Simulado/2011 CNSG 9º Ano – Ensino Fundamental

Bloco I Pág. 1/11 Data: 06/05/2011

GRAMÁTICA – Profª Maria José

Texto:

Quando vim da minha terra,

não vim, perdi-me no espaço,

na ilusão de ter saído.

Ai de mim, nunca saí.

(Carlos D. de Andrade, no poema A Ilusão do Migrante)

01. O sentimento predominante no texto é:

A) orgulho D) esperança

B) saudade E) ansiedade

C) fé

02. Infere-se do texto que o autor:

A) não saiu de sua terra.

B) não queria sair de sua terra, mas foi obrigado.

C) logo esqueceu sua terra.

D) saiu de sua terra apenas fisicamente.

E) pretende voltar logo para sua terra.

03. Por “perdi-me no espaço” pode-se entender que o autor:

A) ficou perdido na nova terra.

B) ficou confuso.

C) não gostou da nova terra.

D) perdeu, momentaneamente, o sentimento por sua terra natal.

E) aborreceu-se com a nova situação.

04. Pelo último período do texto, deduz-se que:

A) ele continuou ligado à sua terra.

B) ele vai voltar à sua terra.

C) ele gostaria de deixar sua cidade, mas nunca conseguiu.

D) ele se alegra por não ter saído.

E) ele nunca saiu da terra onde vive atualmente.

05. Assinale a oração subordinada adjetiva restritiva:

A) Provou-se que existe pouco petróleo no Brasil.

B) Ninguém desejava que ele morresse.

C) Os dois vivemos momentos que não se esquecem.

D) O provável é que tu te demitas do cargo.

E) Não tenho interesse em que voltes.

06. O amor não só traz alegria como também alimenta. Neste período, a conjunção é:

A) subordinativa causal;

B) coordenativa aditiva;

C) coordenativa conclusiva;

D) subordinativa comparativa;

E) conformativa.

07. “O mais certo é não dirigir veículo sem carta de habilitação”, a oração sublinhada é reduzida de infinitivo com valor de subordinada:

A) adverbial condicional

B) adjetiva restritiva

C) substantiva predicativa

D) substantiva objetiva direta

08. No período: “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre ideia de proporção.

Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre:

A) quanto mais leio este autor menos o entendo;

B) choveu tanto, que não pudemos sair;

C) à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;

D) quanto menos vontade, mais negligência;

E) quanto mais se lê, mais se aprende.

09. “Passada a tempestade, recolheu as velas”, a oração grifada é reduzida do particípio com valor de:

A) adverbial temporal;

B) adverbial condicional;

C) substantiva apositiva;

D) substantiva predicativa;

E) adverbial causal.

10. Assinale o item com oração subordinada adjetiva explicativa:

A) Nem tudo que reluz é ouro.

B) O aluno que estuda é aprovado.

C) Meu irmão, que mora em Petrópolis, está doente.

D) Meu irmão que mora em Petrópolis está doente.

E) Os cachorros que latem não mordem.

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INGLÊS – Profª. Thalitta Siqueira

To lose weight, eat less, right?

Not always. New research shows that eating more of certain foods can stave off hunger pangs and control calories.

The foods, which include cayenne pepper and puréed vegetables, are natural appetite suppressants. As diet pills fall into increasing disrepute — since Abbott Laboratories withdrew its drug Meridia last year, the Food and Drug Administration has rejected three new diet drugs in recent months — these foods offer a welcome option to people struggling with their weight.

For the research, published in the journal Physiology & Behavior, scientists at Purdue studied the effect of just half a teaspoon of cayenne pepper on a group of 25 diners.

While hot red pepper has been studied before as an appetite suppressant, this study was notable in that it compared people who liked spicy food with those who did not. At various times, diners were given a bowl of tomato soup laced with a half teaspoon of pepper, plain tomato soup, or plain tomato soup with a supplement of red pepper in pill form.

