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Metodi misti e psicologia

n Influenza positivismo n Interazione qualit-quantit per studio

fenomeni complessi n Teoria metodologica e pratiche di ricerca n Ambiti: psicologia clinica, ricerca comparata, psicologia transculturale, psicologia economica.

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Metodi misti e psicologia Soprattutto disegni sequenziali, tra cui: Focus Survey; Survey Focus Gruppi (da cluster analysis) studio profili (grounded theory) Tra i paralleli: n analisi del contenuto di testi, discorsi, risposte aperte; n osservazioni durante un esperimento trasformate in

variabili indipendenti; n documenti ufficiali + testimoni qualificati; n statistiche + interviste in profondit.

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Disegno misto triangolare

QUAN + QUAL

n Survey per 274 lavoratori n Interviste per 59 imprenditori n Analisi concorrente dei risultati n Triangolazione dei risultati

Analisi dei fabbisogni di formazione continua nelle piccole e medie imprese torinesi

(Universit degli Studi di Torino, istituto di formazione ENGIM)

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Disegno misto triangolare

QUAN + QUAL

domande di ricerca: Imprenditori Quali sono le condizioni che favoriscono la strategia di

formazione e di inserimento, da parte degli imprenditori, di nuove figure professionali per i settori meccanico ed elettrico dei territori interessati?

Lavoratori I lavoratori sentono la necessit di una formazione

continua? Quali condizioni sono disposti a sostenere al fine della propria formazione?

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Disegno misto triangolare

QUAN + QUAL

QUAN%Raccolta%da-%

QUAN%Analisi%da-%

Interpretazione%QUAN%+%QUAL%+%QUAL%quan-ca-%

QUAL%Raccolta%

da-%

QUAL%Analisi%da-%

Trasformaz.%da-%QUAL%in%QUAN%

Analisi%da-%QUAL%

quan-ca-%

!

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Alcune risposte finali Analisi dei fabbisogni di formazione continua nelle piccole e medie imprese torinesi.

: Emerge una spaccatura tra gli imprenditori

innovatori, propensi al rinnovamento e sensibili ai temi della formazione e gli imprenditori refrattari. Mentre tra i lavoratori diffusa la necessit di formazione e la disponibilit e dedicare ad essa risorse personali, anche se il tema della formazione continua non sempre recepito in tutta la sua portata.

Problema aperto: manca analisi incrociata imprenditori lavoratori distinta per

ciascuna azienda

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Obiettivi Trasversali: favorire la sensibilizzazione di un

gruppo di studenti e la presa di coscienza critica delle problematiche e delle esigenze del mondo della disabilit

Formativi: rilevare cultura, assimilare metodi, avere contatti

Cognitivi: orientarsi nei servizi, riconoscere pregiudizio

Limmagine della disabilit degli studenti di un liceo aostano (Ricerca-intervento in collaborazione con Universit della Valle dAosta, IRRE-VdA)

Disegno misto nidificato

QUAN (qual)

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Disegno misto nidificato QUAN (qual)

Percorso e strumenti n Questionario sullhandicap (prima somministrazione) e

costruzione Q-sort n Questionario sul lavoro di gruppo (prima somministrazione) n Elaborazione statistica e discussione del Q-sort n Attivit in classe (lezioni sulla comunicazione, interventi esperti,

letture, film, risorse in rete, temi) n Attivit di stage n Questionario sullhandicap (seconda somministrazione) n Questionario sul lavoro di gruppo (seconda somministrazione) n Confronto statistico tra prima e seconda somministrazione n Valutazione esperienza n Organizzazione mostra

Limmagine della disabilit degli studenti di un liceo aostano.

5

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Disegno misto nidificato QUAN (qual)

Limmagine della disabilit degli studenti di un liceo aostano

Disegno quasi-sperimentale

QUAN%Raccolta%e%analisi%da1%

pre4test%

qual%Raccolta%e%analisi%da1%

QUAN%(qual)%Raccolta%e%analisi%da1%

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Interpretazione%risulta1%QUAN%e%qual%

INTERVENTO%

!

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Alcuni risultati

Acquisizione di : n maggiore sensibilizzazione verso le

problematiche della disabilit n maggiore capacit di riconoscimento

del pregiudizio

Limmagine della disabilit degli studenti di un liceo aostano.

Problema aperto: trasferibilit dellesperienza

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Disegno esplicativo sequenziale (QUAN qual)

La qualit di vita dei malati neurologici ospedalizzati (Universit di Torino, Universit della Valle dAosta, Ospedale riabilitativo di Piancavallo)

Obiettivi: Descrizione della qualit della vita dei pazienti ricoverati Approfondimento con strumenti qualitativi dei risultati quantitativi alfine di ottimizzare gli interventi sui pazienti

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Disegno esplicativo sequenziale (QUAN qual)

La qualit di vita dei malati neurologici ospedalizzati

QUAN%Raccolta%da-%

QUAN%Analisi%da-%

qual%Raccolta%e%analisi%

da-%

Risulta-%QUAN%

%qual%

QUAN%%Analisi%da-%

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Messa a punto questionario su qualit della vita Analisi situazione pazienti attraverso questionario (N=127) Riscontro qualitativo, tramite interviste a medici e pazienti, dei

risultati quantitativi

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Alcuni risultati La qualit di vita dei malati neurologici ospedalizzati

Introduzione del questionario nella pratica ospedaliera

Piano di riabilitazione non solo di tipo motorio

Problema aperto: ulteriore validazione del questionario

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Disegno esplorativo sequenziale (QUAL quan)

Comprensione da parte di immigrati di gesti tipici italiani (Universit della Valle dAosta)

Obiettivi: Studio pilota per impostare una eventuale strategia dintervento per migliorare la comunicazione tra italiani e immigrati nei contesti quotidiani, scolastici, lavorativi

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Disegno esplorativo sequenziale (QUAL quan)

Comprensione da parte di immigrati di gesti tipici italiani

QUAL%Raccolta%

da-%

quan%Analisi%da-%

Trasformaz.%da-%QUAL%

in%quan%

Risulta-%QUAL%

%quan% !

Scelta di 13 gesti tipici e intervista a 18 immigrati e a 18 italiani Analisi degli equivoci Codifica risposte (gesti conosciuti, sconosciuti, con diverso significato Analisi statistiche descrittive

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Alcuni risultati

Comprensione da parte di immigrati di gesti tipici italiani

Emergono problemi di comunicazione non verbale tra immigrati e italiani

Indicazione di ideare interventi nei luoghi

scolastici e di lavoro

Problema aperto: ampliare numero dei gesti e campione