620 54 98 viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь...
TRANSCRIPT
![Page 1: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/1.jpg)
Затверджую
Заступник директора з НВР
__________ В. Ф. Давиденко
«________»_____________2020 р.
Предмет «УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА»
Викладач Моісеєнко Світлана Вікторівна
Розклад занять у групах з 12.05. по 15.05.2020 р. (9 тиждень)
Контактний телефон 068 620 54 98 телефон Viber 068 620 54 98
Електронна пошта [email protected]
Підручник: http://dpzl.dp.ua/files/Gramota_Ukr_lit_10_kl_Avramtn_Paxaren-ilovepdf-compressed.pdf
http://shkola.in.ua/1140-ukrainska-literatura-11-klas-kovalenko-2019.html
№ за
розкладом
Група
№ уроку
за
програм
ою
Тема уроку
та домашнє завдання
Підручник
Час для
онлайн
зв’язку
Понеділок 12.05.2020
Вівторок 13.05.2020
7 ДР-3 40 Тема: Контрольна робота № 3 «Модерна
українська проза» Тести додаються в розділі «Завдання для
учнів І курсу»
Українська література (рівень
стандарту): підручник для 10 класу
закладів загальної середньої освіти/
Олександр Авраменко, Василь
Пахаренко. К.: Грамота. 2018
Середа 13.05.2020
Четвер 14.05.2020
![Page 2: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/2.jpg)
5 ДР-3 41 Тема: Ознайомлення з художніми творами
митців рідного краю. Для прикладу творчість
Сергія Жадана.
Українська література (рівень
стандарту): підручник для 10 класу
закладів загальної середньої освіти/
Олександр Авраменко, Василь
Пахаренко. К.: Грамота. 2018
13:10-13:55
П’ятниця24.04.2020
4 ДР-3 42 Тема: Узагальнення та систематизація
вивченого.
Д/з: Дати відповідь на запитання розділі
«Завдання для учнів І курсу»
Українська література (рівень
стандарту): підручник для 10 класу
закладів загальної середньої освіти/
Олександр Авраменко, Василь
Пахаренко. К.: Грамота. 2018
11:05-11:50
Увага! Для учнів груп ОКВ ЕОМ -21, ОКН КБ – 22, ДРНПУ – 23,
які здають ЗНО у 2020 році пропонуються тестові завдання
https://naurok.com.ua/test/ukrainska-literatura
https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/952-7-trenazheriv-z-ukrajinskoji-movi-ta-literaturi.html
![Page 3: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/3.jpg)
Українська література. Підручник для 10 класу
http://dpzl.dp.ua/files/Gramota_Ukr_lit_10_kl_Avramtn_Paxaren-ilovepdf-compressed.pdf
Завдання для підсумкової атестації
І курс
Реалістична українська проза
Літературний диктант № 1
(ІВАН НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ, ПАНАС МИРНИЙ)
1. Іван Нечуй-Левицький народився в містечку....
2. Більшу частину свого життя Панас Мирний прожив у....
3. Справжнє прізвище Панаса Мирного....
4. Життєва одіссея українського селянина, який, утікши від кріпацького ярма
в степи Чорномор'я, стала темою повісті І. Нечуя-Левицького....
5. «Веселі сині, як небо, очі світились привітно й ласкаво. Тонкі брови, русяві
дрібні кучері на голові, тонкий ніс, рум'яні губи — все подихало молодою
парубочою красою» — це портрет....
6. «Хрест на мені, хрест на спині, уся в хрестах, як овечка в реп'яхах.
Помилуй його, безкостий Марку, сухий Никоне, мокрий Миколаю!» — ці
слова належать літературній героїні....
7. Комедія І. Нечуя-Левицького «На Кожум'яках» у переробці М.
Старицького має назву....
8. Христя Притиківна — головна героїня твору Панаса Мирного....
9. Роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» починався з нарису....
10. Роман про Чіпку вперше був надрукований М. Драгомановим у (країна)....
11. В описі Чіпки: «...Ним світилася якась незвичайна сміливість і духова
міць, разом з якоюсь хижою тугою...» — ідеться про таку портретну деталь....
12. «Своя сорочка ближче до тіла» — це життєва філософія літературного
героя... .
![Page 4: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/4.jpg)
Літературний диктант № 2
«Театр корифеїв»
(ІВАН КАРПЕНКО-КАРИЙ, МИХАЙЛО СТАРИЦЬКИЙ)
1. Справжнє прізвище І. Карпенка-Карого....
2. Образ скупого багатія є центральним у комедіях І. Карпенка-Карого....
3. Махінації з документами — це «спеціалізація» героя п'єси «Мартин
Боруля»....
4. « Чую, як мені легше робиться, наче нова душа сюди ввійшла, а стара,
дворянська, — попелом стала» — ця репліка належить....
5. Поезія М. Старицького «Виклик» більше відома під назвою....
6. Проня Сірко й Свирид Голохвостий — герої твору....
7. Твір М. Старицького «Облога Буші» за жанром....
8. Марися, Степан, Мартин – герої якої комедії …
9. « Чую, як мені легше робиться, наче нова душа сюди ввійшла, а стара,
дворянська, пеплом стала», кому з героїв належать слова…
10. Яку роль у «Театрі корифеїв» відіграв І. Карпенко-Карий?
11. Доведіть, що п’єса «Мартин Боруля» І карпенка-Карого - реалістичний
твір.
12. Що ви знаєте про «Театр корифеїв»
![Page 5: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/5.jpg)
Літературний диктант № З
Титан духу і думки
(ІВАН ФРАНКО)
1. Народився І. Франко в селі....
2. Докторську дисертацію І. Франко захистив у... університеті.
3. Вірш «Гімн» став заспівом до збірки....
4. Вірою у відродження єдиної соборної України «від Кубані аж до
Сянурічки» пройнятий заборонений у радянські часи вірш Г Франка....
5. «Сікстинська мадонна» І. Франка за жанром — ....
6. Провідний мотив збірки «Зів'яле листя» — ....
7. Завершіть риторичне питання: «Чого звертаєш ти до мене чудові очі ті
ясні, сумні, немов криниці...».
8. Що в моїй пісні біль, і жаль, і туга — Се лиш тому, що склалось так життя.
Та є в ній, брате мій, ще нута друга: Надія, воля, радісне чуття. Це рядки з
вірша....
9. У «Легенді про вічне життя» одним із героїв є історична постать....
10. Під враженням від однієї відомої скульптури Мікеланджело Буонарроті в
Г Франка народився задум написати твір....
