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Computerlinguistik • Fachkommunikation • Gesprächsforschung • Grammatik &Grammatikographie • Interkulturelle Kommunikation • Lexikographie • Mediendidaktik & Medienkompetenz • Medienkommunikation • Phonetik & Sprechwissenschaft • Soziolinguistik • Sprachdidaktik • Migrationslinguistik & Mehrsprachigkeit • Textlinguistik & Stilistik • Übersetzungs- & Dolmetschwissenschaft • Computerlinguistik • Fachkommunikation • Gesprächsforschung • Grammatik & Grammatikographie • Interkulturelle Kommunikation • Lexikographie • Mediendidaktikmatikographie • Interkulturelle Kommunikation • Lexikographie • Mediendidaktik& Medienkompetenz • Medienkommunikation • Phonetik & Sprechwissenschaft• Soziolinguistik • Sprachdidaktik • Migrationslinguistik & Mehrsprachigkeit • Textlinguistik & Stilistik • Übersetzungs- & Dolmetschwissenschaft • Computerlinguistik • Fachkommunikation • Gesprächsforschung • Grammatik & Grammatikographie • Interkulturelle Kommunikation • Lexikographie • Mediendidaktik & Medienkompetenz • Medienkommunikation • Phonetik & Sprechwissenschaft • Soziolinguistik • Sprachdidaktik • Migrationslinguistik & Mehrsprachigkeit •iolinguistik • Sprachdidaktik • Migrationslinguistik & Mehrsprachigkeit • Textlinguistik & Stilistik • Übersetzungs- & Dolmetschwissenschaft • Computerlinguistik • Fachkommunikation • Gesprächsforschung • Grammatik & Grammatikographie • Interkulturelle Kommunikation • Lexikographie • Mediendidaktik & Medienkompetenz • Medienkommunikation • Phonetik & Sprechwissenschaft • Soziolinguistik • Sprachdidaktik • Migrationslinguistik & Mehrsprachigkeit • Textlinguistik & Stilistik • Übersetzungs- & Dolmetschwissenschaft • Computerlinguistik • Fachkommunikation • Gesprächsforschung • Grammatik & Grammatikographie • Interkmmunikation • Gesprächsforschung • Grammatik & Grammatikographie • Interkulturelle Kommunikation • Lexikographie • Mediendidaktik & Medienkompetenz • Medienkommunikation • Phonetik & Sprechwissenschaft • Soziolinguistik • Sprachdidaktik • Migrationslinguistik & Mehrsprachigkeit • Textlinguistik & Stilistik • Übersetzungs- & Dolmetschwissenschaft • Computerlinguistik • Fachkommunikation • Gesprächsforschung • Grammatik & Grammatikographie • Interkulturelle Kommunikation • Lexikographie • Mediendidaktik & Medienkompetenz • Medienkommunikation • Phonetik & Sprechwissenschaft • Soziolinguistik • Sprachdienkommunikation • Phonetik & Sprechwissenschaft • Soziolinguistik • Sprachdidaktik • Migrationslinguistik & Mehrsprachigkeit • Textlinguistik & Stilistik • Übersetzungs- & Dolmetschwissenschaft • Computerlinguistik • Fachkommunikation• Gesprächsforschung • Grammatik & Grammatikographie • Interkulturelle Kommunikation • Lexikographie • Mediendidaktik & Medienkompetenz • Medienkommunikation • Phonetik & Sprechwissenschaft • Soziolinguistik • Sprachdidaktik •Migrationslinguistik & Mehrsprachigkeit • Textlinguistik & Stilistik • Übersetzungs& Dolmetschwissenschaft • Computerlinguistik • Fachkommunikation • Gespräc& Dolmetschwissenschaft • Computerlinguistik • Fachkommunikation • Gesprächsforschung • Grammatik & Grammatikographie • Interkulturelle Kommunikation• Lexikographie • Mediendidaktik & Medienkompetenz • Medienkommunikation • Phonetik & Sprechwissenschaft • Soziolinguistik • Sprachdidaktik • Migrationslinguistik & Mehrsprachigkeit • Textlinguistik & Stilistik • Übersetzungs- & Dolmetschwissenschaft • Computerlinguistik • Fachkommunikation • Gesprächsforschung • Grammatik & Grammatikographie • Interkulturelle Kommunikation • LexikFotos © RWTH/Peter Winandy

Programm

2. Sektionentagungder Gesellschaft für Angewandte Linguistik e.V.

19./20. September 2013Rheinisch-Westfälische Technische HochschuleInstitut für Anglistik, Amerikanistik und Romanistik

www.gal2013.ifaar.rwth-aachen.dewww.gal-ev.de

Stauffenburg Verlag Brigitte Narr GmbHPostfach 25 25 D-72015 Tübingen www.stauffenburg.de

Stefan Müller

Grammatiktheorie[Stauffenburg Einführungen, Bd. 20]2., überarbeitete Auflage 2013, XVI, 521 Seiten, kart.ISBN 978-3-86057-805-6 € 29,80

Andreas Blum

Sprachliche IndividualitätDer Idiolekt, seine Erscheinungsweise im Film und seine Behandlung bei der Synchronisation

2013, 314 Seiten, kart.ISBN 978-3-86057-028-9 € 49,80

Christian Fandrych / Adriana R. Galván Torres / Werner Heidermann / Ulrike Pleß / Erwin Tschirner (Hrsg.)

Text, Diskurs und Translation im WandelTransformationen in der lateinamerikanischen Germanistik

Akten des XIV. Kongresses des Lateinamerikanischen Germanistenverbandes 2012 Herausgegeben von Olivia C. Díaz PérezBand 32013, 312 Seiten, kart.ISBN 978-3-86057-878-0 € 49,80

Elke Grundler / Rüdiger Vogt (Hrsg.)

UnterrichtskommunikationGrammatik, Experimente, Gleichungen[Stauffenburg Linguistik, Bd. 75] 2013, 168 Seiten, kart.ISBN 978-3-86057-120-0 € 24,80

Emer O’Sullivan / Dietmar Rösler

Kinder- und Jugendliteratur im Fremdsprachenunterricht[Stauffenburg Einführungen, Bd. 23] 2013, 230 Seiten, kart.ISBN 978-3-86057-297-9 € 19,50

Yüksel Ekinci / Ludger Hoffmann / Kerstin Leimbrink / Lirim Selmani (Hrsg.)

