ค ำน ำ คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย ภำยใตพระรำชบญญตมหำวทยำลยนรำธวำสรำชนครนทร พ.ศ. 2548 มภำระหนำทในกำรจดกำรศกษำในระดบปรญญำ เพอผลตบณฑตใหมควำมรควำมสำมำรถทำงวทยำศำสตรและเทคโนโลย รจกคดอยำงมเหตผล มคณธรรม จรยธรรม และมควำมใฝเรยนร จดกำรศกษำ วจย สงเสรมและใหบรกำรทำงวชำกำรทบรณำกำรกำรศกษำกบศลปะ วฒนธรรม และกำรกฬำ โดยค ำนงถงควำมสอดคลองกบกลมประชำชนทวไป เพอพฒนำสสำกล รวมพฒนำทองถน ด ำเนนกำรจดกำรศกษำและฝกอบรมทตอบสนองตอควำมตองกำรและเสรมสรำงองคควำมรของชมชนใหเขมแขง เชดชภมปญญำทองถน เพอจดกำรศกษำใหเปนไปตำมภำระหนำทขำงตน คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย จงจดท ำหลกสตรวทยำศำสตรมหำบณฑต สำขำวชำชววทยำประยกต หลกสตรใหม พ.ศ. 2557 โดยเปดรบผทส ำเรจกำรศกษำระดบปรญญำตรในสำขำวชำตำงๆ ไดแก ชววทยำ ชววทยำประยกต เทคโนโลยชวภำพ วทยำศำสตรทวไป พนธศำสตร เกษตรศำสตร อตสำหกรรมเกษตร หรอสำขำดำนวทยำศำสตรอนๆ ทเกยวของ ตำมขอบงคบของมหำวทยำลยนรำธวำสรำชนครนทร วำดวยกำรศกษำระดบบณฑตศกษำ หรอตำมประกำศของมหำวทยำลยนรำธวำสรำชนครนทร คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย มหำวทยำลยนรำธวำสรำชนครนทร

สำรบำญ หนำ หมวดท 1 ขอมลทวไป ๑ หมวดท 2 ขอมลเฉพำะของหลกสตร ๖ หมวดท 3 ระบบจดกำรศกษำ กำรด ำเนนกำร และโครงสรำงของหลกสตร ๙ หมวดท 4 ผลกำรเรยนร กลยทธกำรสอนและกำรประเมนผล ๓๐ หมวดท 5 หลกเกณฑในกำรประเมนผลนกศกษำ ๔๓ หมวดท 6 กำรพฒนำคณำจำรยและบคลำกร ๔๕ หมวดท 7 กำรประกนคณภำพหลกสตร ๔๖ หมวดท 8 กำรประเมนและปรบปรงกำรด ำเนนงำนของหลกสตร ๕๒ ภำคผนวก ภำคผนวก ก ขอบงคบมหำวทยำลยนรำธวำสรำชนครนทร วำดวย ๕๕ กำรศกษำระดบบณฑตศกษำ พ.ศ. ๒๕๕๗ ภำคผนวก ข ค ำสงแตคณะกรรมกำรจดท ำหลกสตรวทยำศำสตรมหำบณฑต ๗๙ สำขำวชำชววทยำประยกต หลกสตรใหม พ.ศ. ๒๕๕๗ ภำคผนวก ค รำยนำมผจดท ำและวพำกษหลกสตร ๘๒ ภำคผนวก ง ประเดนวพำกษ ๘๔ ภำคผนวก จ ตำรำงแสดงรำยวชำทตอบสนองตอวตถประสงคของหลกสตร ๘๗ ภำคผนวก ฉ ตำรำงเปรยบเทยบโครงสรำงหลกสตร ๘๙ ภำคผนวก ช ภำระงำนสอนของอำจำรย ๙๑ ภำคผนวก ซ ประวตอำจำรยประจ ำหลกสตร ๙๔ ภำคผนวก ฌ บนทกขอควำม เรองแจงมตทประชมสภำมหำวทยำลย

นรำธวำสรำชนครนทร ครงท ๕/๒๕๕๗ ๑๑๑

-๑-

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาชววทยาประยกต หลกสตรใหม พ.ศ. 2557

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วทยาเขต /คณะ/ภาควชา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : วทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาชววทยาประยกต ภาษาองกฤษ : Master of Science Program in Applied Biology

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตมภาษาไทย : วทยาศาสตรมหาบณฑต (ชววทยาประยกต) ชอยอภาษาไทย : วท.ม. (ชววทยาประยกต) ชอเตมภาษาองกฤษ : Master of Science (Applied Biology) ชอยอภาษาองกฤษ : M.S. (Applied Biology)

3. วชาเอก (ถาม) -

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ

เปนหลกสตรระดบปรญญาโท หลกสตร 2 ป ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

5.2 ภาษาทใช การจดการเรยนการสอนเปนภาษาไทยและ/ หรอภาษาองกฤษ

5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทสามารถใชภาษาไทยและภาษาองกฤษไดเปนอยางด

-๒-

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ทจดการเรยนการสอนโดยตรง

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรใหม พ.ศ. 2557 เรมใชหลกสตรภาคการศกษาปลาย ปการศกษา 2557 สภาวชาการมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร เหนชอบหลกสตรในการประชมครงท 1/2557 เมอวนท 9 เดอนกรกฎาคม พ.ศ. 2557 สภามหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร อนมตหลกสตรในการประชมครงท 5/2557 เมอวนท 20 เดอน กนยายน พ.ศ. 2557

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ปการศกษา 2558 (หลงจากเปดสอนเปนเวลา 1 ป)

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 อาจารย

8.2 นกวจยและนกวทยาศาสตร 8.3 พนกงานราชการและพนกงานรฐวสาหกจ 8.4 เจาหนาทกองพสจนหลกฐาน 8.5 ประกอบอาชพอสระทใชความรดานวทยาศาสตร 8.6 พนกงานบรษท 8.7 ศกษาตอในระดบปรญญาเอก

-๓-

9. ชอ ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ-นามสกล ต าแหนง คณวฒการศกษา สถาบน ปท

ส าเรจ 1 ดร.อาสลน หเล อาจารย ปร.ด.(พชศาสตร)

วท.ม.(พชศาสตร) วท.บ.(เกษตรศาสตร)

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2551 2546 2541

2 ดร.สชาดา แสงวมาน อาจารย ปร.ด.(อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร) วท.ม.(อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร) วท.บ.(พนธศาสตร)

ม.มหดล ม.มหดล จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2554 2547 2544

3 ดร.กตยา ถาวโรฤทธ อาจารย ปร.ด.(ชววทยา) วท.ม.(ชววทยาศกษา) วท.บ.(ศกษาศาสตร)วทยาศาสตรทวไป

ม.ขอนแกน ม.บรพา ม.สงขลานครนทร

2556 2550 2537

10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

จงหวดชายแดนภาคใตเปนพนททมความหลากหลายทางดานศลปะ วฒนธรรม และศาสนา มสถานศกษาขนพนฐานของรฐ 925 แหง มนกเรยนประมาณ 300,000 คน สถานศกษาเอกชน 172 แหง โดยโรงเรยนเอกชน 126 แหง เนนการศกษาสายสามญควบคกบการเรยนศาสนา นอกจากนยงมโรงเรยนระดบมธยมศกษาทอยในความดแลขององคการบรหารสวนทองถน 32 แหง หากพจารณาโอกาสในการศกษาตอของนกเรยนในพนทแมวาจะมมหาวทยาลยในพนทและวทยาลยชมชนรวม 7 แหง ทสามารถรองรบการศกษาตอในระดบอดมศกษาได อยางไรกตาม คณะทเปดการศกษาสวนใหญเนนดานสงคมศาสตร จงไมสามารถผลตบคลากรดานวทยาศาสตรใหเพยงพอตอความตองการของพนท ซงขอดของกระบวนทางวทยาศาสตรคอการใชเหตผลและความเพยรพยายาม จนกวาจะแกปญหาได ท าใหผเรยนมความร มเหตมผล เปนผทสามารถจดระบบความคดเปนระบบ ซงเปนประโยชนในชวตประจ าวน ในการเรยนและการท างาน

-๔-

เพอรองรบการพฒนาทางเศรษฐกจของจงหวดชายแดนภาคใต และใหเปนไปตามทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) การกาวสวสยทศน 2570 ซงตองค านงถงบรบทการเปลยนแปลงทงภายในและภายนอกประเทศทเกดขนรวดเรวและมผลกระทบอยางกวางขวาง การขบเคลอนแผนนใหเปนไปไดอยางเปนรปธรรมตองมความชดเจนในประเดนการเปลยนแปลงของโลกและผลกระทบตอประเทศไทย การปรบโครงสรางเศรษฐกจดวยปจจยองคความร นวตกรรม และความคดสรางสรรคเพอมงสการเจรญเตบโตทสมดลและยงยน การเปลยนแปลงสภาพภมอากาศโลก การพฒนาทนทรพยากรมนษย ประกอบดวยการเขาสสงคมผสงอายของไทย ดวยเหตผลขางตนนน การพฒนาเศรษฐกจของสามจงหวดชายแดนภาคใต จงตองอาศยความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ดงนน คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยจงเลงเหนความส าคญของการพฒนาหลกสตรน เพอสรางองความรโดยการประยกตความรดานชววทยาในการศกษาวจยดานเทคโนโลยชวภาพ และพนธศาสตรระดบโมเลกล และสาขาอนๆ ทเกยวของ เปนฐานในการพฒนาเศรษฐกจของจงหวดชายแดนภาคใต ซงมตนทนทางทรพยากรและความหลากหลายทางพนธกรรม อาทเชน ทรพยากรทางทะเล ปาชายเลน ปาพร ภเขา ปาบาลาฮาลาทมความหลากหลายทางชวภาพ

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดเปลยนแปลงชวต วถชวตความเปนอย วฒนธรรม ของประชนในพนทสามจงหวดชายแดนภาคใต จากวถชวตแบบเรยบงาย การท าการเกษตร ประมง มาสสงคมเมองทตองพงพาความกาวหนาทางเทคโนโลยมากขน จากตนทนทางทรพยากรธรรมชาตในพนททโดดเดนและหลากหลาย สามารถสรางมลคาเพมดวยองคความรดานการวจยทางชววทยาประยกต ทงดานเทคโนโลยชวภาพ พนธศาสตรระดบโมเลกล และสาขาอนๆ ทเกยวของ เพอการอนรกษ ตอยอดองคความรสการพฒนาผลตภณฑทางอตสาหกรรม พฒนาคณภาพชวต เพอกาวเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร จากผลกระทบในขอ 11.1 และ 11.2 เปนเหตผลส าคญในการพฒนาหลกสตร

วทยาศาสตรมหาบณฑตทมความรความเชยวชาญ ดานชววทยาประยกต สามารถใชความรดานชววทยาเพอประยกตใชในการวจยดานเทคโนโลยชวภาพ พนธศาสตรระดบโมเลกล และวจยในสาขาอนๆ ทเกยวของ สามารถคด วเคราะห สงเคราะห ตอยอดและถายทอดเทคโนโลยแกสงคมอนจะน าประเทศไทยไปสการพฒนาทยงยน มคณธรรม จรยธรรม และมจรรยาบรรณวชาชพ

-๕-

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน การจดการเรยนการสอนดานวทยาศาสตรเปนไปตามวสยทศนของมหาวทยาลย โดย

เปนหนวยงานทพฒนาองคความรดานวทยาศาสตรทมคณภาพ เพอผลตบณฑต วจย บรการวชาการ ท านบ ารงศลปวฒนธรรม และยดหลกการใหโอกาสทางการศกษา

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

ไมม 13.2 การบรหารจดการ

13.2.1 มอบหมายคณะกรรมการประจ าหลกสตร ควบคมการด าเนนงานเกยวกบกระบวนการจดการเรยนการสอน การประกนคณภาพหลกสตร เพอใหเปนไปตามขอก าหนดของกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

13.2.2 แตงตงผประสานงานรายวชาทกวชา เพอประสานงานกบอาจารยผสอนและนกศกษาในการพจารณา ขอก าหนดรายวชา การจดการเรยนการสอน และประเมนผลการด าเนนการ

13.2.3 งานวชาการของคณะฯ ท าหนาทประสานงานดานการจดการเรยนการสอนในรายวชาศกษาทวไปและรายวชาเฉพาะกบคณะ/วทยาลย/สถาบนตางๆ และใชทประชมวชาการประจ าเดอนของมหาวทยาลยฯ ในการแลกเปลยนขอมลและพจารณางานดานวชาการรวมกน

-๖-

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา

ผลตมหาบณฑตใหมความรความสามารถทางวชาการ การวจยดานชววทยาประยกต มคณธรรม จรยธรรม และมจรรยาบรรณวชาชพ

1.2 ความส าคญ เปนหลกสตรทมงพฒนานกศกษาใหมความรความเชยวชาญ ดานชววทยาประยกต

สามารถใชความรดานชววทยาเพอประยกตใชในการวจยดานเทคโนโลยชวภาพ พนธศาสตรระดบโมเลกล และวจยในสาขาอนๆ ทเกยวของ สามารถคด วเคราะห สงเคราะห ตอยอดและถายทอดเทคโนโลยแกสงคมอนจะน าประเทศไทยไปสการพฒนาทยงยน

1.3 วตถประสงคของหลกสตร 1.3.1 เพอผลตมหาบณฑตทมความรความสามารถทางวชาการ สามารถประยกตใช

ความรดานชววทยาเพอการวจยในดานทเกยวของได 1.3.2 เพอผลตมหาบณฑตทมคณธรรม จรยธรรมทางวชาการและวชาชพ

2. แผนพฒนาปรบปรง

2.1 แผนการพฒนา/เปลยนแปลง 2.2 กลยทธ 2.3 หลกฐาน/ดชนชวด (1) พฒนา/ปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 เพอรองรบการประเมนคณภาพของหล กส ตรหล งจากด าเนนงานเปนระยะเวลาครงหนงข อ ง ร ะ ย ะ เ ว ล า ใ น กา ร ด า เ น นหลกสตร

(1) แตงตงผรบผดชอบและตดตามการด าเนนงานของหลกสตร ใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในแตละตวชวด

(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอย รอยละ 80 มสวนรวมในการวางแผน ตดตาม และทบทวนการด า เนนงานหลกสตร (2) มการจดท ารายละเอยดของหลกสตร ต า ม แ บ บ ม ค อ . 2 ท ส อ ด ค ล อ ง ก บมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 (3) มการจดท ารายละเอยดของรายวชาตามแบบ มคอ.3 และประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.4 กอนการเปดในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

-๗-

2.1 แผนการพฒนา/เปลยนแปลง 2.2 กลยทธ 2.3 หลกฐาน/ดชนชวด (4) จดท ารายงานการด าเนนการของร า ย ว ช า ต า ม แ บ บ ม ค อ . 5 แ ล ะประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.6 ภายใน 30 วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา (5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา ( 6 ) ม ก า รทวนสอบผลส ม ฤทธ ข อ งนกศกษาตามมาตรฐานการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 อยางนอย รอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา (7) มการพฒนา/ ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอประ เมนผลการ เ ร ยนร จ ากผลการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ของปทผานมา

(2) พฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนและบรการวชาการใหมประสบการณ และน ามาใชในการเรยนการสอน

(2) สนบสนนบคลากรทงฝายวชาการและฝายสนบสนนวชาการ ให ได ร บการ พฒนาตาม เกณฑท ส กอ . ก าหนด

(8) อาจารยใหม (ทกคน) ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน (9) อาจารยประจ าทกคนตองไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ วชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง (10) จ านวนบคลากรสนบสนนการ เรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ/ วชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

-๘-

2.1 แผนการพฒนา/เปลยนแปลง 2.2 กลยทธ 2.3 หลกฐาน/ดชนชวด (3) ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของบณฑตและผใชบณฑต

(3) ตดตามและประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปส ดท าย / บณฑต ใหมท ม ต อคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 (12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

-๙-

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

แผนการศกษา แผน ก แบบ ก 1 และ ก 2 ใชระบบทวภาค 1 ปการศกษาประกอบดวย 2 ภาคการศกษา คอ ภาคการศกษาตน และภาคการศกษาปลาย

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน อาจมการจดการเรยนการสอนภาคฤดรอน ทงนขนอยกบการพจารณาของคณะกรรมการประจ าหลกสตร

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาฉบบปจจบน (ภาคผนวก ก) 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 แผน ก แบบ ก 1 เปนผมคณสมบตตามขอ 2.2.2.1, 2.2.2.3, 2.2.2.4 และไดรบปรญญา เกยรตนยมในสาขาทเกยวของ หรอมผลการเรยนเฉลยสะสมอยในล าดบไมต ากวารอยละ 10 ของชนป ในสถาบนทจบการศกษา ทงนตองอยในดลยพนจของคณะกรรมการประจ าหลกสตร 2.2.2 แผน ก แบบ ก 2 2.2.2.1 เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรดานวทยาศาสตรในสาขาวชาตางๆ ไดแก ชววทยา ชววทยาประยกต เทคโนโลยชวภาพ วทยาศาสตรทวไป พนธศาสตร เกษตรศาสตร อตสาหกรรมเกษตร หรอสาขาทางดานวทยาศาสตรอนๆ ทเกยวของ หรออยใน ดลยพนจของคณะกรรมการประจ าหลกสตร 2.2.2.2 มผลการเรยนเฉลยสะสมในระดบปรญญาตรไมต ากวา 2.50 หรอมประสบการณการท างานในสาขาทเกยวของไมนอยกวา 1 ป 2.2.2.3 เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาในหลกสตรทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการรบรองวทยฐานะ 2.2.2.4 คณสมบตอนๆ เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยนราธวาส ราชนครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

-๑๐- คณะกรรมการประจ าหลกสตรสามารถพจารณารบนกศกษาทมความรพนฐานในศาสตรทเกยวของไมเพยงพอกบการท าวทยานพนธ เปนนกศกษาทดลองเรยนได และใหลงทะเบยนในรายวชาทเกยวของเปนเวลาไมเกน 1 ปการศกษา ทงนนกศกษาตองไดผลการเรยนในวชาทลงทะเบยน ไมต ากวา “B” หรอ “S” นกศกษาทมผลการเรยนเฉลยหลงจากสนสดการทดลองเรยนตงแต 3.00 ขนไป จะไดรบการพจารณาเพอปรบสถานะเปนนกศกษาสามญ 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา ขาดทกษะการเขยนโครงการวจย ทกษะการวจย และทกษะการใชภาษาองกฤษ 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3

