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UNIVERSIDADCENTRAL
DELECUADOR
PORTAFOLIO DE INVESTIGACIONDANILO PROAÑO
TEMASintroduccion a la metodologia de la investigacion
cientificainv.cualitativa
inv.cuantitativatecnicas
INTRODUCCION A LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA
La metodología de la investigación proporciona tanto al estudiante de educación
superior como a los profesionistas una serie de herramientas teórico-prácticas para
la solución de problemas mediante el método científico. Estos conocimientos
representan una actividad de racionalización del entorno académico y profesional
fomentando el desarrollo intelectual a través de la investigación sistemática de la
realidad.
La metodología de la investigación se puede conceptualizar como una disciplina de
apoyo a las demás asignaturas que conforman el plan de estudios de las diversas
carreras profesionales que ofrecen los Institutos Tecnológicos. El presente material
de metodología de la investigación aspira a proporcionar un marco teórico-práctico
en el que los estudiantes puedan aplicar de manera real y objetiva el proceso de
investigación científica partiendo de la detección y planteamiento de un problema de
investigación hasta la fase de solución y presentación de resultados. Lo anterior
requiere diseñar la metodología adecuada para lograr tal propósito.
Este material no pretende alcanzar las dimensiones de un manual de técnicas de
investigación o de un libro especializado en metodología de la investigación. Tiene
el propósito de servir como guía para la realización de un proyecto de investigación.
Las actividades de investigación sugeridas al final de cada capítulo tienen el
propósito de vincular la teoría con la práctica. En virtud de que el estudiante de
metodología de la investigación raras ocasiones pasa del nivel teórico-conceptual a
la aplicación práctica desarrollando un proceso de investigación completo.
La perspectiva de este material esta basada en el trabajo de grandes investigadores
como Fred Kerlinger, Walter Wallace y Paul Leedy entre otros.
"La metodología de la investigación trasciende las limitaciones de un área
específica, es un acercamiento a la conducción de un proyecto de investigación ...,"
(Leedy, 1993).
Resumen
La finalidad de realizar proyectos de investigación es afinar las habilidades de
búsqueda de información, observación, lógica y análisis de datos; por lo tanto, lo
importante de un proyecto no es la complejidad, sino la metodología con que halla
sido realizado.
Tipos de investigación
Investigación experimental
Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada,
en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de descubrir de qué modo o
por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular.
Investigación documental
Se presenta mediante el estudio de una variable teórica, no experimental,
comprobada o no, utilizando fuentes bibliográficas existentes con anterioridad.
Investigación de campo
En ésta se manipula una variable experimental no comprobada, pero las condiciones
bajo las cuales se trabaja no están controladas, por lo que se busca establecer una
relación causa-efecto en términos reales. Ésta incluye los trabajos experimentales de
campo y las encuestas.
Elementos básicos del proyecto de investigación
Tabla 1. Elementos del proyecto de investigación
Título
Dedicatoria
Agradecimientos
Índice General
De cuadros
De gráficos
Resumen
Introducción
Problema
Planteamiento
Formulación
Objetivo
Justificación de la investigación
Marco teórico
Antecedentes
Bases teóricas
Definición de términos
Sistemas de
hipótesis
General
Nula
Descriptiva
Causal
Estadística
Alternativa
Sistema de
variables
Independientes
Dependientes
Intervalas
Marco
metodológico
Diseño
Población y muestra
Técnicas e instrumentos de recolección
Técnicas de procedimiento de datos
Limitaciones
Resultados
Análisis de los resultados
Conclusiones
Del marco teórico
Del marco metodológico
Del análisis de los resultados
De la comparación de la hipótesis
Recomendaciones
Bibliografía
La investigación- acción
Conocimiento Instrumental
En psicología, el condicionamiento instrumental es una forma de aprendizaje en la
que la consecuencia (el estímulo reforzador) es contingente a la respuesta que
previamente ha emitido el sujeto, regulando su posterior probabilidad de ocurrencia.
[31]
El conocimiento instrumental es una forma de aprendizaje en la que la consecuencia
el estímulo reforzado es contingente a la respuesta que previamente ha emitido el
sujeto, regulando su posterior probabilidad de ocurrencia, surgiere que
la conducta sirve de instrumento para conseguir un fin[32]
El conocimiento instrumental, es el que se refiere al dominio de la variedad de
instrumentos disponibles para la aplicación de las técnicas y operaciones, sus
ventajas y desventajas, la forma en que deben construirse para cumplir con su
cometido, etcétera. Al igual que el caso anterior, debe distinguirse entre este tipo de
conocimiento y las habilidades instrumentales, que consisten en saber elaborar y
aplicar los instrumentos, consecuentemente[33]
Entonces, como siempre lo estamos haciendo, podemos dar nuestra propia
definición.
El conocimiento instrumental es una de las formas de aprendizaje consecuente,
haciendo uso de la variedad de instrumentos disponibles para aplicación de técnicas
y operaciones, con el fin de conseguir un determinado objetivo.
Conocimiento Interactivo
El conocimiento interactivo se basa en la vinculación y en la inclusión, el
conocimiento crítico proviene de la reflexión y de la acción que hace posible
deliberar sobre asuntos referentes a lo que es correcto y justo, ayuda a las personas
a plantear problemas acerca de la realidad que los rodea, de esta manera se genera
una acción.[34]
El conocimiento interactivo, es aquel que se basa en el vínculo y la introducción,
siendo un conocimiento critico que proviene de la reflexión y acción del sujeto,
haciendo posible reflexionar sobre argumentos relacionados a lo que es correcto y
justo, ayudando a plantear soluciones acerca de la realidad en que nos encontramos.
Población, Objeto, Sujeto Social y Acción
Población
Llamaremos población a cualquier colección finita o infinita de individuos o
elementos distintos, perfectamente identificables sin ambigüedad[35]
El Universo, llamado también población, es la totalidad del fenómeno a estudiar, el
mismo que posee una característica común. Cuando una población o universo de
estudio está compuesto por un numero alto de unidades, es prácticamente imposible,
por razones de tiempo, costos, examinar cada una de las unidades que lo componen;
en consecuencia se toma una muestra representativa del mismo[36]
La población es un término definido desde la Demografía y señala la cantidad de
personas que viven en un determinado lugar en un momento en particular.[37]
La población es el total de individuos o elementos diferentes del fenómeno a
estudiar, que se pueden identificar perfectamente sin vaguedad y además que posen
una característica en común.
Objeto de estudio
Briones sostiene que el objeto de estudio es denominado, en algunos, en algunos
textos el problema de la investigación y en realidad no existe diferencias
sustanciales entre ambos[38]
Es la textualidad de la demanda de conocimiento científico, aquello que indica el
trabajo de composición de una investigación[39]
El objeto de estudio de la ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las
relaciones abstractas entre signos, es decir, se estudian sus relaciones sintácticas y
sus posibles inferencias[40]Son ciencias formales la lógica y las matemáticas.
El objeto de estudio es el problema de investigación, del cual se desea obtener un
resultado final.
Sujeto social
Mario Bunge, define al sujeto social como aquel que ocurre no por voluntad ni a
partir de una teoría que los defina y caracterice[41]Por más que requieran, para
finalmente transformarse en movimientos históricos, de una permanente, cotidiana y
por momentos épica lucha social y política que los dote de identidad colectiva y
finalmente de poder real".
De acuerdo a la definición de Gutiérrez Gabriel Pantoja, señala que el sujeto social
en un momento marcado por grandes transformaciones, en un mundo donde lo
característico es la emergencia de nuevas realidades que demandan su
interpretación, resulta indispensable la recuperación de la tradición sociológica por
paradójico que esto parezca[42]La explicación de las nuevas realidades supone no
sólo la elaboración de nuevas respuestas a viejas preguntas sino también la creación
de nuevas interrogantes, para construir una interpretación que explique los cambios
y el sentido que tienen. Dicho de otra manera, el construir una nueva relación con el
mundo que intentamos explicar. Dos son los aspectos de esa tradición que interesa
destacar aquí, a saber: 1) su continuo interés por desentrañar los problemas que
implica el amplio entramado de relaciones que se tejen entre el individuo y la
sociedad, y 2) la creciente preocupación de la teoría sociológica por la búsqueda de
la significación de la acción e interacción individuales así como por el
reconocimiento de la importancia del individuo en el contínuum social".
Sujeto social, es aquel que ocurre de manera dependiente, que está marcado por
grandes transformaciones, donde lo característico es la emergencia de nuevas
realidades, dotados de identidad colectiva y finalmente de poder real.
Acción
Es el hecho por medio del cual se ejecutan los proyectos y actividades de la
administración. Se aplica también para establecer divisiones del trabajo o para
distinguir o diferenciar algunos actos especializados, como son: acción
administrativa, acción política, acción técnica, y acción de reforma administrativa,
entre otros[43]
Se entiende por acción, al hecho de poner en práctica las actividades del problema
de investigación que se está realizando.
Método Analítico de casos
Es un método es un proceso cognoscitivo, que consiste en descomponer un objeto
de estudio separado cada una de las partes del todo para estudiarlas en forma
individual[44]
Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente
cada uno de ellos por separado[45]La física, la química y la biología utilizan este
método; a partir de la experimentación y el análisis de gran número de casos se
establecen leyes universales. Consiste en la extracción de las partes de un todo, con
el objeto de estudiarlas y examinarlas por separado, para ver, por ejemplo las
relaciones entre las mismas.
El método del caso es la descripción de una situación concreta con finalidades
pedagógicas para aprender o perfeccionarse en algún campo determinado. El caso se
propone a un grupo-clase para que individual y colectivamente lo sometan al
análisis y a la toma de decisiones. Al utilizar el método del caso se pretende que los
alumnos estudien la situación, definan los problemas, lleguen a sus propias
conclusiones sobre lasacciones que habría que emprender, contrasten ideas, las
defiendan y las reelaboren con nuevas aportaciones. La situación puede presentarse
mediante un material escrito, filmado, dibujado, con soporte informático o
audiovisual. Generalmente plantea problemas divergentes (no tiene una única
solución).
Este método consiste, en descomponer un objeto de estudio separado cada una de las
partes, y ser estudiadas de forma individual, para luego dar una descripción
completa.
Análisis FODA
El análisis FODA es una de las herramientas esenciales que provee de los insumos
necesarios al proceso de planeación estratégica, proporcionándola información
necesaria para la implantación de acciones y medidas correctivas y la generación de
nuevos o mejores proyectos de mejora[46]
Es un método para analizar:
Fortalezas.
Oportunidades.
Debilidades.
Amenazas.
En el proceso de análisis FODA, se consideran los factores económicos, políticos,
sociales y culturales que representan las influencias del ámbito externo a la empresa,
que inciden sobre su quehacer interno".
Igor Tamara, establece: "que a través del análisis FODA se puede[47]
Determinar las posibilidades reales que tiene la empresa, para lograr los objetivos
que se había fijado inicialmente.
Que el propietario de la empresa adquiera conciencia, sobre los obstáculos que
deberá afrontar y;
Permite explotar más eficazmente los factores positivos y neutralizar o eliminar el
efecto de los factores negativos".
De acuerdo a la definición de Abdel Alberto Arroyo Aguilar, hace mención al
análisis FODA como una sigla usada para referirse a una herramienta analítica que
le permitirá trabajar con toda la información que posea sobre su negocio, útil para
examinar sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas[48]
Este tipo de análisis representa un esfuerzo para examinar la interacción entre las
características particulares de su negocio y el entorno en el cual éste compite. El
análisis FODA tiene múltiples aplicaciones y puede ser usado por todos los niveles
de la corporación y en diferentes unidades de análisis tales como producto, mercado,
producto-mercado, línea de productos, corporación, empresa, división, unidad
estratégica denegocios, etc.). Muchas de las conclusiones obtenidas como resultado
del análisis FODA, podrán serle de gran utilidad en el análisis del mercado y en
las estrategias de mercadeo que diseñé y que califiquen para ser incorporadas en
el plan de negocios.
El análisis FODA debe enfocarse solamente hacia los factores claves para
el éxito de su negocio. Debe resaltar las fortalezas y las debilidades diferenciales
internas al compararlo de manera objetiva y realista con la competencia y con las
oportunidades y amenazas claves del entorno".
Árbol de Problemas
El análisis de problemas es una de las herramientas fundamentales en
la planificación, especialmente en proyectos. El análisis del árbol de problemas,
llamado también análisis situacional o simplemente análisis de problemas, ayuda a
encontrar soluciones a través del mapeo del problema. Identifica en la vertiente
superior, las causas o determinantes y la vertiente inferior las consecuencias o
efectos[49]
Su Propósito es contar con una herramienta visual multipropósito para identificar y
priorizar problemas, objetivos o decisiones. El problema principal es representado
como el tronco de un árbol y los factores relevantes, influencias y resultados se
reflejan como raíces y ramas".