Migration, Mehrsprachigkeit, Bildung[Stauffenburg Aktuell, Bd. 9] 2013, 442 Seiten, geb.ISBN 978-3-86057-899-5 € 29,90

Jörg Hagemann / Wolf Peter Klein / Sven Staffeldt (Hrsg.)

Pragmatischer Standard[Stauffenburg Linguistik, Bd. 73] 2013, 346 Seiten, kart.ISBN 978-3-86057-118-7 € 49,80

Helmut Frosch / Roman Schneider / Bruno Strecker

Bibliographie zur deutschen Grammatik 2008–2012[Studien zur deutschen Grammatik, Bd. 84] 2013, 500 Seiten, kart.ISBN 978-3-86057-475-1 € 49,80

Radegundis Stolze

Praxishandbuch UrkundenübersetzungFertigkeiten – Terminologie – Rechtssprache

[Stauffenburg Handbücher, Bd. 12]2013, ca. 300 Seiten, geb.ISBN 978-3-86057-236-8 € 34,80

Bernd Sieberg

Sprechen lehren, lernen und verstehenGrammatik und Übungen zu Ausdrucksweisen und Strukturen mündlicher KommunikationStufenübergreifendes Studien- und Übungsbuch für den DaF-Bereich

2013, 290 Seiten, kart.ISBN 978-3-87276-920-6 € 29,90

Jetzt auch als eBook!ISBN 978-3-86057-804-9 € 19,80

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Inhaltsverzeichnis

I. Herzlich willkommen ........................................................................................................... 2

II. Organisatorische Hinweise .................................................................................................. 3

1. Ansprechpartnerinnen ................................................................................................... 3

2. Internet ........................................................................................................................... 3

3. Tagungsgebühren und Kontodaten ................................................................................ 4

4. Tagungsort ...................................................................................................................... 5

5. Programmübersicht ........................................................................................................ 6

III. Sektionen und Workshops .................................................................................................. 7

6. Übersichtsplan ................................................................................................................ 7

7. Tagungsräume ................................................................................................................ 9

8. Sektionen und Raumplanung ......................................................................................... 9

9. Computerlinguistik ....................................................................................................... 11

10. Übersetzungs- und Dolmetschwissenschaft ................................................................ 11

11. Gesprächsforschung ..................................................................................................... 12

12. Interkulturelle Kommunikation und mehrsprachige Diskurse ..................................... 13

13. Lexikographie ................................................................................................................ 14

14. Mediendidaktik und Medienkompetenz ...................................................................... 15

15. Medienkommunikation ................................................................................................ 16

16. Migrationslinguistik und Mehrsprachigkeit, Teilsektion Mehrsprachigkeit ................ 17

17. Migrationslinguistik und Mehrsprachigkeit, Teilsektion Migrationslinguistik ............. 18

18. Phonetik und Sprechwissenschaft & Soziolinguistik .................................................... 19

19. Grammatik und Grammatikographie & Sprachdidaktik ............................................... 20

20. Textlinguistik & Stilistik und Fachkommunikation ....................................................... 22

21. Workshop Wissenschaftliches Publizieren ................................................................... 24

22. Workshop Computerlinguistik & Übersetzungs-und Dolmetschwissenschaft ............ 25

IV. Verpflegung rund um den Veranstaltungsort ................................................................... 26

23. Studentenwerke ........................................................................................................... 26

24. Weitere Gastronomien ................................................................................................. 26

V. Abendprogramm ............................................................................................................... 28

25. Conference Warming 18. September ab 19:30 ............................................................ 28

26. Abendessen 19.September .......................................................................................... 28

VI. Namensverzeichnis ........................................................................................................... 29

VII. Impressum ......................................................................................................................... 31

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I. Herzlich willkommen

Herzlich willkommen zur GAL-Sektionentagung in Aachen

In diesem Jahr wird zum zweiten Mal eine Sektionentagung der GAL durchgeführt. Im zweijährigen Wechsel finden eine „große“ Tagung, der GAL-Kongress, und eine „kleine“ Tagung, die Sektionentagung, statt.

Die Sektionentagung zeichnet sich vor allem durch die Konzentration auf die Arbeit in den Sektionen aus. Diese können – ohne Vorgaben durch ein Rahmenthema – neue Formen des Arbeitens ausprobieren. Der Kreativität sind dabei wenige Grenzen gesetzt.

Um den Sektionen eine stärkere wechselseitige Wahrnehmung zu ermöglichen, werden nicht alle Sektionen parallel tagen. Damit sind auch weiterhin Sektionskooperationen möglich, indem z.B. zwei Sektionen die Slots des gesamten Tagungszeitraums belegen. Auf den GAL-Kongressen wiederum werden die Sektionen nicht mehr automatisch tagen, sondern sich um die Ausrichtung mitbewerben.

Die Stadt Aachen ist bekannt für ihr Weltkulturerbe, den Aachener Dom, erbaut ab Ende des 8. Jahrhunderts durch Karl den Großen, und natürlich für die Aachener Printen. Entdecken Sie bei einem Spaziergang durch die nahe gelegene Altstadt auch das historische Rathaus und die vielen Brunnen, die Aachen als Kurstadt bekannt gemacht haben.

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II. Organisatorische Hinweise

1. Ansprechpartnerinnen

Prof. Dr. Frauke Intemann Tagungsorganisatorin

RWTH Aachen Institut für Anglistik, Amerikanistik und Romanistik Kármánstraße 17/19 52062 Aachen Tel.: +49 (0)241 80-96112 Fax: +49 (0)241 80-92161 [email protected]

Prof. Dr. Susanne Göpferich Präsidentin der GAL

Justus-Liebig-Universität Gießen ZfbK/ Institut für Anglistik Karl-Glöckner-Straße 5A 35394 Gießen GAL-Geschäftsstelle Tel.: +49 (0)641 98442 136 Fax: +49 (0)641 98442 129 [email protected]

2. Internet

Tagungshomepage:

http://www.gal2013.ifaar.rwth-aachen.de

Gal-Website:

http://www.gal-ev.de

W-LAN für Kongressteilnehmer/-innen:

Während der Tagung besteht für Sie die Möglichkeit, das WLAN der RWTH Aachen über einen Gastzugang zu nutzen.

