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Domingo 17 de Mayo de 2015www.diocesisdecucuta.com

AÑO DEL SEGUIMIENTOA JESUCRISTO

Fundado en 1956 - Año 59 - San José de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia - Valor: $ 1.200 - LEMA DEL MES DE MAYO: CAMINEMOS CON JESUCRISTO, Y CON MARÍA

www.periodicolaverdad.com

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S í g u e n o s Periódico la verdad @LaVerdadCucuta

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Pg. 6-7Pg. 12-13

Pg. 17

Pobres niños inocentes

El respeto a las minorías y de las minorías

Cucuteños se consagran a Nuestra Señora de Fátima

Herramientas tecnológicas que pueden apoyar los procesos de aprendizaje

Asamblea Bíblica Los apóstoles, ¿quiénes fueron y cómo murieron?

La acidez estomacal, una afección que está en sus manos prevenir

Espíritu Santo

Pentecostés,algo más que la venida del

SínodoDiocesano

ea también

2

Editorial

PRESIDENTEMons. Julio César Vidal Ortiz

Obispo de la Diócesis de Cúcuta

DIRECTORPbro. Carlos Alberto Escalante R.

ADMINISTRADORPbro. César Augusto Prato

EQUIPO DE REDACCIÓNDiana Paola Álvarez Rey C.S.Andrea Rodríguez Arias C.S.Diác. Samuel Alexis Arias M.

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓNFreddy Galvis

Pbro. Álvaro Gutiérrez B.

IMPRESOLa Opinión

Calle 9 # 8-87 Barrio El LlanoTelf. 5724601 - 5893666

www.periodicolaverdad.com E-mail: prensa@diocesisdecucuta.com

Es Vida Pastoral02 La erdadSan José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

don de Cristo ResuctiadoPara nosotros el Espíri-

tu Santo es la tercera Persona de la San-tísima Trinidad de

la misma naturaleza que el Padre y el Hijo y, por consi-guiente, Dios.

Aunque ya desde el An-tiguo Testamento se men-ciona, como por ejemplo en e l l ibro del Génes is (Gn 1, 2) y en los profetas, es en el Nuevo Testamento cuando se revela plenamente. En efecto, durante el bautismo de Jesús, los evangelistas nos

dicen que se posó sobre Él en forma de paloma (Mt 3, 16). Durante su convivencia con los discípulos Jesús les anunció en varias ocasiones la existencia del Espíritu Santo y cómo era necesario que Él partiera de esta tierra para poder enviarles, junto con el Padre al Espíritu Santo (Jn 15, 26-27), quien les llevaría a la verdad completa y les daría la sabiduría y la fortaleza para anunciar la verdad.

La promesa de enviarles al

Espíritu Santo a los Apóstoles

se cumplió plenamente el día de Pentecostés cuando, en forma de lenguas de fuego, el Espíritu Santo se comuni-có a la Virgen María y a los Apóstoles (Hch 2, 1-4). Este suceso cambiaría totalmente la vida de los discípulos. En efecto: antes no entendían las cosas que Jesús les enseñaba, ahora los demás se sorpren-den de su sabiduría. Antes eran timoratas, ahora están llenos de valor (Hch. 4,1-13) y se alegran de padecer algo por Jesús (Hch. 4, 23-31). Antes estaban encerrados en

sus tradiciones judías, ahora se abren al mundo entero (Hch 8, 4-7). En fin, con la llegada del Espíritu Santo empieza la Iglesia a caminar por los senderos del mundo.

El Espíritu Santo es a la Iglesia como el alma al cuerpo. No hay nada en la Iglesia que no sea por obra del Espíritu Santo. Es por Él que los hom-bres dan fe a la Palabra de Dios y creen. Es por el Espíritu que los sacramentos son eficaces. Es el Espíritu Santo el que hace que nos amemos los unos

a los otros y hagamos obras de caridad a los más pobres y necesitados. No olvidemos: el Espíritu Santo habita en los corazones limpios.

Preparémonos, hermanos, con la oración, la recepción de los sacramentos y la buenas obras para la solemnidad de Pentecostés.

Que la Virgen María, la llena del Espíritu Santo nos ayude a tener la experiencia del Espíritu en nosotros.+ Julio César Vidal Ortiz

Obispo de Cúcuta

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del periódico La Verdaddel periódico La Verdad

Servicio trámite de partidasEl Centro de Comunicaciones de la Diócesis de Cúcuta (CCDC) ofrece el servicio de trámite de partidas de bautismo, confirma-

ción y matrimonio que se requieran de otras Diócesis.

Informes: CCDC - Calle 9ª No. 8-87 Barrio El LlanoTeléfono: 5724601

El Espíritu Santo,

El Sínodo Diocesano tiene los siguientes objetivos:

.…

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Ÿ Valorar el camino pastoral recorrido, identificar los nuevos retos y desafíos de la realidad local, nacional y mundial en orden a un nuevo diagnóstico que permita proyectar la III Etapa del Plan Global.

Ÿ Enriquecer el modelo ideal de Iglesia local desde los nuevos horizontes del dinamismo renovador y transformador del Evangelio, del Vaticano II y del Papa Francisco en la Exhortación apostólica "Evangelii Gaudium".

Ÿ Interpretar el momento histórico que vive la Diócesis en una experiencia de lectura de fe de la praxis evangelizadora, que ha llevado hasta ahora y que se ha caracterizado por la "globalidad", la "organicidad" y el dinamismo .

Ÿ Proyectar la Tercera Etapa del Plan Global, complementándola con la propuesta de Normas de carácter pastoral, administrativo y judicial.

Ÿ Celebrar la experiencia del camino sinodal vivido, proclamando la fe en Jesucristo y renovando el compromiso de la Tercera Etapa del Plan Global.

03Es Vida PastoralLa erdad San José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

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Cucuteños se consagran a Nuestra Señora de Fátima

El 9 de mayo, en las instalacio-nes del Centro de Comunicaciones de la Diócesis de Cúcuta, se dio inicio al proceso de formación en comunicación para agentes pasto-rales parroquiales, con el objetivo de conformar y consolidar los equipos de comunicación parroquia (ECOP), en la Diócesis de Cúcuta.

La formación está comprendida por cuatro módulos, busca formar

a los agentes pastorales en el uso de los medios de comunicación (masivos y alternativos) y en la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas de apoyo a la acción pastoral y evangelizadora en esta Iglesia Particular.

El proceso formativo se desarro-llara en el contexto preparatorio al Sínodo Diocesano 2016.

En marcha conformación y consolidación de los ECOP

Alrededor de 300 catequistas par-ticiparon en el primer Foro Diocesano de Catequesis, que tuvo como objetivo “incentivar en el catequista el deseo de ser verdaderos discípulos de Cristo, acercándose a Él para poder ser autén-ticos misioneros enviados por Jesús”.

La jornada, organizada por la Co-misión de Catequesis de la Diócesis, se llevó a cabo el 10 de mayo, en el colegio Cardenal Sancha y contó con

la participación, como ponente, de Monseñor Daniel Caro, Obispo de la Diócesis de Soacha.

“Sin ustedes, catequistas, el obispo no podría cumplir su misión de anun-ciar a Cristo completamente, pero es necesario escuchar continuamente su voz, su Palabra, para poder alimentar la fe y transmitirla”, recordó Monseñor Julio César Vidal Ortiz, obispo de Cú-cuta, durante la instalación del evento.

‘Catequistas, discípulos misioneros’

En la fiesta de Nuestra Señora de Fá-tima, cientos de cucuteños peregrinaron al monumento erigido a nuestra Madre del cielo, bajo esta advocación, ubicado en el barrio San Miguel de la capital nortesantandereana. Allí, celebraron la sagrada eucaristía, presidida por el obispo de Cúcuta, Monseñor Julio César Vidal Ortiz, y consagraron sus familias y la ciudad a la Santísima Virgen.

Como ya es tradición, cada 13 de mayo, desde la parroquia San Antonio de Padua, con cantos y alabanzas, ni-ños, jóvenes y adultos, en las primeras horas del día, oraron con el Santo Ro-sario hacia el monumento de Nuestra Señora de Fátima, elevando sus ora-ciones e intenciones por la intercesión de “la Estrella de la Evangelización”, Madre solicita que nos acerca al Padre.

“Hoy, le pedimos a la Santísima Virgen María, bajo la Advocación de Nuestra Señora de Fátima, que nos de la sabiduría y la fortaleza de su hijo Jesús para que nosotros poda-mos poner nuestra vida al servicio de la verdad y del bien y, como buenos cristianos, vivamos el Evangelio de nuestro Señor Jesucristo con una vida digna. Pidamos para que Ella, Madre

de Jesucristo, de la Iglesia y Madre nuestra, nos ilumine para que Cúcuta vaya cambiando”, expresó Mons. Vidal, durante la celebración de la sagrada eucaristía.

El obispo, también, exhortó a los habitantes de la zona de frontera colombo-venezolana a acercarse a la Palabra de Dios, que es vida, leer la biblia en sus hogares, para “que sus vidas se vayan iluminado. Recordó la importancia de la oración y de los sacramentos en la vida del cristiano y, finalmente, pidió oraciones por el pro-ceso del Sínodo que viene adelantando esta Iglesia Particular, con miras de revisar la acción pastoral y evangeli-zadora, fortalecerla y proyectarla en los desafíos del contexto actual.

