7.1教学质量监控机制、措施和实施情况

为保障和提高学校本科教学质量，贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育

质量的若干意见》、《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通

知》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》等文件精神，

强化教学中心地位，制订了《河南城建学院教学质量监控体系实施办法》（简称

《教学质量监控体系》）。

《教学质量监控体系》的总体目标是树立现代教育思想，提高质量意识，科

学确定人才培养目标和各主要教学环节质量标准，对教师教学过程、学生学习过

程、学校教学管理过程等进行监督、检查和评价，建立通畅的信息反馈网络，强

化调控功能，形成教学质量管理长效机制和质量保障体系，最终目的是保证教育

教学目标的实现。河南城建学院生命科学与工程学院生物技术专业教学质量监控

机制完善，措施可行，涵盖教学过程各个环节，效果明显。

一、完善的教学质量监控机制

对专业教学质量实行学校和学院联合监控，形成了两级教学质量监控网络。

学校和学院立足培养高素质应用型、复合型人才，树立新的质量观念，严格

质量评估，强化质量分析，实施质量控制，确立了与专业定位和人才培养目标相

一致的质量标准，建立了一套行之有效的教学管理制度，在此基础上，形成了由

决策指挥系统、管理调控系统、质量评估系统、信息反馈系统和调查研究系统五

部分组成的，对教师教学过程、学生学习过程、教学管理过程和毕业生质量等方

面进行指挥决策、检查评价、信息反馈、整改调控，具有学校和专业特色的、立

体开放的教学质量保障和监控体系。

（一）校级教学质量监控机制

校级教学质量监控机制由学校党政一把手牵头，教学质量监控决策指挥系统

分设四个子系统：管理调控系统、质量评估系统、信息反馈系统、调查研究系统。

各子系统各司其职，各负其责，同时彼此协作，共同对学校整体教学质量进行监

控，促进学校整体教学质量的稳步提升。具体工作由教学主管副校长、教务处和

学校教学督导组参与的校级教学质量监控环节。主要负责是提供政策保证、制度

保障和质量标准，对校级教学质量进行监控和评估，同时对二级学院的监控过程

进行指导和对评价结果进行确认等。学校教学质量监控机制参见图1。

图 1校级教学质量监控机制

（二）学院教学质量监控机制

生命科学与工程学院生物技术专业教学质量的监控机制，秉承了学校教学质

量监控机制模式，在决策指挥系统的领导下，由主管教学的副院长具体负责，四

个子系统分工合作，协调一致，以定量考核和定性考评相结合的方式，形成了贯

通教学全部过程的监控机制，并且全体教师和学生均是教学质量监控机制中的主

体，形成了全员监控教学质量的良性循环。

具体工作由教学副院长、院教学工作委员会等参与学院教学质量监控环节的

组织与协调。主要负责在学院层面上指导教学过程、教学管理与改革方案的实施

和落实；指导专业培养方案制订、教学大纲制订、课程建设、青年教师培养等专

业建设的实施；督促日常教学任务的完成与规范化建设；搜集、分析并反馈教师、

学生对教学管理工作的意见和建议。同时由教研室主任、课群负责人和专业教师

参与专业教学质量监控环节的实施。主要负责从学生能力培养的角度制定、改进

课程体系，调整教学内容；进行教师队伍建设、教材建设，教学方法改革等工作，

及时掌握课程的教学进度与教学计划的执行情况、学生的反馈等方面的情况，并

加以监督、调控。学院教学质量监控机制参见图 2。

图 2. 学院教学质量监控机制

（三）运行有序、高效的教学质量监控体系

立足培养高素质复合型人才，树立质量观念、严格质量评估、强化质量分析、

实施质量控制，确立了与生物技术专业人才培养目标相一致的质量标准，建立了

行之有效的教学管理制度。对教师教学过程、学生学习过程、教学管理过程和毕