ปญหาของนกศกษาแรกเขา กลยทธในการด าเนนการแกไขปญหา ทกษะสถตการวจย 1. ลงทะเบยนรายวชา 10-036-201 การวางแผน

การทดลองและวเคราะหขอมล 2. สนบสนนใหนกศกษาเขารวมอบรมการใชสถตในการวจยทจดขนโดยหนวยงานตางๆ

ทกษะภาษาองกฤษ 1. เรยนเพมเตมเพอปรบพนฐาน 2. กระตนใหนกศกษาอานบทความทางวชาการ ภาษาองกฤษมากขน 3. สงเสรมกจกรรมการน าเสนอสมมนาทางวชาการเปนภาษาองกฤษ

ขาดความเขาใจในการเขยนโครงการวจย 1. สนบสนนนกศกษาเขารวมอบรมการเขยนโครงการวจย การสอดแทรกวธการเขยนโครงการวจยในรายวชาตางๆ 2. จดกจกรรมสนบสนนการเขยนโครงการวจย โดยเปดโอกาสใหนกศกษาปรกษาเรองการเขยนวทยานพนธกบผเชยวชาญ

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป จ านวนนกศกษาในแตละปการศกษา รบนกศกษาปการศกษาละ 5-10 คน มรายละเอยดดงตอไปน

-๑๑-

จ านวนนกศกษา (คน) ปการศกษา

2557 2558 2559 2560 2561

ชนปท 1 5 7 10 10 10

ชนปท 2 - 5 7 10 10

รวม 5 12 17 20 20

นกศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษา - 5 7 10 10

2.6 งบประมาณตามแผน

หมวดเงน งบประมาณ (บาท)

2557 2558 2559 2560 คาตอบแทนใชสอยและคาวสด คาสาธารณปโภค

943,200 100,000

1,243,200 120,000

1,343,200 200,000

1,443,200 250,000

รวมงบด าเนนการ 1,043,200 1,363,200 1,543,200 1,693,200

คาครภณฑ คาสงกอสราง

10,000,000 -

10,000,000 -

10,000,000 -

10,000,000 -

รวมงบลงทน 10,000,000 10,000,000 10,000,000 10,000,000

งบรายจายอน ๆ 143,400 157,300 173,030 190,333

รวมทงสน 11,186,600 11,520,500 11,716,230 11,883,533

หมวดเงน งบประมาณ (บาท)

2558 2559 2560 2561

คาธรรมเนยมการศกษา 180,000 432,000 612,000 720,000

รวมทงสน 180,000 432,000 612,000 720,000

2.7 ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย นกศกษาอาจขอเทยบรายวชาทเคยศกษาในระดบบณฑตศกษากบรายวชาทตองการศกษาในหลกสตร โดยการเทยบและโอนหนวยกตใหเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาฉบบปจจบน (ภาคผนวก ก)

-๑๒- 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จ านวนหนวยกต

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

ล าดบท รายการ แผน ก แบบ ก 1 แบบ ก 2

1 วชาบงคบ - 6 2 วชาเลอก - 12 3 วทยานพนธ 36 18 4 วชาบงคบแบบไมนบหนวยกต 2 -

หนวยกตรวมตลอดหลกสตร 36 36

3.1.3 รายวชาในหลกสตร

1. วชาบงคบ 6 หนวยกต 10-036-201 การวางแผนการทดลองและวเคราะหขอมล 3 (2-2-5) (Experimental Designs and Data Analysis) 10-066-201 แนวโนมทางชววทยาประยกต 1 (1-0-3) (Trends in Applied Biology) 10-146-201 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 1 1 (1-0-2) (Graduated Applied Biology Seminar I) 10-146-202 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 2 1 (1-0-2) (Graduated Applied Biology Seminar II)

2. วชาเลอก 12 หนวยกต ใหเลอกศกษาจากรายวชาดงตอไปน 10-066-202 เทคโนโลยชวภาพของพชขนสง 3 (2-3-4) (Advanced Plant Biotechnology) 10-066-203 เทคโนโลยชวภาพระดบโมเลกลขนสง 3 (2-3-4) (Advanced Molecular Biotechnology)

-๑๓- 10-066-204 ชววทยาประยกตกบการพฒนาทองถน 3 (3-0-6) (Applied Biology with Local Development) 10-066-205 เทคโนโลยเซลลพช 3 (2-3-4) (Plant Cell Technology) 10-066-206 พนธวศวกรรมของพช 3 (2-3-4) (Plant Genetics Engineering) 10-066-207 พนธศาสตรระดบโมกลขนสง 3 (2-3-4) (Advanced Molecular Genetics) 10-066-208 อนกรมวธานขนสงของแมลง 3 (2-3-4) (Advanced Insect Taxonomy) 10-066-209 กายวภาคของพช 3 (3-0-6) (Plant Anatomy) 10-066-210 ชววทยาน าจด 3 (3-0-6) (Freshwater Biology) 10-066-211 แมลงน า 3 (3-0-6) (Aquatic Insects) 10-066-212 เรณวทยา 3 (2-3-4) (Palynology) 10-066-213 ความหลากหลายทางชวภาพและภมปญญาทองถน 3 (3-0-6) (Biodiversity and Local Wisdom) 10-146-203 ปญหาพเศษ 3 (0-9-0) (Special Problems)

3. วทยานพนธ 18/36 หนวยกต

10-066-401* วทยานพนธ 1 36(0-108-0) (Thesis I) 10-066-402** วทยานพนธ 2 18(0-54-0) (Thesis II) หมายเหต: * ส าหรบแผน ก แบบ ก 1 ** ส าหรบแผน ก แบบ ก 2

-๑๔- 3.1.4 ความหมายเลขรหสรายวชา

การก าหนดรหสวชา - ล าดบวชา หมวดวชาศกษาทวไป = 1 หมวดวชาเฉพาะ = 2 หมวดวชาเลอกเสร = 3 หมวดวทยานพนธ = 4 หลกสตรพเศษหรอหลกสตรระยะสน = 1 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) = 2 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) = 3 หลกสตรปรญญาบณฑต = 4 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต = 5 หลกสตรปรญญามหาบณฑต = 6 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต = 7 รหสสาขาคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยดงหนา 16

วทยาลยเทคนคนราธวาส = 01 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนราธวาส = 02 วทยาลยการอาชพตากใบ = 03 คณะพยาบาลศาสตร = 04 คณะวศวกรรมศาสตร = 05 คณะเกษตรศาสตร = 06 คณะวทยาการจดการ = 07 คณะแพทยศาสตร = 08 สถาบนอสลามและอาหรบศกษา = 09 คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย = 10 คณะศลปศาสตร = 11 บณฑตวทยาลย = 12

X X X X X X X X

-๑๕-

รหสสาขาคณะศลปศาสตร 01 = สงคมศาสตร 02 = มนษยศาสตร 03 = ภาษาศาสตร รหสสาขาคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย 01 = สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 02 = สาขาวทยาการคอมพวเตอร 03 = สาขาวชาคณตศาสตร 04 = สาขาวชาฟสกส 05 = สาขาวชาเคม 06 = สาขาวชาชววทยา 07 = สาขาวชาชวเคม 08 = สาขาวชากายวภาคศาสตร 09 = สาขาวชาสรรวทยา 10 = สาขาวชาจลชววทยา 11 = สาขาวชาปรสตวทยา 12 = สาขาวชาเภสชวทยา 13 = สาขาโครงงาน และการฝกปฏบตงาน 14 = สาขาสมมนา และปญหาพเศษ 15 = สาขาวทยาศาสตรทวไป 16 = สาขาวชาชพคร

-๑๖- 3.1.5 แสดงแผนการศกษา

แผน ก แบบ ก 1

รหสวชา ชอวชา จ านวนหนวยกต ชนปท 1 ภาคการศกษาตน 10-066-401 วทยานพนธ 1 4 (0-12-0) รวม 4 หนวยกต ชนปท 1 ภาคการศกษาปลาย 10-146-201* สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 1 1 (1-0-2) 10-066-401 วทยานพนธ 1 9 (0-27-0) รวม 9 หนวยกต ชนปท 2 ภาคการศกษาตน 10-066-401 วทยานพนธ 1 11(0-33-0) รวม 11 หนวยกต ชนปท 2 ภาคการศกษาปลาย 10-146-202* สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 2 1 (1-0-2) 10-066-401 วทยานพนธ 1 12 (0-36-0) รวม 12 หนวยกต รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต หมายเหต: * รายวชาบงคบแบบไมนบหนวยกต

-๑๗- แผน ก แบบ ก 2

รหสวชา ชอวชา จ านวนหนวยกต ชนปท 1 ภาคการศกษาตน 10-036-201 การวางแผนการทดลองและวเคราะหขอมล 3 (2-2-5) xx-xxx-xxx วชาเลอก 6 (x-y-z) รวม 9 หนวยกต ชนปท 1 ภาคการศกษาปลาย 10-066-201 แนวโนมทางชววทยาประยกต 1 (1-0-2) 10-146-201 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 1 1 (1-0-2) 10-066-402 วทยานพนธ 2 4 (0-12-0) xx-xxx-xxx วชาเลอก 3 (x-y-z) รวม 9 หนวยกต ชนปท 2 ภาคการศกษาตน 10-066-402 วทยานพนธ 2 6 (0-18-0) xx-xxx-xxx วชาเลอก 3 (x-y-z) รวม 9 หนวยกต ชนปท 2 ภาคการศกษาปลาย 10-146-202 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 2 1 (1-0-2) 10-066-402 วทยานพนธ 2 8 (0-24-0) รวม 9 หนวยกต รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต

-๑๘- 3.1.6 ค าอธบายรายวชา

1. วชาบงคบ 6 หนวยกต 10-036-201 การวางแผนการทดลองและวเคราะหขอมล 3 (2-2-5) (Experimental Designs and Data Analysis) เงอนไขของรายวชา : ไมม ศกษาหลกการและลกษณะการวางแผนการทดลอง การออกแบบการทดลอง การวเคราะหตวแปรตางๆ ของขอมลเพอการประยกตใชในงานวจย Study concepts and characteristics of experimental design, analysis of variance, regression analysis, non-parametric analysis of data and applying in research. 10-066-201 แนวโนมทางชววทยาประยกต 1 (1-0-3) (Trends in Applied Biology) เงอนไขของรายวชา : ไมม การอภปรายหวขอพเศษทางชววทยาประยกตซงก าลงเปนทสนใจในปจจบน Discussion on interested special topics in Applied Biology. 10-146-201 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 1 1 (1-0-2) (Graduate Applied Biology Seminar I) เงอนไขของรายวชา : ไมม การน าเสนอและวจารณผลงานวจยใหมๆ ในสาขาชววทยาประยกต Oral presentation and discussion on applied biology topics of current interest. 10-146-202 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 2 1 (1-0-2) (Graduate Applied Biology Seminar II) เงอนไขของรายวชา : สอบผานรายวชา 10-146-201 และผานความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก การน าเสนอความกาวหนาของวทยานพนธ The Progressive presentation at least 60 percentage of the thesis.

-๑๙- 2. วชาเลอก 12 หนวยกต ใหเลอกศกษาจากรายวชาดงตอไปน 10-066-202 เทคโนโลยชวภาพของพชขนสง 3 (2-3-4) (Advanced Plant Biotechnology) เงอนไขของรายวชา : อยในดลยพนจของอาจารยทปรกษา การประยกตการเพาะเลยงเนอเยอและพนธวศวกรรมเพอการปรบปรงพนธพช The application of tissue culture and genetic engineering for plant improvement. 10-066-203 เทคโนโลยชวภาพระดบโมเลกลขนสง 3 (2-3-4) (Advanced Molecular Biotechnology) เงอนไขของรายวชา : อยในดลยพนจของอาจารยทปรกษา หนาทของยน กลไก และการแสดงออกของยนทควบคมลกษณะส าคญของสงมชวต พนธวศวกรรมและเครองหมายโมเลกลส าหรบการจ าแนกความแตกตางและปรบปรงพนธพช Function of genes, mechanisms and gene expression of important traits, genetic engineering and molecular markers for plant verification and improvement. 10-066-204 ชววทยาประยกตกบการพฒนาทองถน 3 (0-9-0) (Applied Biology with Local Development) เงอนไขของรายวชา : ไมม การประยกตใชความรและวจยดานชววทยา เพอแกปญหาตามความตองการของชมชนหรอทองถน Application of biology knowledge and researches in solving local or community problems. 10-066-205 เทคโนโลยเซลลพช 3 (2-3-4) (Plant Cell Technology) เงอนไขของรายวชา : อยในดลยพนจของอาจารยทปรกษา เทคนคการเพาะเลยงเซลล การปลกถายยน การดดแปลงเซลลเพอการปรบปรงพนธพช Techniques in cell culture, gene transfer, cell modifications for plant improvement.

-๒๐- 10-066-206 พนธวศวกรรมของพช 3 (2-3-4) (Plant Genetics Engineering) เงอนไขของรายวชา : อยในดลยพนจของอาจารยทปรกษา ยนทส าคญในการปรบปรงพนธ พช เชน ยนตานทานโรค แมลง และความแหงแลง ยนควบคมการใหผลผลต ล าดบและการตดตอยน พาหะตวน ายน เทคนคทางพนธวศวกรรม การตรวจสอบผลการตดตอยน และการตรวจสอบทางเคมทส าคญ Important genes in plant improvement e.g. insects resistance, disease and drought resistance and yield controlling genes; gene sequencing and recombinants, vectors, genetic engineering techniques, analysis of gene recombination and important chemical properties. 10-066-207 พนธศาสตรระดบโมกลขนสง 3 (2-3-4) (Advanced Molecular Genetics) เงอนไขของรายวชา : อยในดลยพนจของอาจารยทปรกษา หลกการพนฐานและการประยกตใชเทคโนโลยรคอมบแนนทดเอนเอ เครองหมายดเอนเอ เทคนคการหายนทนาสนใจ การผลตรคอมบแนนทโปรตนโดยใชสงมชวต การดดแปลงพนธกรรมของสงมชวต ยนบ าบดและเทคโนโลยทใชในการวเคราะหจโนม ทรานสครปโตมและโปรตโอม Principles and application used in recombinant DNA technology, DNA markers, isolation of gene of interest, recombinant protein production by living organism, genetically modified organism, gene therapy and technology for genome, transcriptome and proteome analysis. 10-066-208 อนกรมวธานขนสงของแมลง 3 (2-3-4) (Advanced Insect Taxonomy) เงอนไขของรายวชา : ไมม หลกการและวธทางอนกรมวธานของแมลง ทฤษฎทใชในการจ าแนกชนด การวเคราะหความสมพนธทางสายบรรพบรษ Principles and methods of insect systematic classification, theories of classification, analysis of phylogenetic relationship

-๒๑- 10-066-209 กายวภาคของพช 3 (3-0-6) (Plant Anatomy) เงอนไขของรายวชา : ไมม โครงสรางภายใน พฒนาการของเซลลและเนอเยอพช การเปลยนแปลงสภาพ และการเจรญทางภายวภาคของพชชนสง Internal structure, plant cell and tissue development, anatomical differentiation and growth in vascular plant. 10-066-210 ชววทยาน าจด 3 (3-0-6) (Freshwater Biology) เงอนไขของรายวชา : ไมม

สงมชวต การปรบตว การถายทอดพลงงาน และโครงสรางของชมชนส งมชวตทอาศยอยในแหลงน าจด ทงทเปนน านงและน าไหลผลกระทบทเกดจากกจกรรมของมนษยตอทรพยากรในแหลงน าจดการศกษานอกสถานท Organisms, adaptation, energy relation and community structure in lentic and lotic habitats, impact of man’s activities on freshwater resources; excursions. 10-066-211 แมลงน า 3 (3-0-6) (Aquatic Insects) เงอนไขของรายวชา : ไมม

สณฐานวทยา สรรวทยา แหลงอาศย การปรบตว ชวประวต ชวประชากร ชมชน ความสมพนธเชงการบรโภค อนกรมวธาน นเวศวทยาของแมลงน า ความสมพนธของแมลงน ากบมนษย การน าแมลงน ามาใชเปนดชนชวภาพส าหรบการประเมนคณภาพของน าและสงแวดลอมของแหลงน าจด การศกษานอกสถานท Morphology, physiology, habitat, adaptation, life history, biopopulation, community, trophic relationship, taxonomy, ecology of aquatic insects, aquatic insects in relation to man, the use of aquatic insects as a bioindicator for water quality and bioassessment of freshwater environment, excursions.

-๒๒- 10-066-212 เรณวทยา 3 (2-3-4) (Palynology) เงอนไขของรายวชา : ไมม รปราง ลกษณะ และอนกรมวธานของเรณและสปอร แนวววฒนาการของรปแบบเรณและสปอร การเตรยมสไลด การจดจ าแนกรปแบบของเรณและสปอรเปนหมวดหม การตรวจสอบชนดของเรณและสปอร เนนหนกเรณของไมดอก การน าความรไปใชประโยชนในสาขาวชาอนๆ เชน พฤกษภมศาสตร ธรณวทยา โบราณคด และการแพทย ปฏบตการเกยวกบเทคนคการเตรยมเรณจากตวอยางตางๆ เพอศกษารปรางลกษณะ Pollen and spore morphology, their taxonomy, and the evolution trends based on palynological evidences, microscopic slide preparations, classifications and identifications with emphasis on the pollen grains of Angiosperms; applications to other branches of science: phytogeography, geology, archaeology and medicine; laboratory study on palynological techniques and pollen morphology. 10-066-213 ความหลากหลายทางชวภาพและภมปญญาทองถน 3 (3-0-6) (Biodiversity and Local Wisdom) เงอนไขของรายวชา : ไมม ความหมายและความส าคญของความหลากหลายทางชวภาพและภมปญญาทองถน การศกษาความหลากหลายทางชวภาพของพช สตวและจลนทรย การเปลยนแปลงสภาพภมอากาศทสงผลกระทบตอความหลากหลายทางชวภาพ การสญหายของความหลากหลายทางชวภาพทสงผลกระทบตอชมชน Definition and significance of biodiversity and local wisdow studies of biodiversity of plants, animals and micro-organisms, climate change affecting biodiversity, biodiversity losses affecting local communities. 10-146-203 ปญหาพเศษ 3 (0-9-0) (Special Problems) เงอนไขของรายวชา : อยในดลยพนจของอาจารยทปรกษา การคนควาวจย เฉพาะเรอง หรอกรณศกษาทางชววทยาประยกต และตองมการเรยบเรยงน าเสนอ Research and explorations in special fields of applied biology and presentation.