Fiesta de Nuestra Señora de Fátima

La Virgen de Fátima es una advoca-ción con que se venera en el catolicismo a la virgen María, madre de Jesús. La misma se originó en una serie de apa-riciones a tres niños pastores: Lucía, Jacinta y Francisco, entre el 13 de mayo y el 13 de octubre de 1917.

Es Vida Pastoral04 La erdadSan José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

El amor, sinónimo de vida

La plaza de Banderas sigue siendo testigo de las estrategias de desarrollo comercial que se realizan en pro del campo nortesantan-dereano, con éxito total se llevó a cabo el sábado, 9 de mayo, la tercera versión del presente año del mercado campesino. A través del tra-bajo que se adelanta desde Pastoral Rural y de la tierra

de la Diócesis de Cúcuta financiado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) se ha pretendido empoderar a los campesinos del rol que cumplen en las dinámicas de alimentación y comer-cialización del área urbana del departamento además de la importancia y los be-neficios que genera en sus

ingresos la distribución directa de los productos que cultivan.

María Teresa Lizaraso Productora de Campo Rico del municipio de Sardinata expresó su opinión acerca de la estrategia ¨estos mercados son muy buenos porque nosotros vemos la plática, estamos viendo los resultados directamente¨.

El campo más cerca de la ciudad

A continuación se relacionan los nuevos a portantes de la CCCB 2015, periodo 27 de abril al 13 de mayo.

Se hace extensiva la invitación a las personas que aún no han presentado el soporte de las con-

signaciones para que se dirijan a las oficinas de la Pastoral Social, ubicada en el tercer piso de la Curia Diocesana o envíen escaneado el soporte al correo: comunicacionescospas@gmail.com.

Tercer informe CCCBEl Instituto Colombia-

no de Bienestar familiar en alianza con la Corporación educativa Paz y Futuro y la Pastoral Social de la Diócesis de Cúcuta en el marco del programa de Centros de Desarrollo In-fantil establecen parame-tros que buscan promover el avance integral de los niños y niñas de la región a través de diversas meto-dologías pedagógicas.

Durante lo que va co-rrido de año se han imple-mentado diferentes estrate-gias las cuales permitieron enriquecer el quehacer pedagógico, contemplando acciones que son funda-mentales en la primera infancia como lo son; el juego, el arte, la literatura, entre otras. Estas habilida-des permiten crear nuevas pautas relacionales en las familias usuarias en las diferentes Unidades Bási-cas de servicio (UBAS) de los Municipios de Santia-go, Gramalote, Lourdes y Villacaro. A través de las enseñanzas trasmitidas

por la Doctrina Social de la Iglesia (ver, Juzgar y Actuar) se han logrado relacionar los enfoques pertinentes del programa resultando las metodolo-gías (sensibilizar, apropiar y crear) aplicadas para la consecución de los objeti-vos planteados.

Bajo los parámetros an-teriormente mencionados han resultado estrategias mensuales tales como: En el mes de Abril el proyec-to “Mis derechos… Tus deberes” se abordaron temáticas como el derecho a la vida y la existencia, de-recho a la salud y nutrición lactancia materna, derecho a la protección, derecho a un buen desarrollo en

un planeta tierra sano, Se realizaron 370 encuentros educativos en el hogar.

Para el mes en curso se está implementando el proyecto “amor se escribe con A de… alegría, apoyo, ánimo y abrazos”, cuyo én-fasis es el amor como fuente de vida, a través de ̈ amo mi cuerpo por ello lo cuido¨, ¨prevención del maltrato… promoción del buen trato¨, el valor de mamá mamita cuídate y quiérete hazte la citología”. Es así como a través de las enseñanzas del evangelista Juan que tomamos el amor como base principal de nuestros actos afirmó Cesar Ve-lásquez Coordinador del Programa CDI.

Por: Prensa COSPASPor: Prensa COSPAS

NUEVOS APORTANTES A LA CCCB 2015 CORTE 13/05/2015

ITEM COMUNIDAD VALOR CONSIGNADO

1 ANÓNIMO $ 73,000

2 ANÓNIMO $ 322,000

TOTAL $ 395,000

INSTITUCIONES EDUCATIVAS VALOR CONSIGNADO

1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIANO OSPINA $ 1,579,250

2 COLEGIO CLAUDIA MARÍA PRADA AYALA $ 177,000

3 COLEGIO INTEGRADO JUAN ATALAYA $ 390,000

4 COMFAORIENTE $ 763,150

5 COL SANTÍSIMA TRINIDAD $ 100,900

6 COL MERCEDES ÁBREGO $ 290,000

7 COL. SA O CORAZ NGRAD Ó DE JESÚS $ 1,261,250

TOTAL $ 4,561,550

ITEM PARROQUIA VALOR CONSIGNADO

1 CATEDRAL SAN JOSÉ $ 2,035,000

2 P. NUESTRA SEÑORA DE LA VICTORIA $ 100,000

3 P. SAN JUDAS TADEO $ 670,000

4 P. NUESTRA SEÑORA DE LAS MISERICORDIAS $ 590,150

5 P. NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA $ 557,000

6 P. SAN RAFAEL ARCÁNGEL $ 801,000

7 P. DIVINO NIÑO $ 1,000,000

8 P. NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN - CARMELITAS $ 1,000,000

9 P. SAN JOSÉ OBRERO $ 50,000

10 P. ESPÍRITU SANTO $ 1,050,000

total $ 7,853,150

APORTANTES A CORTE 13 DE MAYO 2015

PARROQUIAS 84 $ 54,194,750 INSTITUCIONES EDUCATIVAS 25 $ 17,418,150 COMUNIDADES ECLESIALES 1 $ 200,000

COMUNIDAD Y OTROS 25 $ 6,148,400

TOTAL APORTANTES 135 $77,961,300

TOTAL RECOLECTADO CCCB A CORTE 13 DE MAYO 2015

$ 77,961,300

Del al de diciembre del 2015 3 11 México Acapulco

VALOR

$ 5.500.00

05Es EspecialLa erdad San José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

Se podría decir que en casi todas las socieda-des existen hoy unas minorías, que tienen su

origen en tradiciones culturales diversas, en sus raíces étnicas, en sus creencias religiosas, entre otros aspectos.

Estos grupos son tan diver-sos que es muy difícil presentar un análisis completo de ellos. De una parte, existen colec-tivos, incluso muy pequeños, capaces de defender y afirmar la propia identidad, que están muy integrados en las socieda-des a las que pertenecen.

Por otro lado, existen unas minorías que no ejercen in-fluencia alguna y no gozan plenamente de sus derechos; es más, se encuentran en situacio-nes de sufrimiento y malestar. Esta última realidad puede lle-var a estas minorías aisladas a una resignación apática o a un estado de convulsión, e incluso a la rebelión.

Pero algo debe quedar cla-ro: ni la indiferencia ni la violencia son caminos que nos llevan a promover y dis-frutar de una auténtica paz.

Además, es innegable que en la actualidad, tanto en Co-lombia como en el mundo, gracias a pactos y mediaciones que permiten acercarse a posi-bles soluciones en favor de los

Por: Luís Jesús García Velasco. I de Teología.

El respeto a las minorias y de las minorias

Ÿ El Nombre de Israel significa: __________________

Ÿ Hebreos significa: __________________, Israelitas quiere decir: _________________ y Judíos es__________

Ÿ La situación Social del Pueblo de Israel era: ______________________________________

Ÿ ¿Qué les llamó la atención de la situación religiosa del pueblo de Israel?

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pueblos víctimas de conflictos sociales, culturales, raciales y religiosos, la atención sobre las minorías está adquiriendo una gran importancia.

Esto es fundamen-tal pues, debemos tener presente que la dignidad de cada persona humana es in-alienable, no tiene distin-ciones. Nin-guna persona existe por sí sola, sino que halla su plena identidad en su relación con los demás. De esta manera, el respeto es fundamental y este debe proceder en doble vía: el respeto a las minorías también implica el respeto por parte de las minorías.

La Teología Moral puede iluminar también este aná-lisis cuando nos habla de la unidad básica del género humano, que tiene su origen en un único Dios creador, el cual, según la expresión de la Sagrada Escritura, “creó, de un solo principio, todo el linaje humano, para que habitase sobre toda la faz de la tierra”. Como resultado de esta unidad del género huma-

no, encontramos que la huma-nidad en su totalidad, a pesar y gracias a sus divisiones ét-nicas, nacionales, culturales y religiosas, debe constituir una comunidad sin discriminación entre los pueblos y que tienda a la solidaridad recíproca.

La unidad implica tam-bién que la diversidad de

los miembros de la familia humana se ponga al servicio de un afianzamiento de la misma unidad, en vez de ser motivo de división.