Login: GAL2013

PW: cemjfig

Alternativ ist auch der Zugang über Eduroam möglich.

mailto:[email protected]


http://www.gal2013.ifaar.rwth-aachen.de/

http://www.gal-ev.de/

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3. Tagungsgebühren und Kontodaten

• GAL-Mitglieder: 35 Euro

• Nichtmitglieder: 60 Euro

• Studierende: 20 Euro

Tageskarten können leider nicht angeboten werden.

Achtung „late birds“! Ab 7. September 2013 ist eine Zahlung nur noch vor Ort möglich und die Teilnahmegebühr erhöht sich um 10 Euro.

Bitte nutzen Sie die Möglichkeit der Überweisung der Tagungsgebühr bis spätestens 6. September 2013:

Kontoinhaber: GAL e.V. Konto Nr.: 09 060 455 00 Bankleitzahl: 600 800 00 Bank: Commerzbank Stuttgart Swift-bic: dres de ff 600 IBAN: de90 6008 0000 0906 0455 00 Verwendungszweck: „Tagungsbeitrag“ und „Ihr Name“

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4. Tagungsort

Die Tagung findet vom 19. bis 20. September auf dem Gelände der RWTH Aachen, Campus Mitte, in der Couvenhalle, in der Philosophischen Fakultät (ehemals Couvengymnasium) und dem Kármán-Auditorium statt.

Der Tagungsort liegt zentral in der Aachener Innenstadt unweit von Dom und Rathaus.

Kármán-Auditorium Eilfschornsteinstr. 15 52062 Aachen

Philosophische Fakultät (ehemals Couvengymnasium) Kármánstr. 17 – 19 52062 Aachen

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5. Programmübersicht

Mittwoch

Uhrzeit Veranstaltung

17:00 – 20:00 Tagungsbüro geöffnet

Ab 19:30 Conference Warming im „Orient Expresso” (Siehe Seite 24)

Donnerstag


Ab 8:30 Tagungsbüro geöffnet

9:30 – 10:45 Tagungseröffnung Begrüßung durch die Tagungsorganisatorin Begrüßung durch die Leitung der RWTH Aachen Begrüßung und Tagungseröffnung durch die Präsidentin der GAL

10:45 – 11:00 Kaffeepause

11:00 – 12:30 (1) Slot 90 Min (7 Sektionen parallel)

12:30 – 14:00 Mittagspause





Ab 19:30 Gemeinsames Abendessen im Restaurant „Das Labyrinth“ (Siehe Seite 24)

Freitag


Ab 8:00 Tagungsbüro geöffnet




12:30 – 13:00 Mittagspause


Ab 14:30 Vin d’honneur – Ausklang in der Couvenhalle

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III. Sektionen und Workshops

6. Übersichtsplan

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7. Tagungsräume

Philosophische Fakultät:

B 8/9 – Erdgeschoss Phil – 1. Etage R 103 und R104 – 1. Etage

Kármán-Auditorium:

SFo 1: Tagungsbüro SFo 2-4 und SFo 9

8. Sektionen und Raumplanung

Sektion und Titel Tag Raum Seite

Computerlinguistik

Computerlinguistische Methoden zum barrierefreien Zugang zu Informationen mit Schwerpunkt Respeaking und Audio-Deskription

Do SFo9 11

Übersetzungs- und Dolmetschwissenschaft

Makrodefinitionen und Mikrodefinitionen

Do SFo9 11

Gesprächsforschung

Gesprächsstrukturen in technologischen Kontexten

Do/Fr Phil 12

Interkulturelle Kommunikation und mehrsprachige Diskurse

Formen der sprachlich-kommunikativen Wissensverarbeitung in Diskussionen

Do SFo2 13

Fr SFo4

Lexikographie

Digitale Korpora in der Internet-Lexikographie

Fr SFo2 14

Mediendidaktik und Medienkompetenz

Linguistik als Unterrichtsfach 1.5

Do R 104 15

Medienkommunikation

Andere Wörter, andere Welten - Medienlinguistik und Sprachgebrauchswandel

Do/Fr R 104 16

Migrationslinguistik und Mehrsprachigkeit

Gesamtsprachencurriculum / Mehrsprachigkeitsdidaktik

Do/Fr B 8/9 17

Migrationslinguistik und Mehrsprachigkeit

Zweisprachigkeit als Ressource?

Do/Fr R 103 18

Phonetik und Sprechwissenschaft & Soziolinguistik

Statusverhandlungen bei der Standardisierung von Dialekten und Minderheitenvarietäten

Diversität im sprachlichen Umgang mit digitalen Medien

Do/Fr SFo3 19

10 | G A L 2 0 1 3

Grammatik & Grammatikographie und Sprachdidaktik

„Hauptsach‘ die Kinder könn‘ ihr Grammatik“ - Grammatik in der Sprachdidaktik

Do/Fr R 103 20

B 8/9

Textlinguistik & Stilistik und Fachkommunikation

(Fach-) sprachliche Texte und Diskurse im Spannungsfeld von Unternehmen und Gesellschaft

Do/Fr SFo4 22

Workshop 1: Peter Lang GmbH

Wissenschaftliches Publizieren: neue Medien, Publikationsformen, Qualitätssicherung

Do R 103 24

Workshop 2 : Computerlinguistik zusammen mit Übersetzungs-und Dolmetschwissenschaft

Verstehen leicht gemacht

Fr SFo9 25

Tagungsbüro Mi/Do/Fr SFo1

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9. Computerlinguistik

Computerlinguistische Methoden zum barrierefreien Zugang zu Informationen mit Schwerpunkt Respeaking und Audio-Deskription