El árbol del problema es una herramienta visual de análisis que debe ser utilizada
para identificar con precisión al problema objeto de estudio, a través de él se
especifican e investigan las causas y los efectos del problema a plantear en la tesis
o monografía, además de destacarse las relaciones entre ellas[50]
Es una herramienta para la identificación y el análisis de las causas relevantes de los
problemas principales, que formaran más adelante las bases para formular
soluciones y los objetivos para hallar las alternativas de solución mediante la
ejecución de la investigación. Una discusión de las causas puede ayudar a identificar
los segmentos de la población objeto de estudio que son los más afectados y que
deben estar específicamente interesados en participar en las actividades dirigidas
quitando las causas del problema. Es necesario recordar que cada causa del
problema es también un problema por derecho propio".
El árbol de problemas es una técnica que se emplea para identificar una situación
negativa (problema central), la cual se intenta solucionar mediante la intervención
del proyecto utilizando una relación de tipo causa-efecto[51]
Es una técnica fundamental que se emplea para identificar una situación negativa,
que a partir de esta se forma las bases para hallar las mejores alternativas de
solución mediante la ejecución de la investigación, utilizando una relación de la
causa y efecto del problema.
El marco teórico
Marco Teórico
Ello implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos,
las investigaciones y los antecedentes que consideren pertinentes para el correcto
encuadre de nuestro estudio[52]Es decir, en esta etapa debemos describir en qué
estado está el conocimiento al respecto de nuestro problema de investigación,
explicar que se ha hecho hasta ahora al respecto, para luego, basándonos en esta
situación de las cosas, fundamentar lo que nosotros vamos a hacer.
Es la teoría existente respecto al problema. Por una parte, permite ubicar el
problema, objeto de investigación, dentro del conjunto de las teorías existentes con
el propósito de precisar en cual corriente de pensamiento se inscribe y en qué
medida se significa algo nuevo o complementario[53]
El marco teórico, implica la selección de las teorías, las investigaciones y
antecedentes necesarios, que contenga el problema de estudio.
Elaboración del marco teórico
La búsqueda y la obtención de la bibliografía
Consiste en detectar, y obtener la bibliografía, que contenga información relevante y
necesaria que atañe a nuestro problema de investigación[54]Esta revisión debe ser
selectiva, cuando hablas de bibliografía, nos referimos aquí no solo a libros, sino a
todo tipo de información que nos sirva a los fines de nuestro estudio, como por
ejemplo material audiovisual, informático, tesis elaboradas
en instituciones universitarias, revistas científicas, etc.
Para elaborar el marco teórico este paso es importante, porque aquí es donde se
obtiene la bibliografía seleccionada conteniendo la información importante que
pertenece a nuestro problema de investigación.
Detección de la literatura y otros documentos
Fuentes primarias (directas). Constituye el objetivo de búsqueda de bibliografía y
proporcionar datos de primera mano, directamente del autor[55]
Se refiere a todo documento original que contiene información fidedigna y que no
haya sido alterada o distorsionada[56]Proporciona datos de primera mano (libros,
artículos de publicaciones especificados, periódicos, monografías, tesis, documentos
oficiales, trabajos presentados en conferencias o seminarios, testimonios de
expertos, documentales, informes científicos, etc.).
Fuentes secundarias. Son compilaciones, resúmenes y listados de referencias
publicadas en un área de conocimiento en particular (son listados de fuentes
primarias), donde se menciona y comentan brevemente artículos, libros, tesis,
disertaciones y otros documentos relevantes[57]
Es la investigación o revisión de compilaciones, resúmenes y listados de referencias
publicadas en un área de conocimiento en particular, es decir, no procesan
información de primera mano[58](reportes, comentarios de artículos, libros, tesis,
etc.).
Fuentes terciarias. Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de
revistas y otras publicaciones periódicas, así como sitios web, empresas,
asociaciones, catalogo de libros básicos y nombres de instituciones nacionales e
internacionales al servicio de la investigación[59]Son útiles para detectar fuentes no
documentales, tales como organizaciones que realizan o financian estudios,
miembros de asociaciones científicas, etc.
Aquellos escritos que se basaron en fuentes de segunda mano. Es la investigación de
documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones
periódicas, así como nombres de boletines, de empresas[60]etc.
Consiste en el nivel de obtención de la bibliografía, que provienen de fuentes
primarias, secundarias y terciarias, que sirven para nuestra investigación.
Obtención de la literatura
Haber identificado una materia que me es de utilidad, no es sinónimo de poder
obtenerlo. Ya identificadas las fuentes primarias pertinentes, en necesario
localizarlas en las bibliotecas fichas o electrónicas, filmotecas, hemerotecas,
videotecas u otros lugares donde se encuentre[61](incluidos los sitios de internet).
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que
pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la
información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación[62]
Esta información relevante implica las proposiciones teóricas generales, las teorías
específicas, los postulados, los supuestos, categorías y conceptos que puedan servir
de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema.
La revisión de la literatura es selectiva dada la enorme cantidad de material que se
produce cada año. Es indispensable seleccionar lo más importante y lo más reciente
después de una búsqueda exhaustiva. Esta revisión consiste en la aplicación del más
riguroso procedimiento de investigación documental o bibliográfica, a partir de la
identificación de fuentes primarias y secundarias. Se consulta con expertos, centros
de información y bases de datos, bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas,
etc.
Existen diversas formas de recopilar la información que se extrae de las referencias,
sea en fichas, hojas sueltas; lo importante es que se logren los datos necesarios para
elaborar el marco teórico.
Consulta de la bibliografía obtenida
El primer paso consiste en seleccionar en las que serán de utilidad para nuestro
marco teórico especifico y desechar las que no tengan relación, o su relación sea
muy indirecta[63]En ocasiones una fuente primaria puede referirse a nuestro
problema de investigación pero no sernos útil, porque no enfoca el tema desde el
punto de vista que pretende desarrollar, se realizaron en contextos completamente
diferentes, etc., en ese caso se echara también.
Una vez seleccionada las fuentes o referencias primarias útiles, para el problema de
investigación, se revisan cuidadosamente y se extraen selectivamente la información
necesaria para integrarla y desarrollar el marco teórico. Al respecto, es necesario
anotar todos los datos completos de identificación de la referencia, ya que luego
deberemos citarla, y estos serán necesarios.
La consulta de la bibliografía obtenida, consiste en el análisis de lo que será
relevante para nuestro marco teórico y dejar de lado lo que no sea de importancia, a
través de una revisión cuidadosa y selectiva, para el problema de investigación.
Extracción y recopilación de la información pertinente
Cada persona es capaz de idear su propio método de acuerdo con la formula en que
trabaja. Algunos autores sugieren el uso de fichas, libretas o cuadernos, otros
un archivo en disquete, disco compacto o disco duro. La manera de recopilarlas es
lo de menos, lo importante es que se extraigan los datos e ideas necesarias y
adecuadas para la construcción del marco teórico. En algunos casos únicamente se
extrae una idea, un tema, un comentario o una cifra, en otros se extraen varias ideas,
se resume la referencia o se reproducen textualmente partes del
documento,o gráficos estadísticos[64]En cualquier caso, resulta indispensable la
referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo que se trate.
Consiste en que el investigador tenga la capacidad de idear su propio método de
trabajo, para recopilar y extraer la información importante a través de uso de fichas,
libretas o cuadernos, archivos en disquete y disco compacto o disco duro. Pero es
necesario que se tenga la referencia completa de donde se extrajo la información. j
Definición de teoría
Una teoría es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionadas
entre sí con el objeto de explicar todos los fenómenos[65]
Una teoría es un sistema que está compuesto por observaciones, axiomas y
postulados, con el objetivo de explicar, las condiciones en que se desarrollan ciertos
supuestos.
Definición de términos
Identifica los conceptos y términos que se utilizaran en el desarrollo de la
investigación[66]Expresa e identifica las principales definiciones que se conocen y
que están relacionadas con la investigación (empleo de diccionarios, enciclopedias,
libros, revistas).
Consiste en identificar los conceptos y términos que son utilizados en la
investigación y que sirve de orientación al lector.
Importancia del marco teórico
El Marco Teórico demuestra el nivel alcanzado por el investigador porque permite
la utilización de los diferentes significados que los conceptos tienen y que son
utilizados para describir ó analizar, el objetivo de Estudio Seleccionado[67]
Según el autor Carlos Sabino, establece, que el Marco Teórico nos sirve como una
guía para conocer específicamente los conceptos y métodos que vamos a utilizar en
la recolección de información empírica, en la medida que nosotros tengamos un
amplio Marco Teórico, sobre nuestro tema, todos los demás procedimientos se
facilitan por cuanto nos sirve como referencia permanente en la elaboración de las
Hipótesis y en la construcción de variables e indicadores. Solamente este dominio
teórico garantiza la elaboración de conclusiones de manera acertada[68]
El marco teórico nos sirve con el propósito de dar a la investigación un sistema
coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el
problema[69]"Se trata de integrar al problema dentro de un ámbito donde
éste cobre sentido, incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y
ordenándolos de modo tal que resulten útil a nuestra tarea".
Entonces podemos dar nuestra propia definición: la importancia del marco teórico es
aquel que sirve para la utilización como referencia de una manera constante en la
elaboración de las hipótesis y la construcción de variables e indicadores de estudio.
Funciones principales del marco teórico en la investigación
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios anteriores[70]
Orienta sobre cómo analizar el estudio. Al estudiar los antecedentes, nos podemos
dar cuenta de que tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, como
se han recolectado los datos, que diseño se han utilizado. Esto nos orienta sobre lo
que es conveniente y lo que no queremos para nuestra investigación.
INVESTIGACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
palabras, la investigación cuantitativa genera datos o información numérica que
puede ser convertida en números. Por el contrario, la investigación cualitativa
genera información no numérica.
INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
En la investigación cuantitativa sólo se reúne información que puede ser medida.
Por otro lado, la investigación cualitativa se centra en la recopilación de información
principalmente verbal en lugar de mediciones. Luego, la información obtenida es
analizada de una manera interpretativa, subjetiva, impresionista o incluso
diagnóstica.
Investigación Cualitativa Cuantitativa
A continuación te hacemos una comparación más detallada, punto por punto, entre
los dos tipos de investigación:
Meta u Objetivo de la Investigación
El objetivo principal de una Investigación Cualitativa es brindar una descripción
completa y detallada del tema de investigación. Por lo general, tiene un carácter más
exploratorio.
La Investigación Cuantitativa, en cambio, se centra más en el conteo y clasificación
de características y en la construcción de modelos estadísticos y cifras para explicar
lo que se observa.
Lee también: Objetivos de la Investigación
Cualitativo Cuantitativo
Hipótesis Ancha Estrecha
Descripción
Imagen
completa Enfocada
Tipo de Investigación Exploratorio Concluyente
Uso
La Investigación Cualitativa es ideal para las fases iniciales de los proyectos de
investigación, mientras que la Investigación Cuantitativa es muy recomendable para
la última parte del proyecto. La Investigación Cuantitativa proporciona al
investigador una visión más clara de lo que puede esperar en su investigación en
comparación con la Investigación Cualitativa.
Instrumento de Recopilación de Información
En la Investigación Cualitativa, el investigador es el principal instrumento de
recolección de datos. Allí, el investigador emplea diversas estrategias de recolección
de datos, dependiendo de la orientación o el enfoque de su investigación. Algunos
ejemplos de estrategias de recolección de datos utilizados en la investigación
cualitativa son las entrevistas individuales en profundidad, las entrevistas
estructuradas y no estructuradas, los grupos de discusión, las narraciones, los
análisis de contenido o documentales, la observación participante y la investigación
de archivo.
Por otro lado, la Investigación Cuantitativa hace uso de herramientas tales como
cuestionarios, encuestas, mediciones y otros equipos para recoger información
numérica o medible.
Tipo de Información
La presentación de la información de una Investigación Cualitativa se realiza en
forma de palabras (de entrevistas) e imágenes (videos) u objetos (tales como
artefactos). Si estás llevando a cabo una Investigación Cualitativa lo que aparecerá
en tu discusión con mayor seguridad son cifras en forma de gráficos. Sin embargo,
si estás llevando a cabo una Investigación Cuantitativa, lo que seguramente
aparecerá en tu discusión son tablas que contienen información en forma de
números y estadísticas.
Enfoque
La Investigación Cualitativa tiene un enfoque fundamentalmente subjetivo ya que
trata de comprender el comportamiento humano y las razones que determinan esa
conducta. Los investigadores tienden a sumergirse subjetivamente en el tema en este
tipo de método de investigación.
