nastava112

Izborna nastava112

Fakultativna nastava10,51,5

Pripremna nastava10,51,5

Slobodne aktivnosti10,51,5

c) Ostali poslovi i zadaciVrsta poslovaBroj sati

Struno usavravanje i ogledni as2

Rad u strunim i dr. organima kole1

Rad na pedagokoj dokumentaciji i evidenciji2

Saradnja sa roditeljima1

Javna i kulturna djelatnost kole (takmienja, smotre, izlobe i sl.)1

Deustvo1

Rad u sindikatuPrema odredbama Kolektivnog ugovora za djelatnost osnovnog obrazovanja

Posebne odredbe:

Mentorstvo nastavnika: 70 sati za jednog pripravnika/volontera-pripravnikaSati po osnovu nastavne norme se ne mogu dopunjavati ostalim oblicima odgojno-obrazovnog rada niti ostalim poslovima, kao ni obrnuto.Profil i nivo strune spreme nastavnika utvruje se nastavnim planom i okvirnim programom.lan 14.

(1) Struni saradnici u koli su:

a) pedagog, pedagog-psiholog,b) psiholog,

c) defektolog odgovarajueg smjera ili specijalni edukator/rehabilitator (oligofrenolozi i dr.),d) socijalni radnik i

e) bibliotekar.

(2) kola vri sistematizaciju za radna mjesta strunih saradnika u skladu sa Zakonom i podzakonskim propisima.

(3) kola moe povremeno angaovati i druge potrebne strunjake.

(4) kola e angaovati asistente u nastavi za rad s uenicima s potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj.(5) Profil i nivo obrazovanja asistenta u nastavi je via ili visoka struna sprema nastavnikog smjera ili minimalno I (prvi) ciklus odgovarajueg studija u trajanju od 3 godine (180 ECTS bodova) po Bolonjskom studijskom programu.lan 15.Struktura 40-satne radne sedmice za strune saradnike i direktora, profil i nivo strune spreme strunih saradnika i direktora a) Struktura 40-satne radne sedmice za radno mjesto pedagoga, pedagoga-psihologa i psihologa:Radni zadaciBroj sati

1. Koncepcijsko-programski zadaci3,5

2. Programiranje, ostvarivanje i analiza odgojnog rada2

3. Pedagoka dokumentacija i evidencija3

4. Struni rad s nastavnicima i u strunim organima kole2,5

5. Rad s uenicima i uenikim organizacijama4

6. Rad u odjeljenskoj zajednici3

7. Unapreenje nastave2

8. Saradnja s institucijama1

9. Saradnja s roditeljima2,5

10. Ispitivanje zrelosti djece za upis u kolu 3

11. Profesionalna orijentacija4

10.Istraivanja u praksi kolskog pedagoga-psihologa, pedagoga, psihologa2

11.Personalni dosje uenika, pedagoki karton1,5

12.Pedagoko-psiholoka praksa studenata nastavnikih fakulteta 1

13.Pripremanje za rad i struno usavravanje5

UKUPNO: 40

Pedagog, odnosno pedagog-psiholog, i psiholog obavljaju i druge strune poslove po nalogu direktora i kolskog odbora.Profil i struna sprema pedagoga u koli:

Poslove pedagoga mogu obavljati lica koja posjeduju strunu spremu i struna zvanja: profesor pedagogije, profesor pedagogije i psihologije, diplomirani pedagog, diplomirani pedagog psiholog, kao i lica koja su zavrila minimalno I (prvi) ciklus odgovarajueg studija visokog obrazovanja u trajanju od 4 (etiri) godine (240 ECTS bodova) po Bolonjskom studijskom programu.Profil i struna sprema psihologa u koli:

Poslove psihologa mogu obavljati lica koja posjeduju strunu spremu i struna zvanja: profesor psihologije, diplomirani psiholog, kao i lica koja su zavrila minimalno I (prvi) ciklus odgovarajueg studija visokog obrazovanja u trajanju od 4 (etiri) godine (240 ECTS bodova) po Bolonjskom studijskom programu.b) Struktura 40-satne radne sedmice za radno mjesto bibliotekara:

Radni zadaciBroj sati

1. Uee u programiranju rada kole, saradnja sa nastavnicima u neposrednom planiranju, poslovi planiranja popune bibliotekog fonda2

2. Permanentno praenje realizacije programskih zadataka kole sa stanovita funkcije i uloge biblioteke u realizaciji nastavnih planova i okvirnih programa i vannastavnih aktivnosti1

3. Rad na blagovremenom informisanju nastavnika i strunih saradnika kole o novinama u strunoj literaturi1

4. Struna obrada knjiga u skladu s vaeim standardima2

5. Rad na klasifikaciji i strunoj obradi periodike2

6. Voenje kataloga i druge dokumentacije o bibliotekoj grai2

7. Rad sa uenicima na populaciji knjige, koritenje biblioteke grae i pruanje pomoi pri izboru i koritenju ove grae5

8. Struna analiza rezultata rada kole1

9. Poslovi izdavanja i preuzimanja knjiga20

10.Poslovi informisanja2

11.Struno usavravanje1

12.Ostali poslovi utvreni aktima kole1

UKUPNO:40

Profil i struna sprema bibliotekara:

Poslove bibliotekara mogu obavljati lica koja posjeduju visoku strunu spremu i struna zvanja: profesor komparativne knjievnosti i bibliotekarstva, diplomirani bibliotekar, diplomirani komparativist, diplomirani bibliotekar-komparativista, kao i lica koja su zavrila minimalno I (prvi) ciklus odgovarajueg studija visokog obrazovanja u trajanju od 4 (etiri) godine (240 ECTS bodova) po Bolonjskom studijskom programu.Poslove vieg knjiniara mogu obavljati lica koja mogu da izvode nastavu bosanskog/hrvatskog/srpskog jezika i knjievnosti u skladu sa Nastavnim planom i okvirnim programom, imaju viu ili visoku strunu spremu i poloen struni ispit za vieg knjiniara, kao i lica sa zavrenim minimalno I (prvim) ciklusom odgovarajueg studija visokog obrazovanja u trajanju od 3 (tri) godine (180 ECTS bodova) po Bolonjskom studijskom programu i poloen struni ispit za vieg knjiniara.Poslove knjiniara mogu obavljati lica koja imaju viu ili visoku strunu spremu nastavnikog smjera i poloen struni ispit za knjiniara, kao i lica sa zavrenim minimalno I (prvim) ciklusom odgovarajueg studija visokog obrazovanja u trajanju od 3 (tri) godine (180 ECTS bodova) po Bolonjskom studijskom programu i poloen struni ispit za knjiniara.c) Struktura 40-satne radne sedmice za radno mjesto socijalnog radnika:

Radni zadaciBroj sati

1. Organizacija rada, planiranje i programiranje3

2. Rad sa djecom i roditeljima9

3. Obilazak djece i porodice8

4. Voenje evidencije o njihovom socijalnom stanju4

5. Struno usavravanje1

6. Rad na adaptaciji i socijalizaciji djece6

7. Saradnja sa slubama socijalnog rada i zdravstvenim ustanovama5

8. Prisustvovanje roditeljskim sastancima2

9.Rad u strunim organima, kolskom inkluzivnom timu ili mobilnom timu za inkluziju1

10.Ostali poslovi utvreni aktima kole1

UKUPNO: 40

Profil i struna sprema socijalnog radnika:

Poslove socijalnog radnika, u redovnoj i specijalnoj osnovnoj koli, mogu obavljati lica koja posjeduju viu ili visoku strunu spremu i struna zvanja: socijalni radnik, diplomirani socijalni radnik, diplomirani inenjer socijalnog rada, kao i lica koja su zavrila minimalno I (prvi) ciklus odgovarajueg studija visokog obrazovanja u trajanju od 3 (tri) godine (180 ECTS bodova) ili 4 (etiri) godine (240 ECTS bodova) po Bolonjskom studijskom programu.d) Struktura 40-satne radne sedmice za radno mjesto defektologa odgovarajueg smjera ili specijalnog edukatora/rehabilitatora:

Radni zadaciBroj sati

1. Koncepcijsko-programski zadaci4

2. Programiranje, ostvarivanje i analiza rezultata odgojnog rada s djecom s potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj ovisno o broju ove djece i vrsti potekoa4

3. Voenje pedagoke dokumentacije i razvojnih kartona uenika4

4. Rad u strunim organima i kolskom inkluzivnom timu5

5. Izrada prilagoenih edukativnih programa rada6

6. Saradnja sa roditeljima i institucijama4

7. Struno usavravanje2

8. Pripremanje i izrada didaktikih materijala5

9. Opservacija uenika i pruanje strune pomoi komisijama za upis uenika u kolu5

10. Ostali poslovi utvreni aktima kole1

UKUPNO: 40

Profil i struna sprema defektologa:Poslove defektologa (edukatora-rehabilitatora) mogu obavljati lica koja posjeduju visoku strunu spremu i struna zvanja: profesor defektologije (odgovarajueg profila), diplomirani defektolog (odgovarajueg profila), diplomirani edukator-rehabilitator, diplomirani logoped, diplomirani surdoaudiolog, kao i lica koja su zavrila Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, tj. minimalno I (prvi) ciklus odgovarajueg studija visokog obrazovanja u trajanju od 4 (etiri) godine (240 ECTS bodova) po Bolonjskom studijskom programu.e) Struktura 40-satne radne sedmice za radno mjesto direktora:

Radni zadaciBroj sati

1. Koncepcijsko programski zadaci9

2. Organizaciono-materijalna problematika8

3. Pedagoko-instruktivni rad5

4. Analitiko-studijski rad4

5. Normativno-pravni i finansijski poslovi4

6. Zastupanje i predstavljanje kole5

7. Pedagoka dokumentacija3

8. Evidentiranje rada2

UKUPNO: 40

Direktor obavlja i druge strune poslove po nalogu organa upravljanja i jednom godinje e odrati ogledni as.

Profil i nivo strune spreme direktora utvruje se Zakonom.f) Djelokrug rada asistenta u nastavi:(1) Podrka u pripremi organizacije i realizacije nastavnog procesa.

Asistent prua podrku u pripremi realizacije nastavnog procesa nastavniku, omoguavajui razvoj potencijala, sposobnosti i vjetina svakog djeteta.

(2) Podrka djetetu u snalaenju u kolskom okruenju.

Asistent olakava snalaenje djeteta u kolskom okruenju te promovira razvoj stimulativnog okruenja za odgoj i obrazovanje i primjenu demokratskih principa kako bi se svako dijete osjealo prihvaeno, sigurno i kompetentno.

(3) Individualizacija.

Asistent koristi znanja o karakteristikama i razvoju djece kako bi se svako dijete razvijalo u skladu sa sopstvenim potrebama, mogunostima i interesovanjima, uz uvaavanje razliitosti i linosti svakog djeteta.

(4) Partnerstvo sa porodicom.

Asistent uspostavlja saradniki odnos sa roditeljima/starateljima uz uvaavanje uloge roditelja u odgoju i obrazovanju djece.

(5) Saradnja sa strunjacima i zajednicom.Asistent se savjetuje sa strunjacima koji rade edukacijsko-rehabilitacijske programe, te pruaju psiholoko-pedagoku podrku.(6) Praenje i dokumentacija.Asistent koristi razliite metode za praenje i dokumentovanje procesa napredovanja djeteta.

(7) Struno usavravanje.Asistent je kompetentan za pruanje podrke nastavniku u realizaciji nastavnog procesa, te kontinuirano unapreuje svoje strune kompetencije.

lan 16.