Pero ¡cuidado!, la obliga-ción de aceptar y proteger la diversidad no corresponde solo a los gobiernos, instituciones o políticas públicas. Cada

persona y con más razón, cada cristiano, como miembro de la única familia humana, debe comprender y respetar el valor de la diversidad entre los seres humanos y orientarlo al bien común.

Una mentalidad amorosa y fraterna, deseosa de conocer mejor el patrimonio cultural de las minorías con las que se relaciona, contribuirá a elimi-nar las actitudes fundadas en prejuicios que obstaculizan unas sanas relaciones sociales. Se trata de un proceso que se ha de seguir constantemente, ya que semejantes actitudes reaparecen, con mucha fre-cuencia, bajo nuevas formas.

El encuentro con la paz de la humanidad requiere un estudio constructivo de lo que nos distingue como individuos y como pueblos, y de lo que representa nuestra propia iden-tidad. La paz también exige una disponibilidad por parte de todos los grupos (espe-cialmente de los creyentes en Jesucristo) para la formulación y construcción de un mundo fraternal, solidario y pacífico.

Tanto la mayoría como la minoría están unidas por unos derechos y deberes recíprocos. La paz y el Reino de Dios serán una realidad en la medida en que se valoren y respeten estos derechos y deberes.

6

06 Es Espiritualidad de ComuniónLa erdadSan José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

Historia de Israel IIPrimera parte: Ambientación

• Saludo. En el nombre del Padre, del Hijo y del Espí-ritu Santo. Amén.

• Oración para antes de leer la Biblia.

• Cántico Bíblico. • Signo: Un altar para la

Biblia.• Recordemos: En el en-

cuentro pasado, vimos el panorama histórico de Israel

¿En cuántas etapas dividi-mos la historia de Israel I?.¿Qué personajes tocó, de forma especial, la Etapa I?.¿De qué se habló en la Etapa II?.¿Recuerda qué se trató en la Etapa III?.¿Recuerda qué aconteci-miento importante ocurrió en la Etapa IV?¿Qué fue lo que más le llamó la atención del tema anterior?.

Segunda parte: Tema de estudio

A medida que se estudia la historia del pueblo escogido por Dios: de Israel, nos damos cuenta que en algunos aspectos se parece a nuestra historia

Análisis de la realidad

• ¿Qué relación podrá tener la historia del pueblo de Israel con la nuestra?.

• ¿Recuerdan qué significa ser nómada y sedentario?.

• ¿Nuestra población está divida en cuántos estratos sociales?.

• ¿Cómo es la forma de gobierno de nuestro país?

• ¿Qué clase de impuestos pagamos?.

• ¿Para nosotros es impor-tante la familia? ¿Por qué?.

• ¿Cada cuánto vamos a la Eucaristía?.

• ¿Qué fiestas a nivel ecle-sial tenemos? (ver el ca-lendario litúrgico).

Historia de Israel IIDe igual manera que no-

sotros como pueblo tenemos unas características propias, Is-rael también las tenía y por eso hoy vamos a ver el significado de su nombre, su situación social y su situación religiosa

a. El nombreIsrael designa en el A.T. a

un pueblo y a su antepasado, Jacob-Israel. Probablemente signifique “Dios lucha”, “Dios es fuerte” y hace referencia a Gn 32, 29, en que Jacob “luchó contra Dios”.

Israel no es sólo una de-nominación étnica, sino que designa al pueblo de la alianza, el pueblo elegido por Dios. El pueblo donde Dios pasó a ser denominado como el Santo, el Fuerte, el Redentor de Israel.

La Biblia emplea varios nombres para designar a los miembros del antiguo pue-blo de Dios: Hebreos, que significa estar de paso, pues en tiempo de los patriarcas eran nómadas; Israelitas, que significa estar con Dios y además hace referencia a los hijos de Jacob quien luego fue renombrado Israel y Judíos, que significa celebrar a Dios o hijos de Judá. En la actualidad se llama así a los miembros de este pueblo.

b. Situación social Aquí se tratará un poco de

los pastores y agricultores; de la población y de la forma de gobierno y administración del pueblo de Israel.

I. Pastores y agricultores: El pueblo de la antigüedad se dividía en dos clases o grupos fundamentales: Los nómadas que era el pueblo de pastores y los sedentarios que eran los pueblos agricultores.

II. La población (ricos y pobres): Debido a esta

desigualdad aparecieron mecanismos correctores como el año sabático donde cada siete años los esclavos debían ser liberados, las tie-rras se dejaban descansar y se devolvían las prendas tomadas como pa r t e de una deuda.

Además de este, existía el año jubilar o año de gracia de Nuestro Dios celebrado cada 50 años donde se de-jaba las tierras en barbecho o reposo, las propiedades eran devueltas a sus dueños, los esclavos eran liberados y se perdonaba a los deudo-res insolventes. Pero estos mecanismos no se cumplían nunca con todas sus conse-cuencias, no realizándose

en la práctica el ideal de justicia o igualdad social.

III. Forma de gobierno y administración: A Israel llegó tarde la institución mo-nárquica, que fue copiada de los países vecinos, adaptándola a las propias características del pueblo bíblico.

Nunca se admitió el carác-ter divino del rey, sin embargo éste tiene una importancia rele-vante en el culto y en el templo, ya que es el “ungido” de Yahvé y su representante en la tierra.

Tras la cautividad de Babi-lonia (siglo VI a.C.) la comu-nidad judía se convirtió en una comunidad religiosa que tenía a Dios por rey y cuyos asuntos

eran regidos por los sacerdotes y la ley sagrada.

c. Situación religiosaEl pueblo de Israel era una

solo familia y como tal cele-braban sus acontecimientos, tenían el templo y sus sacer-dotes.

Una familia, todo israelita, al confesar su fe, decía así: “Mi padre fue un arameo errante. Bajó a Egipto y se estableció allí como emigrante como un puñado de gente; allí se con-virtió en una nación grande y numerosa” (Dt 26, 5). Esto quiere decir que todo israelita tenía conciencia de pertenecer a una gran familia, la familia cuyo padre común fue el pa-triarca Abraham.

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Asamblea Bíblica

07Es Espiritualidad de ComuniónLa erdad San José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

Esta gran familia se com-ponía de 12 tribus, cada una de las cuales nació de uno de los 12 hijos que tuvo el patriarca Jacob. Ellos también tenían la conciencia de pertenecer a un pueblo elegido por Dios para hacerle presente entre las naciones

Lasfiestas: tenían un tras-fondo religioso. Su periodici-dad era semanal, mensual o anual. Veamos:

- Cada semana celebraban el sábado, donde se recordaba el día en que descansó Dios al terminar la creación. Era el día de descanso y por eso se prohibía severamente todo trabajo o actividad.

Ese día los sacerdotes ofre-cían sacrificios especiales y el pueblo acudía al templo o a las sinagogas para ser instruidos en la Ley del Señor.

- Cada mes festejaban los novilunios, eran festejos con ocasión de la luna nueva.

- Cada año celebraban las fiestas propiamente dichas como: La Pascua (libera-ción de Egipto); Pentecos-tés (cincuenta días después de la Pascua para recordar la revelación de Dios en el monte Sinaí, el don de la Ley y la Alianza); Lafiestade las Tiendas (se celebraba

en otoño y se conmemoraba el tiempo en que Israel vivió en el desierto); Las fiestasde Año Nuevo (servía para recordar el don de la crea-ción); LafiestadeExpiación(recordar el perdón de Dios a su pueblo) y La Dedicación del Templo (en diciembre, para recordar la nueva con-sagración del Templo por Judas Macabeo después de la profanación de Antíoco IV).

Jerusalén, el Templo, los Sacerdotes: Jerusalén es la ciudad de David porque él la conquistó (2S 5, 6-9) y la con-virtió en capital de su reino. Esta situada en el monte Sión y fue considerada como la Ciu-dad Santa desde el momento en que David trasladó allí el Arca de la Alianza (2S 6).

El Templo: Fue construido por Salomón (hijo de David) y a partir de entonces el Tem-plo de Jerusalén fue el centro sagrado de la religión judía. Este fue arrasado cuando los babilonios entraron a Jerusa-lén (587 a.C.), destruyendo también el Arca de la Alianza. Al volver del destierro, los ju-díos reconstruyeron el Templo sobre la estructura del anterior. Hacia el año 63 a.C., las tropas de Pompeyo lo destruyen de nuevo y Herodes el Grande origina su tercera edificación. Este tercer Templo fue el que conoció Jesús.

Los Sacerdotes: Pertene-cían a la tribu de Leví (Nm 1, 50; 3, 6ss), que fue separada del resto de las tribus para ejercer los ministerios sagra-

dos, centrados en el culto – los sacrificios – aunque también tenían relación con los orácu-los divinos y la enseñanza de la ley.

Tercera parte: Lo que nos quedó en la memoria y en

el corazón

Felicidades en su fiesta patronal

El periódico La Verdad feli-cita de manera especial a las comunidades parroquiales de Santo Domingo Savio, San

José Obrero, Nuestra Señora de Fátima y San Isidro Labrador, por la celebración de sus fiestas

patronales.