11. Поема «Мойсей» має ознаки стильової течії модернізму....
12. Я ж весь вік свій, весь труд тобі дав У незломнім завзяттю, — Підеш ти у
мандрівку століть З мого духа печаттю. З цими словами Мойсей звертається
до....
![Page 6: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/6.jpg)
Літературний диктант № 4
Модерна українська проза
(МИХАЙЛО КОЦЮБИНСЬКИЙ, ОЛЬГА КОБИЛЯНСЬКА)
1. Передача безпосередніх вражень - ознака стильової течії....
2. Слово «intermezzo» у перекладі на українську мову означає....
3. Завершіть ряд: Оверко, Трепов і....
4. Сіра маленька пташка вимальовувала над полем у небі музичний
інструмент... .
5. «Intermezzo» М. Коцюбинського за жанром — ....
6. Михайло Коцюбинський твір «Intermezzo» присвятив....
7. Палійчуки ворогували з родом....
8. Марічка в кінці повісті з'являється в образі....
9. Повість «Тіні забутих предків» екранізував....
10. Новели «Impromtu phantasie», «Valse melancoligue».» О. Кобилянської -
зразок стильової течії....
11. розкрийте композиційні особливості новели «Impromtu phantasie»,....
12. Згадайте сцену з приборканням коня в новелі «Impromtu phantasie».
Як вона розкриває сутність головної героїні?
![Page 7: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/7.jpg)
Тестові завдання
(Життя і творчість Івана Франка)
І рівень 1. Події в поемі «Мойсей» розгортаються в такій послідовності:
А заклик Єгошуа до бою — притча про дерева, що обирали собі короля, —
вигнання Мойсея з табору — спокуса Азазеля
Б вигнання Мойсея з табору — притча про дерева, що обирали собі короля, —
спокуса Азазеля — заклик Єгошуа до бою
В притча про дерева, що обирали собі короля, — спокуса Азазеля — вигнання
Мойсея з табору — заклик Єгошуа до бою
Г спокуса Азазеля — притча про дерева, що обирали собі короля, — вигнання
Мойсея з табору — заклик Єгошуа до бою
Д притча про дерева, що обирали собі короля, — вигнання Мойсея з табору —
спокуса Азазеля — заклик Єгошуа до бою
2. Установіть відповідність Герой Вчинок
1 Азазель А карає пророка за сумнів
2 Єгошуа Б закликає «До походу! До бою!»
3 Датан В веде свій народ до землі обітованої
4 Єгова Г закликає народ закидати пророка камінням
Д намагається підірвати віру Мойсея
3. Установіть відповідність
Художній засіб Приклад
1 алітерація А Задарма в слові твойому іскряться
І сила, й м'якість, дотеп, і потуга...
2 алегорія Б Ті слова про обіцяний край
3 епітет Для їх слуху — се казка...
4 порівняння В В золотім океані вас все
Буде спрага томити...
Г І ревнув понад горами грім...
Д Мовив терен: «Се добре вам хтось
Підповів таку раду...»
ІІ рівень
4. Який епізод життя І. Франка вас найбільше вразив? Намалюйте словесний
портрет письменника.
5. Згадайте, які особливості мають веснянки як календарно-обрядові пісні.
Чому І. Франко назвав поезії одного з циклів збірки «З вершин і низин», у якій
домінують громадянські мотиви, «веснянками»?
ІІІ рівень
6. Які жанрові особливості має сонет?
7. Аргументуйте конкретними прикладами тезу «Проза Івана Франка — широка
панорама тогочасної галицької дійсності».
8. У яких творах Франка явно помітна реалістична (зокрема, натуралістична)
манера письма, а в яких — модерна? Свою думку аргументуйте.
ІV рівень
9. Як ви розумієте слова Франка «Я єсть мужик, пролог, не епілог...»?
![Page 8: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/8.jpg)
І рівень
1. Ознакою драматичного твору в новелі «Intermezzo» М. Коцюбинського є:
А розповідь селянина про п'ять голодних діток
Б розгортання дії переважно в одному місці В образ «тисяч чорних ротів»
Г перелік дійових осіб на початку твору Д переживання ліричного героя
2. Установіть відповідність
Герой Дія
1 Іван А видобуває у старий спосіб вогонь
2 Марічка Б постійно ворожить, зраджує близькій людині
3 Палагна В потопає в Черемоші Г покидає рідне село й повертається
через шість років
4 ватаг Д вважає свою дитину підкинутим бісеням
3. Установіть відповідність
Діалектизм Лексичне значення
1 ґазда А вогнище
2 царинки Б хазяїн
3 ватра В гірська стежка
4 плай Г обгороджений сінокіс близько до оселі
Д безлісні гори
ІІ рівень
4. Твори яких жанрів переважають у спадщині М. Коцюбинського? Прокоментуйте таку тезу:
М. Коцюбинський розширив тематичні обри української літератури.
5. Які автобіографічні мотиви наявні в новелі М. Коцюбинського «Intermezzo»?
6. До якого літературного роду належить новела «Intermezzo»? Аргументуйте свою думку
конкретними прикладами.
ІІІ рівень
7. Як ви розумієте подане в дужках уточнення М. Наєнка про повість «Тіні забутих предків»:
«...митець... розповів (не розповів, а проспівав!) натхненну легенду...»?
8. Чому головних героїв повісті М. Коцюбинського «Тіні забутих предків» називають
«карпатськими Ромео і Джульєттою»?
9. Які ознаки неоромантичного стилю властиві повісті «Тіні забутих предків»? У яких епізодах
цього твору яскраво виразне імпресіоністичне звучання?
ІV рівень
10. Прокоментуйте назву новели «Intermezzo», спираючись на тлумачення музичного терміна й
особливості змісту цього літературного твору.
![Page 9: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/9.jpg)
Узагальнення вивченого за навчальний рік
Тестові завдання
1. «Великим артистом зору», «всеобіймаючим оком Правобережної України» І.
Франко назвав
А Івана Нечуя-Левицького
Б Панаса Мирного
В Івана Карпенка-Карого
Г Михайла Коцюбинського
Д Василя Стефаника
2. До Покутської трійці належить
А Леся Українка
Б Іван Франко
В Михайло Коцюбинський
Г Ольга Кобилянська
Д Василь Стефаник
3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами» — так О. Білецький
охарактеризував композицію твору А «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького
Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика
В «Лісова пісня» Лесі Українки Г «Хазяїн» І. Карпенка-Карого
Д «Мойсей» І. Франка
4. До драматичних належать твори
А «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського, «Мойсей» І. Франка
Б «Лісова пісня» Лесі Українки, «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого
В «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика, «Земля» О.