En la Investigación Cuantitativa, los investigadores tienden a permanecer separados
de manera objetiva del tema. Esto se debe a que la Investigación Cuantitativa es
objetiva en cuanto a su enfoque en el sentido de que sólo busca medidas precisas y
un análisis de los conceptos que son objetivo para responder a su consulta.
Lee también: Investigación Cualitativa, Investigación Cuantitativa
Cómo Determinar Qué Método Utilizar
Existen interminables debates respecto de qué método es mejor que el otro. La razón
por la que esto no se resuelve es que cada uno tiene sus fortalezas y debilidades que
en realidad varían en función del tema que el investigador desea discutir. Esto nos
lleva a la pregunta: "¿Qué método se debe usar?".
Si tu estudio tiene como objetivo encontrar la respuesta a una consulta por medio de
evidencia numérica, entonces debes utilizar la Investigación Cuantitativa. Sin
embargo, si en tu estudio quieres explicar con más detalle por qué ocurrió algo en
particular o por qué determinado fenómeno constituye el caso, entonces debes
inclinarte por la Investigación Cualitativa.
Conclusión
Algunos estudios utilizan tanto la Investigación Cuantitativa como la Cualitativa,
para complementarse entre sí. Si el estudio tiene como objetivo determinar, por
ejemplo, cuál es el comportamiento humano dominante hacia un objeto o evento en
particular y al mismo tiempo quieres examinar por qué éste es el caso, entonces es
ideal hacer uso de ambos métodos.
TECNICAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS
Técnicas cuantitativas
La encuesta se aplica en dos formas principales. La encuesta por correo se envía a
los miembros de la muestra de investigación a través del correo o en línea.
Contienen una serie de preguntas "cerradas", lo que significa que los encuestados
tienen que elegir entre respuestas determinadas. Alternativamente, los
entrevistadores realizan encuestas callejeras. Éstas también han fijado las opciones
de respuesta y se llaman entrevistas "estructuradas". La ventaja del método
cuantitativo es que los investigadores pueden estudiar un gran número de personas
sin gastar demasiado y hacer declaraciones generalizadas sobre toda la población a
partir de los resultados.
Desventajas de lo cuantitativo
Mientras que el método tiene ventajas claras para ciertos tipos de investigación, en
particular las encuestas del gobierno, tiene algunos puntos débiles. Las tasas de
respuesta a las encuestas por correo y en línea son a veces tan bajas que no hay
datos suficientes para dar una imagen fiable de la conducta del grupo tomado como
muestra. Además, las opciones de respuesta determinadas significan que quien
responde no siempre puede dar una respuesta verdadera y simplemente elige una al
azar. El método también hace que sea imposible obtener una imagen detallada de la
conducta.
Técnicas cualitativas
La investigación cualitativa utiliza entrevistas no estructuradas y grupos focales en
profundidad. El método requiere entrevistadores calificados que sean capaces de
grabar al entrevistado, organizar las respuestas en un informe y analizar la
información de una manera significativa. Los resultados cualitativos son siempre en
formato de texto, todo lo contrario de las estadísticas cuantitativas. Los grupos
focales son ampliamente utilizados para la investigación de mercado y para la
política, mientras que las entrevistas no estructuradas son las preferidas por los
sociólogos y psicólogos. El término "entrevista no estructurada" se refiere a la
investigación donde el entrevistador comienza con una serie de preguntas, pero
permite que el entrevistado se desvíe de las mismas para que la entrevista sea más
semejante a una conversación natural.
Desventajas de lo cualitativo
En comparación con el método cuantitativo, la investigación cualitativa no puede
estudiar un gran número de personas y sólo es adecuado para pequeños grupos.
Además, tiene implicaciones de costos mucho más altos debido a la utilización de
entrevistadores capacitados y al tiempo que se tarda en realizar una entrevista, así
como en analizar los resultados. Debido a que este método se centra en las personas,
los investigadores no pueden hacer generalizaciones sobre toda la población, y
tampoco es posible que otro investigador pueda replicar la investigación en otros
lugares.
BLIBLIOGRAFIA
Sabino, Carlos, El proceso de investigación
Briones G. “Métodos y Técnicas de Investigación”. Trillas 1995.
Cea d´Ancona Ángeles, Métodos y Técnicas de Investigación cuantitativa”,
Editorial Síntesis Madrid 1997
Festinger y Katz. “Los Métodos de Investigación en Ciencias Sociales”. Piados
1992
Flórez Ochoa Rafael y Alonso Tobón Restrepo. Investigación Educativa y
Pedagógica. Bogotá: McGraw Hill. 2001
Grawitz M. “Métodos y Técnicas de las Ciencias Sociales I-II.” Editorial Mexicana
1984, México
Bernal,Cesar.A2010 metodologia de la investigación.tercera edición pearson
educación Colombia.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
TURISMO HISTÓRICO CULTURAL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
CURSO: SEGUNDO “A”
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
TRABAJOS AUTONOMOS
TEMA
LA AFLUENCIA DE TURISTAS EXTRANJEROS EN LOS CENTROS DE
DIVERSIÓN Y SU IMPACTO EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS
JÓVENES DE LA CIUDAD DE QUITO EN EL AÑO 2015.
INTEGRANTES:
Carolina Aguirre Indira Zambrano
Solange Chiriboga Karla Martínez
Johana Cuenca David Masache
Dennys Ruiz Edison Potosí
Mishell Villacís Katherin Pujota
Karen Jácome Danilo Proaño
Dayana Zúñiga Edwin Campuzano
Amaru Chiriboga
Iván Gómez
Gisella Licto
PERIODO OCTUBRE-FEBRERO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los centros de diversión son lugares en que pequeños y grandes pueden visitar, ya que
estos plasman recuerdos de euforia, adrenalina y suspenso, ya sea esta visita
acompañada de amigos, familiares y parejas. En el presente año se ha desarrollado más
el interés de realizar actividades extremas, que por ende son divertidas y atraen visitas
de turistas nacionales y extranjeros, la ciudad de Quito posee lugares de
entretenimiento, especialmente en las noches lo cual la convierte en una ciudad latina
peculiar.
Quito está lleno de historias y lugares que se pueden visitar para escapar o relajarse de
las actividades cotidianas como el trabajo, y compartir momentos amenos con amigos y
familiares, también se pueden encontrar más espacios de diversión como “La Ronda”
que está ubicada en el sector del Centro Histórico, el cual es un gran ingreso económico
para los vendedores y habitantes de los alrededores, los distractores que presentan los
centros de diversión son: música en vivo, artesanías, canelazos, comida típica de la
ciudad, etc.
Actualmente se puede observar que los centros de diversión nocturnos de la ciudad de
Quito son concurridos frecuentemente, en especial desde mitad de semana se llenan los
más conocidos por los ciudadanos, por ejemplo la plaza Foch. Además, Quito brinda
festivales, eventos y espectáculos culturales en centros o espacios como el recuperado
Teatro Sucre o la increíble Casa de la Música pero, como estos lugares son concurridos
por turistas extranjeros, los jóvenes ciudadanos del país captan las acciones del turista,
en ciertas ocasiones estas acciones puede perjudicar como beneficiar al comportamiento
de los jóvenes. A la mayoría de los jóvenes les gusta seguir tendencias o modas, sin
ponerse a reflexionar si estas son buenas o malas, las diferentes culturas que ingresan al
país traen consigo aspectos negativos como la drogadicción, prostitución, dinero ilegal,
tráfico de armas, turismo sexual, y también aspectos positivos como el emprendimiento
de un negocio, búsqueda de conocimiento acerca del país visitado, buena expresión en
público, costumbres típicas de el país de origen, y más aspectos que pueden beneficiar a
los jóvenes del país. Por este motivo, surge la necesidad de investigar la afluencia de
turistas que visitan nuestro país y el comportamiento que deja o marca a los jóvenes en
sus vidas.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿La afluencia en intromisión de turistas extranjeros en los centros de diversión de la
ciudad de Quito, de qué manera repercute en el comportamiento de los jóvenes
quiteños?
PREGUNTAS DIRECTRICES
¿Qué centros de diversión son los más visitados por los jóvenes de
Quito?
¿Cuáles son los centros de diversión que se promocionan para la visita
de turistas?
¿Qué fenómenos se crean a partir de la imitación de los jóvenes basados
en el comportamiento de los turistas?
¿Qué efectos perjudiciales provocan las grandes afluencias de turistas en
los centros de diversión de la ciudad de Quito?
¿Qué grupo de jóvenes es vulnerable de sufrir cambios
comportamentales?
OBJETIVO GENERAL
Mediante el método de investigación científica determinar la afluencia de turistas
extranjeros en los sitios de diversión y su impacto en el comportamiento de los jóvenes
de la ciudad de Quito en el periodo 2015.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Investigar cuales son los centros de diversión de mayor afluencia por
parte de los jóvenes Quiteños.
Identificar que centros de diversión son los más promocionados para la
visita de turistas.
Interpretar las actitudes que los jóvenes adoptan de los turistas.
Enumerar los efectos perjudiciales que se producen en los jóvenes por la
vista de turistas a centros de diversión en la ciudad de Quito.
Contrastar el grupo de jóvenes que podrían ser objetos cambiantes en
consecuencia de la visita de los turistas.
JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo de investigación nace de la motivación y la curiosidad que se tiene al
observar la interacción que se produce en los centros de diversión de la ciudad
especialmente entre el turista y los jovencitos quiteños que asisten a estos lugares.
Conocer los efectos en el comportamiento que presenta los jóvenes ante la influencia de
turistas extranjeros ya que esta influencia puede ser en ciertos aspectos y en ciertas
circunstancias perjudiciales ya que por lo general la afluencia de jóvenes es masiva.
Como bien sabemos estos centros de diversión son ambientes donde las personas, por lo
general gente joven, son quienes más los visitan; crean un ambiente de diversión donde
la euforia, disfrute, interacciones sociales se hacen presentes, aun así existe un lado
obscuro del cual nadie habla ya que ha sido en cierta forma encriptado, o son temas
tabú; algunas de las prácticas perjudiciales son: el consumo excesivo de alcohol, el
abuso de drogas, practicas indebidas o costumbres extranjeras un tanto bizarras por
asídecirlo, observando que existen estas practicas, y que a estos centros asisten todo tipo
de gente podría existir una transculturación perjudicial para la cultura propia de lo
jóvenes Quiteños. Con el fin de pasar un rato ameno y relajadotanto los jóvenes como
turistas extranjeros se reúnen juntos en un mismo lugar donde el comportamiento del
uno puede llegar a influenciar en el comportamiento del otro.
Por eso ha surgido esta motivación, ya que todas estas situaciones pueden llegar a
percutir en problemas muchos más serios que podría actuar directamente con la salud y
bienestar de los jóvenes quiteños, conocer más sobre el tema de interacción social,
indagar y poder dar una respuesta a esta curiosidad de los comportamientos de las
personas para llegar a conclusiones, descubrir si esta situación de interacción tiene
alguna influencia en los jóvenes de la ciudad de Quito.
MARCO TEORICO
1. TURISMO
1.1 DEFINICIONES:
-1Puede definirse al turismo como el conjunto de las acciones que una persona
lleva a cabo mientras viaja y pernocta en un sitio diferente al de su residencia habitual,
por un periodo consecutivo que resulta inferior a un año. (1991)
-Pese a que la actividad turística proviene de tiempos ancestrales, recién se
definió hace unos años como actividad económica independiente y dado que engloba a
una gran variedad de sectores económicos y disciplinas académicas, encontrar una
definición absoluta del término es un tanto difícil. Puede verse de una u otra forma de
acuerdo al aspecto o la actividad desde la que se lo desee definir. (Morrison 1985)
-Según: Burkart y Medlik (1932). Ofrecen una descripción sobre el concepto que
lo ve como aquellos desplazamientos cortos y temporales que realizan las personas
fuera del lugar donde residen o trabajan y realizando actividades diversas que las que
acostumbran.
-Según:Clive L. Morley (1993)... “el desplazamiento momentáneo que realizan
las personas y comprende las acciones que efectúan durante sus viajes y estancia fuera
de su entorno habitual” Cuando una persona realiza un viaje sin motivo de lucro,
requiere de una innumerable cantidad de servicios que van desde transporte, hospedaje
y alimentos hasta distracciones, esparcimiento, o compras. Así, el turismo engloba un
conjunto de actividades que producen los bienes y servicios que demandan los turistas.
La Organización Mundial de Turismo (OMT) menciona que el turismo
comprende las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en
lugares distintos a los de su entorno habitual, por un periodo inferior a un año, con fines
de ocio, por negocio y otros motivos. De esta forma, como una actividad que realizan
los visitantes, el turismo no constituye una actividad económica productiva, sino una
actividad de consumo.