Susanne Jekat (Winterthur) & Claudia Villiger (Hannover)

Donnerstag 19.09., SFo9

11:00 -. 12:30 Uhr Dragana Sucevic. Tanja Lazzarini (SRF Zürich) Live-Untertitelung mittels Spracherkennung beim SRF

Martin Kappus (Winterthur) Vom reinen Nachsprechen zum Respeaking

14:00 – 15:30 Uhr Bernd Benecke (Bayrischer Rundfunk, München) Audiodeskription als partielle Translation: Das Audiodeskriptions-Entwicklungsmodell ADEM

Susanne Jekat (Winterthur) Barrierefreier Zugang zu Informationen, zum Beispiel Respeaking und Audiodeskription

10. Übersetzungs- und Dolmetschwissenschaft

Makrodefinitionen und Mikrodefinitionen

Elisabeth Jüngst (Würzburg) & Klaus Schubert (Hildesheim)


16:00 – 17:30 Uhr Sigmund Kvam (Halden) Intersemiotisches Übersetzen auf textlinguistischer Grundlage am Beispiel von Kunstliedern

Gary Massey, Maureen Ehrensberger-Dow, Andrea Hunziker Heeb, (Winterthur) Defining phases of the translation process: revision as a case in point

Georges Polidor Kemeni Kouamou (Bafoussam) Übersetzungshürden von Deutsch-SchülerInnen der 12.und 13. Klassen in Kamerun: Eine empirische Untersuchung

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11. Gesprächsforschung

Gesprächsstrukturen in technologischen Kontexten

Oliver Ehmer (Freiburg) & Katrin Lindemann (Zürich)

Donnerstag 19.09., Phil

11:00 - 12:30 Uhr Jan Gerwinski (Siegen) Funkvermittelte Raumkonstitution in Notfalleinsatzübungen

Karola Pitsch (Bielefeld) Multimodale Deixis. Wenn ein Museumsroboter die Besucher auf ein Exponat hin orientiert

14:00 - 15:30 Uhr Denise Eraßme (Aachen), Reinhard Fiehler (Mannheim), Eva-Maria Jakobs (Aachen) (Kommunikations-)Probleme bei der industriellen Prozessmodellierung

Birte Schaller (Bielefeld) Gemeinsam und/oder getrennt? – Interaktion beim gemeinsamen Erstellen von PowerPoint-Folien, computervermittelt und face-to-face

16:00 - 17:30 Uhr Katharina König (Münster) Muss leider absagen. Muss noch nen referat fertig machen. – Zur Dialogizität von Absagen in der SMS-Kommunikation

Birte Arendt, Jana Kiesendahl (Greifswald) Reparaturmechanismen in Kommentarforen – eine Analyse sprachkritischer Kommentare

Freitag 20.09., Phil

09:00 -10:30 Uhr Lorenza Mondada, Florence Oloff (Basel) „Auf Sendung gehen“: Die technologiegestützte Herstellung einer Radiosendung

Ilka Marhenke (Sønderborg) The Organization of Eye Gaze in an Online Video Call

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12. Interkulturelle Kommunikation und mehrsprachige Diskurse

Formen der sprachlich-kommunikativen Wissensverarbeitung in Diskussionen

Kristin Bührig (Hamburg) & Stephan Schlickau (Hildesheim)


11:00 – 12:30 Uhr Claudio Scarvaglieri (Hildesheim) Diskussionen in der interkulturellen universitären Forschung

14:00 – 15:30 Uhr Dorothee Heller (Bergamo) & Gabriella Carobbio (Bergamo) /Angelika Redder (Hamburg) & Jonas Wagner (Hamburg) Elizitierung von gemeinsamem Vorwissen und Heranführen an Fachinhalte: Soziologie in Deutschland und Italien zum Beispiel

16:00 – 17:30 Uhr Patrick Grommes (Hamburg/ Paderborn) Erzählungen als Verfahren der Wissensverarbeitung bei Jugendlichen

Freitag 20.09., SFo4

09:00 – 9:45 Uhr Margret Mundorf Stichwörter, Metaphern, Vergleiche: Dialogische Brücken beim schriftlichen und mündlichen Verhandeln autobiografischen Wissens in pluralen Erinnerungskulturen

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13. Lexikographie

Digitale Korpora in der Internet-Lexikographie

Stefan Engelberg & Angelika Storrer


09:00 – 10:30 Uhr Thomas Bartz, Nadja Radtke, Christian Pölitz (Dortmund) Bereinigen, Disambiguieren, Visualisieren: Möglichkeiten der Unterstützung der korpusbasierten Lexikographie durch Data-Mining-Verfahren

Isabel Fuhrmann, Alexander Geyken, Lothar Lemnitzer, Norbert Schrader (Berlin) Extraktion guter Belege aus gegenwartssprachlichen Korpora und deren lexikographische Bewertung - Möglichkeiten und Grenzen

11:00 – 12:30 Uhr María Egido Vicente (Salamanca), Vanessa González Ribao (Santiago de Compostela/Mannheim), Meike Meliss (Santiago de Compostela) Korpusauswahl und Sampleerstellung für ein onomasiologisch-konzeptuell orientiertes Wörterbuch Deutsch - Spanisch. Eine vorlexikographische Studie aus kontrastiver Sicht

Eveline Wandl-Vogt (Wien), Thierry Declerck (Wien/Saarbrücken), Sabine Bartsch (Darmstadt), Andrea Rapp (Darmstadt), Wolfgang Koller (Wien), Heimo Rainer (Wien) BioLing. Konzeptionelle Überlegungen zu einem interdisziplinären, multilingualen Portal

13:00 – 14:30 Uhr Arne Zeschel & Kristel Proost (Mannheim) Semiautomatische Identifikation von Argumentstrukturen in großen Korpora

Karina Schneider-Wiejowski (Duisburg-Essen) Zur Bearbeitung des Variantenwörterbuchs des Deutschen: Nutzung digitaler Ressourcen

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14. Mediendidaktik und Medienkompetenz

Linguistik als Unterrichtsfach 1.5

Markus Bieswanger (Bayreuth) & Tobias Unger (Stuttgart)

