a cada porta aberta, uma nova descoberta! docentes: marina s. cippola, vânia thomazinho, karen...
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A CADA PORTA ABERTA, UMA NOVA
DESCOBERTA!
DOCENTES: Marina S. Cippola, Vânia Thomazinho, Karen Younis, Elaine Meireles, Fátima Salomone, Natália S. Ramirez.
1º anos manhã.
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A LINHA DO CARRETEL – FABRÍCIO HECKE E VADECO.
“Venha comigo conhecer o caminho das descobertasPosso contigo aprender, as portas estão abertas
Sigo a linha do carretel
A direção não está no papel
A cada passo um novo lugarBem diferente pra desbravar
O som das ondas, a cor do mar
Olhando as estrelas vou navegar
Será que essa história tem um fim?É apenas o começo para mim
Será que essa história tem um fim?É apenas o começo para mim
E não termina aqui”
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JUSTIFICATIVA:
Sabemos que não é preciso sair do lugar para viajar, tampouco estar fisicamente
presente para descobrirmos histórias e conhecermos pessoas. Há uma caixinha dentro
de cada um de nós que nos permite viajar, descobrir, inventar, reinventar e nos ajuda a
ser feliz! Ela se chama IMAGINAÇÃO! Vamos usá-la e ultrapassar os muros da nossa escola?
O Edu e a Ana nos convidaram a fazer uma viagem de navio, e, embora nunca
estivéssemos a bordo dele, sempre nos sentimos donos da história e amigos dos dois
personagens! Com eles embarcamos e fizemos inúmeras descobertas: animais que
moram na água doce e salgada, diferentes nós, dobraduras, brincadeiras e cantigas de
roda ,diferentes unidades de medidas, novos artistas, novas maneiras de observar,
interpretar , criar e imaginar!
Gostaríamos, agora, de retribuir: Edu e Ana, vocês gostariam de viajar conosco?
Dessa vez não será de navio... O meio de transporte será um balão! Um só não... Vários!
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DESENVOLVIMENTO:
• 1ª ETAPA: Após a realização de diversas atividades no Mundo Leitor em que as
descobertas foram protagonistas de cada uma delas, as crianças brincaram com a
imaginação e “viajaram para outros países”.
Voando no
avião
Descendo na
montanha russa
da Disney
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Surfando em Havaí
Tomando sol no coqueiro
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• 2ª ETAPA: As crianças escreveram sobre algo que descobriram durante as
atividades e reflexões do Mundo Leitor (não foi, necessariamente, algo concreto,
como um objeto, uma música. Mas, algo sobre si, seus sentimentos, anseios,
descobertas, percepções...). Estas experiências foram discutidas e
compartilhadas entre os amigos no ambiente do Mundo Leitor, propício para
estimular a imaginação e trocas.
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Escrevendo as descobertas
Ajudando os pares
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Compartilhando as descobertas
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Modelo do bilhete de dentro da bexiga:
Esta descoberta registrada no presente bilhete foi escrita por um aluno do 1º ano
do colégio SEB- Unidade Portugal – Ribeirão Preto. Você que recebeu este recado, também
gostaria de compartilhar algo conosco? Escreva para o nosso e-mail:
[email protected]. Ficaremos felizes em conhecê-lo, mesmo que não
pessoalmente, e descobrir algo que talvez seja comum entre nós!
Durante a viagem feita de navio com o Edu e a Ana no Mundo Leitor, descobri
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Com carinho,
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3ª ETAPA: Os escritos foram colocados dentro de bexigas e distribuídas às pessoas da própria escola e fora dela em uma “grande viagem”.
Viajando de balão pela escola
Convidando para a viagem
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Convidando a embarcar na viagem
Convidando a embarcar na viagem
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Viajando pela escola
Compartilhando as descobertas com os amigos
mais velhos
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OBJETIVOS:
• Incentivar e alimentar a imaginação das crianças;• Resgatar discussões e descobertas realizadas durante as atividades do livro
Mundo Leitor; • Romper barreiras e extrapolar os muros físicos da escola.
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FEEDBACK DO PROJETO:
---------- Mensagem encaminhada ----------De: flavia ataide mazzo <[email protected]>Data: 21/09/2015 08:10Assunto: Projeto.....recadinhos no balãoPara: [email protected]:
Tia Marina.....amamos este projeto, Elisa curtiu muito me ver estourar o balão para ver o que cada amigo tinha a dizer. É sempre uma emoção essa parceria que a escola estabelece com a família sem dizer o quão valiosa e enriquecedora ela é! Elisa ama ler e curte o mundo das palavras desde muito cedo.....em casa este é para nós um hábito e estar sempre a procura de novas leituras é motivação e crescimento. O mestre e poeta Rubem Alves....foi meu Professor orientador durante o mestrado e sempre me ensinou que a leitura tem infindáveis possibilidades de vida......assim como a poesia que faz com as palavras uma dança de sentidos e significados. Tentamos passar isso a Elisa....afinal é lendo que descobrimos outros mundos. Conte com nossa parceria sempre! Um beijo....Flávia Mazzo
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