业生质量等方面进行指挥、检查、评价、信息反馈、整改调控，涵盖培养方案制

定、培养计划实施、理论教学要求、考试环节、实践环节、毕业论文、教学质量

跟踪与反馈全部教学环节，以立体开放的本科教学质量监控体系来保证教学质量。

系统各组成部分职责分工详见图3。

教学质量监控体系是一个运转灵活，调控自如的有机整体。每个子系统以既

定的工作制度为保证，各司其职，相互联系、相互作用、相互制约、相互促进。

同时，把教师引导到以教学为中心上来，充分调动每个人的积极性，引入约束机

制、竞争机制、激励机制和创新机制，通过它们相互作用，保障实现工作目标。

其具体运行方式详见图 4。

图 3教学质量监控体系职责图

图 4：教学质量监控体系运行机制

二、可行的教学质量监控措施

为了贯彻落实《教学质量监控体系》，河南城建学院生命科学与工程学院又

进一步制订了完善的与教学、教学管理及教学质量控制与评价相关的一系列措施

和办法，并认真执行之，确保教学工作正常运行和教学质量的提高。相关措施与

办法如表 7.1.1所示。

表 7.1.1 生物技术专业质量监控措施

序

号

监控

环节 监控措施 监控内容

1 监控

体系

监控体系

建设

河南城建学院教学管理工作条例

河南城建学院教师教学工作规范

河南城建学院教授、副教授为本科生上课的规定

河南城建学院多媒体课件管理规定

河南城建学院课堂教学基本要求

河南城建学院关于教案编写的基本要求及有关说明

河南城建学院关于对拟晋升（转评）教师系列专业技

术职务的教师进行教学评价的管理办法

河南城建学院调停课管理办法

河南城建学院教学调度会议制度

河南城建学院教学工作资助与奖励办法

河南城建学院提高教学质量办法

河南城建学院教研室工作管理办法

2

人才

培养

方案

修定专业

人才培养

方案

河南城建学院人才培养方案管理办法

河南城建学院关于制（修）订本科人才培养方案的原

则意见

生命科学与工程学院关于制（修）订本科人才培养方

案实施办法

生物技术专业 2009版人才培养方案

生物技术专业 2013版人才培养方案

3

培养

计划

实施

教学任务

落实

关于落实教学任务的通知

班级开课统计

教师任课统计

4 理论

教学

教学督导

与检查

河南城建学院教学督导工作实施细则

河南城建学院管理人员听课制度

生物技术人员听课安排

河南城建学院关于期中教学检查工作的规定

生命科学与工程学院日常教学检查安排

生命科学与工程学院本科生考勤细则

教学质量

评价

河南城建学院教研室建设标准

河南城建学院教研室建设评价指标

河南城建学院优秀教学成果评审细则

河南城建学院教学质量标准及评价方法

生命科学与工程学院教师教学质量考评实施细则

河南城建学院学生教学信息员管理办法

课堂教学

监管及评

价

河南城建学院开学前的准备工作的通知

河南城建学院期中教学检查的通知

生命科学与工程学院教日常教学值班检查安排

生命科学与工程学院期中教学检查安排方案

生命科学与工程学院期中教学检查总结

生物技术专业教师听课安排

生物技术专业教师听课记录表

教学信息员反馈意见表

生物技术专业教学任务检查情况

学生网上评教材料

师生座谈会记录

生命科学与工程学院学年教学质量评价

教学事故

处理

河南城建学院教学事故认定及处理办法

5 实践

教学

实验教学

河南城建学院实验室工作实施细则

河南城建学院实验室开放管理办法

河南城建学院实验教学基本要求

河南城建学院综合性、设计性实验管理办法

河南城建学院课程设计教学基本要求

生命科学与工程学院实验室安全规定

生命科学与工程学院实验室安全告知书

生命科学与工程学院开放实验总结

实习环节 河南城建学院校外实习基地建设及管理办法

河南城建学院实习工作管理规程

6 考试

环节

命题、阅

卷、试卷

分析、存

档