Robert Glücksmann (1935). Sostiene que el movimiento de forasteros es la suma
de las relaciones entre personas que realizan su estancia circunstancialmente en un lugar
y los habitantes habituales del mismo. Este aporte se reconoce hoy como una de las
primeras definiciones sociológicas del turismo, ya que integra las relaciones sociales
que se dan entre el visitante y el receptor.
1Cárdenas Cutiño, Gustavo, (2002) Diccionario de Ciencias Económico-Administrativas, -Centro Universitario de Ciencias Económicas
1.2 TIPOS DE TURISMO
Turismo de Descanso, o de sol y Playa: El turismo
convencional, conocido también como el modelo de "sol y playa", es un
producto propio de la sociedad urbana e industrial cuyas características
principales son entre otras un turismo de gran escala, concentrado desde el
punto de vista de la oferta y masificado desde el punto de vista de la
demanda.
Turismo Científico: El objetivo principal del viajero que elige
este tipo de turismo es abrir más sus fronteras para la investigación en esta
área, ampliar y complementar sus conocimientos.
Ecoturismo: El ecoturismo es un nuevo movimiento conservativo
basado en la industria turística que Jones, 1992, define como viajes
responsables que conservan el entorno y sostienen el bienestar de la
comunidad local. Se acompaña por códigos éticos y un enorme grupo de
viajeros internacionales, estudiantes, pensadores y el apoyo de los gobiernos
de algunos países industrializados.
Turismo de Aventura: El turismo de aventura es otra de las
modalidades del turismo alternativo, y sin duda alguna una de las formas que
mayores expectativas genera a su alrededor, quizá por el término mismo que
evoca, o bien por un cierto misticismo y tabúes que se han generado en su
entorno.
Turismo Cultural: Corresponde a los viajes que se realizan con
el deseo de ponerse en contacto con otras culturas y conocer más de su
identidad.
Turismo Histórico: Es aquel que se realiza en aquellas zonas
cuyo principal atractivo es su valor histórico.
Turismo Religioso: a diferencia de todos los demás segmentos
del mercado turístico, tiene como motivación fundamental la fe. En la
actualidad las ciudades santas que históricamente han sido objeto de
peregrinaje -como Jerusalén, La Meca o Roma- siguen siendo importantes
puntos de referencia del sector.
Turismo Gastronómico: Otra de las motivaciones al momento
de desplazarse puede ser el deleitar el paladar y conocer los platos típicos de
las regiones.
Turismo individual: Es aquel cuyo programa de actividades e
itinerario son decididos por los viajeros sin intervención de operadores
turísticos.
Turismo de masas: Es aquel que se realiza masivamente por
todo tipo de personas, sin importar su nivel económico por lo que no es un
tipo de turismo exclusivo. Es el más convencional, pasivo y estacional. Es
normalmente menos exigente y especializado.
Turismo Urbano: desarrollado en ciudades principalmente en
aquellas que son Patrimonio de la Humanidad. Clientes de nivel cultural y
poder adquisitivo alto, es el tipo de turismo más grande del mundo y está
dado por un turismo masivo.
Turismo Arqueológico: vinculado a yacimientos y sitios
arqueológicos que pueden estar alejados de núcleos de población
importantes.
Turismo de Aventura: aquí solo se practican deportes de riesgo.
El usuario de este tipo de turismo suele ser de nivel adquisitivo y cultural
alto y de muy buena forma física como rafting, rappel y demás.
Turismo de negocios: Aquel que se desarrolla con objeto o fin de
llevar a cabo un negocio o un acuerdo comercial, se desarrolla entre
empresas por lo general.
Turismo de Diversión: Turismo que tiene como objetivo el ocio
y el entretenimiento. Con este tipo de turismo se pueden visitar playas,
parques temáticos, discotecas.2
1.3 MOTIVOS DEL TURISMO
Tres tipos de motivaciones turísticas:
Las principales motivaciones son
2 Hunt, John and Layne Donlynne, (1991) “Evaluation of Travel and Tourism Terminology and Definitions”, Journal of Travel Research, Vol. 29, Number 4.
A) 3Motivaciones personales:Necesidad de contacto con la naturaleza,
necesidad de conocimiento.El impulso más común de las personas, viajar para conocer
nuevos lugares ya sean nacionales o extranjeros.
El destino turístico juega un papel prioritario al momento de su elección por
parte del viajero, ya que constituye esfuerzo y dedicación de una investigación para
obtener información y comparar entre varios destinos, con el fin de satisfacer sus
necesidades, de tal forma que la decisión que tome sea la más acertada de acuerdo a sus
motivaciones. La experiencia de viaje juega un papel importante al momento de
seleccionar un destino, porque las personas se sienten motivadas a desplazarse a un
entorno diferente al propio o de origen como resultado de una decisión ya sea personal o
institucional, que involucra elementos intangibles como sus expectativas y necesidades
que se ven reflejadas en sus emociones y sensaciones que conservarán a través del
tiempo y la valoración de esta tendencia hacia las experiencias turísticas más que hacia
el viaje.
Pérez (2010) señala la motivación como "la red global integrada de fuerza
biológicas y culturales que dan valor y dirección a la selección del viaje, el
comportamiento y la experiencia".
B) Motivaciones familiares: Necesidad de encontrar un cierto estilo de vida
familiar que la vida cotidiana impide. Unirse más con la familia.
C) Motivaciones sociales: Necesidad de imitación, necesidad de singularidad o
como distinguirse del grupo. Como la curiosidad, el prestigio o la aceptación, que
surgen del aprendizaje y de la interacción social. Sobre la base de las teorías de las
motivaciones se postula que los individuos se esfuerzan constantemente por lograr un
estado de estabilidad u homeostasis que resulta alterado cuando las personas son
consiente de una determinada carencia o necesidad. La conciencia de la necesidad
conduce posteriormente al deseo de satisfacerla (Fondees, 1994 en Héctor San Martín
Gutiérrez, 2005) mientras que la coexistencia de ambos conceptos originan, más
adelante, las motivaciones de los individuos. Luego, cabe destacar una estrecha relación
entre las necesidades y las motivaciones de los consumidores.
2. Turismo de ocio
3 Organización Mundial de Turismo, (1991) “Conferencia Internacional de Estadísticas de Turismo y Viajes”, Ottawa, Canadá
2.1 Definición
4Si se define al ocio, como el empleo creativo y productivo, desde un punto de vista
emocional, del tiempo libre, se puede observar que sin duda el ocio y el turismo son
caras de una misma moneda, es decir, son una parte importante que aborda un tema
similar. Sin embargo la ocupación del tiempo libre, ha evolucionado durante los últimos
años y ha terminado convirtiéndose en una fuente inagotable de oportunidades de
negocio y relaciones laborales, a través de la creación de nuevos negocios se busca la
satisfacción de emplear el tiempo libre. Al ocio, que lo consideran como sinónimo
de tiempo libre, como un conjunto de actividades de libre elección asociadas al ocio,
compensación o fuga de lo cotidiano. Si bien por un lado estos aspectos son bastante
utilizados en el medio académico para caracterizar al ocio, por otro lado reciben críticas
por remitir a abordajes limitados y descontextualizados de la realidad actual.
Si bien el ocio no ofrece una compensación total frente a la vida laboral, no significa
que deja de producir compensaciones parciales que son esenciales para un equilibrio
psicológico, Al referirse al ocio como un conjunto de ocupaciones, no considera la
posibilidad del ocio como un aspecto importante en la constitución histórica del ocio en
las diversas sociedades, e imprescindible para su comprensión. Además, sus ideas
fueron formuladas considerando la realidad francesa de mediados del siglo XX, época
en que el ocio fue entendido como un fenómeno contrapuesto a los sentidos asociados al
trabajo y opuesto a las demás esferas de la vida cotidiana.
2.2 Formas de turismo
De conformidad con los objetivos establecidos en el Programa Nacional
de Turismo para el seguimiento y evaluación de los resultados de la actividad turística,
se consideran las siguientes variables: Turístico, turismo internacional, ingresos por
turismo, gasto de los turistas, turismo de hacia el extranjero, balanza
turística, personal ocupado en la actividad e infraestructura. En un trabajo posterior se
revisarán los resultados de los programas regionales, de la promoción turística,
del desarrollo de nuevos productos turísticos diferenciados y del avance en la
modernización y calidad de las empresas prestadoras de servicio.
4Caamaño, F (2004) “Turismo, ocio y otras actividades” revisado el 2 de noviembre de 2015, recuperado de Sitio Web: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851-17322013000500004&script=sci_arttext
Todos los tipos de viajeros relacionados con el turismo se denominan visitantes, y ésta
es la unidad básica para el conjunto del sistema de estadísticas del turismo. El visitante
es aquella "persona que se desplaza a un sitio diferente de su lugar habitual de
residencia, con una duración del viaje inferior a doce meses y cuyo propósito no sea
desarrollar una actividad remunerada en el lugar visitado". Cabe anotar que para
determinar si una persona es "visitante" habrá que tomar en cuenta el entorno habitual,
la duración de la estancia y el propósito del viaje.
Los visitantes pueden clasificarse en visitantes que pernoctan, aquellos que permanecen
al menos una noche en algún tipo de alojamiento; y excursionistas, aquellos que salen
de su entorno habitual y retornan el mismo día. Si se toma en cuenta el país de
residencia, los visitantes pueden clasificarse en internacionales y nacionales o internos.
La explicación más aceptada para la aparición de lo que se denominó “nuevas formas de
turismo” se basa en
a. instauración del paradigma de la sostenibilidad
b. su acomodación en los discursos respecto al turismo
c. la concienciación de los ciudadanos, la difusión de las políticas, el marketing y,
a veces, las prácticas turísticas en concordancia con él.
Tipos de turismo según actividades desarrolladas:
CONVENCIONAL
De Descanso
Sol Y Playa
Sexual
Deportivo
Tradicional
Pasivo Alternativo
De aventura
Termal
Sol Y Nieve
POR AFINIDAD
Científico
Negocios
De incentivo
De familiarización
De congresos y convenciones
De gestión (Político)
ESPECIALIZADO
Deportivo
Activo
CULTURAL
Histórico
Histórico/Artístico Monumental
De arquitectura popular
De exposiciones
Étnico
Étnico Folklore
COSTUMBRES Y TRADICIONES
Religioso
De formación
De acontecimientos singulares
Lúdico-Festivo
Literario
Gastronómico
Industrial
De compras o Shopping
AVENTURA, ECOLÓGICO
De Montaña (deportivo/rural)
Verde (con mayor interés científico)
Fluvial
Rural
Agroturismo
Residencial
OTRAS CLASIFICACIONES DE TURISMO
Social
Tercera Edad
Juvenil
Familiar
Alternativo
TURISMO SOCIAL Y JUVENIL 5No existe una única definición de "turismo social". En la Declaración de Montreal "Por
una visión humanista y social del turismo" adoptada en 1996, la Organización
Internacional de Turismo Social (OITS) establece con claridad cuáles son los criterios
de identificación, la ambición y la fortaleza del turismo social.
El CESE también propone un enfoque interesante en su dictamen sobre "El turismo
social en Europa" en el que dice que "existe una actividad de turismo social siempre que
se den tres condiciones:
Que se detecte una situación real de incapacidad total o parcial de ejercer
plenamente el derecho al turismo. Ello puede provenir tanto de condiciones
económicas, de discapacidades físicas o mentales, de condiciones de aislamiento
personal o familiar, de movilidad reducida, de dificultades geográficas y de una
gran variedad de causas que en definitiva suponen un obstáculo real. -Que alguien,
ya sea institución pública o privada, empresa, sindicato o simplemente un grupo
5Gomez, J (2007) “Turismo social y juvenil” revisado el 2 de noviembre de 2015, recuperado de Sitio Web: http://www.acmoti.com/TURISMO%20SOCIAL.%20Jose%20Gomez%20Cerda.htm
organizado de personas, se proponga actuar y actúe en el sentido de vencer o
reducir ese obstáculo que impide a una persona ejercer su derecho al turismo.
Que esa actuación tenga efectividad real y contribuya a que un grupo de personas
en las condiciones y bajo los valores de sostenibilidad, accesibilidad y solidaridad.
Más recientemente, en la Conferencia Mundial de Turismo Social que tuvo lugar
en 2012 en la localidad de Essaouira, el presidente de la OITS dijo que "con el
turismo social tratamos de hacer valer una filosofía, el turismo que coloca a las
personas en el corazón de la acción, describiendo un sector turístico en el que los
operadores compartan objetivos comunes globales que permitan al mayor número
de personas acceder al turismo y a las vacaciones; y finalmente, pedir a nuestros
colaboradores naturales, es decir, a los gobiernos nacionales, regionales y locales la
ejecución de políticas sociales para el turismo ".