The effect was greater among diners who didn’t regularly consume spicy meals. Among that group, adding red pepper to the soup was associated with eating an average of 60 fewer calories at the next meal compared with when they ate plain soup. For both groups who ate red pepper in food, the spice also appeared to increase the metabolism and cause the body to burn an extra 10 calories on its own.

http://well.blogs.nytimes.com

vocabulary:

weight: peso research: pesquisa food: alimento

pills: pílulas

suppressant: inibidor spicy: apimentada

always: sempre

11. O texto acima foi retirado de um jornal. Sendo assim, a qual segmento do jornal o mesmo pertence:

A) Negócios

B) Saúde

C) Entretenimento

D) Esporte

E) Estilo

12. Baseado no trecho que segue, retirado do texto, mais especificamente das duas primeiras linhas. Responda. O tema central do texto é:

“New research shows that eating more of certain foods can stave off hunger pangs and control calories.”

A) Uma pesquisa relacionada à alimentação regrada

B) Uma pesquisa relacionada à alimentação mais calórica

C) Uma pesquisa relacionada à alimentação regrada e saudável

D) Uma pesquisa relacionada à dietas mirabolantes e sem sentido

E) Uma dieta para pessoas que não têm tempo de fazer exercício físico.

13. O verbo CAN, na segunda linha do texto transmite uma ideia de:

A) Habilidade

B) Liberdade

C) Permissão

D) Intenção

E) Possibilidade

14. Complete a frase com o verbo modal que melhor se adequa. Note a ausência ou presença da preposição “TO”:

“Children in general are not obeyed to do household activities. But they ___________ do to help their mother.”

A) Need

B) Has to

C) Must to

D) Must

E) Hasn`t

15. A expressão “Physiology & Behavior”, presente na linha 12 do texto, faz referência a:

A) Uma revista

B) Um periódico

C) Uma clínica

D) Um médico

E) Um medicamento

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16. Considere o vocábulo appetite suppressants. Uma interpretação na Língua Portuquesa, seria:

A) Inibidor de apetite

B) Inibidor de felicidade

C) Comprimido saudável

D) Supressão de felicidade

E) Vegetais dietéticos

17. O verbo MAY na sentença abaixo desempenha função de:

“People think that the envy is the way you may get the other´s life. But the way to success is to work hard and never look back or beside. The right way is to look forward.”

A) Verbo principal.

B) Verbo modal.

C) Verbo defectivo.

D) Advérbio.

E) Substantivo.

18. Qual das frases abaixo estão estruturadas de maneira correta no que diz respeito ao SIMPLE FUTURE:

A) This is gonna be a hard chance, but you gonna be there.

B) It is gonna be a hard chance, but willn´t be good to you.

C) This travel will be a great chance. In the future, you will be another one.

D) I wi´ll go to this travel, because it is a hard chance for me.

E) This is gonna be a great chance to improve my English skills.

19. Complete a sentença que segue com o verbo modal que se encaixa na ideia central

“I´m sure you Will be polite a lot after passing through this kind of school. An elegant woman is admired, wanted, and accepted in any place. I think you ______ make your inscription.”

A) Should

B) Have to

C) Has to

D) May to

E) Can to

20. Complete a sentença com o verbo correto:

DAVE: “Claire and Dave __________ to Santa Monica last Summer vacations. They posted the photos on Facebook profile. TAKE A LOOK!!!”

CLARA: “I´ll do it soon.”

A) Was D) Will

B) Went E) Will go

C) Would

BIOLOGIA – Prof. Mário Cristiano

21. Quando um líquido entra em contato com uma superfície sólida, este vai ser sujeito a dois tipos de forças que atuam em sentidos contrários: a força de adesão, e a força de coesão. A força de adesão é a atração entre moléculas diferentes, ou seja, a afinidade das moléculas do líquido com as moléculas do tubo sólido. Atua no sentido de o líquido molhar o sólido. A força de coesão é a atração intermolecular entre moléculas semelhantes, ou seja, a afinidade entre as moléculas do líquido. Atua no sentido de manter o líquido em sua forma original.