河南城建学院考试管理规定

河南城建学院期末考试工作流程

河南城建学院学士学位授予工作实施细则

河南城建学院学生管理规定

7 毕业

设计

命题、双

向选择、

审查与确

认、中期

检查、答

辩

河南城建学院学生毕业设计（论文）工作管理规程

河南城建学院本科毕业设计（论文）撰写规范化要求

生命科学与工程学院本科生毕业实习、毕业设计（论

文）工作管理办法

生命科学与工程学院学生毕业论文（设计）工作管理

规程

生命科学与工程学院毕业实习工作计划

生物技术专业毕业设计（论文）指导书

毕业论文中期检查表

学生毕业实习情况统计表

学生毕业论文题目统计表

8

课程

与教

材建

设

教材建设

与选用

河南城建学院教材建设与管理规定

河南城建学院教材建设工作指导委员会章程

河南城建学院优秀教材评选办法

生命科学与工程学院十三五课程建设规划

生命科学与工程学院教材建设规划

河南城建学院课程建设规定

9

师资

队伍

建设

青年教师

培养

河南城建学院教研室工作管理办法

专业课教师工程实践岗位培训实施办法

专业课教师工程实践岗位培训工作实施程序

青年骨干教师选拔及资助培养管理办法

教师进修管理办法

河南城建学院报考研究生（博士、硕士）管理暂行规

定

师德师风

建设

优秀教师、先进教育工作者及师德标兵评选办法

师德考核办法

教学团队 河南城建学院优秀教学团队遴选及管理办法

建设 河南城建学院教学团队遴选及管理办法

生命科学与工程学院教学团队建设与管理办法

三、良好的教学质量监控实施

根据教学过程和环节的不同，可将对教学质量监控分为课堂教学监控、实践

教学监控、考试环节监控和毕业设计监控等。

（一）课堂教学监控

课堂教学监控包括：“三期”检查、管理人员听课与学生信息员、教学督导

成员和学生评教等。

1）“三期”检查

学校制订有“教学调度会议制度”，每逢期初、期中和期末，都要召开教学

调度会议，安排“三期”检查。

期初检查：此为开学前准备的检查，重点检查教学日历、教案、课件等教学

文件的准备情况，教材、实践指导书的到位情况，实验实习条件、教具的完备情

况，实验实习场所的落实情况，教师上课的到岗情况等，对共性的问题提出解决

方案。此阶段，各教师、教研室和各实验室是活动的主题，积极开展各项活动，

做要开学前后的准备工作，并将遇到的问题及时反映、及时解决，最后接受院、

校两级的检查。

期中检查：校、院两级分别召开期中教学检查动员会，布置期中教学检查任

务。教研室和院通过召开教师、学生座谈会，课堂相互听课、问卷调查教师教学

和学生学习效果等形式，全方位了解教学基本状况和教学中存在的问题。教务处

召开教学督导员、学生教学信息员座谈会，掌握全校教学质量基本状态，对共性

问题提出解决方案。通过检查，对于发现的问题，能解决的及时解决，不能及时

解决的，要及时向上级反馈。最后，教研室和院要写出期中教学检查总结，将检

查的结果、存在的问题向上一级反馈。学校还要召开期中教学检查总结会，通报

相关问题。

期末检查：重点检查学期教学任务的完成情况、专业建设情况，检查考试试

题、考试组织情况，对共性问题提出解决方案。督导组还要对阅卷情况进行检查。

2）管理人员听课

学校领导、管理人员，深入教学与管理一线，了解课堂教学状况，及时发现

和帮助解决教学中存在的问题，营造关心教学、重视教学、研究教学的良好氛围，

反馈发现的问题。管理人员在期中教学检查期间听课不少于 4次，教研室内部成

员、教研室主任通过听课了解教学效果和进度，确保教学工作高质量完成。

3）学生信息员

学生信息员由专业评估与质量监控办公室领导，在校、院二级管理下组织开

展教学质量与学习质量监控活动，广泛收集教学过程中的信息资料，提出合理化

的意见与建议。

4）教学督导

学校督导组是直属主管教学副校长领导的教学督导、咨询机构，代表学院行

