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9Enunciados y oraciones
Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Lic. en Educación Preescolar
-Desarrollo del pensamiento y lenguaje en la infancia- María Fernanda García García
Sarahí Ramírez CastañedaBrenda Torres
Tercer Semestre Grupo: “C”
• Los signos de puntuación, interrogación o exclamación permiten la comunicación entre los locutores.
• Comunican ideas• Son enunciados
Enunciados: clases y estructuras
• Para clasificar los enunciados, se considera la actitud de los hablantes.
• Los enunciados son segmentos que aparecen entre pausas
• Estructura de un enunciado:Los niños juegan (Bimembres) S P
“¡Alto”!, “¡Fuego!” o “Buenas tardes!” (Unimembres)
La oración y sus componentes
• Son sujeto (S) y predicado (P)Las bailarinas calientan todos los días.• Los sujetos y predicados presentan una gran
diversidad de estructuras, primero es necesario localizarlos.
• El sujeto puede tener una o varias palabras.
Estructura del predicado
• El predicado es una frase verbal, que pude presentar modificaciones en el núcleo, también puede ser simple o perifrástica.
Está formado por una frase nominal ypor una preposición
Y a diferencia del directo, no puede trasformase en sujeto pasivo
El circunstancial también puede aparecer en diferentes posiciones, como se muestra a continuación:
• Todo modificador del verbo que reúne estas características, es circunstancial.
Predicativo.
Definición
Expresa lo que se dice del sujeto
Verbos copulativos
• Analizan al sujeto.• Toman como predicado frases adjetivas.
sujeto
predicado
Verbos no copulativos
• Tienen un significado e indican acción.
• Núcleo del predicado.• ¿Qué hace ?
Subordinadas.
• Incluye en su estructura otra oración que modifican al sustantivo.
• Sustantivas: = sustantivos. Adjetivas: = adjetivos
• Adverbiales: = adverbios.
Coordenadas.