O enunciado acima refere-se a uma das propriedades físico-químicas da água, chamada(o):

A) Capilaridade

B) Alto calor específico

C) Solvente universal

D) Alto calor de vaporização

E) Solidificação

22. Os Sais Minerais, parceiros das Vitaminas e aliados do organismo, são tão importantes quanto aquelas. Fazem parte do crescimento, das defesas imunológicas e são os formadores das partes sólidas do corpo. Como ossos e dentes. Além de ajudarem na formação e manutenção dos nossos tecidos, músculos, órgãos, e das células do sangue. Também previnem doenças e alguns problemas relacionados aos ossos e mau funcionamento dos órgãos. Além de aumentar a expectativa de vida, contribuir para uma boa aparência, e melhorar o metabolismo, combatendo fadiga e stress.

Não é correto afirmar que os Sais Minerais:

A) estão, na maioria das vezes, no meio intracelular, dissociados em íons.

B) na sua fórmula integral, participam com função estrutural da natureza de alguns tecidos, como por exemplo os sais de cálcio no tecido ósseo.

C) têm papel importante no fenômeno da osmose.

D) são responsáveis pela respiração celular.

E) ajudam a manter constante o pH da célula.

23. Uma dieta com consumo adequado de carboidratos, além de prover energia para o corpo, ainda proporciona um efeito de “preservação das proteínas”. A afirmação está correta porque:

A) os carboidratos, armazenados sob a forma de gordura corpórea, constituem uma barreira protetora das proteínas armazenadas nos músculos.

B) se as reservas de carboidratos estiverem reduzidas, vias metabólicas, utilizarão as proteínas para fins energéticos.

C) as enzimas que quebram os carboidratos interrompem a ação de outras enzimas que desnaturam proteínas.

D) o nitrogênio presente nos aminoácidos das proteínas não pode ser inativado em presença de carboidratos.

E) a energia liberada pela quebra de carboidratos desnatura enzimas que degradam proteínas.

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24. Os esquemas a seguir mostram as quantidades re-lativas de proteínas (P) e de lipídios (L) em diversos tipos de carnes.

Uma pessoa com colesterol elevado não deve ingerir:

A) frango e ganso. D) frango e coelho.

B) frango e porco. E) porco e coelho.

C) ganso e porco.

25. O colesterol tem sido considerado um vilão nos últimos tempos, uma vez que as doenças cardiovasculares estão associadas a altos níveis desse composto no sangue. No entanto, o colesterol desempenha importantes papéis no organismo.

Analise os itens a seguir.

I. O colesterol é importante para a integridade da membrana celular.

II. O colesterol participa da síntese dos hormônios esteróides.

III. O colesterol participa da síntese dos sais biliares.

Da análise dos itens, é correto afirmar que:

A) somente I é verdadeiro.

B) somente II é verdadeiro.

C) somente III é verdadeiro.

D) somente I e II são verdadeiros.

E) I, II e III são verdadeiros.

26. O óleo vegetal, componente do biodiesel, é do grupo dos triglicerídios, podendo ser extraído de várias fontes, como amendoim, mamona, algodão e girassol. Sobre os triglicerídios, é correto afirmar:

A) São substâncias hidrofílicas sintetizadas nos vacúlos das células.

B) São lipídios estruturais sintetizados nos cloroplastos das células.

C) São lipídios que formam as membranas celulares.

D) São lipídios de reserva energética.

E) São produtos diretos da fotossíntese.

27. Segundo estudo feito na Etiópia, crianças que comiam alimentos preparados em panelas de ferro apresen-taram uma redução da taxa de anemia de 55% para 13%.

Essa redução pode ser explicada pelo fato de que o ferro,

A) aquecido, ativa vitaminas do complexo B presentes nos alimentos prevenindo a anemia.

B) contido nos alimentos, se transforma facilmente durante o cozimento e é absorvido pelo organismo.

C) oriundo das panelas, modifica o sabor dos alimentos, aumentando o apetite das crianças.

D) proveniente das panelas, é misturado aos alimentos e absorvido pelo organismo.

E) proveniente das panelas, são diretamente absorvido pelo organismo.

28. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes considerações o colesterol, um lipídio do grupo dos esteróides.

( ) Ele participa da composição da membrana plas-mática das células animais.