Кобилянської
Г «Камінний хрест» В. Стефаника, «Intermezzo» М. Коцюбинського
Д «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького, «Гімн» І. Франка
5. Прочитайте рядки
Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини, налитої зеленим хлібом. Безконечні
стежки, скриті, інтимні, наче для самих близьких, водять мене по нивах, а ниви котять та й
котять зелені хвилі і хлюпають ними аж в краї неба.
Це пейзаж із твору
А «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького
Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика
В «Земля» О. Кобилянської Г «Intermezzo» М. Коцюбинського
Д «Лісова пісня» Лесі Українки
6. Прочитайте рядки ...був уже леґінь, стрункий і міцний, як смерічка, мастив кучері
маслом, носив широкий черес і пишну кресаню...
Це портрет
А Лавріна («Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького)
Б Максима Ґудзя («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика)
В Лукаша («Лісова пісня» Лесі Українки)
![Page 10: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/10.jpg)
Г Михайла («Земля» О. Кобилянської)
Д Івана («Тіні забутих предків» М. Коцюбинського)
7. Від першої особи ведеться розповідь у творі
А «Земля» О. Кобилянської
Б «Intermezzo» М. Коцюбинського
В «Камінний хрест»
В. Стефаника
Г «Мойсей» І. Франка
Д «Лісова пісня» Лесі Українки
8. Незламність духу, несхитна віра в перемогу поневолених мас — провідний мотив
твору
А «Земля» О. Кобилянської
Б «Камінний хрест»
В. Стефаника В «Contra spem spero!» Лесі Українки
Г «Гімн» І. Франка
Д «Intermezzo» М. Коцюбинського
9. Прочитайте рядки
Він не вмер, він ще живе!
Хоч від тисяч літ родився,
Та аж вчора розповився
І о власній силі йде.
Віршовий розмір вірша «Гімн» І. Франка
А ямб
Б хорей
В дактиль
Г амфібрахій
Д анапест
10. Прочитайте рядки
Зрушились зими, збудились води, і задзвеніла земля од співу потоків... Зеленим духом
дихнули смереки, зеленим сміхом засміялися трави, на всьому світі тільки дві барви: у
зеленій — земля, у блакитній — небо...
В уривку («Тіні забутих предків» М. Коцюбинського) використано
А інверсію, метонімію, порівняння
Б повтор, синекдоху, символ
В антоніми, гіперболу, іронію
Г епітет, персоніфікацію, тавтологію
Д тавтологію, оксиморон, алегорію
11. Установіть відповідність
Назва твору Літературний напрям (течія)
«Intermezzo» М. Коцюбинського А реалізм
«Лісова пісня» Лесі Українки Б класицизм
![Page 11: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/11.jpg)
Камінний хрест» В. Стефаника В імпресіонізм
«Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького Б експресіонізм
Д неоромантизм
12. Установіть відповідність
Герой Уривок із твору
1 Чіпка («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» А Чи ти здуріла, чи що? І-наче хату
Панаса Мирного та Івана Білика) одірвати так легко, як шматок хліба
одкраяти? Ти не знаєш, що то буде
коштувати?
2 Карно («Кайдашева сім'я» Б А я йду з ночі повз її хату тай дивлюся
І. Нечуя-Левицького) - кочеється шос кругле, гейби капшук...
Якби був догадався та зняв свої гачі, може
б ними відьму імив, а так пропало...
3 Іван («Тіні забутих предків «В Воли в ярмі, та й ті ревуть, а то щоб
М. Коцюбинського) душа християнська всяку догану, всяку
кривду терпіла і не озвалась! Не така в
мене вдача! Я так: або вирятуйся, або
пропади!
4 Золотницький («Хазяїн» Г Не можна разом усе ковтнуть, підожди
І. Карпенка-Карого) трохи! От я строю сахарний завод, завод
лопне — Капустяне твоє! Ха-ха-ха!
Слухай, поки там що, приставай в
компанію. ..
Д Гоицьку, братику! Ти бачиш? кров
безневинно ллється... Діда У ласа ледве
живого підняли на вітер... Не даймо!..
![Page 12: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/12.jpg)
Українська література. Підручники для 10 та 11 класів
http://dpzl.dp.ua/files/Gramota_Ukr_lit_10_kl_Avramtn_Paxaren-ilovepdf-compressed.pdf
http://shkola.in.ua/1140-ukrainska-literatura-11-klas-kovalenko-2019.html
ІІ курс
Літературний диктант № 5
Образне слово поетичного модернізму
(ВАСИЛЬ СТЕФАНИК, ЛЕСЯ УКРАЇНКА)
1. Тема новели В. Стефаника «Камінний хрест» — ....
2. Танець Івана Дідуха є таким сюжетним елементом....
3. Хрест з іменами Дідухів символізує....
4. Новела В. Стефаника «Камінний хрест» — зразок стильової течії....
5. Справжнє прізвище Лесі Українки — .... 6. Вислів «Contra spem spero» у
перекладі на українську мову означає....
7. Провідний мотив вірша «І все-таки до тебе думка лине...» — ....
8. В автобіографічному вірші «Все, все покинуть, до тебе полинуть...» Леся
Українка звертається до....
9. Вірш Лесі Українки «Хвиля» і драма-феєрія «Лісова пісня» — зразки
стильової течії....
10. Композиційною особливістю драми-феєрії «Лісова пісня» є те, що кожна
з трьох дій суголосна з....
11. «Своїм життям до себе дорівнятись» не зміг (не змогла)....
12. Гармонію людини і природи символізує в «Лісовій пісні» образ....
![Page 13: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/13.jpg)
Літературний диктант № 6
Образне слово поетичного модернізму
(МИКОЛА ВОРОНИЙ, ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ,
ВОЛОДИМИР ВИННИЧЕНКО)
1. «А як поет — без перепони я стежу творчості закони» — це уривок з вірша
М. Вороного....
2. Блакитною нанною в однойменному вірші М. Вороного виступає образ....
3. Провідний мотив вірша М. Вороного «Інфанта» — ....
4. Поема М. Вороного «Євшан-зілля» розповідає про події... століття.
5. Справжнє прізвище О. Олеся — ....
6. У назві збірки О. Олеся «З журбою радість обнялась» використано
художній засіб....
7. «Цілуй, цілуй, цілуй її — Знов молодість не буде!» — це уривок із вірша О.
Олеся....
8. Твір О. Олеся «По дорозі в Казку» за жанром — ....
9. Новела «Момент» В. Винниченка має ознаки стильової течії....