(1) kola koja ima vie od 30 odjeljenja ostvaruje pravo da sistematizuje radno mjesto pomonika direktora/strunog saradnika/voditelja obrazovnog procesa u skladu sa zakonom i podzakonskim aktima. (2) Za svako odjeljenje preko 30 odjeljenja, koli se prizna 0,03 saradnika iz prethodnog stava.

(3) kola koja ima 18 i vie odjeljenja ostvaruje pravo na radno mjesto sekretara i 10% radnog vremena raunovoe. Strune poslove sekretara kole obavlja diplomirani pravnik.(4) Broj radnika na pomono-tehnikim poslovima utvruje se na temelju raspoloivog unutranjeg i vanjskog prostora kole, vrste grijanja i broja obroka uenike prehrane:

a) broj radnika na poslovima odravanja i ienja kolskih objekata koji rade u dvije smjene na svakih 400 m korisne povrine zatvorenog prostora je 1 izvrilac.

Broj radnika na poslovima odravanja i ienja kolskih objekata koje rade u jednoj smjeni na svakih 800 m korisne povrine zatvorenog prostora je 1 izvrilac. U objektima podrunih kola ija je ukupna povrina manja od 400 m normativ za jednog izvrioca na poslovima odravanja i ienja objekata iznosi 300 m, s tim to se zaposlenik ne moe angaovati na manje od radnog vremena.

Profil i nivo strune spreme na poslovima odravanja i ienja kolskog objekta (higijeniar) je zavrena osnovna kola.b) broj radnika na poslovima domara za odravanje objekata i opreme je 1 izvrilac za kolu do 30 odjeljenja. kole koje imaju podrune kole za svako odjeljenje preko 30 ostvaruju pravo na dodatnih 0,08 izvrilaca. Profil i struna sprema za radno mjesto domara je srednja struna sprema graevinskog, elektro ili mainskog smjera;c) broj radnika na poslovima loaa u koli koja ima vlastitu kotlovnicu je jedan izvrilac. U vrijeme sezone grijanja (15.10. tekue godine do 15.04. naredne godine), kole koje imaju podrune kole sa centralnim grijanjem na vrsto gorivo, mogu zaposliti dodatnog loaa sa normom od 25% radnog vremena na svaku podrunu kolu za rad u dvije smjene. Profil i struna sprema za radno mjesto loaa je minimalno srednja struna sprema mainskog smjera uz poloen ispit i certifikat za obavljanje poslova loaa.d) broj radnika na poslovima kuhara utvruje se na temelju broja obroka za uenike, i to:

1) 70 toplih obroka ili

2) 270 mlijenih obroka dnevno, po jednom radniku koji obavlja poslove kuhara;

e) kole koje imaju specijalna odjeljenja za kolovanje djece sa smetnjama u psihofizikom razvoju ili fizikim invaliditetom, kao i specijalne kole, mogu imati vozilo i vozaa;

f) kole koje rade u sredinama gdje ne postoji organizovan prijevoz mogu imati vozilo i vozaa za prijevoz uenika;g) kola mora imati alarm i sigurnosne kamere.Specijalne kole, zavodi i centri, koji imaju internatski smjetaj mogu u zavisnosti od potreba angaovati medicinske sestre, ekonome, kuhar servirke i drugo osoblje u skladu s pravilnikom o sistematizaciji ustanove za koju saglasnost daje Ministarstvo.VI. STANDARDI ZA PROSTOR I OPREMU U KOLI

lan 17.(1) Osnovni standard kolskog prostora po pravilu treba osigurati rad kole u jednoj smjeni.

(2) kolska zgrada treba:

a) omoguiti funkcionalnu organizaciju prostora primjerenu suvremenim oblicima nastave,

b) zadovoljiti sve higijensko-tehnike uvjete i

c) ispuniti osnovna ekoloka i estetska mjerila.

(3) Licima sa tjelesnim invaliditetom kola treba omoguiti uvjete za samostalan pristup objektu, kao i samostalnu komunikaciju u prostore neophodne za njihovo obrazovanje, odnosno njihov rad.

(4) Povrina potrebnog zemljita za izgradnju kolske zgrade i kolske dvorane, te formiranje kolskog dvorita, kolskih igralita, prostora za rekreaciju, kolskog vrta, zelenih povrina i drugog, po ueniku iznosi od 15 m do 20 m, a izuzetno zbog guste izgraenosti naselja povrina potrebnog zemljita moe biti do 15 m po ueniku.

(5) Zbog sigurnosti uenika, te odravanja i uvanja, vanjski kolski prostor treba biti ograen.

(6) Specijalne kole, zavodi i centri sa internatskim smjetajem imaju i ambulantu.

lan 18.

Prostor koji je potreban za izvoenje nastave:

a) razredna nastava:

1) uionice za I. razred,

2) uionice za II. i III. razred,

3) kabinet;

b) razredno-predmetna nastava:

1) uionice,

2) kabineti;

c) predmetna nastava za jeziko-umjetniko podruje:

1) uionica za bosanski, hrvatski, srpski jezik i knjievnost,

2) kabinet za bosanski, hrvatski, srpski jezik i knjievnost,

3) uionice za strani jezik,

4) kabinet za strani jezik,

5) uionica za muziku kulturu,

6) kabinet za muziku kulturu,

7) uionica za likovnu kulturu,

8) kabinet za likovnu kulturu;

d) predmetna nastava za prirodno-matematiko podruje:

1) uionica za matematiku,

2) kabinet za matematiku,

3) informatika uionica,

4) kabinet za informatiku,

5) uionica za fiziku i hemiju,

6) kabinet za fiziku i hemiju,

7) skladini prostor za hemikalije,

8) uionica za biologiju sa vivarijumom,

9) kabinet za biologiju,

10) skladini prostor za bioloke zbirke,

11) laboratorija prirodnih nauka;

e) predmetna nastava za drutveno podruje:

1) uionica za historiju,

2) kabinet za historiju,

3) uionica za geografiju,

4) kabinet za geografiju;

f) predmetna nastava za tehniko podruje:

1) uionica za tehniku kulturu (radionica),

2) kabinet za tehniku kulturu,

3) skladite;

e) prostorije za provoenje rehabilitacionih programa za uenike sa posebnim obrazovnim potrebama:

1) uionica za izvoenje razredne nastave,

2) uionica za izvoenje razredno-predmetne nastave,

3) uionica za izvoenje predmetne nastave, u specijalnim kolama i specijalnim odjeljenjima koje su posebno opremljene, u skladu sa potrebama uenika;

g) predmetna nastava za tjelesni odgoj:

1) dvorana ili sala za tjelesni odgoj,

2) kabinet,

3) prostorija za odlaganje sprava i opreme,

4) svlaionica,

5) tu sa toaletima,

6) prostorija za pribor i sredstva za ienje i odravanje,

7) u specijalnim kolama manja sala za korektivnu gimnastiku, u skladu sa potrebama uenika,

h) vanjski prostori nastavnih podruja:

1) razredna nastava na otvorenom,

2) kolski didaktiki prostor,

3) vanjski prostori za nastavu tjelesnog odgoja i

4) ostale povrine u skladu sa mogunostima lokacije kole.

lan 19.

Ostali prostori neophodni za rad kole:

a) drutveni prostori:

1) vienamjenski prostor,

2) kolska biblioteka sa itaonicom,

3) namjenski prostor za produeni boravak,

4) prostor za ueniki klub,

5) trpezarija sa kuhinjom;

b) prostori za organizaciju i koordinaciju rada kole:

1) zbornica,

2) kancelarija direktora kole,

3) kancelarija sekretara kole,

4) kancelarije za strune saradnike (pedagog, psiholog, defektolog, logoped i socijalni radnik),

5) kancelarija za administraciju kole,

6) kancelarija raunovodstva kole,

7) kancelarija za prijem roditelja,

8) arhiva,

9) dokumentacioni centar u specijalnim kolama;

c) ekonomski prostori:

1) kuhinja sa ostavom,

2) prostorija za sanitarije i garderobu tehnikog osoblja,

3) kotlovnica za centralno grijanje ili prikljuak na gradsku toplanu,

4) radionica kunog majstora,

5) toaleti za tehniko osoblje,

6) prostor za odlaganje smea;

d) ulaz:

1) vjetrobran,

2) ulazni prostor,

3) portirnica;

e) komunikacioni prostori:

1) hodnici,

2) stepenite,

3) garderoba za uenike garderobni ormarii u komunikacionim prostorima;

f) sanitarni prostor:

1) sanitarni prostor za uenike,

g) vanjski, opi prostori:

1) pjeaki prilazni put,

2) kolsko dvorite,

3) kolski park,

4) parkiralite za kolski autobus i automobile,

5) ekonomsko dvorite.

lan 20.

(1) Prostor uionice mora biti prilagoen zahtjevima organizacije i izvoenja suvremene nastave za:

a) rad u malim grupama,

b) izvoenje projektne nastave,

c) vjebe i

d) druge oblike nastave.

(2) Povrina uionice je 2,5 m po ueniku.

(3) Pretpostavljeni broj uenika u odjeljenju je 25, te povrina uionice treba iznositi 60 m.

(4) Visina uionice je 3 m do 3,2 m.

(5) Propisani standard u postojeim kolama postie se prilagoavanjem broja uenika.

(6) Uionica za razrednu nastavu prostorno, funkcionalno i po obliku treba da omoguava ostvarenje odgojno-obrazovnih zadataka.

(7) Prostor treba osiguravati slobodu kretanja u uionici i izmjenjivanje razliitih oblika rada.

(8) Uionice za predmetnu nastavu sa pripadajuim kabinetima moraju biti opremljene odgovarajuom opremom, prema nastavnim podrujima.

(9) Povrina uionice u specijalnim kolama je 2,5 m po ueniku.

lan 21.

(1) Prostor za tjelesni odgoj odreuje se, organizuje i oprema u skladu sa uvjetima utvrenim nastavnim planom i programom tog predmeta i standardima koji se propisuju u obrazovanju i sportu.

(2) kola sa 18 odjeljenja ima fiskulturnu salu za nastavu tjelesnog i zdravstvenog odgoja veliine 30 m 20 m 7 m, sa tribinama i svim prateim prostorima.

lan 22.

(1) Vienamjenski prostor koristi se za boravak i odmor uenika, te povremeno za manifestacije i odreene nastavne i vannastavne aktivnosti.

(2) Korisna povrina vienamjenskog prostora iznosi 0,30 m po ueniku, ali ne manje od 70 m ukupne povrine.

(3) Prostor trpezarije treba imati povrinu da ga moe koristiti 50 uenika istovremeno, a korisna povrina po ueniku iznosi 1 m.

(4) Ueniki klub slui za druenje uenika, rad savjeta uenika, boravak uenika putnika, rad sekcija.

lan 23.

(1) kolska biblioteka ne moe biti manja od 60 m.

(2) Biblioteka se sastoji od prostora za:

a) rad bibliotekara, veliine 15 m,

b) smjetaj knjiga, veliine 5,5 m na 1.000 knjiga,

c) individualni rad korisnika, veliine do 15 m,

d) smjetaj nastavnikog fonda knjiga, veliine oko 5 m,

e) itaonicu,

f) izlobeni prostor i

g) spremite za biblioteku grau.

(3) U sklopu biblioteke, u koli optimalne veliine, nalazi se i multimedijalna uionica, veliine do 60 m.

lan 24.

(1) Prostori za upravu, organizaciju i koordinaciju rada objedinjuju pedagoku i administrativnu slubu kole.