Donnerstag 19.09., R 104

11:00 – 12:30 Uhr Eva Schaeffer-Lacroix (Paris) Korpusbasierte Sprachrätsel im Fremdsprachenunterricht

Michael Klenner (Zwickau) Analyse von Artefakten in mehrmedial gestalteten Seminarvorträgen

14:00 – 15:30 Uhr Derya Gür-Şeker (Essen) Einsatz digitaler Textsammlungen im Deutschunterricht

Lisa Schüler, Vera Ermakova, Katrin Lehnen, Henning Lobin, Holger Grumt-Suarez (Gießen) Wie lesen und verarbeiten Auszubildende Zeitungstexte? Medienspezifische Lese-Schreib-Arrangements und Methoden am Beispiel des Projekts 'news to use'

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15. Medienkommunikation

Andere Wörter, andere Welten - Medienlinguistik und Sprachgebrauchswandel

Martin Luginbühl (Neuchâtel) & Daniel Perrin (Winterthur)


16:00 – 17:30 Uhr Wyss, Eva (Koblenz) Hybridisierung der Mündlichkeit im Zeitungssprachgebrauch der Deutschschweiz

Alexander Brock & Peter Schildhauer (Halle) Zur Migration von Textsorten ins Internet – alles nur Kommunikationsform?

Bianka Trevisan, Melanie Neunerdt, Denise Eraßme, Eva-Maria Jakobs (Aachen) Sprachgebrauch in den neuen Medien: Textsortenspezifische Phänomene

Freitag 20.09., R 104

09:00 – 10:30 Uhr Marina Iakushevich (Paderborn) Depression und Burnout: Mediale Repräsentationen von Krankheitsbildern

Andrea Bachmann-Stein (Bayreuth) Mündlichkeitsphänomene in Kontaktanzeigen im WWW

Stefan Hauser (Zürich) How to do things with text types - Medienlinguistische Beobachtungen zum Sprachgebrauchswandel am Beispiel von Textsorten der Sportberichterstattung

11:00 – 12:30 Uhr Claudia Fraas, Christian Pentzold (Chemnitz) Konzept und Methodologie einer transmedialen multimodalen Online-Diskurs-Analyse

Erika Linz (Siegen) Indexikalität und Intertextualität auf Twitter

12:30 – 14:00 Uhr Sascha Demarmels, Seraina Mohr (Luzern) „Seien Sie authentisch!“ Privater Stil in der Unternehmenskommunikation auf Facebook

Georg Weidacher (Graz) „I’m sexy and I know it!“ – Der medial induzierte Wandel kommunikativer Praxen in der politischen Online-Kommunikation

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16. Migrationslinguistik und Mehrsprachigkeit, Teilsektion Mehrsprachigkeit

Gesamtsprachencurriculum/Mehrsprachigkeitsdidaktik

Britta Hufeisen (Darmstadt)

Donnerstag 19.09., B 8/9

11:00 – 11:45 Uhr Ute Haarmann (Darmstadt) Mehrsprachiges Theaterspiel – Eine qualitative Studie zu Einstellungen zu Einzelsprachen und Mehrsprachigkeit

11:45: - 12:30 Uhr Birgit Kordt (Lüdenscheidt) Fördernde und hemmende Faktoren bei der Umsetzung der EuroComGerm-Methode an der Schule

14:00 – 14:45 Uhr Sven Oleschko, Helena Olfert (Duisburg-Esssen) Interkomprehensionsorientierung zur Evozierung metalinguistischen Wissens bei Ein- und Mehrsprachigen

14:45 – 15:30 Uhr Antje Dohrn, Lisa Bouziane (Berlin) Konzepte der Mehrsprachigkeit in Unternehmen und deren Auswirkung auf die Handlungskompetenz


11:00 – 11:45 Uhr Dagmar Knorr (Hamburg) Mehrsprachigkeit in der Schreibberatung

11:45 – 12:30 Uhr Judith Bündgens-Kosten, Daniela Elsner, Ilonca Hardy, Astrid Jurecka (Frankfurt a.M.) Englisch als L3: Kollaborative Bearbeitung von englischen Texten in der Grundschule

13:00 – 13:45 Uhr Monika Budde, Maike Busker (Flensburg) Integrative Sprach(en)didaktik: (Fach-)sprachliche Qualifikation in der Lehrerbildung

13:45 – 14:30 Uhr Magdalena Michalak (Köln) Mehrsprachigkeit als Ressource für die Lehrerausbildung?

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17. Migrationslinguistik und Mehrsprachigkeit, Teilsektion Migrationslinguistik

Zweisprachigkeit als Ressource?

Peter Rosenberg (Frankfurt/Oder) & Christoph Schroeder (Potsdam)


16:00 – 16:45 Uhr Jochen Rehbein (Hamburg) Mehrsprachige Texthabitualisierung als Ausgang und Ziel bildungssprachlicher Prozesse

16:45 – 17:30 Uhr Clara Epping (München) Kindliche Zweisprachigkeit als Ressource im KiGa-Alltag? Schlussfolgerungen aus einer qualitativen empirischen Studie


09:00 – 09:45 Uhr Yazgül Şimşek (Potsdam) Ressourcen im Schrifterwerb in der Dreisprachigkeitskonstellation: Kurdisch, Türkisch und Deutsch

09:45 – 10:30 Uhr Venera Yusupova (Potsdam) Russisch-deutsche Zweisprachigkeit: die Auseinandersetzung der Grundschulkinder mit zwei Schriftsystemen

11:00 – 11:45 Uhr Wilhelm Grießhaber (Münster) Aspekte erst- und zweitsprachlicher Ressourcen türkischer GrundschülerInnen

11:45 – 12:30 Uhr Ulrich Mehlem (Frankfurt a.M.), Beate Lingnau (Bielefeld), Berna Temizer (Hannover) Mehrsprachigkeit als Ausgangspunkt für Sprachreflexion: Arbeit mit einem zweisprachigen Bilderbuch in einer multilingualen dritten Klasse

13:00 – 13:45 Uhr Heike Baake, Henriette Hoppe (Schwäbisch Gmünd) Unterrichtskonzepte als Ressourcennutzung von Mehrsprachigkeit? Einsatz und Umgang mit Unterrichtsmaterialien

13:45 – 14:30 Uhr Gesa Siebert-Ott, Ludwig Andert, Lena Decker, Ina Kaplan, Kathrin Sonntag (Siegen) Zweisprachigkeit – Stolperstein oder Ressource?