使对教学状况的调查、研究、巡视、检查、评估、咨询和信息反馈的职能，在教

学督导方面有绝对的权威性。

5）学生评教

学生评教有多种形式，网上评教是主要形式。学生在规定时间内，可登陆河

南城建学院教务管理系统，对任课教师的教学情况进行评价。在期中教学检查期

间必须开展学生网上评教活动，要求学生要 100%参与网上评教活动。学院和学

校教务处针对评教信息进行统计、整理、分析，研究解决问题办法，以帮助教师

改进教学工作。学生评教的结果将是评价教师教学质量的重要依据。

6）教学质量评价

按照《河南城建学院教学质量标准及评价方法》和《河南城建学院教师教学

质量考评办法》的要求，结合“三期检查”、种类听课、学生信息员反馈、教学

督导和学生评教情况等，每学期都要对每个教师的教学质量进行评价，结合两学

期的评价情况，每学年还要对每个授课教师的教学质量进行综合评价。综合评价

的结果，作为教师评先、评优和进职称的依据。

（二）实践教学环节监控的实施

河南城建学院制订有完善实践教学环节管理制度，并对各个实践教学环节实

施有效监控。

实践环节包括课内实验、认识实习、生产实习和课程设计等。在所有实习环

节开始之前，指导教师都要对学生提前下达任务和指导书，同时还要上报具有安

全措施的申请材料。在实习教学过程中，指导老师要参与全过程，并要由实习基

地相关企业对学生实习情况进行评价；学校和学院督导组随机进入实验室听课或

到校内实习/实训基地现场，检查实验、课程设计、创新实践等实践教学过程，

以便能及时发现实践教学各环节中存在的问题，反馈到相关部门，以便督导改进。

实习教学结束后，每个参与实习的学生都要写出实习报告，指导教师要根据学生

的实习情况和报告的内容对学生的实习给出评价和成绩，指导教师也要写出指导

总结。

（三）考试环节监控的实施

考试是检验学生的学业水平、评价课程教学质量的重要手段。为了体现考试

工作的严肃性、公正性和科学性，做到组织严密、程序规范、考风端正、监督有

力，《河南城建学院考试管理规定》对包括考试管理机构、考前复习与考核形式、

命题、考场的组织管理、学生的考试资格、缓考、评卷工作规则等做出了明确规

定。考务工作实行校、院两级管理，学校统一组织，院（部）具体实施。

1）考试命题监控

教研室主任负责组织实施试卷的命题工作。试卷要求能够覆盖课程大纲的所

有主要内容，题量和难度要适中，并能区别不同水平的学生。命题教师要完成难

度、题量相当的 A、B 两套试卷（同时提供评分标准或标准答案），由教研室主

任审定后汇总交教务处。每套试卷题形要具备多样性，至少应包括 4种以上题型，

时间 120 分钟，卷面满分为 100。A、B卷的重复率控制在 20%以内，同一门课程

三年内的试卷试题重复率控制在 20%以内。教务处任意抽取一份试卷作为考试卷。

对于公共基础课、学科基础课实行统一命题，统一评分标准、统一阅卷、教

考分离的形式考核。

2）考试过程监控

考试前，学校要召开教学调度会，学院组织教师学习考试管理相关规定，明

确教师监控职责和学生考场要求。各辅导员组织学生学习《河南城建学院考试管

理规定》、《河南城建学院学士学位授予工作实施细则》和《河南城建学院学生

管理规定》等文件，特别向学生明确，舞弊者将被取消学位授予资格。学校教务

处负责公共基础课程的考试时间和地点安排，学院负责学科基础课和专业课考试

时间和地点的安排，并打印考场安排表，张贴于院一楼明显位置，同时也通过辅

导员将相关信息发布到班级群中。

为严格考试纪律，学生参加考试时，必须携带并出示有效身份证件即学生证

（或身份证），开考十分钟后不准进入考场。监考人员由教务处和院统一安排，

每考场至少安排 2 个监考教师，监考教师必须按考试管理规定认真监考。

考试过程中，学院领导轮流值班，并组织院考务办公室于考试前后进行各种

检查；由学校领导、教务处、督导组和相关部门组成巡考小组还要对考试过程进

行巡查。

3）成绩评定

