E.E.DOUTOR “JOAQUIM VILELA”AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DATA____/_____/______ ALUNO (A):__________________________________________ Nº___ Série:8 e 9 anoPROFESSOR:

1- Quanto mais desenvolvida é uma nação, mais lixo cada um de seus habitantes produz. Além de o progresso elevar o volume de lixo, ele também modifica a qualidade do material despejado. Quando a sociedade progride, ela troca a televisão, o computador, compra mais brinquedos e aparelhos eletrônicos. Calcula-se que 700 milhões de aparelhos celulares já foram jogados fora em todo o mundo. O novo lixo contém mais mercúrio, chumbo, alumínio e bário. Abandonado nos lixões, esse material se deteriora e vaza. As substâncias liberadas infiltram-se no solo e podem chegar aos lençóis freáticos ou a rios próximos, espalhando-se pela água (Adaptado: Anuário Gestão Ambiental, 2007, p. 47-8).

A respeito da produção de lixo e de sua relação com o ambiente, é correto afirmar que (a) As substâncias químicas encontradas no lixo levam, frequentemente, ao aumento da diversidade de espécies e, portanto, ao aumento da produtividade agrícola do solo. (b) O tipo e a quantidade de lixo produzido pela sociedade independem de políticas de educação que proponham mudanças no padrão de consumo. (c) A produção de lixo é inversamente proporcional ao nível de desenvolvimento econômico das sociedades. (d) O desenvolvimento sustentável requer controle e monitoramento dos efeitos do lixo sobre espécies existentes em cursos d'água, solo e vegetação.

2- Ao analisar a charge abaixo, marque a opção que explica a atitude dos policiais.

(a) A violência nos estádios de futebol no Brasil. (b) A imigração ilegal nos Estados Unidos. (c) Os atentados terroristas ocorridos em diversos países. (d) As rebeliões nas penitenciárias latino-americanas.

3- Observe a imagem abaixo, que apresenta uma característica do mundo atual.

http://experimentandolinguagens.blogspot.com/, acessado em 10/12/2011

Nessa imagem está representada uma (a) central de empregos (b) indústria de base (c) loja de departamentos (d) rede de informação

4- Em 2009, a ONU (Organização das Nações Unidas) apresentou a lista de IDH dos diferentes países. O Brasil alcançou um índice de 0.8, que é considerado elevado na sua classificação. No entanto, o território nacional não é homogêneo e, portanto, dentre os estados tem-se diferentes índices. A região que apresentou o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) mais baixo do país foi a região Nordeste, com destaque para os estados de Alagoas (0,633), Maranhão (0,647), Piauí (0,677), Paraíba (0,678) e Sergipe (0,687).

A partir destes dados, marque a opção que melhor os explica: (a) O Nordeste apresentou o IDH mais baixo em consequência da má qualidade de vida da população. (b) O IDH de aproximadamente 0,6 de alguns estados nordestinos é consequência de um alto índice de escolaridade e longevidade da sua população. (c) Este IDH é decorrente, dentre outros fatores, de uma igualdade na distribuição de terras na região, sendo fruto da apropriação do seu espaço desde a época da colonização. (d) O IDH do Nordeste pode ser explicado pela existência de grandes indústrias na região, que permitiu o seu crescimento.

5.(FATEC 2003) Povo de maioria muçulmana, ocupando trechos de vários países e que, no início do ano de 2003, foi envolvido na Guerra do Iraque. Esse povo constitui hoje o maior grupo étnico - cerca de 25 milhões de pessoas - sem Estado no mundo. Reivindica a formação de seu próprio país.Trata-se dos:( a)bascos. (b)curdos.(c)tchetchenos. (d)albaneses.

6.Leia as afirmativas abaixo.I."Povo" é o conjunto de pessoas que se identificam pela língua, costumes, tradições e histórias comuns.II."Estado-nação" é o agrupamento de pessoas que vivem em um território, tendo leis e governo próprios.III."Grupos lingüísticos" são conjuntos de indivíduos que falam línguas com raízes comuns.IV."Estado soberano" é aquele que não tem plenos poderes.Da leitura das assertivas, é correto afirmar que:(a)apenas III é verdadeira. (b)apenas IV é verdadeira.(c)apenas I e II são verdadeiras. (d) apenas I, II e III são verdadeiras.

7. Um dos maiores problemas da atualidade é o aumento desenfreado do desemprego. O texto abaixo destaca esta situação.O desemprego é hoje um fenômeno que atinge e preocupa o mundo todo. (...) A onda de desemprego recente não é conjuntural, ou seja, provocada por crises localizadas e temporárias. Está associada a mudanças estruturais na economia, daí o nome de desemprego estrutural. O desemprego manifesta-se hoje na maioria das economias, incluindo a dos países ricos. ([CD-ROM] "Almanaque Abril" 1999. São Paulo: Abril.)