(2) Zbornica je prostor koji koriste svi nastavnici kole za okupljanje, razmjenu iskustava i rezultata rada, te odmor izmeu nastavnih sati.

(3) U koli sa 18 odjeljenja zbornica treba imati 36 mjesta za sjedenje, i povrinu od 45 m do 65 m.

(4) Kancelarija direktora koristi se za rad i kontakte sa nastavnicima, uenicima i roditeljima, te sa treim licima, a svojom veliinom mora zadovoljiti i manje grupne sastanke.

(5) Ekonomski prostori kole usklauju se prema vrsti kole, veliini kolske zgrade, nainu snabdijevanja i osiguranju energetskih potreba.

lan 25.

(1) Ukupna irina vanjskih ulaznih vrata odreuje se prema broju uenika.

(2) Najmanja irina jednokrilnih ulaznih vrata iznosi 110 cm, a dvokrilnih 180 cm i moraju se otvarati prema vani.

(3) Dubina vjetrobrana najmanje je 240 cm.

(4) Hodnici se odreuju prema broju uenika, odnosno uionica.

(5) Najmanja irina hodnika sa uionicama sa jedne strane za dvije uionice je 180 cm, za etiri uionice je 240 cm, a najmanja irina hodnika sa obostrano poredanim uionicama je 300 cm.

(6) Ako se garderoba nalazi u hodnicima, hodnik se proiruje za dubinu garderobnih ormaria.

(7) irina stepeninog kraka najmanje je 120 cm za dvije uionice.

(8) Za sljedee dvije uionice irina kraka se poveava za 30 cm.

(9) Visina gazita ne smije biti vea od 15 cm, a irina gazita je najmanje 33 cm.

(10) Garderoba uenika moe se organizovati kao sredinja garderoba u ulaznom prostoru kole ili kao garderobni ormarii po hodnicima.

lan 26.

(1) Sanitarije za uenike ini prostor sa toaletom i pretprostor sa umivaonicima.

(2) Svaki sanitarni vor sastoji se od enskog i mukog dijela sa odvojenim pretprostorima.

(3) Odreivanje potrebnog broja sanitarnih ureaja odreuje se na sljedei nain:

a) za 30 uenica potrebno je osigurati dvije WC kabine,

b) za 30 uenika potrebno je osigurati jednu WC kabinu i jedan pisoar,

c) u sluajevima iz t. a) i b) potrebno je u pretprostoru osigurati po jedan umivaonik i

d) za lica sa tjelesnim invaliditetom potrebno je osigurati poseban toalet.

lan 27.

kolsko igralite je vanjski prostor za nastavu tjelesnog odgoja, ija veliina i broj sportskih terena zavisi od broja odjeljenja, nastavnog programa, izbornih aktivnosti i sportskih aktivnosti lokalne zajednice.

lan 28.

(1) Za stvaranje primjerenih uvjeta rada u koli potrebno je zadovoljiti higijensko-tehnike zahtjeve, koji se odnose na:

a) osvjetljenje,

b) osunanost,

c) prozraivanje,

d) zatitu od buke i akustiku,

e) grijanje i hlaenje,

f) snabdijevanje vodom,

g) odvode za otpadne vode,

h) elektrine instalacije,

i) instalacije za informatiku,

j) zatitu od poara i

k) zatitu od provale.

(2) Kvalitet prirodnog osvjetljenja, kao najznaajnijeg psiholokog i fiziolokog faktora radnih uvjeta u kolskoj zgradi u uionici, odreuje se:

a) orijentacijom uionice,

b) tehnikim sredstvima za rasprivanje dnevnog svjetla i

c) kontrolom odsjaja unutranjih povrina.

(3) U svim radnim prostorima kole potrebno je osigurati mogunost za zamraenje prostorija.

(4) Uionice za razrednu nastavu trebaju biti optimalno osunane.

(5) Uionice za predmetnu nastavu i biblioteka trebaju biti osvijetljene zavisno od sadraja i oblika nastave.

(6) Zatita od direktnog prodiranja sunevih zraka, kojom se sprjeava stvaranje bljeska i pretjeranog zagrijavanja, mora biti takva da ne smanjuje stvarnu povrinu prozora.

(7) Svi prostori za rad i boravak trebaju se prirodno provjetravati.

(8) U nastavnim prostorijama treba osigurati etiri izmjene zraka na sat uz najveu brzinu strujanja zraka 0,2 m/s ili 25 m3 do 30 m3 zraka/sat po ueniku.

(9) U uionicama treba osigurati relativnu vlagu zraka od 45% do 55%.

lan 29.

(1) Toplotna zatita, zatita od buke i akustika zidnih i stropnih konstrukcija zajednikih prostora i uionica mora biti prema vaeim propisima i standardima.

(2) Zatita od buke i akustika treba omoguiti dobru slunost i razgovijetnost pri govoru, kao i optimalnu jeku pri sluanju muzike.

(3) Za grijanje i rashlaivanje prostora i pripremu tople vode mogu se koristiti sve vrste centralnog sistema.

(4) U prostorima za rad i boravak zrak mora biti ravnomjerno zagrijavan, i to:

a) u uionicama 20 C,

b) u prostorijama za organizaciju i koordinaciju rada, te u zbornici 20 C,

c) u sali za tjelesni odgoj 16 C do 18 C,

d) u svlaionicama 20 C do 22 C i

e) u hodnicima i na stepenitima 18 C.

(5) U periodu visokih vanjskih temperatura u prostorima kole treba osigurati optimalnu temperaturu, 5 C niu od vanjske temperature.

lan 30.

(1) Snabdijevanje vodom vri se instalacijom vodovodne mree sa hemijsko-fiziki i bakterioloki

ispravnom vodom za pie.

(2) Otpadne vode odvode se kanalizacijom koja se prikljuuje na komunalnu kanalizaciju ili na drugi nain, prema vaeim propisima i standardima.

lan 31.

(1) Elektrina instalacija mora biti po propisima zatiena.

(2) U koli treba predvidjeti instalacije za prijem televizijskog signala i instalaciju za prikljuak Interneta.

(3) Zatita od poara sprovodi se upotrebom odgovarajuih graevinskih materijala, definisanjem puteva za evakuaciju i osiguranjem protivpoarne opreme i signalizacije.

(4) Zatita od provale osigurava se ugradnjom alarma i video nadzora.

lan 32.

(1) Oprema prostora mora odgovarati namjeni prostora i omoguiti realizaciju odgojno-obrazovnog rada sa uenicima.

(2) Nain koritenja prostora treba osmisliti i osigurati opremu za izvoenje nastave, vannastavnih aktivnosti i drugih oblika odgojno-obrazovnog rada.

(3) Oprema i namjetaj moraju biti:

a) funkcionalni,

b) sigurni,

c) prenosivi,

d) stabilni i

e) od kvalitetnog, po mogunosti prirodnog materijala, lakog za odravanje, postojanih boja, odgovarajueg estetskog izgleda i primjerenog uzrastu uenika.

(4) Sav namjetaj treba biti dimenzioniran prema visini i uzrastu uenika, te zadovoljavati ergonomske zahtjeve.

(5) Za uenike sa posebnim obrazovnim potrebama treba biti osiguran prilagoen namjetaj i potrebna pomagala.

lan 33.(1) Normativi didaktike opreme i nastavnih sredstava za izvoenje nastave po predmetima i razredima utvreni su u tabelama koje se nalaze u Prilogu broj 1, a koji ine sastavni dio ovog akta.

(2) Glavna mjerila za nabavku didaktikog materijala su:

a) razvojna primjerenost,

b) trajnost,

c) lakoa upotrebe,

d) privlanost i

e) oiglednost.

(3) Vrednovanje kvaliteta opreme, aparata i ureaja vrit e se svakih 5 godina.

VII. STANDARDI ZA POSEBNE POTREBE U KOLI

lan 34.

(1) Posebne potrebe u osnovnom odgoju i obrazovanju odnose se na sve sluajeve kada se u pogledu veliine kole, odjeljenja, uvjeta ivota i rada nastavnika, obima i sloenosti poslova, te organizacionih oblika rada ne mogu primijeniti mjerila za redovne kole koje ostvaruju djelatnost pod redovnim, standardnim uvjetima.

(2) Pri osnivanju kole potrebno je procijeniti opravdanost samostalnosti kole s obzirom na broj uenika, broj podrunih kola, prometnu povezanost, veliinu kolske zgrade, sredinu u kojoj kola djeluje i druge posebnosti, o emu procjenu donosi Ministarstvo, u skladu sa Zakonom, u saradnji sa nadlenim organima jedinice lokalne samouprave.

lan 35.

(1) kola sa posebnim statusom je kola u brdsko-planinskom podruju sa loe osiguranom i slabo povezanom putnom komunikacijom.

(2) kola iz stava 1. ovog lana je od posebnog znaaja za Federaciju i jedinice lokalne samouprave i ne mora zadovoljavati minimum standarda utvrenih u l. 6, 8, 9 i 10. ovog akta, kojima se utvruju mjerila za broj uenika u odjeljenju.(3) Status kole sa posebnim statusom utvruje Vlada kantona na prijedlog Ministarstva, u skladu sa Zakonom.

(4) Broj radnika u kolama iz stava 1. ovog lana osigurava se po pravilu kao i u kolama koje nastavu ostvaruju u redovnim uvjetima, s tim da, ka da je to neophodno, mjerila za utvrivanje broja radnika mogu biti i nia od onih propisanih za kole koje rade u redovnim uvjetima.

(5) Radnici koji rade u kolama sa posebnim statusom mogu ostvariti pravo na stimulativne mjere, a kole na dodatne materijalne trokove.

(6) Stimulativna mjera za radnike iz stava 5. ovog lana moe biti uveanje linih primanja, u skladu sa Posebnim kolektivnim ugovorom za zaposlene u oblasti obrazovanja.

lan 36.

(1) Muzike, baletske ili umjetnike kole mogu se osnivati i sa manjim brojem odjeljenja od broja predvienog zakonom i ovim aktom to se definie propisima koji reguliu ovu oblast.

(2) Osnovna muzika kola ima:

a) minimalno pet odjeljenja,

b) optimalno 18 odjeljenja i

c) maksimalno 30 odjeljenja.

(3) U muzikoj koli nastava se izvodi:

a) individualno instrumenti i solo pjevanje;

b) grupno iz:

1) solfea,

2) teorije,

3) hora,

4) orkestra i

5) kamerne muzike.

(4) Broj uenika u grupi se odreuje prema specifinostima izvoenja nastave, i to:

a) u individualnoj nastavi instrumenti i solo pjevanje:

1) minimalno sedam uenika,

2) optimalno 12 uenika,

3) maksimalno 16 uenika;

b) grupa kamerne muzike ima od dva do osam uenika;

c) u grupi solfea i teorije muzike broj uenika je:

1) minimalno pet,

2) optimalno 14,

3) maksimalno 22 uenika;

d) u nastavi orkestra i u nastavi hora grupa ima od 30 do 50 uenika i

e) pripremna nastava se izvodi u pripremnom odjeljenju koje ima od 12 do 18 uenika.

(3) U koli za klasini balet i suvremeni ples nastava se izvodi:

a) u odjeljenju klasi od osam do 15 uenika za nastavne predmete odreene planom i programom i

b) grupno od etiri do pet uenika.

