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AbecedarioMayúsculas y minúsculas
A B C CH D E F G H I
J K L LL M N Ñ O P Q
a b c ch d e f g h i
Ejercicio
J K L LL M N Ñ O P Q
R S T U V W X Y Z
j k l ll m n ñ o p q
r s t u v w x y z
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A C CH D E G H I
J L M Ñ O P Q
a b c d e g h i
Ejercicios: Abecedario
Escribe sobre la línea la letra mayúscula o minúscula faltante según corresponda.
J L M Ñ O P Q
R S T U W X Y
j l ll m n ñ o q
r t u v w y z
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Nombres largos Nombres cortos
Luis AnaMargarita Alberto
JoséEva
Saúl Rosa
Ramiro Catalina
Susana LeticiaEjercicio
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Ana
Margarita
Ramiro
Ejercicios: Nombres largos y cortosEscribe Recorta los nombres y pégalos sobre la línea. A la izquierda los nombreslargos y a la derecha los nombres cortos.
Luis
Eva
Ramiro
Susana
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Relaciona con una línea los medios de comunicación con su nombre.
radio
correo
Correo electrónico
televisión
Ejercicios: Medios de comunicación
correo
periódico
fax
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Energía: es la capacidad para realizar un trabajo. Se obtiene energía de losalimentos, fuego, caídas de agua, viento, sol, electricidad, petróleo, geotermia, etc.
sol viento alimentos
agua petróleogeotermia
E
j
e
r
c
i
c
i
o
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Ejercicios: Diversas fuentes de energía
Contesta lo que se te pide.
¿De donde obtiene su energía el ser humano?_______________________________
¿Cuales son las fuentes de energía que conoces?________________________________________________________________________________________________
¿Para que un auto se mueva de donde crees que obtiene la energía?
¿Que es la energía?_______________________________________________________________________________________________________________________
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¿Para que un auto se mueva de donde crees que obtiene la energía?____________________________________________________________________
¿De donde obtienen su energía las plantas?_____________________________________________________________________________________________________
¿Que tipo de energía se puede obtener de los ríos y mares?________________________________________________________________________________________
¿Que tipo de energía se obtiene del sol?___________________________________
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La organización de las Naciones Unidasaprobó el 20 de noviembre de 1959, laDeclaración Universal de los Derechos delniño y su aplicación a todos los niños delmundo.
Desde que nace tiene derecho a un nombre y una nacionalidad.
Derecho a la educación gratuita y obligatoria en las etapas elementales.
El niño necesita de amor, apoyo y comprensión.comprensión.
Los derechos del niño lo protegen sin
importar raza, sexo, idioma, religión o color.
El niño tiene derecho a servicios médicos.
Tiene derecho a no trabajar antes
de la edad permitida.
El niño tiene derecho a
jugar y descansar.
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Subraya los enunciados que expresan un derecho de los niños.
1.- Los niños pueden elegir a sus gobernantes
2.- Tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad.
3.- Los niños deben de trabajar para ayudar a sus padres.
4.- Disfrutaran de atención medica y alimentación.
5.- Tienen derecho a ser respetados.
6.-Tienen derecho a jugar.
7.- Los niños deben de ver televisión todo el día.
Ejercicios: Derechos de los niños Atrás
7.- Los niños deben de ver televisión todo el día.
8.- Los niños tienen derecho a votar desde que nacen.
9.- Los niños tienen derecho a no obedecer a sus padres ymaestros.
Que entiendes por derechos de los niños___________________________________________________________________________________________________
¿Que obligaciones crees que tienen los niños?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Contesta lo que se te pide
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Ejercicios: Número uno
Observa, remarca los números y las palabras. Luego completa los renglones.AtrásImprimir
Observa el dibujo, remarca los números y las palabras. Luegocompleta los renglones.
Ejercicios Número tres AtrásImprimir
Observa el dibujo, remarca los números y las palabras. Luegocompleta los renglones.
Ejercicios: Número cuatroAtrás
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Ejercicios: Número seis
Observa los dibujos, remarca los números y las palabras. Luegocompleta los renglones.
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Ejercicios: Número siete
Observa los dibujos, remarca los números y las palabras. Luegocompleta los renglones.
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Ejercicios: Número ocho
Observa las flechitas que indican cómo debes trazar el número. Después completalos trazos y los renglones.
Ocho gusanos Ocho lápicesocho
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Observa las flechitas que indican cómo debes trazar el número. Después completalos renglones.
Ejercicios: Número nueve Atrás
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Ejercicios: Número diez
Observa los dibujos, remarca los números y las palabras.Completa los renglones.
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Ejercicios: La decena
Cuenta los sombreros y contesta lo que se pide.
Cuenta los pericos y contesta lo que se te pide.