-๒๓- 3. วทยานพนธ 18/36 หนวยกต 10-066-401 วทยานพนธ 1 36 (0-108-0) (Thesis I) เงอนไขของรายวชา : ผานการเสนอโครงการวทยานพนธหรออยในดลยพนจของอาจารยทปรกษา การคนควาวจยในสาขาชววทยาประยกตเพอเสนอเปนวทยานพนธแผน ก แบบ ก 1 Conducting original research in applied biology for thesis presentation Type A I 10-066-402 วทยานพนธ 2 18 (0-54-0) (Thesis II) เงอนไขของรายวชา : ผานการเสนอโครงการวทยานพนธหรออยในดลยพนจของอาจารยทปรกษา การคนควาวจยในสาขาชววทยาประยกตเพอเสนอเปนวทยานพนธแผน ก แบบ ก 2 Conducting original research in applied biology for thesis presentation Type A II

-๒๔- 3.2 ชอ สกล ต าแหนงและคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบ

ชอ-นามสกล ต าแหนง คณวฒการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 ดร.อาสลน หเล อาจารย ปร.ด.(พชศาสตร) วท.ม.(พชศาสตร) วท.บ.(เกษตรศาสตร)

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2551 2546 2541

2 ดร.สชาดา แสงวมาน อาจารย ปร.ด.(อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร) วท.ม.(อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร) วท.บ.(พนธศาสตร)

ม.มหดล ม.มหดล จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2554 2547 2544

3 ดร.กตยา ถาวโรฤทธ อาจารย ปร.ด.(ชววทยา) วท.ม.(ชววทยาศกษา) วท.บ.(ศกษาศาสตร)วทยาศาสตรทวไป

ม.ขอนแกน ม.บรพา ม.สงขลานครนทร

2556 2550 2537

4 อ.วฒชย ศรชวย อาจารย วท.ม.(พชศาสตร) วท.บ.(ผลตกรรมชวภาพ)

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2549 2546

5 อ.สภาภรณ เทศวเชยร อาจารย วท.ม. (เทคโนโลยชวภาพ) วท.บ. (ชววทยา)

จฬาลงกรณ มหาวทยาลย ม.ทกษณ

2554 2549

-๒๕- 3.2.2 อาจารยประจ า

ล าดบ

ชอ-นามสกล ต าแหนง คณวฒการศกษา สถาบน ปท

ส าเรจ 1 ดร.สพฒน ศรสวสด อาจารย ปร.ด.(เภสชวทยา)

วท.ม.(เภสชวทยา) วท.บ.(ฟสกส)

ม.มหดล ม.มหดล ม.รามค าแหง

2544 2532 2524

2 อ.รกชนก ภวพฒน อาจารย วท.ม.(ชววทยา) วท.บ.(ชววทยา)

ม. ทกษณ ม.สงขลานครนทร

2548 2541

3 อ.นรารตน วฒนาพนธ

อาจารย วท.ม.(เทคโนโลยชวภาพ) วท.บ.(ชววทยา)

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2548 2542

4 อ.จตตมา ชอบเอยด อาจารย กศ.ม.การมธยมศกษา(การสอนคณตศาสตร) ศษ.บ.(คณตศาสตร)

ม.ศรนครนทรวโรฒประสานมตร ม.เกษตรศาสตร

2550 2548

5 อ.พงษพนธ สขสพนธ อาจารย วท.ม.(การจดการสงแวดลอม) พท.บ.(แพทยแผนไทย) วท.บ.(ชววทยา)

ม.สงขลานครนทร ม.สโขทยธรรมาธราช ม.สงขลานครนทร

2540 2549 2534

6 อ.ชนใจ สกปาน อาจารย วท.ม.(สถต) วท.บ.(คณตศาสตร)

ม.เกษตรศาสตร ม.ทกษณ

2554 2550

7 อ.โรสน จรยะมาการ อาจารย คม.(การวดและประเมนผลการศกษา) คบ.(มธยมศกษา-วทยาศาสตร)

จฬาลงกรณ มหาวทยาลย จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2549 2546

8 อ.อบรอฮม ซาโยะ อาจารย วท.ม.(กายวภาคศาสตร) วท.บ.(เทคนคการแพทย)

ม.สงขลานครนทร ม.วลยลกษณ

2551 2547

9 อ.แวนรมา เจะเมาะ อาจารย วท.ม.(จลชววทยา) วท.บ.(เทคโนโลยชวภาพ)

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2552 2544

10 อ.มฮ ามดบาคอร ยโซะ

อาจารย วท.ม.(กายวภาคศาสตร) วท.บ.(จลชววทยา)

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2553 2549

11 อ.จารวรรณ ประดบแสง

อาจารย วท.ม.(เภสชวทยา) วท.บ.(จลชววทยา)

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2553 2549

-๒๖-

ล าดบ

ชอ-นามสกล ต าแหนง คณวฒการศกษา สถาบน ปท

ส าเรจ 12 อ.ศรนช ดวงสข อาจารย วท.ม.(จลชววทยา)

วท.บ.(จลชววทยา) ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2553 2548

13 อ.สาธน มะล อาจารย วท.ม.(คณตศาสตรและสถต) วท.บ.(คณตศาสตร)

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2554 2550

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)

ไมมการฝกภาคสนาม การฝกงานหรอสหกจศกษา 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 5.1 ค าอธบายโดยยอ เปนรายวชาทเนนกระบวนการท าวจยทางชววทยาประยกต โดยนกศกษาตองสอบโครงรางวทยานพนธ เขยนและน าเสนอวทยานพนธ การเขยนงานวชาการเพอตพมพเผยแพร และจรยธรรมในการท าวจยและการเผยแพรผลงานวชาการ 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร 5.2.1 สามารถวางแผนการวจยได 5.2.2 มองคความรจากการวจย 5.2.3 สามารถแกปญหา โดยใชระเบยบการวจยทางชววทยาประยกต ไดอยางเปนระบบ 5.2.4 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล วเคราะหขอมล การถายทอดองคความรไดอยางมประสทธภาพ 5.2.5 สามารถท างานรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพ 5.3 ชวงเวลา แผน ก 1 เรมเรยนตงแตภาคการศกษาตน แผน ก 2 เรมเรยนภาคการศกษาปลาย ของชนปท 1 5.4 จ านวนหนวยกต ไมนอยกวา 36 หนวยกต ส าหรบแผน ก 1 ไมนอยกวา 18 หนวยกต ส าหรบแผน ก 2

-๒๗- 5.5 การเตรยมการ 5.5.1 การลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษา 5.5.1.1 อาจารยประจ าหลกสตร ท าหนาทใหค าแนะน าแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาเปนผเลอกอาจารยทปรกษาซงมความเชยวชาญในเรองทตนสนใจ 5.5.1.2 อาจารยจดตารางเวลาเพอใหค าปรกษาและตดตามการท างานของนกศกษา 5.5.1.3 จดเตรยมอปกรณ เครองมอ ใหเพยงพอกบการใชงาน เจาหนาทดแล อปกรณเครองมอ ใหอยในสภาพพรอมใชงาน 5.5.1.4 มคอมพว เตอรและโปรแกรมคอมพวเตอรบรการ ในศนยคอมพวเตอรและในหองปฏบตการ 5.5.2 การท าวทยานพนธ ในการท าวทยานพนธนกศกษาจะตองลงทะเบยนวทยานพนธใหครบตามทก าหนดในหลกสตรและสอบผานการสอบโครงรางวทยานพนธ 5.5.2.1 การลงทะเบยนวทยานพนธ นกศกษาระดบปรญญาโท ตองลงทะเบยนท าวทยานพนธตามเงอนไขดงน (1) นกศกษาแผน ก แบบ ก 1 จะตองท าวทยานพนธ ซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 36 หนวยกต (2) นกศกษาแผน ก แบบ ก 2 จะตองท าวทยานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 18 หนวยกต 5.5.2.2 การสอบโครงรางวทยานพนธ (1) นกศกษาทไดรบการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธแลว ตองน าเสนอโครงรางวทยานพนธ ตามขอบงคบของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษาฉบบปจจบน หรอขอบงคบอนๆ ตามทมหาวทยาลยก าหนด (2) นกศกษาตองจดท าขอเสนอและโครงรางวทยานพนธ ยนตอคณะทสงกดโดยผานความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธ (3) อาจารยทปรกษาวทยานพนธ มคณสมบตดงน อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจ ามคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม) ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทาง

-๒๘- วชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา (4) เมอนกศกษายนค ารองขอสอบโครงรางวทยานพนธแลว ใหคณบดแตงตงคณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ ซงประกอบดวยอาจารยทปรกษาวทยานพนธ อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม และอาจารยบณฑตศกษาในสาขาวชา หรออาจารยบณฑตศกษาในสาขาวชาทเกยวของรวมจ านวนแลวไมนอยกวา 3 คน ท าหนาทประธาน กรรมการ และเลขานการ โดยโครงรางวทยานพนธตองไดรบการอนมตจากคณะกรรมการฯ ทงนใหคณะกรรมการฯ รวมกนพจารณากลนกรองและเสนอแนะการจดท าโครงรางวทยานพนธ แลวแจงผลการอนมตพรอมโครงรางฉบบสมบรณใหบณฑตวทยาลยไวเปนหลกฐาน (5) นกศกษาจะตองไดรบอนมตขอเสนอและโครงรางวทยานพนธเปนเอกฉนทจากคณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ 5.5.2.3 การสอบวทยานพนธ (1) นกศกษาตองลงทะเบยนวทยานพนธใหครบตามจ านวน หนวยกตทก าหนด ตามหลกสตร ในภาคการศกษาทยนค ารองขอเสนอวทยานพนธเพอสอบ และแจงความจ านงสอบ (2) นกศกษามสทธยนค ารองขอเสนอสอบวทยานพนธตอคณะฯ ไดหลงจากคณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ มมตอนมตใหนกศกษาผานการสอบโครงรางวทยานพนธแลวไมนอยกวา 90 วน (3) เมอนกศกษาแจงความจ านงสอบวทยานพนธ โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธแลว ใหคณะกรรมการบรหารหลกสตร เสนอแตงตงคณะกรรมการสอบวทยานพนธ โดยไดรบความเหนชอบจากคณบดสงถงบณฑตวทยาลย (4) คณะกรรมการสอบวทยานพนธระดบปรญญาโท มกรรมการ 4 คน ประกอบดวย ผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม และมอาจารยประจ าบณฑตวทยาลยในสาขาวชาทเกยวของ (5) การสอบวทยานพนธใหท าโดยเปดเผย โดยเปดโอกาสใหบคคลทวไปเขารวมฟงการสอบวทยานพนธ (6) นกศกษาจะตองสอบใหผลการเรยนไดระดบ S (พอใจ) โดยไดรบมตเปนเอกฉนทจากคณะกรรมการสอบวทยานพนธได 5.5.2.4 การด าเนนการและการสอบวทยานพนธ ใหเปนตามขอบงคบมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาฉบบปจจบน และขอบงคบทเกยวของ

-๒๙- 5.5.3 การสอบผานความรภาษาองกฤษ 5.5.3.1 มหาวทยาลยจะพจารณาใบรบรองความรภาษาองกฤษของนกศกษาจากผลการสอบตามทมหาวทยาลยก าหนด หรอ 5.5.3.2 นกศกษาผานความรภาษาองกฤษมาตรฐานอนๆ ทเปนไปตามเกณฑ ทก าหนดไวในหลกเกณฑการสอบภาษาตางประเทศตามหลกสตรชนปรญญามหาบณฑต ตามขอบงคบมหาวทยาวทยาลยวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาฉบบปจจบน 5.3.4 การตพมพผลงานวชาการ หรอ ผลการวจย ใหไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา หรอเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด 5.6 กระบวนการประเมนผล 5.6.1 กระบวนการประเมนผล โดยกลไกการทวนสอบมาตรฐาน ไดแก การสอบโครงวทยานพนธ และการสอบวทยานพนธ 5.6.2 ผลงานหรอสวนหนงของผลงานวทยานพนธ ไดรบการตพมพ หรอเอกสารยนยน การตอบรบการตพมพในวารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (proceeding) 5.6.3 ประเมนความกาวหนาในระหวางการท าวจยโดยคณะกรรมการทประกอบดวย อาจารยทปรกษา อาจารยประจ าวชาและ/ หรอ อาจารยทมความเชยวชาญอยางนอย 3 คน ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจยอาจมการเปลยนแปลงได ทงนใหเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาฉบบปจจบน หรอตามทมหาวทยาลยก าหนด

-๓๐-

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา 1.1 มความซอสตย สจรต 1.1.1 สอดแทรกคณธรรม จรยธรรม

ความซอสตย สจรต ในการสอน/ กจกรรมการสอนแตละรายวชา 1.1.2 จดการเรยนการสอนเพอสงเสรมใหผเรยน 1.1.2.1 ไมกระท าผดวนยในการสอบ 1.1.2.2 มการอางองผลงานของผ อน เมอท ารายงาน การเขยนวทยานพนธ 1.1.2.3 ไมลอกงานของผอน 1.1.2.4 รกษาสจจะ

1.2 มจตส านกในการชวยเหลอสงคม ภายใตพหวฒนธรรม

สงเสรมใหผเรยนมพฤตกรรมดงตอไปน 1.2.1 สอดแทรกกจกรรมตางๆ ทเกยวของกบการมจตส านกในการชวยเหลอสงคม อาท เชน แนวคด ขอคดของบคคลตนแบบในการชวยเหลอสงคม ขาว/กจกรรม การชวยเหลอสงคม 1.2.2 ใหผเรยนเขารวมกจกรรม/โครงการบรการวชาการและโครงการ/กจกรรมชวยเหลอสงคม ทมความเปนพหวฒนธรรม

1.3 มความอดทน สงาน มทศนคตทดในการท างานในองคกรตางๆ

1.3.1 สงเสรมใหผเรยนเขารวมกจกรรมการเรยนการสอน/กจกรรม โครงการ ทตองใชทงก าลงความสามารถและระยะเวลาในการท าใหส าเรจลลวง 1.3.2 ใหขอมลดานท างาน ในหนวยงานตางๆ ผานกจกรรมการเรยนการสอน หรอการใหค าแนะน าของอาจารยทปรกษา 1 .3. 3ส ง เสรม ใหน กศกษาฝ กปฏบต ง าน ในหนวยงานตางๆ ทงภาครฐและเอกชน

-๓๑-

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา 1.4 มทกษะการวเคราะหเชงบรณาการ 1.4.1 สงเสรมการคนควา เรยนรและวจยแบบ

บรณาการศาสตรหลายแขนง

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรมทซบซอนเชงวชาการหรอวชาชพ โดยค านงถงความรสกของผอน และเมอไมมขอมลทางจรรยาบรรณวชาชพ หรอไมมระเบยบขอบงคบเพยงพอทจะจดการกบปญหาทเกดขน กสามารถวนจฉยอยางผรดวยความยตธรรมและชดเจนมหลกฐาน และตอบสนองปญหาเหลานนดวยหลกการ เหตผล คานยมอนดงาม ใหขอสรปของปญหาดวยความไวตอความรสกของผทไดรบผลกระทบ รเรมในการยกปญหาทางจรรยาบรรณทมอย เพอการทบทวนและแกไข สนบสนนอยางจรงจงใหผอนใชการวนจฉยทางดานคณธรรม จรยธรรมในการจดการกบขอโตแยงและปญหาทมผลกระทบตอตนเองและผอน แสดงออกมาซงภาวะผน าในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตามหลกคณธรรม จรยธรรมในสภาพแวดลอมของการท างานและในชมชนทกวางขวางขน อาจารยผสอนในแตละรายวชาตองสอดแทรกเรองทเกยวกบสงตอไปน 2.1.1.1 สามารถใชวชาการ หลกการ เหตผล และคานยมอนดงาม จดการปญหาดานคณธรรม จรยธรรม ดวยความยตธรรม ชดเจน โดยค านงถงความรสกของผอน โดยเฉพาะผไดรบผลกระทบ 2.1.1.2 สามารถวเคราะหปญหาดานจรรยาบรรณทมอยเพอการทบทวนและแกไข 2.1.1.3 มสวนสนบสนนใหใชการวนจฉยทางดานคณธรรม จรยธรรมในการจดการกบขอโตแยงและปญหาทมผลกระทบตอทกฝาย 2.1.1.4 เปนผน าในการสงเสรมใหมความประพฤตปฏบตตามหลกคณธรรม จรยธรรม ในสภาพแวดลอมของการท างานและชมชน

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.2.1 ใหความรเกยวกบจรรยาบรรณนกวจย จากนนใหผเรยนน าความรทได ไปใชในการวเคราะหการกระท าผดจรรยาบรรณนกวจย น าขอสรปทไดไปใชเปนแนวทางในการจดการปญหาตอไป 2.1.2.2 ใหผ เรยนมสวนรวมในการปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหกบนกศกษาระดบปรญญาตร ในระหวางการจดกจกรรมตางๆ ของคณะ

-๓๒-

2.1.2.3 สอดแทรกคณธรรมและจรยธรรมในชนเรยนอยางตอเนองตามโอกาสทเหมาะสม 2.1.2.4 อาจารยผสอนประพฤตตนเปนแบบอยางทด 2.1.2.5 ฝกใหวเคราะหและแกปญหาทางดานคณธรรม จรยธรรม จากกรณศกษาหรอสถานการณปจจบน