10. Тема новели «Момент» — ....
11. Володимир Винниченко написав перший в українській літературі
фантастичний роман, що має назву....
12. Володимир Винниченко як митець прославився не тільки в літературі,
а й у...
![Page 14: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/14.jpg)
Тестові завдання
«Розстріляне відродження», Літературний авангард
Поетичне самовираження. Київські неокласики.
(Павло Тичини, Михайль Семенко, Максим Рильський, Євген Плужник)
1. Установіть відповідність
Назва твору Мотив
1. «Арфами, арфами…» А. національно-визвольне
пробудження народу
2. «Ви знаєте, як липа шелестить…» Б. світлі сподівання українців і
жорстока реальність
3. «Одчиняйте двері…» В. роль митця в житті суспільства
4. «Пам’яті тридцяти…» Г. єдність природи й високих
почуттів людини
2. Установіть відповідність
Художній засіб Приклад
1. Неологізм А. Сестру я Вашу так любив –
дитинно, злотоцінно.
2. Порівняння Б. Ви знаєте, як спять старі гаї?
Вони все бачать крізь тумани.
3. Уособлення В. Сміх буде, плач буде,
Перламутровий…
4. Алегорія Г. Одчиняйте двері.
Наречена йде!
Д. Я Ваші очі пам’ятаю,
Як музику, як спів…
3. Установіть відповідність
Художній засіб Приклад
1. Звуконаслідування А. Де тополя росте,
серед поля стою.
2. Алітерація Б. З золота зіткане сяєво ллється,
Ліс в нім купається, листя сміється.
3. Асонанс В. О, я не невільник,
Я ваш беззаконник,
Я – сонцеприхильник,
Я – вогнепоклонник.
4. Анафора Г. Одчиняйте двері –
Горобина ніч.
Д. Хай схитнеться -
жито усміхнеться:
Тінь!
Тінь!
![Page 15: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/15.jpg)
4. Футуристи відмовлялися у своїх творах від
А культу надлюдини, яка за допомогою науки й техніки змінює світ
Б сміливого експериментування з художньою формою
В захоплення індустріальними пейзажами
Г культивування античних форм і образів
Д перенесення уваги з людини на механізми
5. Установіть відповідність
Звуковий засіб Визначення
1 алітерація А. повторення однакових чи подібних за
звучанням приголосних із метою підсилення
музичності
2 асонанс Б. повторення на початку віршових рядків
або строф однакових слів чи синтаксичних
конструкцій
3 дисонанс В. імітація засобам и людської мови різних
позамовних звукових явищ
4 звуконаслідування Д. повторення однакових голосних з метою
підсилення милозвучності віршових рядків
різновид рими, у якому збігаються
приголосні, але не збігаються наголошені
голосні
6. Прочитайте вірш М. Семенка «Вагон»
Вагон без вікон
подорож прикра
експресить гінко
розбита скрипка
і стиха стежить
хтось із кутка
огидливий нежить
хриплість гудка
7. Цьому віршу властиві всі названі ознаки футуризму, ОКРІМ такої
А своєрідний синтаксис і пунктуація
Б оспівування реалій технічних досягнень
В підсилення музичності через звукові засоби
Г використання дисонансу
Д творення нових слів
8. Назвіть поетів, які жили в радянський час
А Максим Рильський
Б Микола Зеров
В Михайло Драй-Хмара
Г Павло Филипович
Д Юрій Клен
9. Поетичний твір М. Драй-Хмари «Лебеді» за жанром
![Page 16: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/16.jpg)
А ліричний вірш
Б пісня
В сонет
Г балада
Д романс
10. Установіть відповідність
Назва твору М о т и в
1 «Лебеді» Михайла Драй-Хмари А голод 1920-1921 pp.
2 «Обри» Миколи Зерова Б життєствердний настрій весни
3 «Київ — традиція» Миколи Зерова В захоплення античними образами
4 «Солодкий світ!..» Максима Рильського Г предковічні традиції славного міста
Д місія неокласиків у літературі
11. Євген Плужник входив до літературної організації
А. «Плуг»
Б . «Гарт»
В. МАРС
Г . ВАПЛІТЕ
Д. ВУСПП
12. Установіть відповідність
Назва твору О браз-символ
1 «Річний пісок...» А журавлі
2 «Ніч... а човен — як срібний птах!..» Б лелеки
3 «Вчись у природи творчого спокою. В калина
4 «Для вас, історики майбутні. Г кров
Д серце
13. Установіть відповідність
Назва твору Мотив
1 «Річний пісок...» А людське життя — мить у вічності
2 «Ніч... а човен — Всесвіту Б осіння «мудра пора» як взірець
як срібний птах!..
3 «Вчись у природи гармонії В замилування земним буттям і
творчого спокою ...»
4 «Для вас, історики майбутні...» Г роль митця в духовному розвитку
суспільства
Д усвідомлення безсмертя всього
справжнього красою Всесвіту
![Page 17: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/17.jpg)
Тестові завдання
Прозове розмаїття. Микола Хвильовий.
Модерна драматургія.
1. Одним з основних гасел літературної дискусії 1 9 2 5 -1 9 2 8 pp. було
А «У справжньому творі має бути думка, а не бездарні візерунки».
Б «Письменник — не американська машинка, а твори його не полтавські
галушки».
В «Прогрес мистецтва доводять факти, а не логічні доводи».
Г «Геть від Москви! Дайош психологічну Європу»
Д «В суперечках народжується істина».
2. Прочитайте уривок з новели «Я (Романтика)»
Портьєра роздвинулась, і в мій кабінет увійшло д во є: женщина в траурі й мужчина в
пенсне...
Я:
— Ваш а фамілія?
— Зет!
— Ваш а фамілія?
— Ігрек.