Dios Todopoderoso continúe llenando de bendiciones sus

hogares y el Espíritu Santo guíe y reconforte su caminar pasto-ral, de la mano sus párrocos, los sacerdotes: German Omar

Hernández Pinto, Wilson Jenry Gelves Berbesí, John Alcides

Castro Yaquen y Jesús Alberto Gómez Mejía, respectivamente.

Lo que quedo en el corazon La historia del pueblo de

Israel se parece a nuestra his-toria en:

Compromiso• Continuar con esta forma-

ción bíblica escuchando el programa ‘Encuentro con la Palabra’, todos los sá-bados de 4:00 a 5:00 p.m. por la emisora Vox Dei.

• Repasar en la casa lo que se vio en la formación de hoy.

Despedida• Oración para después de

leer la Biblia• Canto a la Virgen• Bendición final: En el nom-

bre del Padre del Hijo y del Espíritu Santo. Amén.

Ÿ El Nombre de Israel significa: __________________

Ÿ Hebreos significa: __________________, Israelitas quiere decir: _________________ y Judíos es__________

Ÿ La situación Social del Pueblo de Israel era: ______________________________________

Ÿ ¿Qué les llamó la atención de la situación religiosa del pueblo de Israel?

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Santo Domingo Savio San José Obrero

Nuestra Señora de Fátima San Isidro Labrador

08 Es EspecialLa erdadSan José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

Herramientas tecnológicas que pueden apoyar los procesos de aprendizaje

La Real Academia Espa-ñola: Para temas relacio-nados con lenguaje, es-pañol y gramática, nada mejor que apoyarse en el sitio web de la Real Aca-demia Española, en el que usted tendrá acceso a las definiciones de esta famosa obra, al dicciona-rio de dudas idiomáticas y a una herramienta para hacer consultas linguísti-cas (www.rae.es).

Profesor en línea: Tiene materiales didácticos para hacer las tareas. Permite ver información por cursos, con imá-genes, enlaces y con materiales de apoyo. (www.profesorenlinea.cl).

Colombia aprende: Es el mayor portal del país dedicado a temas educativos. Es creado y administrado por el Ministerio de Educa-ción Nacional. Incluye no sólo recursos para estudiantes, de colegio y universidad, sino también materiales de ayuda para profeso-res, padres y colegios. En este lugar encon-trará juegos, enlaces a otros sitios, videos y noticias (www.colombiaaprende.edu.co).

Duolingo: Es un sitio web destinado al aprendiza-je gratuito de idiomas a la vez que una plataforma de traducción de textos. El servicio está diseñado de tal forma que a medida que el usuario avanza en su aprendizaje ayuda a traducir páginas web y otros documentos. Actualmente el sitio ofrece cursos de español, inglés, francés, alemán y por-tugués, italiano o neerlandés. Está disponible, también, en Play Store, tienda de aplicaciones de google.

La masificación del uso de diversos dispositi-vos tecnológicos (te-léfonos inteligentes,

tabletas electrónicas, portáti-les, etc.) en la cotidianidad de personas de todas las edades, ha generado en diversos sec-tores: académicos, empresa-riales, al interior de la familia, cuestionamientos sobre los cambios en los hábitos de

consumo de productos de in-formación, en las relaciones interpersonales, en los proce-sos de aprendizaje, desempeño académico y laboral.

Esta inquietud toma mayor relevancia en el ámbito fami-liar, referido a la educación de los niños, expuestos desde temprana edad a diversas tec-nologías.

Algunos padres de familia se oponen al uso de estos apa-ratos tecnológicos por parte de sus hijos, al considerar que no resultará nada pro-vechoso para los pequeños la utilización permanente de dispositivos como “smar-tphone” o la tableta; incluso, ven estas herramientas como distractores. No obstante, los padres de familia y educado-

res deben tener presente que así como existen recursos en los que se puede llegar a perder el tiempo y que pueden traer problemas tanto para ni-ños, jóvenes y adultos, también existen recursos que pueden resultar muy valiosos a la hora de aprender y de realizar los deberes escolares, que son propuestos por los profesores en las diferentes materias que

se cursan e incluso para el desarrollo de algunas tareas laborales. Si se da un buen uso a las herramientas que se encuentran en la web y a las diferentes aplicaciones móviles disponibles, puede resultar una gran ventaja para el aprendizaje en diversas áreas de conocimiento, aquí presentamos algunas de estas herramientas:

Finalmente, es importante recordar que la utilización de estas herramientas favorables para procesos de aprendizaje, exigen, también, criterio y análisis profundo del usuario, quien debe confrontar fuentes y tener la capacidad de dis-cernir sobre contenidos de calidad.

Fuentes: Enter.co, Wikipedia.org

Wikipedia: Es la enciclopedia más grande y popular

de Internet. Cuenta con más de 550.000 artículos (en espa-ñol) sobre distintos temas, la mayoría

de ellos aporta-dos por los mismos

usuarios. Es un lugar ideal para encontrar definiciones, biogra-

fías, datos e infor-mación general

(es.wikipedia.org).

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Por: Constantino Celis

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La erdad 09Publireportaje San José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

Hace 18 meses un grupo de inversionistas le apostó a una de las marcas de mayor tradición de supermer-cados como lo son Los Montes; y con la historia del buen trabajo realizado, durante 20 años, se inició este proyecto para darle paso a lo que hoy en día es una cadena conformada por cinco sucursales, ubicadas en diferentes sitios estratégicos de los municipios de Cúcuta y Los Patios.

Hoy en día nuestra organización continúa creciendo y hemos generado 165 fuentes de empleo directo y al-rededor de 300 indirectos, muestra del compromiso con las familias nortesantandereanas, puesto que al generar empleo mejoramos su calidad de vida. La disposición y tenacidad de este equipo humano ha permitido que cada uno, desde su posición, se integre al objetivo de consolidar la cadena de supermercados Los Montes, como la marca líder en la zona del oriente colombiano.

Nuestro objetivo hacia los clientes, ha sido y será ofrecerles un excelente servicio. Con la premisa: “Renovamos y seguimos ofreciendo lo mejor”, les invitamos este sábado 16 de mayo, a partir de las 7:00 a.m., a la gran reinauguración de nuestra primera sucursal, ubicada en la Avenida 6 No. 7-43 centro de la ciudad de Cúcuta.

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10

10 Es EspecialLa erdadSan José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

Cuarenta días después de la celebración de la Pascua, celebra-mos la Fiesta de la

Ascensión del Señor a la dere-cha del Padre, en cumplimien-to de aquellas palabras, “Os conviene que yo me vaya por-que si no me voy el Consolador no vendrá a ustedes; pero si me voy se lo enviaré”, (Juan 16, 7). EstaFiestamarcaelfinalde las apariciones de Jesús resucitado a los apóstoles y el comienzo del tiempo de la Iglesia que se ve fortalecida por el don del Espíritu Santo, tal como el Señor mismo lo anunció: Recibirán la fuerza del Espíritu Santo, que vendrá sobre ustedes, y serán mis testi-gos en Jerusalén, en toda Judea y Samaria y hasta los confines de la tierra (Hechos 1, 8).

Diez días después de la Ascensión; es decir, cincuenta días después de la Pascua, celebramos la Fiesta de Pen-tecostés que conmemora la venida del Espíritu Santo sobre los apóstoles y la Iglesia.

En el Antiguo Testamento y en el calendario hebreo se denominaba originalmente como “Fiesta de las Semanas”, (Éxodo 19, 1) y tenía lugar siete semanas después de la fiesta de los primeros frutos (Lv 23, 15 – 21). Siete sema-nas corresponden a cincuenta días, de ahí el nombre de Pen-tecostés. Según Éxodo 34, 22,

se celebraba al término de la cosecha de la cebada y antes de comenzar la del trigo. Por tal motivo, en su origen, tenía un sentido fundamentalmente de acción de gracias por la cosecha recogida, siendo así la fiesta de los agricultores, por la recolección de las primeras mieses. Más adelante se le añadió un sentido histórico, celebrando la fiesta de la Ley y de la Alianza.

Es bueno tener presente, en-tonces, que todo el tiempo de Pascua es, también, tiempo del Espíritu Santo, Espíritu que es fruto de la Pascua, que

estuvo en el nacimiento de la Iglesia y que, además, siempre estará presente entre noso-tros, inspirando nuestra vida, renovando nuestro interior e impulsándonos a ser testigos en medio de la realidad que nos corresponde vivir.

Según el Catecismo de la Iglesia Católica, el Espíritu Santo es la “Tercera Persona de la Santísima Trinidad”. Es decir, habiendo un sólo Dios, existen en Él tres personas distintas: Padre, Hijo y Es-píritu Santo. Esta verdad ha sido revelada por Jesús en su Evangelio.

• Reconozcamos nuestros pecados.• Vivamos en la humildad y sencillez.• Abramos dócilmente el corazón a la Palabra.• Perdonemos de corazón a quien nos ofende.• Hagamos siempre el bien al otro.• Participemos de la liturgia de la Iglesia.• Seamos solidarios con los más necesitados.• No reneguemos de la gracia de Dios.