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.3.1 ประเมนระหวางเรยนโดยใชแบบสอบถาม แบบสงเกต แบบบนทก แบบประเมน แบบสมภาษณหรอวธการอนๆ ทเหมาะสม 2.1.3.2 ประเมนระหวางการท าวทยานพนธ ปญหาพเศษ สมมนา โดยใชวธการประเมนตามขอ 2.1.3.1 2.1.3.3 ประเมนจากสวนรวมในการปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหกบนกศกษาระดบปรญญาตร ในระหวางการจดกจกรรมตางๆของคณะ 2.1.3.4 ประเมนภายหลงส าเรจการศกษา สอบถาม หรอสมภาษณผใชบณฑต 2.1.3.5 ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาทงในและนอกชนเรยน 2.1.3.6 ประเมนจากความคดเหนของนกศกษาทไดจากการสนทนาระหวางอาจารยและนกศกษา

2.2 ความร

2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

มความรและความเขาใจอยางถองแท ในเนอหาสาระหลกของสาขาวชา ตลอดจนหลกการและทฤษฎทส าคญและน ามาประยกตในการศกษาคนควาทางวชาการหรอการปฏบตในวชาชพ มความเขาใจทฤษฎ การวจยและการปฏบตทางวชาชพอยางลกซงในวชาหรอกลมวชาเฉพาะในระดบแนวหนา มความเขาใจในวธการพฒนาความรใหมๆ และการประยกต ตลอดถงผลกระทบของผลงานวจยในปจจบนทมตอองคความรในสาขาวชาและตอการปฏบตในวชาชพ ตระหนกในระเบยบขอบงคบ ทใชอยในสภาพแวดลอมของระดบชาตและนานาชาตทอาจมผลกระทบตอสาขาวชาชพ รวมทงเหตผลและการเปลยนแปลงทอาจเกดขนในอนาคต 2.2.1.1 มความรความเขาใจอยางถองแทในหลกการทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต ในสาขาทเกยวของ และสามารถน าความรมาประยกตใชในการศกษาคนควาทางวชาการหรอการปฏบตวชาชพ

-๓๓-

2.2.1.2 มความเขาใจในงานวจยอยางลกซง โดยสามารถใชทฤษฎหรอหลกการทางวชาการสนบสนนหรอโตแยงผลการวจยไดอยางถกตอง เหมาะสมตามระบบสากล 2.2.1.3 มความเขาใจในวธการพฒนาความรใหมๆ และการประยกต รวมทงผลกระทบของงานวจยในปจจบนทมตอองคความรในสาขาทเกยวของ และตอการปฏบตทางวชาชพ 2.2.1.4 มความตระหนกในระเบยบขอบงคบทอาจมผลกระทบตองานในสาขาทเกยวของ รวมทงการเปลยนแปลงทอาจเกดขนในอนาคต

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

2.2.2.1 ใชการสอนหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฏและการปฏบต เพอใหเกดองคความร ตอยอดองคความรเดมโดยการศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงสารสนเทศทเหมาะสม 2.2.2.2 การสอนโดยใชกระบวนการท าวจยในรายวชาตางๆ เชน ปญหาพเศษ การท าสมมนา วทยานพนธ 2.2.2.3 การสอนแบบผเรยนเปนศนยกลาง ผสอบท าหนาทแนะน า น าทางใหผเรยนบรรลเปาหมายของการเรยนร

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตางๆ คอ 2.2.3.1 ประเมนจากการทดสอบทงการทดสอบยอย การสอบกลางภาคการศกษาและปลายภาคการศกษา 2.2.3.2 ประเมนจากการน าเสนอของนกศกษาในหวขอทไดรบมอบหมาย 2.2.3.3 ประเมนจากรายงานการศกษาคนควา รายงานรายวชาสมมนา รายการการวจย การเขยนตพมพผลงานทางวชาการ การน าเสนองานวจยในระดบตางๆ 2.2.3.4 ประเมนจากการน าเสนอความกาวหนาวทยานพนธ 2.2.3.5 ประเมนจากการน าเสนอวชาสมมนา ปญหาพเศษ การสอบวทยานพนธ 2.2.3.6 ประเมนจากทกษะการท าวจย

2.3 ทกษะทางปญญา

2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

ใชความรทางภาคทฤษฎและภาคปฏบตในการจดการบรบทใหมทไมคาดคดทางวชาการและวชาชพ และพฒนาแนวคดรเรมและสรางสรรคเพอตอบสนองประเดนหรอ

-๓๔-

ปญหา สามารถใชดลยพนจในการตดสนใจในสถานการณทขอมลไมเพยงพอ สามารถสงเคราะหและใชผลการวจย สงตพมพทางวชาการ หรอรายงานทางวชาชพ และพฒนาความคดใหมๆ โดยการ บรณาการใหเขากบองคความรเดมหรอเสนอเปนความรใหมททาทายความสามารถ ใชเทคนคทวไปหรอเฉพาะทางในการวเคราะหประเดนหรอปญหาทซบซอนไดอยางสรางสรรค รวมถงพฒนาขอสรปและขอเสนอแนะทเกยวของในสาขาวชาการหรอวชาชพ สามารถวางแผนและด าเนนโครงการส าคญหรอโครงการวจยคนควาทางวชาการไดดวยตนเอง โดยใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต ตลอดถงการใชเทคนคการวจย และใชขอสรปทสมบรณซงขยายองคความรหรอแนวทางการปฏบตในวชาชพทมอยเดมไดอยางมนยส าคญ โดยนกศกษาควรมสงตอไปน 2.3.1.1 สามารถจดการบรบทใหมทไมคาดคดทางวชาการไดโดยใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต และสามารถพฒนาแนวคดรเรมและสรางสรรคเพอตอบสนองประเดนหรอปญหา 2.3.1.2 สามารถใชดลยพนจในการตดสนใจกรณทมขอมลไมเพยงพอ และสามารถสงเคราะหและใชผลงานวจย สงตพมพทางวชาการทมมากอนสการพฒนาความคดใหมๆ โดยการบรณาการใหเขากบองคความรเดมหรอเสนอเปนความรใหมททาทาย 2.3.1.3 สามารถใชเทคนคทวไปหรอเฉพาะทางในการวเคราะหประเดนหรอปญหาทซบซอนไดอยางสรางสรรค รวมถงขอสรปและขอเสนอทเกยวของในงานในสาขาทเกยวของ 2.3.1.4 สามารถวางแผนและด าเนนการ โครงการวจยคนควาทางวชาการไดดวยตนเอง โดยการใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต ตลอดถงการใชเทคนคการวจย และใชขอสรปทสมบรณซงขยายองคความรเดมไดอยางชดเจน

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

2.3.2.1 การท าวทยานพนธ การท าปญหาพเศษ การท าสมมนา 2.3.2.2 การเขยนผลงานวชาการเพอการตพมพในวารสารระดบตางๆ 2.3.2.3 การสอนโดยใชปญหาเปนฐาน และใชกรณศกษาเปนตวอยาง 2.3.2.4 เนนการสบคนและอานผลงานวจยแลละสงตพมพทางวชาการมากอน 2.3.2.5 ใหนกศกษาเรยนรวธออกแบบและวางแผนการท าวจย

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

2.3.3.1 ประเมนจากการน าเสนอของนกศกษาในหวขอทไดรบมอบหมาย 2.3.3.2 ประเมนจากรายงานการศกษาคนควา รายงานรายวชาสมมนา รายงานการวจย การเขยนตพมพผลงานทางวชาการ การน าเสนองานวจยในระดบตางๆ

-๓๕-

2.3.3.3 ประเมนจากการน าเสนอความกาวหนาวทยานพนธ 2.3.3.4 ประเมนจากการน าเสนอวชาสมมนา ปญหาพเศษ การสอบวทยานพนธ 2.3.3.5 ประเมนจากทกษะการท าวจย

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ

นกศกษาสามารถแกไขปญหาทมความซบซอน หรอความยงยากระดบสงทางวชาชพไดดวยตนเอง และสามารถประเมนตนเองได รวมทงวางแผนในการปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการปฏบตงานระดบสงได มความรบผดชอบในการด าเนนงานดวยตนเอง และรวมมอกบผอนอยางเตมท ในการจดการขอโตแยงและปญหาตางๆ แสดงออกทกษะการเปนผน าไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณเพอเพมพนประสทธภาพในการท างานของกลม โดยนกศกษาควรมคณสมบตตางๆ น 2.4.1.1 สามารถแกไขปญหาทยงยากซบซอนมากไดดวยตนเอง 2.4.1.2 สามารถตดสนใจในการด าเนนงานดวยตนเอง และสามารถประเมนตนเองพรอมทงวางแผนในการปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการปฏบตงานระดบสงได 2.4.1.3 มความรบผดชอบในหนาทของตนเองและใหความรวมมอกบผอนอยางเตมทในการจดการขอโตแยงและปญหาตางๆ 2.4.1.4 แสดงทกษะการเปนผน าไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณเพอเพมประสทธภาพการท างานของกลม

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

มการเรยนการสอนทมการก าหนดกจกรรมใหมการท างานเปนกลม การท างานทตองประสานงานกบผอน หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ ดงน 2.4.2.1 สงเสรมใหนกศกษาเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตรทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย รวมกบนกศกษาสาขาอนหรอสถาบนอน 2.4.2.2 มอบหมายงานใหศกษาคนควาในหวขอตางๆ น าเสนอผลการศกษาคนควาเปนรายกลม 2.4.2.3 ใหความส าคญในการแบงหนาทความรบผดชอบ และการใหความ รวมมอกบผอน

-๓๖-

2.4.2.4 ใหผเรยนเขารวมกจกรรมการน าเสนอทางวชาการตางๆ เชน การสมมนา การเสนอความกาวหนาวทยานพนธ การสอบวทยานพนธ การประชมวชาการในระดบตางๆ เพอรวมแลกเปลยนความร และรวมมอกนในการแกปญหาตางๆ

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.4.3.1 ประเมนจากทกษะในการท าวจย 2.4.3.2 ประเมนจากงานทมอบหมายเปนรายกลม 2.4.3.3 ตดตามการท างานรวมกบสมาชกกลมของนกศกษาเปนระยะพรอมบนทกพฤตกรรมเปนรายบคคล 2.4.3.4 ประเมนการปฏบตตนของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมตางๆ 2.4.3.5 ดผลสมฤทธ จากการเขารวมน าเสนอผลงานวจยในการประชมวชาการ

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

นกศกษาสามารถคดกรองขอมลทางคณตศาสตรและสถตเพอน ามาใชในการศกษาคนควา ปญหา สรปปญหาและเสนอแนะแกไขปญหาในดานตางๆ สามารถส อสารอยางมประสทธภาพ เหมาะสมกบกลมบคคลตางๆ ทงในวงการวชาการและวชาชพ รวมถงชมชนทวไป โดยการน าเสนอรายงานทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการผานสงตพมพทางวชาการและวชาชพรวมทงวทยานพนธหรอโครงการคนควาทส าคญ โดยตองมทกษะดงตอไปน 2.5.1.1 สามารถใชขอมลทางคณตศาสตรและสถตทเหมาะสมเพอน ามาใชรวมกนในการศกษาคนควาปญหา สรปปญหาและเสนอแนะแกไขปญหาในดานตางๆ 2.5.1.2 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพเหมาะสมกบกลมบคคลตางๆ ทงในวงการวชาการและบคคลทวไป โดยการน าเสนอรายงานทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการผานสงตพมพทางวชาการ รวมทงวทยานพนธหรอโครงการคนควาทส าคญ 2.5.1.3 สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนและตดตามความกาวหนางานดานเทคโนโลยชวภาพจากฐานขอมลออนไลน รวมทงสามารถใชเทคโนโลย ชวสารสนเทศเพอชวยในการวเคราะหขอมลในงานวจยระดบโมเลกล 2.5.1.4 สามารถเลอกใชเทคโนโลยทเหมาะสมในการท าวจย

-๓๗-

2.5.1.5 สามารถใชสอททนสมยในการเขยนและน าเสนอผลงานทางวชาการ

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.2.1 สงเสรมใหเลอกแผนการทดลอง และเลอกใชสถตในการวเคราะหขอมลเหมาะสมกบการวจย 2.5.2.2 สงเสรมกจกรรมการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการสอสารระหวางบคคลทงการพด การฟง และการเขยน ระหวางผเรยนและผสอน และบคคลทเกยวของในสถานการณทหลากหลาย 2.5.2.3 สงเสรมใหมการตดสนใจบนฐานขอมลและขอมลเชงตวเลข 2.5.2.4 สงเสรมใหผเรยนเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทหลากหลายรปแบบ ในการท าวจย 2.5.2.5 สงเสรมการใชศกยภาพทางคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศในการน าเสนอผลงานทไดรบมอบหมาย 2.5.2.6 สงเสรมการคนควา เรยบเรยงขอมลและน าเสนอใหผอนเขาใจไดถกตอง และใหความส าคญในการอางองแหลงทมาของขอมล

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.3.1 ประเมนจากผลงาน และการน าเสนอผลงาน โดยการเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ และขอมลเชงตวเลขทเกยวของ 2.5.3.2 ประเมนผลงานตามกจกรรมการเรยนการสอน โดยใชแบบสงเกต และแบบประเมนทกษะการพด การเขยน 2.5.3.3 ประเมนจากโครงรางวทยานพนธและรายงานการวจย 2.5.3.4 ประเมนจากรายวชาสมมนา

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ตารางสรปผลการเรยนรในแตละดานของรายวชาทเปดสอนโดยคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

(1) สามารถใชวชาการ หลกการ เหตผล และคานยมอนดงาม จดการปญหาดานคณธรรม จรยธรรม ดวยความยตธรรม ชดเจน โดยค านงถงความรสกของผอน โดยเฉพาะผไดรบผลกระทบ (2) สามารถวเคราะหปญหาดานจรรยาบรรณทมอยเพอการทบทวนและแกไข (3) มสวนสนบสนนใหใชการวนจฉยทางดานคณธรรม จรยธรรมในการจดการกบขอโตแยงและปญหาทมผลกระทบตอทกฝาย (4) เปนผน าในการสงเสรมใหมความประพฤตป ฏ บ ต ต า ม ห ล ก ค ณ ธ ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม ใ นสภาพแวดลอมของการท างานและชมชน

(1) มความรความเขาใจอยางถองแทในหลกการทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต ในสาขาทเกยวของ และสามารถน าความรมาประยกตใชในการศกษาคนควาทางวชาการหรอการปฏบตวชาชพ (2) มความเขาใจในงานวจยอยางลกซง โดยสามารถใชทฤษฎหรอหลกการทางวชาการสนบสนนหรอโตแยงผลการวจยไดอยางถกตอง เหมาะสมตามระบบสากล (3) มความเขาใจในวธการพฒนาความรใหมๆ และการประยกต รวมทงผลกระทบของงานวจยในปจจบนทมตอองคความรในสาขาทเกยวของ และตอการปฏบตทางวชาชพ (4) มความตระหนกในระเบยบขอบงคบทอาจมผลกระทบตองานในสาขาทเกยวของ รวมทงการเปลยนแปลงทอาจเกดขนในอนาคต

(1) สามารถจดการบรบทใหมทไมคาดคดทางวชาการไดโดยใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต และสามารถพฒนาแนวคดรเรมและสรางสรรคเพอตอบสนองประเดนหรอปญหา (2) สามารถใชดลยพนจในการตดสนใจกรณทมขอมลไมเพยงพอ และสามารถสงเคราะหและใชผลงานวจย สงตพมพทางวชาการทมมากอนสการพฒนาความคดใหมๆ โดยการ บรณาการใหเขากบองคความรเดมหรอเสนอเปนความรใหมททาทาย (3) สามารถใชเทคนคทวไปหรอเฉพาะทางในการวเคราะหประเดนหรอปญหาทซบซอนไดอยางสรางสรรค รวมถงขอสรปและขอเสนอทเกยวของในงานในสาขาทเกยวของ (4) สามารถวางแผนและด าเนนการ โครงการวจยคนควาทางวชาการไดดวยตนเอง โดยการใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต ตลอดถงการใชเทคนคการวจย และใชขอสรปทสมบรณซงขยายองคความรเดมไดอยางชดเจน

-๓๘-

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) สามารถแกไขปญหาทยงยากซบซอนมากไดดวยตนเอง (2) สามารถตดสนใจในการด าเนนงานดวยตนเอง และสามารถประเมนตนเองพรอมท งวางแผนในการปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการปฏบตงานระดบสงได (3) มความรบผดชอบในหนาทของตนเองและใหความรวมมอกบผอนอยางเตมทในการจดการขอโตแยงและปญหาตางๆ (4) แสดงทกษะการเปนผน าไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณเพอเพมประสทธภาพการท างานของกลม

(1) สามารถใชขอมลทางคณตศาสตรและสถตทเหมาะสมเพอน ามาใชรวมในการศกษาคนควาปญหา สรปปญหาและเสนอแนะแกไขปญหาในดานตางๆ (2) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพเหมาะสมกบกลมบคคลตางๆ ทงในวงการวชาการและบคคลทวไป โดยการน าเสนอรายงานทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการผานส งตพมพทางวชาการ รวมทงวทยานพนธหรอโครงการคนควาทส าคญ (3) สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนและตดตามความกาวหนางานดานเทคโนโลยชวภาพจากฐานขอมลออนไลน รวมทงสามารถใชเทคโนโลยชวสารสนเทศเพอชวยในการวเคราะหขอมลในงานวจยระดบโมเลกล (4) สามารถเลอกใชเทคโนโลยทเหมาะสมในการท าวจย (5) สามารถใชสอททนสมยในการเขยนและน าเสนอผลงานทางวชาการ

-๓๙-

รายวชาในหลกสตร 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1. วชาบงคบ 10-036-201 การวางแผนการทดลองและการวเคราะหขอมล