El turismo social es un sistema que crea las condiciones necesarias que permiten el
acceso al turismo a un gran sector de la población que carece de
posibilidades financieras para disfrutar del turismo comercial, pero que también tiene
necesidades humanas de recreación, descanso, diversión y de conocer otros ambientes,
aunque sea en forma limitada.
Es una forma de turismo modesto, más ligado a la naturaleza, a la protección del medio
ambiente, es familiar, sin medios sofisticados, sin lujos, que tiene a la persona humana
como su centro. Muchas veces administrado por asociaciones sin interés de lucro, sino
como un servicio social.
Sin embargo, los pioneros del turismo social carecían de tiempo y dinero para poder
disfrutar de unas verdaderas vacaciones.
Es muy difícil poder tratar el tema del Turismo Social sin una referencia a las
vacaciones pagadas, que ha permitido que los trabajadores del primer mundo, de los
países industrializados, puedan disponer de tiempo y dinero para practicar el Turismo
Social, junto con sus familiares.
Al transcurrir el tiempo, con los avances de la ciencia y la tecnología, los medios de
transportes y comunicaciones se han modernizados, ahora el turismo social no es sólo
local, sino que traspasa las fronteras, es internacional.
2.3 Ventajas y Desventajas
6VENTAJAS
Genera aumento económico, favoreciendo a un país
Genera nuevos empleos
Intercambio cultural
Adquisición de conocimientos, respecto a otras cultural
Desarrollo del lugar
La integración de las personas
DESVENTAJAS
Deterioro ambiental
Incremento de basura, en grandes masas
El apoderamiento de lugares más destacados para fines comerciales, por parte de
los extranjeros
Empleos mal remunerados
Crecimiento poblacional
No se mantiene un control en cuanto a necesidades de una población.
3. Lugares de entretenimiento
3.1 Definición
Los turistashan demostrado el interés y disfrute en espacios destinados para los
mismos con las diferentes actividades que dependen de los gustos de los turistas,
excursionistas nacionales y extranjeros. Para eso los principales sitios turísticos para
este fin son discotecas, sitos culturales. Uno de ellos está ubicado dentro de la
considerada Zona Rosa de Quito “La Mariscal”, posee varios sitios para el disfrute de
los visitantes con una gama temática en discotecas, bares, restaurantes o comida. Pero 6Malberto, G (2010) “Turismo social ventajas y desventajas” revisado el 2 de noviembre de 2015, recuperado de Sitio Web: https://malberto09.wordpress.com/2010/03/23/definiciones-turismo-juvenil/
las limitaciones que se presentan estos sitios a veces son momentáneas y en forma
masiva acudidas por un público en especial, un ejemplo de es la semana del Rock, el
Quito Fest e incluso la UCE Fest, los mencionados anteriormente están enfocados a un
público con una tendencia música al rock y a sus subtipos.
Los dos sitios más transcurridos, La Ronda y Casa de la Música, son de igual
forma por un interés cultural e identificativo con un conglomerado social el cual las
personas se sienten identificadas, por un entorno donde se sienten a gusto dentro de un
espacio de confort y pueden ser ellos mismos, expresarse, moverse, gritar, ser ellos
mismos y aceptados, lo cual es una necesidad dentro de una sociedad para relacionarse
entre individuos ya que el hombre es un ente social.
En si podemos mencionar un sinfín de sitios culturales pero se considerarían a
estos sitios como los más transcurridos por personas, turistas, excursionistas,
mochileros, jóvenes, adultos que quieren tener y aprovechar el disfrute del ambiente que
pueden brindar estos espacios que tienen auge para el turismo de ocio y diversión.
3.2Estadísticas de las discotecas (Turismo, 2011)7
Los principales motivos de viaje son diversión y recreación y,visita a amigos y/o
parientes; entre junio y agosto,correspondió al 50,8% y 38,2% respectivamente.
Los productos turísticos de diversión y recreación que mayorincidencia tienen en la
generación de un viaje son: sol yplaya (20,9%), turismo cultural (18,1%), ecoturismo
yturismo de naturaleza (7,9%) y balnearios (2,8%); los mismosque se consideran como
CLAVE para el mercado nacional.
De la información recopilada en esta encuesta se obtuvoque, la principal motivación del
turismo receptor esdiversión y recreación con el 48,7% del total de encuestados durante
el periodo de temporada alta.
3.3 Bares estadísticas de extranjeros en el lugar
Los bares están en la categoría de recreo y ocio y sus porcentajes son por
muchos los que más han aumentado, ya que se registró que en el año de 2010 1’046.968
7 Turismo, M. d. (01 de 2011). Ministerio de Turismo. Recuperado el 05 de 11 de 2015, de file:///C:/Users/marlon/Downloads/Barometro_Turistico_Ecuador_Vol1.pdf
arribos internacionales a Ecuador, superando a Colombia con un ingreso de 789.900
extranjeros, luego Un total de 416.037 turistas arribaron a Ecuador durante el primer
trimestre del 2015, evidenciando un crecimiento del 6,4% con relación a igual período
del 2014. Y de todo ese ingreso el 54,3% fue por motivo de ocio y, siendo el 13,4% con
gasto en bares.
3.4 Karaoke estadísticas de extranjeros en el lugar
Los karaokes formas en su gran mayoría en parte de los bares, pero hay
también lugares que solo se concentra en el karaoke, por ello aquellos lugares del 54,3%
de ingreso de extranjero que solo se concentra en el ocio, los karaokes solo ocupan un
4% de ingreso de extranjeros a estos establecimientos. Turismo, M. d. (2015)8
4. ACULTURACIÓN
4.1 Definición:
El término aculturación se refiere al proceso por el cual el contacto continuo o
intermitente entre dos o más grupos de culturas diferentes afecta mutuamente las
respuestas culturales de cada uno de éstos.(Ruiz, 2006)
4.2 Motivos:
Esta puede ser voluntaria o forzada, involucra la destrucción parcial o total de la
cultura original.
Se da por inmigración, en el caso del Ecuador, todos los extranjeros que residen
en el país se rigen bajo la normativa de la Ley de Extranjería, que establece
claramente los distintos tipos de visas y beneficios. Una de las obligaciones que
tiene el extranjero es someterse cada año a un censo obligatorio que lo realiza la
Policía de Migración, en caso de no hacerlo se enfrentará a diversos tipos de
sanciones y multas. El documento que se obtiene de este censo es solicitado para
poder realizar trámites legales, bancarios, judiciales, entre otros.
8Turismo mmd (2015), Barómetro turístico de Ecuador. Recuperado el 05 de Noviembre de 2015, de Ministerio de Turismo: https://www.google.com.ec/?gws_rd=ssl#q=Bares+estad%C3%ADsticas+de+extranjeros+en+el+lugar
La colonización, especialmente en nuestro continente con la llegada de los
españoles y de los incas a los territorios ecuatorianos.
La globalización y las modalidades mundiales.(Anónimo, s/f)
4.3 ¿Cómo prevenirlo?
Cada persona debe tener definida su cultura y conocer el lugar y la población a
la que pertenece, para ello es necesario que esta se aferre a sus costumbres propias esto
no quiere decir que debe desapegarse de las demás, lo único que se busca para que el
proceso de la aculturación no avance es que se relacione con personas extranjeras, se
aprenda acerca de su cultura pero no se la adopte como propia porque es allí donde se
pierde la identidad en este caso ecuatoriana.
Un claro ejemplo es el 31 de Octubre de cada año, en nuestro país se recuerda
“El día del escudo” pero la mayoría de ciudadanos celebran “Halloween”, fiesta
extranjera de la cual ni siquiera se conoce su origen como tal, de hecho la mayoría la
realiza por moda.
Otro ejemplo es la navidad, a nivel nacional se lo celebra y desde el mes de
Octubre se puede observar la venta de productos navideños para decoración de hogares
ecuatorianos, en el centro de Quito se realizan eventos sobre esta fecha relacionada con
el nacimiento de Jesús. Originalmente nuestros indígenas celebraban al dios sol y a la
“pacha mama” por brindarles lo necesario para la subsistencia. Es clara la aculturación
que tenemos desde miles de años entre las más conocidas.
MARCO CONCEPTUAL
Auge: Que está de moda o en boga.
Científico: relacionado directamente a la adquisición de conocimientos sometidos a un
estudio rigoroso y debidamente comprobado.
Convencional:Que es típico o se lo realiza de manera habitual.
Convenciones: son estándares o reglas aceptadas para un grupo social determinado de
una misma empresa u organización en el que se establecen planificaciones de su
productividad.
Difusión: Propagación, promoción de un ente establecido.
Ecoturismo: Actividad empatada al turismo que se relaciona con la naturaleza.
Entorno: Todo lo que nos rodea.
Ético: ligado a la moralidad de los actos humanos cuestionados de ser bueno o malo.
Excursionista: Viajero que visita un lugar turístico sin pernoctar.
Forastero: Persona ajena al país que reside.
Incentivo:Que promueve básicamente a un estímulo o elogiopara motivar de una mejor
manera.
Industrializados: Zonas en donde su medio laboral esta enfocados a medios
tecnológicos que se da un despojamiento de la mano de obra humana.
Interacción social: Es un equilibrio entre el individuo y la libertad en el aprendizaje
social. Es la juventud relacionando la interacción social con el ocio da como resultado
un espacio donde se encuentra a los jóvenes realizando integración social en un lugar
determinado.
Marketing: Publicidad realizada por patrocinadores, empresas con el objetivo de
promocionar y hacer conocer lo establecido.
Misticismo: Relación del ser humano con un ser místico, divino o considerado como
divinidad suprema.
Ocio: Tiempo libre generalmente utilizado para el Descanso o disfrute del mismo.
Oferta: Promoción que se realiza a partir de un producto dirigido hacia un mercado.
Parques temáticos: conjunto de atracciones, espacios complejos establecidos para el
ocio, entretenimiento, educación y cultura.
Seminarios: es una junta de carácter técnica y académica, con el propósito de llevar a
cabo un estudio profundo de determinadas cuestiones o asuntos y cuenta con la
interactividad entre los especialistas y los participantes. Se caracteriza porque los
seminarios pueden durar uno o varios días, semanas, uno o hasta dos años en el caso de
Instituciones de Educación Superior.
Sociología: Ciencia que estudia la interrelación entre individuos y su comportamiento
Tabú: Comportamientos prohibidos por la sociedad.
Termales: Vertiente que proviene de lugares volcánicos o de rocas naturales donde se
le atribuye poderes naturales
MARCO LEGAL
LA ORDENANZA DE REGULACION DE HORARIOS DE LOS
ESTABLECIMIENTOS PUBLICO QUE EXPENDEN BEBIDAS ALCOHOLICAS
DISPOSICIONES GENERALES
Art. 1.- AMBITO DE APLICACIÓN.- La presento regula el horario de los
establecimientos que expenden bebidas alcohólicas, a excepción de aquellas cuyo
contenido alcohólico es menor a cinco grados, consideradas como bebidas de
moderación
Toda actividad comercial y/o turística que implique el expendio de bebidas
alcohólicas, deberá realizarse con estricto apego a las regulaciones y normas técnicas y
los especiales contenidos en esta ordenanza.
Art. 2.- COMPETENCIA.- Corresponde exclusivamente al Municipio del
Distrito Metropolitano de Quito, la fijación de horarios de expendio de bebidas
alcohólicas, y su cumplimiento, que lo ejercerá a través de las Comisarias de las
respectivas Administraciones Zonales, de acuerdo a las normas legales establecidas.
Art. 3.- SUJETOS PASIVOS.- Las personas naturales o jurídicas que realicen
cualquiera de las actividades enumeradas en el Art.4 de la Ley de Cámaras Provinciales
de Turismo y de su Federación Nacional, y los establecimientos comerciales que
expenden bebidas alcohólicas, son sujetos pasivos de esta Ordenanza.
Art. 4.- NORMAS TECNICAS Y DE CALIDAD.- Los establecimientos que
expenden bebidas alcohólicas deben cumplir estrictamente con todas las normas
técnicas de orden público que les sean aplicables, dictadas por las autoridades
competentes; y especial mente las normas sobre contaminación, control sanitario,
control de incendios, seguridad, menores de edad y además vigentes que les sean
aplicables.
Las autoridades competentes vigilaran que no se exceda de los niveles tolerables
de ruido, según las normas técnicas vigentes. Se prohíbe instalar locales de venta y
consumo de bebidas alcohólicas cerca de establecimientos de educación, según el
ordenamiento jurídico positivo.
