Mi historia

• ¿Por qué pueden influir mis testimonios familiares?

• ¿Qué cosas han marcado mi vida?

• “En realidad, estas reflexiones son una historia de mi mente fragmentada, de mi corazón y de mis días… Soy pintora y escribo como pinto: siempre me pinto a mí misma, todas mis pinturas tienen que ver conmigo… Al escribir sobre mí voy conociéndome.

• Hoy quiero sonreír después de haber llorado mucho tiempo. Nadie le pertenece a nadie. Aprendí que las personas van llegando a tu vida cuando deben llegar. Por algo, siempre por algo. Pero asimismo, algunas se van.”

¿Qué cosas creen que pueden marcarnos?

¿Cuesta decir las cosas que nos duelen? ¿Por qué?

El lenguaje

• Siempre dicen que el lenguaje es una herramienta de expresión, pero no solo para compartir con otro… sirve para compartir con uno mismo.

• Con él podemos sacar fuera lo que nos duele, asumir las cosas que están ocurriendo en nuestra realidad y así, hacerle frente a los problemas.

Guernica- Pablo Picasso

Explique en su cuaderno las siguientes citas de Eduardo Galeano

1. “Pero el escritor puede ser un poquito mago cuando consigue que sobrevivan, a través de su obra, personas y experiencias que valen la pena”.

2. “Somos lo que hacemos y sobre todo lo que hacemos para cambiar lo que somos. Por eso la revelación de lo que somos implica la denuncia de lo que nos impide ser”

3. Sin omnipotencias ni humillaciones, es preciso lavarse los ojos: para ayudar a que la realidad cambie, hay que empezar por verla

Luego de leer y analizar el siguiente texto conteste las preguntas que siguen

• Los nadies. Eduardo Galeano (Micro-cuento)Sueñan las pulgas con comprarse un perro y sueñan los nadies con salir de pobres, que algún mágico día llueva de pronto la buena suerte, que llueva a cántaros la buena suerte; pero la buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni mañana, ni nunca, ni en lloviznita cae del cielo la buena suerte, por mucho que los nadies la llamen y aunque les pique la mano izquierda, o se levanten con el pié derecho, o empiecen el año cambiando de escoba.

Los nadies: los hijos de los nadies, los dueños de nada. Los nadies: los ningunos, los ninguneados, corriendo la liebre, muriendo la vida, jodidos, rejodidos: Que no son, aunque sean. Que no hablan idiomas, sino dialectos. Que no profesan religiones, sino supersticiones. Que no hacen arte, sino artesanía. Que no practican cultura, sino folklore. Que no son seres humanos, sino recursos humanos. Que no tienen cara, sino brazos. Que no tienen nombre, sino número. Que no figuran en la historia universal, sino en la crónica roja de la prensa local. Los nadies, que cuestan menos que la bala que los mata.

1. ¿Quién cree usted que son “los nadies”?2. ¿Qué quiere decir el narrador de este texto?3. ¿Cree usted que existen “los nadies” en

nuestro mundo actual? ¿por qué?4. ¿Cuál es el rol que cumple la literatura, o este

relato?

Tome apuntes de la carta que escuchará y luego redacten en parejas una carta que le responda a Eduardo Galeano.

¿De qué sirve mi testimonio? ¿De qué sirve escribir?

• Por todo esto, y más… quiero que hablen de su historia… que la relaten con delicadeza y cuidado, las palabras son fuertes.

• Es por esto que el trabajo que viene a continuación en la unidad, tiene que ver con una introspección para la posterior construcción de un relato acerca de sus familias, da la historia de sus raíces, la historia que nos dirá de dónde provienen, que cosas les duele y qué cosas los hace feliz.