Іменами Я, Ігрек і Зет Микола Хвильовий
А наголошує на пересічності й нікчемності цих героїв
Б створює інтригу, яку треба читачеві розгадати
В замасковує справжні прізвищ а героїв через їхні злочини
Г указує на те, щ о ці герої виконують другорядну роль у сюжеті твору
Д показує, що революційна дійсність нівелює людську індивідуальність
3. Установіть відповідність
Герой Характеристика
1 Я А садист, злий геній
2 дегенерат Б комунар, який суперечить самому собі
3 Андрюша В озброєний татарин, який постійно
щось наспівує
4 доктор Тагабат Г фанатик з роздвоєною душею
Д єдино вірний пес, страж революції,
що не знає сумнівів
4. Валер'ян Підмогильний входив до угруповання (організації)
А «Гарт»
Б «Плуг»
В «Ланка»
Г ВАПЛІТЕ
Д ВУСПП
![Page 18: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/18.jpg)
5. У творах екзистенціалізму увагу зосереджено передусім на
А мінливості вражень і відчуттів героя
існуванні людини наодинці з буттям
В правдивості у відтворенні дійсності
Г формальних аспектах і урбанізації
Д незвичайних обставинах і характерах
119Українська література 1920- 1930-х років
6. «Півсентиментальний хатній роман», «роман з раптовою зав’язкою, жагучим
змістом і нудним закінченням» Степан Радченко мав із
А Надійкою
Б Тамарою Степанівною
В Зоською
Г Маргаритою
7. Справжнє прізвище Остапа Вишні
А Фітільов
Б Рудченко
В Тобілевич
Г Губенко
Д Очерет
8. До жанрових ознак усмішки належать
А поєднання побутових замальовок, жанрових сценок з авторським и
відступами, лаконізм, дотепність
Б яскраво виражена мораль, зображення великого проміжку часу,
висміювання вад суспільства
В динамічний сюжет, несподівана розв'язка, психологізм, потужний
ліричний струмінь, пейзажі
Г наявність кількох сюжетних ліній, авторські відступи, дотепність,
лаконізм , елементи фантастичного
Д невеликий обсяг, дотепність, наявність конфлікту, детальне
змалювання характеру героя в його розвитку
9. Установіть відповідність
Художній засіб Приклад
1 гіпербола А. Тут і починається найцікавіший
момент качачого полювання.
2 оксиморон Б «Спішу, щоб на вечірню зорьку
3 порівняння спізнитись!» — і галопом далі
4 інверсія В ...дикі качки водяться... по річках-
колисках смарагдової Батьківщини нашої
Г ... селезень каменем падає в воду, —
прекрасний, як казка, у своєму весняному
вбранні...
Д Та там з одного набою торік по
двадцять чотири качки били...
![Page 19: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/19.jpg)
10. Своє ставлення до української мови (з байдужого на прихильне) з часом
зміню є:
А Уля
Б Рина
В Килина
Г тьотя Мотя
Д Баронова-Козино
11. Події в комедії «Мина Мазайло» розгортаються в такій послідовності:
А телеграма до Курська — приїзд тьоті Моті — звільнення з посади
Мазайла — навчання «правильних проізношеній»
Б звільнення з посади Мазайла — телеграма до Курська — приїзд тьоті
Моті — навчання «правильних проізношеній»
В телеграма до Курська — навчання «правильних проізношеній» — приїзд
тьоті Моті — звільнення з посади Мазайла
Г приїзд тьоті Моті — телеграма до Курська — звільнення з посади
Мазайла — навчання «правильних проізношеній»
Д телеграма до Курська — звільнення з посади Мазайла — навчання
«правильних проізношеній» — приїзд тьоті Моті
12. Установіть відповідність
Дійова особа Репліка
1 Мина Мазайло А. В інтелігентній мові вимовляють
«єво», а не «єго» і не «є-хо».
2. дядько Тарас Б. Та в «Днях Турбіних» Альоша, ти
знаєш, як про українізацію сказав: все
це туман, чорний туман, каже, і все це
минеться. І я вірю, що все оце
Зостанеться єдина, неподільна.
3. тьотя Мотя В. Провокація. Хто стане нищити
двадцять мільйонів одних лише селян
українців, хто?
Г. Їхня українізація — це спосіб
виявити усіх нас, українців, а тоді
знищити разом, щоб і духу не було...
Попереджаю!
4. Мокій Серцем передчуваю,
![Page 20: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/20.jpg)
Тестові завдання
Перлини західноукраїнської літератури
Під чужим небом.
(Богдан-Ігор Антонич, Осип Турянський, Євген Маланюк, іван Багряний)
1. У вірші «Вишні» Б.-І, Антонич використав художній образ із твору
А Івана Франка
Б Лесі Українки
В Тараса Шевченка
Г Миколи Вороного
Д Павла Тичини
2. Установіть відповідність
Назва твору Уривок
1 «Дороги» А. Стіл ясеновий, на столі
слов’янський дзбан, у дзбані сонце.
2 «Різдво» Б. Де вечори з Євангелії, де світанки,
де небо сонцем привалило білі села…
3 «Вишні» В. Прийшли лемки у кресанях
і принесли місяць круглий.
4 «Автопортрет» Г Червоні клени й клени срібні,
над кленами весна і вітер.
Д О, відкрий нам свої таємниці,
дивний місяцю мідянорогий!
3. Установіть відповідність
Художній засіб Приклад
1 риторичне звертання А Стіл ясеновий, на столі
слов'янський дзбан, у дзбані сонце.
2 звуконаслідування Б Гірське село: в садах морель,
і місяць, мов тюльпан, червоний.
3 порівняння В Народився Бог на санях
в лемківськім містечку Дуклі.
4 алітерація Г Розспівались таємно: дзінь-дзелень
цвіркуни в конюшині пахучій.
Д О, відкрий нам свої таємниці,
дивний місяцю мідянорогий!
3. Установіть відповідність
4. Композиційною особливістю повісті-поеми О. Турянського «Поза межами
болю» є
А розповідь від першої особи
Б поділ твору на глави з епіграфами
В кульмінація на початку твору
Г зміщення часових площин
Д наявність кількох сюжетних ліній
![Page 21: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/21.jpg)
5. Осипа Турянського в повісті-поемі «Поза межами болю» уособлю є
Герой твору
1 Штранцінгер
2 Добровський
3 Ніколич
4. Бояні
5. Сабо
6. Установіть відповідність
Герой твору Репліка
А Ш транцінгер А Хай згину, а людського тіла не буду їсти...
Б Добровський Б Самітна людина ніколи не може бути щаслива.
В Оглядівський В Замкнув увесь біль у темряві своїх очей і своєї
душі і скам 'янів.
Г Бояні Г Не тікайте від сонця! Не ховайтеся в тіні!..
Є сонце в житті.
Д Сабо Д Люди для нас — гірше вовків.
7. До «Празької поетичної школи» належать усі названі митці, ОКРІМ
А Юрія Клена
Б Олени Теліги
В Олега Ольжича
Г Євгена Плужника
Д Оксани Лятуринської
8. Установіть відповідність
Художній засіб Приклад
1 неологізм А Десь сіре поле в чорних круках,
Що пророкують: «Кари! кар!»
2 оксиморон Б Та ще заграв глухих за плечима твоїми тремтіння:
Всі принади твоєї страшної краси.