Pode-se compreender o desemprego estrutural em termos da internacionalização da economia associada(a) a uma economia desaquecida que provoca ondas gigantescas de desemprego, gerando revoltas e crises institucionais.(b) ao setor de serviços que se expande provocando ondas de desemprego no setor industrial, atraindo essa mão-de-obra para este novo setor.(c) a novas formas de gerenciamento de produção e novas tecnologias que são inseridas no processo produtivo, eliminando empregos que não voltam. (d) ao emprego informal que cresce, já que uma parcela da população não tem condições de regularizar o seu comércio.

D6- Identificar o IDH local e/ou regional considerando o uso e a apropriação do espaço.8- Anualmente a ONU divulga, em meados ou fim de cada ano, a famosa lista do IDH. Sobre o IDH brasileiro, analise as assertivas ao lado

D7- Distinguir os parâmentros de turismo sustentável e insustentável 9- Leia o texto ao ladoDe acordo com o texto ao lado,marque a alternativa que as duas proposições, podem ser consideradas turismo INSUSTENTÁVEL(a)degradação do ecossistema de trilhas e especulação imobiliária.(b) participação comunitária e exploração da Mao de obra nativa(c) turismo sexual e utilização de trabalho de profissionais qualificados.(d) turismo desordenado e realização de gastos conscientes

D8- Reconhecer a dinâmica cultural moldada em diferentes paisagens no Brasil e no mundo.10- A paisagem representa a cultura de um lugar, mostrando aspectos de determinadas épocas. De acordo com esta informaçao marque o item a revela a paisagem cultural, histórica e elitizada de um lugar.(a) (b) (c) (d)

D9- Identificar o impacto das transformações culturais nas sociedades tradicionais provocadas pela mudança nos hábitos de consumo.11- Leia o texto abaixo e observe as figuras.O DESCOBRIMENTO DO BRASIL

Fig 2

Fig 4 Fig 5As figuras que representam o índio na época do descobrimento do Brasil são (a) 2,3 e 6 (b) 2,3 e 5(c) 2,3,5 e 6 (d) 1,4,6 e 7 D10- Reconhecer e localizar o patrimônio histórico, cultural e natural brasileiro.12) Observe atentamente o mapa abaixo

São exemplos de tradição mineira, nordestina e gaúcha, respectivamente.(a) Baião, Fandango e Festa de Nossa Senhora do Rosário(b) Fandango, Baião e Parintins (c) Festa de Nossa Senhora do Rosário, Baião e Fandango.(d) Festa do Peão de boiadeiro em Barretos, Parintins e Fandango

D 11- Compreender a dinâmica da populaçao brasileira e mundial.13- Ao longo do século XX, as características da populaçao mudaram muito. Os gráficos mostram as alterações na distribuição da população da cidade e do campo e na taxa de fecundidade (número de filhos por mulher) no período entre 1940 e 2000

Comparando os dados dos gráficos, pode-se concluir que(a) com a intensificação da urbanizaçao, o número de filhos por mulher tende a ser menor(b) o aumento relativo da população rural é acompanhado pela redução da taxa de fecundidade(c) quando predominava a população rural, as mulheres tinha três vezes menos filhos que hoje(d) quanto mais aumenta o numero de pessoas morando nas cidades, maior passa a ser a taxa de fecundidade.

D12- Iddentificar os elementos da natureza em seus aspectos geológicos e geomorfológicos e hidrológicos.14) Observe as afirmações e coloque (V) verdadeiro ou (F) falso

D13- Reconhecer os aspectos principais dos diferentes climas no Brasil e no mundo.15- Os climogramas são representações gráficas que apresentam as médias mensais de chuvas e de temperatura do ar atmosférico de uma determinada localidade. Neles as barras representam as médias pluviométricas mensais(mm) e a linha indica a média mensal de temperatura (C ). Analise, a seguir, o climagrama da cidade de São Paulo

D14 – Identificar as diferentes formas de regionalização do espaço mundial e brasileiro.

16- Leia“A divisão oficial do brasil em cinco regiões foi criada em 1969, pelo Instituto de Geografia e Estatística (IBGE). Mas, antes disso, em 1967, o geógrafo brasileiro Pedro Pinchas Geiger já havia proposto outra divisão regional do país em três regiões geoeconômicas ou complexos regionais.”