Art. 5.- Los establecimientos autorizados para el expendio de bebidas
alcohólicas podrán hacerlo hasta las 03h00 del día siguiente
El horario de expendio de las bebidas alcohólicas para licorerías es de lunes a
sábado de 10h00 hasta las 01h00 del día siguiente
Art. 6.- Las discotecas, bares y salas de baile que funcionen dentro o formen
parte de un establecimiento de alojamiento deberán acatar el horario de expendio de
bebidas alcohólicas de esta Ordenanza. Los demás servicios de establecimiento de
alojamiento se pueden brindar durante las 24 horas del día
Art. 11.- Los establecimientos turísticos deben contar con todos los permisos, en
los que deben constar la misma clasificación y categorización que señalen todos los
registros públicos y privados competentes. Su promoción y publicidad será la que
corresponda únicamente a su clasificación y categoría. La violación de esta disposición
será sancionada con la clausura preventiva hasta regularización de su funcionamiento,
en un plazo máximo de ocho días.
HIPOTESIS
La presencia de extranjeros en los centros de diversión de la plaza foch, inciden
directamente en el proceso de aculturización de los jóvenes ecuatorianos.
VARIABLE DEPENDIENTE: La presencia de extranjeros en los centros de diversión
de la plaza foch.
VARIABLE INDEPENDIENTE:Aculturización de los jóvenes ecuatorianos.
METODOLOGIA
TIPOS DE INVESTIGACION
Por el motivo: Esta investigación se ha realizado para identificar la afluencia de turistas
extranjeros en los centros de diversión y su impacto en el comportamiento de los
jóvenes de la ciudad de quito en el año 2015.
Por el lugar: Se realizó una investigación de campo, ya que para determinar la
afluencia de turistas y si esto es negativo o positivo para los jóvenes se realizó una
encuesta a los visitantes de la plaza foch. También se aplicó una investigación
documental, ya que por medios bibliográficos se adquirió la información necesaria para
culminar la investigación.
Por el nivel o Profundidad:La investigación es de tipo exploratoria ya que como bien
se menciona se exploró sobre el tema y se adquiero los resultados expuesto en el
presente trabajo.
POBLACIÓN Y MUESTRA
POBLACIÓN
Es un conjunto de personas que se estudian debido a que poseen determinadas
características que se desean analizar y así poder determinar datos y obtener
información.
MUESTRA
Es un subconjunto de la población de interés que se define delimitando de
antemano con precisión y debe ser representativo.
FORMULA
X=N
E2 ( N−1 )+1
X= 100
0.052 (100−1 )+1
X= 1000.0025 (99 )+1
X= 1001.2475
X= 80
Con la formula antes mencionada se determinó el número de la muestra la cual se
aplicara, dándonos como resultado 80 personas distribuidas por el sector de la foch
donde mas afluencia de turistas haya. Las cuales arrojaron los siguientes resultados.
RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
1. ¿Cree que los lugares de entretenimiento nocturno se encuentran en la Plaza Foch cumplen con normas de seguridad tanto para los quiteños como para los extranjeros?
Variable
Total Porcentaje
Si 37 46.25%No 43 53.75%Total 80 100%
Se puede apreciar que un porcentaje ligeramente menor de la muestra
cree que los lugares de entretenimiento nocturno Plaza Foch SI cumplen
con normas de seguridad tanto para los quiteños como para los
extranjeros. Siendo superado parcialmente por el NO.
2. ¿Qué actitudes son las que más llaman tu atención de los turistas extranjeros?
46%
54%
PREGUNTA N°1
SINO
VARIABLE TOTAL PORCENTAJE
Cortesía 24 30%Vestimenta Extrovertida 22 27%
Forma de Bailar 20 25%Consumo de Alcohol 14 18%TOTAL 80 100%
Vestimenta Ex-trovertida
27%
Forma de Bailar25%
Consumo de Al-cohol18%
Su Cortesía30%
PREGUNTA N° 2
La mayoría de las personas encuestadas opinan que lo que más les llama la
atención al ver un turista extranjero es la cortesía con la que se dirigen a los
demás. El segundo dato más elevado menciona que lo que más llama la
atención en un turista es la vestimenta extrovertida que usan.
3. ¿Le gustaría adoptar algunas de estas actitudes?
Variable Total PorcentajeSi 48 60%
No 32 40%Total 80 100%
En este gráfico se nota claramente como las personas locales, en su gran mayoría
con un 60% adoptarían actitudes de los extranjeros al darse cuenta que esto
ayuda de forma positiva a hacer de un lugar turístico más llamativo y agradable,
por el contrario un 40% considera que nosotros debemos inculcar dichas
actitudes y no adoptar las de los extranjeros.
4.-¿Cree usted que los turistas extranjeros promueven practicas inmorales o indecentes dentro de los centros de diversión a los que usted asiste?
60%
40%
PREGUNTA N°3
sino
Se puede evidenciar una diferencia de 14 personas, con relación a la muestra,
que creen que los turistas extranjeros no promueven prácticas inmorales en los
centros de diversión, lo cual representa el 58,75% de las personas encuestadas.
5. ¿Cree que el trato de los extranjeros con los jóvenes ecuatorianos es cordial?
41%
59%
PREGUNTA N°4
SINO
Variable Total Porcentaje
Si 33 42%No 47 58%Total 80 100%
Variable Total Porcentaje
Si 61 76%No 19 24%Total 80 100%
76%
24%
PREGUNTA N°5
Si No
Se puede evidenciar que el trato de los extranjeros a los jóvenes del país es
cordial debido al gran porcentaje de respuestas positivas que se ven expuestas
en el resultado de la pregunta,por otro lado un menor porcentaje dice que no.
La cordialidad es un valor que está presente en todos los países y al hacer
turismo se lo lleva para demostrar su educación.
6. ¿La frecuencia a sitios de diversión nocturna mejora sus relaciones Sociales?
70%
30%
PREGUNTA N°6
SINO
Variable Total Porcentaje
Si 56 70%No 24 30%Total 80 100%
La mayoría de encuestados afirman que frecuentar a los sitios de diversión nocturna
mejoran sus relaciones sociales, mientras que una minoría está en desacuerdo a este
criterio.
7. ¿En si visita sitios de diversión prefiere relacionarse con?
VARIABLE TOTAL PORCENTAJENacionales 54 67%Extranjeros 26 33%TOTAL 80 100%
70%
30%
PREGUNTA N°6
SINO
Nacionales67%
Extranjeros33%
PREGUNTA N° 7
La mayoría de las personas encuestadas opinan que con quienes mejor
podrían relacionarse es con personas nacionales, ya que están más
familiarizados con las costumbres y otras características. Mientras que una
minoría opina que con quienes más podrían relacionarse es con personas
extranjeras, ya que así aprenderían nuevas costumbres y podrían conocer
acerca de nuevas costumbres.
8. ¿Cuál sería para usted un modelo a seguir?
Variable Total PorcentajeNorteamericanos 17 22%Asiáticos 25 31%Europeos 25 31%Sudamericanos 13 16%Total 80 100%
11%
16%
16%
8%
50%
PREGUNTA N°8 Norteamericanos Asiaticos Europeos Sudamericanos Total
Podemos darnos cuenta que en la pregunta 8 tenemos un número igual de
personas que creen que su mayor modelo a seguir serían los asiáticos y los
europeos seguidos por los norteamericanos y en últimos lugar están los
sudamericanos.
CONCLUSIONES
11%
16%
16%
8%
50%
PREGUNTA N°8 Norteamericanos Asiaticos Europeos Sudamericanos Total
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
Cárdenas Cutiño, Gustavo, (2002) Diccionario de Ciencias Económico-Administrativas, -Centro Universitario de Ciencias Económicas – Administrativas, Universidad de Guadalajara, México.
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Ramírez Blanco, Manuel, (1992) Teoría General del Turismo, Diana, México. Secretaría de Turismo, (2001) Programa Nacional de Turismo 2001-2006, México. Caamaño, F (2004) “Turismo, ocio y otras actividades” revisado el 2 de noviembre
de 2015, recuperado de Sitio Web: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851-17322013000500004&script=sci_arttext
Gómez, J (2007) “Turismo social y juvenil” revisado el 2 de noviembre de 2015, recuperado de Sitio Web: http://www.acmoti.com/TURISMO%20SOCIAL.%20Jose%20Gomez%20Cerda.htm
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Turismo, M. d. (2015). Barómetro turístico de Ecuador. Recuperado el 05 de Noviembre de 2015, de Ministerio de Turismo: https://www.google.com.ec/?gws_rd=ssl#q=Bares+estad%C3%ADsticas+de+extranjeros+en+el+lugar
Turismo, M. d. (01 de 2011). Ministerio de Turismo. Recuperado el 05 de 11 de 2015, de file:///C:/Users/marlon/Downloads/Barometro_Turistico_Ecuador_Vol1.pdf
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
TURISMO HISTÓRICO CULTURAL
LA AFLUENCIA DE TURISTAS EXTRANJEROS EN LOS CENTROS DE
DIVERSIÓN Y SU IMPACTO EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS
JÓVENES DE LA CIUDAD DE QUITO EN EL AÑO 2015.
INTEGRANTES:
Carolina Aguirre Iván Gómez
GisellaLicto Indira Zambrano
Solange Chiriboga Karla Martínez
Johana Cuenca David Masache
Dennys Ruiz Edison Potosí
MishellVillacís KatherinPujota
Karen Jácome Danilo Proaño
Dayana Zúñiga Edwin Campuzano
Amaru Chiriboga
Resumen
Abtract
Key words
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los centros de diversión son lugares en que pequeños y grandes pueden visitar, ya que
estos plasman recuerdos de euforia, adrenalina y suspenso, ya sea esta visita
acompañada de amigos, familiares y parejas. En el presente año se ha desarrollado más
el interés de realizar actividades extremas, que por ende son divertidas y atraen visitas
de turistas nacionales y extranjeros, la ciudad de Quito posee lugares de
entretenimiento, especialmente en las noches lo cual la convierte en una ciudad latina
peculiar.
Quito está lleno de historias y lugares que se pueden visitar para escapar o relajarse de
las actividades cotidianas como el trabajo, y compartir momentos amenos con amigos y
familiares, también se pueden encontrar más espacios de diversión como “La Ronda”
que está ubicada en el sector del Centro Histórico, el cual es un gran ingreso económico
para los vendedores y habitantes de los alrededores, los distractores que presentan los
centros de diversión son: música en vivo, artesanías, canelazos, comida típica de la
ciudad, etc.
Actualmente se puede observar que los centros de diversión nocturnos de la ciudad de
Quito son concurridos frecuentemente, en especial desde mitad de semana se llenan los
más conocidos por los ciudadanos, por ejemplo la plaza Foch. Además, Quito brinda
festivales, eventos y espectáculos culturales en centros o espacios como el recuperado
Teatro Sucre o la increíble Casa de la Música pero, como estos lugares son concurridos
por turistas extranjeros, los jóvenes ciudadanos del país captan las acciones del turista,
en ciertas ocasiones estas acciones puede perjudicar como beneficiar al comportamiento
de los jóvenes. A la mayoría de los jóvenes les gusta seguir tendencias o modas, sin
ponerse a reflexionar si estas son buenas o malas, las diferentes culturas que ingresan al
país traen consigo aspectos negativos como la drogadicción, prostitución, dinero ilegal,
tráfico de armas, turismo sexual, y también aspectos positivos como el emprendimiento
de un negocio, búsqueda de conocimiento acerca del país visitado, buena expresión en
público, costumbres típicas de el país de origen, y más aspectos que pueden beneficiar a
los jóvenes del país. Por este motivo, surge la necesidad de investigar la afluencia de
turistas que visitan nuestro país y el comportamiento que deja o marca a los jóvenes en
sus vidas.
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿La afluencia en intromisión de turistas extranjeros en los centros de diversión de la
ciudad de Quito, de qué manera repercute en el comportamiento de los jóvenes
quiteños?
3. PREGUNTAS DIRECTRICES
¿Qué centros de diversión son los más visitados por los jóvenes de
Quito?
¿Cuáles son los centros de diversión que se promocionan para la visita
de turistas?
¿Qué fenómenos se crean a partir de la imitación de los jóvenes basados
en el comportamiento de los turistas?
¿Qué efectos perjudiciales provocan las grandes afluencias de turistas en
los centros de diversión de la ciudad de Quito?
¿Qué grupo de jóvenes es vulnerable de sufrir cambios
comportamentales?
4. OBJETIVO GENERAL
Mediante el método de investigación científica determinar la afluencia de turistas
extranjeros en los sitios de diversión y su impacto en el comportamiento de los jóvenes
de la ciudad de Quito en el periodo 2015.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Investigar cuales son los centros de diversión de mayor afluencia por
parte de los jóvenes Quiteños.