评卷工作要在考试结束后的 3天内容完成，并将学生成绩录入到教务管理系

统。核对无误后，按照统一规格打印成绩单，经主考签字和教研室审核无误签字

后，提交相关部门。成绩一经评定，不得更改，若学生对其成绩存疑，可提出书

面申请，学院组织教师进行复查。若试卷有误判，将对评卷教师按教学事故处理。

阅卷过程要认真做好阅卷记录，认真记载试卷中反映的教学问题、学生知识

和能力的缺陷等。阅卷工作结束后，要根据考试成绩进行统计，对试卷进行分析，

写出试卷分析和授课总结报告，以肯定成绩、找出不足、制定改进教学的方案、

提高教学质量。对考试中存在的共性问题，在认真分析的基础上，下学期安排一

定时间向学生反馈，以便改进学习方法，提高学习率。

4）试卷存档

试卷评卷完毕后，授课教师要将与考试相关的文档装入试卷袋。试卷袋内应

装有试：A、B 样卷、学生考试试卷（答题卡）、考场情况登记表、标准答案及

评分标准、试卷分析表和学生成绩单等。学院还将安排具体人员对试卷进行检查

和整理，之后，归档妥善保存。

（四）毕业实习、毕业设计环节监控的实施

学校的《河南城建学院学生毕业设计（论文）工作管理规程》和《河南城建

学院本科毕业设计（论文）撰写规范化要求》对于毕业实习设计的实施和论文撰

写给出具体规定。对于毕业设计，我们监控注重过程管理，突出效果和质量。从

任务书的编写、选题、教师指导过程、学生论文质量、答辩及成绩评定、论文归

档等各个环节都实施监控。

1）毕业实习环节监控

河南城建学院的毕业实习和毕业论文安排在第 8学期。第 8学期的前 5周为

毕业实习时间，之后的其它时间为毕业论文时间。我院对毕业实习和毕业论文采

取相同的办法进行管理。毕业论文选题安排在第 7 学期的第 10 周进行。学院要

在第 7 学期结束前择时召开由全体毕业论文指导教师和全体应届毕业生参加的

毕业实习和毕业论文动员会，传达学校和学院毕业实习和毕业论文相关文件和要

求。学院提倡和鼓励学生结合就业外出进行毕业实习和论文，鼓励同学们在寒假

和实习期间找工作，签订就业协议。学院鼓励学生在校外实习单位或培训单位结

合所在单位实际要求进行毕业实习和毕业论文，真题真做，解决实际问题，以便

得到更好的就业机会。

外出进行毕业实习和论文的学生，要由实习单位在实习开始时出具《实习接

收函》，在实习结束时出具《实习鉴定表》等加盖公章的纸质文档。

2）毕业论文选题监控

毕业论文选题工作，我院采用教师网上申报，师生双向选择，最后统筹安排

的办法进行。

我院的毕业论文选题安排在第 7 学期的第 10 周。在此之前，指导教师根据

《河南城建学院学生毕业设计（论文）工作管理规程》要求设计毕业论文题目及

要求，并提交到毕业设计系统，由教研室和学院审核通过后方可列入选题计划，

然后采用双向选择方式，确定选题学生和指导教师，未选中题目的学生由院统一

协调解决。学生选择题目后，指导教师要在第 7学期结束前与学生见面，下达详

细的毕业论文任务书，或提出其它与毕业论文相关的具体要求。

题目确定之后，中途不得随意更改论文内容或更换指导老师，但对于在校外

做实际题目的学生，经院和指导教师同意后，可以改做实习单位实际题目，但要

求实习单位同时也指定一名符合指导教师资格的校外指导教师，也就是说，在校

外做毕业论文的学生将同时拥有校内和校外 2名指导教师，对其毕业论文进行指

导。

3）毕业论文指导监控

课题选定后，学生就要择机与指导教师见面，详细了解设计任务。之后，要

根据任务书的要求，拟定开题报告并提交指导教师。指导教师要对学生的毕业论

文过程进行全程指导监督，并认真填写毕业论文指导记录。

所有毕业论文学生，要每周至少与指导教师联系一次，校内论文学生按上课

时间到毕业论文指定签到。超期不联系或联系不上者按每天旷课 8学时进行纪律

处分，累计旷课达到 50节或以上者，成绩按不合格论处。

在毕业实习和论文期间，每个同学每天都要记实习或论文日志（内容要与论