Para que la acción del

Espíritu Santo sea eficaz en nuestra vida

Símbolos del Espíritu Santo• Agua: El simbolismo del agua es significativo de la acción del Espíritu Santo en el

Bautismo, ya que el agua se convierte en el signo sacramental del nuevo nacimiento. • Unción: Simboliza la fuerza. En el sacramento de la Confirmación se unge al con-

firmado para prepararlo a ser testigo de Cristo. • Fuego: Simboliza la energía transformadora de los actos del Espíritu.• Nube y luz: Símbolos inseparables en las manifestaciones del Espíritu Santo. • Sello: Es un símbolo cercano al de la unción. Indica el carácter indeleble de la unción

del Espíritu en los sacramentos y hablan de la consagración del cristiano.• La Mano: Mediante la imposición de manos los Apóstoles y ahora los obispos,

trasmiten el “don del Espíritu”.• La Paloma: En el Bautismo de Jesús, el Espíritu Santo aparece en forma de paloma

y se posa sobre Él.

Pentecostés, algo más que la venida del

Espíritu Santo

Por: Carlos Alberto Escalante, Pbro.

La erdad 11Es Especial San José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

• Reconozcamos nuestros pecados.• Vivamos en la humildad y sencillez.• Abramos dócilmente el corazón a la Palabra.• Perdonemos de corazón a quien nos ofende.• Hagamos siempre el bien al otro.• Participemos de la liturgia de la Iglesia.• Seamos solidarios con los más necesitados.• No reneguemos de la gracia de Dios.

Frutos del Espíritu Santo Caridad Gozo Paz Paciencia Mansedumbre Bondad Benignidad Longanimidad Fe Modestia Templanza Castidad

Ven, Espíritu Santo, llena los corazones de tus fieles y enciende

en ellos el fuego de tu amor. Envía, Señor, tu Espíritu.

Que renueve la faz de la Tierra.

Oh Dios, que llenaste los corazones de tus fieles con la luz del Espíritu Santo; concédenos que, guiados por el mismo Espíritu, sintamos con rectitud y gocemos siempre de tu consuelo. Por Jesucristo

Nuestro Señor. Amén.

Oración para invocar el Espíritu Santo

Pentecostés, algo más que la venida del

Espíritu Santo

El Espíritu Santo coopera con el Padre y el Hijo desde el comienzo de la historia hasta su consumación, pero es en los últimos tiempos, inaugurados con la Encarnación, cuando el Espíritu se revela y nos es dado, cuando es reconocido y acogido como persona. El Señor Jesús nos lo presenta y se refiere a Él no como una potencia impersonal, sino como una Persona diferente, con un obrar propio y un carácter personal (CIC 685 – 686).

La misión de Cristo y del Espí-ritu Santo se realiza en la Iglesia, Cuerpo de Cristo y Templo del Espíritu Santo. Así, la misión de la Iglesia no se añade a la de Cristo y del Espíritu Santo, sino que es su sacramento: con todo su ser y en todos sus miembros ha sido enviada para anunciar y dar testimonio del resucitado, llamando a vivir en comunión y en el amor de la Trinidad Santí-sima. Por la acción del Espíritu Santo profesamos nuestra fe en Cristo y hacemos vida en amor de Dios que ha sido derramado en nuestros corazones con el Espíritu Santo que se nos ha dado. (Romanos 5, 5).

Significa que como cristianos bautizados en cada Pentecostés el Espíritu Santo nos comunica nuevos dones y gracias, para fortalecer nuestra vida cristia-na si abrimos nuestro corazón a su presencia y a su acción trans-formadora. El Espíritu Santo nos transforma por dentro, desde lo más íntimo de nuestro ser, de tal manera que su presencia nos lleva a dar los mejores frutos de santidad y de vida.

El Espíritu Santo es un don que tenemos que pedir en la oración. Es el más grande regalo que Dios puede darnos, porque es Él mismo, su pre-

sencia viva y actuante en nosotros. De manera que podamos ser con mayor claridad, presencia viva de Jesús en el mundo, testigos de su amor infi-nito en la familia y signos de santidad en nuestra comunidad eclesial. Los cristianos bautizados, es-pecialmente nosotros que caminamos en nuestro deseo de construir juntos la Iglesia que queremos, tenemos la mis ión de trabajar por el Reino de Dios, que no es otra cosa que construir el mundo en justicia, amor y verdad.

Dones del Espíritu Santo

Sabiduría Inteligencia Consejo Fortaleza Ciencia Piedad Temor de Dios

12

12 Es EspecialLa erdadSan José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

Los Apóstoles, 12Estos hombres fueron elegidos por Jesús. Tras la Resurrección

los envió a predicar el Evangelio.

También conocido como Simón bar Jochanan (arameo) y Simón Pedro.

Hijo de Zebedeo. También es co-nocido por el nombre de Jacobo. (Hijo del trueno)

Hermano de Pedro y exdis-cípulo de Juan el Bautista.

El menor de los doce; también era hijo de Zebedeo.

Del pueblo de Betsaida.

Hijo de Tolomai, llamado también Natanael de Caná.

Llamado Dídimo o Mellizo.

También conocido como Santiago, hijo de Alfeo.

Era hermano de Santiago y primo de Jesús

El Celador o Zelote (revolucionario).

También es referido como “Judas hijo de Simón”, tras haber traicionado aJesús, se ahorcó.

El publicano o recau-dador de impuestos, también llamado Leví.

Después de la muerte de Ju-das fue elegido por los otros 11 apóstoles.

Otros Apóstoles en la IglesiaEn el Nuevo Testamento y en los Hechos de los Apóstoles, son llamados apóstoles otros personajes, específicamente: Pablo de Tarso y Bernabé. Otros son asimilados al colegio apostólico, como Silas, Timoteo, Tito, Adrónico y Joias.

“Por tanto, vayan, y hagandiscípulos a todas las naciones,buatizándolos en el nombre del

Padre, del Hijo y del Espíritu Santo;enseñándoles que guarden todaslas cosas que les he mandado; y

he aquí yo estoy conustedes todos los días, hastael fin del mundo. Amén. “

Mateo 28, 19-20

¿quiénes fueron?

La erdad 13Es Formación Humana San José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

¿Cómo murieron los 12 Apóstoles?Aunque el Sábado Santo es un buen día para recordar lo que latradición de la Iglesia enseña sobre la muerte de los Apóstoles,

también la Pascua nos ofrece esta oportunidad.Pedro (Simón):La tradición de laIglesia más aceptada,concerniente a lamuerte de un apóstol,es la del apóstol Pedro,que fue crucificadoboca abajo en Roma,en cumplimiento a laprofecía de Jesús(Juan 21, 18).

Juan: Enfrentó el martirio

cuando fue hervido en unenorme caldero de aceite

caliente durante una ola depersecución. Sin embargo,

fue librado milagrosamentede la muerte. Entonces fue

sentenciado a las minasen la prisión de la isla dePatmos, y fue ahí dondeescribió el Apocalipsis.

Posteriormente, el apóstolJuan fue liberado y

llevado de regreso a loque hoy conocemos como

Turquía. Fue el único delos apóstoles que tuvo unamuerte pacífica, ya a edad

avanzada.

Santiago (El mayor):En realidad la únicamuerte de los apóstolesregistrada en la Bibliaes la de este apóstol,que consta en Hechos12, 2. Según el relato,el rey Herodes mató aSantiago “a espada”.Probablemente se refierea que fue decapitado.

Felipe:Fue crucificado.

Después de haberpredicado veinte años

en Escitia (regióneuroasiática habitada por

los pueblos escitas), losinfieles se apoderaron

de él, y para que sumuerte se pareciera a la

Jesucristo, lo crucificaron.

Andrés: Fue crucificadoen una cruz en forma de“X” en Grecia. Despuésde haber sido azotadopor siete soldados, éstosataron su cuerpo a la cruzpara prolongar su agonía.Sus seguidores reportaronque, cuando él era llevadoa la cruz, Andrés la saludócon estas palabras:“Hace mucho he deseadoy esperado este felizmomento. La cruz ha sidoconsagrada por el cuerpode Cristo colgado en ella”.

Bartolomé: También conocido

como Natanael,fue misionero en Asia. Éltestificó en lo que hoy es

Turquía y fue martirizadopor su predicación en

Armenia, donde fuedesollado con un látigo

hasta morir.

Judas Tadeo:Segúnla tradición, sufrió el martirio cuando le cortaron la cabeza con una hacha y por eso en la iconografía aparece con este objeto en su mano.

Tomás:Durante uno de sus viajes misioneros para establecer en la India la Iglesia fue traspasado con una lanza.

Santiago (El menor):Fue arrojado de unaaltura de más de 30metros desde el pináculosureste de un templocuando se rehusó anegar su fe en Cristo.Cuando descubrieron quesobrevivió a la caída, susenemigos lo golpearoncon un garrote hastamatarlo.

Simón:Se dice que lo mataron

con una sierra hasta hacerlo pedazos, aunque

raras veces se atribuye su muerte a una lanza.

Matías: El apóstol elegido

para remplazara Judas Iscariote, el

traidor, fue apedreado yluego decapitado.

Mateo:Sufrió el martirio

en Etiopía, muerto poruna herida de espada.

Pablo:Murió decapitado.