( ) Ele é sintetizado no pâncreas, degradado no fígado e excretado na forma de sais biliares.

( ) Ele é precursor dos hormônios sexuais masculino e feminino.

( ) As formas de colesterol HDL e LDL são determi-nadas pelo tipo de lipoproteína que transporta o colesterol.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) F – F – V – F. D) V – F – V – V.

B) F – V – F – V. E) V – V – F – V.

C) V – V – F – F.

29. A farinha de mandioca, muito usada no cardápio do sertanejo nordestino, é um alimento rico em energia. Entretanto, é pobre em componentes plásticos da alimentação. Quando nos referimos ao componente energético, estamos falando daquela substância que é a reserva energética nos vegetais. Quanto aos componentes plásticos, lembramo-nos das substâncias químicas que participam da construção do corpo. Tais componentes, energéticos e plásticos, são, respectivamente:

A) glicogênio e proteína

B) vitamina e amido

C) amido e proteína

D) vitamina e glicogênio

E) lipídio e sacarose

30. As substâncias que se destinam a fornecer energia, além de serem responsáveis pela rigidez de certos tecidos, sendo mais abundantes nos vegetais, são os ..., sintetizados pelo processo de ... .

A alternativa que preenche corretamente os espaços é:

A) lipídios, fotossíntese.

B) ácidos nucléicos, autoduplicação.

C) ácidos nucléicos, fotossíntese.

D) alcoóis, fermentação.

E) carboidratos, fotossíntese.

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GEOGRAFIA – Prof. José Cláudio

31. O contínuo avanço tecnológico global não parece estar garantindo que as sociedades futuras possam gerar, unicamente por mecanismos de mercado, postos de trabalho – ainda que flexíveis – compatíveis em qualidade e renda com as necessidades básicas da população mundial. A lógica da globalização e do fracionamento das cadeias produtivas incorporou parte dos bolsões de mão-de-obra barata mundiais sem necessariamente elevar-lhes a renda. Os postos de trabalho formal crescem menos que os investimentos diretos.Se, por um lado, surgem oportunidades bem remuneradas no trabalho flexível, por outro, o setor informal também abriga o emprego muito precário e a miséria. E, especialmente nos países da periferia, os governos – comprometidos com a estabilidade – não têm orçamento suficiente e estruturas eficazes para garantir a sobrevivência dos novos excluídos. O paradigma do emprego está em definitiva mudança, e há inúmeras razões para preocupação quanto ao futuro da exclusão social no novo século.

(Gilberto Dupas. A lógica da economia global e a exclusão social. Revista de Estudos Avançados, set/dez 1998.)

A análise do texto e da tirinha permite afirmar:

A) o texto aborda o desemprego típico do taylorismo-fordismo. A partir dele, valorizou-se mais a estatística relativa ao número de trabalhadores sem emprego, à qual a tirinha faz referência.

B) na tirinha, a personagem Mafalda faz alusão ao desemprego enquanto indicador econômico-estatístico. O texto demonstra que a lógica da globalização reduz a oferta de empregos e amplia a exclusão social.

C) o texto aponta o aumento da informalidade, o que amplia a taxa de desemprego referida na tirinha, visto que o trabalhador informal pertence exclusivamente à população inativa.

D) o aumento da taxa de desemprego referida na tirinha aumenta a pobreza e a exclusão social, sobretudo em países desenvolvidos, onde o avanço tecnológico mais intenso é responsável pelo desemprego conjuntural.

E) a lógica da globalização é fracionar e dispersar as atividades produtivas no espaço e não reduzir os postos de trabalho. Assim, as regiões que recebem muitos investimentos diretos não apresentam aumento da taxa de desemprego à qual a tirinha faz referência.

32. O G-8 é um órgão informal, mas exclusivo, cujos membros têm como objetivo enfrentar desafios considerados globais, por meio de discussões e ações conjuntas. As metas visam aumentar a cooperação comercial e financeira, promover a democracia e resolver conflitos entre países. Fazem parte do G8, além de Itália, França, Alemanha, Grã-Bretanha, Estados Unidos da América e Japão, os seguintes países:

A) China e Rússia. D) Canadá e Rússia.