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18. Phonetik und Sprechwissenschaft & Soziolinguistik

Statusverhandlungen bei der Standardisierung von Dialekten und Minderheitenvarietäten

Sven Grawunder (Leipzig) & Kati Hannken-Illjes (Stuttgart)

Diversität im sprachlichen Umgang mit digitalen Medien

Elisabeth Burr (Leipzig) & Anne Hoyer (Marburg)


11:00 – 12:30 Uhr Sibylle Reichel (Bern) Schriftliche Fixierung mündlicher Varietäten

Sven Grawunder (Leipzig) ‚Community-basierte’ Ansätze zur Standardisierung von Dialekten und Minderheitenvarietäten

14:00 – 15:30 Uhr Alexandra Ebel (Halle/Saale) Konzepte zur Akzeptanzsicherung in der Eindeutschungsforschung

Elisabeth Burr (Leipzig) Sono une Europhile e ich trouve diese lingua formidable !! – Normdiskussionen im Forum Europanto

16:00 – 17:30 Uhr François Conrad (Luxemburg): Soziophonetik und Sprachkontakt. Phonetisch-phonologische Variation im Luxemburgischen


09:00 – 11:30 Uhr Cédric Krummes, Beate Siebenhaar (Leipzig) Sprache in SMS und deren Nutzer - Klassifikation und Reklassifikation im sms4science-Korpus

11:00 – 12:30 Uhr Saskia Kersten & Netaya Lotze (Hildesheim/Hannover) Microblogs global: Eine internationale Studie zu Twitter & Co.

Naima Tahiri (Rabat, Marokko) Von „leg schon bett“ und „nadia ist rrrrrrichtiger minusmensch“. Präpositionen- und Artikeltilgungen als ethnolektale Merkmale der deutschmarokkanischen Chat-Kommunikation

13:00 – 14:30 Uhr Vasfi Nas (Halle-Wittenberg) Anspruch und Realität in der Sprach- und Sprechtherapie von Migrantenkindern – Ein Survey

Abschlussdiskussion

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19. Grammatik und Grammatikographie & Sprachdidaktik

„Hauptsach‘ die Kinder könn‘ ihr Grammatik“ - Grammatik in der Sprachdidaktik

Saskia Kersten (Hildesheim) & Monika Reif (Landau)

Elke Grundler (Ludwigsburg) & Frauke Intemann (Aachen)

Donnerstag 19.09.

R 103

14:00 – 15:30 Uhr Julia Dinn (Aachen) Kompetent dank EPS? Ein Beitrag zur europäischen Sprachen- und Bildungspolitik

Inga Harren (Bayreuth) Bildungssprachliche Praktiken erlernen, Sprachbewusstheit fördern – Wie kann der Deutschunterricht schriftliche und mündliche Textproduktion in Sachfächern unterstützen?

B 8/9

16:00 – 17:30 Uhr Deborah Krstic (Essen) Die Korrektur im Schulalltag - Fehleridentifikation und Fehlerkorrektur von Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern in schriftlichen Schülerarbeiten

Rolf Kreyer, Barbara Güldenring, Steffen Schaub (Marburg) Lernerkorpora und grammatische Progression: Erkenntnisse aus der Kompilation des Marburg corpus of Intermediate Learner English (MILE).

Freitag 20.09., B 8/9

09:00 – 11:30 Uhr Jannis Kounatidis (Mainz) Teaching Grammar - Uniting Language Pedagogy and SLA Research

Juliana Goschler (Oldenburg) Sprachliche Fähigkeiten im Fachunterricht: Bewertung von Schülern mit Deutsch als Zweitsprache

11:00 – 12:30 Uhr Katharina Turgay (Landau) Zur Stellung von Pronomen in Schülertexten

Klaus Peter (Bern) Normverstoß, regionale Variante oder Sprachwandelphänomen? Zur Beurteilung sprachlicher Zweifelsfälle im Deutschunterricht

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13:00 – 14:30 Uhr Iris Kleinbub (Ludwigsburg) Verständnisprobleme im Grammatikunterricht - eine empirische Unterrichtsanalyse

Gesine Esslinger (Koblenz) Rezeptive Interpunktionskompetenz – theoretische, empirische und didaktische Aspekte

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20. Textlinguistik & Stilistik und Fachkommunikation

(Fach-) sprachliche Texte und Diskurse im Spannungsfeld von Unternehmen und Gesellschaft

Ulla Kleinberger (Zürich) & Kersten Sven Roth (Potsdam)

Albert Busch (Göttingen) & Inga Ellen Kastens (Köln)


11:00 – 12:30 Uhr Simone Burel (Heidelberg) Unternehmensidentität als sprachlicher Konzeptkomplex

Sascha Demarmels, Sonja Kolberg, Anja Janoschka (Luzern) Verständlichkeit auf dem Prüfstand. Angewandte Verständlichkeit in der Marketingkommunikation für High- und Low-Involvement-Produkte

14:00 - 15:30 Uhr Eka Narsia (Tbilissi) Lesen Sie nicht nur das „Kleingedruckte“ ... Zur Verständlichkeit von Ratgebertexten im Bankwesen

Eilika Fobbe (Göttingen) Wer gut erzählt, ist klar im Vorteil. Der Einfluss der Textstruktur auf die Glaubwürdigkeitsattribution

16:00 - 17:30 Uhr Carolin Schwegler (Heidelberg) Positionen, Argumentationen und Verantwortlichkeit – Die Rolle von Unternehmen im umweltethischen Diskurs

Pavla Schäfer (Greifswald) Potenzial der Vertrauensförderung – Ein Plädoyer für einen neuen Untersuchungsgegenstand in der linguistischen Forschung


