8 de janeiro de 2016 um percurso profissional sob influência da leic por antónio silva antigo...

8 de Janeiro de 2016

Um Percurso Profissional Sob Influência da LEIC

Por António SilvaAntigo Aluno


Sumário• Apresentação• Percurso profissional• Influência da LEIC no percurso profissional• O que faltou• Conclusões


• Apresentação• Percurso profissional• Influência da LEIC no percurso profissional• O que faltou• Conclusões


Apresentação Percurso profissional Influência da LEIC O que faltou Conclusões

Apresentação• António Silva• 42 anos• LEIC de 1992 a 1997• Ramo de Programação e Sistemas de Informação



Enquadramento• Percurso com 18 anos• Sempre na mesma empresa• SISCOG - Sistemas Cognitivos, S.A.



SISCOG Clientes• Fundada em 1986• Planeamento e gestão para

transportes• Desenvolvimento de

• Produtos• Sistemas

• 130 empregados• Facturação € 9,000,000• 97% da facturação no

estrangeiro

C.F. Holandeses

C.F. Finlandeses

C.F. Noruegueses

C.F. Dinamarqueses

CP Carga

Metro de Londres

Metropolitano de Lisboa

Suburbanos de Copenhaga

VIA Rail Canada



Funções exercidas

Anos Função1997 a 2004 Analista-Programador

• de produtos e sistemas• de projectos e manutenção

2001 a 2003 Gestor de Manutenção• de sistema de cliente na Inglaterra

2004 a 2006 Gestor de Projecto• de sistema de cliente na Dinamarca

2005 a presente Director do Departamento de Projectos



Analista-Programador• Elicitação de conhecimento com clientes• Análise e especificação de requisitos• Concepção de soluções• Codificação e testes inerentes• Colocação de sistemas em operação



Gestor de Manutenção e Gestor de Projecto• Cumprimento dos compromissos com o cliente• Contacto e negociação com o cliente• Planeamento e negociação de recursos• Articulação dos desenvolvimentos• Gestão dos recursos• Gestão do orçamento e da facturação• Reporte à hierarquia e ao cliente• Avaliação do desempenho dos recursos



Director do Departamento de Projectos• Supervisão e orientação das actividades com clientes• Definição e uniformização dos métodos de trabalho• Afectação dos recursos do departamento• Recrutamento, desenvolvimento de competências, e

avaliação do desempenho de recursos• Elaboração e negociação de propostas comerciais e

contratos• Apoio à Administração na gestão estratégica e operacional

da empresa



Aposta em fundamentos em detrimento de tecnologias• Base imutável da engenharia informática• Permitiram-me aprender qualquer tecnologia

• Com facilidade• Independentemente das modas tecnológicas

• Não os esqueci, nem esquecerei• Compreendi-os e entranhei-os, mas não os memorizei

• Foram-me indispensáveis em todas as funções• Mesmo nas de gestão para poder acompanhar

problemas/dificuldades/desafios a um nível técnico



Aposta em raciocínio em detrimento de memorização• Altamente estruturado, estimulado e treinado

• Por influência de disciplinas com dose elevada de rigor e formalismo matemático

• Permitiu-me encontrar soluções para quaisquer problemas/dificuldades/desafios• Em vez de memorizar soluções existentes para problemas

conhecidos (tipo receita)• Foi-me indispensável em todas as funções

• E recorrentemente na resolução de problemas de gestão“Um engenheiro pode ser um bom gestor mas um gestor

dificilmente pode ser um bom engenheiro.”



Aposta em consolidação teórica e prática• Permitiu-me compreender

• O porquê das coisas (conhecimentos teóricos), e• Saber colocá-las em prática (projectos práticos)

• Foi-me indispensável na função Analista-Programador

“Teoria é quando se sabe tudo, e nada funciona. Prática é quando tudo funciona e ninguém sabe porquê.”



Enquadramento do mundo empresarial• É o mundo real lá fora!• Quanto mais longe se trabalha da gestão de uma empresa

menos se compreende como as empresas funcionam e porquê

• Senti falta nos primeiros anos de trabalho



Desenvolvimento de características comportamentais• Que fazem falta, são procuradas e valorizadas no mundo

empresarial (e não só)• Exemplos:

• Integração na organização• Resolução de conflitos• Comunicação• Adaptabilidade

• Senti falta em todas as funções

• Autodesenvolvimento• Iniciativa• Trabalho em equipa



Técnicas de produção e manutenção de documentação• Estruturar documentos

• Com princípio, meio e fim• É um problema actual

• Observo-o em gerações mais novas com que trabalho, as quais têm inclusivamente lacunas básicas de expressão escrita na língua nativa

• Senti falta nos primeiros anos• Nem o ensino pré-universitário nem a LEIC me ensinaram técnicas

documentais• Software = código + documentação

“O trabalho não está concluído enquanto adocumentação não estiver feita.”



Conclusões

Os conhecimentos adquiridos na LEIC foram determinantes, pela positiva, para encontrar solução para os inúmeros

desafios profissionais com que tenho sido confrontado ao longo dos anos, quer técnicos quer de gestão



Conclusões

Naturalmente não poderia esperar que a LEIC proporcionasse preparação para todos os desafios que pudesse encontrar

profissionalmente



Conclusões

Se regressasse 23 anos atrás no tempo, a LEIC voltaria a ser

a minha 1ª escolha!

Obrigado

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