Antes de morir, el santoapóstol elevó sus manos

al cielo y dio gracias aDios durante largo rato;luego se arrodilló en el

suelo, se vendó los ojos,colocó su cuello sobre el

tajo, e inmediatamentefue decapitado; mas,

en el instante en que sucabeza salía despedida

del tronco, su boca, convoz enteramente clara,

pronunció la invocacióntantas veces repetida

dulcemente por él:“¡Jesucristo!”.

*Páginas 12 - 13 cortesía Semanario ‘Desde la fe’.

14

14 Es EspecialLa erdadSan José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

“Dios es mi todo y la música es el complemento”

Señala el padre Álvaro al referirse al nombre dado a su primer trabajo discográfico, que se constituye tam-bién en muestra de uno de sus talentos puestos al servicio del Señor, de su Iglesia y de los bautizados, a quienes también anima en el camino de la fe, desde su música.

Ungido de Dios, multifacético, ca-rismático, estudioso, el padre Álvaro, es un creador que no pone límites más allá de su criterio agudo. Cucute-ño, nacido el 23 de febrero de 1985, realizó sus estudios de primaria en la ‘escuela Ciudad Jardín’, la secunda-ria en el Instituto Salesiano San Juan Bosco, de la misma ciudad, luego decide ingresar al Seminario Mayor, respondiendo al llamado vocacional, que sintió desde niño.

Entre sus talentos se encuentran: la música, interpreta la guitarra, el piano, en sus ratos libres se dedica el dibujo artístico y al diseño gráfico y los medios de comunicación son su pasión; estos dos últimos han abarcado proyec-tos importantes durante su formación como sacerdote y en el ejercicio de su ministerio. El padre Álvaro, actual administrador parroquial de Santa María Madre de Dios, se ha mantenido vinculado al trabajo en los medios de comunicación diocesanos, desde que era un joven seminarista.

“Trabajar en los medios de la Dió-cesis ha sido una experiencia exigente, pero, hermosa y enriquecedora. Re-

cuerdo que en el Periódico La Verdad en el año 2006 me tocaba hacer las tareas como reportero gráfico, redac-tor, diseñador y miles de cosas más; en mi memoria aún están aquellos días de edición del periódico, estaba muy pendiente de las impresiones, reco-gerlas y repartirlas a las parroquias los días viernes y sábado en la camioneta de La Verdad, para que el domingo estuvieran listas en cada una de ellas”.

Un guerrero de vida Pese a los quebrantos de salud, que

aparecieron en su vida y ante los que los médicos no daban muchas espe-ranzas, el padre Álvaro nunca dejó de soñar y de confiar en el Señor; fue allí donde fortaleció su fe, fue testigo del amor y la misericordia de Dios, que le impulsó a seguir adelante. Esta dura etapa de su vida no logró frenar sus proyectos; aquello que soñaba desde muy joven: servir a Dios y a las co-munidades como sacerdote, también desde un estudio de radio o televisión y cantar al Señor.

A puertas de la materialización de otro de sus sueños, espera que su trabajo discográfico sea otra manera de contar las maravillas que Dios ha realizado en él y que continuamente realiza en su pueblo.

Los sueños de seguir haciendo mú-sica no paran aquí, ya se encuentra preparando la segunda producción, con canciones inéditas que hablarán de sus experiencias de vida y de nuestra fe católica.

‘Mi complemento’Es el nombre de la prime-ra producción discográfica del padre Álvaro Gutiérrez, sacerdote de la Diócesis de Cúcuta, quien ha encontrado en la música un instrumento oportuno para anunciar las maravillas que Dios realiza en los hombres, transmitir su Palabra y vivir su ministerio.En este álbum que presenta nuevas versiones musicales (covers) de diferentes artistas, el trabajo de José Fernan-do Mantilla Manrique como

productor de los fonogramas es realmente importante; por varios años Fernando ha servi-do a la Iglesia en el ministerio musical y ahora forja su pro-pia empresa: ‘Mf’ Mezzo Forte Music. Con el apoyo de este joven pero talentoso productor, el padre Álvaro, presenta este disco, creando música católica moderna. La manufacturación de las copias se realiza en estos momentos en ‘Cd Systems de Colombia S.A.’ en la ciudad de Bogotá, cumpliendo con

todos los protocolos de recono-cimiento de los derechos de los autores. “Este es un trabajo que intenta seguir motivando a tantos jóvenes y personas talentosas de nuestra Iglesia paraquecontinúenconéxitoeste camino de anunciar al Señor a través de su música”.El producto discográfico presenta temas musicales como: ‘Pesca-dor de hombres’, ‘Jesús está entre nosotros; canciones de Piero, José Luis Perales, y de Jesús Adrián Romero, que

aunque es un cantante cris-tiano, el padre Álvaro ha en-contrado en sus canciones un mensajehonestoyedificador,como es el caso del tema ‘Se desbaratan mis sueños’, “una canción que hace referencia a los momentos en los que uno tiene un sueño personal, pero luego de conocer el corazón del Señor y su inmenso amor, definitivamente‘sedesbaratanmis sueños’, para dar paso a los de su corazón, que siem-pre serán mejores, así lo he

experimentadoenmuchosmomentosdelavida”,afir-ma el padre Álvaro.El concierto de lanza-miento de esta producción discográfica se llevará a cabo el sábado 20 de junio, en el coliseo del colegio Santa Teresa de Cúcuta, a las 7 de la no-che. Las boletas se podrán adquirir a través de la emisora diocesana VoxDei - Centro de Comuni-caciones de la Diócesis.

Por: Juan Gabriel Saraza

SI

NO

?La erdad 15Es Formación Humana San José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

Para hablar de liber-tad es importante saber que todo ser humano es esencialmente libre,

esta es una de las capacidades inherentes que lo acompañan durante toda su existencia; pero, ¿Cuándo se está aplicando esta inmensa capacidad de ser y hacerse en el mundo de mane-ra auténtica? Para acercarse a una po-sible respuesta nos remontaremos al origen etimológico de dicha palabra. Aquí es posible ver que para el castellano libertad proviene del latín (libertas, - ātis), el cual tiene igual signifi-cado y el inglés la define como (freedom), la cual proviene de una raíz indoeuropea que signifi-ca “amar”, siendo precisamente esta segunda etimología la que expresa de manera más comple-ta un favorable acercamiento a su significado.

Ser libre comprende la op-ción de elegir voluntariamente una cosa, situación, lugar, pen-samiento u otros aspectos; el hombre se desenvuelve en el itinerario de “estar ahí” en el mundo, como nos lo presenta el filósofo contemporáneo Heide-gger, asumiendo lo que existe conjuntamente con él y deci-diendo lo que más le conviene.

Hoy en día, este proceso de optar por una u otra cosa, la mayoría de las veces se realiza de manera muy superficial. La

Una opción auténtica es ser realmente libre

cultura actual insinúa una elec-ción que solo está enfocada a un placer o deseo propio, entendido como un egocentrismo desmedi-do, en el cual, inclusive, la iden-tidad y la misma voluntad se ven coaccionados por tendencias y modas que en el fondo llevan a

una libertad sin un sentido.

Se observa, que en una so-ciedad tan “li-quida” como la actual, el hombre vive a merced de si,

creyendo ser realmente libre, dejándose llevar solo por los estímulos biológicos e impulsos del ello como lo diría Freud.

La mera racionalidad y ló-gica humana le da un aspecto insensible a la libertad, ya que al optar espero un resultado ses-gado a mi conveniencia, espero mi satisfacción e inclusive recompensas económicas, sin importar el resto del mundo.

Pero una auténtica libertad no se puede entender solo como la falta de obstáculos, o la ausencia de ataduras. El llegar a esta vivencia implica más que todo lo anteriormente dicho, ya que ser realmente libre implica asumir, por con-vicción, cualquier decisión que se tomen de manera racional, pensando tanto en sí mismo como en el otro. En pocas palabras, la verdadera libertad es reconocer voluntariamente

una determinación cuyo efecto no solo sea un beneficio propio sino que yo pueda ser respon-sable de la otra persona y del resto de los seres.

Un ejemplo de verdadera libertad lo resalta muy bien el cristianismo, siendo Cristo el modelo al asumir su cruz por una donación hacia un co-lectivo, el cual se ve liberado de las verdaderas ataduras del pecado.

A lo largo de la sagrada escritura es posible ver esta característica que acompaña a la humanidad, mostrando la verdadera opción que necesa-riamente el ser humano debe hacer para lograr la identidad como pueblo y creatura de Dios.

Es por ello que el Libro del Génesis en el capítulo 22, 10-12 nos habla de esta realidad:

Luego Abraham extendió su mano y tomó el cuchillo para inmolar a su hijo. Pero el Ángel del Señor lo llamó desde el cielo: « ¡Abraham, Abraham!». «Aquí estoy», res-pondió él. Y el Ángel le dijo: «No pongas tu mano sobre el muchacho ni le hagas ningún daño. Ahora sé que temes a Dios, porque no me has negado ni siquiera a tu hijo único».