11:00 - 12:30 Uhr Maren Schimkowiak (Göttingen) Markenkommunikation von Nonprofit-Organisationen am Beispiel des Arbeiter-Samariter-Bundes (ASB)

Jan Engberg , Karin Luttermann (Aarhus) Streben nach Interaktion und Partizipation durch Wissensvermittlung: Ratgeber für Opfer von Gewalttaten auf den Jugendseiten des Bundesministeriums der Justiz

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13:00 - 14:30 Uhr Dania Platz (Göttingen) Synergien von Wahlkampf- und Unternehmenskommunikation

Alexander Holste (Duisburg-Essen) Fachsprachliche Unternehmenskommunikation: Einfluss von Textsortenvernetzung auf Reviewprozesse

Tatjana Yudina (Moskau) Fachkommunikation interkulturell

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21. Workshop Wissenschaftliches Publizieren

Neue Medien, Publikationsformen, Qualitätssicherung

Dr. Jörg Meidenbauer, Peter Lang GmbH (Frankfurt)

Do 19.09.

11:00 – 12:30 Uhr

R 103 (ehem. Couvengymnasium)

Akademischer Diskurs und wissenschaftliches Publizieren erfahren seit geraumer Zeit eine grundlegende Dynamik. Sie erfasst alle Beteiligten: Hochschulen, Institutionen der Wissenschaftsförderung, Verlage, Bibliotheken und natürlich die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler selbst.

Der Workshop gibt einen Überblick über wesentliche Entwicklungen im wissenschaftlichen Publizieren und hilft bei Entscheidungen über eigene Publikationsvorhaben.

Thematischer Rahmen:

• technische, ökonomische, politische Rahmenbedingungen akademischen Publizierens

• Internationalisierung von Wissenschafts- und Kommunikationsstrukturen

• Entwicklungen in Publikationskulturen verschiedener Fachtraditionen und Kulturräume

• Medienvielfalt: Print, Off- und Online, hybride Publikation

• Publikationsformen: geschlossene und offene Formate

• Plattformen und Netzwerke: academia.edu, Mendeley, Researchgate und andere

• Qualitätssicherung und Peer Review: „post publication“ und „pre publication“

• Aktuelle Finanzierungsmodelle: Publikationszuschüsse, Processing Charges und Open Access

• Wandel in der Rezeption

• Aktuelle Erwerbungsmodelle wissenschaftlicher Bibliotheken: Konsortien, Lizenzen, Patron Driven Acquisition

• Die Funktion von Verlagen: Kontextualisierung und Qualitätssicherung

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22. Workshop Computerlinguistik & Übersetzungs-und Dolmetschwissenschaft

Verstehen leicht gemacht

Susanne Jekat (Winterthur) & Claudia Villiger (Hannover)

Elisabeth Jüngst (Würzburg) & Klaus Schubert (Hildesheim)


09:00-10:30 Uhr Präsentationen 25 min + kurze direkte Fragen aus der Zuhörerschaft

Christiane Maaß (Hildesheim) Übersetzen in Leichte Sprache in der Hildesheimer Medienübersetzerausbildung

Bettina Bock (Halle/Leipzig) „Leichte Sprache“: Regeln und Prinzipien der „Verständlichmachung“

Ursula Reuther(Saarbrücken) Aus zwei mach eins - Kontrollierte Sprache meets Leichte Sprache

11:00-12:30 Uhr Präsentationen 25 min + kurze direkte Fragen aus der Zuhörerschaft

Jennifer Krisch (Stuttgart/Hildesheim) Weak-Words und ihre Auswirkung auf die Qualität von Anforderungsdokumenten

Gerhard Edelmann (Wien) Kundeninformationsprospekt für Investmentfonds: Erhöhung der Verständlichkeit durch regulierte Sprache

13:00-14:30 Uhr Diskussion

Die Diskussion mit allen Workshopbeitragenden und der Zuhörerschaft soll einer quer zu den Einzelbeiträgen verlaufenden Suche nach dem Allgemeinen, den Prinzipien und dem theoretisch Weiterführenden in den verschiedenen Herangehensweisen an Verständlichmachen und an andere Formen des bewussten lenkenden Eingreifens in Sprache und Kommunikation gewidmet sein.

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IV. Verpflegung rund um den Veranstaltungsort In den Kaffeepausen werden Ihnen heiße und kalte Getränke sowie Obst und Gebäck angeboten (Unkostenbeitrag 5 Euro). Die längere Mittagspause steht Ihnen zur Verfügung, um ein wenig die Stadt zu erkunden, weshalb Sie hier eine Auswahl von Restaurants in der Nähe des Kongressorts finden.

Alle aufgelisteten Restaurants bieten vegetarische Speisen an, die mit (v) gekennzeichneten bieten (auf Nachfrage) auch vegane/laktosefreie Gerichte an.

23. Studentenwerke

In der Mittagspause können Sie die Gastronomien des Studentenwerks nutzen, die sich in direkter Nähe des Kongressortes befinden. Als Gäste können Sie dort für einen Aufpreis von 1,50€ zzgl. des regulären Preises zu Mittag essen.

Zeltmensa

Im Hof des Kármán-Auditoriums

Mo - Fr 11:00 - 14:30 Uhr

Bistro Templergraben

Im Hauptgebäude (oberhalb des Kármán-Auditoriums)

Mo - Fr 11:30 - 18:00

Hier finden Sie den aktuellen Mensaplan:

http://www.studentenwerk-aachen.de/essen/mensen.asp

Für den kleinen Hunger:

C-Caffè

Im Super-C (Neben dem Hauptgebäude)

Mo - Fr 8:00 – 16:00 Uhr

24. Weitere Gastronomien

Mediterrane Küche

Orient Expresso (v) Templergraben 46

Paella Kockerellstr. 22

Magellan Pontstr. 78

Pasta Jakobstr. 1

Cafè & Bistro Anvers Kockerellstr. 20

Restaurant Konak Pontstr. 70

Das Labyrinth Pontstr. 156

Pontgarten Pontstr. 154

Pizza Sardigna Pontstr. 109

Pizzeria Dalla Mamma Pontstr. 153

Pizzeria Ristorante La Finestra Pontstr. 123

http://www.studentenwerk-aachen.de/essen/mensen.asp

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Amerikanische und Internationale Küche

Bar n Burger Templergraben 20

Cuperella Café (v) (Cupcakes, Kaffeespezialitäten ) Pontstraße 40

Cafè Extrablatt Markt 45-47

Vielharmonie Pontstr. 101-105

Common Sense (v) (Bio-Restaurant) Büchel 14

AKL(v) (libanesische, syrische Küche) Pontstr. 1-3 Es kann auch Essen ins benachbarte Cafè Egmonts bestellt werden.