3 алітерація В Безмежжя! Зачарований тобою.
Пливу в тебе! В твій п’яний синій хміль!
4 риторичне звертання Г Співа трава, ніким ще не зім'ята,
І вабить сном солодких таємниць.
Д Ніби в морок душі, в її цвинтарно-мертвий
спокій...
Після чарки отрути влітає сонячний чміль.
9. Установіть відповідність поезія («Під чужим небом»)
Символ Значення
1 брук А Батьківщина
2 стріха Б рідний дім
3 круки В здобуття незалежності
4 степ Г тоталітарна систем а
![Page 22: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/22.jpg)
Д золота клітка чужини
10. Рефреном звучать у романі слова
А «Ми є . Були. І будем м и! Й Вітчизна наша з нами»
Б «см іливі завж ди мають щастя»
В «ліпше вмирати біжучи, ніж жити гниючи»
Г «чом у я не хочу вертатись д о СССР?»
Д «побавитись з долею в піджмурки»
11. Головна тема роману «Тигролови» Івана Багряного — зображення
А радянськи х політв’язнів
Б протистояння людини-особистості тоталітарній системі
В красивого почуття кохання Григорія до Наталки
Г способу життя українців-переселенців на Далекому Сході
Д складного життя людини на тлі краси Уссурійського краю
12. Установіть відповідність
Герой Зовнішня (внутрішня) характеристика
1. Денис Сірко А. Високий, як батько, д е б е л и й красень.
Молодий — років 25. На ньому військовий
старий френч, на ногах ічаги, на голові набакир
кепка, а з-під н е ї буйний чуб кучерявиться.
2 Многогрішний Б. Юнак — 25 літ, русявий, атлет,
авіатор тчк... Суджений на 25 років тчк…
3 майор Медвин В. ...дебелий, спокійний голос. Батьківський.
Такий сердечний, а гуде, як із барила...
Кремезний броватий волохаті груди в пазусі.
4 Гриць Сірко Г. Золотий чоловік, гіантовщик — яких мало!
І от такий, можна сказати, хрест несе. Мало,
що Бог дав жіночку, так ще й «їроплану»
кинув.
Д Він дисциплінований, і точний, і не
схильний вдаватись у дрібниці.Тим часом не
марнує часу на теревені...
![Page 23: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/23.jpg)
Тестові завдання
Воєнне лихоліття. Олександр Довженко.
Літературне «шістдесятництво».
Василь Симоненко, Дмитро Павличко, Іван Драч, Микола Вінграновський.
1. Ахіллесовою п’ятою завойовуваного народу Еріх фон Крауз («Україна в огні»)
вважав усі названі фактори, КРІМ того, що українці
А не мають державного інстинкту
Б не вивчають своєї історії
В не бережуть народних звичаїв і обрядів
Г 25 літ живуть негативними лозунгами одкидання Бога
Д від слова «нація» мають лише прикметник
2. Виконання Запорожцями материної пісні на попелищі символізує
А кінець війни
Б проводи вцілілих родичів на війну
В оплакування загиблих родичів
Г ушанування матері в день її народження
Д нездоланність українського народу
3. Установіть відповідність
Герой Зовнішня (внутрішня) характеристика
1 батько («Зачарована Десна») А ...здорові темні руки, патьоки на
шиї і скронях і зморшки на чолі
також не по літах... тяжкий сором
і гнів розпинали його душ у.
2 дід («Зачарована Десна») Б ...3 нього м ож на було писати
лицарів, богів, апостолів, великих
учених чи сіячів — він годивсь на
все.
3 Василь Кравчина («Україна в огні») В ...Більш за все на світі любив він
сонце... любив кашляти. Кашляв він
часом так довго й гучно, що, скільки
ми не старалися, ніхто не міг його
як слід передражнити...
4 Лаврін Запорожець («Україна в огні») Г ...Такого щ е не бачив ні український
місяць, ані зорі... [Він ] один знищив
половину ворожих автоматників.
Д Орудував він косою, як добрий
маляр пензлем чи ложкою, — легко
і вправно. Коли б його пустити з
косою просто, він обкосив би всю
земну кулю.
![Page 24: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/24.jpg)
4. Установіть відповідність
Назва твору Уривок
1 «Я...» А Народ мій є! Народ мій завжди буде!
Ніхто не перекреслить мій народ!
2 «Балада про соняшник» Б Хай мовчать Америки й Росії,
Коли я з тобою говорю.
3 «Задивляюсь у твої зіниці...» В Ми — це народу одвічне лоно,
Ми — океанна вселюдська сім'я.
4 «Сеньйорито акаціє, добрий Г Але осінь зійшла по плечі,
вечір...» Осінь, ви і осінній час...
Д / застиг він на роки і на століття
В золотому нім ом у захопленні...
5. Установіть відповідність
С и м в о л Назва твору
1 соняшник А «Сеньйорито акаціє, добрий вечір...»
2 вишита сорочка Б «Задивлюсь у твої зіниці...»
3 червоні блискавиці В «Балада про соняшник»
4 осінь Г «Два кольори»
Д «Я...»
6. Установіть відповідність
Назва твору Мотив
1. «Я...» А любов до України-матері
2 «Балада про соняшник» Б сам оствердження людини
3 «Задивляюсь у твої зіниці...» В кохання зрілої людини
4 «Сеньйорито акаціє, Г доля людини й материнська любов
добрий вечір...» Д. відкриття краси мистецтва
7. Кого ви знаєте з шістдесятників у художній літературі, в образотворчому
й музичному мистецтві, у кінематографі? Які світоглядні й естетичні
настанови спільні для шістдесятників?
8. У чому проявляється романтичність світовідчування В. Симоненка?
Він більше традиціоналіст чи новатор?
9. Які провідні мотиви віршів «Задивлюсь у твої зіниці...» і «Я...» В. Симоненка?
Визначте віршовані розміри цих поезій.
10. Назвіть провідні мотиви лірики Д. Павличка. Які з них актуальні й у XXI ст.?
Аргументуйте свою думку.
11. Як І. Драч модернізував жанр балади?
12. Розкрийте значення образів-символів «Балади про соняшник».