B) Canadá e Brasil. E) Brasil e China.

C) China e Espanha.

33. Observe a tabela para responder à questão.

A leitura da tabela e os conhecimentos sobre o contexto econômico mundial permitem afirmar que

A) a diminuição das desigualdades mundiais deverá ocorrer com a liberalização econômica e o crescimento do comércio entre blocos.

B) há uma forte relação entre o processo de concentração da produção industrial e o aumento das diferenças sociais no mundo.

C) o crescimento econômico não é suficiente para promover a distribuição mais eqüitativa da riqueza, pois a China continua apresentando o maior percentual de pobreza do mundo.

D) atualmente, a teoria neomalthusiana é retomada para explicar os desequilíbrios sociais contemporâneos, pois as populações mais pobres são as de maior crescimento natural.

E) o processo de globalização é assimétrico e, nestas últimas décadas, tem aumentado a desigualdade socioeconômica mundial.

34. Ao questionar a racionalidade humana, a charge tem por objetivo principal:

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A) Relacionar o desmatamento à extinção das aves.

B) Mostrar que os interesses econômicos sobrepõem-se à preservação ambiental.

C) Mostrar que o uso de veículos contribui para o aumento da poluição atmosférica.

D) Relacionar a expansão agrícola ao processo de degradação ambiental.

35. Observe a charge e as afirmações abaixo.

I. Atualmente, os habitantes dos países situados no hemisfério Norte têm condições de existência muito superiores àqueles que vivem no hemisfério Sul.

II. A revolução técnico-científica-informacional realizada nos países ricos aprofundou o abismo socioeconômico existente entre o Norte desenvolvido e o Sul subdesenvolvido.

III. A pobreza e a desigualdade social têm origem no sistema capitalista que possibilita a alguns concentrar riqueza.

IV. As pressões exercidas pelas populações do Sul permitirão que, já na próxima década, ocorra um equilíbrio entre o consumo de bens pelos habitantes do Norte e do Sul.

A charge e seus conhecimentos sobre a economia mundial permitem concluir que estão corretas SOMENTE

A) I e II C) I e IV E) III e IV

B) I e III D) II e III

36. Na Geografia Econômica vem sendo empregada, com certa frequência, a expressão “Desenvolvimento Sustentável”.

Com relação a esse tema, assinale a única alternativa incorreta. O Desenvolvimento Sustentável:

A) é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual sem comprometer a capacidade de atender às necessidades de gerações futuras.

B) para ser alcançado, necessita de um planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são infinitos, mas a população cresce em progressão geométrica.

C) propõe qualidade em vez de quantidade, pela redução de matérias-primas e de produtos e pela defesa da reutilização e da reciclagem.

D) busca conciliar desenvolvimento econômico com a preservação ambiental e, também, promover o fim da pobreza.

E) objetiva a satisfação das necessidades básicas da população e a solidariedade para com as gerações futuras.

37. Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes sadios no nosso planeta.

Essa afirmação refere-se a uma preocupação:

A) mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolverem e muitas delas podem desaparecer do mundo em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem continuidade.

B) regional, porque o desaparecimento de espécies de animais pode ser responsável por problemas alimentares e pelo aumento de pragas, pela ruptura da cadeia alimentar, em algumas regiões do mundo.

C) apenas para os Estados Unidos e países da Europa que já destruíram quase totalmente suas florestas, por terem desenvolvido seu setor industrial há muito tempo.

D) apenas para países e regiões que se organizaram politicamente em espaços áridos ou semi-áridos, como a Namíbia e o Nordeste do Brasil, que dependem do pouco que resta de seus ecossistemas.

E) apenas para países que utilizam uma tecnologia altamente desenvolvida, que precisam de organismos vivos como fonte original dos princípios ativos.

38. Desenvolvimento sustentável constitui meta e desafio para o setor industrial brasileiro. Assinale, a propósito do significado de desenvolvimento sustentável, a alternativa correta.

A) Crescer consumindo menos energia elétrica.

