7навыков полный комплект
TRANSCRIPT
7 Навыков7 Навыков
ВысокоэффективныхВысокоэффективных
ЛюдейЛюдей
7 HABITS of Highly Effective People
Автор:Стивен
Кови
The Author:
Stephen Covey
7 Навыков Высокоэффективных Людей
С чего начать перемены?
я
Успех
Эффективность
Р - результат
РС – ресурсыи средства
Р/РС - баланс
3 ВИДА РЕСУРСОВ И СРЕДСТВ
1. Финансовые:
2. Физические:
3. Человеческие:
ПОСТОЯННОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
НЕЗАВИСИМОСТЬНЕЗАВИСИМОСТЬ
ЗАВИСИМОСТЬЗАВИСИМОСТЬ
ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ
Общаяпобеда
Личнаяпобеда
3
21
4
65
7
Навык 1 :
Будьте проактивны
(Be Proactive)
Детерминизм
• Генетический• Психологический• Социальный
(Окружающей среды)
Реактивная модель поведения
РеакцияРаздражитель
Продолжите фразу:Язык реактивного человека
Повторение
С чего начать перемены?
я
Успех
Эффективность
Р - результат
РС – ресурсыи средства
Р/РС - баланс
3 ВИДА РЕСУРСОВ И СРЕДСТВ
1. Финансовые:
2. Физические:
3. Человеческие:
ПОСТОЯННОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
НЕЗАВИСИМОСТЬНЕЗАВИСИМОСТЬ
ЗАВИСИМОСТЬЗАВИСИМОСТЬ
ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ
Общаяпобеда
Личнаяпобеда
3
21
4
65
7
Детерминизм
• Генетический• Психологический• Социальный
(Окружающей среды)
Реактивная модель поведения
РеакцияРаздражитель
Второйдень
РА
ЗД
РА
ЖИ
ТЕ
ЛЬ
РЕ
АК
ЦИ
Я
ПРОАКТИВНАЯ МОДЕЛЬ ПОВЕДЕНИЯ
Фильтр
на
основе
системы
ценнос-
тей
Два круга
Когда вы в «круге забот»
Эх, если бы только…
Когда вы в “круге влияния”
Навык 1 :
Будьте проактивны
(Be Proactive)
Путь к независимости
НавыкПерсонального
Видения Вы –
Программист
НавыкПерсонального
Лидерства Напишитепрограмму
НавыкПерсональногоМенеджмента
Живитепо программе
ЛичнаяПобеда
1 2
3
Навык 2 :
Начинайте,представляя
конечную цель.(Begin With the End in Mind)
Личная миссия
• Что я ценю в жизни?• Каковы мои таланты?• Чего я хочу достичь к
концу жизни?
Навык 3 :
Сначала делайте то,
что необходимо делать сначала.
(Put First Things First)
4 поколения Тайм-Менеджмента
1-е поколение (записки и памятки) :попытка упорядочить и систематизировать текущие дела
2-е поколение (календари и деловые дневники):попытка планировать события и деятельность на будущее
3-е поколение (“органайзеры” и “планеры “):долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные цели - ежедневное планирование, направленное на достижение целей - определение приоритетов на каждый день
4-е поколение (специальный “органайзер” ):забота о поддержании Р/РС - баланса
Матрица Тайм-МенеджментаСрочныеСрочные Не срочныеНе срочные
Ва
жн
ые
Ва
жн
ые
Не
важ
ны
еН
е в
ажн
ые
I II
III IV
Дела:Кризисы“Горящие” вопросы
Дела:ПланированиеПрофилактикаУчебаСтроительство команды
Дела:ОтвлеченияЗвонкиКорреспонденцияСовещания“Текучка”
Дела:Потери времениПраздностьДолгие “перекуры”
Матрица Тайм-МенеджментаСрочныеСрочные Не срочныеНе срочные
Ва
жн
ые
Ва
жн
ые
Не
важ
ны
еН
е в
ажн
ые
I II
III IV
Дела:Кризисы“Горящие” вопросы
Дела:ПланированиеПрофилактикаУчебаСтроительство команды
Дела:ОтвлеченияЗвонкиКорреспонденцияСовещания“Текучка”
Дела:Потери времениПраздностьДолгие “перекуры”
60-70%
10-20%
≈ 20%
≈ 2%
10-20%
50-60%
≈ 10%
≈ 20%
«Кувшин»
II
II IIII
IIII
СрочныеСрочные Не срочныеНе срочные
Ва
жн
ые
Ва
жн
ые
Не
важ
ны
еН
е в
ажн
ые
I II
III IV
Дела:Кризисы“Горящие” вопросы
Дела:ПланированиеПрофилактикаУчебаСтроительство команды
Дела:ОтвлеченияЗвонкиКорреспонденцияСовещания“Текучка”
Дела:Потери времениПраздностьДолгие “перекуры”
Переход в квадрат II
Да!