![Page 25: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/25.jpg)
Українська література. Підручник для 11 класу
http://shkola.in.ua/1140-ukrainska-literatura-11-klas-kovalenko-2019.html
ІІІ курс
Завдання для підсумкової контрольної роботи (тести)
(Ліна Костенко)
Завдання
І рівень
1. Установіть відповідність
Назва твору Мотив
1. «Недумано, негадано...» А сутність поетичного мистецтва
2. «Українське альфреско» Б спомин про світле кохання
3. «Хай буде легко. Дотиком пера...» В освідчення в коханні
4. «Страшні слова, коли вони мовчать...» Г роль митця в суспільстві
Д роздуми над родинним щастям
2. Установіть відповідність
Герой Характеристика
1 Ярема Вишневецький А. Був молодий і гарний був на вроду. І жив, і
вмер, як личить козаку. За те, що він боровся за
свободу, Його спалили в мідном у бику!
2 Грицько Бобренко Б. Як я крізь землю там не провалився? Не збив
кулак о б стіни об оті?! І як я потім у шинку
напився, на матір вперше крикнув у житті! ...
3 Мартин Пушкар В. То — козак. Таке нещастя хоч кого знеможе.
Це ж можна тут рішитися ума. Любив же він
Марусю, не д а й Боже! Тепер сидить, лиця на
нім нема.
4 Іван Іскра Г. Бенкетував, сідав на шию хлопу, пускав
дівчат по світу без коси. Стріляв козуль, возив
пшоно в Європу і на поташ випалював ліси.
3. Установіть відповідність
Художній засіб Приклад
1 омоніми А. Щ е не старий, і славу мав, і силу. ( Про нього
потім д у м у іскладуть. Мине сім літ — і голову
цю сиву Виговському на списі подадуть).Приклад
І знову степ, і знову даль розлога. І я мовчу, і дяк
уже мовчить. Ідеш, ідеш... дорога та й дорога.
Ідеш, ідеш... Хоч би вже відпочить.
![Page 26: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/26.jpg)
2 оксиморон Б. ... про це писали так і в риму, зучили
вздовж і вперехрест. Але ж ота дорога з Риму
якихось кілька сотень верст.
3 фразеологізми В. Із тих усіх дякових балачок усе частіше
згадую єдину — ту найсумнішу втіху, далебі:
комусь на світі гірше, як тобі.
4 анафора Г. Іду. Бреду. Захочу, то й спочину. Розбиті
ноги остуджу в росі. Ніхто мені не дивиться у
спину. Я йду. Людина. Я така, як всі.
ІІ рівень
4. Розкрийте своє розуміння трагедійного характеру світовідчування
Л. Костенко.
5. У чому проявляється інтелектуальність лірики Л. Костенко?
6. Чим мова лірики Л. Костенко особлива? Які художні засоби застосовує
поетеса?
ІІІ рівень
7. Які образи-архетипи є наскрізними в ліриці Л. Костенко? Яку роль вони
виконують у її творах?
8. У чому полягає драма любові Марусі Чурай? Що означають її слова про
«нерівню душ» — власної та Грицевої?
9. З яких історичних деталей та фактів постав сюжет роману «Маруся Чурай»?
ІV рівень
10. Навіщо в романі введено постать мандрівного дяка? Прокоментуйте його
роздуми про роль книжки і слова в житті українського народу.
11. Доведіть, що лірика Л. Костенко — це бунт проти стандартизації людини
й утвердження неповторності особистості.
![Page 27: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/27.jpg)
Завдання для підсумкової контрольної роботи (тести)
(Василь Стус)
Завдання
І рівень
1. У назві збірки В. Стуса «Веселий цвинтар» використано
А метонімію
Б синекдоху
В оксиморон
Г персоніфікацію
Д алітерацію
2. Прочитайте вірш В. Стуса «О земле втрачена, явися...». Його написано
А ямбом
Б хореєм
В дактилем
Г амфібрахієм
Д анапестом
3. Установіть відповідність.
Назва твору Уривок
1 «Мені зоря сіяла нині вранці...» А Моя душа, запрагла неба, в буремнім
леті держить путь на стовп високого вогню
...
2 «Крізь сотні сумнівів я йду д о тебе...» Б Зголілі модрини кричали, тонко олень
писався в імлі, і зійшлися кінці і начала на
оцій чужинецькій землі.
3 «Господи, гніву пречистого...» В Думою тугу розвію ю , щ об був я завжди
такий, яким мене мати вродила і
благословила в світи.
4 «О земле втрачена, явися...» Г Де голубів вільготні лети і бризки
райдуги в крилі? Минуле, озовися, де ти?
Забуті радощі, жалі.
Д ...божити — то не є долання меж, а
навикання і сам особою — наповнення.
ІІ рівень
4. Які мужні вчинки В. Стуса вас найбільше вразили ? Чим, на вашу думку,
вони більш е обумовлені — стійким характером чи переконанням
5. Чи «вписується» В. Стус у контекст поетів-шістдесятників? Аргументуйте
свою думку.
ІІІ рівень
![Page 28: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/28.jpg)
6. Які мотиви й образи є наскрізними у творчості В. Стуса?
7. Яким постає образ України в його поезії? Чи відрізняється він від образу
України В. Симоненка?
8. Що означало для В. Стуса долання абсурдності життя?
ІV рівень
9. Чи є В. Стус життєлюбом? Чому, на вашу думку, він не боїться смерті («Як
добре те, що смерті не боюсь я...»)?
10. У чому полягає новаторство Стуса-поета?
Завдання для підсумкової контрольної роботи (тести)
![Page 29: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/29.jpg)
(Олесь Гончар)
Завдання
І рівень
1. Головною ідеєю новели «За мить щастя» Олеся Гончара є:
А розкриття ідеології УРСР
Б дослідження душі людини повоєнного часу
В оспівування почуттів високого кохання
Г возвеличення цінності кожної миті життя
Д байдужість влади до простої людини
2. «Тронка» Олеся Гончара за жанром споріднена з твором
А «Я (Романтика)» Миколи Хвильового
Б «Подвійне коло» Юрія Яновського
В «Поза межами болю» Осипа Турянського
Г «Місто» Валер’яна Підмогильного
Д «Україна в огні» Олександра Довженка
3. Установіть відповідність
Уривок Сюжетний елемент
1 зав 'язка А. Зрушився вітерець. Віталій склав весла,
взяв на дні човна шмат якоїсь замазученої
брезентини, розіпнув, і та брезентина...
враз стала вітрильцем 2 розвиток дії Б. А ці двійко, що на судні, забравшись на
бак, сидітимуть на своєму залізному
острові, ждучи нічного удару, сидітимуть,
мовчазно зіщулені, мов останні діти землі,
мов сироти людства.
3 кульмінація! В. Чорна блискавка вдарила в мозок,
приголомшила Тоню страшною
догадкою... Вже помилки бути не могло: та
маленька смоляно-чорна посудинка, що її в
першу мить Тоня й не впізнала без
вітрильця, то ж їхній був човник...