B) Crescer e contribuir com a geração de empregos.

C) Crescer sem agredir o meio ambiente.

D) Crescer sem comprometer a condição de compra do mercado consumidor.

E) Crescer equilibrando receitas e despesas, sem depender de empréstimos bancários.

39. A inevitável devastação ambiental decorrente do processo de desenvolvimento industrial é um "quadro" que começa a se modificar a partir da defesa pública de um novo conceito: O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.

O uso dessa expressão tem a finalidade de

A) sustentar a inevitável necessidade do desenvolvimento.

B) garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustenta.

C) sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento.

D) propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente.

E) divulgar a insustentável situação do meio ambiente.

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40. A ideia de DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL tem sido cada vez mais discutida junto às questões que se referem ao crescimento econômico. De acordo com este conceito considera-se que:

A) o meio ambiente é fundamental para a vida humana e, portanto, deve ser intocável.

B) os países subdesenvolvidos são os únicos que praticam esta idéia, pois, por sua baixa industrialização preservam melhor o seu meio ambiente do que os países ricos.

C) ocorre uma oposição entre desenvolvimento e proteção ao meio ambiente, e, portanto, é inevitável que os riscos ambientais sustentem o crescimento econômico dos povos.

D) se deve buscar uma forma de progresso socioeconômico que não comprometa o meio ambiente sem que, com isso, deixemos de utilizar os recursos nele disponíveis.

E) são as riquezas acumuladas nos países ricos em prejuízo das antigas colônias, durante a expansão colonial, que devem, hoje, sustentar o crescimento econômico dos povos.

GEOMETRIA – Prof. Renílson

41. Determine o valor de h no triangulo retângulo a seguir:

A) 6

B) 8

C) 10

D) 12

E) 15

42. Em um triângulo retângulo, as projeções dos catetos sobre a hipotenusa medem 9 cm e 16 cm. O perímetro do triângulo é igual a:

A) 45 cm

B) 50 cm

C) 55 cm

D) 60 cm

E) 68 cm

43. Num triângulo retângulo cujos catetos medem e

a hipotenusa mede:

A)

B)

C)

D)

E)

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44. Uma escada medindo 4 metros tem uma de suas extremidades apoiada no topo de um muro, e a outra extremidade dista 2,4 m da base do muro. A altura desse muro é:

A) 2,3 m

B) 3,0 m

C) 3,3 m

D) 3,2 m

E) 3,8 m

45. Seja ABC um triângulo retângulo em A. As medidas m e n indicadas na figura abaixo, valem, respectivamente:

A) 5,4 e 9,6

B) 7,5 e 7,5

C) 0,6 e 0,8

D) 5 e 10

E) 6 e 9

46. Uma escada de 25 m de comprimento se apóia num muro do qual seu pé dista 7 m. Se o pé da escada se afastar mais 8 m do muro, qual o deslocamento verificado pela extremidade superior da escada?

A) 4 m

B) 5 m

C) 6 m

D) 7 m

E) 8 m

47. Determine o valor do segmento AB na figura.

A) 12

B) 15

C) 17

D) 20

E) 25

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48. O perímetro de um triangulo equilátero mede 18 cm. A medida da altura desse triangulo é:

A) 3

B) cm

C) 2 cm

D) 3 cm

E) 5 cm

49. A figura a seguir mostra uma antena retransmissora de rádio de 40 m de altura. Ela é sustentada por 3 cabos de aços que ligam o topo da antena ao solo, em pontos que estão a 30 m do pé da antena. A quantidade total, em metros, de cabo que será gasta para sustentar a antena é:

A) 100

B) 150

C) 200

D) 250

E) 300

50. Os dois menores lados de um triângulo retângulo medem 48 cm e 36 cm. O perímetro desse triângulo, em cm, vale:

A) 84

B) 96

C) 100

D) 120

E) 144

FÍSICA – Profª. Rosângela Veras

51. A posição de um ponto material varia conforme a tabela abaixo. Determine a função horária que representa o movimento desse ponto.

t (s) 0 1 2 3 4 5

S (m) 25 21 17 13 9 5

A) S = 25 – 4 . t

B) S = 0 – 50 . t

C) S = 25 + 4 . t

D) S = 5 – 25 . t

E) S = 21 + 1 . t

52. O gráfico a seguir representa o espaço em função do tempo de um móvel em movimento retilíneo uniforme. Marque a alternativa onde a função horária (S = So + V. t), que representa o movimento, foi montada corretamente.