Za specifian oblik rada u osnovnim muzikim i baletskim kolama angauju se struni saradnici i to: nototekar i korepetitor.Poslove nototekara mogu obavljati lica sa zavrenom muzikom akademijom, bilo kojeg odsjeka (VI ili VII stepen strune spreme ili zavren prvi ciklus visokog obrazovanja u trajanju od najmanje tri godine ili 180 ECTS bodova), te lica sa zavrenim nastavnikim fakultetom/pedagokom akademijom i steenim strunim zvanjem profesor muzike kulture/glazbene kulture ili drugim strunim zvanjem gdje je muzika/glazbena kultura, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj grupi (VI ili VII stepen strune spreme ili zavren prvi ciklus visokog obrazovanja u trajanju od najmanje tri godine ili 180 ECTS bodova).

Poslove korepetitora mogu obavljati lica sa zavrenom muzikom akademijom odsjek za klavir ili dirigovanje (VII stepen strune spreme ili prvi ciklus visokog obrazovanja u trajanju od najmanje tri godine, odnosno 180 ECTS bodova).lan 37.

U muzikoj koli sat individualne nastave traje 30 minuta za prvi ciklus i 45 minuta za drugi ciklus, a satovi grupne nastave i kamerne muzike traju 45 minuta.

lan 38.

(1) U umjetnikim kolama potrebne su uionice primjerene pojedinanoj i grupnoj nastavi, nastavi u razrednom odjeljenju i nastavi grupnog muziciranja.

(2) Za individualnu nastavu potrebno je:

a) minimalno pet uionica,

b) optimalno deset uionica i

c) maksimalno 15 uionica.

(3) Jedna uionica odgovara jednom kabinetu i treba imati povrinu od 15 m do 20 m.

(4) Jedna klasa, ili najvie dvije klase koriste jednu uionicu, odnosno kabinet.

(5) Za grupnu nastavu (solfeo i teorija muzike) potrebno je:

a) minimalno dvije uionice,

b) optimalno tri uionice i

c) maksimalno pet uionica.

(6) Jedna uionica odgovara jednom kabinetu i treba imati povrinu od 30 m do 40m.

(7) Za kamernu muziku potrebno je:a) minimalno jedna uionica,

b) optimalno dvije uionice i

c) maksimalno tri uionice.

(8) Jedna uionica treba imati povrinu od 20 m do 30 m.

lan 39.

(1) Ostali potrebni prostor:

a) jedna uionica za orkestar i hor veliine od 50 m do 60 m,

b) jedna uionica za koncerte, javne i interne satove u skladu sa mogunostima kole,

c) nototeka, najmanje 10 m,

d) zbornica, veliine od 20 m do 30 m,

e) kancelarija za direktora,

f) sekretarijat,

g) prostorija za administrativno-finansijske poslove,

h) ostava za instrumente i opremu, u skladu sa mogunostima kole,

i) arhiva prostorija za kolsku dokumentaciju,

j) prostorija za pomono osoblje u skladu sa mogunostima kole,

k) magacinski prostor u skladu sa mogunostima kole i

l) sanitarni vor za uenike i za nastavnike.

(2) Plesne kole imaju plesnu dvoranu minimalne veliine 100 m, sa vibrirajuim podom i ostalom opremom.

lan 40.(1) Specijalne kole mogu se osnivati i sa manjim brojem odjeljenja od broja predvienog ovim aktom, to se regulie zakonom i podzakonskim propisima kojima se regulie obrazovanje uenika sa potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj.

(2) Specijalne kole imaju:

a) minimalno devet odjeljenja,

b) optimalno 14 odjeljenja i

c) maksimalno 18 odjeljenja.

(3) Broj uenika u odjeljenjima zavisi od vrste i stupnja potekoa u razvoju i drugih potekoa koje utiu na rast i razvoj,a) est do deset uenika u odjeljenju u kojem su uenici sa istim potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj,

b) etiri do osam uenika u kombinovanom specijalnom odjeljenju, u kojem su djeca sa razliitim potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj,

c) etiri do est uenika u kombinovanom specijalnom odjeljenju u kojem su djeca sa viestrukim/kombinovanim potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj i

d) od dva do etiri uenika sa autizmom i/ili teom i tekom intelektualnom potekoom.

(4) Nastavni sat traje 35 minuta za prvi razred i 40 minuta za ostale razrede. Dnevno optereenje uenika od I do III razreda bi trebalo biti od 2 do 3 sata, a od IV do IX razreda od 4 do 5 sati.(5) U specijalnim kolama nastava se organizuje u uionicama koje su primjerene radu sa ovim uenicima.

(6) Broj uionica prilagoava se broju uenika i odjeljenja, a minimalan broj potrebnih uionica je devet.

(7) U specijalnim kolama nastavni proces se realizuje na temelju posebnog nastavnog plana i programa zavisno od vrste i stupnja potekoa u razvoju i drugih potekoa koje utiu na rast i razvoj djeteta uz odgovarajue metode, postupke i sredstva za ostvarivanje ovog programa.

lan 41.

(1) kolovanje uenika sa potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj u redovnoj koli sprovodi se po redovnim ili individualno prilagoenim nastavnim programima i u specijalnim kolama po specijalnim nastavnim planovima i programima.

(2) Za uenike sa potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj odgojno-obrazovni rad realizuje se na temelju individualno prilagoenog nastavnog programa u ijoj izradi i realizaciji sudjeluju nastavnici, struni saradnici, roditelji ili lanovi kolskog inkluzivnog tima, uz osiguranu didaktiku opremu i pomagala u skladu sa normativima.

(3) Za uenike sa potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj koji su ukljueni u inkluzivno obrazovanje moe se osigurati prostor za ostvarivanje dodatne pomoi u vidu rehabilitacionih tretmana i posebnih oblika odgojno-obrazovnog rada.

(4) Za uenike sa intelektualnim potekoama i za uenike sa senzornim ili motorikim smetnjama (oteenja vida, sluha, govora, motorika oteenja i hronine bolesti) u koli se za produeni struni tretman za grupu od deset uenika osigurava radni prostor od 30 m2, a za rehabilitacione i posebne oblike odgojno-obrazovnog rada za grupu od pet uenika radni prostor od 15 m2.

(5) Za uenike sa oteenjima sluha i govora osiguravaju se tehnika sredstva i pomagala za rad i/ili prevodilac za znakovni jezik, a za slijepe Brajevo pismo i ostala pomagala.

lan 42.

(1) Pravo pripadnika nacionalnih manjina na osnovni odgoj i obrazovanje na svom jeziku i pismu, kojim se slue, ostvaruje se u skladu sa Zakonom i drugim zakonskim i podzakonskim propisima, kojima se regulie ova oblast.

(2) Odgoj i obrazovanje pripadnika nacionalnih manjina sprovodi se u kolama na jeziku i pismu kojim se slue, pod uvjetima i na nain propisan zakonom, a ukoliko je mogue nastavu zastupiti strunim kadrom.lan 43.

(1) kola je obavezna da sistematski u toku kolske godine sprovodi identifikaciju i praenje darovitih i talentovanih uenika, te o tome sastavi izvjetaj na temelju procjene strunog tima kole, a u skladu sa zakonom kojim se regulie kolovanje i stipendiranje mladih talenata.

(2) Rad sa darovitim i talentovanim uenicima vri se na temelju programa rada sa mladim talentima u skladu sa Zakonom, u odjeljenju ili interesnim grupama, kreativnim i istraivakim radionicama, posredstvom izbornih predmeta, posebnim vannastavnim aktivnostima i takmienjima uenika na razliitim nivoima:

a) kolsko,

b) opinsko,

c) regionalno/kantonalno,

d) dravno i

e) meunarodno takmienje.

lan 44.

(1) Prilikom organizacije rada sa darovitim i talentovanim uenicima potrebno je voditi rauna o dnevnoj optereenosti uenika.

(2) Darovitom i talentovanom ueniku, u izuzetnim sluajevima, kola moe odobriti odsustvo sa nastave due od propisanog i prilagoditi nain ispitivanja potrebama takvih uenika.

lan 45.

(1) Za uenike sa hroninim bolestima ili stanjima koja zahtjevaju boravak ili smjetaj u zdravstvenim ustanovama dui od mjesec dana organizuje se osnovni odgoj i obrazovanje u stacionarnim uvjetima koje preuzima kola najblia zdravstvenoj ustanovi.

(2) Za nastavnike koji realizuju odgojno-obrazovni rad u zdravstvenoj ustanovi potrebno je osigurati posebno struno usavravanje u skladu sa potrebama uenika smjetenog u zdravstvenoj ustanovi.lan 46.(1) Ukoliko osnovne kole nemaju strune saradnike defektologe ili specijalne edukatore/rehabilitatore mogu se koristiti timovima za podrku u inkluzivnom obrazovanju mobilni timovi za inkuziju formirani u specijalnim kolama, koji djeluju na podruju lokalne zajednice ili irem podruju, a koje ine timovi strunjaka specijalnih edukatora/rehabilitatora razliitog profila:

1. logoped,

2. oligofrenolog/oligofrenopedagog,

3. surdoaudiolog/surdopedagog,

4. tiflolog/tiflopedagog,

5. somatoped i

6. socioped.

(2) Osnovna kola koristi i sopstvene strune saradnike u radu mobilnog tima za inkluziju: pedagoga, psihologa i socijalnog radnika.

(3) Raspored mobilnih timova za inkuziju utvruje Ministarstvo prema potrebama kola, u skladu sa raspoloivim kadrom, a na prijedlog pedagokih zavoda ili odjela za osnovno obrazovanje.lan 47.(1) Za uenike koji due od jedne treine od ukupnog fonda sati za predviene nastavne predmete ne mogu pohaati nastavu, kola koju uenik pohaa moe, u skladu sa Zakonom, organizovati nastavu u kunim uvjetima.

lan 48.

(1) Specijalne odgojno-obrazovne ustanove predstavljaju resursne centre za podrku uenicima sa potekoama u razvoju i drugim potekoama koje utiu na rast i razvoj, na nain da strune saradnike specijalne edukatore/rehabilitatore ili defektologe stavljaju na raspolaganje osnovnim kolama prema potrebi koju iskau kole.

(2) Defektolozi ili specijalni edukatori/rehabilitatori prema svojoj oblasti rade sa slijedeim brojem uenika sa posebnim obrazovnim potrebama u inkluzivnom obrazovanju logoped 20 uenika i oligofrenolog, tiflolog, surdoaudiolog, somatoped i socioped 10 uenika.

VIII. UENIKI STANDARDI

lan 49.

(1) Sredstva za prijevoz uenika koji stanuju na udaljenosti od kole veoj od 2 (dva) kilometra u okviru upisnog podruja osigurava osniva kole.

(2) kola moe osigurati prijevoz uenika bez obzira na udaljenost od kole u okolnostima posebnih prometnih uvjeta:

a) naselja bez javnog prijevoza i

b) prometnice bez trotoara.

(3) Za sve uenike sa tjelesnim invaliditetom osigurava se prijevoz bez obzira na udaljenost od mjesta stanovanja do kole i pratilac kada je on neophodan, u zavisnosti od vrste i nivoa invaliditeta.

lan 50.

kola je duna osigurati organizovani boravak uenicima koji iz objektivnih razloga dolaze ranije u kolu, odnosno u koli ekaju prijevoz do kue.

lan 51.

(1) kola moe u skladu sa Zakonom osigurati ishranu za svoje uenike ukoliko za to ima tehnike preduvjete.

(2) Sedmini jelovnik objavljuje se na kolskoj oglasnoj tabli.

(3) Ishrana se obavlja u trpezariji.