Г. ніхто так цікаво, як Тоня, не розповість
про різні трави та про комах, про муравок
та степових птахів, вона тобі й цикаду, і
ящірку сама зловить...
ІІ рівень
4. Чому О. Гончара називають «однією з опор національного відродження»?
5 . Чи може зацікавити творчість О. Гончара сучасного зарубіжного читача?
6. Знайдіть і прокоментуйте пейзажі в новелі О. Гончара «За мить щастя».
![Page 30: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/30.jpg)
ІІІ рівень
7 . Згадайте зміст новели В. Винниченка «Момент». Чим близька вона до
новели О. Гончара «За мить щастя»?
8. У чому проявляється романтичне в новелі О. Гончара «Залізний острів»?
9 . Що символізує танок юних Віталика й Тоні на розпеченій палубі затонулого
крейсера? Чому цей твір називають новелою-засторогою ?
ІV рівень
1 0. Прокоментуйте слова Д. Павличка з епіграфа до теми.
Завдання для підсумкової контрольної роботи (тести)
![Page 31: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/31.jpg)
(Григір Тютюнник)
Завдання
І рівень
1. Прочитайте рядки з новели «Три зозулі з поклоном» Григора Тютюнника
«Я виходжу з-за клуба в новенькому дешевому костюмі (три вагони цегли
розвантажив з хлопцями-однокурсниками, то й купив) і з чемоданчиком у
руці».
Виділені слова є
А метонімією
Б художньою деталлю
В синекдохою
Г психологічною характеристикою
Д оксимороном
2. Завуальований драматизм суспільних колізій у новелі «Три зозулі з
поклоном» стає помітним із
А репліки сина про складання сесії
Б поведінки дядька Левка
В вечірок у Михайловому домі
Г стосунків Марфи й Карпа Яркових
Д скупих відомостей про Сибір
3. Установіть відповідність
Герой Репліка
1 Марфа А. Чорнила слізьми не розмаж.
2 Соня Б. Нате вам осьо, вип'єте за його здоров’я.
3 дядько Левко В. Дивлюсь, а вона вже на поріжку сидить,
жде.,.
4 син-студент Г. Сусіда мій по землянці молиться уві сні,
а Бога не Д Чому вони не одружилися, отак
одне одного чуючи ? називає.
ІІ рівень
4. Розкрийте особливості світобачення й життєвої позиції Гр. Тютюнника.
5. Чим у своїй творчості Гр. Тютюнник близький до Г. Косинки?
6. У чому проявляється автобіографічність новели «Три зозулі з поклоном»?
ІІІ рівень
![Page 32: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/32.jpg)
7. Дослідіть композицію новели «Три зозулі з поклоном», зосередивши увагу
передусім на зміщенні часових площин як художньому засобі.
8. Який момент є кульмінаційним у сюжеті новели «Три зозулі з поклоном»?
9. Визначте жанрові особливості новели.
10. Що символізують сосни в новелі «Три зозулі з поклоном»?
ІV рівень
11. Як ви розумієте вислів Гр. Тютюнника «жити в добрій приязні з небом і
землею»?
Завдання для підсумкової контрольної роботи (тести)
![Page 33: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/33.jpg)
(Павло Загребельний)
Завдання
І рівень
1. Словами «Я — сопілка в устах мого народу, і тільки йому підвладні пісні,
що пролунають, народившись у мені» характеризує себе герой роману «Диво»
А Ярослав
Мудрий
Б Родим
В Ярослава
Г Сивоок
Д Агапіт
2. О б'єднавчим центром часових площин у романі «Диво» є образ
А Києва
Б Сивоока
В оповідача
Г Софії Київської
Д Я рослава Мудрого
Слова «Ото тільки й мистецтво, я к незвичне... Владі це не до вподоби. Владі
миле усталене... А краса лише в неоднаковості» Сивоок промовляє до
А Я рослава Мудрого
Б Шуйки
В Агапіта
Г Лучука
Д Родима
ІІ рівень
4. У чому полягає популярність творів П. Загребельного серед сучасних
читачів?
5. Які риси індивідуального стилю вирізняють П. Загребельного з-поміж
інших письменників?
6. Охарактеризуйте образ Сивоока з позиції становлення його як м айстра.
7. Проаналізуйте образ Ярослава Мудрого. Чи є він у вашому сприйманні
психологічно переконливим й історично достовірним?
ІІІ рівень
8. О характеризуйте жіночі образи роману «Диво». Що є між ними спільного?
Чи не видаються вони однотипними?
ІV рівень
10. Які ідеї ром ану «Дива» актуальні для сучасності?
![Page 34: 620 54 98 Viber 068 620 54 98 …Г Ольга Кобилянська Д Василь Стефаник 3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами»](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040216/5f2f90ad53cc5a41667cb316/html5/thumbnails/34.jpg)
Завдання для підсумкової контрольної роботи (тести)
Сучасна українська література
Завдання
І рівень
1. До шістдесятників належить
А Микола Ушаков
Б Леонід Вишеславський
В Борис Чичибабін
Г Леонід Кисельов
2. Мотив любові до української пісні спільний для творів
А «Мова» і «С Украиной в крови я живу на земле Украины...»
Б «Цари» і «Стихи о Шевченко...»
В «Тарас» і «Я позабуду все обиды...»
Г «Язык не может сразу умереть,..» і «Цари»
Д «Я позабуду все обиды...» і «Мова»
3. Установіть відповідність
Автор Назва твору
1 Микола Ушаков А «Я позабуду все обиды ...»
2 Леонід Вишеславський Б «Стихи о Шевченко...»
3 Борис Чичибабін В «С Украиной в крови я живу
на земле
4 Леонід Кисельов Украины...» Г «Долг Украине»
Д «Мова»
ІІ рівень
4. Назвіть спільні мотиви у творчості російських поетів У країни.
5. Що ви знаєте про М. Ушакова як поета й перекладача? Чому критика
російського імператора в «Стихах о Ш евченко...» не викликала заперечень у
радянської цензури?
6. Прокоментуйте основні мотиви вірша «Мова» Л. Вишеславського.
7. Розкрийте своєрідність лексики творів Л. Вишеславського про Україну.
ІІІ рівень
8. Якою постає Україна в поезіях Б. Чичибабіна? Чи не занадто сміливий цей
вірш для епохи, коли він був написаний? Аргументуйте свою думку.
9. Чому Л. Кисельов перейшов у своїй творчості на українську мову?
ІV рівень
10. Як ставилися відомі вам російські поети до історії нашого народу, культури
та звичаїв?