10-066-201 แนวโนมทางชววทยาประยกต

10-146-201 สมมนาทางชววทยาประยกต 1

10-146-202 สมมนาทางชววทยาประยกต 2

2. วชาเลอก 10-066-202 เทคโนโลยชวภาพของพชขนสง

10-066-203 เทคโนโลยชวภาพระดบโมเลกลขนสง

10-066-204 ชววทยาประยกตกบการพฒนาทองถน

-๔๐-

รายวชาในหลกสตร 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 10-066-205 เทคโนโลยเซลลพช 10-066-206 พนธวศวกรรมของพช 10-066-207 พนธศาสตรระดบโมเลกลขนสง

10-066-208 อนกรมวธานขนสงของแมลง

10-066-209 กายวภาคของพช 10-066-210 ชววทยาน าจด 10-066-211 แมลงน า 10-066-212 เรณวทยา 10-066-213 ความหลากหลายทางชวภาพและภมปญญาทองถน

10-146-203 ปญหาพเศษ

-๔๑-

รายวชาในหลกสตร 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 3. วทยานพนธ 10-176-201 วทยานพนธ 1 10-176-202 วทยานพนธ 2

-๔๒-

-๔๓-

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด) การวด และการประเมนผลการศกษาใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาฉบบปจจบน

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา

มคณะกรรมการพจารณา มคอ.3 และ ขอสอบใหมมาตรฐาน 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา

2.2.1 ภาวการณไดงานของมหาบณฑต ระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความรความสามารถ ความมนใจในการประกอบการงานอาชพ 2.2.2 ความพงพอใจของผใชมหาบณฑต โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถาม 2.2.3 ประเมนต าแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของมหาบณฑต 2.2.4 ประเมนจากสถานศกษาอนในระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และสมบตดานอนๆ ของมหาบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานนๆ 2.2.5 ประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในดานความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอนๆ ทก าหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของมหาบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการประกนหลกสตร ใหดยงขนดวย 2.2.6 ความคดเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตร หรอเปนอาจารยพเศษ ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และพฒนาองคความรของนกศกษา

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร ตามเอกสารแนบในภาคผนวก (ขอบงคบของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาฉบบปจจบน) โดยตองมกจกรรมทางวชาการ ประกอบดวย

3.1 การจดสมมนา และการน าเสนอผลงานในการสมมนาอยางนอยภาคการศกษาละ 1 ครง เปนจ านวนไมนอยกวา 2 ภาคการศกษา และนกศกษาตองเขารวมสมมนาทกครงตลอดระยะเวลาการศกษา

3.2 ผลงานวทยานพนธ ตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงาน หรอสวนหนงของผลงาน ไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสาร หรอสงพมพทางวชาการ เปนไปตามขอบงคบ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาฉบบปจจบน

-๔๔-

3.3 สอบผานภาษาตางประเทศตามเกณฑทบณฑตวทยาลยก าหนด 3.4 ตองรายงานผลการศกษาตามแบบรายงานผลการศกษาของบณฑตวทยาลย โดยผาน

ความเหนชอบของประธานกรรมการหลกสตร และรวบรวมสงบณฑตวทยาลยทกภาคการศกษา

-๔๕-

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม สงเสรมใหเขารวมการปฐมนเทศอาจารยใหม หรอสงเสรมใหมอาจารยพเลยง ใหค าแนะน าในการจดการเรยนการสอน เพอใหมนใจวาอาจารยมความเขาใจในหลกสตรและรายวชาทรบผดชอบ 2. การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล 2.1.1 กระตนใหอาจารยใชงานวจยมาเพมพนและสรางประสบการณในการเรยน การสอน 2.1.2 เพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย โดยการสงเสรมใหคณาจารยเขารวมโครงการอบรมทจดขนทงในและนอกหนวยงาน 2.2 การพฒนาทางวชาการ วชาชพอนๆ

2.2.1 สนบสนนการมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการตางๆ 2.2.2 กระตนใหอาจารยท าผลงานวชาการ 2.2.3 สนบสนนการท าวจยเพอสรางองคความรใหมและเพอพฒนาการเรยนการสอน 2.2.4 สนบสนนใหคณาจารยเขารวมอบรม สมมนาทางวชาการทจดขนทงระดบชาตและ นานาชาต 2.2.5 สนบสนนใหคณาจารยน าเสนอผลงานทางวชาการ ทงในระดบชาตและนานาชาต 2.2.6 สนบสนนใหคณาจารยเขารวมเปนกรรมการประจ าวชาชพ 2.2.7 สนบสนนใหอาจารยพฒนาโจทยวจยรวมกบภาครฐและเอกชน

-๔๖-

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร 1.1 คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย แตงตงคณะกรรมการประจ าหลกสตร รบผดชอบวางแผน ก ากบ ควบคมคณภาพการจดการเรยนการสอน ใหเปนไปตามวตถประสงคของหลกสตร รวมทงประเมนผลการสอนรายวชาโดยนกศกษา และประเมนผลการสอนของอาจารย 1.2 มอบหมายความรบผดชอบการจดการเรยนการสอนในรายวชาตางๆ ใหแตละสาขาวชาโดยแตงตงผประสานงานรายวชาเพอรบผดชอบการจดการเรยนการสอนในรายวชาตางๆ 1.3 ฝายวชาการควบคมการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนใหเปนไปตามรายละเอยดหลกสตรและรายละเอยดรายวชาในรายวชาทรบผดชอบ 1.4 คณะกรรมการวชาการควบคมคณภาพการจดการเรยนการสอนทกรายวชา และด าเนนการประเมนผลการสอนของอาจารย 1.5 แตงตงกรรมการภายนอกทบทวน/ประเมนผลการด าเนนการโดยมผทรงคณวฒตดตามรายละเอยดหลกสตรเมอสนสดปการศกษาและปรบปรงตามความเหมาะสม 1.6 มการประเมนหลกสตรเพอใหทนสมยทก 5 ป โดยคณะกรรมการประเมนหลกสตร ทแตงตงโดยคณะฯ และมการปรบปรงหลกสตรตามผลการประเมนหลกสตร โดยคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร และมผทรงคณวฒภายนอกพจารณาหลกสตรทปรบปรง

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

คณะจดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอต ารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑ คอมพวเตอรอยางเพยงพอเพอสนบสนน การเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะกบการเรยนร รวมถงการจดสรรงบประมาณเพอจดท าโครงการตางๆ ทจะพฒนางานเกยวกบการจดการเรยนการสอน เชน โครงการต ารา โครงการสมมนาการจดการเรยนการสอน เปนตน

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม หลกสตรมความพรอมดานทรพยากรการจดการเรยนการสอน ดงน 2.2.1 สถานทเรยน อาคารคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร อาคาร 6 ชน ประกอบดวย - หองเรยนขนาด 60 คน จ านวน 20 หอง - หองเรยนขนาด 120 คน จ านวน 3 หอง

-๔๗-

- หองปฏบตการตางๆ เชน หองปฏบตการเคม ชววทยา ฟสกส เทคโนโลยชวภาพ กายวภาคศาสตร พรอมอปกรณและเครองมอจ านวน 32 หอง - หองปฏบตการคอมพวเตอร และมคอมพวเตอรทสามารถสบคนขอมลทางอนเทอรเนตได จ านวน 2 หอง แตละหองมเครองคอมพวเตอร 30 เครอง 2.2.2 สถานทศกษาคนควา - หองปฏบตการคอมพวเตอร 2 หอง - หองสมดคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1 หอง - หองสมดของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร 1 หอง 2.2.3 อปกรณการสอน - เครองวดทศน - เครองรบโทรทศนส - เครองฉายภาพนง - เครองฉายภาพขามศรษะ - เครองบนทกเสยง - เครองคอมพวเตอร - เครองแอลซด - สอการสอน (ซดรอม วดทศน) - หนจ าลอง - เครองมอวทยาศาสตรประจ าหองปฏบตการในแตละสาขา 2.2.4 หองสมด หองสมดคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มต าราเพอใหนกศกษาคนควาในสาขาวชาตางๆ ไดแก ชววทยา ฟสกส เคม ชวเคม กายวภาคศาสตร คอมพวเตอรและสารสนเทศ คณตศาสตร สรรวทยา ดงน

รายการ หองสมด ต าราภาษาไทย 412 เลม ต าราภาษาตางประเทศ 63 เลม วารสารภาษาไทยและตางประเทศ 186 เลม

-๔๘-

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 1. มคณะกรรมการก ากบดแลทรพยากรการเรยนการสอนของคณะ ท าหนาทวางแผนจดหา และตดตามการใชทรพยากรการเรยนการสอนของคณะ เชนเจาหนาทหองโสตทศนปกรณ เจาหนาทหองปฏบตการ เจาหนาทหองศกษาดวยตนเอง เปนตน 2. ใหอาจารยผสอนและนกศกษาเสนอรายชอหนงสอ และต าราในสาขาวชาทรบผดชอบตอคณะกรรมการ คณะกรรมการด าเนนการจดซอหนงสอ วารสารปการศกษาละประมาณ 200 เลม 3. ตดตามความตองการและการใชทรพยากร ทเกยวกบการจดการเรยนการสอนเพอเปนขอมลในการพฒนาตอไป 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร คณะกรรมการในขอ 2.3 ประเมนความเพยงพอของทรพยากร โดยประเมนผใชทรพยากร ส ารวจความตองการใชทรพยากรของอาจารยและนกศกษา

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยมการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยและก าหนดคณสมบตของอาจารยใหไดตามเกณฑขนต าตามมาตรฐานคณวฒระดบบณฑตศกษา โดยตองส าเรจการศกษาอยางนอยระดบปรญญาเอก ในสาขาวชาตางๆ ทสามารถรองรบการเปดหลกสตรของทกคณะในมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร และเปนหลกสตรทเนนการท าวทยานพนธหรอปรญญานพนธ

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร อาจารยรวมสมมนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนเมอสนสดปการศกษา ผประสานงานรายวชา รวมกบอาจารยในกลมวชาเดยวกน จดสมมนาภายในกลมวชาเกยวกบการจดการเรยนการสอน เพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการเรยนการสอนในรายวชาทกลมวชารบผดชอบและเปนขอมลในการปรบปรงหลกสตร

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง

เปนไปตามความตองการของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยและสอดคลองกบนโยบายของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร

-๔๙-

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน ใหบคลากรสายสนบสนนวางแผนการพฒนาตนเอง ในการเขารวมประชม สมมนาวชาการ หรอฝกอบรม เพอใหคณะจดสรรงบประมาณไดเหมาะสม สนบสนนใหท าวจยเพอพฒนางาน โดยคณะจดสรรงบประมาณใหตามความเหมาะสม จดใหมสมมนาประจ าป เพอประเมนผลการด าเนนงาน และศกษาดงาน เพอเพมความรและเปนแนวทางในการ พฒนางานของบคลากรสายสนบสนน ปละ 1 ครง รวมประชมทเกยวของกบการพฒนางาน ไดแก การจดการความรสายสนบสนน การประชมถายทอดตวชวด ก.พ.ร.

5. การสนบสนนและการใหค าปรกษานกศกษา 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอน ๆแกนกศกษา

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยแตงตงคณะกรรมการพฒนานกศกษา โดยมหนาทด าเนนงานตามมาตรฐานคณภาพบณฑต และมาตรฐานการเรยนร โดยสอดคลองกบนโยบายสงเสรมกจกรรมนกศกษามหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร จดกจกรรมทสงเสรมการเรยนรของนกศกษา สงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย แตงตงอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทกคน

5.2 การอทธรณของนกศกษา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มการจดระบบทเปดโอกาสใหนกศกษาอทธรณในเรองตาง ๆ ตามขอบงคบของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาฉบบปจจบน

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต สถาบนการศกษาในประเทศไทยผลตบณฑตดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยไดเพยงรอยละ 26 ของบณฑตทจบการศกษาทงหมด ซงไมสอดคลองตอการพฒนาประเทศ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยตงมาตรฐานของบณฑตทจบการศกษาตองมคณสมบตตามทภาคเอกชนและราชการตองการ ไดแก ตองสามารถสอสารภาษาองกฤษได ใชคอมพวเตอรและสอสารสนเทศได สามารถวเคราะหระบบปญหางาน คดงานเปน วเคราะหแกปญหาได มทกษะในวชาชพ มเจตคตทดตอการท างาน รบผดชอบ มความอดทน ซอสตย ภกดตอองคกร สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา นอกจากนมการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต ประเมนจากระดบความพงพอใจของผใชบณฑตตอคณภาพบณฑตคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ไมนอยกวา 3.5 จาก 5 คะแนน

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชท 1-5 ครบถวน และมผลการด าเนนการรวม บรรลเปาหมายตามตวบงชการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน อยในเกณฑด อยางนอย 1 ปการศกษาอยางตอเนองกอนไดรบการเผยแพร

-๕๐-

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการ ประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X X X X X

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบ มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร ในทกประเดนเปนอยางนอย

X X X X X

(3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณ ภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดหลกสตรครบ ทกรายวชา

X X X X X

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการ ด าเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X X

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐาน การเรยนรนกศกษาตามมาตรฐานการเรยนรทก าหนดใน มคอ. 3 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน า ดานการจดการเรยนการสอน

X X X X X

(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาในดานวชาการและ วชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

X X X X X

(10) บคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดรบการพฒนาตรงตาม งานทรบผดชอบทกคนไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ คณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

X X X X

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลย ไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

X X X

หมายเหต ขอ 1-5 ตองด าเนนการครบทกขอ ขอ 6-12 ตองด าเนนการอยางนอย 5 ขอ

-๕๑-

เกณฑการประเมน 1. ผานในระดบดมาก หมายถง ดชนบงชผานทงหมดอยางครบถวนทง 12 ขอ (เฉพาะทสามารถด าเนนงานไดในแตละรอบปการศกษา) 2. ผานระดบด หมายถง ดชนบงช ขอ 1-5 ผานครบถวนทกขอ และขอ 6-12 ผานไมนอยกวา รอยละ 80 (เฉพาะทสามารถด าเนนงานได ในแตละรอบปการศกษา) 3. ไมผาน หมายถง ดชนบงช ขอ 1-5 ผานไมครบทกขอ หรอขอ 1-5 ผาน และขอ 6-12 ผานรวมกนแลวไมถงรอยละ 80 (เฉพาะทสามารถด าเนนงานไดในแตละรอบปการศกษา)

-๕๒-

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

8. การประเมนประสทธผลของการสอน 8.1 การประเมนกลยทธการสอน

คณะจดใหมการประเมนรายวชา ประเมนการสอนและประเมนผลสมฤทธของแตละรายวชา โดยคณะกรรมการหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑตจะพจารณาโดยเปรยบเทยบกบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา รายละเอยดหลกสตร และรายวชา

8.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 8.2.1 ผเรยนประเมนการสอนของอาจารยทกคนเมอสนสดรายวชา โดยวชาภาคทฤษฎผเรยนสามารถประเมนไดโดยเขาไปในระบบสารสนเทศของมหาวทยาลย ส าหรบวชาภาคปฏบต ผประสานงานรายวชาเปนผประเมน อาจารยสามารถดผลการประเมนทกรายวชาทสอนไดโดยเขาไปในระบบสารสนเทศของมหาวทยาลย 8.2.2 มการประเมนการสอนของอาจารยโดยคณะกรรมการประเมนการสอนซงประกอบดวยอาจารยในสาขาวชาและตางสาขาวชา 8.2.3 ฝายวชาการรวบรวมผลการประเมนทงหมด ผลการประเมนทเปนขอมลปอนกลบสงใหอาจารยผสอนและผประสานงานกลมวชา เพอปรบปรงตอไป 8.2.4 คณะรวบรวมผลการประเมนทเปนความตองการในการปรบปรงทกษะการสอนและวางแผนการพฒนาใหสอดคลองและ/หรอปรบปรงกลยทธการสอนใหเหมาะสมกบรายวชา และสถานการณของคณะ

9. การประเมนหลกสตรในภาพรวม การประเมนหลกสตรโดยภาพรวม โดย 9.1 แตงตงคณะกรรมการประเมนหลกสตร 9.2 คณะกรรมการฯ วางแผนการประเมนหลกสตรอยางเปนระบบ 9.3 ด าเนนการส ารวจขอมลเพอประกอบการประเมนหลกสตรจากผเรยนปจจบนทกชนป จากผส าเรจการศกษาทผานการศกษาในหลกสตร แหลงฝก และผใชบณฑต โดยการสมภาษณ การสนทนากลม และการใชแบบสอบถาม 9.4 วพากษผลการประเมนโดยผทรงคณวฒ

10. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ใหประเมนตามตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในหมวด 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน (ควรเปนคณะกรรมการประเมนชดเดยวกบการประกนคณภาพภายใน)

-๕๓-

11. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 11.1 คณะกรรมการประเมนหลกสตรของคณะฯจดท ารายงานการประเมนผล และเสนอประเดนทจ าเปนในการปรบปรงหลกสตรตอคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร 11.2 คณะฯจดประชมสมมนาเพอการปรบปรงหลกสตร เพอใหคณาจารยมสวนรวมในการปรบปรงหลกสตร 11.3 เชญผทรงคณวฒจากภายนอก รวมทงผทรงคณวฒทเปนผแทนจากองคกรภายนอกเปนกรรมการพจารณาหลกสตรและใหขอเสนอแนะ

-๕๔-

ภาคผนวก

-๕๕-

ภาคผนวก ก

ขอบงคบมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. ๒๕๕๗

-๕๖-

-๕๗-

-๕๘-

-๕๙-

-๖๐-

-๖๑-

-๖๒-

-๖๓-

-๖๔-

-๖๕-

-๖๖-

-๖๗-

-๖๘-

-๖๙-

-๗๐-

-๗๑-

-๗๒-

-๗๓-

-๗๔-

-๗๕-

-๗๖-

-๗๗-

-๗๘-

-๗๙-

ภาคผนวก ข ค าสงแตงตงคณะกรรมการจดท าหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาชววทยาวทยาประยกต หลกสตรใหม พ.ศ.2557

-๘๐-

-๘๑-

-๘๒-

ภาคผนวก ค

รายนามผจดท าและวพากษหลกสตร

-๘๓-

-๘๔-

ภาคผนวก ง ประเดนวพากษ

-๘๕-

ประเดนวพากษในการวพากษหลกสตร วทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาชววทยาประยกต

ประเดนวพากษ ขอสงเกต/ขอเสนอแนะของผทรงคณวฒ การด าเนนการของคณะกรรมการ

รางหลกสตร 1. จ านวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตร

เหมาะสมดแลว -

2. โครงสรางรายวชา 1. ควรเพมจ านวยหนวยกตวชาเลอกจากเดม 6 หนวยกต เปน 12 หนวยกต เพอใหนกศกษาเลอกตามความสนใจ และสมพนธกบหวขอวทยานพนธทสนใจ 2. ใหเปดโอกาสใหนกศกษาสามารถเลอกเรยนรายวชาเลอกทอยในหลกสตรระดบปรญญาตรไดไมเกน 6 หนวยกต 3. นกศกษาทเรยนแผน ก แบบ ก 1 ใหเรยนรายวชาบงคบแบบไมนบหนวยกตเพยง 2 รายวชา ไดแก 10-146-201 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 1 และ 10-146-202 ส มมนาทางช วว ทยาประย กต ระด บ บณฑตศกษา 2 4. จดวชาบงคบส าหรบแผน ก แบบ ก 2 เพยง 6 หนวยกตไดแกรายวชา 10-036-201 การวางแผนการทดลองและวเคราะหขอมล 10-066-201 แนวโนมทางชววทยาประยกต 10-146-201 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 1 10-146-202 สมมนาทางช วว ทยาประยกต ระดบบณฑตศกษา 2 และ 10-066-201 แนวโนมทางชววทยาประยกต

ด าเนนการตามทคณะกรรมการเสนอ โดยประเดนตามขอ 2 ใหอยในดลยพนจของ คณะกรรมการบรหารหลกสตร

3. หมวดท 3 ขอ 2.5 1. ควรรวมแผนการรบนกศกษาทงแผน ก และแบบ ก 1 และ แบบ ก 2 เปนแผนการรบนกศกษาเดยวกน

ด าเนนการตามทคณะกรรมการเสนอ

-๘๖-

ประเดนวพากษ ขอสงเกต/ขอเสนอแนะของผทรงคณวฒ การด าเนนการของคณะกรรมการ

รางหลกสตร 4. หมวดท 3 ขอ 5.5.2.2 1. ควรก าหนดจ านวนคณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ

ไมเกน 3 คน เพอใหเกดความคลองตวในการด าเนนการ คณะกรรมการประกอบดวยอาจารยทปรกษาวทยานพนธ อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม และอาจารยบณฑตศกษาในสาขาวชาหรออาจารยบณฑตศกษาในสาขาวชาทเกยวของรวมจ านวนแลวไมนอยกวา 3 คน

5. หมวดท 3 ขอ 5.5.2.3 1. ควรก าหนดจ านวนกรรมการสอบวทยานพนธไมเกน 3-4 คน เพอใหเกดความคลองตวในการด าเนนการ

ก าหนดคณะกรรมการสอบวทยานพนธจ านวนไมนอยกวา 4 คน ประกอบดวย ผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม และมอาจารยประจ าบณฑตวทยาลยในสาขาวชาทเกยวของ

6. หมวดท 3 ขอ 2.2 เพมเตมคณสมบตของผเขาศกษาดงน 1. แผน ก แบบ ก 1 จบการศกษาระดบปรญญาตรเกยรตนยมหรอเปนผมผลการเรยนเฉลยสะสมอยในล าดบ ไมต ากวารอยละ 10 ของชนป ในสถาบนทจบการศกษา 2. แผน ก แบบ ก 2 เกรดเฉลยสะสมไมต า 2.50 หรอมประสบการณการท างานในสาขาทเกยวของไมนอยกวา 1 ป

ด าเนนการตามทคณะกรรมการเสนอ

-๘๗-

ภาคผนวก จ

ตารางแสดงรายวชาทตอบสนองตอวตถประสงคของหลกสตร

-๘๘-

วตถประสงคหลกสตร รายวชาทสนองตอวตถประสงคของหลกสตร 1.3.1 เพอผลตบณฑตมหาบณฑตทมความรความสามารถทางวชาการ การวจยดานชววทยาประยกต

10-036-201 การวางแผนการทดลองและวเคราะหขอมล 10-066-201 แนวโนมทางชววทยาประยกต 10-146-201 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 1 10-146-202 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 2 10-066-202 เทคโนโลยชวภาพของพชขนสง 10-066-203 เทคโนโลยชวภาพระดบโมเลกลขนสง 10-066-204 ชววทยาประยกตกบการพฒนาทองถน 10-066-205 เทคโนโลยเซลลพช 10-066-206 พนธวศวกรรมของพช 10-066-207 พนธศาสตรระดบโมกลขนสง 10-066-208 อนกรมวธานขนสงของแมลง 10-066-209 กายวภาคของพช 10-066-210 ชววทยาน าจด 10-066-211 แมลงน า 10-066-212 เรณวทยา 10-066-213 ความหลากหลายทางชวภาพและภมปญญาทองถน 10-146-203 ปญหาพเศษ

1.3.2 เพอผลตมหาบณฑตทมคณธรรม จรยธรรมทางวชาการและวชาชพ

10-066-201 แนวโนมทางชววทยาประยกต 10-146-201 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 1 10-146-202 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 2 10-146-203 ปญหาพเศษ 10-176-201 วทยานพนธ 1 10-176-202 วทยานพนธ 2

-๘๙-

ภาคผนวก ฉ

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร

-๙๐-

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร

โครงสรางหลกสตร เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2548

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาชววทยาประยกตหลกสตรใหม พ.ศ. 2557

แผน ก แบบ ก 1 1. วทยานพนธ ไมนอยกวา 36 หนวยกต 36 หนวยกต 2. รายวชาทไมนบหนวยกต มหรอไมมกได ม หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 36 หนวยกต 36 หนวยกต แผน ก แบบ ก 2 1. วทยานพนธ ไมนอยกวา 12 หนวยกต 18 หนวยกต 2. งานรายวชา ไมนอยกวา 12 หนวยกต 18 หนวยกต 3. รายวชาทไมนบหนวยกต - - หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 36 หนวยกต 36 หนวยกต

-๙๑-

ภาคผนวก ช

ภาระงานสอนของอาจารย

-๙๒-

ภาระงานสอนของอาจารยประจ าหลกสตร และอาจารยประจ าวชา

1. อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบ ชอ-สกล ภาระงานสอน (ชม./สปดาห) 2557 2558 2559 25560

1 ดร.อาสลน หเล 12 12 12 12 2 ดร.สชาดา แสงวมาน 12 12 12 12 3 ดร.กตยา ถาวโรฤทธ 12 12 12 12 4 อ.วฒชย ศรชวย 12 12 12 12 5 อ.สภาภรณ เทศวเชยร 12 12 12 12

-๙๓- 2. อาจารยประจ า

ล าดบ ชอ-สกล ภาระงานสอน (ชม./สปดาห) 2557 2558 2559 25560

1 ดร.สพฒน ศรสวสด 12 12 12 12 2 อ.รกชนก ภวพฒน 12 12 12 12 3 อ.นรารตน วฒนาพนธ 12 12 12 12 4 อ.จตตมา ชอบเอยด 12 12 12 12 5 อ.พงษพนธ สขสพนธ 12 12 12 12 6 อ.ชนใจ สกปาน 12 12 12 12 7 อ.โรสน จรยะมาการ 12 12 12 12 8 อ.อบรอฮม ซาโยะ 12 12 12 12 9 อ.แวนรมา เจะเมาะ 12 12 12 12 10 อ.มฮ ามดบาคอร ยโซะ 12 12 12 12 11 อ.ศรนช ดวงสข 12 12 12 12 12 อ.สาธน มะล 12 12 12 12 13 อ.จารวรรณ ประดบแสง 12 12 12 12

-๙๔-

ภาคผนวก ซ ประวตอาจารยประจ าหลกสตร

-๙๕-

ประวตอาจารยประจ าหลกสตร 1. ชอ (ภาษาไทย) ดร.อาสลน หเล (ภาษาองกฤษ) Aslan Hilae, Ph.D. 2. ต าแหนงปจจบน อาจารย

รองคณบดฝายวชาการและวจย 3. สถานททตดตอไดสะดวก คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ศนยราชการใหม เขตการศกษาโคกเขอ อ าเภอเมอง จงหวดนราธวาส 96000 โทร 08-6488-4388 aslan_h@hotmail.com มอถอ 089-6582914 4. ประวตการศกษา (จากสงสดไปต าสด)

วฒ ชอสถาบน ปทส าเรจการศกษา ปรชญาดษฎบณฑต (พชศาสตร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2551 วทยาศาสตรมหาบณฑต (พชศาสตร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2545 วทยาศาสตรบณฑต (เกษตรศาสตร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2541

5. สาขาทมความช านาญพเศษ (แตกตางจากวฒการศกษา) ระบสาขาวชา เทคโนโลยชวภาพของพชปลก 6. หลกสตรทมความเชยวชาญเปนพเศษ การเพาะเลยงเนอเยอพช 7. ประสบการณการท างาน 1. นกเกษตร (ลกจางชวคราว) ส านกงานสงเสรมการเกษตรภาคใต ป 2542-2543 2. ผชวยนกวจย โครงการ “การผลตกลาปาลมน ามนพนธดดวยการเพาะเลยงเนอเยอใบออนจากตนโตทใหผลผลตสง” ประจ าป 2544-2545 3. อาจารยพเศษสอนวชาเคม โรงเรยนธรรมศกษามลนธ ป 2544-2546 อ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา 4. ผชวยสอนภาคปฏบตการวชาเทคโนโลยชวภาพของพชปลกระดบปรญญาตร ป 2543-2549 ใหกบนกศกษาภาควชาพชศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร

-๙๖-

5. ผรวมวจยโครงการ “การเพมประสทธภาพในการเพาะเลยงเนอเยอปาลมน ามนคณภาพด” เปนโครงการรวมวจยกบศนยพนธวศวกรรมและเทคโนโลยชวภาพแหงชาต 6. หวหนาโครงการวจยเรอง ปจจยทเหมาะสมในการเพมประสทธภาพการงอกของ SSE (secondary somatic embryo) ทไดจากการเพาะเลยงใบออนของปาลมน ามนพนธดทเพาะปลกในจงหวดชายแดนภาคใตประจ าปงบประมาณ 2551-2552 7. คณะกรรมการพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเกษตรศาสตร หลกสตรใหม พ.ศ. 2550 8. คณะกรรมการพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรทวไป หลกสตรใหม พ.ศ. 2555 9. คณะกรรมการพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาชววทยาประยกต หลกสตรใหม พ.ศ. 2556 10. คณะกรรมการพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาชววทยาประยกต หลกสตรใหม พ.ศ. 2557 11. ผชวยบรรณาธการ วารสารนราธวาสราชนครนทร ฉบบวทยาศาสตรและเทคโนโลยป 2554-ปจจบน 12. อาจารยระดบ 7 คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ป 2549 – ปจจบน 13. คณะกรรมการจดตงบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทรป 2557 14. รองคณบดฝายวชาการและวจย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทรป 2553-ปจจบน 8. ประวตการเปนวทยากร 1. วทยากรการฝกอบรมการเพาะเลยงเนอเยอไมดอกครงท 1-3 ป 2544 ภาควชาพชศาสตร คณะทรพยากรธรรมชาต มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2. วทยากรการฝกอบรมการเพาะเลยงเนอเยอมงคดครงท 1-3 ป 2545 ภาควชาพชศาสตร คณะทรพยากรธรรมชาต มหาวทยาลยสงขลานครนทร 3. วทยากรอบรมเรอง “การขยายพนธพชเศรษฐกจของภาคใตโดยวธการเพาะเลยงเนอเยอปาลม ณ มหาวทยาลยทกษณ วนท 17 สงหาคม 2550 4. วทยากรอบรมการเขยนโครงการวจยอยางมคณภาพ จดโดย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ตลาคม 2550 5. วทยากรการเขยนโครงการวจยโครงการสงเสรมศกยภาพดานการวจย ณ มหาวทยาลย นราธวาสราชนครนทร 2550 6. วทยากรโครงการอบรมเชงปฏบตการ การเพาะเลยงเนอเยอไมดอกเศรษฐกจของภาคใตครงท 1 ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วนท 8-9 กมภาพนธ 2551

-๙๗-

7. วทยากรและผจดโครงการอบรมเชงปฏบตการ การเพาะเลยงเนอเยอไมดอกเศรษฐกจของภาคใตครงท 2 ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วนท 7-8 กมภาพนธ 2552 8. วทยากรและผจดโครงการอบรมเชงปฏบตการ การเพาะเลยงเนอเยอไมดอกเศรษฐกจของภาคใตครงท 3 ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วนท 6-7, 13 กมภาพนธ 2553 9. วทยากรอบรมโครงการ Science camp ครงท 1 จดโดยคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร 10. วทยากรและผจดโครงการอบรมเชงปฏบตการ การเพาะเลยงเนอเยอไมดอกเศรษฐกจของภาคใต ครงท 4 ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร รนท 1 วนท 5-6, 12 กมภาพนธ 2554 รนท 2 12-13กมภาพนธ 2554 11. วทยากรและผจดโครงการอบรมเชงปฏบตการ การเพาะเลยงเนอเยอไมดอกเศรษฐกจของภาคใต ครงท 5 ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร วนท 4-5, 11 กมภาพนธ 2555 12. วทยากรผจดและฝกอบรมเชงปฏบตการ “การเพาะเลยงเนอเยอพช” ครงท 6 - 7 ป 2556 - 2557 13. วทยากรโครงการจดสอนเสรมใหกบนกเรยนทมผลการเรยนปานกลางและต าระดบมธยมศกษาตอนปลายประจ าปการศกษา 2556 14. รวมจดโครงการสอนเสรมความรวชาเคม ฟสกส ชววทยา และภาษาตางประเทศแกนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย วนท 24 มนาคม 2557 - 4 เมษายาน 2557 15. วทยากร เรองแนวทางในการพฒนาหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ใหกบคณาจารยคณะศลปะศาสตร วนท 9 กนยายน 2557 9. ทนการศกษาทไดรบ 1. ทนการศกษาประเภทผลการเรยนดเดนระดบบณฑตศกษา (ทนศกษาตอระดบปรญญาเอก) ของมหาวทยาลยสงขลานครนทร (ป 2546 - 2548) 2. นกศกษาแลกเปลยนทางวชาการ ณ South West Agricultural University, Chong Qing, China วนท 15-29 เมษายน 2548 10. การน าเสนอผลงานวจย 1. นทรรศการเรองการผลตปาลมน ามนพนธดจ านวนมากโดยใช SSE เปนเครองมอในการขยายพนธ ไปน าเสนอในงาน การน าเสนอผลงานวจยแหงชาต (Thailand Research Expo 2006) ระหวางวนท 9-13 กนยายน 2549 ณ ศนยการคาเซนทรล ลาดพราว กรงเทพฯ 2. ผเสนอผลงานวจยในการประชมเสนอผลงานวจยระดบบณฑตศกษาของประเทศไทยครงท3 ระหวาง วนท18-19 กรกฎาคม 2545 ณ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร จงหวดนครราชสมา 3. ผเสนอผลงานวจยในการประชมเสนอผลงานวจยระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลยสงขลานครนทรครงท 1 เมอวนท 12 มนาคม 2546

-๙๘-

11. การฝกอบรมและศกษาดงาน 1. ฝกอบรมเชงปฏบตการเรอง Molecular and Cellular Biology Laboratories (หลกสตรเขมขน) ณ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสน วนท 14-31 มนาคม 2548 2. ฝกอบรมเรอง“เทคนคดานชวโมเลกลเบองตนเพอการศกษาและวจยความหลากหลายของจลนทรย รนท 1 ระหวางวนท 16-18 พฤษภาคม 2550 ณ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสน 3. ฝกอบรมหลกสตร “การท าวจยตามรอยเบองพระยคลบาท” รนท 1 ระหวาง 18-20 สงหาคม 2550 ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต

4. ศกษาดงานเรอง การใชเครองมอวทยาศาสตรของบรษท PHEWE ณ ประเทศเยอรมน 1-11 พฤศจกายน 2555

5. ศกษาดงานเรองการจดท าวารสารระดบนานาชาต ณ กรงปกกง ประเทศจน เดอนธนวาคม 2555 12. ผลงานวจยทไดรบการตพมพ ธนวด พรหมจนทร, อาสลน หเล และสมปอง เตชะโต. 2552. การตรวจสอบความแปรปรวนทางพนธกรรมของ ตนกลาทไดจากการเพาะเลยงเนอเยอใบออนของปาลมน ามน. วารสารเกษตร มหาวทยาลยเชยงใหมปท 25 ฉบบท 3 (ต.ค.2552) : 211-218 อาสลน หเล และสมปอง เตชะโต. 2545. การปรบปรงวธการพฒนาเปนพชตนใหมผานกระบวนการโซมาตก เอมบรโอของปาลมน ามนทไดจากการเพาะเลยงใบออน. การประชมเสนอผลงานวจยระดบบณฑตศกษา ของประเทศไทย ครงท 3 วนท 18-19 กรกฎาคม 2545 ณ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร จงหวด นครราชสมา. สมปอง เตชะโต, อาสลน หเล และอบรอเฮม ยด า. 2547. การชกน าเอมบรโอเจนคแคลลสและพชตนใหมจากใบ ออนปาลมน ามนทใหผลผลตด. ว. สงขลานครนทร วทท. 26: 617-628. Te-chato, S, Hilae, A and In-peuy, K. 2008. Effects of cytokinin types and concentrations on growth and development of cell suspension culture of oil palm. Journal of Agricultural Technology 4(2): 157-163. Te-chato, S. and Hilae, A. 2007. High-frequency plant regeneration through secondary somatic embryogenesis in oil palm (Elaeis quineensis Jacq.var. tenera). Journal of Agricultural Technology 3(2): 345-357. Hilae, A. and Te-chato, S. 2005. Effects of carbon sources and strength of MS medium on germination of somatic embryos of oil Palm (Elaeis quineensis Jacq). Songklanakarin J. Sci. Technol 27(Suppl.3): 629-635..