Asiatisch/Sushi

Best Friends (v) Pontstr. 77

Oishi (v) Pontstr. 83

Deutsche Küche

Zum goldenen Einhorn Markt 33

Restaurant Zum Wehrhaften Schmied Jakobstr. 26

Ratskeller Markt 40

Imbiss/Snacks

M6 Kantine Pontstr. 147

Fritnesse Pontstr. 101-105

Pont Pascha Imbiss Pontstr. 116

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V. Abendprogramm

25. Conference Warming 18. September ab 19:30

Das Conference Warming findet im Cafè Orient Expresso statt. Da ein Buffet angeboten werden wird und die Plätze begrenzt sind, bitten wir um ein verbindliche Anmeldung per Email bis zum 08. September unter [email protected]

26. Abendessen 19.September

Wir möchten den Abend des 19. September mit allen Kongressteilnehmer/-innen bei einem gemeinsamen Abendessen ausklingen lassen. Hierzu haben wir das Lokal Das Labyrinth reserviert.

Das Labyrinth

Pontstr. 156-158

52062 Aachen

Tel.: +49 (0)241 35595

www.labyrinthaachen.de

Die Anmeldung zum gemeinsamen Abendessen erfolgt zusammen mit der Tagungsanmeldung.

Orient Expresso

Templergraben 46

52062 Aachen

Tel.: 0241 – 37997

www.orient-expresso.de


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VI. Namensverzeichnis Andert 18 Arendt 12 Baake 18 Bachmann-Stein 16 Bartsch 14 Bartz 14 Benecke 11 Bieswanger 15 Bock 25 Bouziane 17 Brock 16 Budde 17 Bührig 13 Bündgens-Kosten 17 Burel 22 Burr 19 Busch 22 Busker 17 Carobbio 13 Conrad 19 Decker 18 Declerck 14 Demarmels 16, 22 Dinn 20 Dohrn 17 Ebel 19 Edelmann 25 Ehmer 12 Ehrensberger-Dow 11 Elsner 17 Engberg 22 Engelberg 14 Epping 18 Eraßme 12, 16 Ermakova 15 Esslinger 21 Fiehler 12 Fobbe 22 Fraas 16 Fuhrmann 14 Gerwinski 12 Geyken 14 Göpferich 3 Goschler 20 Grawunder 19

Grießhaber 18 Grommes 13 Grumt-Suarez 15 Grundler 20 Güldenring 20 Haarmann 17 Hannken-Illjes 19 Hardy 17 Harren 20 Hauser 16 Heller 13 Holste 23 Hoppe 18 Hoyer 19 Hufeisen 17 Hunziker Heeb 11 Iakushevich 16 Intemann 3, 20 Jakobs 12, 16 Janoschka 22 Jekat 11, 25 Jüngst 11, 25 Jurecka 17 Kaplan 18 Kappus 11 Kastens 22 Kemeni Kouamou 11 Kersten 19, 20 Kiesendahl 12 Kleinberger 22 Kleinbub 21 Klenner 15 Knorr 17 Kolberg 22 Koller 14 König 12 Kordt 17 Kounatidis 20 Kreyer 20 Krisch 25 Krstic 20 Krummes 19 Kvam 11 Lazzarini 11 Lehnen 15

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Lemnitzer 14 Lindemann 12 Lingnau 18 Linz 16 Lobin 15 Lotze 19 Luginbühl 16 Luttermann 22 Maaß 25 Marhenke 12 Massey 11 Mehlem 18 Meidenbauer 24 Meliss 14 Michalak 17 Mohr 16 Mundorf 13 Narsia 22 Nas 19 Neunerdt 16 Oleschko 17 Olfert 17 Oloff 12 Pentzold 16 Perrin 16 Peter 20 Pitsch 12 Platz 23 Pölitz 14 Proost 14 Radtke 14 Rainer 14 Rapp 14 Redder 13 Rehbein 18 Reichel 19 Reif 20 Reuther 25

Ribao 14 Rosenberg 18 Roth 22 Scarvaglieri 13 Schaeffer-Lacroix 15 Schäfer 22 Schaller 12 Schaub 20 Schildhauer 16 Schimkowiak 22 Schlickau 13 Schneider-Wiejowski 14 Schrader 14 Schroeder 18 Schubert 11, 25 Schüler 15 Schwegler 22 Şeker 15 Siebert-Ott 18 Şimşek 18 Sonntag 18 Storrer 14 Sucevic 11 Tahiri 19 Temizer 18 Trevisan 16 Turgay 20 Unger 15 Vicente 14 Villiger 11, 25 Wagner 13 Wandl-Vogt 14 Weidacher 16 Wyss 16 Yudina 23 Yusupova 18 Zeschel 14

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VII. Impressum

Herausgeberin

Prof. Dr. Frauke Intemann

Institut für Anglistik, Amerikanistik u. Romanistik

RWTH Aachen

Kármánstraße 17/19

52062 Aachen

http://www.ifaar.rwth-aachen.de/

Sekretariat

Frau Eva-Maria Kunert / Frau Silke Schild

Raum B11

Tel.: +49 (0)241 80-96112

Fax: +49 (0)241 80-92161

E-Mail: [email protected]

Die RWTH Aachen ist eine Körperschaft des öffentlichen Rechts. Sie wird durch den Rektor, Herrn Univ.-Prof. Dr.-Ing. Ernst M. Schmachtenberg, vertreten.

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Ausgang zur Philosophischen Fakultät und zur Couven-Halle

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