Сократи
ть!
Сокращ
ение
кризи
сов
Пять уровней инициативы
1-й уровень: ждать указаний
2-й уровень: спрашивать что делать
3-й уровень: предлагать идеи
4-й уровень: делать самостоятельно и сразу докладывать
5-й уровень: делать самостоятельно и докладывать периодически
Навык 3 :
Сначала делайте то,
что необходимо делать сначала.
(Put First Things First)
5 шагов к эффективному персональному управлению
1
2
3
4
5
От общего - к
частному
ПОСТОЯННОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
НЕЗАВИСИМОСТЬНЕЗАВИСИМОСТЬ
ЗАВИСИМОСТЬЗАВИСИМОСТЬ
ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ
Общаяпобеда
Личнаяпобеда
3
21
4
65
7
ЭБС - Эмоциональный Банковский Счет
Уровень доверия в отношениях между людьмиопределяется соотношением вкладов и снятий
Вклады Снятия
Навык 4 :
Думайте в духе “Выиграл- Выиграл”
(Think Win-Win)
СЛАБОСТЬв отстаивании
своих интересов.
ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕинтересамипартнера.
СЛАБОСТЬв отстаивании
своих интересов.
ЧУТКОСТЬк интересам
партнера.
МУЖЕСТВОв отстаивании
своих интересов.
ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕинтересамипартнера.
МУЖЕСТВОв отстаивании
своих интересов.
ЧУТКОСТЬк интересампартнера.
Проиграл--Проиграл
Проиграл--Выиграл
Выиграл--Проиграл
Выиграл--Выиграл
Мужество и Чуткость
МужествоМало Много
Чут
кост
ьМ
ало
Мно
го
“WIN-WIN” - соглашение
1. Желаемые результаты
2. “Правила игры”
3. Ресурсы
4. Контроль, отчетность
5. Последствия
Навык 4 :
Думайте в духе “Выиграл- Выиграл”
(Think Win-Win)
Навык 5 :
Сначала стремитесь понять,
а потом – быть понятыми.(Seek First to Understand,
Then to Be Understood)
“ЭМПАТИЧЕСКОЕ” СЛУШАНИЕ
СоветоватьЛезть в душу
ОцениватьИнтерпретировать
Нельзя!
Автобиографические ответы:
Навык 5 :
Сначала стремитесь понять,
а потом – быть понятыми.(Seek First to Understand,
Then to Be Understood)
Навык 6 :
Достигайте синергии
(Synergize)
ПУТЬ К ЭФФЕКТИВНОЙ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ
Навык Творческого
Сотрудничества
НавыкЭмпатического
Общения
НавыкМежличностного
Лидерства
ОбщаяПобеда
6 5
4
Опишите портрет
Навык 6 :
Достигайте синергии
(Synergize)
A D 4 7
Каждая карта с гласной буквой на одной сторонеимеет четную цифру на обратной.
Докажите это, перевернув любые две карты.
Какие?
Перед вами четыре карты.Каждая из них с одной стороны
имеет букву, а с другой – цифру.
Навык 7 :
Затачивайте пилу
(Sharpen the Saw)
Что такое Навык?
ЗНАНИЕЧто?Почему?
УМЕНИЕКак?
ЖЕЛАНИЕ
Обновление в четырех измерениях
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ
Чтение, воображение,планирование, письмо
СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ
Служение, сопереживание,синергия,
внутренняя безопасность
ФИЗИЧЕСКОЕФизические упражнения,
питание, управлениестрессовыми ситуациями
ДУХОВНОЕ
Прояснение ценностей,приверженность ценностям,
учеба и медитация