-๙๙-

Te-chato, S., Hilae, A. and Moosikapala, L. 2005. Microcolony formation from embryogenic callus- derived protoplasts of oil palm. Songklanakarin J. Sci. Technol 27: 685-691. Te-chato, S., Hilae, A. and Yeedum, I. 2003. Histological study on oil palm of somatic embryos development as affected by sources of leaf explants and auxin Thai J. Aric. Sci 36: 243-250. Te-chato, S., Hilae, A. and Yeedum, I. 2002. Improve callus induction and embryogenic callus formation from cultured young leaves of oil palm seedling. Thai J. Aric. Sci 35: 407-413.

-๑๐๐-

1. ชอ (ภาษาไทย) ดร.สชาดา แสงวมาน (ภาษาองกฤษ) Suchada Saengwiman, Ph.D. 2. ต าแหนงปจจบน อาจารย 3. สถานททตดตอไดสะดวก คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ศนยราชการใหม เขตการศกษาโคกเขอ อ าเภอเมอง จงหวดนราธวาส 96000 โทร 08-6488-4388 tonphd@gmail.com มอถอ 085-19117611 4. ประวตการศกษา (จากสงสดไปต าสด)

วฒ ชอสถาบน ปทส าเรจการศกษา ปรญญาดษฎบณฑต (อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร)

มหาวทยามหดล 2554

วทยาศาสตรมหาบณฑต (อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร)

มหาวทยามหดล 2547

วทยาศาสตรบณฑต (พนธศาสตร) จฬาลงกรมหาวทยาลย 2544 5. สาขาทมความช านาญพเศษ (แตกตางจากวฒการศกษา) ระบสาขาวชา - ยนและการแสดงออกของยน 6. หลกสตรทมความเชยวชาญเปนพเศษ 7. ประสบการณการท างาน (5-10 ป) ประสบการณทเกยวของกบการบรหารงานวจยทงภายในและภายนอกประเทศ 1. อาจารย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ป 2554-ปจจบน 2. หวหนาโครงการวจยเรองการโคลนและศกษาการแสดงออกของยน MUsa balbisiana (ABB group) ในกลวยหน 8. ประวตการเปนวทยากร - 9. ทนการศกษาทไดรบ -

-๑๐๑-

10. การน าเสนอผลงานวจย 11. การฝกอบรมและศกษาดงาน 12. ผลงานวจยทไดรบการตพมพ Saengwiman, S., A. Aroonkesorn, P. Dedvisitsakul, S. Sakdee, S. Leetachewa, C.Angsuthanasombat, and K. Pootanakit. 2011. "In Vivo Identification of Bacillus ThuringiensisCry4ba Toxin Receptors by RNA Interference Knockdown of Glycosylphosphatidylinositol-Linked Aminopeptidase N Transcripts in Aedes Aegypti Larvae." Biochem Biophys ResCommun 407, no. 4 : 708-13.

-๑๐๒-

1. ชอ (ภาษาไทย) นายวฒชย ศรชวย (ภาษาองกฤษ) Wutthichai Srichuay M. Sc. 2. ต าแหนงปจจบน อาจารย

รกษาการรองคณบดฝายพฒนานกศกษา 3. สถานทตดตอไดสะดวก คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ศนยราชการใหม เขตการศกษาโคกเขอ อ าเภอเมอง จงหวดนราธวาส 96000 โทร 08-6488-4388 E-mail : wutthichai.sri@gmail.com มอถอ 08 4195 8880 4. ประวตการศกษา (จากสงสดไปต าสด)

วฒ ชอสถาบน ปทส าเรจการศกษา วทยาศาสตรมหาบณฑต (พชศาสตร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2550 วทยาศาสตรบณฑต (ผลตกรรมชวภาพ) มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2547

5. สาขาทมความช านาญพเศษ (แตกตางจากวฒการศกษา) ระบสาขาวชา เทคโนโลยชวภาพของพชปลก 6. หลกสตรทมความเชยวชาญเปนเพเศษ การเพาะเลยงเนอเยอพช 7. ประสบการณการท างาน อาจารย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย ป 2552- ปจจบน รกษาการรองคณบดฝายพฒนานกศกษา ป 2553-2554 8. ประวตการเปนวทยากร 9. ทนการศกษาทไดรบ

-๑๐๓-

10. การน าเสนอผลงานวจย วฒชย ศรชวย และ สมปอง เตชะโต. 2556. การเพมประสทธภาพการขยายพนธกลวยไมเขากวางออน (Phalaenopsiscornu-cervi (Breda) Blume&Rchb.) โดยการชกน าเปนพชตนใหมจากแคลลส. การประชม ทางวชาการพชศาสตร ครงท 1 “พชศาสตรสประชาคมอาเชยน” ระหวางวนท 13-14 สงหาคม 2556 ณ คณะ ทรพยากรธรรมชาต มหาวทยาลยสงขลานครนทร อ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา (Oral presentation).. Srichuay, W. and Te-chato, S. 2007.Isolation and Culture of Protoplasts of Rhynchostylis gigantea. Physical Science and Technology Proceedings 7th National Graduate Reseach Conference April 4 - 5, 2007 Prince of Songkla University, Surat-Thani Campus. Srichuay, W. and Te-chato, S. 2012. Analysis somaclonal variation in vitro culture rubber tree (HeveabrasiliensisMuell. Arg.) by simple sequence repeat (SSR) and flow cytometry. Innovations in Agriculture and Natural Resources.Faculty of Natural Resources, Prince of Songkla University, Hat Yai, Songkhla, Thailand. November 13, 2012. pp. 39-41 (Oral presentation). 11. การฝกอบรมและศกษาดงาน 12. ผลงานวจยทไดรบการตพมพ 11. ผลงานวจย/ผลงานวชาการ วฒชย ศรชวย และ สมปอง เตชะโต. 2551. การแยกและเพาะเลยงโปรโตพลาสตกลวยไมชางแดง. วารสารเกษตร 24: 187- 198. วฒชย ศรชวย และ สมปอง เตชะโต. 2557. การตรวจสอบความแปรปรวนทางพนธกรรมของยางพาราใน หลอด ทดลองโดยเครองหมาย Random Amplified Polymorphic DNA (RAPD). วารสารมหาวทยาลยนราธวาส ราชนครนทร 6(2): 117-124. วฒชย ศรชวย และ สมปอง เตชะโต. 2557. ผลของคลอรนไดออกไซดตอการท าใหปลอดเชอในการ เพาะเลยง สบปะรดภแลดวยระบบไบโอรแอคเตอร. แกนเกษตร 42(พเศษ 3):75-80. วฒชย ศรชวย และ สมปอง เตชะโต. 2557. ผลของรปแบบการตดแตงเมลผดและระยะพฒนาการ ของคพภะตอ อตราการเจรญเปนตนกลา ของยางพาราในหลอดทดลอง. วารสารวชาการ มหาวทยาลยราชภฏ นครศรธรรมราช 33: 9-19.

-๑๐๔-

วฒชย ศรชวย และ สมปอง เตชะโต. 2557. การเพมประสทธภาพการขยายพนธกลวยไมเขากวางออน (Phalaenopsis cornu-cervi (Breda) Blume & Rchb.) โดยการชกน าเปนพชตนใหมจาก แคลลส. วารสาร พชศาสตร สงขลานครนทร 1(2): 13-18. Te-chato, S., Kongruk, S. and Srichuay, W. 2010.Micropropagation of Chang Daeng (Rhynchostylis rubrum) by embryogenic callus. Journal of Agricultural Technology 6: 589-597. Srichuay, W. and Te-chato, S. 2012.The effect of explants plant growth regulators and silver nitrate on in vitro callus induction in HeveabrasiliensisMuell Arg. Journal of Agricultural Technology 8: 2127-2135. Kalawong, S., Srichuay, W., Sirisom, Y. and Te-chato, S. 2014. The establishment of Agrobacterium - mediated gene transformation in rubber tree through organized explants. Journal of Agricultural Technology 10: 493-503. Kalawong, S., Srichuay, W. and Te-chato, S. 2014. The effect of Agrobacterium densities and inoculation times on gene transformation efficiency in rubber tree. African Journal of Biotechnology 13(23): 2321-2329.

-๑๐๕-

1. ชอ - สกล ดร.กตยา ถาวโรฤทธ (ภาษาองกฤษ) Kitiya Thawarorit, Ph.D. 2. ต าแหนงปจจบน อาจารย รกษาการในต าแหนงรองคณบดฝายนโยบายและแผน 3. สถานททตดตอไดสะดวก คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ศนยราชการใหม เขตการศกษาโคกเขอ อ าเภอเมอง จงหวดนราธวาส 96000 โทร 08-6488-4388 E-mail : kitiya15@hotmail.com 4. ประวตการศกษา (จากสงสดไปต าสด)

วฒ ชอสถาบน ปทส าเรจการศกษา ปรญญาดษฎบณฑต (ชววทยา) มหาวทยาลยขอนแกน 2556 วทยาศาสตรมหาบณฑต (ชววทยาศกษา) มหาวทยาลยบรพา 2550 วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรทวไป) มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2537

5. สาขาทมความช านาญพเศษ (แตกตางจากวฒการศกษา) ระบสาขาวชา 6. หลกสตรทมความเชยวชาญเปนพเศษ 7 ประสบการณท างาน

1. อาจารย 1 ระดบ 3 สงกดส านกงานสามญศกษาจงหวดขอนแกน ป พ.ศ. 2538 2. อาจารย 2 ระดบ 7 วทยาลยเทคนคนราธวาส ป พ.ศ. 2547 3. อาจารย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ป 2550-ปจจบน

8. ประวตการเปนวทยากร 9. ทนการศกษาทไดรบ ทนพฒนาอาจารยและบคลากรส าหรบสถาบนอดมศกษา ในเขตพฒนาเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต (ทนในประเทศ-รวมตางประเทศ) พ.ศ. 2552-2556 จากส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)

-๑๐๖-

10. การน าเสนอผลงานวจย : Poster presentation Thawarorit, K. and Sangpradub, N. 2011. Preliminary survey on Hydropsychidae Trichoptera) in the National Parks of Phetchabun Mountains, Thailand. The 2 nd International Conference on Applied Science and the 3rd International Conference on Science and Technology for Sustainable Development of the Greater Mekong Sub-region. March 24-25, 2011. p. 89. Thawarorit, K. and Sangpradub, N. 2011. Preliminary study on diversity of Hydropsychidae (Trichoptera) in Thung Saleang Luang and Phu Hin Rrong Kla National Parks, Phitsanulok Province, Thailand. The 1 th Conference on Taxonomy and Systematics in Thailand. May 2-4, 2011. p. 196. Five new species of the genus Cheumatopsyche (Trichoptera: Hydropsychidae) from the Phetchabun Mountains, Thailand. The 14th International Symposium on Trichoptera, Vladivostok, Russia, July 2-7, 2012. P. 60. Thawarorit, K. and Sangpradub, N. 2013. Description of the larvae of Cheumatopsyche globosa Ulmer, 1910 (Trichoptera: Hydropsychidae) from Northeastern, Thailand. The 3 nd Conference on Taxonomy and Systematics in Thailand. May 11-13, 2013. pp. 208-209. : Oral presentation Thawarorit, K., Sangpradub, N. and Morse, J.C. 2012. Diversity and Distribution of Hydropsychidae (Insecta: Trichoptera) in Phu Kradueng National Park, Northeastern Thailand. CHE-USDC Congress V in Thailand. November 14-16, 2012. 11. การฝกอบรมและศกษาดงาน 1. National Dissemination Workshop on Biomonitoring of Lower Mekong Basin May 23-24, 2011, Department of Biology, Faculty of Science, Khon Kaen University, Thailand 2. Taxonomy and Natural History of Southern Appalachian Mayflies, Stoneflies and Caddisflies (EPT), August 1st-12, 2011, Highland Biological Station, North Carolina, USA. 3. Workshop on Freshwater Invertebrates of Southeast Asia: Biodiversity and Origin, July 30th-August 4th, 2012, Maha Sarakham, Thailand.

4. ศกษาวจยท Comparative Entomology Laboratory, Entomology Graduate Program, School of Agricultural, Forest and Environmental Sciences, Clemson University, South Carolina, the United States of America (August 1st, 2011 – April 30, 2012)

-๑๐๗-

5. ศกษาวจยท Environmental Genomics Research Group, BGI-Research, Shenzhen, Guangdong Province, the People’s Republic of China (November 1st, 2012 – January 30, 2013) 12. ผลงานวจยทไดรบการตพมพ Thawarorit, K., Sangpradub, N. and Morse, J.C. 2013. Five new species of the genus Cheumatopsyche (Trichoptera: Hydropsychidae) from the Phetchabun Mountains, Thailand. Zootaxa 3613 (5): 445-454.

-๑๐๘-

1. ชอ (ภาษาไทย) นางสาวสภาภรณ เทศวเชยร (ภาษาองกฤษ) Suphaporn Tesvichian M. Sc. 2. ต าแหนงปจจบน อาจารย 3. สถานททตดตอไดสะดวก คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ศนยราชการใหม เขตการศกษาโคกเขอ อ าเภอเมอง จงหวดนราธวาส 96000 โทร. 08-6488-4388 suphaporn_tes@yahoo.com มอถอ 08-6697-0547 4. ประวตการศกษา (จากสงสดไปต าสด)

วฒ ชอสถาบน ปทส าเรจการศกษา วทยาศาสตรมหาบณฑต (เทคโนโลยชวภาพ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2554 วทยาศาสตรบณฑต (ชววทยา) มหาวทยาลยทกษณ 2549

5. สาขาทมความช านาญพเศษ (แตกตางจากวฒการศกษา) ระบสาขาวชา - 6. หลกสตรทมความเชยวชาญเปนพเศษ - ชววทยา (สตววทยา) 7. ประสบการณท างาน

1. อาจารยสอนพเศษวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร ป 2551-2553 2. ผชวยนกวจย ศนยผลตวคซน คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย ป 2554 3. อาจารย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทรป 2555-ปจจบน 8. ประวตการเปนวทยากร - 9. ทนการศกษาทไดรบ - ทนเรยนดวทยาศาสตรแหงประเทศไทย ระดบปรญญาตร ป 2546-2549 - ทนพฒนาก าลงคนดานวทยาศาสตร สวทช. กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย ป 2550-2551

-๑๐๙-

10. การน าเสนอผลงานวจย Tesvichian S., Komolpis K., Kongchareanporn N. 2010. The Detection of Tetracycline using Enzyme linked Immunosorbent Assay Technique. The Third Technology and Innovation for Sustainable Development Conference (TISD2010) Faculty of Engineering, Khon Kaen University, Thailand, 4-6 March 2010 11. การฝกอบรมและศกษาดงาน 1. ทศนศกษาดงาน วทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทย (วทท.) ครงท 30-32 2. จดโครงการเสวนาเรองแหลงเรยนรทางวทยาศาสตรในเขตกรงเทพฯ และปรมณฑล ณ มหาวทยาลยทกษณ สงขลา 3. อบรมเรองแนวคดทางวทยาศาสตรทนสตควรร โดย อ.ดร จนทรชย หญงประยร ณ โรงแรมสมหลาบช สงขลา 4. รวมกจกรรมคายทนเรยนดวทยาศาสตรแหงประเทศไทยครงท 2 ณ จฬาลงกรณมหาวทยาลย 5. อบรมเรองการมมารยาทด ม. ทกษณ สงขลา 6. ฝกงาน ณ ศนยวจยและพฒนาการสตวแพทยภาคใต จ. นครศรธรรมราช และเปนผไดรบคะแนนการฝกงานสงสดในสาขาวชา 7. เขารวมงานการน าเสนอผลงานวจยของมหาวทยาลยทกษณ จงหวดสงขลา ประจ าป 2549 8. เขารวมการฝกอบรมการดบเพลงภายในหองปฏบตการและอาคาร ณ จฬาลงกรณมหาวทยาลย 9. เขารวมอบรมโปรแกรมตดเกรด CHME จดโดย กองสงเสรม ณ อาคารวทยบรการ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2556 10. เขารวมรบฟงการน าเสนอหลกการปฏบตทด (Good practice) จดโดย กองสงเสรม ณ อาคารวทยบรการ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2556 11. เขารวมโครงการสภาสญจร ณ วทยาลยเกษตรปาไผ คณะเกษตรศาสตร และวทยาลยการอาชพตากใบ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2556 12. เขารวมโครงการงานครบรอบสถาปนามหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปท 8 ณ คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2556 13. เขารวมอบรมเกยวกบการประกนคณภาพ ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2556 14. เขารวมอบรมเกยวกบการเขยนต าราและบทความวชาการ ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2556 15. เขารวมอบรมเกยวกบการเปนนกประชาสมพนธภายใน มนร. ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2556 16. เขารวมอบรมเกยวกบบทบาทและหนาทการเปนอาจารยทปรกษา ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2556

-๑๑๐-

17. เขารวมอบรมเกยวกบการเปนนกประชาสมพนธภายใน มนร. ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2556 18. เขารวมอบรมเกยวกบเทคนคการจดการเรยนการสอนใน ศตวรรษท 21 ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2556 19. เขารวมอบรมเกยวกบ TQF ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2557 20. เขารวมอบรมเกยวกบการเปนนกประชาสมพนธภายใน มนร. ณ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปพ.ศ. 2557 12. ผลงานวจยทไดรบการตพมพ T. Suphaporn, K. Kittinan, K. Nanthika, P. Songchan, P. Umaporn, B. Anumart. 2010. Development of Tetracycline Test Kit Using Enzyme-linked Immunosorbent Assay Technique.TISD 2010 The 3rd Technology and Innovation for Sustainable Development International Conference.

