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A EUROPA DA IDADE
MODERNA: O RENASCIMENT
O
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A IDADE MODERNA EUROPEIAA IDADE MODERNA EUROPEIA
-Aumento da vida urbana
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A IDADE MODERNA EUROPEIAA IDADE MODERNA EUROPEIA
- Aumento da economia monetária e comercial
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A IDADE MODERNA EUROPEIAA IDADE MODERNA EUROPEIA
- Enriquecimento da burguesia
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A IDADE MODERNA EUROPEIAA IDADE MODERNA EUROPEIA
- As grandes navegações
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A IDADE MODERNA EUROPEIAA IDADE MODERNA EUROPEIA
Henrique VIII da Inglaterra
- Fortalecimento do poder do rei
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-Novas ideias sobre a Natureza e o ser humano: * indivíduo (homem):
educação adequada dominar seu destino controlar e transformar a
natureza-Nova visão do mundo: ANTROPOCENTRISMO
Educação na Idade Média:
* controlada pela Igreja Católica
* Deus é o centro do mundo:
teocentrismo
* apoio ao feudalismo
* apoio ao direito divino do rei
Pensamento Humanista
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humanismo
- movimento literário e filosófico: * nova educação = uso da ciência e observação da natureza
-Estudo dos textos antigos e-Estudo dos fenômenos naturais- propunham melhorias para a sociedade
-Discordavam da Igreja mas não eram ateus- Muitos foram perseguidos e mortos
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o uniVERso na iDaDE mÉDia- PtolomEu = a Terra é o centro do Universo
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nasCE a CiÊnCia EXPERimEntal-CoPÉRniCo : o Sol é o centro : a Terra é somente um planeta
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GalilEu GalilEi
-Confirmou o sistema heliocêntrico
-Uso do telescópio
descobriu as montanhas da Lua
descobriu os satélites de Júpiter
descobriu as manchas solares
descobriu os anéis de Saturno
Galileu e a Inquisição
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a PEstE nEGRa – iDaDE mÉDia-1347–48 = Peste Negra
* trazida da Ásia em navios mercantis
* propagação rápida pela Europa
* atingia pobres e ricos
* ricos resistem mais
refúgio em locais distantes
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Monges buscam a cura pela fé
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Médicos medievais = cura duvidosa
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Paracelso
-alquimista e médico
- curou doenças com novos métodos
Vesálio
- Observação e dissecação de cadáveres
- bases da moderna anatomia
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lEonaRDo Da VinCi
-Artista
-Pesquisador
-Arquiteto
-Inventor
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Leonardo da vinci - pesquisa
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Leonardo da vinci = anatomia
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Leonardo da vinci - invenções
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a procura das Leis universais
-Século XII:
* compreender a natureza do ser humano
e do Universo e as leis que os governam
* academias de ciências e observatórios
astronômicos em várias cidades europeias
* imprensa divulgou novas ideias
* caminhava-se para a ciência moderna
(fim do séc XVII = termina a perseguição
da Igreja)
Telescópio de Galileu
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isaac newton
-Físico e matemático
* o Universo está em contínuo movimento
* o Universo e tudo o que o que há nele,
obedece à Lei da gravitação universal
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rené descartes
-Dúvida Metódica:
* deve-se duvidar de tudo
-Defendia o uso da razão e da experi-
mentação
“Penso, logo existo”
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Baruch spinoza
-Rejeitou a crença no sobrenatural
-A favor da liberdade de pensamento
-A vida do homem é governada pelas leis
da Natureza
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john Locke
-defendeu:
* liberdade de opinião
* tolerância
* igualdade de direitos entre os sexos
* direitos naturais do ser humano:
vida, liberdade e propriedade
- Era contra o autoritarismo
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uma arte renovada
o renascimento artístico-Séculos XV e XVI = profunda renovação nas artes plásticas
* pintura, escultura, arquitetura = novas técnicas e estilos
inspiração = gregos e romanos = Renascimento
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-Renascimento surgiu na Itália
* burguesia das cidades comerciais: Florença, Veneza...
rompimento com a tradição medieval
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Casal Arnolfini, burguesia belga
-Governantes e burgueses poderosos:
* palácios, catedrais
* quadros e afrescos
afirmar seu poder
* mecenas – contratação e financiamento
de artistas
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Arte renAscentis
tA
Mostra inovações
Inspira-se no passado
Mitologia, arte, arquitetura e escultura greco-romanas
Perspectiva, naturalismo, conhecimentos de
anatomia, geometria, etc.
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“O nascimento de Vênus” (1483-85) de Botticelli: influência da Antiguidade greco-romana
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“Cristo ante Caifás” – Giotto di Bondone (1266/7-1337)Tridimensionalidade, volume e humanização
dos santos e figuras religiosas
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“O casamento da virgem” (1504) deRafael: Harmonia, simetria e perspectiva
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“Pietà” (1499) de Michelangelo: perfeição
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Michelangelo – teto da Capela Sistina