文相关，除周六、周日外），每天不少于 100字，还要按要求撰写并提交实习报

告、中期检查等后续文档。

所有在外毕业论文的学生必须提前一周返校，进行答辩前的准备。

4）查重与指导教师评阅

按照上级文件精神和我校《关于做好 2015 届毕业实习和毕业设计（论文）

工作的通知》要求，对今年的毕业论文成果要进行“查重检查，杜绝抄袭”，对

查重重复率高、抄袭、购买、代写等作弊作为，一经发现，取消答辩资格。

我校为每个毕业论文学生给试检、初检和复检三次机会。初检结果小于 30％

的取得答辩资格，大于等于 30％的进行修改，修改完成后进行复检。经复检后

检测结果仍在 50%以上者取消答辩资格；复检结果在 30-50%之间的毕业论文（设

计），需在指导教师指导下进行修改，修改完成后由学生提出书面申请，指导教

师签署意见后，经院学位委员会审查同意后方可参加答辩。

答辩前，指导教师应按《河南城建学院本科毕业设计（论文）撰写规范化要

求》检查学生完成任务情况对学生进行答辩资格审查。根据学生的工作态度、工

作能力和设计（论文）质量等，在毕业论文成绩评定表的“指导教师评定”部分

写出具有针对性不少于 100字的指导教师评语，同时还要给出指导教师评分。

5）毕业论文答辩监控

学院成立答辩委员会，下设若干答辩小组，具体负责某类课题的答辩工作。

每个毕业论文学生都要进行毕业答辩。毕业论文实行答辩一票否决制，即凡

是没有通过毕业论文答辩的，视为毕业论文不及格。对答辩不及格的学生将安排

进行二次答辩，答辩仍不及格者延期毕业。

所有毕业论文学生在答辩前必须交齐所需要毕业实习、毕业论文，并经导师

批阅、认可后方可进行答辩。

各答辩组要指定一名具有毕业论文指导资格的老师作为评阅人（评阅人不得

评阅自己指导的毕业论文学生），答辩前，对学生毕业设计（论文）全部材料详

细评阅，根据相关要求写出评阅意见，并给出评阅教师评分。评阅人还要对学生

的论文格式把关。

答辩组还要指定一名教师作为小组答辩秘书。答辩秘书要做好本组整个答辩

记录，将答辩过程记录在《毕业论文答辩日志本》上。小组答辩秘书要认真记录

每个毕业生的答辩过程和答辩情况（参见答辩记录），并在答辩秘书签字处签字。

答辩过程中不得出现少于 3名教师的情况，若遇特殊情况可通过答辩领导小组向

其他答辩组调剂，调剂不到时暂停答辩。每生答辩后，答辩组要根据答辩情况给

出答辩成绩，每个答辩组成员都要在答辩记录上签字，不得代签。

答辩成绩由指导老师评分、评阅人评分和答辩评分三部分按 6:2:2比例组成。

答辩后，按 5%比例进行推荐优秀毕业论文。

6）毕业实习论文归档监控

毕业实习结束后，指导教师要根据学生的实习表现和实习报告的内容给学生

评定毕业实习成绩。指导教师还要收集每个毕业实习文档（实习接收函、实习鉴

定，实习报告等）装入毕业实习档案袋，汇总后上交学院存档。

毕业论文答辩结束后，按《河南城建学院学生毕业设计(论文)规范化要求》

将毕业论文相关材料装订成册（称为毕业论文或毕业设计说明书），最后连同答

辩记录、成绩评定表、毕业论文日志和一张含有所有与毕业实习设计相关电子文

档的光盘等一同装入毕业论文档案袋交学院存档管理。

教务处还以监督方式组织校毕业论文专家组，随机抽查毕业论文工作情况，

抽查结果以通知形式反馈给各学院。

各答辩组的相关答辩过程记录及文档也要交院存档。

四、效果明显的教学质量监控结果

（一）培养方案和计划得到有效实施，高素质人才不断涌现

通过切实可行的教学质量监控措施，有效地发挥质量监控机制作用，对生物

技术专业教学质量进行全面、系统、动态、全程的跟踪监控。

培养方案的调整及培养计划的实施有效提升了学生的综合素质专业素养以

及生物技术实践能力。

（二）理论教学要求明确，教学质量稳步提升

通过严格甄选教材，确保生物技术专业本科教学质量。通过一系列课堂教学

的规范措施，生物技术专业课堂教学秩序和教学质量有了显著提升。杨海波老师