-๑๑๑-

ภาคผนวก ฌ บนทกขอความ

เรอง แจงมตทประชมสภามหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ครงท ๕/๒๕๕๗

-๑๑๒-

-๑๑๓-

-๑๑๔-

-๑๑๕-

-๑๑๖-

-๑๑๗-

-๑๑๘-

-๑๑๙-

1

แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบปรญญาโท

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย) วทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาชววทยาประยกต (ภาษาองกฤษ) Master of Science Program in Applied Biology

2. ชอปรญญา (ภาษาไทย) วทยาศาสตรมหาบณฑต (ชววทยาประยกต) (ภาษาองกฤษ) Master of Science (Applied Biology)

อกษรยอปรญญา (ภาษาไทย) วท.ม.(ชววทยาประยกต) (ภาษาองกฤษ) M.S. (Applied Biology)

หลกเกณฑในการเรยกชอปรญญา ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑในการก าหนดชอปรญญา พ.ศ.2549 ในราชกจจานเบกษา เลมท 123 ตอนท 54 ลงวนท 1 มถนายน 2549 เปนไปตามเกณฑการก าหนดชอปรญญาของ กกอ. ไมเปนไปตามเกณฑแตไดรบความเหนชอบใหใชชอปรญญานจาก กกอ. เมอ.............

3. สถานสภาพของหลกสตร หลกสตรใหม ก าหนดเปดสอน เดอนมกราคม พ.ศ. ๒๕๕๘

หลกสตรปรบปรง ก าหนดเปดสอน เดอน........................พ.ศ. ....................... ปรบปรงจากหลกสตร ชอ.................................

เรมใชมาตงแตปการศกษา....................................... ปรบปรงครงสดทายเมอปการศกษา.............................................................

4. การพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการสภาวชาการ มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร

เมอวนท ๙ เดอนกรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ ไดรบอนมต/ เหนชอบหลกสตรจากสภาสถาบนฯ ในการประชมครงท เมอวนท ๒๐ เดอนกนยานยน พ.ศ. ๒๕๕๗

5. แนวทางทใชในการพฒนาหลกสตร

เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

เปนไปตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโทสาขา/สาขาวชาทเกยวของ ไดแก.............

............................................................................................................................. ..... ……………………………………………………………………………………………….

2

6. สถานทจดการเรยนการสอน

เฉพาะในสถาบน วทยาเขต (ระบ) ..................................................................................... นอกสถานทตง (ระบ) ..............................................................................

7. รปแบบของหลกสตร 7.1 รปแบบ หลกสตรปรญญาโท อน ๆ (ระบ) ........................................................... 7.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)...................................... หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ระบภาษา) ภาษาองกฤษ 7.3 การรบผเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย รบเฉพาะนกศกษาตางชาต รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต 7.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน

ชอสถาบน...................................................................................... รปแบบของความรวมมอสนบสนน............................................................. ............................................................................................................................. ........

เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน ชอสถาบน.......................................ประเทศ.................................. รปแบบของการรวม รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยสถาบนฯอน เปนผใหปรญญา

รวมมอกน โดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจากสองสถาบน (หรอมากกวา 2 สถาบน)

7.5 การใหปรญญา แกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา) อน ๆ (ระบ)...............................................

3

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

1. อาจารย

2. นกวจยและนกวทยาศาสตร

3. พนกงานราชการและพนกงานรฐวสาหกจ

4. เจาหนาทกองพสจนหลกฐาน

5. ประกอบอาชพอสระทใชความรดานวทยาศาสตร

6. พนกงานบรษท

7. ศกษาตอในระดบปรญญาเอก

4

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร สมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการอดมศกษาของชาต สอดคลองกบปรชญาการอดมศกษา สอดคลองกบปรชญาของสถาบนฯ สอดคลองกบมาตรฐานวชาการ สาขาวชา............................................... สอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ สาขาวชา................................................ เนนการผลตบณฑตใหมคณลกษณะ (ระบ) 1. มความซอสตย สจรต 2. มจตส านกในการชวยเหลอสงคม ภายใตพหวฒนธรรม 3. มความอดทน สงาน มทศนคตทดในการท างานในองคกรตางๆ 4. มทกษะการวเคราะหเชงบรณาการ อน ๆ (ระบ) สมพนธกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

2. แผนพฒนาปรบปรงหลกสตร มแผนการพฒนา/เปลยนแปลง มกลยทธในการด าเนนการ มการก าหนดหลกฐาน/ตวบงชความส าเรจ

5

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ระบบทวภาค ภาคการศกษาละ................15............................สปดาห ระบบไตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห ระบบจตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห ระบบอน ๆ (ระบรายละเอยด)........................................................... 1.2 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค (ในกรณทมใชระบบทวภาค - ระบรายละเอยด) ............................................................................................................................. ........ 1.3 การจดการศกษาภาคฤดรอน

มภาคฤดรอน จ านวน......1.........ภาค ภาคละ..........8.....สปดาห ไมมภาคฤดรอน 2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาด าเนนการ วน – เวลาราชการปกต นอกวน – เวลาราชการ (ระบ)............................................. 2.2 การเปดโอกาสใหผเขาศกษา เฉพาะแบบศกษาเตมเวลา เฉพาะแบบศกษาบางเวลา ทงแบบศกษาเตมเวลาและแบบศกษาบางเวลา 2.3 คณสมบตของผเขาศกษา เปนผส าเรจการศกษาปรญญาตรหรอเทยบเทา เปนผส าเรจการศกษาประกาศนยบตรบณฑต มเกณฑคณสมบตเพมเตม (ระบ) 1.แผน ก แบบ ก 2 1.1 เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรดานวทยาศาสตรในสาขาวชาตางๆ ไดแกชววทยา ชววทยาประยกต เทคโนโลยชวภาพ วทยาศาสตรทวไป พนธศาสตร เกษตรศาสตร อตสาหกรรมเกษตร หรอสาขาทางดานวทยาศาสตรอนๆ ทเกยวของหรออยในดลพนจของคณะกรรมการประจ าหลกสตร 1.2. มผลการเรยนเฉลยสะสมในระดบปรญญาตรไมต ากวา 2.50 หรอมประสบการณการท างานในสาขาทเกยวของไมนอยกวา 1 ป 1.3. เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาในหลกสตรทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการรบรองวทยฐานะ 1.4. คณสมบตอนๆ เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยานราธวาสราชนครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา 2. แผน ก แบบ ก 1 2.1 เปนผมคณสมบตตาม 1.1, 1.3, 1.4 และไดรบปรญญาเกยรตนยมในสาขาทเกยวของหรอมการเรยนเฉลยส าสมอยในล าดบไมต ากวารอยละ 10 ของชนป ในสถาบนทจบการศกษา ทงนตองอยในดลยพนจของคณะกรรมการประจ าหลกสตร

6

2.4 จ านวนผเขาศกษาในหลกสตร 5-10 คน

2.5 รปแบบการจดการเรยนการสอน แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ) ………………………………………………………

2.6 ระบบการเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย มระบบการเทยบโอนหนวยกต มการลงทะเบยนเรยนขามสถาบน ไมม

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 จ านวนหนวยกตรวมและระยะเวลาศกษา จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา...........36.........หนวยกต แบบศกษาเตมเวลา ใหศกษาไดไมเกน.......5.........ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน................ภาคการศกษา แบบศกษาบางเวลา ใหศกษาไดไมเกน.................ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน................ภาคการศกษา

3.2 โครงสรางหลกสตร แผน ก (เนนการท าวทยานพนธ) แบบ ก 1 วทยานพนธ..........36..............หนวยกต เงอนไขอน ๆ (ถาม – ระบ) ลงทะเบยนรายวชาแบบไมนบหนวยกต 2 รายวชา ไดแก 10-146-201 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 1 และ 10-146-202 สมมนาทางชววทยาประยกตระดบบณฑตศกษา 2 แบบ ก 2 วทยานพนธ............18............หนวยกต ศกษารายวชา..........18...........หนวยกต แผน ข ศกษารายวชา........................หนวยกต งานคนควาอสระ.......................หนวยกต

7

3.3 จ านวนและคณวฒของอาจารย 3.3.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงทางวชาการ ชอ – สกล คณวฒระดบอดมศกษา (เรยงล าดบจากคณวฒ

สงสดถงระดบปรญญาตร

สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก สถาบน ป พ.ศ.

3-9599-00339-54-8 อาจารย ดร.อาสลน หเล ปร .ด. วท .ม. วท .บ.

พชศาสตร พชศาสตร เกษตรศาสตร

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

๒๕๕๑ ๒๕๔๖ ๒๕๔๑

3-8099-00174-93-1 อาจารย ดร.สชาดา แสงวมาน ปร .ด.

วท .ม.

วท .บ.

อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร พนธศาสตร

ม.มหดล ม.มหดล จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2554

2547

2544

3-4007-00002-56-2 อาจารย ดร.กตยา ถาวโรฤทธ ปร .ด. วท .ม. วท .บ.

ชววทยา ชววทยาศกษา วทยาศาสตรทวไป

ม.ขอนแกน ม.บรพา ม.สงขลานครนทร

2556 2550 2537

8

3.3.2 อาจารยประจ าหลกสตร

เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงทางวชาการ ชอ – สกล คณวฒระดบอดมศกษา (เรยงล าดบจากคณวฒสงสดถง

ระดบปรญญาตร

สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก สถาบน ป พ.ศ.

3-9599-00339-54-8 อาจารย ดร.อาสลน หเล ปร .ด. วท .ม. วท .บ.

พชศาสตร พชศาสตร เกษตรศาสตร

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

๒๕๕๑ ๒๕๔๖ ๒๕๔๑

3-8099-00174-93-1 อาจารย ดร.สชาดา แสงวมาน ปร .ด.

วท .ม.

วท .บ.

อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร พนธศาสตร

ม.มหดล ม.มหดล จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2554

2547

2544

3-4007-00002-56-2 อาจารย ดร.กตยา ถาวโรฤทธ ปร .ด. วท .ม. วท .บ.

ชววทยา ชววทยาศกษา วทยาศาสตรทวไป

ม.ขอนแกน ม.บรพา ม.สงขลานครนทร

2556 2550 2537

3-9601-00077-26-5 อาจารย อ.วฒชย ศรชวย วท .ม. วท .บ.

พชศาสตร ผลตกรรมชวภาพ

ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2549 2546

1-4599-00019-29-1 อาจารย อ.สภาภรณ เทศวเชยร วท .ม.

วท .บ.

เทคโนโลยชวภาพ ชววทยา

จฬาลงกรณมหาวทยาลย ม.ทกษณ

2554

2549

หมายเหต ใหแนบขอมลประวตอาจารยประจ าหลกสตรตามหวขอดงกลาวพรอมรายละเอยดผลงานวชาการและประสบการณสอน

9

*4. การฝกประสบการณภาคสนาม ม (ระบวาเปนฝกงาน ฝกภาคสนาม หรออนๆ) .......................................................... ไมม

*5. การท าการวจย ม ไมม

10

หมวดท 4 มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา (ระบลกษณะพเศษของนกศกษาทนอกเหนอไปจากความคาดหวงโดยทวๆ ไปทสถาบน คณะ หรอภาควชา พยายามพฒนาใหมขนในตวนกศกษาของหลกสตรน) 1. มความซอสตย สจรต 2. มจตส านกในการชวยเหลอสงคม ภายใตพหวฒนธรรม 3.มความอดทน สงาน มทศนคตทดในการท างานในองคกรตางๆ 4. มทกษะการวเคราะหเชงบรณาการ

2. มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ มมาตรฐานผลการเรยนรตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒครบ 5 ดาน มมาตรฐานผลการเรยนรเพมเตม ............ ดาน (ระบ) …………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………

3. การแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) เพอแสดงถงความรวมมอกนของคณาจารยในหลกสตรในการเพอพฒนามาตรฐานผลการเรยนรใหแกนกศกษา ม ไมม

11

หมวด 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. เกณฑการใหระดบคะแนน เกณฑการวดผล (ระบ) เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2557

เกณฑขนต ารายวชา (ถาม – ระบ)............................................................................ เกณฑอน ๆ (ถาม – (ระบ)....................................................................................... 2. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ม (ระบกระบวนการทวนสอบโดยยอมการแตงตงคณะกรรมการฝายตางๆ ในกระบวนการจดการศกษา เชน คณะกรรมการตรวจสอบ มคอ. 3 . มคอ.5 ขอสอบกลางภาคและปลายภาคการศกษา การตรวจสอบผลการเรยน กอนการอนมตผลการเรยน ไมม

12

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 การส าเรจการศกษา แผน ก แบบ ก 1 เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลา การตพมพเผยแพรวทยานพนธ (ระบ) ตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบการตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding) เกณฑอน ๆ (ระบ) สอบผานภาษาตางประเทศอยางนอย 1 ภาษา ตามทบณฑตวทยาลยก าหนด แผน ก แบบ ก 2 ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา......3.00........ (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลา การตพมพเผยแพรวทยานพนธ (ระบ) ตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบการตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding) เกณฑอน ๆ (ระบ) สอบผานภาษาตางประเทศอยางนอย 1 ภาษา ตามทบณฑตวทยาลยก าหนด แผน ข ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา................. (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) สอบผานการสอบประมวลความร ดวยขอเขยนและปากเปลา เกณฑอน ๆ (ระบ)............................................................................................. ………………………………………………………………………………………..

13

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม ม ไมม 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย มการพฒนาดานวชาการ มการพฒนาดานวชาชพ มการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน มการพฒนาทกษะการวดและประเมนผล

14

หมวด 7 การประกนคณภาพหลกสตร

หลกสตรไดก าหนดระบบและวธการประกนคณภาพหลกสตรในแตละประเดน ดงน

1. การบรหารหลกสตร เชน มคณะกรรมการประจ าหลกสตรเปนผก ากบดแลและคอยใหค าแนะน า ตลอดจนแนวปฏบตใหแก

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบผบรหารของคณะและ

อาจารยผสอน ตดตามและรวบรวมขอมล ส าหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร โดยกระท า ทกปอยางตอเนอง

มการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอน โดยบณฑตทส าเรจการศกษา อนๆ (ระบ) เปนไปตามตวบงชการประกนคณภาพการศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน เชน คณะมการจดสรรงบประมาณประจ าป เพอจดซอต ารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และ วสดครภณฑคอมพวเตอร อนๆ อยางเพยงพอ คณะมความพรอมดานหนงสอ ต ารา และการสบคนผานฐานขอมลโดยมส านกหอสมดกลางทมหนงสอดานการบรหารจดการและดานอน ๆ รวมถงฐานขอมลทจะใหสบคน อนๆ (ระบ)

3. การบรหารคณาจารย เชน มระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยในการรบอาจารยใหม มการวางแผนและด าเนนการเพอใหเกดการมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร มหลกเกณฑในการแตงตงคณาจารยพเศษ อนๆ (ระบ) .................................................................................................. 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน เชน มการก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง มการวางแผนและด าเนนการเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน อนๆ (ระบ) ..................................................................................................

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา (ระบ)

1. มระบบการใหค าแนะน าโดยอาจารยทปรกษา

2. แตงตงคณะกรรมการพฒนานกศกษา ท าหนาทด าเนนงานตามมาตรฐานคณภาพบณฑต 3. มการจดระบบทเปดโอกาสใหนกศกษาอธรณในเรองตางๆ ตามขอบงคบของมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 25๕๗

6. การส ารวจความตองการทงเชงปรมาณและคณภาพของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของ

15

ผใชบณฑตตอการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตร (ระบ) จดใหมการส ารวจความพอใจของผใชบณฑต เพอเปนขอมลในการปรบปรงหลกสตรทกๆ 5 ป

7. การก าหนดตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) มทงหมดจ านวน ......12.......ตวบงช

ดงน (ถามมากกวาทก าหนดไวใหระบใหครบถวน)

7.1 สอดคลองกบตวบงชในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ………12……….ตวบงช

7.2 สอดคลองกบตวบงชในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโทสาขา/สาขาวชา ……………………..

จ านวน ................................. ตวบงช

7.3 มตวบงชเพมเตมจากขอ 1 และ/หรอ ขอ 2 อก ........................................................ ตวบงช

16

หมวดท 8 การประเมนและการปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอนในหลกสตร 1.1 มการประเมนกลยทธการสอน เชน

การสงเกตพฤตกรรมและการโตตอบของนกศกษา การประชมคณาจารยในภาควชา เพอการแลกเปลยนเรยนรและขอค าแนะน า การสอบถามจากนกศกษา

อนๆ (ระบ) ประเมนการสอนและประเมนผลสมฤทธของแตละรายวชา โดยคณะกรรมการหลกสตรวทยาศาสตรบณฑตจะพจารณาโดยเปรยบเทยบกบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต รายละเอยดหลกสตร และรายวชา 1.2 มการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ประเมนจากนกศกษาเกยวกบการสอนของอาจารยในทกดาน เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงคของรายวชา เกณฑการวดและ ประเมนผล และการใชสอการสอน ประเมนโดยตวอาจารยเองและเพอนรวมงาน อนๆ (ระบ) ประเมนการสอนไปตามขอก าหนดของหลกสตร และนโยบายของสถาบน 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม มกระบวนการทไดขอมลยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวม เชน ประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยนกศกษาชนปสดทาย ประชมผแทนนกศกษากบผแทนอาจารย ประเมนโดยทปรกษาหรอผทรงคณวฒจากรายงานผลการด าเนนการหลกสตร ประเมนโดยผใชบณฑตหรอผมสวนเกยวของอนๆ อนๆ (ระบ) ด าเนนการส ารวจขอมลเพอการประเมนหลกสตรจากผเรยนปจจบนทกชนป จากผส าเรจการศกษาทผานการศกษาจากหลกสตร ผใชบณฑต และค าแนะน าของคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา 3. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชผลการด าเนนงานทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร โดย คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบภาควชา อนๆ (ระบ) ประเมนไปตามตวบงชผลการด าเนนการทระบไวในหมวด 7 ขอ 7

17

4. กระบวนการทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงหลกสตร ไดแก มการน าขอมลจากการรายงานผลการด าเนนการรายวชาเสนออาจารยผรบผดชอบ หลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการด าเนนการประจ าปเสนอหวหนาภาควชา ประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอพจารณาทบทวนผลการด าเนนการหลกสตร อนๆ (ระบ) ..................................................................................................

รบรองความถกตองของขอมล ลงชอ (ผชวยศาสตราจารย ดร.จงรก พลาศย) อธการบดมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร

วนท เดอนตลาคม พ.ศ .255๗