(4) Uenicima koji su ukljueni u produeni boravak ili cjelodnevnu nastavu potrebno je osigurati minimalno 30 minuta za obrok.

(5) Ishrana uenika mora zadovoljiti sve kriterije higijenske ispravnosti, kao i naela zdrave ishrane u skladu sa Smjernicama za zdravu ishranu djece predkolskog i kolskog uzrasta.(6) Uvjeti i nain organizovanja ishrane iz stava 1. ovog lana u nadlenosti su osnivaa.

lan 52.

(1) U koli se mogu koristiti samo oni udbenici koji su odobreni za upotrebu od ministra i koji su objavljeni na Spisku odobrenih udbenika, radnih udbenika i drugih nastavnih sredstava za osnovne i srednje kole za odreenu kolsku godinu, a u skladu sa propisima kojima se regulie ova oblast.

(2) Udbenik moe biti cjelovit (samostalan) ili razgranat (u vie dijelova, s neobaveznom radnom sveskom, zbirkom zadataka, odnosno vjebi ili drugim nastavnim sredstvima), a po mogunosti ga prati metodiki prirunik za nastavnike. Ako je udbenik razgranat, radna sveska, odnosno zbirka zadataka odobrava se zajedno sa udbenikom. Udbenik treba da se koncipira tako da se ne predvia mogunost za crtanje i pisanje, osim u udbenicima stranih jezika gdje je to neophodno za savladavanje odreenih nastavnih sadraja.

(3) Radni udbenik je osnovna i obavezna kolska knjiga za nie razrede osnovne kole koji je, pored tekstova i grafikih prikaza (crtea, slika i sl.), koncipiran sa mogunou crtanja i pisanja, odnosno sadri radni dio namijenjen za savladavanje odreenih nastavnih sadraja.

(4) Prirunik za nastavnike je izdanje koje sadri metodika uputstva nastavnicima za to uspjeniju obradu nastavnih sadraja i kvalitetnu upotrebu udbenika.

(5) Ostala nastavna sredstva koja su namijenjena za upotrebu u koli su: sveske, crtanke, kajdanke, likovne mape, geografske karte, geografski atlasi, grafofolije, slijepe karte

lan 53.

(1) Uenik ima pravo na besplatan udbenik koji je u skladu sa nastavnim planom i programom.

(2) Udbenici se izdaju za:

a) redovne kole,

b) nastavu na jeziku i pismu nacionalnih manjina,

c) uenike sa posebnim obrazovnim potrebama i

d) nastavu za djecu graana Bosne i Hercegovine u inostranstvu.

(3) Udbenik mora zadovoljiti naune, pedagoke, psiholoke, etike, didaktiko-metodike, jezike, estetske i tehnike standarde definisane propisima, kojima se regulie ova oblast.

(4) Udbenik za upotrebu odobrava Ministarstvo u skladu sa vaeim propisima koji ureuju ovu oblast i planom potreba za novim, odnosno prilagoavanjem postojeih udbenika, radnih udbenika i drugih nastavnih sredstava. Ovaj plan obavezno se utvruje istovremeno sa donoenjem novih, odnosno izmjenama i dopunama postojeih nastavnih planova i programa za osnovne kole.

(5)Udbenici se osiguravaju za sve predmete za koje je to predvieno nastavnim planom i programom.

(6) Za slijepe uenike potrebno je osigurati jedinstvene udbenike na Brajevom pismu.

(7) Za slabovide uenike, u zavisnosti od stupnja i vrste oteenja vida, neophodno je osigurati udbenike na uveanoj crnoj tampi.

(8) Udbenici iz stava 6. ovog lana moraju zadovoljavati i tifloloke standarde.

(9) Za sluno oteene uenike i uenike sa intelektualnom tekoom treba osigurati posebne udbenike u skladu sa nastavnim planom i programom za ove uenike.

(10) Audiovizuelna i taktilna sredstva za slijepe i slabovide uenike, kao i audiovizuelna sredstva za sluno oteene i mentalno nedovoljno razvijene uenike sastavni su dio normativa.XI. PRIJELAZNE I ZAVRNE ODREDBE

lan 54.

(1) Ovi pedagoki standardi i normativi e se uvoditi postupno, a zakljuno sa 2016. godinom nakon ega e se izvriti verifikacija svih postojeih odgojno-obrazovnih ustanova.(2) Pedagoki standardi i normativi propisani ovim aktom obavezno se i u potpunosti primjenjuju pri izgradnji novih kolskih objekata, odnosno pri provjeri ispunjenosti uvjeta za poetak rada novih kola.

(3) Dinamiku provoenja ovih pedagokih standarda i normativa jednom godinje utvruje Vlada.

(4) Postojei kolski objekti u kojima se realizuje osnovni odgoj i obrazovanje dostizat e pedagoke standarde i normative u skladu sa dinamikom provoenja ovog akta.

lan 55.

Ovaj akt stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u Slubenim novinama.

Prilog br. 1I. RAZREDNA NASTAVA

BOSANSKI, HRVATSKI, SRPSKI JEZIK I KNjIEVNOST

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

VIZUELNA SREDSTVA

1Slovarica latinica i irilicauionica11

2Fotografije knjievnika (u skladu sa nastavnim programom)uionica11

3Zidni panoi koji prate programsko gradivokomplet/uionica

AUDIO SREDSTVA

4CD-ovi sa sadrajem prilagoenim uzrastu, prema NPPkomplet/uionica

5CD-ovi sa tekstovima i pjesmicama za razumijevanje sluanjemkomplet/uionica

6Snimci tekstova iz usmene i pisane knjievnosti prema NPPkomplet/uionica

7Akcentske vjebe prema NPP u vezi sa izraajnim itanjemkomplet/uionica

8kolska biblioteka sa itaonicomOprema sa lektirom prema NPP, struna literatura i djeiji asopisi50100

MATEMATIKA

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

TAMPANI MATERIJAL

1Zidne brojevne slikekomplet/uionica11

2Zidne slike i ilustracije (skupovi, brojevi, operacije)komplet/uionica11

3Panoi raeni prema programskim sadrajimakomplet/uionica11

STATINI VIZUELNI MATERIJAL

1Univerzalna magnetna tabla s matematikim simbolima za skupove, brojeve, operacije, relacije i dr. komad/uionica11

2Raunaljka sa 20 kuglicakomad/uionica11

3Poziciona raunaljka (vedska)komad/uionica11

4Raunaljka za savladavanje tablinog nizakomad11

5Didaktiki materijal magnetni etonikomad32160

POKRETNI VIZUELNI I AUDIOVIZUELNI MATERIJAL

1Filmovi za razrednu nastavu prema NPP-ukomplet25

2Modeli mjera za masukomplet25

3Modeli mjera za tenostkomplet25

4Modeli mjera za vrijeme (demonstracioni brojai, satovi)komplet15

5Modeli geometrijskih tijela ianikomplet25

6Modeli geometrijskih tijela plastinih upljihkomplet25

7Modeli mree geometrijskih tijelakomplet15

8Matematika vagakomad15

9Vaga s tegovimakomad15

10Libela i visakkomad15

11Linijar (duinski)komad/uionica11

12estar za tablukomad/uionica11

13Trougao (jednakokraki, pravougaoni)komad/uionica11

14Trougao (raznokraki, pravougaoni)komad/uionica11

15Model mjera za duinu (metar drveni koji se rasklapa na decimetar, metar od platna, metar zidarski, metarska pantljika od 10 cm, ue od 40 m)komplet25

16Model mjera za povrinu i zapreminu (kvadratni metar izdijeljen na kvadratne decimetre, kubni decimetar smjeten u limenu kutiju radi demonstracije odgovarajue zapremine tenosti, kubni metar od ice)komplet15

17Kriterijska tablica (Normativi za praenje)komad12

MUZIKA KULTURA

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

TAMPANI MATERIJAL

1tampani notni primjeri za izvoenje muzike pjevanjem i sviranjem prema nastavnom programuzbirka11

2Zbirka tema poznatih djela domaih i stranih autora prema nastavnom programuzbirka11

3Zbirka tradicionalnih pjesamazbirka12

STATIKI VIZUELNI MATERIJAL

1Fotografije ili video snimci instrumenata simfonijskog orkestra i tradicionalnih narodnih instrumenata prema nastavnom programukomplet/odjeljenje11

2Fotografije ili video snimci orkestara i horova, vokalnih i instrumentalnih ansambalakomplet/odjeljenje11

3Zidne slike ljestvicakomplet/odjeljenje11

ZVUNI MATERIJAL

1CD-ovi sa snimljenim djelima prema nastavnom programukomplet/odjeljenje12

2Odlomci iz poznatih opera, solo i horske pjesme za upoznavanje svih pjevakih glasova i vrsta horovakomplet/odjeljenje11

3Zvuni snimci instrumenata simfonijskog orkestra u solistikoj funkciji i u manjim kamernim ansamblimakomplet/odjeljenje11

4Zvune reprodukcije tradicionalnog narodnog pjevanja i sviranja prema nastavnom programukomplet/odjeljenje22

5CD-ovi sa snimljenim prigodnim kompozicijama za praznike i sveanostikomplet/odjeljenje11

POKRETNI VIZUELNI I AUDIOVIZUELNI MATERIJAL

1Filmovi iz ivota poznatih kompozitora i izvoaakomplet510

2CD-ovi sa horskom muzikom (djeiji, enski, muki i mjeoviti hor)komplet/odjeljenje11

3CD-ovi sa orkestralnom muzikom (gudaki, duvaki, simfonijski, narodni, zabavni)komplet/odjeljenje12

4CD-ovi sa solistikom vokalnom muzikomkomplet/odjeljenje12

5CD-ovi solistike instrumentalne muzike (violina, violonelo, kontrabas, flauta, klavir, klaviembalo, orgulje, gitara, harmonika, saksofon), kamernih ansambala (klavirski trio, kvartet i kvintet, gudaki kvartet i kvintet, duvaki kvartet i kvintet)komplet/odjeljenje12

6CD-ovi s a snimcima tradicionalnog narodnog pjevanja i sviranja prema nastavnom programukomplet/odjeljenje23

MUZIKI INSTRUMENTI I APARATI

1Klavir (pijanino)komad11

2Sintisajzerkomplet/odjeljenje11

3Melodikakomplet/odjeljenje11

4Djeiji instrumenti (zveka, praporci, def, triangl, inele, tapii, dobo, egrtaljka, kastanjeta, zvonii, metalofon, ksilofon, timpani)komplet/odjeljenje12

5Orfov instrumentarijkomplet/odjeljenje12

6CD plejerkomad11

LIKOVNA KULTURA

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

FOTOGRAFIJE, REPRODUKCIJE

1Fotografije veeg formata istaknutih likovnih umjetnika, domaih i stranihkomplet/uionica11

2Reprodukcije (ili CD) svih likovnih djela predvienih nastavnim programomkomplet/uionica11

3Fotografije ili CD-ovi prirodnih, arhitektonskih i drugih kulturno-historjskih znamenitosti prema nastavnom programukomplet/uionica11

4Reprodukcije ili CD-ovi reprezentativnih djela, iz svih oblasti primijenjenih umjetnosti i dizajna prema nastavnom programukomplet/uionica11

5Reprodukcije ili CD-ovi grafikih djela u raznim tehnikamakomplet/uionica11

6Reprodukcije ili CD-ovi vjerskih djela (razne tehnike i motivi)komplet/uionica11

MODELI I DRAPERIJE

1Zbirke gipsanih odljevaka reljefa, glava i figura - tipini primjerikomplet/uionica11