A) S = 4 + 1 . t

B) S = 4 – 2 . t

C) S = 8 + 0,5 . t

D) S = 4 + 8 . t

E) S = 4 + 0,5 . t

S (m)

t (s)

8

4

0 8

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53. (Enem) O gráfico abaixo modela a distância percorrida, em km, por uma pessoa em certo período de tempo. A escala de tempo a ser adotada para o eixo das abscissas (eixo x) depende da maneira como essa pessoa se desloca. Qual é a opção que apresenta a melhor associação entre meio ou forma de locomoção e unidade de tempo, quando são percorridos 10 km?

A) carroça – semana

B) carro – dia

C) caminhada – hora

D) bicicleta – minuto

E) avião – segundo

54. Dado que a aceleração escalar de um corpo é nula em determinado instante, pode-se afirmar que ele:

A) está em movimento uniforme;

B) está em movimento acelerado;

C) está em movimento retardado;

D) está em movimento retilíneo;

E) está em movimento uniformemente variado.

55. Observando o gráfico a seguir, vemos o desenvolvimento da velocidade em função do tempo de uma patinadora em um supermercado. Determine os instantes em que ela desenvolveu um movimento uniforme (MU), ou seja, a velocidade da patinadora se manteve constante.

A) de 0s até 4s

B) de 0s até 2s

C) de 2s até 4s

D) de 3s até 4s

E) de 2s até 3s

S

tempo

10 km

0 1 2

V (m/s)

t (s)

1,0

0 2 1 3 4

Cálculos:

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56. A função horária da velocidade para um móvel que realiza um movimento uniformemente variado (MUV) é V = 15 – 3 . t (SI). Marque a alternativa que indica a velocidade do móvel no t = 2 s.

A) 12 m/s

B) 9 m/s

C) 10 m/s

D) 5 m/s

E) 2 m/s

57. A velocidade escalar de um móvel, em MUV, variou com o tempo conforme o gráfico abaixo. Determine a aceleração escalar do móvel.

A) 2 m/s2

B) 2,5 m/s2

C) 3,0 m/s2

D) 3,5 m/s2

E) 4,0 m/s2

58. Um corpo descreve um movimento uniformemente variado (MUV), em relação a um dado referencial, e sua função horária do espaço é: S = 10 + 6 . t + 3t2 (SI). Para esse movimento, determine a função horária da velocidade do corpo (V = Vo + a . t)

A) V = 4 + 5t

B) V = 6 + 6t

C) V = 10 + 6t

D) V = 3 + 3t

E) V = 10 + 4t

59. Um móvel realiza um movimento retilíneo uniformemente variado (MUV) e seu espaço varia com o tempo segundo a função S = 20 – 10 . t + 5t2 (SI). Marque a alternativa que identifica corretamente os valores de So, Vo e a, respectivamente:

A) So = 25 m; Vo = – 10 m/s e a = 5 m/s2

B) So = 10 m; Vo = – 5 m/s e a = 25 m/s2

C) So = 20 m; Vo = – 10 m/s e a = 10 m/s2

D) So = 20 m; Vo = 5 m/s e a = 5 m/s2

E) So = 15 m; Vo = 10 m/s e a = 20 m/s2

60. A seguir está representado o gráfico da velocidade escalar (v) de um ponto material em função do tempo (t).

Sobre esse movimento, é correto afirmar que:

A) é sempre acelerado;

B) é sempre retardado;

C) não muda de sentido;

D) no início, é retardado e, após t1, é acelerado;

E) no início, é acelerado e, após t1, é retardado.

V (m/s)

t (s)

30

0 5

10

V (m/s)

t (s)

+ v

0 t1

– v