在学校青年教师讲课大赛中获一等奖。生物技术课堂教学方法改革活跃。通过系

列教学改革座谈会、研讨会，提升教师教学理念，促进教学方法的丰富和交流。

充分发挥老教师对青年教师的传帮带作用，将青年教师作为教学质量考核的重点，

通过听课、观摩等多种方式，促进理论教学整体质量的提升。

（三）考试制度严格规范，考试结果客观性得到保障

考试相关环节更加规范、有序，试卷质量显著提升，在学校试卷质量评估中

获得优异成绩。改革考试方式，逐步加大平时考核的比重，对学生成绩实行过程

考核和结果考核相结合。综合考核学生的学科综合素质和灵活应用知识的能力。

（四）实践环节规范有序，实践教学保持高水准

严格通过制度及行之有效的具体措施提升实践教学质量。生物技术实训中心

实验室开放、运转有序、高效，很好地促进了本科生实践能力提升。

系统设计、整体规划生物技术专业实践环节，通过参观、观摩、实际操作等

逐级深入模式，分别在生物技术专业本科生的不同年级设置不同的实践环节，由

专业教师带队指导。进而逐步锻炼学生自己进行实践的能力，并最终自主完成毕

业实习。通过设定模板，保证了专业实践的规范性；通过相似度检测，保证了专

业实习报告的质量。

通过专业实习的系列制度，不断提高专业实习的质量和内涵。学生的综合素

质和专业能力得到了实习单位的认同和好评，专业实习质量调查结果显示，实习

单位对学生专业实习的满意度相当高。

（五）毕业论文

通过对本科生毕业论文的质量监控机制，加强对毕业论文指导过程的管理。

坚持实行事前提醒、督促，事中跟踪，事后检查制度。强化落实校内专家匿名评

审制度，创新性地实施了相似度检测制度，不仅端正了学风，同时也极大促进了

指导教师责任心和学生的写作责任感，促进本科生毕业论文指导和写作环节的进

一步规范，毕业论文质量进一步得到保证。

（六）教学质量跟踪反馈及时，成效显著

通过多种渠道进行教学质量信息收集、整理和反馈。教师评课制度将教学督

导、学院教学委员会、教研室主任、课程群负责人等有关人员构成的教师评课体

系的听课意见及时反馈给任课教师；学生评教制度将学生评课打分、学生座谈会

意见、学生信息员获得的信息，及时传递给任课教师。实行专家讲评制度，对反

映问题较大的课程及任课教师，组织专家认真进行讲评，制定整改措施。对以上

课程进行跟踪听课，实行复听制度，使教学质量得到了明显提升。

提高生物技术专业教学质量的渠道和方式。生命科学与工程学院建立了课程

群负责人制度，进一步加强核心课程和实践课程建设。为了确保教学质量的稳步

提升，生物技术专业注重通过培训和教学团队建设提升教师专业素质和教学能力。

四年来，学院、学校通过多种途径和形式推荐、组织教师进行专业技能、专业知

识、教学能力等多方面的长期或短期培训。通过教研室、教学团队的合理，提高

专业教师整体水平，生物学教学团队获评校级优秀教学团队，形成教学教研的合

力。

附 7.1 支撑材料目录

序号 支撑材料 引用、使用说

明

1 河南城建学院教学管理工作条例

监控体系建设

2 河南城建学院教师教学工作规范

3 河南城建学院教授、副教授为本科生上课的规定

4 河南城建学院多媒体课件管理规定

5 河南城建学院课堂教学基本要求

6 河南城建学院关于教案编写的基本要求及有关说明

7 河南城建学院关于对拟晋升（转评）教师系列专业技

术职务的教师进行教学评价的管理办法

8 河南城建学院调停课管理办法

9 河南城建学院教学调度会议制度

10 河南城建学院教学工作资助与奖励办法

11 河南城建学院提高教学质量办法

12 河南城建学院教研室工作管理办法

13 河南城建学院人才培养方案管理办法 人才培养方

案：制、修定

专业人才培养

方案，编写理

论和实践教学

大纲

14 河南城建学院关于制（修）订本科人才培养方案的原则

意见

15 生命科学与工程学院关于制（修）订本科人才培养方案

实施办法