GOTOVI ELEMENTI ZA SLIKANJE I ARANIRANJE

1Zbirka lakog materijala za slaganje mozaika u vie boja (plavo, uto, crveno, zeleno, smee, narandasto, bijelo, crno)komplet/uionica11

POKRETNI VIZUELNI I AUDIOVIZUELNI MATERIJAL

1Video-filmovi iz oblasti likovnih umjetnosti prema nastavnom programukomplet510

ALAT, PRIBOR I UREAJI

1Uzorci materijala (podloge i materijali sa kojima se radi) prema programukomplet/uionica11

2etkice (kistovi) za akvarel (mekane, okrugle) u tri veliine (br. 22, 6, 10)komplet/uionica55

3etkice (kistovi) za temperu (vrste, pljosnate, ravne) u tri veliine (br. 2, 6, 10)komplet/uionica55

4Makaze manje (djeije, zatupljene)komad610

5Makaze vee (djeije, zatupljene)komad610

6No za rezanje papira i kartonakomad55

7No za rezanje polivinilakomad11

8Stoli (stalak) za postavljanje modela (mrtve prirode)komad11

9Paleta za slikanje (od lesonita ili plastina, garnitura od 20 komada)garnitura11

10Zidna magnetna tabla sa aplikacijama (raznobojni elementi kvadratnog i krunog oblika i sl.) za kabinetgarnitura11

PRIRODA I DRUTVO

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

VIZUELNA SREDSTVA

1Prirodni predmeti (biljke, ivotinje)zbirke24

2Prirodni primjeri (voda, vrste tla i dr.)zbirke24

3Model Zemlje (globus)komad12

4Model Sunevog sistemakomad12

5Model cvijetakomad12

6Model ovjekakomad12

7Maketa u ureaja za navodnavanjekomad12

8Maketa hidroelektranekomad12

9Maketa vjetrenjaekomadI2

10Maketa naselja (selo, grad)komad12

11Tijela razliitog sastava, oblika i zapremine garnitura12

12Spektralna prizmakomad12

13Prirodni magneti (magnetski tap, potkovica, igla)komad12

14Plastini linijarkomad12

15Termometar sa ivomkomad12

16Termometar sa alkoholomkomad12

17Termometar za mjerenje tjelesne temperature komad12

18Termometar za mjerenje temperaturekomad1

19Barometarkomad11

20Higrometarkomad11

21Vjetrokazkomad11

22Ogledalo (ravno, udubljeno, ispupeno)komad36

23Geografska karta FBiHkomad6

24Geografska karta BiHkomad35

25Reljefna karta FBiH i BiHkomad10

26Reljefna karta BiHkomad5

27Karta poljoprivrede BiHkomad13

28Karta industrije BiHkomad13

29Karta saobraaja BiHkomad13

30Karta kulturno-historijskih spomenika BiHkomad13

VIZUELNE REPRODUKCIJE (skice, fotografije, CD i sl.)

1ivotne zajednice (uma, livada, rijeka, jezero, more, bara i dr.)komplet/uionica11

2Rad vode u prirodikomplet/uionica11

3Rad vjetra u prirodikomplet/uionica11

4Znaci promjene vremenakomplet/uionica11

5Sastav Zemljine korekomplet/uionica11

6Crtei i skice pojava na nebukomplet/uionica11

7Fotografija Zemlje iz kosmosakomplet/uionica11

8Infektivne bolesti ovjeka - CDkomplet/uionica11

9Duhan i zdravljekomplet/uionica11

10Alkoholizam i zdravljekomplet/uionica11

11Lina higijenakomplet/uionica11

GRAFIKO-SIMBOLIKA SREDSTVA

1Shema isparavanja vode i kondenzacija vodene parekomad12

2Shema prijelaza vode iz jednog u drugo agregatno stanjekomad12

3Shema Sunevog sistemakomad12

4Tabelogrami i tablice (rasprostranjenost vode, praenje vremenskih prilika, povezanost ivog svijeta i dr.)komplet/uionica11

5Djeiji listovi i asopisi, literatura o prirodikomplet/uionica11

6Kalendar prirodekomad12

AUDIOVIZUELNA SREDSTVA

1ivjeti sa prirodom (odabrani dijelovi iz TV obrazovne emisije)zbirka25

2Prva pomo (nastavni film)komplet/uionica11

3Filtriranje i dezinfekcija vodekomplet/uionica11

OSTALA OPREMA

1Laboratorijska aakomad/uionica35

2Graduirana laboratorijska tikvicakomad/uionica24

3Staklene teglekomad/uionica35

4Razliito obojene staklene ploicekomplet/uionica11

5Stakleno zvonokomad12

6Svijea sa posteljomkomad12

7Pribor za njegu biljakakomplet/uionica11

8Kutak biljaka, terarijum, sobni akvarij, kavezi sa ivotinjamakomplet/uionica11

9Pribor i materijal za izradu modela i maketa konstruktorske kutijekomplet/uionica11

10Pribor i alat za rad u bati i vonjakukomplet/uionica11

11Pribor za uvoenje uenika u samostalne istraivake aktivnosti (male zbirke iz biologije, hemije i fizike)komplet/uionica33

II. PREDMETNA NASTAVABOSANSKI, HRVATSKI, SRPSKI JEZIK I KNjIEVNOST

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

1VIZUELNA SREDSTVA

2Fotografije knjievnika (u skladu sa nastavnim programom)komplet/uionica11

3Zidna karta: (junoslovenski jezici, dijalektika i narjeja bosanskog, srpskog i hrvatskog jezikakomad/uionica11

DVD i CD

4Snimci tekstova iz usmene i pisane knjievnosti naroda Bosne i Hercegovine prema nastavnom programukom/razred24

5Snimci pozorinih predstavakom/razred12

6Primjeri tokavskog narjeja i ostalih dijalekata, narjeja bosanskog, hrvatskog i srpskog jezikakom/razred22

7Akcenatske vjebe prema programukom/razred22

8KOLSKA BIBLIOTEKA SA ITAONICOM

9Rjenik stranih rijei i izrazakom.12

10Rjenik bosanskog jezikakom.12

11Rjenik srpskog jezikakom.12

12Rjenik hrvatskog jezikakom.12

13Pravopis bosanskog jezikakom.23

14Pravopis srpskog jezikakom.23

15Pravopis hrvatskog jezikakom.23

16Gramatika bosanskog jezikakom.23

17Gramatika srpskog jezikakom.23

18Gramatika hrvatskog jezikakom.23

19kolska lektira prema normativu opih nastavnih sredstava ili posebnim standardima za kolske biblioteke

20Oprema sa literaturom, strunom periodikom, djeijim i omladinskim listovima prema normativu opih nastavnih sredstava ili posebnim standardima za kolske biblioteke

STRANI JEZICI

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

VIZUELNA SREDSTVA

1Tematske zidne slike po programu za svaki razredkomplet po razredu (III-IX)11

2Komplet za poetnu nastavu stranih jezika (aplikacije, slike...)komplet po razredu (III- IX)11

3DVD filmovi, CD-ovi u skladu sa programskim sadrajimakomplet po razredu (III-IX)11

AUDIO SREDSTVA

1Za svaki jezik koji se ui i za svaki razred u kojem se jezik ui CD-ovi koji prate udbenikkomplet po razredu (III-IX)11

AUDIOVIZUELNA SREDSTVA

1Nastavni filmovi, DVD-ovi po tematici predvienoj u nastavnom programukomplet po razredu (III-IX)11

PISANI MATERIJAL

1Rjenici (jednojezini i dvojezini)12

2Gramatike12

3Struni asopisi11

4asopisi za mlade na stranom jeziku11

5Struna metodika literatura11

MATEMATIKA

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

1Model trougla sa unutranjim i vanjskim uglovimakomplet1- Ukoliko se nastava izvodi u kabinetima ili specijalizovanim uionicama, ovi prostori trebaju biti snabdjeveni svim popisanim nastavnim sredstvima.

- Ukoliko se nastava izvodi u klasinim uionicama ope namjene, potrebno je osigurati onoliko primjeraka nastavnih sredstava koliko je u koli nastavnika matematike u jednoj smjeni.

2Model i vrste uglova, zbir uglova trouglakomplet1

3Model kruga po dijelovimakomplet1

4Model obima i povrine krugakomplet1

5Model centralnog i periferijskog uglakomplet1

6Model uglova sa paralelnim kracimakomplet1

7Model uglova sa paralelnim i normalnim kracimakomplet1

8Model Pitagorine teoremekomplet1

9Model ravnih geometrijskih figura za pretvaranje jednih u drugekomplet1

10Model povrine geometrijskih figurakomplet1

11Modeli geometrijskih tijela - plastinih, upljihkomplet1

12Modeli geometrijskih tijela od icekomplet1

13Model geometrijskog tijela - plastinih na rasklapanjekomplet1

14Modeli omotaa geometrijskih tijelakomplet1

15Obla i rogljasta tijela konstruirana za mogunost pretvaranja jednih u drugekomplet1

16uplji model prizme i piramide jednakih osnova i visina za eksperimentalni dokaz zapremine piramidekomplet1

17Model rogljakomplet1

18Modeli raznih geometrijskih figura za demonstraciju obrtnih tijelakomplet1

19Model koordinatnog sistemakomplet1

20Model kvadriranja binomakomplet1

21Model za prikaz operacija sa cijelim brojevimakomplet1

22Model presjeka pruge i uglakomplet1

23Model za klasifikaciju trouglovakomplet1

24Model aksioma o paralelogramukomplet1

25Grafofolija za pojedine temekomplet1

PRIBORZa pribor vrijedi isto pravilo kao i za nastavna sredstva.

1Osnovni pribor za geometrijsko crtanjekomplet1

2Linijar (duinski)komad1

3estar za tablukomad1

4Trougaonik jednokraki - pravougli)komad1

5Trougaonik (raznokraki - pravougli)komad1

6Stalak za matematike modelekomplet1

7Pantograf (kolski)komplet1

8Prazne grafofolije i olovke za grafoskopkomplet1

9Raunar, prosjene aktuelne konfiguracijekomad1

10Grafoskopkomad1

INFORMATIKA

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

1Raunari PC Pentium najnovijeg tipakomad1518

2tampai laserski A4komad/kabinet11

3tampai inkjet u bojikomad/kabinet11

4Skener A4komad/kabinet11

5Kompjuterski projektorkomad/kabinet11

6Platno za projektovanjekomad/kabinet11

7Digitalni fotoapatarat (fotografija + video zapis)komad/kabinet11

8Veb kamerakomad/kabinet12

9Stalak za hardverske komponente, strunu literaturu i informatike komponentekomad/kabinet11

10Tabla bijela sa flomasterimakomad/kabinet11

11Raunarska mrea (sa prikljukom na ADSL ili beini internet)komad/kabinet11

TEHNIKA KULTURA

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

IOSNOVNI NAMJETAJ

1Tabla i projekciono platno (za osnovno informisanje uenika)komada11

2Nastavniki sto (univerzalan, sa cjelokupnom opremom koja je

potrebna za raznovrsne demonstracije u toku nastavnog procesa)komada11

3Radni stolovi za uenike - pravougaonog ili estougaonog oblikakomada55

4Stolice sa podesivom visinom sjedenjakomada2020

6Ormarii za alatkomada66

7Vitrine za eksponatekomada66

IIAUDIOVIZUELNA NASTAVNA SREDSTVA

8Raunar sa projektorom i edukativnim CD-ovima grafoskop sa folijamakomada11

9Zidne slike: TEHNOLOKI PROCESI

10Prerada drvetakompleti12

11Proizvodnja papirakompleti12

12Proizvodnja plastikekompleti12

13Prerada vlakanakompleti12

14Proizvodnja cementakompleti12

15Proizvodnja kreakompleti12

16Proizvodnja metalakompleti12

17Zidne slike: ELEKTRANA

18Zidne slike: SAOBRAAJNI ZNACI

IIITRODIMENZIONALNI MODELI:

19Prenosni mehanizmikomada11

20Vodna turbinakomada11

21Parna mainakomada11

22Parna turbinakomada11

23Motori SUS (dvospratni, etvorospratni)komada11

24Sistem upravljanja vozilomkomada11

25Koioni sistemkomada11

26Generator jednosmjerne strujekomada11

27Generator naizmjenine strujekomada11

28Kune elektrine instalacijekomada11

29Elektromotorkomada11

30Maketa raskrsnicekomada11

31Model semaforakomada11

IVZBIRKE MATERIJALA - UZORCI

32Drvokomada11

33Papirkomada11

34Koakomada11

35PlastikakomadaI1

36Tekstilkomada11

37Metalkomada11

VKOMPLET PRIBORA I ALATA ZA OBRADU NEMETALA (PAPIR, DRVO, PLASTIKA, TEKSTIL)komplet1020

VIKOMPLET PRIBORA I ALATA ZA OBRADU METALAkomplet1020

VIIKOMPLET PRIBORA I ALATA ZA ELEKTROTEHNIKUkomplet1020

VIIIZAJEDNIKI ALAT I PRIBOR

38Stolna stega montano-demontana 80 mm do 100 mmkomada1020

39Mikrometarski zavrtanjkomada36

40Probojac za limkomada24

41Komplet alata za zakivanjekomada24

42Kljuevi viljukasto-okasti (garnitura)komada12

43Runa stega za metalkomada12

44Lemilica 100 W- 150 Wkomada55

45Garnitura nareznica i ureznicakomada12

46Komplet trouglova, linijar, uglomjer, estarkomada1020

47Zatitne naoalekomada1820

IXKONSTRUKTORSKI KOMPLETI ZA:

48 elektrotehnikukompleti2020

49 elektronikukompleti2020

50 robotikukompleti2020

51 mainstvokompleti2020

52 graevinarstvokompleti2020

53 dinamiki modelikompleti2020

54elini linijarkomada1818

55Par trougaonikakomada1818

56Uglomjerkomada33

57Metarska trakakomada22

58Univerzalno pomino mjerilokomada66

59Mikrometarkomada33

60Unimer (A, V, Q metar)komada66

61ablonkomada33

62elina iglakomada1818

63estar sa elinom iglomkomada1818

64Taka (obiljeiva)komada1818

65Stegakomada1818

66Dlijetokomada22

67Skalpelkomada66

68Makaze za papirkomada1818

69Makaze za limkomada1818

70Seicekomada66

71eki (metalni)komada66

72Klijeta (okrugla)komada66

73Klijeta (poluokrugla)komada66

74Klijeta (kombinovana)komada66

75Odvrta 3 mm do 8 mmkomada1818

76Lemilica 40 W do 60 Wkomada66

77Heftalicakomada22

78Lopaticakomada66

79etkakomada33

80Testera za metalkomada22

81Burgije komplet 3-10 mmkomada22

82Proseak komplet 3-10 mmkomada66

83ilokomada66

84Probojackomada66

85Nareznica (garnitura M3-M10)komada22

86Ureznica (garnitura M3-M10)komada22

87Turpija grubakomada66

88Turpija - polufina (pravougaona) 250 mmkomada66

89Turpija - polufina (kvadratna) 250 mmkomada66

90Turpija - polufina (okrugla)komada66

91Turpija mala (komplet) 140 mmkomada66

XPOTRONI MATERIJAL

92Materijal po vrstama i razredima prema potrebi (letvice, perploa, furnir, papir, karton, skaj, koa, stiropor, boje, ljepilo i dr.)

XIMAINEkomada11

93Stubna builica 350 Wkomada11

94Brusilica 600 Wkomada11

95Univerzalni mini strug 450 Wkomada11

96Runa builica 450 Wkomada11

97Vibraciona testerakomada11

98Ubodna testera 1000 Wkomada11

99Reo 1000 Wkomada11

100Pirograf sa pirometromkomada11

101Ispravlja od 24 V, 5 Akomada11

XIISREDSTVA ZATITE NA RADU

102Protivpoarni aparatkomada22

103Ormari sa materijalom i sredstvima za prvu pomokomada11

104Zatitne naoalekomada2020

105Zatitna maskakomada2020

106Zatitne rukavicekomada2020

FIZIKA

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

1Mehanika (ogledi iz kinematike i dinamike)komplet/ kabinet11

2Pribor sa magnetskim draima za oglede iz statikekomplet/kabinet11

3Precizna vaga sa tegovimakomplet/kabinet11

4Kalorikakomplet/kabinet11

5Elektrostatikakomplet/kabinet11

6Elektrostatiki generatorkomplet/kabinet11

7Elektrina strujakomplet/kabinet11

8Ispravlja (4 V, 6 V, 12 V, 24 V)komplet/kabinet11

9Niskonaponski transformator (4 V, 6 V, 12 V, 24 V)komplet/kabinet11

10kolski transformator (univerzalni)komplet/kabinet11

11Generatori i elektromotorikomplet/ kabinet11

12Rumkorfov induktorkomplet/kabinet11

13Optika klupa sa dodatnim priborom za oglede iz geometrijske optike sa laserskim izvoromkomplet/kabinet11

EKSPERIMENTALNI UREAJI ZA DEMONSTRACIONE OGLEDE I LABORATORIJSKI RAD UENIKA

1lijeb za Galileov ogledkomad11

2Pribor za demonstraciju inertnosti tijelakomplet/kabinet11

3Pribor za provjeravanje drugog Njutnovog zakonakomplet/kabinet48

4Pribor za demonstraciju akcije i reakcijekomplet/kabinet11

5Pribor za demonstraciju padanja tijelakomplet/kabinet11

6Pribor za ispitivanje trenjakomplet/kabinet11

7Pribor za ispitivanje ravnotee tijelakomplet/kabinet11

8Klatnokomad36

9Maksvelov toakkomad11

10Demonstraciona poluga (jednostrana, dvostrana)komplet/kabinet22

11Nepomini i pomini koturkomplet/kabinet12

12Strma ravan kod koje se moe mijenjati nagibkomplet/kabinet11

13Aparat za provjeravanje Paskalovog zakonakomad11

14Pribor za ispitivanje pritiska tenostikomplet/ kabinet11

15Hidrostatika vagakomad11

16Model hidrauline presekomplet/kabinet11

17Pribor za provjeravanje Arhimedovog zakonakomplet/kabinet11

18Kalorimetar s termometromkomplet/kabinet36

19Gravesandov prstenkomad/kabinet11

20Faradejev kavezkomad/kabinet11

21Elektroforkomad/kabinet11

22Pribor za demonstraciju elektrinog poljakomplet/kabinet11

23Model ploastog kondenzatorakomplet/kabinet11

24Model kondenzatora promjenljivog kapacitetakomplet/kabinet11

25Kondenzatori (listasti, elektrolitiki, keramiki, promjenljivog kapaciteta)komplet/kabinet11

26Voltin elementkomad/kabinet11

27Leklanoev elementkomad/kabinet11

28Presjek olovnog akumulatorakomad/kabinet11

29Fotoelementkomad/kabinet11

30Provodnici, izolatori, poluprovodnicikomplet/kabinet11

31Pribor za ispitivanje elektrinog otporakomplet/ kabinet11

32Otpornici (sa ruicom, keramiki, grafitni sa kliznim kontaktom i dr.)komplet/kabinet11

33Makete za rednu i serijsku vezu otpornikakomplet/kabinet11

34Pribor za demonstraciju magnetskog polakomplet/kabinet11

35Stalni magneti (ipke, potkovice, magnetne igle)komplet/kabinet11

36Kompaskomad/kabinet11

37Demonstracioni elektromagnetkomplet/kabinet11

38Pribor za demonstraciju djelovanja magnetskog polja na provodnik sa strujomkomplet/kabinet11

39Elektrino zvoncekomplet/kabinet11

40Modeli elektrinih mjernih instrumenatakomplet/kabinet11

41Galvanometarkomplet/kabinet11

42Aparat za provjeravanje Lencovog pravilakomplet/kabinet11

43Model transformatorakomplet/kabinet11

44Simulator prenoenja elektrine energijekomplet/kabinet11

45Optiki elementi (ogledala, soiva, planparalelna ploa, prizma)komplet/kabinet11

46Sijalice na postolju (6 * 4,5 V; 5 V; 12 V; 24 V)komplet/kabinet99

47Laserski izvor (gasni laser)komplet/kabinet11

PRIBOR ZA MJERENJE

1elina mjerna traka (15 m)komplet/kabinet11

2Milimetarska mjerna trakakomad/kabinet36

3Linijar (2 m 0,5 m; 2 m 0,6 m; 2 m 0,7; 2 m 1 m.)komplet/kabinet48

4Mjerilo sa nonijusomkomad/kabinet46

5Hronometarkomplet/kabinet46

6Dinamometar (1 N, 2 N, 5 N, 10 N, 20 N)komplet/kabinet11

7Dinamometar (3 2 N, 3 5 N, 3 10 N)komplet/kabinet59

8Tegovi s kukicama (1 N, 2 N, 5 N, 10 N)komplet/kabinet23

9Termometar (R, F, C, K)komplet/kabinet1I

10Laboratorijski termometar (0 C - 100 C)komplet/kabinet66

11Laboratoriiski termometar (-5 C - 100 C)komplet/ kabinet11

12Metalni termometarkomad/kabinet11

13Termometar sa alkoholomkomad/kabinet11

14Barometar sa ivomkomad/kabinet11

15Manometar sa vodom (otvoreni)komad/kabinet11

16Metalni manometarkomad/kabinet11

17Elektrometarkomad/kabinet11

18Demonstracioni elektrini mjerni instrumenti (ampermetar, voltmetar)komplet/kabinet24

19Voltmetar (10 V)komad/kabinet66

20Ampermetar (0,5 A)komad/kabinet66

21Galvanometarkomad/kabinet11

22Univerzalni mjerni elementikomad/kabinet13

23Otpornik s kliznim kontaktom (3 W 10 W, 6 W 55 W,

2 W 100 W)komplet/kabinet811

24Otporna dekada (1-11.000)komplet/kabinet11

25Menzura (2 ml 100 ml, 6 ml 500 ml, 3 l 1 l)komplet/kabinet1111

26Epruveta (2 ml - 50 ml, 2 ml 100 ml)komplet/ kabinet44

27Pipeta (razliitih zapremina)komplet/kabinet22

28Vertikalna skala - visinomjerkomad/kabinet22

PRIBOR OD STAKLA

1Laboratorijska aa (1 l)komad/kabinet22

2Duboka staklena kada (5 l)komad/kabinet11

3Plitka staklena kada (5 l)komad/kabinet11

4Staklena aa (6 l 1 l, 2 l 0,5 l)komad/kabinet88

5Laboratorijska tikvica (sa ravnim dnom i pokretnim klipom)komad/kabinet11

6Stakleni lijevakkomad/kabinet11

7Spojena posuda sa vie cijevi (razliitog presjeka)komplet/kabinet13

8Graduirani stakleni cilindri (razliitog oblika, jednakog poprenog presjeka)komplet/kabinet33