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Cuenta los pericos y contesta lo que se te pide.
hay
y son
decenas
pericos
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Ejercicios: La centena
Observa el dibujo y contesta lo que se te pide.Atrás
¿Cuantas decenas hay?__________
¿Cuantas centenas Hay?_________
¿Cuantas unidades hay?_________
¿En una agrupación de 500 lápices cuantas centenas hay?_________
Si una suma me da un total de 800 ¿a cuantas centenas es igual?__________
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Es una operación aritmética que consiste en reunir en un solo número, mediante laadición las unidades contenidas en una o varias unidades.
Se representa así: + y se lee “más”
Tengo 4 mariposas atrapo 2 más en total tengo 6
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Ejercicios: La suma
Contesta lo que se te pide.
Si en el jardín había una flor y al día siguiente salierontres ¿cuantas flores hay en total? _______
Si en una rama había 2 pájaros y llega uno más
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Si en una rama había 2 pájaros y llega uno más¿cuántos pájaros hay en total?__________
Si Juan ganaba 25 pesos diarios y le aumentaron 14pesos más ¿Cuanto dinero gana ahora? ___________
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Es una operación aritmética en la cual se quita una parte mediante la sustracción.
Se representa así:
Tengo 4 vacas vendo tres me queda una
, y se lee “menos ”.
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Ejercicios: La resta
Observa los dibujos y contesta lo que se te pide.
Si Juanito tenia 9 dulces y se comió 4 dulces ¿cuantos dulces le quedaron? ___________
94
-
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4
Toño y su papá se fueron a jugar béisbol, sitenían 7 pelotas y se les perdieron 3 ¿Cuántaspelotas les quedaron?_____________
73
-
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Multiplicar: Es sumar varias veces el mismo número.
Este signo x se utiliza en las operaciones de multiplicar y se le e “por”
Sumar cuatro veces el numero dos, es igual a ocho.
2 + 2 + 2 + 2 = 8
Sumar dos veces el número cuatro, es igual a 8
4 + 4 = 8
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Ejercicios: La multiplicación
2 x 2
Observa los siguientes dibujos y resuelve las multiplicaciones y sumas que se indican.
=
22+ 3+
22
+
2 x 3 =
4 x 2 = ________ 5 x 2 = ______44
+
22
+ 33
+
22222
+
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Antecesor : Es el número de menor valor que se encuentra antes de otro número de mayorvalor.
antecesorantecesor
Sucesor : Es el número de mayor valor que se encuentra después de otro número de menorvalor.
sucesor
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Ejercicios: Antecesor y sucesor
1 2 3 4 5 6 7 8
Observa los dibujos y contesta lo que se te pide.
El antecesor de la foca número 5? Es la foca número ______
El sucesor de la foca numero 7? Es la foca número ________El sucesor de la foca numero 7? Es la foca número ________
2 4 6
Observa la siguiente agrupación de 2 en 2 y contesta lo que se pide.¿Cual es el sucesor del 4?_______¿Cual es el antecesor del 4? _______
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Valores universales ILos valores ayudan en las relaciones entre individuos para que estos vivan en paz yarmonía. Los principales son:
Honradez : Es el no apropiarse de las cosas de los demás aunquelas necesitemos. Ni abusar de la confianza que otros depositan enuno. En asuntos de dinero se deben entregar cuentas claras.
Justicia: Es una acción necesaria para dar a cada quien lo quese merece y lograr una convivencia pacifica.se merece y lograr una convivencia pacifica.
Responsabilidad: es el cumplir en tiempo y forma con lastareas encomendadas y/o cuidar el equipo o herramientas detrabajo que están a nuestro cargo en el trabajo.
Eficiencia: hacer bien las tareas encomendadas a la primera vez.
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Valores universales II
Respeto: Es el evitar ofender a los demás en su persona, en suspertenencias, por el color de su piel o por su edad.
Disciplina: Es el cumplir con las normas establecidas.
Verdad: Es el conducirse con la realidad sin falsedad ni mentiras.Muchas personas dicen mentiras para enriquecerse de manera ilícita.
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Disciplina: Es el cumplir con las normas establecidas.Al realizar un trabajo se debe ocupar el equipo de seguridad necesario.
Servicio: Actitud positiva para ayudar a otros.
Lealtad: Comportamiento que nunca engaña ni traiciona a los demás.
Tolerancia: Aceptar a las personas con su manera de ser o de pensar .
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Ejercicios: valores universales
Contesta lo que se te pide.¿Para que crees que sirven los valores universales?
¿Cuales son los valores que conoces?
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Escribe sobre la línea el valor que creas representa cada dibujo.
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Símbolos patrios
El escudo
Representa la fundación de laGran Tenochtitlán, hoy la Ciudadde México capital de nuestro país.
Los símbolos patrios son los elementos que representan nues tro país.
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El Himno Nacional
Es el canto donde se narran los hechos heroicosde los mexicanos en defensa de nuestro país, através de su letra y su música.
La BanderaRepresenta nuestra nacionalidad.
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