16 生物技术专业 2009版人才培养方案

17 生物技术专业 2013版人才培养方案

18 关于落实教学任务的通知

教学任务落实 19 班级开课统计

20 教师任课统计

21 河南城建学院教学督导工作实施细则

理论教学：教

学督导与检查

22 河南城建学院管理人员听课制度

23 生物技术专业教师听课安排

24 河南城建学院关于期中教学检查工作的规定

25 生命科学与工程学院日常教学检查安排

26 生命科学与工程学院本科生考勤细则

27 河南城建学院教研室建设标准

理论教学：教

学质量评价

28 河南城建学院教研室建设评价指标

29 河南城建学院优秀教学成果评审细则

30 河南城建学院教学质量标准及评价方法

31 生命科学与工程学院教师教学质量考评细则

32 河南城建学院学生教学信息员管理办法

33 河南城建学院教学事故认定及处理办法 教学事故处理

34 河南城建学院实验室工作实施细则

实践教学：实

验教学

35 河南城建学院实验室开放管理办法

36 河南城建学院实验教学基本要求

37 河南城建学院综合性、设计性实验管理办法

38 河南城建学院课程设计教学基本要求

39 生命科学与工程学院实验室安全规定

40 生命科学与工程学院实验室安全告知书

41 生命科学与工程学院开放实验总结

42 河南城建学院校外实习基地建设及管理办法 实践教学：实

习环节 43 河南城建学院实习工作管理规程

44 河南城建学院考试管理规定 考试环节：试

卷命题、阅卷、

试卷分析、存

档

45 河南城建学院期末考试工作流程

46 河南城建学院学士学位授予工作实施细则

47 河南城建学院学生管理规定

48 河南城建学院学生毕业设计（论文）工作管理规程

毕业设计：命

题、双向选择、

审查与确认、

中期检查、答

辩及优秀论文

选定

49 河南城建学院本科毕业设计（论文）撰写规范化要求

50 生命科学与工程学院本科生毕业实习、毕业设计（论文）

工作管理办法

51 生命科学与工程学院学生毕业论文（设计）工作管理规

程

52 生命科学与工程学院毕业实习工作计划

53 生物技术专业毕业设计（论文）指导书

54 河南城建学院教材建设与管理规定

课程与教材建

设，教材选用

55 河南城建学院教材建设工作指导委员会章程

56 河南城建学院优秀教材评选办法

57 生命科学与工程学院十三五课程建设规划

58 生命科学与工程学院教材建设规划

59 河南城建学院课程建设规定

60 河南城建学院教研室工作管理办法

师资队伍建

设：青年教师

培养

61 专业课教师工程实践岗位培训实施办法

62 专业课教师工程实践岗位培训工作实施程序

63 青年骨干教师选拔及资助培养管理办法

64 教师进修管理办法

65 河南城建学院报考研究生（博士、硕士）管理暂行规定

66 优秀教师、先进教育工作者及师德标兵评选办法 师资队伍建

设：师德师风

建设 67 师德考核办法

68 河南城建学院优秀教学团队遴选及管理办法

教学团队建设 69 河南城建学院教学团队遴选及管理办法

70 生命科学与工程学院教学团队建设与管理办法

71 生命科学与工程学院教学档案管理 档案管理

72 河南城建学院开学前的准备工作的通知

理论教学：课

堂教学监管

73 河南城建学院期中教学检查的通知

74 生命科学与工程学院教日常教学值班检查安排

75 生命科学与工程学院期中教学检查安排方案

76 生命科学与工程学院期中教学检查总结

77 生物技术专业教师听课安排

78 生物技术专业教师听课记录表

79 教学信息员反馈意见总结

80 生物技术专业教学任务检查情况

81 学生网上评教材料 理论教学：教

学质量评价 82 师生座谈会记录

83 生命科学与工程学院学年教学质量评价

84 毕业论文中期检查表 毕业设计（论

文） 85 学生毕业实习情况统计表

86 学生毕业论文题目统计表