Identificar que centros de diversión son los más promocionados para la
visita de turistas.
Interpretar las actitudes que los jóvenes adoptan de los turistas.
Enumerar los efectos perjudiciales que se producen en los jóvenes por la
vista de turistas a centros de diversión en la ciudad de Quito.
Contrastar el grupo de jóvenes que podrían ser objetos cambiantes en
consecuencia de la visita de los turistas.
6. JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo de investigación nace de la motivación y la curiosidad que se tiene al
observar la interacción que se produce en los centros de diversión de la ciudad
especialmente entre el turista y los jovencitos quiteños que asisten a estos lugares.
Conocer los efectos en el comportamiento que presenta los jóvenes ante la influencia de
turistas extranjeros ya que esta influencia puede ser en ciertos aspectos y en ciertas
circunstancias perjudiciales ya que por lo general la afluencia de jóvenes es masiva.
Como bien sabemos estos centros de diversión son ambientes donde las personas, por lo
general gente joven, son quienes más los visitan; crean un ambiente de diversión donde
la euforia, disfrute, interacciones sociales se hacen presentes, aun así existe un lado
obscuro del cual nadie habla ya que ha sido en cierta forma encriptado, o son temas
tabú; algunas de las prácticas perjudiciales son: el consumo excesivo de alcohol, el
abuso de drogas, practicas indebidas o costumbres extranjeras un tanto bizarras por
asídecirlo, observando que existen estas practicas, y que a estos centros asisten todo tipo
de gente podría existir una transculturación perjudicial para la cultura propia de lo
jóvenes Quiteños. Con el fin de pasar un rato ameno y relajadotanto los jóvenes como
turistas extranjeros se reúnen juntos en un mismo lugar donde el comportamiento del
uno puede llegar a influenciar en el comportamiento del otro.
Por eso ha surgido esta motivación, ya que todas estas situaciones pueden llegar a
percutir en problemas muchos más serios que podría actuar directamente con la salud y
bienestar de los jóvenes quiteños, conocer más sobre el tema de interacción social,
indagar y poder dar una respuesta a esta curiosidad de los comportamientos de las
personas para llegar a conclusiones, descubrir si esta situación de interacción tiene
alguna influencia en los jóvenes de la ciudad de Quito.
7. TURISMO
7.1 DEFINICIONES:
-Según: Burkart y Medlik (1932). Ofrecen una descripción sobre el concepto que
lo ve como aquellos desplazamientos cortos y temporales que realizan las personas
fuera del lugar donde residen o trabajan y realizando actividades diversas que las que
acostumbran.
La Organización Mundial de Turismo (OMT) menciona que el turismo
comprende las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en
lugares distintos a los de su entorno habitual, por un periodo inferior a un año, con fines
de ocio, por negocio y otros motivos. De esta forma, como una actividad que realizan
los visitantes, el turismo no constituye una actividad económica productiva, sino una
actividad de consumo.
Robert Glücksmann (1935). Sostiene que el movimiento de forasteros es la suma
de las relaciones entre personas que realizan su estancia circunstancialmente en un lugar
y los habitantes habituales del mismo. Este aporte se reconoce hoy como una de las
primeras definiciones sociológicas del turismo, ya que integra las relaciones sociales
que se dan entre el visitante y el receptor.
7.2 TIPOS DE TURISMO
Turismo de Descanso, o de sol y Playa: El turismo
convencional, conocido también como el modelo de "sol y playa", es un
producto propio de la sociedad urbana e industrial cuyas características
principales son entre otras un turismo de gran escala, concentrado desde el
punto de vista de la oferta y masificado desde el punto de vista de la
demanda.
Turismo Científico: El objetivo principal del viajero que elige
este tipo de turismo es abrir más sus fronteras para la investigación en esta
área, ampliar y complementar sus conocimientos.
Ecoturismo: El ecoturismo es un nuevo movimiento conservativo
basado en la industria turística que Jones, 1992, define como viajes
responsables que conservan el entorno y sostienen el bienestar de la
comunidad local. Se acompaña por códigos éticos y un enorme grupo de
viajeros internacionales, estudiantes, pensadores y el apoyo de los gobiernos
de algunos países industrializados.
Turismo de Aventura: El turismo de aventura es otra de las
modalidades del turismo alternativo, y sin duda alguna una de las formas que
mayores expectativas genera a su alrededor, quizá por el término mismo que
evoca, o bien por un cierto misticismo y tabúes que se han generado en su
entorno.
Turismo Cultural: Corresponde a los viajes que se realizan con
el deseo de ponerse en contacto con otras culturas y conocer más de su
identidad.
Turismo Histórico: Es aquel que se realiza en aquellas zonas
cuyo principal atractivo es su valor histórico.
Turismo Religioso: a diferencia de todos los demás segmentos
del mercado turístico, tiene como motivación fundamental la fe. En la
actualidad las ciudades santas que históricamente han sido objeto de
peregrinaje -como Jerusalén, La Meca o Roma- siguen siendo importantes
puntos de referencia del sector.
Turismo Gastronómico: Otra de las motivaciones al momento
de desplazarse puede ser el deleitar el paladar y conocer los platos típicos de
las regiones.
Turismo Urbano: desarrollado en ciudades principalmente en
aquellas que son Patrimonio de la Humanidad. Clientes de nivel cultural y
poder adquisitivo alto, es el tipo de turismo más grande del mundo y está
dado por un turismo masivo.
Turismo Arqueológico: vinculado a yacimientos y sitios
arqueológicos que pueden estar alejados de núcleos de población
importantes.
Turismo de Aventura: aquí solo se practican deportes de riesgo.
El usuario de este tipo de turismo suele ser de nivel adquisitivo y cultural
alto y de muy buena forma física como rafting, rappel y demás.
Turismo de Diversión: Turismo que tiene como objetivo el ocio
y el entretenimiento. Con este tipo de turismo se pueden visitar playas,
parques temáticos, discotecas.9
7.3 MOTIVOS DEL TURISMO
Tres tipos de motivaciones turísticas:
Las principales motivaciones son
A) 10Motivaciones personales:Necesidad de contacto con la naturaleza,
necesidad de conocimiento.El impulso más común de las personas, viajar para conocer
nuevos lugares ya sean nacionales o extranjeros.
El destino turístico juega un papel prioritario al momento de su elección por
parte del viajero, ya que constituye esfuerzo y dedicación de una investigación para
obtener información y comparar entre varios destinos, con el fin de satisfacer sus
necesidades, de tal forma que la decisión que tome sea la más acertada de acuerdo a sus 9Hunt, John and Layne Donlynne, (1991) “Evaluation of Travel and Tourism Terminology and Definitions”, Journal of Travel Research, Vol. 29, Number 4.10 Organización Mundial de Turismo, (1991) “Conferencia Internacional de Estadísticas de Turismo y Viajes”, Ottawa, Canadá
motivaciones. La experiencia de viaje juega un papel importante al momento de
seleccionar un destino, porque las personas se sienten motivadas a desplazarse a un
entorno diferente al propio o de origen como resultado de una decisión ya sea personal o
institucional, que involucra elementos intangibles como sus expectativas y necesidades
que se ven reflejadas en sus emociones y sensaciones que conservarán a través del
tiempo y la valoración de esta tendencia hacia las experiencias turísticas más que hacia
el viaje.
Pérez (2010) señala la motivación como "la red global integrada de fuerza
biológicas y culturales que dan valor y dirección a la selección del viaje, el
comportamiento y la experiencia".
B) Motivaciones familiares: Necesidad de encontrar un cierto estilo de vida
familiar que la vida cotidiana impide. Unirse más con la familia.
C) Motivaciones sociales: Necesidad de imitación, necesidad de singularidad o
como distinguirse del grupo. Como la curiosidad, el prestigio o la aceptación, que
surgen del aprendizaje y de la interacción social. Sobre la base de las teorías de las
motivaciones se postula que los individuos se esfuerzan constantemente por lograr un
estado de estabilidad u homeostasis que resulta alterado cuando las personas son
consiente de una determinada carencia o necesidad. La conciencia de la necesidad
conduce posteriormente al deseo de satisfacerla (Fondees, 1994 en Héctor San Martín
Gutiérrez, 2005) mientras que la coexistencia de ambos conceptos originan, más
adelante, las motivaciones de los individuos. Luego, cabe destacar una estrecha relación
entre las necesidades y las motivaciones de los consumidores.
8. Turismo de ocio
8.1 Definición
11Si se define al ocio, como el empleo creativo y productivo, desde un punto de vista
emocional, del tiempo libre, se puede observar que sin duda el ocio y el turismo son
caras de una misma moneda, es decir, son una parte importante que aborda un tema
similar. Sin embargo la ocupación del tiempo libre, ha evolucionado durante los últimos
años y ha terminado convirtiéndose en una fuente inagotable de oportunidades de 11Caamaño, F (2004) “Turismo, ocio y otras actividades” revisado el 2 de noviembre de 2015, recuperado de Sitio Web: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851-17322013000500004&script=sci_arttext
negocio y relaciones laborales, a través de la creación de nuevos negocios se busca la
satisfacción de emplear el tiempo libre.
Si bien el ocio no ofrece una compensación total frente a la vida laboral, no significa
que deja de producir compensaciones parciales que son esenciales para un equilibrio
psicológico, Al referirse al ocio como un conjunto de ocupaciones, no considera la
posibilidad del ocio como un aspecto importante en la constitución histórica del ocio en
las diversas sociedades, e imprescindible para su comprensión. Además, sus ideas
fueron formuladas considerando la realidad francesa de mediados del siglo XX, época
en que el ocio fue entendido como un fenómeno contrapuesto a los sentidos asociados al
trabajo y opuesto a las demás esferas de la vida cotidiana.
8.2 Formas de turismo
De conformidad con los objetivos establecidos en el Programa Nacional
de Turismo para el seguimiento y evaluación de los resultados de la actividad turística,
se consideran las siguientes variables: Turístico, turismo internacional, ingresos por
turismo, gasto de los turistas, turismo de hacia el extranjero, balanza
turística, personal ocupado en la actividad e infraestructura. En un trabajo posterior se
revisarán los resultados de los programas regionales, de la promoción turística,
del desarrollo de nuevos productos turísticos diferenciados y del avance en la
modernización y calidad de las empresas prestadoras de servicio.
Todos los tipos de viajeros relacionados con el turismo se denominan visitantes, y ésta
es la unidad básica para el conjunto del sistema de estadísticas del turismo. El visitante
es aquella "persona que se desplaza a un sitio diferente de su lugar habitual de
residencia, con una duración del viaje inferior a doce meses y cuyo propósito no sea
desarrollar una actividad remunerada en el lugar visitado". Cabe anotar que para
determinar si una persona es "visitante" habrá que tomar en cuenta el entorno habitual,
la duración de la estancia y el propósito del viaje.
Los visitantes pueden clasificarse en visitantes que pernoctan, aquellos que permanecen
al menos una noche en algún tipo de alojamiento; y excursionistas, aquellos que salen
de su entorno habitual y retornan el mismo día. Si se toma en cuenta el país de
residencia, los visitantes pueden clasificarse en internacionales y nacionales o internos.
9. TURISMO SOCIAL Y JUVENIL
12No existe una única definición de "turismo social". En la Declaración de Montreal
"Por una visión humanista y social del turismo" adoptada en 1996, la Organización
Internacional de Turismo Social (OITS) establece con claridad cuáles son los criterios
de identificación, la ambición y la fortaleza del turismo social.
El CESE también propone un enfoque interesante en su dictamen sobre "El turismo
social en Europa" en el que dice que "existe una actividad de turismo social siempre que
se den tres condiciones:
Que se detecte una situación real de incapacidad total o parcial de ejercer plenamente el
derecho al turismo. Ello puede provenir tanto de condiciones económicas, de
discapacidades físicas o mentales, de condiciones de aislamiento personal o familiar, de
movilidad reducida, de dificultades geográficas y de una gran variedad de causas que en
definitiva suponen un obstáculo real. -Que alguien, ya sea institución pública o privada,
empresa, sindicato o simplemente un grupo organizado de personas, se proponga actuar
y actúe en el sentido de vencer o reducir ese obstáculo que impide a una persona ejercer
su derecho al turismo.
El turismo social es un sistema que crea las condiciones necesarias que permiten el
acceso al turismo a un gran sector de la población que carece de
posibilidades financieras para disfrutar del turismo comercial, pero que también tiene
necesidades humanas de recreación, descanso, diversión y de conocer otros ambientes,
aunque sea en forma limitada.
Al transcurrir el tiempo, con los avances de la ciencia y la tecnología, los medios de
transportes y comunicaciones se han modernizados, ahora el turismo social no es sólo
local, sino que traspasa las fronteras, es internacional.