Por consiguiente, es posible ver el terrible dilema en el que estuvo inmerso Abraham, el cual nunca estuvo obligado a

tomar la decisión de obedecer a Dios; por el contrario, a pe-sar de la lógica humana que le invitaba a salvar a su hijo dejando a un lado lo que Dios le tenía dispuesto, siguió la voluntad del creador y siguió su fe teniendo presente la frase que el mismo habría pronun-ciado momentos antes ¡Dios proveerá!...

Al estilo de la opción de Abraham se puede ser real-mente libre, pues la libertad debe trascender los meros instintos y conceptos humanos, aun cuando sea necesario el sacrificio, una persona libre es la que asume su deber porque sabe que el efecto al que con-llevará será la satisfacción de una buena determinación.

Bajo esta perspectiva, nues-tra libertad debe estar acom-pañada de la voluntad y del entendimiento, lo cual quiere

decir que nuestros actos huma-nos deben estar cargados bajos los efectos del bien y lo real. Y de esta manera contribuyendo a que se despierte en nosotros la ejercitación de la ley natural, que consiste en la formación de nuestra conciencia hacia el bien obrar.

Toda creatura humana es libre en su conciencia, se elige y elige ininterrumpidamente a lo largo de su vida, siempre buscando un fin y, aunque se le pueda quitar su libertad física o se le intente manipular, ella siempre tendrá la capacidad de salir reinante en una elección realmente autónoma.

Es necesario ser conscien-tes de esa capacidad humana llamada libertad, despertando y no dejando que otros decidan por nosotros, hay que trabajar en superar las superficialida-des, y ser libres realmente.

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Por: Onofre Peñaranda. Pbro.Columnista

Salve mayo florido“Venid y vamos todos, con

flores a María, con flores a porfía…..Estas y otras tonadas retumbaban en nuestros tem-plos durante el mes de mayo en honor de María. Se unían Pas-cua y Pentecostés para resaltar la realeza de María. Tres fiestas con origen agrícola. La Pascua que comenzaba al cortarse las primeras gavillas de trigo.

Pentecostés que terminaba en la recolección de los cerea-les. Mayo mes de las madres

y de las flores. No hay duda, las flores nos han permitido vivir con mayor intensidad el espíritu pascual, con mucha alegría y amor.

Estas fiestas estaban ins-piradas en un ambiente de campo, ríos y montañas. Hoy otro es el cuento. Entre cables, botones y aparatos. Llevar flo-res a María, motivo de gozo y afecto a la virgen, se inspiraba en aquel adagio chino sobre la felicidad. “Si quieres ser

feliz por un día, mata un cer-do. Si por una semana, cásate. Si por toda la vida cultiva un jardín”. El valor del jardín está en que siempre miraremos el futuro. Al plantar una semilla nos comprometemos en su crecimiento y descubrimos muchos misterios de la tierra y del Señor. ¿Por qué realmente no somos tan felices? Nos entretenernos en cosas que son trampas del tiempo en la vida como el dinero, la fama y la rumba.

El cultivo de la tierra, aun-que no nos repita constante-mente que Dios nos ama, sí que podemos apreciar el amor de Dios en las flores. Una flor simple como todo lo que viene de Dios. Bellas y encantadoras como el universo que nos rodea en un amanecer de primavera. Las flores luchadoras perenes, reflejos de la eternidad. Sí no se abren, se marchitan.

En este mes de mayo regala flores a las madres

en su día y a los profesores después del paro. A ti mis-mo una flor para que crez-cas en serenidad, gratitud y alegría. Ames la vida que es como la flor del campo: be-lla en su hora y no después de marchitarse.

El mes anterior se revelaron cifras es-peluznantes con res-pecto a la violencia

sexual, el reclutamiento, la explotación y el maltrato, de que son víctimas los me-nores de edad en Colombia. Mientras las autoridades denuncian y tratan de detener el daño terrible que se causa a nuestros niños, niñas y adolescentes, el flagelo con-tinúa siendo implacable por cuenta de familiares, padres de familia irresponsables y el conflicto armado.

Entre enero de 2014 y el 28 de febrero de 2015, el Institu-to Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) documentó 17.915 casos de menores de edadabusadossexualmenteen el país. De este número Bogotá tiene la cifra más alta con un 22 por ciento de los casos, seguido por Valle

Pobres niños inocentesdel Cauca y Magdalena. En Norte de Santander se re-portan 217 casos, donde se ven implicados hombres acu-sados de actos sexuales abusi-vos con menores de 14 años, en Ocaña, Pamplona y Cúcuta, princi-palmente.

Lo aberrante en estos episodios, es que los presuntos abusadores tienen vínculos familiares con sus víctimas. La Policía Nacional menciona que han aprehendido bisabuelos, abuelos, tíos, padrastros, primos y hermanos, quienes aprovechaban cuando las menores de edad se quedaban solas en sus casas. Los abusos en su contra han sido valo-rados y confirmados por el Instituto de Medicina Legal.

La revista Semana, que trató el mes anterior el tema del abuso en menores de

edad, refiere que en Santa Marta una niña de 10 años le contó a la Po-licía cómo una amiga de su mamá, la obli-gaba a mante-ner relaciones con un hombre

a cambio de dinero, que ade-más, debía entregar a la mujer. Como si no fuera suficiente el cuadro dramático que le ocurría, la menor aseguró que cuando llegaba a la casa su pro-pio padre también la violaba.

Unicef Colombia, registra en un informe que la violen-cia en nuestro país, es uno de los factores que obsta-culiza la plena garantía de los derechos de los menores

de 18 años. Según fuentes of ic ia les , p a r a n o v i e m b re de 2014, cerca de 2 mil lones de niñas y niños, fueron re-portados como víc-timas de varios tipos de violencia. Entre otros, por minas an-t ipersonal , municiones sin explotar y artefactosexplosivos improvisados,reclutamiento por parte de grupos armados ilegales, violencia,abusoyexplota-ciónsexual, desplazamiento interno y por la privación de la asistencia humanitaria.

Es triste aceptar lo que ocurre en nuestro país, donde la violencia se ensaña contra nuestros niños y niñas, y apar-te, no se puede confiar en nadie para dejarlos a su cuidado. Es una verdad de a puño, que no se viven los tiempos del res-

peto a la familia, sino que se obra en la búsqueda de su destrucción. ¿Hace falta acaso castigos ejemplares, penas más severas o la cadena perpetua, para desterrar estos males y morbos de Colombia?.

La real idad cot idiana muestra la degradación de los valores familiares y morales, en detrimento del núcleo más importante de la sociedad. Los poderes del Estado están en mora de hacer valer las leyes, para que no termine-mos cayendo en un profundo abismo del que nadie podrá sacarnos.

“Es triste aceptar lo que ocurre en nues-tro país, donde la violencia se ensaña contra nuestros ni-ños y niñas, y aparte, no se puede confiar en nadie para dejar-los a su cuidado”.

La erdad 17Es Salud San José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

La acidez estomacal, una afección que está en sus manos prevenir

Los alimentos con alto conte-nido de ácidos, grasas, pi-cantes y demás sustancias producen un impacto

nocivo para nuestra salud; por esto, es de vital importancia que cuide su alimentación, manteniendo un saludable balance entre los grupos de ali-mentos, evitando los excesos de grasas, carbohidratos y los productos procesados.

Dentro de los trastornos diges-tivos más comunes, en los que los hábitos alimenticios se constituyen en factor determinante, se encuentran la acidez estomacal, considerada como una sensación de ardor en la parte baja del pecho junto con una sabor agrio o amargo en la garganta y en la boca.

Esta enfermedad tiene otros nom-bres en la literatura, en ocasiones otorgados a partir de los síntomas que desarrolla. Los nombres más co-munes son: enfermedad por Reflujo Acido o Enfermedad por Reflujo Gastroesofágico. Se presenta poste-rior a ingerir una comida abundante o mientras se está acostado. La sensa-ción puede durar unos pocos minutos o unas pocas horas.

¿Por qué ocurre la acidez estomacal?

Fisiológicamente; es decir, la manera cómo se desarrolla es la siguiente: Cuando come, la comida pasa desde su boca, por el esófago, y llega al estómago a través del “car-dias”, que es la zona de la entrada al estómago. Esta apertura actúa como una puerta que permite que la comida pase dentro del estómago y no salga nuevamente. Si el cardias no se cie-rra, el ácido en el estómago puede pasar al esófago e irritarlo. Esta es una de las causas de la acidez estomacal. Otra es la hernia de hiato o hiatal, debida a que parte del estómago es empujada a través del diafragma (la pared muscu-

lar entre el e s t ó m a g o y el pecho) y dentro del p e c h o . L a s personas que padecen hernia de hiato pueden sufrir acidez es-tomacal.

Alimentos que pueden aumentar la

acidez estomacalLa acidez es más común

después de comer en exceso, al doblarse hacia adelante o cuando se está acostado. Otras cosas también pueden empeorar la acidez estomacal, incluso el em-barazo, la ropa que queda muy ajus-tada y pone presión en su estómago, el estrés y ciertas comidas.