10Staklene ploe (razliitih povrina)komplet/kabinet55

11Staklena posuda (0,1 1)komplet/kabinet22

12Staklena cijev oblika slova Tkomplet/kabinet11

SLIKE, GRAFIKA SREDSTVA, NASTAVNI FILMOVI, VIDEO-SNIMCI, OBRAZOVNI SOFTVERI

1Prikaz sistema mjernih jedinica - SI sistemkomplet/kabinet11

2Slike najpoznatijih fiziarakomplet/kabinet11

3Tablice, grafikoni i dijagrami odgovarajuih fizikalnih veliina, odnosno pojavakomplet/kabinet11

4Polarizovani transparenti (Optika I, II, III) serija 1komplet serija11

5Video-snimci fizikalnih pojava i procesa (ogleda)komplet/kabinet11

6Edukacioni softveri - fizikakomplet/kabinet11

7Set grafofolija sa sistematizacijom gradiva iz fizike po oblastima, u vidu tabelarnog prikaza osnovnih fizikalnih veliina i zakonakomplet/kabinet11

8asopisi iz fizike i struna literatura prilagoena uenicima osnovne kole (popularna interpretacija moderne fizike)komplet/kabinet11

DOPUNSKA OPREMA

1Spiralne opruge (zavojnice) razliitog koeficijenta istezanjakomad/kabinet24

2Slog jednakih ploicakomad/kabinet11

3Dra sa dvostrukom kukomkomad/kabinet33

4Razliita postoljakomad/kabinet810

5Visakkomad/kabinet11

6Bimetalna trakakomad/kabinet11

7Plamenikkomad/kabinet11

8Termos bocakomad/kabinet11

9Emajlirana posuda (0,5 l)komad/kabinet46

10Korito s pijeskom (provodno)komad/kabinet11

11Elektrini grija (reo)komad/kabinet36

12Elektrini razvodnikkomad/kabinet22

13Prekida (jednopolni, dvopolni)komad/kabinet48

14Kualica (kuglica na drci od izolatora)komad/kabinet11

15Zavojnica (1.200 navoja) i drugekomad/kabinet11

16Sijalica sa mlijenim staklomkomad/kabinet14

17Univerzalni stalakkomad/kabinet811

18Laboratorijski stalakkomad/kabinet36

19Izolacioni stalakkomad/kabinet510

POTRONI MATERIJAL

1Tijela nepravilnog i pravilnog geometrijskog oblika razliite zapremine napravljena od razliitih materijalakomad/kabinet11

2Papirne trake, milimetarski papiri, filtar-papir, staniolska folija, grafofolija, flomasteri za staklokomad/kabinet11

3Konac, najlonski konac, izolirana traka, univerzalno ljepilokomad/kabinet11

4Gumena crijeva, plastine i staklene cijevi razliitog poprenog presjeka i duinekomad/kabinet11

5Opiljci od gvoa, drveta, olovna samakomad/kabinet11

6epovi od gume, pluta i plastikekomad/kabinet11

7Krokodil tipaljke, drvene tipaljke, razne kuke, drai, hvataljke i markerikomad/kabinet11

8ice od razliitih tvari, razliitog poprenog presjeka i duinekomad/kabinet11

9Ploe od metala, polivinila, stakla, kartonakomad/kabinet11

10Destilovana voda, alkohol, eter, ulje, ivakomad/kabinet11

11Kuhinjska so, fluorescin, kalijum permanganatkomad/kabinet11

12Plastelin, pijesakkomad/kabinet11

13Sijalica za projekcione aparate i druge potrebne sijalicekomad/kabinet44

14Suha baterijakomad/kabinet11

15eki, kombinovana klijeta, odvijai, no, makaze za papir i listovi papirakomplet/ kabinet11

16Pribor za lemljenjekomplet/kabinet11

HEMIJA

Red. brojNASTAVNA SREDSTVAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

1Grafoskopkomad11

2Kompjuter i projektor za koritenje edukacionih softverakomplet11

3Edukacioni softveri - hemijakomplet11

4TV aparat i DVD plejerkomad1+11

5CD-ovi (po izboru nastavnika)komplet11

6Precizna tehnika vaga s utezima (osjetljivost 0,01 g)komplet12

7Termometri (50 C, 100 C i 200 C)komplet26

8Hofmanov aparat (elektroliza vode)komplet12

9Kipov aparat (razvijanje gasova)komplet12

10Aparatura za destilaciju vodekomplet12

11Eksikator (suionik)komad12

12Mapa periodnog sistema elemenatakomad33

13Tehnoloke tablekomplet11

14eme i crtei (usklaeni sa programskim potrebama)komplet11

15Modeli

a) kristalne reetke,komplet24

b) atomi ikomplet36

c) molekule.komplet24

16Zbirka ruda i mineralakomplet11

17Epruvete 16 mm 160 mmkomad100500

18aa od 250 mlkomad3050

19aa od 150 mlkomad3040

20aa od 100 mlkomad3040

21Stakleni lijevak (R = 10 cm)komad57

22Balon okruglog dna (250 ml)komad57

23Balon s ravnim dnom (1000 ml)komad57

24Erlenmaerove tikvice (100 ml)komad610

25Erlenmaerove tikvice (150 ml)komad610

26Staklena kada, dvije veliinekomad24

27Lijevak za odvajanjekomad610

28Menzure

a) 10 ml, komad510

b) 25 ml, komad510

c) 50 ml, komad510

d) 100 ml ikomad510

e)1000 mlkomad12

29Petrijeve olje (R = 10 cm)komad510

30Porcelanska zdjela (R - 10 cm)komad58

31Tarionik s tukom (dvije veliine)komad58

32Satno staklokomad2030

33Staklene cijevi (R = 8 mm)komad50100

34Stakleno zvonokomad22

35Bireta (25)komad58

36Vodeno hladilo (Libigovo)komad25

37Odmjerne tikvice za pripremu rastvorakomad2050

38Pipete trbuaste i graduisanekomad510

39Stakleni tapiikomad3040

40Osnovne hemikalije potrebne za izvoenje laboratorijskih vjebi i demonstracionih ogleda definisanih nastavnim programom za predmet Hemijakomplet2 (za VIII raz.)2 (za IX raz.)4

4

POMONI PRIBOR

1Tacne plastinekomad510

2Stalci za epruvetekomad1520

3Drvene tipaljke za epruvetekomad1520

4etkice za pranje epruvetakomad1520

5Osnovni alat (no, turpija, klijeta, makaze)komad510

6Komplet buaa za epovekomad23

7Gumeni epovi raznih dimenzijakg12

8Plutani epovi raznih dimenzijakg0,52

9Gumeno crijevo (R - 8 mm)m1050

10Metalni stativi visine 60 cmkomad515

11Metalni prstenovikomad1530

12Metalne kleme i mufovikomad1530

13Tronoci i mreicekomad1530

14Lakmus papir (plavi i crveni)pakovanje510

15Filter papirpakovanje510

16Kaiice ili patulekomad2020

17Izvori toplote (piritne lampe, plinske lampe)komad610

18Svijee, ibicekomad22

19Protivpoarna oprema (runi aparat za gaenje poara sa C02)komad11

20Sanduk pijeska sa lopatom, azbestne rukavicekomplet11

21Ormari za pruanje prve pomoi u kome su lijekovi, rastvori, zavoji itd.komplet11

22Sredstva za uklanjanje otrova (dekontaminaciju)komplet11

BIOLOGIJA

BIOLOGIJA

Kabinet - specijalizovana uionica koju ine:

1. laboratorija,2. pripremna soba - soba za pripremanje materijala za vjebe i praktine radove, ostava za potroni materijal, hemikalije, instrumente, alate i dr. i3. kutak ive prirode - prostor za gajenje biljaka i ivotinja potrebnih za demonstracije, eksperimente i vivisekcije, u kojoj uenici i nastavnici obavljaju dua posmatranja i eksperimente. Prostorije biolokog kabineta fiziki su povezane sa kabinetom i s njim ine jedinstvenu, funkcionalnu cjelinu

Oprema - Osim navedene opreme u Standardima za opte normative nastavnih sredstava na nivou kole, potrebna je i posebna oprema, kako slijedi:

Red. brojOPREMA PROSTORAJedinica mjereMinimalnoOptimalno

1Tabla sa dva krilakomad11

2Demonstracioni sto sa lavaboom i prikljuak za plin, struju i vodukomad12

3Laboratorijski stolovi sa keramikom radnom povrinom, prikljucima za plin i struju, mobilnim ploama za pisanje i odgovarajuim stolicama za 12 do 14 uenikakomad23

4Ormari za hemikalije, od kojih je jedan pogodan za uvanje lako zapaljivih otrovnih hemikalijakomad24

5Ormari za stakleni i laboratorijski priborkomad24

NASTAVNA SREDSTVA

OPREMA ZA EKSPERIMENTALNI RAD

1Staklene kade raznih veliinakomplet11

2Reagens boce (250 ml, 500 ml, 199 ml)komplet11

3Pipete 10 mlkomplet11

4Erlenmajerove tikvice (10 ml, 100 ml, 250 ml, 400 ml)komplet24

5Stakleni lijevcikomplet11

6Univerzalni stativ 60 cm na ploikomad11

7Stakleno zvonokomad12

8Tarionica (porculanski i stakleni) sa tukomkomad24

9piritne lampe sa tronocima i azbestnom mreicomkomad24

10Stalak za epruvetekomad1428

11Epruvetekomad2856

12Laboratorijske ae (vatrostalne, raznih veliina)komad1428

13Tegle prahovke (razne veliine)komad1428

LABORATORIJSKI PRIBOR, APARATI, INSTRUMENTI

1Mikroskopi i mikroprojektori sa priboromkomplet24

2kolski mikroskop, uveanje 600 puta i viekomad36

3Mikroskopska lampakomad36

PRIBOR ZA MIKROSKOPIRANJE

1Predmetna staklakomad100100

2Pokrovna staklakomad100100

3Mikroskopske iglekomad612

4Tikvice sa kapaljkamakomad36

5ileti za preparatekomad36

6Lupe (uveanje pet i deset puta)komad36

7Akvarij sa priboromkomad11

8Terarijkomad11

9Instrumentarijkomad11

10Pribor za disekciju i vivisekciju: kada, skalpeli, pincete, makaze, lancete, iglekomplet24

SLIKE IVOTNE ZAJEDNICE

1umakomad11

2Livadakomad11

3Barakomad11

4Morekomad11

5Rijeke i jezerakomad11

6Jestive biljkekomad11

7Jestive ivotinjekomad11

8Zatita vodekomad11

9Zatita zemljitakomad11

10Zatita vazduhakomad11

11Lanci ishrane (u umi, na livadi, u bari, u moru)komad11

SLIKE BILJNOG SVIJETA

1Tabla: elija (stanica)komad11

2Tabla: bakterije i algekomad

3Tabla: gljive i liajikomad11

4Tabla: mahovine i papratikomad11

5Tabla: golosjemenjaekomad11

6Tabla: familije ljutia i bukavakomad11

7Tabla: familije leptirnjaa i pomonicakomad11

8Tabla: familije ljiljana i travakomad11

9Slike iz botanike u vie boja: pupoljak, stablo, korijen, list, (anatomija i morfologija), cvijet, cvat, (opraivanje), plodovi (mesnati, suhi, ostali plodovi)komplet11

SLIKE IZ ANATOMIJE IVOTINJA

1B