9.1 Ventajas y Desventajas
13VENTAJAS
12Gomez, J (2007) “Turismo social y juvenil” revisado el 2 de noviembre de 2015, recuperado de Sitio Web: http://www.acmoti.com/TURISMO%20SOCIAL.%20Jose%20Gomez%20Cerda.htm
13Malberto, G (2010) “Turismo social ventajas y desventajas” revisado el 2 de noviembre de 2015, recuperado de Sitio Web: https://malberto09.wordpress.com/2010/03/23/definiciones-turismo-juvenil/
Genera aumento económico, favoreciendo a un país
Genera nuevos empleos
Intercambio cultural
Adquisición de conocimientos, respecto a otras cultural
Desarrollo del lugar
La integración de las personas
DESVENTAJAS
Deterioro ambiental
Incremento de basura, en grandes masas
El apoderamiento de lugares más destacados para fines comerciales, por parte de
los extranjeros
Empleos mal remunerados
Crecimiento poblacional
No se mantiene un control en cuanto a necesidades de una población.
10. Lugares de entretenimiento
10.1 Definición
Los turistas han demostrado el interés y disfrute en espacios destinados para los
mismos con las diferentes actividades que dependen de los gustos de los turistas,
excursionistas nacionales y extranjeros. Para eso los principales sitios turísticos para
este fin son discotecas, sitos culturales. Uno de ellos está ubicado dentro de la
considerada Zona Rosa de Quito “La Mariscal”, posee varios sitios para el disfrute de
los visitantes con una gama temática en discotecas, bares, restaurantes o comida. Pero
las limitaciones que se presentan estos sitios a veces son momentáneas y en forma
masiva acudidas por un público en especial, un ejemplo de es la semana del Rock, el
Quito Fest e incluso la UCE Fest, los mencionados anteriormente están enfocados a un
público con una tendencia música al rock y a sus subtipos.
Los dos sitios más transcurridos, La Ronda y Casa de la Música, son de igual
forma por un interés cultural e identificativo con un conglomerado social el cual las
personas se sienten identificadas, por un entorno donde se sienten a gusto dentro de un
espacio de confort y pueden ser ellos mismos, expresarse, moverse, gritar, ser ellos
mismos y aceptados, lo cual es una necesidad dentro de una sociedad para relacionarse
entre individuos ya que el hombre es un ente social.
En si podemos mencionar un sinfín de sitios culturales pero se considerarían a
estos sitios como los más transcurridos por personas, turistas, excursionistas,
mochileros, jóvenes, adultos que quieren tener y aprovechar el disfrute del ambiente que
pueden brindar estos espacios que tienen auge para el turismo de ocio y diversión.
10.2 Estadísticas de las discotecas (Turismo, 2011)14
Los principales motivos de viaje son diversión y recreación y,visita a amigos y/o
parientes; entre junio y agosto,correspondió al 50,8% y 38,2% respectivamente.
Los productos turísticos de diversión y recreación que mayorincidencia tienen en la
generación de un viaje son: sol yplaya (20,9%), turismo cultural (18,1%), ecoturismo
yturismo de naturaleza (7,9%) y balnearios (2,8%); los mismosque se consideran como
CLAVE para el mercado nacional.
De la información recopilada en esta encuesta se obtuvoque, la principal motivación del
turismo receptor esdiversión y recreación con el 48,7% del total de encuestados durante
el periodo de temporada alta.
10.3 Bares estadísticas de extranjeros en el lugar
Los bares están en la categoría de recreo y ocio y sus porcentajes son por
muchos los que más han aumentado, ya que se registró que en el año de 2010 1’046.968
arribos internacionales a Ecuador, superando a Colombia con un ingreso de 789.900
extranjeros, luego Un total de 416.037 turistas arribaron a Ecuador durante el primer
trimestre del 2015, evidenciando un crecimiento del 6,4% con relación a igual período
del 2014. Y de todo ese ingreso el 54,3% fue por motivo de ocio y, siendo el 13,4% con
gasto en bares.
10.4 Karaoke estadísticas de extranjeros en el lugar
14 Turismo, M. d. (01 de 2011). Ministerio de Turismo. Recuperado el 05 de 11 de 2015, de file:///C:/Users/marlon/Downloads/Barometro_Turistico_Ecuador_Vol1.pdf
Los karaokes formas en su gran mayoría en parte de los bares, pero hay
también lugares que solo se concentra en el karaoke, por ello aquellos lugares del 54,3%
de ingreso de extranjero que solo se concentra en el ocio, los karaokes solo ocupan un
4% de ingreso de extranjeros a estos establecimientos. Turismo, M. d. (2015)15
11. ACULTURACIÓN
11.1 Definición:
El término aculturación se refiere al proceso por el cual el contacto continuo o
intermitente entre dos o más grupos de culturas diferentes afecta mutuamente las
respuestas culturales de cada uno de éstos.(Ruiz, 2006)
11.2 Motivos:
Esta puede ser voluntaria o forzada, involucra la destrucción parcial o total de la
cultura original.
Se da por inmigración, en el caso del Ecuador, todos los extranjeros que residen
en el país se rigen bajo la normativa de la Ley de Extranjería, que establece
claramente los distintos tipos de visas y beneficios. Una de las obligaciones que
tiene el extranjero es someterse cada año a un censo obligatorio que lo realiza la
Policía de Migración, en caso de no hacerlo se enfrentará a diversos tipos de
sanciones y multas. El documento que se obtiene de este censo es solicitado para
poder realizar trámites legales, bancarios, judiciales, entre otros.
La colonización, especialmente en nuestro continente con la llegada de los
españoles y de los incas a los territorios ecuatorianos.
La globalización y las modalidades mundiales.(Anónimo, s/f)
11.3 ¿Cómo prevenirlo?
Cada persona debe tener definida su cultura y conocer el lugar y la población a
la que pertenece, para ello es necesario que esta se aferre a sus costumbres propias esto
no quiere decir que debe desapegarse de las demás, lo único que se busca para que el
15Turismo mmd (2015), Barómetro turístico de Ecuador. Recuperado el 05 de Noviembre de 2015, de Ministerio de Turismo: https://www.google.com.ec/?gws_rd=ssl#q=Bares+estad%C3%ADsticas+de+extranjeros+en+el+lugar
proceso de la aculturación no avance es que se relacione con personas extranjeras, se
aprenda acerca de su cultura pero no se la adopte como propia porque es allí donde se
pierde la identidad en este caso ecuatoriana.
Un claro ejemplo es el 31 de Octubre de cada año, en nuestro país se recuerda
“El día del escudo” pero la mayoría de ciudadanos celebran “Halloween”, fiesta
extranjera de la cual ni siquiera se conoce su origen como tal, de hecho la mayoría la
realiza por moda.
Otro ejemplo es la navidad, a nivel nacional se lo celebra y desde el mes de
Octubre se puede observar la venta de productos navideños para decoración de hogares
ecuatorianos, en el centro de Quito se realizan eventos sobre esta fecha relacionada con
el nacimiento de Jesús. Originalmente nuestros indígenas celebraban al dios sol y a la
“pacha mama” por brindarles lo necesario para la subsistencia. Es clara la aculturación
que tenemos desde miles de años entre las más conocidas.
12. METODOLOGIA
12.1 TIPOS DE INVESTIGACION
Por el motivo: Esta investigación se ha realizado para identificar la afluencia de turistas
extranjeros en los centros de diversión y su impacto en el comportamiento de los
jóvenes de la ciudad de quito en el año 2015.
Por el lugar: Se realizó una investigación de campo, ya que para determinar la
afluencia de turistas y si esto es negativo o positivo para los jóvenes se realizó una
encuesta a los visitantes de la plaza foch. También se aplicó una investigación
documental, ya que por medios bibliográficos se adquirió la información necesaria para
culminar la investigación.
Por el nivel o Profundidad: La investigación es de tipo exploratoria ya que como bien
se menciona se exploró sobre el tema y se adquiero los resultados expuesto en el
presente trabajo.
13. RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
2. ¿Cree que los lugares de entretenimiento nocturno se encuentran en la Plaza Foch cumplen con normas de seguridad tanto para los quiteños como para los extranjeros?Se puede apreciar que un porcentaje ligeramente menor de la muestra cree que
los lugares de entretenimiento nocturno Plaza Foch SI cumplen con normas de
seguridad tanto para los quiteños como para los extranjeros. Siendo superado
parcialmente por el NO.
Variable
Total Porcentaje
Si 37 46.25%No 43 53.75%Total 80 100%
3. ¿Qué actitudes son las que más llaman tu atención de los turistas extranjeros?
La mayoría de las personas encuestadas opinan que lo que más les llama la
atención al ver un turista extranjero es la cortesía con la que se dirigen a los
demás. El segundo dato más elevado menciona que lo que más llama la atención
en un turista es la vestimenta extrovertida que usan.
VARIABLE TOTAL PORCENTAJE
Cortesía 24 30%Vestimenta Extrovertida 22 27%
46%
54%
PREGUNTA N°1
SINO
Forma de Bailar 20 25%Consumo de Alcohol 14 18%TOTAL 80 100%
Vestimenta Ex-trovertida
27%
Forma de Bailar25%
Consumo de Al-cohol18%
Su Cortesía30%
PREGUNTA N° 2
4. ¿Le gustaría adoptar algunas de estas actitudes?
En este gráfico se nota claramente como las personas locales, en su gran mayoría
con un 60% adoptarían actitudes de los extranjeros al darse cuenta que esto ayuda
de forma positiva a hacer de un lugar turístico más llamativo y agradable, por el
contrario un 40% considera que nosotros debemos inculcar dichas actitudes y no
adoptar las de los extranjeros.
60%
40%
PREGUNTA N°3
sino
Variable Total PorcentajeSi 48 60%No 32 40%Total 80 100%
4.-¿Cree usted que los turistas extranjeros promueven practicas inmorales o indecentes dentro de los centros de diversión a los que usted asiste?
Se puede evidenciar una diferencia de 14 personas, con relación a la muestra, que creen
que los turistas extranjeros no promueven prácticas inmorales en los centros de
diversión, lo cual representa el 58,75% de las personas encuestadas.
6. ¿Cree que el trato de los extranjeros con los jóvenes ecuatorianos es cordial?
Se puede evidenciar que el trato de los extranjeros a los jóvenes del país es cordial
debido al gran porcentaje de respuestas positivas que se ven expuestas en el
resultado de la pregunta, por otro lado un menor porcentaje dice que no. La
cordialidad es un valor que está presente en todos los países y al hacer turismo se lo
lleva para demostrar su educación.
41%
59%
PREGUNTA N°4
SINO
Variable Total Porcentaje
Si 33 42%No 47 58%Total 80 100%
Variable Total Porcentaje
Si 61 76%No 19 24%Total 80 100%
76%
24%
PREGUNTA N°5
Si No
7. ¿La frecuencia a sitios de diversión nocturna mejora sus relaciones Sociales?
La mayoría de encuestados afirman que frecuentar a los sitios de diversión nocturna
mejoran sus relaciones sociales, mientras que una minoría está en desacuerdo a este criterio.
9. ¿En si visita sitios de diversión prefiere relacionarse con?
La mayoría de las personas encuestadas opinan que con quienes mejor podrían
relacionarse es con personas nacionales, ya que están más familiarizados con las
costumbres y otras características. Mientras que una minoría opina que con quienes
70%
30%
PREGUNTA N°6
SINO
Variable Total Porcentaje
Si 56 70%No 24 30%Total 80 100%
más podrían relacionarse es con personas extranjeras, ya que así aprenderían nuevas
costumbres y podrían conocer acerca de nuevas costumbres.
Nacionales67%
Extranjeros33%
PREGUNTA N° 7
10. ¿Cuál sería para usted un modelo a seguir?
Podemos darnos cuenta que en la pregunta 8 tenemos un número igual de personas
que creen que su mayor modelo a seguir serían los asiáticos y los europeos seguidos
por los norteamericanos y en últimos lugar están los sudamericanos.
Variable Total PorcentajeNorteamericanos 17 22%Asiáticos 25 31%Europeos 25 31%Sudamericanos 13 16%Total 80 100%
11%
16%
16%
8%
50%
PREGUNTA N°8 Norteamericanos Asiaticos Europeos Sudamericanos Total
VARIABLE TOTAL PORCENTAJENacionales 54 67%Extranjeros 26 33%TOTAL 80 100%
13. CONCLUSIONES
El trato de los extranjeros hacia los jóvenes del país es cordial ydentro del turismo se
demuestra la educación fomentando los buenos valores en los ecuatorianos enfocándose
específicamente a los jóvenes.
11%
16%
16%
8%
50%
PREGUNTA N°8 Norteamericanos Asiaticos Europeos Sudamericanos Total