Coloquemos atención a las siguientes prácticas que son

de nuestro diario vivir:• Tabaco• Café (tanto regular como des-

cafeinado) y otras bebidas que contienen cafeína

Por: Diego Garcia S. Medico Especialista en Farmacodependencia

• Alcohol• Tomar cítricos• Chocolate.• Comidas grasosas, condimen-

tadas en exceso o con picante• Tener sobrepeso• Medicamentos y en especial

ciertos Analgésico tales como: Aspirina , ibuprofeno, u otros

medicamentos.

El tratamiento es muy co-mún y su doctor de confianza le puede recomendar. Los antiácidos neutralizan el áci-do que el estómago produce, dan un alivio rápido y a corto plazo; Sin embargo, si usted utiliza demasiado antiácidos estos pueden provocar diarrea o estreñimiento.

18

18 InfantilLa erdadSan José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

Por: Hna. Luz Estella Peña Sánchez Caminemos Juntos

Convy: Me encanta que este-mos juntos

Rency: Qué alegría poder decir como Jesús, nuestro amigo: “he venido para dar testimonio”.

Pach: Sii!!!, qué lindo que todos los niños del mundo sean siempre amigos. Para el niño misionero, Jesús es lo primero”.

Lucy: ¡Qué maravilla! ¡Qué bueno, que los amigos estemos unidos para dar testimonio de Jesús!, como lo dice Juan, el Evangelista: “este es el discí-pulo que da testimonio de estas cosas”. Yo quiero preguntarle a Jesús de ¿quién da tu testimonio en este mundo?

Jesús: Amigos muy queri-dos, “yo doy testimonio de mí mismo y de mi Padre que me ha enviado”.

Lucy: ¿Quienes te escuchan han creído en ti y en tus obras?

Jesús: Todos no, a algunos he tenido que decirles: “aunque yo de testimonio de mi mismo, mi testimonio es válido” y también “las obras que yo hago en nom-bre de mi Padre, dan testimonio claramente”.

Lucy: ¿Alguna persona ha dicho algo sobre eso?

Jesús: Saben que sí, “los que estuvieron presentes cuando resucité a Lázaro el hermano de Marta y María, “he venido para dar testimonio de la luz”. Tam-bién, los que creen en mi por el testimonio de la mujer samarita-na que después de encontrarse conmigo dijo a la gente. “me ha dicho todo lo que he hecho”.

Convy: ¿Será fácil dar testi-monio de ti y de tus obras?

Jesús. Claro que sí, más aún cuando venga el defensor que yo les enviaré de parte del Padre,

el Espíritu de la verdad, que procede del Padre, dará tes-timonio de mí y hasta cuando los presenten a ustedes ante gobernadores y reyes por causa mía.

Pach: Me asusto un poco y a la vez me da alegría, yo quiero que nos digas algo muy importante sobre el testimo-nio ale-gre que debemos dar.

Jesús: Esto es importantísimo y les servirá para dar testimonio. Presten atención:

“Cuando no los reciban, ni escuchen al salir de una casa o lugar sacúdanse el polvo de sus pies en testimonio” y no “digan, ni levanten falsos”.

¡Hola amiguitos!, hoy estamos con ustedes Convy,

Rency, Pach y Lucy!

Amiguitos, coleccio-nemos el periódico La

Verdad, porque en cada edición, en esta página, hay una letra

que nos llevará a armar un acrosticó

(ediciones 739 -749).¡Participa y gana!

T

Testimonio alegreConvy

Lucy

Pach

Rency

Ahora a aprender jugando1. Leer los textos bíblicos Sal 5, 8b; Mt 7, 13-14; Sal

39(38),1; Mc 12, 14; Lc 1,79; Mt 22,16; Jn 14, 4-6.; Sal 1,1; Lc 20, 21.

2. Suma las figuras y descubre la letra que corresponde de acuerdo al total. Ubica el resultado en el primer cuadro y la letra en el segundo.

3. Formar la frase y pensar, ¿qué enseña esa frase?.

1

2

3

4

4 A

5 E

10 L

8 R

7 G

6 T

11 I

13 M

9 S

12 O

17 N

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6 T

La erdad 19Es Liturgia San José de Cúcuta, mayo 17 de 2015

Llegamos al final del Tiempo Pascual con el cumplimiento de la gran promesa de Jesús a sus discípulos: el envío del Espíritu Santo, aconte-cimiento que, según el evangelista Juan, sucede la tarde del mismo día de la resurrección y no cincuenta días después. Él se presenta cuando los discípulos están dominados por el miedo y transforma ese estado en alegría y jubilo: “los discípulos se llenaron de alegría al ver al Señor”. En la fe viene a nosotros y nos enseña las manos y el costado, y nosotros nos alegramos y debemos dar testimonio de esta alegría. Dejemos que el Espíritu Santo transforme nuestros corazones y los enriquezca con abundancia de sus dones para llegar a ser una comunidad más fraterna, unida y solidaria.

El día de la resurrección, primer día de la sema-na, por la tarde, estaban en casa los discípulos con las puertas trancadas por miedo a los judíos, cuando se presentó Jesús, se colocó en medio de ellos y les dijo: “¡Les traigo la paz!”. Dicho esto, les mostró las manos y el costado. Los discípulos se alegraron de ver al Señor .. Jesús repitió: “¡Les traigo la paz! Así como el Padre me envió, los envío yo a ustedes”. En seguida sopló sobre ellos y les dijo: “Reciban el Espíritu Santo. A quienes les perdonen los pecados, les quedan perdonados, ya quienes se los retengan, les quedan retenidos”.

S. Palabra del Señor. / R. Gloria a ti Señor Jesús.

Pentecostés - solemnidad Ciclo B / Juan 20, 19-23

Después de resucitar, Jesús se apareció a los once discípulos y les dijo: “Vayan por todo el mundo y pre-diquen el evangelio a todas las creaturas. Quien crea y se bautice se salvará; quien no crea se condenará. A quienes crean no les faltarán estos milagros: expulsarán demonios en mi nombre, hablarán nuevas lenguas, toma-rán con sus manos las serpientes, y si beben un veneno mortal, no les hará daño; impondrán las manos sobre los enfermos, y los sanarán”. Así les habló el Señor Jesús. y Dios se lo llevó al cielo para que se sentara a su derecha. Luego salieron los apóstoles a predicar por todas partes, y el Señor cooperaba confirmando la predicación con los milagros señales que la autenticaban.

S. Palabra del Señor. / R. Gloria a ti Señor Jesús.

Ascensión del Señor - solemnidad Ciclo B / Marcos 16, 15-20

Reflexionemos

(Continuación…) La liturgia es una realidad de orden sacra-

mental y simbólico. Nada de lo que hemos visto en los temas anteriores sería real y efectivo sin la mediación de unos gestos, de unos símbolos y de unas palabras que tienen la finalidad de poner al hombre en contacto vital con la salvación, o sea, con el misterio de Cristo muerto y resucitado. La eficacia salvadora de todos estos medios no depende de los mismos sino del propio Cristo que quiso servirse de este modo humano-divino para entrar en contacto con todos los hombres de todos los tiempos.

Pero vamos a ver algunos detalles sobre lo simbólico: los símbolos se inscriben en lo sagrado, en ese orden de la realidad que incluye la posibilidad de salvación. Operan lo que la fenomenología llama ruptura de nivel con lo cotidiano: nos introducen en un orden diferente de la realidad. Continuará…

Formación litúrgica:

Erud ito

El relato del último encuentro de Jesús con sus discípulos antes de subir al cielo se abre con el mandato misionero: “vayan por todo el mundo y prediquen el Evangelio”. Esta es la extraordinaria tarea que Jesús nos ha encomendado con mandato pascual que debe renovar nuestro empuje misionero. Todos los cristianos, en virtud del bautismo, somos llamados a anunciar y a vivir el Evangelio en el servicio a los valores y a las exi-gencias de la persona y la sociedad. Recordemos por otra parte, que la Ascensión de Jesucristo al cielo es ya nuestra victoria. La solemnidad de este día nos exhorta a fortalecer nuestra fe en la presencia real de Jesús en la historia y en nuestra vida, pues sin Él resulta imposible realizar con eficacia nuestro apostolado.

Catequesis:

Actividades litúrgicas1. Misa y formación para Ministros Extraordinarios de la Comunión (M.E.C), todos los primeros sábados de mes, de 2:00pm a 4:00 pm, en

la parroquia Santísimo Redentor. 2. Formación general e lectores, todos los segundos sábados de cada mes, de 10:00 am a 11:30 am, en los salones de la parroquia san Antonio

de Padua (Cúcuta). 3. Formación de coros parroquiales: tercer sábado de cada mes, en la parroquia san Antonio de Padua (Cúcuta), de 8:00 am a 10:00 am.4. Formación M.E.C monaguillos, lectores, coros y sacristanes en el Decanato: Cristo Sacerdote. El sábado 30 de mayo de 8:00 am a 12 m.

en la Parroquia Santa Teresa del niño Jesús. 5. Formación M.E.C monaguillos, lectores, coros y sacristanes en los Decanatos: María Reina, Asunción de María, Cristo Maestro. El sábado

06 de junio de 8:00 a.m. a 12 m. en la parroquia San Pio X.

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